鲁口镇中心小学图书制度
小学图书室使用规章制度
小学图书室使用规章制度一、图书室的开放时间1.小学图书室的开放时间为每天上午7: 30至中午11: 30，下午1: 30至下午4: 30，周末及节假日闭馆。
二、图书室的入馆规定1.凡持有有效借书证的学生、教师和职工可进入图书室阅读借书。
2.进入图书室的人员需出示借书证，进行登记后方可进入。
3.未持有效借书证者禁止进入图书室，如有需要，可向管理员进行申请。
三、借阅书籍的规定1.学生可借阅图书室的图书，每次最多借阅5本，借阅期限为2周。
2.借书者应妥善保管所借图书，如有遗失或损坏需赔偿相应的金额。
3.借书者在借书前应检查所借图书是否完整，如发现问题应及时与管理员联系。
四、图书室的秩序规定1.进入图书室需保持安静，不得大声喧哗，保持整洁，不得乱丢垃圾。
2.不得在图书室内吸烟、吃东西、喝饮料，保持图书室内空气清新。
3.不得在图书室内进行任何形式的商业活动，不得私自乱插电器、使用电器设备。
4.使用手机需保持静音，如有电话接听需走出图书室处理。
五、图书室的服务规定1.图书室工作人员应热情周到地为读者提供服务，解答咨询，帮助读者查阅资料。
2.如有特殊需求，可向管理员进行申请，管理员将尽力满足读者的需求。
3.图书室提供复印、打印、扫描等服务项目，需支付相应费用。
六、违规处理规定1.对于违反图书室规定者，管理员有权制止、劝导，对于严重违规者将暂停其使用图书室的权利。
2.如有情节严重者，将按规定追究相关责任。
七、其他规定1.图书室内禁止翻阅非图书室所藏书籍，如有需要，可向管理员进行申请。
2.读者在图书室内应自觉维护图书室秩序，文明行为。
以上为小学图书室使用规章制度，希望广大读者自觉遵守，共同维护图书室的秩序，提升图书室的服务质量。
小学图书室、阅览室借阅制度范本
小学图书室、阅览室借阅制度范本第一章总则第一条为了规范小学图书室、阅览室的借阅管理，保障读者的合法权益，提高阅读素养，特制定本制度。
第二条小学图书室、阅览室是学校的学习资源中心，为学生提供图书借阅和阅读服务。
第三条图书室、阅览室的使用对象为全校师生和教职工。
第四条借阅和阅读应遵守法律法规，尊重知识产权，珍惜书籍资源。
第五条图书室、阅览室实行有偿借阅、无偿借阅和阅读服务相结合的原则。
第六条图书室、阅览室可以制定个别细则或加强管理措施，以适应实际情况。
第二章图书借阅管理第七条图书的借阅对象为在册的全体学生、教职工。
第八条学生可以使用学生证到图书室借阅图书，教职工可以使用工作证到图书室借阅图书。
第九条图书的借阅时间最长为14天，可续借一次，每次借阅不得超过5本。
第十条图书超过借阅期限未归还，将按照规定收取逾期费用。
第十一条学生个别情况下如需要借阅频率较高的图书，可向阅览室管理员提出申请，并提供充分的理由。
第十二条图书丢失或损坏，借阅者应照价赔偿，并按照规定禁止借阅一段时间。
第三章阅览室管理第十三条阅览室对全体师生开放，建议学生在课余时间进行阅读。
第十四条阅览室内要保持安静、整洁的环境。
第十五条阅览室内不得带食物、饮料进入，不得随意排放垃圾。
第十六条阅览室内不得随意撕毁、污损书籍，如有发现，将按照实际损坏程度进行赔偿。
第十七条阅览室内使用电子设备要调低音量，不得影响他人阅读。
第十八条阅览室内禁止打闹、走动，保持安静的阅读环境。
第四章丢失和违规处理第十九条对于图书室、阅览室内的图书丢失和损坏，将按照实际情况进行处理，并向责任人进行通报。
第二十条针对超过借阅期限并拒不归还图书的人员，图书室将追究其责任，并做出一定的处罚。
第二十一条对于严重损坏图书、恶意撕毁书籍的人员，图书室将按照校规校纪进行处理。
第五章附则第二十二条图书室、阅览室可以根据实际情况制定个别的管理规定，并与本制度相衔接。
第二十三条图书室、阅览室管理员应定期组织学生进行有关阅读知识的教育培训。
小学图书管理制度规定
小学图书管理制度规定
以下是小学图书管理制度的一般规定：
1. 借阅权限：只有在校学生和教师才能借阅图书，其他人员需要得到特殊授权方可借阅。
2. 借阅期限：学生借阅图书的期限一般为1周，老师的期限可为2周，但也可依据实际情况进行调整。
3. 借阅数量：学生借阅图书的数量有限制，通常为每次1-3本，老师的限制较为宽松。
4. 借阅手续：学生和老师借阅图书需首先到图书管理员处登记借书，并填写相应的借阅登记表或借书册，同时将书籍信息填入学生或教师的借阅卡片中。
5. 图书归还：图书借阅期限到期后，借阅者需要按时归还图书，归还图书时应当将书籍交给图书管理员核对，并签字确认。
6. 责任追究：若借阅者损坏或遗失图书，需按照规定进行赔偿，具体赔偿金额将根据图书的价格来确定。
7. 图书丢失：若发现图书丢失，需立即向图书管理员报告，管理员将根据情况采取相应措施，如挂失并进行调查。
8. 图书维护：借阅者应当爱护图书，并保持图书的整洁和完好无损。
9. 预约借阅：若借阅者想要借阅一本已经被他人借出的图书，可提前向管理员预约，管理员在图书归还后将通知借阅者借书。
10. 馆内阅读：借阅者也可以选择在图书馆内阅读图书，但需保持安静，不得随意移动、涂写或损坏图书。
这些规定可以根据实际情况进行调整和完善。
中心小学用书管理制度
第一章总则第一条为了规范中心小学用书管理工作，提高教育教学质量，保障师生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于中心小学所有用书，包括教科书、教学参考书、教辅资料、教学用书等。
第三条中心小学用书管理工作应遵循以下原则：（一）合法性原则：用书采购、使用、管理等环节必须符合国家法律法规和学校相关规定。
（二）公开透明原则：用书采购、分配、使用等情况应公开透明，接受师生监督。
（三）经济合理原则：在保证教学质量的前提下，合理控制用书成本。
（四）规范管理原则：建立健全用书管理制度，确保用书管理工作有序进行。
第二章用书采购第四条中心小学用书采购工作由学校教务处负责。
第五条用书采购应遵循以下程序：（一）编制用书计划：根据教学大纲、课程设置和教学需求，编制年度用书计划。
（二）采购方式：采用公开招标、询价、竞争性谈判等方式采购用书。
（三）招标公告：在校园网上发布招标公告，明确招标条件、采购方式、采购时间等信息。
（四）招标评审：组织专家对投标文件进行评审，确定中标单位。
（五）签订合同：与中标单位签订采购合同，明确双方权利义务。
（六）验收付款：对采购的用书进行验收，确认无误后付款。
第六条采购用书应具备以下条件：（一）符合国家规定的教材版本和课程标准。
（二）质量合格，符合国家质量标准。
（三）价格合理，不得高于市场同类产品价格。
（四）出版社信誉良好，有良好的售后服务。
第三章用书分配第七条中心小学用书分配工作由学校教务处负责。
第八条用书分配应遵循以下原则：（一）公平公正原则：按照教学需要和班级人数合理分配用书。
（二）节约原则：合理控制用书数量，避免浪费。
（三）优先原则：优先满足教学一线和实验、实习等特殊需求。
第九条用书分配程序：（一）编制用书分配计划：根据用书采购情况和各年级、班级需求，编制用书分配计划。
（二）分配方案：制定用书分配方案，明确分配原则、分配比例、分配时间等信息。
小学图书室管理和使用制度(四篇)
小学图书室管理和使用制度一、读者入馆须知1、校图书室只对本校教职工和学生开放，读者凭借其本人借书卡进入图书室。
2、保持图书馆安静、整洁，禁止在馆内大声喧哗，入馆后请将手机调至震动档，不要在阅览区接听电话，维护馆内秩序，并将包等私人物品放在指定的存放处，不允许用物品抢占阅览座位，也不能随意挪动或损坏阅览桌椅和休息椅等馆内设备。
3、讲究文明礼貌，不得穿拖鞋、背心等入馆，禁止在馆内进餐、吃零食，严禁随地吐痰和乱扔纸屑、果皮、杂物等。
4、爱护书刊资料及馆内各项设施，不得撕裁、污损书刊资料，不得在桌椅、门窗、墙壁上涂抹刻画。
在使用电子设备时，不得违反操作规程，不得破坏其电子设备。
5、未经办理外借手续的书刊资料，不得带出馆外。
6、自觉遵守本馆的各项规章制度，支持工作人员按章办事。
对违反规定者，视情节轻重，给予批评教育、扣证、罚款或交有关部门处理。
二、图书借阅规则1、凡持有我校本人校园卡的读者，均可在图书借阅室选借图书。
不得代借或将本人借书证转借他人，违反规则造成的一切后果由借书证本人负责。
2、读者进入借阅室应遵守学校和图书馆的有关规定，在开放时间内有序借阅。
若未办任何手续，私自将图书携出室外，视情节轻重按相关规定处理。
3、读者在办理借书手续时，请主动检查所借图书是否有被涂写、污损、缺页、剪裁或内心与封面不一致的现象。
如有上述情况，应当面向工作人员提出，并在相应页码加盖查核章。
如事先不提出，还书时被检查有以上情况，本馆将按有关规定处理。
4、学生借书册数为每人最多____册，借书期限为一个月，教师每人最多____册，借书期限为两个月，到期要办理还书或续借手续，过期停借。
另外所借图书不论到期与否，如有特殊需要，本馆有权随时收回。
5、本室采取全开架式借阅，读者均可自由阅览，在室内阅览每人每次只限取一本并随即将代书板放在此书的位置上，阅后不需要的图书要放回原处并取下代书板，违者停借或没收借书证，并令其做检查。
6、服从管理，出门时待工作人员查清情况后方可出门。
小学教材、教辅、图书借阅管理制度
小学教材、教辅、图书借阅管理制度为了加强小学教材、教辅、图书的管理，提高使用效率，营造良好的学习和阅读环境，特制定本制度。
一、借阅范围1. 本制度适用于小学全体学生、教师及学校相关工作人员。
2. 教材、教辅、图书的借阅范围包括：教材、教辅、课外读物、参考书等。
二、借阅时间1. 借阅时间：每周一至周五的上课时间以外，其他时间均可借阅。
2. 借阅时长：教材、教辅每次借阅期限为一周；图书每次借阅期限为两周。
三、借阅流程1. 借阅者需持本人有效证件（学生证、工作证等）到图书馆或借阅室进行借阅。
2. 借阅者需在借阅记录表上填写借阅信息，包括借阅人姓名、证件号码、借阅日期等。
3. 借阅者需按照规定的数量进行借阅，教材、教辅每次限借一本，图书每次限借两本。
四、借阅规定1. 借阅者在借阅期间需妥善保管教材、教辅、图书，不得随意涂改、损坏。
2. 借阅者在借阅期间不得将教材、教辅、图书转借给他人使用。
3. 借阅者在借阅期间如遇特殊情况需提前归还的，应到图书馆或借阅室办理归还手续。
4. 借阅者在借阅期间如有丢失、损坏等情况，需按照相关规定进行赔偿。
五、借阅注意事项1. 借阅者应遵守图书馆或借阅室的规章制度，保持安静、整洁的环境。
2. 借阅者在借阅期间不得大声喧哗、乱丢垃圾、随地吐痰等。
3. 借阅者应尊重图书馆或借阅室的工作人员，配合其管理工作。
六、违规处理1. 对于违反本制度的借阅者，图书馆或借阅室工作人员有权进行劝阻和制止。
2. 对于不听劝阻、严重违反本制度的借阅者，图书馆或借阅室工作人员有权对其进行处罚，包括但不限于限制借阅权限、通报批评等。
本制度自发布之日起实施，解释权归学校所有。
学校可根据实际情况对本制度进行修改和完善。
小学图书管理制度规定范本
小学图书管理制度规定范本第一章总则第一条为了加强学校图书管理，提高图书的利用率和保护图书的安全，制定本制度。
第二条学校图书管理制度是根据国家有关教育法规制定的，是学校图书管理工作的基本依据。
第三条学校图书管管理制度适用于全体师生，各级教育管理者都必须严格遵守。
第四条学校图书管理的目标是：创设利于师生阅读的良好环境，合理调配图书资源，提高藏书利用效率，实现图书资源的依存共享。
第五条学校图书管理的基本原则是：用户至上，公平公正，严禁浪费，保护图书安全，加强服务意识。
第六条学校图书管理工作以科学化、规范化和便捷化为原则，通过现代信息技术手段，提高图书管理效率和服务质量。
第二章图书采购与捐赠第七条学校图书的采购工作由学校图书管理部门负责，应根据学校教学与学生阅读需求，制定采购计划和清单。
第八条图书采购应该注重多样性，兼顾学生的不同需求和阅读水平，包括教辅类、文学类、科普类等，确保图书资源的全面性和多样性。
第九条图书采购应遵守质量第二原则，选择正规出版社出版、内容丰富、适合儿童阅读的图书。
第十条图书采购资金来源包括学校教育经费、捐款、争取社会资源等，但不得违背法律法规，严禁从不合法途径获取资金。
第十一条图书捐赠应当遵循志愿者无偿原则，接受捐赠的图书应学校图书管理部门进行筛选，选用适宜儿童阅读的图书。
第十二条图书捐赠不得有商业性或其他非法目的，学校图书管理部门有权拒收或处置不适宜的图书。
第三章图书编目与标识第十三条学校图书管理部门应对采购的图书进行编目和标识工作，确保图书的系统管理和方便查找。
第十四条图书编目工作应根据国家图书分类标准进行，并建立图书馆索引。
第十五条图书标识应包括图书的名称、分类号、索书号、购置方式、出版社等信息，采用粘贴或印刷的方式进行。
第十六条标识应清晰、规范易懂，方便用户查找和使用。
第十七条学校图书管理部门应建立完善的图书档案，记录图书的采购、编目和标识等情况。
第四章图书借阅与归还第十八条学生可以凭学生证到图书馆进行图书借阅，老师可以凭工作证借阅图书。
小学图书室管理和使用制度模版（3篇）
小学图书室管理和使用制度模版一、读者入馆须知1、校图书室只对本校教职工和学生开放，读者凭借其本人借书卡进入图书室。
2、保持图书馆安静、整洁，禁止在馆内大声喧哗，入馆后请将手机调至震动档，不要在阅览区接听电话，维护馆内秩序，并将包等私人物品放在指定的存放处，不允许用物品抢占阅览座位，也不能随意挪动或损坏阅览桌椅和休息椅等馆内设备。
3、讲究文明礼貌，不得穿拖鞋、背心等入馆，禁止在馆内进餐、吃零食，严禁随地吐痰和乱扔纸屑、果皮、杂物等。
4、爱护书刊资料及馆内各项设施，不得撕裁、污损书刊资料，不得在桌椅、门窗、墙壁上涂抹刻画。
在使用电子设备时，不得违反操作规程，不得破坏其电子设备。
5、未经办理外借手续的书刊资料，不得带出馆外。
6、自觉遵守本馆的各项规章制度，支持工作人员按章办事。
对违反规定者，视情节轻重，给予批评教育、扣证、罚款或交有关部门处理。
二、图书借阅规则1、凡持有我校本人校园卡的读者，均可在图书借阅室选借图书。
不得代借或将本人借书证转借他人，违反规则造成的一切后果由借书证本人负责。
2、读者进入借阅室应遵守学校和图书馆的有关规定，在开放时间内有序借阅。
若未办任何手续，私自将图书携出室外，视情节轻重按相关规定处理。
3、读者在办理借书手续时，请主动检查所借图书是否有被涂写、污损、缺页、剪裁或内心与封面不一致的现象。
如有上述情况，应当面向工作人员提出，并在相应页码加盖查核章。
如事先不提出，还书时被检查有以上情况，本馆将按有关规定处理。
4、学生借书册数为每人最多2册，借书期限为一个月，教师每人最多10册，借书期限为两个月，到期要办理还书或续借手续，过期停借。
另外所借图书不论到期与否，如有特殊需要，本馆有权随时收回。
5、本室采取全开架式借阅，读者均可自由阅览，在室内阅览每人每次只限取一本并随即将代书板放在此书的位置上，阅后不需要的图书要放回原处并取下代书板，违者停借或没收借书证，并令其做检查。
6、服从管理，出门时待工作人员查清情况后方可出门。
小学图书管理制度规定
小学图书管理制度规定第一章总则第一条为了规范小学图书管理工作，提高图书的利用率和管理水平，制定本制度。
第二条本制度适用于小学图书室的图书管理工作和用户利用图书的行为。
第三条图书管理的目标是：加强图书的采购、分类、编目、借阅、返还和维护工作，提供优质的图书资源，满足师生的学习和阅读需求。
第四条图书室应建立规范的图书管理制度，定期修订和完善，确保图书管理工作的顺利进行。
第五条图书管理员应具备一定的专业知识和管理能力，定期进行专业培训，提高自身素质。
第六条图书管理应以读者为中心，提供便捷的借阅服务，鼓励读者积极参与图书管理工作。
第二章图书采购与分类第七条图书室应根据学校教育教学工作的需要，制定图书采购计划，合理配置图书资源。
第八条图书采购应注重图书的质量和适用性，遵循活页、精选、实用的原则。
第九条图书应按照不同的类别进行分类，便于读者查找和借阅。
第十条图书的分类应根据国家标准进行，在书架上应有明确的标识。
第三章图书编目与登记第十一条图书室应建立图书编目和登记制度，确保图书的正确归类和记录。
第十二条图书编目应按照国家图书编目规范进行，确保编目的准确性和统一性。
第十三条图书登记应包括图书的基本信息、状态、归还和借阅记录等。
第十四条图书室应定期更新图书的编目和登记信息，确保信息的及时性和准确性。
第四章图书借阅与归还第十五条读者可在图书室办理借阅证，按照图书管理规定，借阅图书。
第十六条图书的借阅期限为一个月，可续借一次，续借期限为一个月。
第十七条图书室应定期进行图书的盘点工作，对逾期未还图书进行催还。
第十八条读者应按照规定的借阅期限和数量借阅图书，严禁私自带离校外阅读。
第十九条图书室应建立便捷的还书通道和归还箱，方便读者归还图书。
第五章图书维护与修复第二十条图书室应建立图书维护和修复制度，确保图书的完好和使用寿命。
第二十一条图书维护应包括图书的清洁、整理、装订等工作，确保图书的外观和质量。
第二十二条图书的损坏应及时报告，并按照规定进行修复或更新，确保图书的正常利用。
小学图书管理制度规定(四篇)
小学图书管理制度规定是为了保护和管理学校图书资源，提供良好的阅读环境，培养学生的阅读和文化素养。
以下是一些小学图书管理制度规定的常见内容：1. 借阅制度：学生可以通过借阅图书馆的图书进行阅读，每人每次借阅图书数量有限，需要在规定的时间内归还。
借阅时间一般为一至两周。
2. 预约制度：学生可以预约图书，如果某本书已被他人借出，可以预约后等候归还后再借阅。
3. 图书浏览：学生可以到图书馆自由浏览图书，但不得随意乱放或损坏图书。
4. 图书维护：学生借阅图书后要保持图书的完好，防止丢失、涂写、污损等情况发生。
对于损坏或丢失的图书，学生需要承担相应的责任。
5. 资料查询：图书馆会提供一些工具和资源，帮助学生查询和获取相关资料。
6. 清点盘点：图书馆会定期进行清点盘点，以确保图书的完整性和准确性。
7. 图书推广活动：图书馆会组织一些图书推广活动，如读书俱乐部、读书分享会等，鼓励学生积极参与阅读。
8. 纪律要求：学生在图书馆内应保持安静、整洁，遵守图书馆的规定和秩序。
以上是一些小学图书管理制度规定的常见内容，具体的规定可能会因学校的不同而有所差异。
小学图书管理制度规定（二）1. 图书的借阅：学生可以在图书管理员的指导下进行图书借阅。
学生可以在规定的时间内借阅一定数量的图书，一般是每次借阅一本图书，可借阅时间为一周。
2. 图书归还：学生应在借阅期限内归还图书，逾期未归还的图书将被视为损坏并需要进行赔偿。
3. 图书的预约：学生可以提前预约图书，预约成功后，图书管理员会为学生保留该图书，学生在规定时间内前往借阅。
4. 图书的损坏与赔偿：学生应妥善保管图书，如发生损坏或遗失，学生需要按照图书管理员的规定进行赔偿。
5. 图书的整理与摆放：学生应将图书整理放回原位，不得随意摆放或乱堆放图书。
6. 图书的阅览与借阅次数限制：学生可以在阅览室内阅读图书，但不得带离阅览室。
借阅次数的限制根据学校的图书馆规定而定。
7. 对违反图书管理制度的惩罚：学生如违反图书管理制度，会根据具体情节进行相应的惩罚，包括限制借阅图书的时间或数量、要求赔偿费用等。
小学图书管理制度规定范本
小学图书管理制度规定范本第一章总则第一条为了加强学校图书管理，提高图书的利用率和保护图书的安全，制定本制度。
第二条学校图书管理制度是根据国家有关教育法规制定的，是学校图书管理工作的基本依据。
第三条学校图书管管理制度适用于全体师生，各级教育管理者都必须严格遵守。
第四条学校图书管理的目标是：创设利于师生阅读的良好环境，合理调配图书资源，提高藏书利用效率，实现图书资源的依存共享。
第五条学校图书管理的基本原则是：用户至上，公平公正，严禁浪费，保护图书安全，加强服务意识。
第六条学校图书管理工作以科学化、规范化和便捷化为原则，通过现代信息技术手段，提高图书管理效率和服务质量。
第二章图书采购与捐赠第七条学校图书的采购工作由学校图书管理部门负责，应根据学校教学与学生阅读需求，制定采购计划和清单。
第八条图书采购应该注重多样性，兼顾学生的不同需求和阅读水平，包括教辅类、文学类、科普类等，确保图书资源的全面性和多样性。
第九条图书采购应遵守质量第二原则，选择正规出版社出版、内容丰富、适合儿童阅读的图书。
第十条图书采购资金来源包括学校教育经费、捐款、争取社会资源等，但不得违背法律法规，严禁从不合法途径获取资金。
第十一条图书捐赠应当遵循志愿者无偿原则，接受捐赠的图书应学校图书管理部门进行筛选，选用适宜儿童阅读的图书。
第十二条图书捐赠不得有商业性或其他非法目的，学校图书管理部门有权拒收或处置不适宜的图书。
第三章图书编目与标识第十三条学校图书管理部门应对采购的图书进行编目和标识工作，确保图书的系统管理和方便查找。
第十四条图书编目工作应根据国家图书分类标准进行，并建立图书馆索引。
第十五条图书标识应包括图书的名称、分类号、索书号、购置方式、出版社等信息，采用粘贴或印刷的方式进行。
第十六条标识应清晰、规范易懂，方便用户查找和使用。
第十七条学校图书管理部门应建立完善的图书档案，记录图书的采购、编目和标识等情况。
第四章图书借阅与归还第十八条学生可以凭学生证到图书馆进行图书借阅，老师可以凭工作证借阅图书。
小学图书室(阅览)管理制度
小学图书室管理制度
1、做好每天报刊、信函的收发工作：对学校刊物及时盖章与登记。
2、对藏书及时进行盖章、归类、注册、登记；分类科学，便于读者查阅。
加强计算机学习，逐步实现计算机管理。
3、周二至周五下午2时一2：30按时开放阅览室，并组织学生安静看书。
4、按规定办理借阅与归还手续；当月报刊不出借；借出书刊每学期末全部收回。
5、对借阅者损坏、遗失的书刊，应如实上报总务处，并提出赔偿意见。
对自然破损的书刊及时补好。
6、下班前整理好书刊、报纸，做到摆放整齐，并做好阅览室的清洁卫生工作。
7、按时做好学校及个人的报刊订阅工作。
8、完成学校临时交给的工作。
图书管理制度 中心小学图书、阅览室管理制度
《图书管理制度中心小学图书、阅览室管理制度》
摘要：中心小学图书、阅览室管理制度，图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理，管理人员要认真做好图书添置和借出登记，图书要分类在书柜摆放整齐
中心小学图书、阅览室管理制度
1、图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理。
2、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，图书要分类在书柜摆放整齐。
3、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书管
理人员的管理。
4、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。
5、爱护图书，不准乱写乱画或撕烂图书，违者照价赔偿。
6、阅完图书要放回原处，离室时，不得私自带出去，违者批评教育，严重者以盗书行为处理。
7、图书要按规定时间归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。
8、图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书、关好窗、锁好门，如失职造成损失，追
究相关人员责任。
.。
鲁口中心小学图书应急方案
鲁口中心小学图书应急方案鲁口中心小学图书应急方案一、背景目前，学校图书藏书众多，学生借还书等行为频繁，难免会出现图书调配混乱、遗失损坏等情况，甚至还会遇到突发事件，如火灾、水灾、地震等自然灾害或人为事故。
为确保学校图书馆的安全和图书的保护，我们制定了如下应急方案。
二、管理措施1. 图书放置图书应按照分类号放置在对应的书架上，每本图书应有标签。
图书范围的划分以纪录卡为准。
2. 借阅管理学生进行借阅操作前，应先进行实名认证并办理借阅卡。
在还书时，需向管理员出示借阅卡进行还书操作，以确保图书借阅模式正规。
3. 维修管理如有图书受损，需要进行修复或更换，请务必向图书管理员进行申报，并进行签字确认。
对于严重损坏的图书，管理员会进行下架处理。
三、应急措施1. 火灾应急措施(1) 发现火灾情况，若尚不严重，请用灭火设备进行扑救；(2) 若火势较大，请在楼道或窗口喊叫求救，并拨打火警电话；(3) 落实安全疏散方案，保证学生安全撤离。
图书管理员应跟随学生一同撤离，确保借还图书门口没有学生滞留借阅。
2. 水灾应急措施(1) 发现水灾情况，请先切断水源，及时进行抢救和处理；(2) 请求相关部门提供支援，开启疏散方案，确保学生安全；(3) 通知学生暂时不要进入图书馆，以保证其安全。
3. 地震应急措施(1) 地震发生，立即停放图书馆但不得慌张，跟随疏散方案进行安全撤离。
安全撤离时，图书管理员应尽可能地找回遗失的图书，同时确保学生的安全。
(2) 地震过后，要求管理员进行对图书馆及事故场地周围环境的检查，如有发现异常情况请及时进行汇报，并配合有关部门进行处理。
同时，对书架进行检查，避免重叠放置图书，确保图书整齐放置。
四、后续工作1. 针对一些交通不便、自然灾害多发地区的小学，本校要制定旅游安全应急预案，明确离校教师、安全工作人员等职责，经过紧急疏散演练，提高应急储备能力。
2. 系统更新学生借阅卡信息，以下线学生进行删除处理，为新入学的学生颁发借阅卡并进行实名认证。
小学图书室、阅览室借阅制度
小学图书室、阅览室借阅制度
一般包括以下内容：
1. 借阅资格：小学生在校期间可以享受借阅图书室、阅览室的权益，需要学生证或借阅卡。
借阅卡通常由学校发放，学生需要凭身份证或其他有效证件办理。
2. 借阅期限：通常借阅期限为一周至两周，具体根据学校政策设定。
借阅期满可以续借，但不能超过一定次数。
超过借阅期限未归还的，可能需要进行催还或扣除相应罚款。
3. 借阅数量：一般规定学生每次可以借阅一定数量的图书，以保障每个学生都有机会借阅。
具体数量根据学校的图书资源和学生数量而定。
4. 借阅流程：学生需要到图书室或阅览室柜台办理借阅手续，将借阅的图书登记并领取借阅卡。
学生应当自觉对借阅卡和图书进行保管，避免遗失或损坏。
5. 归还要求：借阅期限到达时，学生需要按时归还图书。
归还时应检查图书是否完整，如有损坏或丢失应当赔偿。
图书归还后会进行登记，学生才能继续借阅其他图书。
6. 失状挂失：如借阅卡或图书遗失，学生需要及时向图书室或阅览室管理员申报，并进行挂失。
挂失后，原有借阅卡或图书无效，学生可以重新办理新的借阅卡或购买新的图书。
7. 违规处理：如学生严重违反借阅制度，如频繁逾期不归还、损坏图书或恶意挂失等，可能会受到相应的惩罚，如禁止借阅一段时间或扣除奖励分数等。
以上是一般小学图书室、阅览室借阅制度的基本要点，具体规定可能因学校而有所不同，请根据实际情况参考。
小学图书管理制度模版(3篇)
小学图书管理制度模版一、爱惜图书，人人有责。
二、图书应分类入档，分期登记，并制定图书目录。
三、新购图书，应及时登记，及时入柜。
四、图书管理员应认真履行职责，不得无证借书。
五、图书只对本校师生开放，不得外借。
六、教师借书应签名，并注明书名，借还日期。
学生借书由班长统一办理，并注明班级、姓名、书名、借还日期。
七、图书借阅时间，教师周二，学生周一，借阅时间一般为一周，如有延长，须办续借手续。
八、每次借书册数，教师不得超过三册，学生不得超过两册，特殊情况须经校长批准。
九、对人为弄脏，应批评教育，如有损坏，须照价赔偿。
十、图书管理员要做好图书室的环境卫生工作。
小学图书管理制度模版（2）一、目的与背景本制度的目的是为了规范和管理小学图书的使用和借阅，提高图书资源的利用率，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
二、图书馆开放时间1. 平时开放时间：上午8:00至下午4:30。
2. 放学后开放时间：下午5:00至晚上7:00。
三、借阅规则1. 学生借阅图书须遵守借阅规则，每次可借阅不超过3本，借阅期限为2周。
2. 超过借阅期限未归还的图书将被视为逾期，逾期归还的图书将被按日计罚款0.1元。
3. 学生借阅图书需填写借阅登记表，确保借阅记录的准确性。
四、图书损坏与丢失1. 学生借阅图书应妥善保管，防止损坏和丢失。
如因个人原因造成图书损坏或丢失，需按照图书原价的80%进行赔偿。
2. 如发现图书损坏，请立即向图书管理员报告，并进行书面记录。
五、阅览区规则1. 图书馆阅览区为安静区域，禁止大声喧哗、奔跑和各种形式的嬉闹。
2. 借阅图书不得带入阅览区，借阅图书均需在图书馆内阅读。
3. 阅览区内禁止食物和饮料，以免造成图书损坏和卫生问题。
六、图书捐赠与购买1. 学校欢迎家长和社会各界人士的图书捐赠，但需符合学校的教育理念和图书馆的收藏范围。
2. 学校将根据实际需要和经费情况，定期购买新书，以保持图书资源的更新和丰富性。
七、图书馆管理机构1. 学校设立图书馆管理机构，负责图书的采购、整理、借阅和管理工作。
中心小学图书室管理使用制度
中心小学
图书室管理使用制度
图书室是学校的重要组成部分，也是学生读书学习的重要场所。
为充分发挥图书室的作用，全面提高教育教学质量，特制定以下管理制度:
一、借书人职责：
1、借阅图书者，必须首先在本处办理借书证，凭借书证
借书。
2、借书证只能由本人使用，不得转借他人。
3、借还书时，应严格按照流程和手续办理。
4、不得在图书室内喧哗、吃东西、乱扔垃圾。
二、图书管理员职责：
1、在借书人还书时，管理员要认真对书本进行检查。
2、要经常保持室内干净、整洁。
3、要积极做好防火、防盗、防尘、等工作。
4、对于新进的图书，要做好验收登记和分类。
5、保证图书台账正确、清晰。
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鲁口镇中心小学图书流通借阅管理制度
1．图书借阅应实行与日常教学作息时间错时开放，便于师生在课余时间借阅。
2．凡本校教职员工、学生凭本人借书证在图书馆（室）借阅区借阅图书。
借书证件限本人使用，须妥善保管，不得转借、代借。
3．在开架借阅图书时，每次限取一册翻阅，图书阅毕后应放回原处。
如找不到原处请交送管理老师处，请勿自行乱放。
4．学校根据本校图书资源实际情况，确定教师和学生可借的图书类别、册数及借期。
到期需要继续阅读的图书，应办理续借手续。
续借的具体办法由学校规定。
5．图书馆（室）所藏工具书、画册、特藏本、孤本及当年的杂志一般只供在馆内查阅，不外借。
6．爱护图书。
遗失、损坏图书者，按图书馆（室）《图书遗失、损坏赔偿制度》处理。
7．办理外借手续时应当面检查图书有无破损、缺页和圈画等问题，如果发现有问题应当场确认，否则将视为由借书人损坏。
8．归还图书时图书馆管理人员应当场检查归还图书是否有破损、缺页和圈画等损坏情况。
如有损坏，应当场提出。
9．归还的图书应及时整理上架。
10．借还图书要讲文明，讲礼貌，并保持室内整洁。
进入借书区域，不得吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑、大声喧哗，保持室内安静、整洁、有序。
11．学生毕业、教职工调离学校前，必须将借阅的图书资料全部还清，由学校收回或注销借书卡、证后，方可办理离校手续。
鲁口镇中心小学藏书剔旧管理规则
一、剔旧工作的实施
1．剔旧工作必须有计划、有组织地进行。
2．剔旧工作实行专人负责制，先由图书馆（室）工作人员根据剔除范围初选，再征求相关专业学科老师的意见，报学校分管领导或馆长批准后执行。
3．有收藏价值的文献资料，下架后要妥善保存，做好馆藏积累工作。
4．剔旧工作可结合学校实际进行，应做好总结工作。
二、剔旧的具体范围
1．内容陈旧已无参考价值的书刊。
2．长期以来流通率很低,无馆藏价值的书刊。
3．复本量大且实用性差，造成积压的书刊。
4．内容重复的图书资料。
5．凡有关部门明文规定，内容不健康应停止流通的书刊。
6．经过长期借阅周转，残破不全，无法修复（补）的书刊。
三、剔旧图书的处理
1．凡被剔旧的书刊，都应在财产登记薄和目录上予以注销，并及时造好清册，一式二份，分别由图书馆留底和总务处备案。
图书作为学校固定资产还要财务核销。
2．对被剔除的书刊可视实际情况，并根据相关规定，采取调拨、交换、折价出售或报废等相应方式进行处理。
鲁口镇中心小学图书室资料遗失、损坏赔偿规则
一、赔偿原则
1．凡向图书馆（室）借阅的图书、期刊等资料，须妥善保管，不得卷折、圈画、涂写、污损、剪裁、撕页或遗失。
如发生以上情况，应进行赔偿。
2．读者借阅书刊资料时，应仔细检查所借书刊资料是否受损，如有污损应当场由管理人员确认，否则视由本人造成损坏。
3．凡污损图书者，除进行经济赔偿外，还要填写一式二份的“损坏书刊登记表”存档备案。
4．对未照章赔偿的借阅人，暂停提供借阅服务。
二、赔偿办法
1．遗失图书，原则上以相同版之原书偿还。
如不能偿还原书者，由图书馆（室）出具赔偿通知到财务室支付现金，持收据到图书馆（室）注销。
（1）一般图书、工具书和使用价值高，不易购得而本馆又无复本的书籍，赔偿价格由学校根据实际情况合理确定。
（2）成套多卷本图书，书店不单册出售的，如遗失或损坏其中一册或一册以上，应由读者购买后赔偿图书馆遗失的书，或者以整套图书赔偿。
如果该书已购买不到，学校应根据具体情况合理确定赔偿金额。
（3）精装书刊以平装书刊赔偿、原版书刊以影印书刊赔偿时，须赔偿精装与平装和原装与影印之间的差价和加工费用，复印书刊须加一定数额的复印成本。
2．污损图书、期刊等按下列情况分别处理：
（1）损坏严重，影响图书内容完整及使用保存的，应购买原书偿还，无法偿还原书，按本规则遗失图书处理。
（2）图书封面和内容污损、注字、划线，但不影响阅读和保存的，学校视情合理确定赔偿金额。
（3）书刊资料上的条码弃失、污损，视情合理赔偿。
3．损坏图书以原版书偿还者，被损图书经图书馆注销后，归偿还者所有。
损坏图书后损坏者赔偿了现金，被损图书归图书馆处理。
三、赔偿后又找回原书
读者履行赔偿手续后，在学校规定期限内找回原书且无损污，可持原书刊和赔偿收据到图书馆（室）申请退回赔偿费。
鲁口镇中心小学图书室管理人员岗位职责
1．根据学校教育、教学和科研需要，按本校实际制订好图书馆（室）发展规划；严格掌握采购原则和标准，有计划、较系统地采购、征集、补配各类书刊资料，建设好本校藏书体系。
2．负责图书查重、验收、盖章、编号、登录等工作；依据《中国图书馆分类法》的图书分类细则和《中国文献编目规则》的相关规则，对所有图书资料准确分类、编目，组织并管理好分类目录和书名目录；及时做好图书的上架、借阅工作；认真仔细做好查重工作，避免同种书不同号的错误。
3．注意调查研究，了解读者需求。
积极创造条件，做好新书推荐和阅读指导课工作，坚持“一切为了读者”的服务宗旨，熟悉馆藏结构，认真解答读者咨询。
4．认真做好本馆（室）书刊的修补、装订等工作，便于读者使用。
5．充分发挥图书馆（室）作用，积极开展形式多样、内容丰富的读书活动。
6．爱护图书资料，认真做好防盗、防火、防潮、防尘、防霉、防蛀等工作，保持图书馆（室）安静、整洁、有序。
鲁口镇中心小学班级图书角管理办法
1．图书角旨在丰富同学们课余文化生活，培养热爱读书、自觉读书的行为习惯。
2．图书角由班级语文老师负责，由班级设立图书管理员，主要实行自主管理。
3．图书管理员对所有书刊要及时清点、整理、登记，负责图书的日常借还。
4．本班图书角只限于本班同学借阅，不得以他人名义
借书，或将图书转借他人。
5．凡在图书角借阅图书者，均由图书管理员填写“班
级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。
6．借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、
折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿。
7．借阅图书每人每次只限1本，借期最长为二周。
归
还图书时，要及时消除记录，并摆放整齐。
未归还前，不得借阅它书。
8．借阅的图书只能利用课余时间阅读，上课时未经老
师同意，不允许看课外书。
9．借阅人应及时归还书刊，以方便他人借阅。
10．借阅人应积极撰写阅读体会，做好读书笔记，不断提高自己的综合素养。
11．班级定期开展阅读评比活动，每月评选一次“阅读之星”。
对认真读书且有所收获的学生，学校每学期要予以奖励。
12.班级图书角的图书应定期流转，从学校图书室借出
的图书应按《图书流通借阅管理制度》及时办理借阅、退还手续。