2010版高中地理全程学习方略课件：1.1《地球在宇宙中》(中图版必修1)

中图版高中地理必修一1.1《地球在宇宙中》优质课件(共31张PPT)

存在
有液态水
地球内部物质运动产生水汽温度适宜，水能呈液态存在
的外条太阳光照稳定
条件
部件
安全运行轨道互不干扰
大小行星各行其道、
趣味活动小强是河外星系某X星球上的居民，你是地球上某太空信息接收站的工作人员，X星球快要毁灭了，一天你收到了小强的求救信号,那么请您告诉小强你的位置，以便小强找到你。
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。202 1年8月 8日星期日202 1/8/82 021/8之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021 年8月20 21/8/8 2021/8 /82021 /8/88/ 8/2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/ 8/8202 1/8/8A ugust 8, 202 1
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。202 1/8/82 021/8/ 82021/ 8/8202 1/8/8
高中地理必修1 第一章第一节
地球在宇宙中
上
往
下
古
四方
何为宇宙？
来今
曰
曰
宇
宙
宇宙是什么样子？
一、宇宙
1、物质性
当我们用肉眼或借助望远镜观察太空，我们可以看到哪些物质呢？
蟹状星云
星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。其主要成分是氢
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。20 21/8/8 2021/8 /8Sund ay, Au gust 0 8, 202 1

中图版高中地理必修一1.1《地球在宇宙中》授课课件(共51张PPT)

星云
行星
彗星
恒星
流星
二、天体系统
(1)概念：宇宙中的各种运动着的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
(2)天体系统的组成：
银河系
太阳系
地月系
1、下列属于天体的是 A.陨石 B.水星 C.酒泉基地上的人造卫星
(
)
D.地月系
B
2、下列属于天体的是( ) ①地球 ②河外星系 ③天空的白云 ④星际空间的气体和尘埃 ⑤地球上的陨石 ⑥流星体 ⑦2008年9月18日安全回家的”神舟七号”宇宙飞船 ⑧在太空预定轨道运行的我国”天宫一号”目标飞行器 A、①②④⑧B、①③④⑦ C、②③④⑤D、①④⑥⑧
2．发射时间、方向和回收场地选择 (1)发射时间： ①在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚，主要是便于定位和跟踪观测。 ②我国发射时间主要选择在冬季，一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收；二是我国有多艘“远望号” 监测船在南半球纬度较高的海域，选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况。 (2)发射方向：一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用自转线速度的作用，节约能源。 (3)回收场地选择：我国的回收场地在内蒙古自治区中部地区。地势平坦，视野开阔，便于搜救；人烟稀少，有利于疏散人群；气候干旱，多晴朗天气；地质条件好。
学习目标：（7分钟） • 1、理解太阳辐射的概念及太阳能量来源；说出世界以及中国太阳年辐射总量分布特点 • 2、分析青藏地区太阳年辐射总量大及四川盆地太阳年辐射总量小的原因 • 3、总结出影响太阳辐射强弱的原因 • 4、太阳辐射对地球的影响
【解析】火星是银河系中太阳系的一颗行星, 地月系由地球和月球组成,所以地月系和河外星系不包含火星。【答案】 B

高中地理中图版必修一1.1【教学课件】《地球在宇宙中》

中国地图出版社必修一
什么是宇宙呢？
伽利略木星探测器在 1990年12 月 11 日距地球150万英里时发回的地球照片。
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恒星 1973年美国天空实验室拍摄的太阳照片，照片中有一个难得一见的巨大日饵。
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狮子座流星雨
流星是指运行在星际空间的流星体（通常包括宇宙尘粒和固体块等空间物质）在接近地球时由于受到地球引力被地球吸引，从而进入地球大气层，并与大气摩擦燃烧所产生的光迹。
太阳系
构成：
太阳
8颗行星及其卫星矮行星
太阳系小天体
行星际物质
中国地图出版社必修一
阅读课文图表，回答问题：
①说一说太阳系中主要的天体名称及其质量
关系。
②根据图表，说一说八大行星的质量之最、
体积之最、公转运动半径之最、卫星数量之最。
（包括最大和最小）
③根据体积、质量、距日远近可以把八大行
星划分为哪几类，分别包含哪些行星？
中国地图出版社必修一
彗星是进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体彗星物质蒸发。
哈雷彗星
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地球、太阳、彗星、中国地图出版社必修一
宇宙的概念
宇宙是时间空间的总和，包容天地万事万物。
“天地四方”——“宇” “古往今来”——“宙” ——无限的空间 ——无限的时间
液态水存在的条件？ •日地距离适中 •地球昼夜更替周期适中
原始海洋
水
小结
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地球的特殊性
——生命物质的产生
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案例研究:

中图版高中地理必修一1.1《地球在宇宙中》(共46张PPT)

[思维拓展]
航天基地建设的条件
1．航天基地选址的条件 (1)尽量选择纬度较低的地区。纬度低，地球自转线速度较大。 (2)尽量选择地势平坦开阔、地质构造稳定的地区。 (3)尽量选择恶劣天气少、天气晴朗、大气污染轻、透明度高的地区。 (4)尽量选择基础建设设施少、交通便利的地区。
2．航天器返回基地选址的条件 (1)地势平坦开阔。 (2)人烟稀少。 (3)无大片森林，无大河、湖泊。
(2)仙女座河外星系的级别与________图所示天体系统相同。
(3)流星体所属的天体系统是________图。答案：(1)总星系银河系太阳系地月系 (2)B (3)C
知识点二太阳系 [情景导入]
天文中的地理 2014 年 4 月 8 日，火星、地球和太阳依次排成一条直线，上演了“火星冲日”天文现象。所谓“火星冲日”就是火星位于日地连线上，并且和地球位于太阳的同一侧。
项目
质量 (地球为1)
体积 (地球为1)
轨道倾角
轨道偏心率ຫໍສະໝຸດ 水星金星地球火星木星土星 0.05 0.82 1 0.11 317.94 95.
0.056 0.856 1 0.15 1 316 74 7° 3.4° 0° 1.9° 1.3° 2.5
0.206 0.007 0.017 0.093 0.048 0.0
(2)宇宙中的天体存在相互吸引、相互绕转的规律。
[自主学习]
1．天体 (1)概念：宇宙中不同形态的物质。 (2)分类：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质(星际间的气体和尘埃)等。
2．天体系统
(1)形成：邻近的天体彼此相互吸引、相互绕转，形成以质量大的天体为中心，其他天体围绕这个中心旋转的天体系统。

中图版高中地理必修一1.1《地球在宇宙中》课件(共24张PPT)

重点归纳：3、天体系统：
（1）天体系统的形成：
邻近的天体彼此相互吸引、相互绕转形成以某一质量大的天体为中心，其他天体围绕这个中心旋转的天体集团，称为天体系统。（2）天体系统的层次：
地月系
总银河系太阳系
其他行星系
星
其他恒星系
系
河外星系
当堂检测
2．“天宫一号”是我国第一个目标飞行器，于2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射，下图为“天宫一号”目标飞行器运行示意图，比图中所示天体系统高一级别的天体系统
3、结合右侧的太阳系运动模拟动画图，分析八大行星绕日公转的特征？
方向：同向性；
轨道位置：共面性；
轨道形状：近圆性；
重点归纳：
二、太阳系： 1、中心天体及主要成员： 2、八大行星：（1）顺序位置：（2）结构特征：类地行星：水星、金星、地球、火星巨行星：木星、土星远日行星：天王星、海王星（3）运动特征：同向性、共面性、近圆性
23h56min 24h37min 9h50min 10h14min 23h54min
1a 1.9a 11.8a 29.5a 84.0a
17.22 57.10 1.66 17h48min
①固体表面平均温度 ②云层平均温度
164.8 a
表面平卫星均温度数（℃）
昼350① 0
夜-170
-33② 0480 ① Nhomakorabea22 ①
1
-23 ①
2
-150 ② 61
-180 ② 31
-220 ② 21
-220 ② 11
2、由表中数据可知：水星、金星、地球、火星在质量、体积、密度、自转周期等方面比较接近，归为一类，称为类地行星；

高中地理-1.1 地球在宇宙中课件中图版必修1

一二三
三、地球 1.普通的行星就大小和质量而言,地球在太阳系八颗行星中并不显眼。 2.特殊的天体 (1)表现:地球是宇宙中目前已知的唯一有生物,特别是存在着高级智慧生物的天体。 (2)地球上存在生命的条件。 ①自身条件
与太阳距离适中→适宜的温度→液态水存在→利于生命物质的
形成与发展地球自身的体积、质量、结构和运动特征等“巧妙”组合,为生命
探究一
探究二
探究三
思路导引: (1)地外行星→公转轨道在地球轨道之外→根据太阳系示意图
土星、天王星在地球轨道之外 (2)根据题目材料→“冲日”指绕日公转的行星与地球、太阳成一直线,且与地球位于太阳同侧→图B符合答案:(1)B (2)B
探究一
探究二
探究三
探究三地球的特殊性——存在生命的行星问题导引
一二三
二、太阳系
1.组成:由太阳、八颗行星及其卫星、矮行星、太阳系小天体及行星际物质组成。 2.中心天体:太阳,质量占整个太阳系的99%以上。
一二三
3.八颗行星 (1)水星、B金星、地球、火星、木星、A土星、天王星和海王星。 (2)按照距日远近、质量、体积等特征进行分类:水星、B金星、地球、火星属于类地行星;木星、A土星属于巨行星;天王星、海王星属于远日行星。思考讨论观察教材P7图1-1-3“太阳系示意”,说出小行星带的位置。提示:小行星带位于火星和木星之间。
探究一
探究二
探究三
探究二太阳系八颗行星的运动特征和结构特征问题导引
八颗行星是太阳系的主要成员,按离太阳的距离由近及远的顺序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。它们几乎都在同一平面的近圆形轨道上以同一方向绕太阳公转。
探究一

高中地理必修一课件-1.1 地球在宇宙中2-中图版

4.结合下表分析八大行星的运动方向、轨道形状、轨道平面有什么共同特性？
水星轨道倾角 7° 偏心率 0.206
金星 3.4° 0.007
地球 0° 0.017
火星 1.9° 0.093
木星 1.3° 0.048
土星 2.5° 0.055
天王星 0.8° 0.051
海王星 1.8° 0.006
既普通又特殊的行星——地球
猎户座气体星云
星云
星云由气体和尘埃组成，其主要成分是氢。
蟹状星云
鹰状星云
一闪即逝的流星
拖着长尾的彗星
行星
行星在椭圆轨道上环绕恒星运行，近似球状。质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。
环绕行星运转的天体称为卫星
天体：
自然天体：恒星、行星、彗星、卫星、流星体等。人造天体：人造卫星、飞船、太空实验室等。
天体之间相互吸引、相互绕转构成天体系统。
太阳系
地月系
总银河系
其他行星系统
星系
河外星系其他恒星系统
பைடு நூலகம்习指南：
知识链接
1.找出太阳系中距离太阳由近及远的八颗行星？
轨道倾角：其他行星公转轨道与地球公转轨道面的夹角。
2.八大行星的分类？ 3.小行星带的位置？
偏心率：焦点到椭圆中心的距离与椭圆半长轴之比，他决定椭圆的形状。如果e=0，椭圆就是圆。
地球存在生命的条件：
1.宇宙环境条件：
稳定的光照：从地球形成到地球上有生命，在这段时间里，太阳没有明显的变化，地球所处的光照条件一直比较稳定，生命从低级到高级的演化没有中断。太阳正处于壮年期。安全的运行轨道：大小行星互不干扰
2.地球自身条件：

中图版高中地理必修一1.1《地球在宇宙中》(共60张PPT)

太阳系
• 【问题导思】 • 1．读教材P7“图1－1－3 太阳系示意”，
行星绕日公转的方向有什么共同点？ • 【提示】行星绕日公转的方向具有同向
性。
2．读“行星轨道倾角与偏心率”表(轨道倾角是其它行星公转轨道面与地球公转轨道面的夹角。偏心率是焦点到椭圆中心的距离与椭圆半长轴之比，它决定椭圆的形状，如果偏心率＝0，椭圆就是圆。)，行星绕日公转的轨道面和轨道形状分别具有什么共同特点？
2．八大行星的结构特征
• 简图识记地球在太阳系中的位置
读太阳系模式图和表，回答(1)～(2)题。
• (1)有关表中信息的描述，正确的是( ) • A．火星大气密度低，主要原因是火星体
积、质量小
• B．火星表面温度低，唯一原因是距离太阳太遥远
• C．火星公转周期太长，所以火星上昼夜
• (2)在质量、体积等物理特征上，与地球相似的天体是
物质组成。
2．天体类型：主要包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体和星际物质等，其中星云和恒星是宇宙中的基本天
体。
3．天体系统 (1)成因：邻近的天体彼此相互吸引，形成以质量大的天体(公共质心)为中心、其他天体围绕这个中心旋转的天体 “集团”。 (2)层次：
河外星系
总星系
2．特殊性 (1)表现：地球是宇宙中目前已知的唯一有生物，特别是存在着高级智慧生物的天体。
(2)存在生命的条件
①自身条件适液宜态的水温度适宜生物呼吸的大气
②安全的宇宙环境：太阳系中的大小行星几乎都在同一个平面上沿着各自的椭圆形公转轨道和相同的方向围
绕太阳运行，互不干扰。
2．如果地球处于金星的位置，还适合生物生存么？【提示】不适合。如果地球处于金星的位置，离太阳太近，表面温度太高，不会存在液态水。