草庙乡中心学校组织机构图
草庙乡中心学校基本情况简介(最新)
我校始建于1956年，地处彭阳县北部，2008年以前是一所乡中心小学。
为促进乡村教育均衡发展，整合教育资源，增强服务功能，保障农村人人享有接受良好教育的机会，在各级教育主管部门的安排部署下，我校于2008和2009年分别合并了全乡六年级和五年级，实行寄宿制办学。
学校现占地面积33000平方米，建筑面积10238平方米，生均13.4平方米，在校学生766人，教职工66人，教师学历合格率100%。
现有教学班17个，寄宿生293人，有图书31258册，生均40.8册。
音乐、美术、科学实验室、计算机教室等功能室配备齐全。
教学仪器均按标准配置。
近年来，我校在各级党委、政府的正确领导下，在上级主管部门的大力支持和帮助下，在“以人育人，共同发展”的办学理念引领下，以“为学为师、求实求新”为校训，逐步形成“和谐、务实、团结、进取”的校风，“敬业、务本、求活、求精”的教风和“自主、合作、探究、创新”的学风，不断强化学校管理，以德治校，从严治学，积极推进素质教育，坚持以人为本，注重培养学生的创新精神和实践能力。
一分耕耘，一分收获。
2012年9月我校被彭阳县委、政府评为“先进集体”；2013年5月被教体局评为“读书思进”第一轮活动优秀组织奖；6月被教体局委员会评为“优秀少先大队”；2014年5月，我校获得彭阳县第四届中小学生田径运动会“道德风尚奖”；6月，我校被县教体局评为“优秀少先大队”；9月又被评为“先进集体”。
百年大计，教育为本。
我们将继续发扬“和谐务实团结进取”的校风，努力培养具有凝聚力、执行力和创造力的教师队伍，常抓校风、教风、学风建设。
作为草庙教育人，面对机遇和挑战，我们将齐心协力、扎实工作，努力把我校打造成彭阳乡村教育的新窗口。
我校始建于1956年，地处彭阳县北部，2008年以前是一所乡中心小学。
为促进乡村教育均衡发展，整合教育资源，增强服务功能，保障农村人人享有接受良好教育的机会，在各级教育主管部门的安排部署下，我校于2008和2009年分别合并了全乡六年级和五年级，实行寄宿制办学。
草庙乡中心学校学校安全工作日志
学校安全工作日志草庙乡中心学校二0 一四年二月草庙乡中心学校制安全工作日志时间：年月日第周星期天气：基本情况安全值日教师学生行政值日教师值日应到人数实到人数应到人数实到人数项目检查情况记载签名事事有人管食品安全食品购置、加工、贮存、卫生、从业人员、小卖部和学生自带食品情况；食品留样及剩菜剩饭销毁情况等交通安全接送学生车辆、路队护送、学生交接制、隐患台账、集中上放学信息报告等安全保卫巡逻、学生请销假、信息通报、门卫管理、寝室管理员陪寝及责任区等疾病防控预防接种、晨午检、学生因病离校信息跟踪、环境卫生防溺水安全防范措施及排查情况、巡查落实情况、危险路段交接等消防安全设施设备检查维护、疏散通道、标志、应急照明等防楼道踩踏管理制度、值班人员、重点时段当堂教师参与管理情况防暴力伤害收缴管制刀具、学生之间的矛盾及纠纷排查、处理等校舍设施设备危旧校舍、有毒物品管理，水、电、气、锅炉情况安全教育教案、宣传栏、应急演练、来文来电来查及每天安全教育、每天放学时安全教育。
处处有人管教学区教室、实验室等责任人到岗履职及安全情况生活区餐厅、寝室等责任人到岗履职及安全情况活动区运动场等责任人到岗履职及安全情况安全工作领导小组意见安全员意见：分管领导意见：校长意见：安全工作日志时间：年月日第周星期天气：基本情况安全值日教师学生行政值日教师值日应到人数实到人数应到人数实到人数项目检查情况记载签名事事有人管食品安全食品购置、加工、贮存、卫生、从业人员、小卖部和学生自带食品情况；食品留样及剩菜剩饭销毁情况等交通安全接送学生车辆、路队护送、学生交接制、隐患台账、集中上放学信息报告等安全保卫巡逻、学生请销假、信息通报、门卫管理、寝室管理员陪寝及责任区等疾病防控预防接种、晨午检、学生因病离校信息跟踪、环境卫生防溺水安全防范措施及排查情况、巡河落实情况、危险路段交接等消防安全设施设备检查维护、疏散通道、标志、应急照明等防楼道踩踏管理制度、值班人员、重点时段当堂教师参与管理情况防暴力伤害收缴管制刀具、学生之间的矛盾及纠纷排查、处理等校舍设施设备危旧校舍、有毒物品管理，水、电、气、锅炉情况安全教育教案、宣传栏、应急演练、来文来电来查及每天安全教育、每天放学时安全教育。
乡村学校少年宫组织机构
乡村学校少年宫组织机构一、引言乡村学校少年宫是一个为乡村地区的青少年提供全方位发展的综合性组织。
为了更好地管理和运营乡村学校少年宫，制定一套组织机构标准是非常必要的。
本文将详细介绍乡村学校少年宫的组织机构，包括各职能部门的设置和职责分工。
二、组织机构概述乡村学校少年宫的组织机构包括以下职能部门：管理部门、教育部门、文体部门和后勤部门。
每个部门都有明确的职责和分工，以确保少年宫的正常运营和青少年的全面发展。
三、管理部门1. 领导班子管理部门的核心是领导班子，包括少年宫主任和副主任。
他们负责整体规划、组织协调和决策管理等工作。
2. 行政办公室行政办公室是管理部门的重要支持部门，负责少年宫的日常行政管理工作，包括文件管理、档案管理、会议组织、人事管理等。
四、教育部门1. 教学管理部教学管理部是教育部门的核心部门，负责制定教学计划、教学管理和教师培训等工作。
他们还负责与学校合作，开展优质教育资源的共享。
2. 学科教育部学科教育部负责乡村学校少年宫的学科教育工作，包括语文、数学、英语、科学等学科的教学和辅导。
3. 艺术教育部艺术教育部负责乡村学校少年宫的艺术教育工作，包括音乐、舞蹈、美术、书法等艺术类课程的教学和培训。
4. 体育教育部体育教育部负责乡村学校少年宫的体育教育工作，包括各类体育项目的教学和训练，组织体育比赛和活动。
五、文体部门1. 文化活动部文化活动部负责组织各类文化活动，如读书活动、讲座、展览、戏剧表演等，丰富青少年的文化生活。
2. 体育活动部体育活动部负责组织各类体育活动，如运动会、比赛、健身训练等，促进青少年的身心健康发展。
六、后勤部门1. 维修保养部维修保养部负责乡村学校少年宫的设施设备的维修和保养工作，确保设施的正常运行。
2. 食堂管理部食堂管理部负责乡村学校少年宫的饮食管理工作，包括食品采购、餐饮服务和卫生管理等。
3. 安全保卫部安全保卫部负责乡村学校少年宫的安全工作，包括安全巡查、消防管理、突发事件应急处理等。
乡村学校少年宫组织机构
乡村学校少年宫组织机构一、引言乡村学校少年宫是指在乡村地区设立的为青少年提供学习、娱乐和培养综合素质的场所。
乡村学校少年宫的组织机构是保证其正常运行和管理的基础，本文将详细介绍乡村学校少年宫的组织机构及其职责。
二、组织机构概述乡村学校少年宫的组织机构主要包括领导机构和职能部门。
1. 领导机构乡村学校少年宫的领导机构由校长和少年宫主任组成。
校长是学校的最高领导者，负责整个学校的管理和运营。
少年宫主任是负责指导和管理少年宫的专职负责人，直接向校长汇报工作。
2. 职能部门乡村学校少年宫的职能部门包括教育培训部门、活动策划部门、社会服务部门和后勤保障部门。
2.1 教育培训部门教育培训部门是乡村学校少年宫的核心部门，负责制定和实施教育培训计划。
该部门的职责包括：- 设计和组织各类教育培训课程，如学科辅导、艺术培训、体育训练等；- 招募和管理教师团队，确保教学质量；- 监督学生学习情况，提供个性化辅导和指导。
2.2 活动策划部门活动策划部门负责组织和策划各类文体活动、社会实践和志愿者活动。
该部门的职责包括：- 策划和组织学生参与的文化艺术活动，如演出、展览、比赛等；- 组织学生参与社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和公民意识；- 协调与其他学校和机构的合作，开展联合活动。
2.3 社会服务部门社会服务部门负责与社会各界建立联系，为学生提供各类服务。
该部门的职责包括：- 开展社会调研，了解学生需求，为学生提供合适的服务；- 组织学生参与社区建设和社会公益活动，增强学生的社会责任感；- 协调与社会机构的合作，为学生提供实习和就业机会。
2.4 后勤保障部门后勤保障部门负责乡村学校少年宫的日常运行和管理。
该部门的职责包括：- 管理场地设施，确保学生的学习和活动环境良好；- 负责物资采购和管理，保障学生的学习和活动需要；- 维护学校设备和设施，保证其正常运行。
三、组织机构职责详述3.1 校长校长是乡村学校少年宫的最高领导者，负责整个学校的管理和运营。
乡村学校少年宫组织机构
乡村学校少年宫组织机构一、组织机构概述乡村学校少年宫是为了满足农村地区青少年学习、娱乐和发展综合素质的需要而设立的教育机构。
其组织机构是为了有效管理和运营少年宫，提供良好的教育环境和服务，促进青少年全面发展而设立的。
二、组织机构设置1. 校长乡村学校少年宫的校长是该机构的最高负责人，负责整个少年宫的管理和运营工作。
校长具备丰富的教育经验和管理能力，能够有效组织和协调各项工作。
2. 教务部教务部是乡村学校少年宫的核心部门，负责制定教学计划、教学管理和教师培训等工作。
教务部还负责与学校、家长和社区等相关方进行沟通和协调，确保教学工作的顺利进行。
3. 学科部学科部是乡村学校少年宫的重要部门，负责各类学科教学的组织和管理。
学科部根据学生的兴趣和需求，设计和开展各类学科课程，提供多元化的学习机会。
4. 文体部文体部是乡村学校少年宫的重要组成部分，负责组织和开展各类文化和体育活动。
文体部通过举办比赛、演出、展览等形式，培养学生的艺术、体育和团队合作精神。
5. 心理辅导部心理辅导部是乡村学校少年宫的重要支持部门，负责为学生提供心理咨询和辅导服务。
心理辅导部通过开展心理健康教育、组织心理咨询和开展心理辅导活动等方式，关注学生的心理健康。
6. 社会实践部社会实践部是乡村学校少年宫的重要组成部门，负责组织学生参与社会实践活动。
社会实践部通过组织参观、实地考察、社区服务等形式，培养学生的社会责任感和实践能力。
7. 家长委员会家长委员会是乡村学校少年宫的重要参与机构，由学生家长组成。
家长委员会负责与学校沟通和协调，提供家庭支持和参与学校决策的意见和建议。
8. 学生会学生会是乡村学校少年宫的学生自治组织，由学生自行组织和管理。
学生会负责组织和开展各类学生活动，代表学生的利益和需求，促进学生的全面发展。
三、组织机构职责1. 校长- 负责乡村学校少年宫的整体管理和运营工作；- 组织和协调各部门的工作，确保各项工作顺利进行；- 与学校、家长和社区等相关方进行沟通和协调，建立良好的合作关系。
乡村学校少年宫组织机构
乡村学校少年宫组织机构一、组织机构的概述乡村学校少年宫是为了满足农村地区儿童和青少年的学习、文化、娱乐和体育需求而设立的组织。
其组织机构是为了更好地管理和运营少年宫，提供全面的服务和支持。
二、组织机构的职能和职责1. 校长/校长助理：负责整个少年宫的日常管理和运营，协调各部门工作，制定发展规划和目标。
2. 教务主任：负责制定和实施少年宫的教学计划，安排课程和教师，监督教学质量。
3. 课程主管：负责设计和开发少年宫的各类课程，包括文化课、艺术课、体育课等，满足不同学生的需求。
4. 活动主管：负责组织和策划各种活动，如比赛、展览、讲座等，丰富学生的课余生活。
5. 培训主管：负责组织和开展教师培训，提升教师的专业水平和教学能力。
6. 行政人员：负责办公室事务，包括文件管理、档案管理、会议安排等。
7. 财务人员：负责少年宫的财务管理和预算编制，确保经费的合理使用和管理。
8. 宣传推广人员：负责宣传和推广少年宫的各项活动和课程，吸引更多的学生参与。
三、组织机构的人员配备和职责分工1. 校长/校长助理：负责整体规划和管理，协调各部门工作，与教育部门和社区进行沟通和协调。
2. 教务主任：负责制定教学计划，安排教师授课，监督教学质量，与学校教育教学部门保持联系。
3. 课程主管：负责设计和开发课程，与教师合作，确保课程的质量和多样性。
4. 活动主管：负责组织和策划各类活动，与社区和其他机构合作，丰富学生的课余生活。
5. 培训主管：负责组织教师培训，提升教师的专业水平和教学能力。
6. 行政人员：负责办公室事务，包括文件管理、档案管理、会议安排等。
7. 财务人员：负责财务管理和预算编制，确保经费的合理使用和管理。
8. 宣传推广人员：负责宣传和推广少年宫的各项活动和课程，吸引更多学生参与。
四、组织机构的工作流程和沟通方式1. 工作流程：校长/校长助理负责整体规划和管理，根据教务主任的教学计划，课程主管安排教师授课，活动主管组织活动，培训主管组织培训，行政人员负责办公室事务，财务人员管理经费，宣传推广人员宣传推广。
草庙乡中心小学班级管理方案
草庙乡中心学校班主任（班级）工作考核方案一、实施班主任（班级）考核的意义为了贯彻教书育人，管理育人，服务育人的方针，全方位监测评估班主任的管理水平，旨在激励督促班主任的工作积极性、主动性和创造性，全面提高教育质量，提高全校班级管理水平，促进班主任工作上台阶。
二、实施《办法》的组织机构组长：虎发堂（副校长）副组长：李淑婧（德育主任）成员：王正文赵德恭张世永惠玲陈江国三、考评内容、对象、办法及步骤（一）考评内容班主任工作的考评内容包括：《班主任常规工作考核》，《班级日常管理考核》各占50%及加减分三个部分。
（二）考评对象：全校所有班主任。
（三）考评办法：平时考核和学期末考核相结合。
（四）考评步骤：值周教师、少队辅导员、副校长、德育主任、安全主任将每周的考核情况交给德育主任进行存档，在月末对每周的考评情况加以汇总，做为班级得分，且公示。
四、对班主任实行绩效津贴坚持以奖励为主，惩罚为辅的原则，打破分配的平均主义，鼓励先进，鞭策后进，共同提高管理水平。
本办法实施作为班主任的绩效津贴发放，以及确定表彰的先进集体和个人以考评的依据。
班主任绩效津贴考核分配办法：1.班主任津贴分为基础津贴和奖励津贴两部分，各占50%。
基础津贴按月全额发放，奖励津贴按月度考核结果发放。
2.基础津贴是指住宿班与非住宿班按1.2：1的比率生均分配。
计算公式为：总基础津贴÷（全校住宿生×1.2+全校非住宿生×1）×本班学生数=当月本班班主任基础津贴。
3.奖励津贴学校按月度考核结果分配。
计算公式为：学校奖励津贴总额÷全校班级月度考核总分×本班月度考核积分=当月本班班主任奖励津贴。
4.班主任当月基础津贴与奖励津贴之和为当月班主任应得的绩效津贴。
五、每学年结束，对每个班级考评成绩汇总，一列纵队排名按最高分依次确定先进集体和班主任。
1.优秀班主任评选办法：依班主任考核成绩（取本学年度两学期期末班主任综合考核成绩占50%）和班主任教学成绩（指学年度第二学期班主任所教科目的综合成绩占50%）得分从高到低推荐。
草庙乡中心学校在校学生一日安全工作责任分配
草庙乡中心学校在校学生一日安全工作责任分配学校安全管理一日常规为了进一步加强学校安全管理工作，避免学校安全伤害事故的发生，消除安全隐患，防患于未然，构建和谐平安校园，完善学校日常安全管理，按照教育部《中小学幼儿园校园安全管理办法》和《宁夏回族自治区安全条例》等规定，结合上级文件精神和我校实际情况，特制定我校《学校安全管理一日常规》。
望全校教师认真学习，明确责任，抓好落实，遵照执行。
一、学校校园门卫管理1、我校设专职门卫（保安人员）2人，保安人员是校门安全的直接责任人，负责日常校门及周边安全保卫工作及周末、双休日、节假日的护校工作，坚持大门出入制度和校园巡逻（正常上课期间由带周教师负责校园巡查）。
周日要严控大门，住宿生到校只准进入，不允许随便出门。
严格跑校生出入制度，跑校生在自习前半小时允许进入。
要忠于职守，不得擅自离岗；有事请假，须经校长批准。
不允许找与学校无关的人替岗，如查实按旷工处理。
2、校园门卫坚持24小时值班制度，每日负责按时开锁校门（每天早晨在第一个学生到来时开门，晚上10点关门），保证师生的正常作息与出行；负责课间师生和外来人员及车辆的出入盘查与登记。
特别是各级领导检查时要先通知校长方可放行，师生上课期间不许随意会客；门卫不经批准严禁私自随意放行校外人员及车辆进入校园。
（如因未按时开门让学生滞留在外出现安全问题由门卫负全部责任。
随意放行与学校无关的人员车辆进校园每人每次扣1分）。
3、课间学生因病、因事出入校门，必须交出由班主任老师批准签发的请假条，门卫经核实后，方可开门放行；并将请假条保存好。
特别要加强住宿生的管理。
在中午、下午集体放学结束后在出校门要有班主任签发的请假条。
（如未经班主任允许或因工作疏忽将学生放出校门出现安全事故由门卫承担全部责任。
并根据情节学校做处理。
）4、门卫每天负责巡查校门周围治安环境。
对校门附近出现社会闲杂人员停留或聚集、校外车辆乱停乱放、商贩摆摊设点等妨碍或危害师生出行和人身安全的情况，要及时予以劝阻、驱赶或报告给相关责任人处理。
乡村学校少年宫组织机构
乡村学校少年宫组织机构一、引言乡村学校少年宫是为了满足农村地区少年儿童的课余活动需求而设立的组织机构。
本文将详细介绍乡村学校少年宫的组织机构，包括机构设置、职责分工和人员编制等方面的内容。
二、机构设置乡村学校少年宫的组织机构分为以下几个部分：1. 领导机构：由宫长和副宫长组成，负责对整个少年宫的领导和决策工作。
宫长负责制定发展规划和年度工作计划，副宫长负责协助宫长工作。
2. 办公室：负责少年宫的日常事务管理和协调工作，包括文件管理、会议组织、人员调配等。
3. 教育培训部：负责少年宫的教育培训工作，包括课程设置、教学资源采购、教师培训等。
4. 文化活动部：负责少年宫的文化活动组织和推广工作，包括艺术表演、手工制作、读书分享等。
5. 体育健身部：负责少年宫的体育健身活动组织和推广工作，包括体育比赛、健身训练、运动会等。
6. 社会服务部：负责少年宫与社会各界的联系和合作，开展社会公益活动，提供社会服务。
三、职责分工乡村学校少年宫的各个部门具体的职责分工如下：1. 领导机构：负责制定发展规划和年度工作计划，组织领导会议，协调各部门工作。
2. 办公室：负责少年宫的日常事务管理和协调工作，包括文件管理、会议组织、人员调配等。
3. 教育培训部：负责少年宫的教育培训工作，包括制定课程设置、采购教学资源、组织教师培训等。
4. 文化活动部：负责少年宫的文化活动组织和推广工作，包括策划艺术表演、组织手工制作活动、组织读书分享等。
5. 体育健身部：负责少年宫的体育健身活动组织和推广工作，包括组织体育比赛、开展健身训练、组织运动会等。
6. 社会服务部：负责少年宫与社会各界的联系和合作，开展社会公益活动，提供社会服务。
四、人员编制乡村学校少年宫的人员编制根据实际需要进行设置，一般包括以下几类人员：1. 宫长和副宫长：负责整个少年宫的领导和决策工作。
2. 部门负责人：负责各个部门的工作组织和管理。
3. 教师：负责少年宫的教育培训工作，包括教学和指导学生。
中小学学校主要机构设置及其职能组织架构
小学各机构职能工会的工作职能为了突出和强调工会维护职工合法权益的职能，新《工会法》规定：“中华全国总工会及其各工会组织代表职工的利益，依法维护职工的合法权益。
”“维护职工合法权益是工会的基本职责。
工会在维护全国人民总体利益的同时，代表和维护职工的合法权益。
”以保障工会组织切实发挥作用，保护、调动广大职工的积极性。
其主要职能是：一、充分发挥工会的教育职能，努力抓好教职工队伍建设二、充分发挥工会的监督职能，积极完善校园民主政治制度建设三、充分发挥工会的维权职能，切实维护教职工的合法利益四、充分发挥工会的协调职能，努力促进校园和谐。
办公室的工作职能办公室是学校行政的综合办事机构。
其主要职能是围绕学校中心工作，积极发挥参谋助手作用，负责综合协调、信息枢纽、督促检查等工作。
其主要职能是：一、参谋职能：全面及时掌握全校情况和动态，做好全校日常行政管理工作，负责全校年度工作计划、总结。
围绕学校重大事项和中心工作开展调查研究工作，分析、研究并提出意见。
二、承办职能：负责上级下发的公文及校内请示、报告的处理工作，负责各种人事档案，资料的整理、归档工作，负责图书、报刊、杂志征订及资料印刷支出的审核和分发工作。
计划，承办学校行政会议的组织准备工作和会议记录整理、保密工作。
三、管理职能：参与全校管理事务，负责教职工聘用、工资审核等工作，做好岗位考勤统计、审核工作，配合总务处做好有关的资金核算工作。
负责对中层干部的选拔聘用、考核及考核资料的搜集、汇总和登记工作。
四、协调职能：主要抓好纵向协调、横向协调和内部协调，严格执行学校的规章制度，明确各处室职权，协调各处室、教职员工等方面关系，正确有效处理有关矛盾。
教务处的工作职能教务处是学校教学的直接管理部门，负责计划、组织、实施、管理教学工作的全过程。
教务处需要协助校长确定教学管理的重点，并具体负责监督执行教学计划方案，具体负责教学检查的组织实施，落实教学计划，确保学校教学不受干扰地正常进行。
乡村学校少年宫组织机构
乡村学校少年宫组织机构一、引言乡村学校少年宫是为了满足农村地区儿童和青少年的课外学习、文化艺术、体育锻炼等需求而设立的组织。
本文将详细介绍乡村学校少年宫的组织机构，包括机构设置、职责分工和人员构成等。
二、机构设置乡村学校少年宫的组织机构主要包括以下部门：1. 办公室：负责协调、管理和组织各项工作，包括日常行政事务、文件管理、信息采集和传递等。
2. 教育培训部：负责制定和实施学习计划、开展各类课程和培训活动，提供学习资源和辅导服务，促进学生全面发展。
3. 文化艺术部：负责组织文化艺术类活动，包括舞蹈、音乐、绘画、书法等，培养学生的艺术兴趣和才干。
4. 体育健身部：负责开展体育运动和健身活动，包括足球、篮球、羽毛球、跆拳道等，促进学生身心健康发展。
5. 科技创新部：负责开展科技创新活动，包括科学实验、编程、机器人等，培养学生的创新思维和动手能力。
6. 社会实践部：负责组织学生参预社会实践活动，包括志愿者服务、社区活动等，培养学生的社会责任感和实践能力。
7. 家长委员会：由家长代表组成，负责与学校、社区等沟通协调，参预决策和活动组织，促进家校合作。
8. 学生会：由学生代表组成，负责反映学生意见和需求，组织各类学生活动，培养学生的组织能力和领导才干。
三、职责分工乡村学校少年宫的各个部门在组织机构中担负着不同的职责，具体如下：1. 办公室：负责协调、管理和组织各项工作，包括制定工作计划、安排会议、处理日常事务等。
2. 教育培训部：负责制定学习计划、开展各类课程和培训活动，提供学习资源和辅导服务，定期评估学生学习情况。
3. 文化艺术部：负责组织文化艺术类活动，包括舞蹈、音乐、绘画、书法等，选拔和培养优秀学生参加文艺表演。
4. 体育健身部：负责开展体育运动和健身活动，组织校内外比赛，培养学生的体育兴趣和团队合作精神。
5. 科技创新部：负责开展科技创新活动，组织科学实验、编程比赛等，培养学生的创新思维和实践能力。
学校领导班子组织机构及工作分工之欧阳歌谷创作
学校领导班子组织机构及工作分工欧阳歌谷（2021.02.01）一、杨占成 (校长)1、主持学校全面工作，重点抓学生养成教育、教学工作，学校教师管理2、全面贯彻执行党的教育方针，执行教育行政部门的指令。
3、领导和组织学校的教育教学工作。
4、进行全校教职工的思想教育工作。
5、领导和组织师生参加社会公益教学校长岗位责任二、教务处张晓迪（教导主任）一、协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作；审查学年组和班主任工作计划。
二、组织管理教学工作。
检查掌握教师贯彻执行教学计划和教学大纲的情况，有计划地参加教师的备课和教研活动。
通过听课、检查学生的作业，分析学业成绩、召开座谈会和谈话等方式，了解教学情况，帮助教师改进教学方法，提高课堂教学质量。
定期组织教师进修，举办教学研讨会、教学反思会，总结交流教学经验，培养教学骨干，对经验少的教师给予指导。
认真组织教师进修，并检查学习效果，管理教师的业务档案。
三、组织管理学生的思想品德教育工作。
经常了解学生执行《小学生守则》的情况和学生在校内外的思想品德表现，有针对性地开展教育活动。
定期布置，检查班主任工作，指导班主任做好培养班集体和教育学困生的工作。
组织教师开展各种课外活动。
组织学生开展公益劳动，向学生进行劳动教育。
定期组织召开学生家长会，与有关部门取得联系，协助学生的校外教育工作。
四、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作。
组织管理好“两操”，开展群众性的体育活动。
搞好卫生保健工作，注意调整学生的课业负担，关心学生的身体健康。
五、领导常规性教务工作。
领导并组织有关人员搞好招生、编班、学籍管理、考绩、编制课表，刻印以及资料、图书、教具、仪器等方面的工作。
教务员1、协助教导主任做好课务工作与考务工作；2、做好教材、簿本的分发工作；3、教师请假、课务临时调整的登记工作；4、考试成绩数据分析；5、学生学籍管理6、教学档案积累与整理。
三、少队部罗成花（辅导员）一、协助校长制定并实施学生的德育工作计划，检查并总结学校的学生德育工作，审查班主任德育工作计划。
乡村学校少年宫组织机构
乡村学校少年宫组织机构一、组织机构概述乡村学校少年宫是为了满足农村地区儿童和青少年的综合发展需求而设立的教育和文化活动基地。
为了保证少年宫的正常运行和有效管理，需要建立一个合理的组织机构。
本文将详细介绍乡村学校少年宫的组织机构，并对各部门的职责和功能进行说明。
二、组织机构设置乡村学校少年宫的组织机构主要包括领导机构和职能部门。
1. 领导机构乡村学校少年宫的领导机构由一个领导小组和一个办公室组成。
（1）领导小组领导小组是乡村学校少年宫的最高决策机构，负责制定和实施少年宫的发展规划和政策。
领导小组由校长或校长代表担任组长，成员包括各学科教师代表、家长代表、社区代表等。
领导小组每年定期召开会议，讨论和解决相关问题。
（2）办公室办公室是乡村学校少年宫的日常管理机构，负责协调和组织各职能部门的工作。
办公室由一名主任和若干名职员组成。
主任负责具体的组织和管理工作，职员负责协助主任完成各项工作。
2. 职能部门乡村学校少年宫的职能部门包括教育部门、文化部门、体育部门和行政部门。
（1）教育部门教育部门负责少年宫的教育教学工作，包括开设各类课程和培训班、组织学科竞赛和学术活动等。
教育部门由一名主任和若干名教师组成，主任负责具体的教育教学工作，教师负责教授各类课程和指导学生。
（2）文化部门文化部门负责少年宫的文化活动和艺术培训工作，包括开展绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术类课程和活动。
文化部门由一名主任和若干名艺术老师组成，主任负责具体的文化活动和艺术培训工作，艺术老师负责教授各类艺术课程和指导学生。
（3）体育部门体育部门负责少年宫的体育活动和体育培训工作，包括开展各类体育运动和健身活动。
体育部门由一名主任和若干名体育教师组成，主任负责具体的体育活动和体育培训工作，体育教师负责教授各类体育课程和指导学生。
（4）行政部门行政部门负责少年宫的行政管理工作，包括人事管理、财务管理、设备管理等。
行政部门由一名主任和若干名行政人员组成，主任负责具体的行政管理工作，行政人员负责协助主任完成各项行政工作。
最新学校(控辍保学)保学控辍组织机构
XX镇中心小学
保学控辍工作组织机构及职责
为切实加强对保学控辍工作的领导，特成立XX镇中心小学保学控辍工作领导小组。
组长：（支部书记、校长），全面负责保学控辍工作。
副组长：
成员：
副组长同志负责保学控辍方案的制定及中心小学保学控辍工作的组织与实施。
定期检查指导学籍管理工作、班主任工作，及时掌握学生失学、辍学、未及时报到等信息，第一时间采取措施做好劝返工作。
XX分别负责自己管理学校保学控辍工作的组织与实施。
XX同志负责做好教导处的管理及学籍管理工作的检查、指导，掌握学生流动情况并及时向主管校长报告；负责保学控辍工作的教育及管理工作。
其余成员及学籍管理员及各班主任，负责加强班主任及科任教师的教育及培训，引领广大教职工依法执教。
负责班内学生的流动情况及劝返复学工作。
负责学习困难学生的帮扶工作，避免学生厌学、逃学。
XX镇中心小学
2020年3月25日。
1-乡村学校少年宫组织机构
云台镇中心小学乡村学校少年宫组织机构
为进一步做好学校乡村少年宫建设，确保少年宫各项活动的正常开展，根据学校实际情况，特成立以下组织机构：
一、领导小组
主任：镡永星
副主任：唐金平孙佐龙
成员：张佐辉
领导小组下设办公室，唐金平任办公室主任，具体负责少年宫活动的统一协调工作，孙佐龙同志任办公室副主任，协助主任制定学期计划和总结，具体负责学校少年宫活动的组织开展，过程性资料的收集、整理及存档，有关系统的填报等工作。
张佐辉具体负责少年宫活动的宣传报道等工作。
二、辅导员队伍
乒乓球兴趣小组：唐金平(组长)、周建武；电子琴兴趣小组：李珍(组长)、杨晓婷；五子棋兴趣小组：刘克智(组长)、杨睿；篮球兴趣小组：孙佐龙(组长)、镡永星；舞蹈兴趣小组：罗丹(组长)、罗玲；美术兴趣小组：侯娇娇(组长)、邓小霞；书法兴趣小组：陈永军(组长)、李小伟；文学兴趣小组：杨丹丹(组长)、陆军；科学兴趣小组：
葸星(组长)、曹姗；象棋兴趣小组：张佐辉 (组长)、冯继伟；鼓号队：王燕(组长)、邱艳玲。
康县云台镇中心小学
2019年2月25日。