一个角的故事
一角硬币的故事
一角硬币虽然微小，但它也有自己的故事。
某个人，或某个地方，或某个事件，都可能成为这枚硬币故事中的一部分。
例如，一角硬币可能来自于一个普通的早晨，当阳光照射在城市的街道上，人们开始新的一天。
在这个早晨，一角硬币出现在了一家小餐馆的门口，它被随意地丢弃在了地上，无人问津。
然而，对于那些需要它的人来说，这枚一角硬币可能会成为他们的救命稻草。
又或者，这枚一角硬币可能在一个雨天被一位老奶奶捡起。
她费力地弯下腰，将那枚湿漉漉的一角硬币捡起，小心翼翼地吹干后放进口袋。
对她来说，这枚硬币可能代表着生活的艰辛和希望。
再或者，这枚一角硬币可能被一个小男孩发现。
他可能会将它视为一种宝藏，尽管它只值一角钱。
他会兴高采烈地将它收藏起来，也许还会向他的朋友们炫耀他的“财富”。
一角硬币的故事可能各不相同，但它们都反映了生活的多样性、丰富性和复杂性。
这些故事让我们看到，即使是微不足道的一角硬币，也可能有着重要的意义和价值。
关于角的故事
关于角的故事老人说，很久很久以前，世界上没有角这个东西。
所有的东西都是圆的，没有尖尖的部分。
人们生活在一个和平而安宁的世界里，他们从来没有感受过锋利的边缘，也不知道什么是尖锐的角。
有一天，一个叫做小明的男孩，决定离开村庄去探索世界。
他走了很远很远，看到了很多奇怪的东西。
在他的旅途中，他遇到了一个神秘的老人，老人告诉他，世界上有一个神奇的地方，那里有着各种各样的角，有尖的、有圆的、有锐利的、有钝的。
小明听了很感兴趣，他决定去寻找这个神奇的地方。
经过了一番辛苦的旅途，他终于找到了那个地方。
他看到了各种各样的角，有的尖锐如刀，有的钝圆如月亮，有的弯曲如河流。
小明被这些角深深吸引，他开始研究各种角的特性和用途。
他发现，尖锐的角可以用来切割食物，圆滑的角可以用来滚动，弯曲的角可以用来挡住风雨。
他学会了如何利用这些角，让自己的生活变得更加方便和丰富。
回到村庄的时候，小明把他所学到的一切都告诉了村民们。
他们开始尝试利用各种角来改变自己的生活，他们发现，原来角可以如此有用。
他们用尖锐的角来建造房屋，用圆滑的角来制作工具，用弯曲的角来设计灵巧的工艺品。
从此，村庄里的生活变得更加丰富多彩，人们开始珍视各种各样的角，他们明白了角的重要性。
他们学会了如何利用角来改善自己的生活，让生活变得更加美好。
这就是关于角的故事，它告诉我们，即使生活中有许多尖锐的边缘，我们也可以学会利用它们，让生活变得更加丰富多彩。
角不仅是一种形状，更是一种智慧，一种生活的智慧。
让我们珍视角，学会利用角，让生活变得更加美好。
红旗一角的故事
红旗一角的故事
1当我戴上鲜艳的红领巾，我的心呵总是那样激动；
当我戴上鲜艳的红领巾，总想把这个故事讲给小伙伴听。
2那是一九四九年的一个夜晚，长江北岸洋溢着战斗的豪情；
打过长江去，解放全中国！毛主席发出“向全国进军的命令”。
3最前边那只战船像一把尖刀，一面红旗在船头飞动；
惊慌的敌人发现了尖刀船，无数颗炮弹向着它乱轰；
尖刀船勇敢地冲过火网，复仇的热血在战士心中沸腾；
突然，那面巨大的红旗“扑”地倒下，又一块弹片炸断了桅杆上的缆绳。
敌人看到尖刀船被击伤，像疯狗一样叫个不停；
还没容得敌人喘息片刻，船上跃起一个高大的英雄。
他负伤的巨掌拉紧风帆，风帆又高高扬起；
他流血的铁臂高举红旗，红旗又哗哗飞动。
4尖刀船第一个靠岸，信号弹照亮了夜空，
解放大军排山倒海，长江南岸响彻胜利的号声。
鲜血染红了他脚下的土地，我们的英雄，像高大的山峰；
“告诉——我们的后代，红旗是——烈士的鲜血——染成！”
望着天安门前高高飘扬的五星红旗，
红旗呀红旗，今天我知道你为什么这样鲜红。
……
5每当我戴上鲜艳的红领巾，我的心呵总是那样激动，
总想把这个红旗一角的故事，讲给所有的小伙伴听。
关于角的数学小故事
关于角的数学小故事
小鹿角和大鹿角
有一只小鹿，他只有一只小小的角，不足以和其他大鹿竞争。
经过一段时间的努力，小鹿终于长出了一只坚硬的角，可以和大鹿们一较高下。
经过一些激烈的竞争，小鹿的角变得越来越长，变得很粗壮、很有活力。
小鹿的变化也感染了大鹿们，他们也纷纷开始锻炼自己的角，不久，整个鹿群的角也变得更加锋利、有力。
小鹿的角不仅有助于他们自己，也增进了大家之间的友谊。
它们得以拯救了所有的鹿，使他们拥有与大自然和谐共处的生存环境。
关于角的趣味故事
关于角的趣味故事曾经有一只名叫小角的小狗，它有着一对异常大的耳朵和一对尖尖的犬牙，看起来十分有趣。
小角与主人一起生活在一个美丽的村庄里，每天都有许多有趣的故事发生。
故事一：小角的飞翔梦想小角从小就对飞翔非常向往，它总是盯着天空中飞过的鸟儿，眼巴巴地望着它们自由自在的翱翔姿态。
小角决定要实现自己的飞翔梦想！于是，它用自己的尖尖犬牙咬下一片竹叶，将它系在耳朵上当作飞翔的翅膀。
小角摆动着竹叶翅膀，在村庄上空飞来飞去，它的模样引来了许多人的注目和欢笑。
虽然小角最终并没有真正飞翔起来，但是它坚持不懈的努力和勇于梦想的精神，给了人们很大的启示。
故事二：小角的神奇视力除了梦想飞翔，小角还有一个特别的天赋，那就是它拥有超强的视力。
小角的眼睛像望远镜一样，可以准确地观察到很远的事物。
一天，小角带着主人去山上野炊，小角远远地发现了山脚下有一只小松鼠正被一只猫追赶。
小角立刻冲了下去，用尖尖的犬牙抓住了猫的尾巴，将小松鼠救了下来。
主人看到这一幕十分惊讶，他意识到了小角的神奇视力。
故事三：小角的舞蹈天赋除了梦想飞翔和超强的视力，小角还有一个隐藏的天赋，那就是它对舞蹈的热爱。
每当小角听到音乐的声音，它就会忍不住跳起舞来。
小角用它那又大又尖的耳朵扭动着，它的舞姿独特而有趣，引得人们纷纷驻足观看。
小角的舞蹈魅力甚至吸引了一位舞蹈老师的注意，老师决定将小角培养成一位真正的舞蹈明星。
小角经过一番刻苦训练，成为了一名受人喜爱的舞蹈家，在舞台上展现出了独特的才华和魅力。
故事四：小角的勇敢行为虽然小角是一只外表有点奇特的小狗，但它的内心充满了勇气。
一天，村庄里的水坝突然决堤了，整个村庄沉浸在了洪水之中。
人们十分担心，不知道如何是好。
然而小角毫不犹豫地跳入洪水中，用尖尖的犬牙咬住漂浮在水面上的木桶，然后使劲拖着它游到安全的地方。
小角不知疲倦地搬运木桶，一趟趟地将人们从水中救了出来。
人们对小角的勇敢行为充满了敬佩和感激之情。
小角的趣事看似平凡，却蕴含了深刻的意义。
故事：缺失一个角的圆
故事：缺失一个角的圆之前看过这个“圆”的故事，发现很适合现在的心境。
于是把它贴上来了。
有一个圆缺了一角。
他很烦恼，觉得自己缺了一角，不再完美。
为此，他开始出发去寻找缺了的一角。
他向前滚动，一边走一边唱：“千里独行路迢迢，我要去寻找失落的一角。
”他忍受着日晒、冰凉的大雨，冰雪把他冻僵，太阳出来又把他暖热。
因为他不是完整的圆，所以行走起来不是很快。
他可以边走边和小虫说说话，或者闻闻花香，或者超超甲虫的车，有时候甲虫也超超他的车。
最美好的时刻是蝴蝶停在他身上的时刻。
他继续前进，越过海洋，经过沼泽和丛林，上山，下山，一边走一边唱，终于看到了一角。
他高兴地问：“你是我失落的一角吗？”那一角说：“先别唱什么千里独行路迢迢。
我不是你失落的一角。
也不是谁的一角，我就是我自己。
”这个圆听了以后只能伤心地上路。
后来他又找到了另外的一角，发现太小；又找到另外一角，发现太大；又找到另外一角发现太尖，结果差点儿把他给刺破了；又找了另外的一角发现太方了，不合适；又找到了一角发现挺合适，但是没有抓牢结果跑掉了；又找到了一角，这一次抓得太紧，结果给捏碎了。
他只得悲伤地继续前进，遇到了很多危险，掉到坑里，撞到墙上，最后终于看到了一角，看上去很合适，于是他就问：“你是我失落的一角吗？”这一角说：“我不是，我是自己的一角，但也可以是别人的一角，只要两者在一起合适就行。
”于是他俩组合到了一起，感觉真好。
总算找到了，变成了一个完整的圆，什么都不缺少了。
他们一起继续向前滚动，由于是一个完整的圆，所以越滚越快，快得不能停下来和小虫说话，不能闻闻花香，不能让蝴蝶停在身上，但是他总算还可以唱歌，唱完美的歌：“走遍千山万水路迢迢，我终于找到了失落的一角。
”但唱着唱着就没有歌词了。
天哪，他现在什么都不缺了，因此再也没有可以歌唱的内容了。
他想了想，终于明白了这里面有点儿问题。
他停了下来，轻轻把那一角放下，从容地走开，一路走一路唱：“千里独行路迢迢，我要去寻找失落的一角。
角的小故事
关于角的小故事
关于角的故事有很多，以下是一些推荐：
1.羊角的故事：在一片大草原上，有一群羊，每只羊都有两只角。
有一天，草原上来了
一个猎人，他想要捕捉这些羊。
但是，羊们非常聪明，它们看到了猎人的陷阱。
于是，它们决定团结起来，用它们的角去顶猎人的陷阱。
最终，猎人没有抓到任何一只羊，而羊们则成功地保护了自己。
2.直角的故事：在几何学中，直角是一个非常重要的概念。
它是由两条直线或平面交叉
成90度的角。
在古代，人们已经知道直角的存在，并且在建筑、测量等领域中广泛使用。
直角的故事告诉我们，有时候一些看似简单的基础概念，实际上是非常重要的。
3.牛角的故事：牛角是牛头上的一对角，它们通常用来保护自己和攻击敌人。
在古代，
人们驯化了牛，并用它们来耕地和运输货物。
牛角的故事告诉我们，不同的生物有不同的特点和功能，我们应该尊重和利用它们的长处。
4.鹿角的故事：鹿角是鹿的一种特殊的器官，它们通常用来吸引配偶和保护自己。
在自
然界中，鹿是一种非常优美的动物，它们在森林中优雅地行走和奔跑。
鹿角的故事告诉我们，每个生物都有自己独特的美丽和价值。
5.犀角的故事：犀角是犀牛头上的一个重要器官，它通常用来保护自己和攻击敌人。
在
历史上，犀角被认为是一种珍贵的药材和饰品，因此被广泛采集和使用。
但是，由于人类的过度采集和保护不当，犀牛的数量逐渐减少。
现在，犀角已经被禁止使用和交易，以保护这种珍贵的动物。
总之，角的故事有很多种不同的版本和表现形式，它们不仅具有趣味性和教育意义，还能够激发人们的想象力和创造力。
角的故事
角的故事作者：来源：《小天使·四年级数学人教版》2010年第09期在数学的王国里有一个锐角村,村里住着一个89.999…度的锐角。
他很骄傲,因为它是这个村里的族长。
为了证明自己是最大的,它准备到外面的世界去找一找有没有比自己还大的角。
它迫不及待地踏上了寻找的征程。
一路上它弓着腰往前蹿,一边蹿一边尖着嗓子喊:“让开!让开!最大的角来啦!”到了晚上,它累了,随便躺在一个木框上睡着了。
“哎,我都找了一天了,还没有找到比我更大的角。
哈哈,看来我是最大的角了!”锐角迷迷糊糊地说起了梦话。
它的梦话被木框的一个角听见了,它摇醒锐角得意地说:“喂,你看看我是谁?”自以为是最大的锐角一看,吃了一惊,原来眼前站着一个比自己还要大的角。
锐角上下打量了它一番说:“看来你是最大的角吧。
”“我肯定是最大的角,连89.999…度的角都没我大。
”直角觉得自己是最了不起的。
直角高高兴兴地离开了直角县,向远方的城市走去,它也是去找有没有比自己还大的角。
一路上,直角把腰挺得笔直笔直的,生怕别人不知道它是直角。
它逛呀逛,逛到了一个工地上。
它自言自语地说:“找了这么长时间都没找到比我还大的角,说明我就是最大的角了。
”这时,工地上的三角支架中最大的角说话了:“你别以为你把腰挺得笔直,就是最大的,我钝角的腰还可以往后仰呢!”直角不服气,拼命地把腰往后仰,可是怎么也弯不下去。
直角这才惭愧地低下了高傲的头。
这下可把钝角乐坏了,它也得意洋洋起来。
它骄傲地想:这个直角都比我小,我可要去外面找一找,看看有没有谁比我还大。
于是,它离开了钝角城,走啊走,找了大半天也没找着。
钝角心里不由得沾沾自喜起来。
它走到一座老桥上,对自己说:“看来我是最大的角了。
”它一边说,还一边把腰用力往后仰了仰。
突然,老桥说话了:“我的身体是平躺着的,名叫平角,有180度呢!肯定比你大。
”钝角说:“原来你也是角呀,我还以为你是一条直线呢。
”平角直挺挺地躺着。
天气热起来了,它在附近商店买了一把团扇。
“角的度量”历史故事
“角的度量”历史故事角的概念的起源无疑是很早的，但关于它的早期情况目前并不清楚。
古代巴比伦人把圆周等分为360份，这无疑成了后来60进制的角度制的源头。
但是巴比伦人是在他们的天文学中这样做的，并未在数学上给以研究，而且实际上他们所涉及的仅仅是弧，而不是角。
另一方面，埃及人通过“进程”与“升高”的比值研究了金字塔的陡度，在大约公元前1650年左右的阿默斯纸草书中就有一些这样的问题，其中确实包含了对角的概念的认识。
人们确信，古希腊第一位著名的哲学家、科学家泰勒斯已经对下列命题作了某种逻辑推理：两条直线相交，对顶角相等；等腰三角形的两度角相等；两个三角形，有两个角和一条边对应相等，则全等。
因此，至迟在公元前6世纪，希腊人已经开始对有关角的概念和命题作了数学上的理论研究。
公元前5世纪，他们开始研究著名的三等分角问题。
约公元前300年，欧几里得在《几何原本》一开头给出的5条公设和5条公理中，第4条公设是：“所有直角彼此相等”，说明角度概念在他的几何体系中占有重要地位，有关平行线及相似形的理论就是以角的概念为基础的。
公元前2世纪，希腊天文学家希帕恰斯采用巴比伦人的方法，把圆周360等分，把直径120等分，每一份再分为60小份，每一小份再分为更小的份，以此类推，这就是后世角度制中度、分、秒概念的起源。
他还编制了0°—180°之间间隔为1°的弦表（后来印度人把希腊人所用的全弦改为半弦，便形成了我们所说的正弦表）。
公元2世纪，托勒密以希帕恰斯、梅内劳斯的工作为基础，系统地整理了古希腊的三角学成果，并且引入了今天所用的角度制中表示度、分、秒的记号：°、′、″。
角的度量的弧度制（弪制）出现很晚，它是1748年由欧拉正式引入的。
在中国古代的《考工记》中，曾有角的概念与度量的萌芽，在这本书的“车人”章中有，“车人之事，半拒谓之宣，一宣有半谓之欘，一欘有半谓之柯，一柯有半谓之馨折。
”。
小学生趣味数学故事之角的五兄弟
角的五兄弟
在角的王国里住了5个兄弟，分别是锐角、钝角、直角、平角和周角。
有一天，他们聚在一起搞了一个Party，酒酣耳热时，锐角说:“看看我，瘦瘦的，怎么吃也不会胖。
”直角站起来说:“看看我，横平竖直。
”站在一旁的钝角看不下去了，说:“不就是瘦点嘛!有什么了不起的，我胖那是因为我的肚量大，能屈能伸，张开我的怀抱，我能海纳百川。
”平角说:“要比身材，锐角你可不行，看看我，简直快变成一根棍了，难到还有比我瘦的吗?”锐角、直角、钝角异口同声地反驳说:“你张开的角度都是180°了，这么胖,不控制自己的体重，还好意思说自己瘦!"直角又说:“看看你,张开双手，正好能装下两个我，还说自己不胖,谁相信呢!这时，旁边一直没开口的周角慢条斯理地说:“平角你看错了，其实我也很瘦呀，我也是一根棍呢!”听完这话，坐在他身边的直角哈哈大笑，说道:“周角大哥，你的角度都是我的4倍了，你既可以装下2个平角，也可以装下4个我，其实我们这里最的就是你啦!”
他这一说，大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起来!。
红旗一角的故事朗诵内容
红旗一角的故事朗诵内容
红旗的一角的故事朗诵内容如下：
在那个黎明，我永远忘不了那一天，妈妈带我来到人民英雄纪念碑前。
碑座上雕刻着多少英雄，我看到浩荡的长江巨浪翻卷，看到千帆齐发如万马奔腾，看到百万雄师过大江，像一道钢铁长虹。
妈妈从提兜里拿出一个小包，轻轻地打开，一层又一层。
忽然，包底露出一角红布，布角撕了，上面还有小洞。
妈妈轻轻地把它捧在手中，把我带进炮火连天的抗日战争——那是一九四九年的一个夜晚。
那一刻，我戴上了鲜艳的红领巾，我总是感到激动，我想把一个故事讲给小伙伴儿听。
那是关于红旗的一角的故事，是关于英勇的英雄们的故事，是关于我们伟大的祖国的故事。
在那个夜晚，妈妈从提兜里拿出那个小包，我见证了那一角红布的由来。
它曾经是红旗的一角，它曾经在抗日战争的烽火中飘扬。
它见证了英雄们的热血与牺牲，它见证了我们的坚韧与胜利。
当我戴上鲜艳的红领巾，我感到无比的自豪和骄傲。
因为我知道，我是站在那些英雄们的肩膀上，我是在为我们的祖国而努力。
我要像他们一样勇敢，像他们一样无私，像他们一样为祖国的繁荣而奋斗。
今天，我们生活在一个繁荣昌盛的时代，我们享受着和平与安宁。
但是，我们不能忘记那些为了我们的幸福而奋斗的英雄们。
我们要珍惜他们的牺牲和付出，我们要继承他们的精神和传统。
让我们一起高举红旗的一角，让我们一起为祖国的繁荣而奋斗。
让我们在红旗的指引下，勇往直前，创造更加美好的未来！。
红旗的一角的故事
红旗的一角的故事
你知道吗？咱们那鲜艳的红旗的一角啊，可有个超感人又超酷的故事呢。
以前啊，有好多勇敢的战士在战场上奋勇杀敌。
有个小战士，他年纪不大，但是那股子冲劲可不小。
每次战斗，他都跟在那些大哥哥后面，眼睛里满是坚定。
有一次啊，战斗打得特别激烈，敌人的炮火像雨点一样落下来。
咱们的队伍被敌人的火力压制得有点难受。
这个小战士眼睁睁看着身边的战友一个一个倒下，他心里又难过又愤怒。
这时候，他看到前方有个敌人的机枪火力点，就像个恶魔的嘴巴一样，不断地吐着火舌，好多战友就是被这个机枪给打伤打死的。
小战士心里一横，牙一咬，他想：“我得把这个火力点给干掉！”于是，他拿着炸药包就往前冲。
那子弹在他身边“嗖嗖”地飞，他就像没听见似的，心里只想着要完成任务。
最后啊，小战士成功地跑到了那个机枪火力点下面，他拉响了炸药包。
“轰”的一声，敌人的火力点被炸飞了，可小战士也英勇牺牲了。
后来啊，人们为了纪念像这个小战士一样勇敢的英雄们，就把红旗的一角做成了红领巾，让咱们少先队员们戴着。
这红领巾啊，就像小战士们的热血一样红，时刻提醒着我们要勇敢，要热爱祖国，要珍惜现在来之不易的幸福生活。
每次看到红领巾，我就仿佛能看到那些在战场上冲锋陷阵的英雄们的身影呢。
这红旗的一角，承载着太多太多的故事和希望啦。
关于角的数学小故事二年级青岛版
关于角的数学小故事二年级青岛版
小明是个两岁的小男孩，他爸爸是一位数学老师，经常带他去数学教室里玩。
一天，小明和爸爸一起去数学教室，老
师今天讲角的数学小故事。
老师说：“角是一个很有趣的概念，它不仅仅只有两个面，它还有三个面！”小明很惊讶，他爸爸
也很惊讶，他们都不明白老师的意思。
老师说：“一个角有三
个面，就像你的脸有三个部分，一个是鼻子，一个是嘴巴，一个是眼睛！角也是一样，有正面，左面和右面，如果角的三个面的长度相等，那么就叫做等边角，但是如果角的三个面的长度不相等，那么就叫做不等边角，等边角的角度是相等的，而不等边角的角度也不相等。
”小明听得一头雾水，他爸爸也觉
得很难理解。
老师把一个三角形拿出来，说：“你看，这是一
个三角形，它有三个面，它有三个角，这三个角叫做三角形的角。
”小明终于明白了，他爸爸也明白了，他们都非常开心。
老师说：“角的三个面的长度决定了角的大小，而角的大小决
定了三角形的形状，所以角是形状的基础，角的数学小故事就是这样！”小明和爸爸都很激动，他们发现角的数学小故事真
的很有趣，他们决定以后多多研究数学，以便更好地理解数学。
【童话作文】角的故事-童话故事作文900字
【童话作文】角的故事-童话故事作文900字从前有一个角的王国里，生活着锐角、直角、钝角、平角、周角五个兄弟，他们自出生后一直曾未相见相识，除了周角之外的他们都有一个共同缺点：骄傲自满，狂妄自大！一个89。
999的锐角，在他们镇里是最大的。
他想：我肯定是最大的角，我要去找找有没有比我更大的角，一决雌雄！于是，他离开了锐角镇，踏上了他的寻求之旅。
他找了很久很久，都没有找到比自已大的角，一天他坐在长椅上，自鸣得意的说到：“哈哈！我肯定是最大的角啦！”“你看看我有多大？”长椅的一个角说话了，锐角轻蔑的瞅了瞅，用手量了下，果然长椅角比自己大。
锐角站起来，怒发冲冠的指着长椅直角说：“你，你是谁？居然比我大！”“我是直角呀！”“不，我才是最大的角！”直角骄傲的说：“不，我才是世界上最大的角！”锐角无地自容的回家了。
直角得意的昂起了头，大摇大摆的离开了直角县，他也想去找个角比试比试。
直角，走呀走，找呀找，找了一整天，也没找到比自已大的角，在一个工地他靠着三角架歇息，又累又饿的他厉声叫嚣道：“我一定是世上最大的角，我一定是世上最大的角，……！”“哥们儿，别叫了，我才是最大的角！”工地上三角架的一个钝角傲慢的说道。
“和锐角一样吹牛的家伙！”“不信我俩站一起比一比！”“比就比，谁怕谁！”看着比自己大很多的钝角后，直角灰溜溜离开了。
自以为是的钝角的虚荣心顿时高涨，此时他觉得自己就是世界最大的角了。
在一个风和日丽的早晨，钝角迈起了从容的步伐，傲然的离开了钝角市，想去外面的界看看有没有比自己大的角。
时值正午，天越来越热了，钝角在路边小滩上买了一把折扇，打开折扇，边扇边傲慢不逊的说：“哼，大角爷我就是天下第一大！”折扇张开他那180度的平角藐视道：“哥们儿，别把我当个半圆，我也是一个角！”钝角瞪大双眼，激动的吼道：“放肆，你也敢以角相称？”折扇平淡的说：“我叫平角，懂吗？没文化真可怕！”于是，钝角拿出手机上网查到了平角，而且平角还比自己大。
烦恼的大角的故事
烦恼的大角的故事“烦恼的大角”是一个关于认识自己优缺点的幼儿睡前故事，这个故事告诉我们，每个人都有自己的优点和缺点，一定要正确的认识自己。
有一头小鹿，他头上的角长得特别大。
“我好烦我有一对大角。
”小鹿难过地自言自语。
是啊，特别大的角会有特别多的麻烦。
大家都到小兔家去做客，只有他进不去。
因为，他的角太大，门太小了。
小鹿到市场去玩，可他走出市场的时候，摊主们都追了上来，抓住小鹿：“喂，你这个小鹿，怎么乱拿我的商品啊?”小鹿委屈地争辩着：“我没有拿啊!”原来，他一边走，大角一边把人家挂着的商品勾了下来，连他自己都不知道。
大家都误会小鹿拿东西不给钱，小鹿难过极了。
“我的大角真是好烦哪，到处给我惹麻烦!”小鹿闷闷不乐地想着。
小鹿想着想着，伤心地哭了起来。
哭着哭着，小鹿睡着了。
他做了一个梦，梦见自己的大角闯了大祸，小伙伴都不跟他一起玩，还一直嘲笑他。
小鹿伤心极了。
小鹿一觉醒来，小伙伴们都围着他，朝他笑。
小鹿难过地问道：“你们为什么看着我笑?是不是我的大角又惹麻烦了?”大家听了他的话，笑得更厉害了。
原来，小鹿的角上晒着很多东西……小兔在晒她的蝴蝶结。
小猫在晒她的手帕。
还有，鞋子是小猴的。
小背心是小熊的。
小猫拿出一面小镜子，交给小鹿：“你自己看看吧。
”往镜子里一看，小鹿难以置信地叫出声来：“啊!”大家纷纷说着：“小鹿啊，你的大角真有用，我们都需要它。
”小鹿也高兴地说：“上面晒着这么多东西啊，让我来猜猜，它们都是谁的。
”当然啦，小鹿的大角不止可以晾东西。
有一次，鸟太太要生小宝宝了，鸟先生就在小鹿的大角上做了窝。
鸟太太特别感激小鹿，说：“以后，我们就做邻居吧，你到哪儿，我们也就到哪儿。
”小鹿开心极了，没想到自己的大角还能帮助别人。
最棒的一次是在圣诞节的时候，好多小伙伴都往他的大角上系礼物，大家把他当成了一棵圣诞树。
他一边走，大角上的礼物就丁丁当当响，那种感觉真是好极了。
“现在，我好喜欢我的大角啊。
”小鹿常常自豪地说。
二年级关于角的数学小故事
二年级关于角的数学小故事
钝角神气踱着大步向山顶走去，直角迈着方步紧跟其后，锐角像一个害羞的小姑娘慢吞吞地走着。
钝角越走越快，把直角和锐角远远地甩在后面。
直角和锐角大喊：“钝角，你爬慢点，快等等我们吧！”钝角回头说：“不行呀，我的步子太大了，走不慢呀，你们自己想想办法把步子变大才行呀！”
直角和锐角两人商量，钝角不等我们，我们自己想办法吧。
他们想到了一个好办法，他们找到了两根长长的树枝，把自己的脚接长，一下子他们就长高了。
锐角高兴地对直角说：“太好了，我们这下肯定会赶上钝角了，哈哈！”直角拉着锐角的手往前走，越走越费劲，越走越累，离钝角越来越远了，他们急得直跺脚。
这时数学小博士刚好也来爬南山，他看到直角和锐角的样子，惊讶地问：“你们这是在干什么呀，怎么穿着‘高跟鞋’来爬南山呢？”直角和锐角异口同声地说：“我们想追上钝角，可钝角不等我们，要我们想办法自己把步子变大，所以我们想办法把自己的脚接长，可是好像一点都不管用，还帮倒忙了。
”数学博士听了哈哈大笑说：“你们的脚变长了，但步子是不会变化的，只有把你们的脚张得越大，你们的步子才会变大。
”直角和锐角听了数学博士的话，他们脱掉“高跟鞋”，垂头丧气对数学博士说：
“真没办法，那我们就只能一直落后在钝角后面，还是把我们也变成钝角算了。
”数学博士听了连连摇头说：“不行不行，你们不能都变成钝角，生活中也离不开你们。
没有直角就没有长方形和正方形了，没有锐角就不会有三角形了，那生活就乱套了。
”直角和锐角边和数学博士聊天一边朝山顶走去，钝角看到他们，忙问：“你们在说什么呀？”直角和锐角神秘地说：“这是我们和数学博士的秘密。
”。
关于线和角的数学故事
关于线和角的数学故事
多年以前，有一位叫阿弥陀的小和尚，他有着非凡的数学才华。
他曾在老师面前解出一个数学问题，声明一直线任何被分成x等分后，这条线的两边的等分点间的距离，可以近似表示为x的平方根。
这个算式就记录在数学史上了。
后来，阿弥陀便转战角度的研究，发明了关于角度度量制度的计算方法，用加减乘除结合反正弦，对一个圆形进行研究，而这又给其他几何计算带来了帮助，可以获得更为准确、全面的数字化解析。
可以说，这位小和尚的功绩让线和角有了数学上的研究与前进。
单角故事通则
单角故事通则篇一哎呀，我今天要给你们讲讲我遇到的一件超级搞笑的事儿，关于“单角故事通则”的。
那天，我和我的好朋友小明一起去参加一个漫展。
那场面，人山人海，各种动漫角色让人眼花缭乱。
我正兴奋地四处张望呢，突然看到一个打扮得特别奇特的人。
他头上戴着一个巨大的单角，身上的衣服也是那种超级夸张的，还拿着一根像是魔法棒的东西。
我忍不住好奇，就拉着小明凑过去。
我问他：“嘿，大哥，您这扮的是啥角色呀？”那人一脸神秘地说：“这你都不知道？这是我自创的单角勇士！”我和小明对视一眼，憋着笑。
小明说：“那您这单角有啥特别的能耐不？”那人眼睛一瞪，大声说：“这单角能感知邪恶，还能发射正义之光！”我差点没忍住笑出声来，说：“那您给我们展示展示呗。
”结果那人还真就摆起了姿势，嘴里还念念有词。
周围的人都围过来看，大家都嘻嘻哈哈的。
这时候，有个小朋友跑过来，拉着那人的衣角说：“叔叔，你这角一点都不像真的。
”那人急了，说：“小孩子懂啥，这是魔法变的！”大家笑得更厉害了。
等到漫展结束，我和小明一边走一边还在回味那个单角大哥的样子，真是太逗了。
这就是我遇到的有关单角的有趣故事，现在想起来都觉得好笑呢！篇二我跟你们说啊，前几天我碰到了一件特别好玩的事儿，和“单角故事通则”有关。
那天我去公园散步，天气特别好，阳光明媚的。
走着走着，就看到一群小朋友在那围成一圈，叽叽喳喳不知道在干啥。
我凑过去一看，原来是有个小朋友戴着一个自己做的单角帽子，正在那给其他小朋友讲故事呢。
只听他说：“从前啊，有一只独角兽，它的角可神奇啦！”其他小朋友都瞪大眼睛认真听。
有个小朋友问：“有多神奇呀？”戴单角帽子的小朋友想了想说：“能变出好多好多的糖果！”“哇！”小朋友们都发出惊叹声。
这时候，一个小女孩说：“那能给我变一个草莓味的糖果吗？”戴单角帽子的小朋友一脸为难，说：“哎呀，现在变不出来，得等晚上月亮出来的时候。
”大家都半信半疑。
过了一会儿，小朋友们都跑去玩滑梯了，就剩下戴单角帽子的小朋友还在那守着他的“神奇角”。
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故事；就像「人」字，雖只二筆，卻是萬物的根「本」。
（史
英：人本教育基金會董事）
• 生命的可能，貴在自我實現；生命的欠缺，是努力的空間。
＿＿這本書如此啟示我。
（陳來紅：主婦聯盟基金會顧問）
• 銳與圓，收與放，得與失，能了然於心，必定受益無窮。 （葉樹珊：台視早安今天主持人）
• 這是我讀過最快的一本書，恐怕也是一輩子最忘不了的一本書。書中不
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你不需擁有全部的東西， 若你樣樣俱全，別人吃什麼呢？ 也體認到每個生命都有欠缺， 我也不會再去與人作無謂的比較了， 反而更能珍惜自己所擁有的一切。
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所以，不要再去羨慕別人如何如何，好好數算 上天給你的恩典，你會發現你所擁有的絕對比 沒有的要多出許多.
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而缺失的那一部分，雖不可愛，卻也是你生命的一ห้องสมุดไป่ตู้分， 接受它且善待它，你的人生會快樂豁達許多。
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魚說：你看不見我的淚水；因為我在水中....………. 水說：我能感覺到妳的淚；只因妳在我的心中.........
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如果你是一個蚌， 你願意受盡一生痛苦而凝結一粒珍珠......還是不要珍珠， 寧願舒舒服服的活著？!
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如果你是一隻老鼠， 你突然發覺你已被關進捕鼠籠而你前面有一塊香噴噴的蛋糕 ， 這時，你究竟是吃還是不吃呢？！
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早期的撲滿都是陶器，一旦存滿了錢，就要被人敲碎...…….. 如果有這麼一隻撲滿，一直沒有錢投進來，一直瓦全到今天， 他就成了貴重的古董...………………………………………….. 你願意做哪一種撲滿？!
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你每想到一次就記下你的答案...... 直到有一天你的答案不再變動...... 那就是你成熟了！
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找一個懂妳的人...…………………. 也期許自己做一個懂他的人………….
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聰明的人喜歡猜心...…………………. 雖然每次都猜對了卻失去了自己的心……….
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傻氣的人喜歡給心...…………………….. 雖然每次都被笑了卻得到了別人的心…………
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關於成熟......
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在一個講究包裝的社會裡，我們常禁不住羨慕別人光 鮮華麗的外表，而對自己的欠缺耿耿於懷。
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但就我多年觀察，我發現沒有一個人的生命是完整無缺的， 每個人都少了一樣東西。 有人夫妻恩愛、月入數十萬，卻是有嚴重的不孕症； 有人才貌雙全、能幹多金，情字路上卻是坎坷難行； 有人家財萬貫，卻是子孫不孝； 有人看似好命，卻是一輩子腦袋空空。
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世界繪本特選 TOP100名著 作者： Shel Silverstein 謝爾.希爾弗斯坦
書名： The Missing Piece 失落的一角 譯者： 林良
出版： 自立晚報社文化出版部
• 有的書上都是字，幾乎沒有畫； 有的書上都是畫，沒有什麼字；這本
書上既 沒有幾個字，也只有很少的幾筆畫，但它說的更多，說完了每一
只充滿童趣，豐富的生活想像，還有一種淳樸的本質，使我不會有知識
的負擔。
（劉克襄：自然寫作家）
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每個人的生命，都被上蒼劃上了一道缺口， 你不想要它，它卻如影隨形。 以前我也痛恨我人生中的缺失， 但現在我卻能寬心接受.
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因為我體認到生命中的缺口，彷若我們背上的一根刺， 時時提醒我們謙卑，要懂得憐恤。
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若沒有苦難，我們會驕傲，沒有滄桑，我們不會以同 理心去安慰不幸的人。 我也相信，人生不要太圓滿，有個缺口讓福氣流向別 人是很美的一件事，