2017春三年级语文下册第六单元第26课一颗小豌豆教学课件1
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《一颗小豌豆》PPT课件6 (共17张PPT)
小房子打开后你读懂了什么?
小姑娘的病那样重,怎么好 起来的?
按照这个线索,体会小豌 豆对小姑娘的爱。
长出小叶 长出豆 藤 猛劲儿的长 开出粉红的花儿
你喜欢小豌豆吗,为什 么。想象一下其他的四 颗小豌豆又会发生什么 故事呢?写一写。
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一颗小豌豆
两头尖尖, 肚儿圆圆, 脾气不小, 内藏元宝。
豌豆
wān
shòu
yí
fú
豌
pēng
瘦
lǎn
移
chǔ
扶
ma
砰
懒
楚
嘛
词语花篮
绿莹莹 懒洋洋
笑吟吟
滴溜溜
豌豆花
豌 豆
自由朗读课文,说说课文讲了一颗 小豌豆什么样的故事?
课文讲述了一颗小豌豆帮助 了一个得了重病的小姑娘身体得 到康复,实现了它做好事的心愿 的故事。
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。
冀教版三年级语文下册《六单元 26. 一颗小豌豆》公开课课件_23
读一读:
最小的一颗呢?它想了想,说: “我可不想飞到太阳里去,也不想跑得 很远很远。不过,也不能光想着睡觉 啊,我要是能给人们做件好事,就高 兴了。”
读一读:
最小的一颗呢?它想了想,说: “我可不想飞到太阳里去,也不想跑得 很远很远。不过,也不能光想着睡觉 啊,我要是能给人们做件好事,就高 兴了。”
2、画出你最喜欢或最感动的语句,读一 读,并说说你的感受。
作业:
小豌豆实现了自己的愿望,那其 他的小伙伴有没有实现自己的梦想呢? 展开想象,写一写他们的神奇经历吧。
推荐阅读:Байду номын сангаас
《安徒生童话》
小豌豆的愿望:
我要是能给人 们做件好事,就高 兴了。
安徒生,丹麦作家暨 诗人,因为其童话作品而 闻名于世,其中最著名的 童话故事包括《美人鱼》 《冰雪女王》、《拇指姑 娘》、《卖火柴的小女 孩》、《丑小鸭》和《国 王的新衣》等。他的作品 被翻译为150多种语言, 成千上万册童话书在全球 陆续发行出版。
一个穷人家的姑娘叫英格尔,她很任性,被 一个有钱人家收养后,就更加骄傲。主人让她带着 面包回家看望父母,来到一片沼泽地,她怕弄脏鞋 子就踩着面包过去,于是掉进沼泽。来到地狱后, 她醒悟了,最后变成了一直快乐的小鸟。
1、请同学们认真阅读《野天鹅》《踩面 包的姑娘》这两篇童话,再用简洁的语 言讲一讲这两个故事。
最好的满足就是给别人以满足。 ——拉布吕耶尔
人家帮我,永志不忘;我帮人家, 莫记心上。
——华罗庚
世界上能为别人减轻负担的都不是 庸庸碌碌之徒。
——狄更斯
最好的满足就是给别人以满足。 ——拉布吕耶尔
人家帮我,永志不忘;我帮人家, 莫记心上。
——华罗庚
《一颗小豌豆》PPT课件
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ,一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不 算什么 ;在你 害怕时 不去斗 牛,也 没有什 么了不 起;只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ,十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱 翔,满 天乌云 又能怎 样,穿 越过就 是阳光 。
52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
9、一颗小豌豆
比较组词:
碗(
)
腕(
)
豌(
)
读句练习:
时间一天天过去,豌豆荚慢慢地变黄了,豌豆 也慢慢地变黄了,它们长大了,长得结实了。
最小的一颗呢?它想了想说:“我可不想飞 到太阳里去,也不想跑得很远很远。不过,也不能 光想着睡觉啊。我要是能给人家做件好事,就高兴 了。”
春天来啦,树枝该吐出小芽儿来了,小草儿也 该从土里钻出小脑袋来了,那嫩绿的颜色该有多美 呀!
最小的一颗呢?它想了 想说:“我可不想飞到太阳 里去,也不想跑得很远很远。 不过,也不能光想着睡觉啊。 我要是能给人家做件好事, 就高兴了。”
小豌豆
长出新叶 往上爬藤 猛劲儿长
开花了
小姑娘
心里很高兴
把床移到窗边,看得更清楚 脸色好多了,能自己 坐上一个钟头
《一颗小豌豆》课件
看谁学得好又快!
wan jia lan
豌 荚 懒 gong gun ma 弓 棍 嘛
绿莹莹 懒洋洋 滴溜溜 笑吟吟 红彤彤 金灿灿
时间一天天过去,豌豆荚慢慢地变黄了,豌豆也 慢慢地变黄了,它们长大了,长得结实了。 最小的一颗呢?它想了想说:“我可不想飞到太 阳里去,也不想跑得很远很远。不过,也不能光想着 睡觉啊。我要是能给人家做件好事,就高兴了。” 春天来啦,树枝该吐出小芽儿来了,小草儿也该 从土里钻出小脑袋来了,那嫩绿的颜色该有多美呀! 这一天,小姑娘真是高兴极了,她扶着窗台,慢 慢地,慢慢地,竟站了起来!就这样,小豌豆长大了, 小姑娘也慢慢地长好了。
课文写了五颗小豌豆,这五颗小豌 豆想要干什么呢? 最大的一颗,要到很远很远的地方 去,谁也追不上。 第二颗说,要到太阳里去,那才神 气呢。 还有两颗懒洋洋地说,他们滚到哪 儿,就在哪儿睡一觉。 最小的一颗豌豆想了想说:“我要 是能给人家做件好事,我就高兴了。”
自由默读课文 说说你读懂了什么? 读不懂的地方作上记号。
它做了什么好事呢? 让小姑娘恢复健康
小豌豆怎样使小姑娘恢复了健康呢?
“我让你看到绿色的叶子,让你看到 紫红色的花,你跟我一样,长啊,长啊, 长得好起来,我就非常高兴了。”
从小豌豆的生长过程看 你会有什么感受?
阳台上的一条缝隙里,有点儿 泥巴,上面还有些青苔。 小豌豆不屈不挠地生长着,它旺 盛、蓬勃的生命力让小姑娘的心情也 随之变化了。
一颗小豌豆
一颗小豌豆
安徒生
--安徒生
一颗小豌豆
丹麦著名童话作家安徒生 :
世界文学童话创始人。他生于一个贫苦鞋匠 家庭,当过学徒工。从事创作的40年间,共计写 了童话168篇。安徒生的创作可分早、中、晚三个 时期。早期童话多充满幻想、乐观的精神,代表 作有《海的女儿》、《丑小鸭》等。中期童话, 在批判丑恶、歌颂善良中,表现了对美好生活的 执着追求,也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表 作有《卖火柴的小女孩》等。晚期童话着力描写 底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴冷、黑 暗和人间的不平。代表作有《柳树下的梦》等。
冀教版三年级下册一颗小豌豆课件-PPT课件
冀教版三年级语文下册第六单元
学习目标
1.认识本课“茵、芽、吟”等生字,能正确、 流利、有感情的朗读课文,背诵课文。 2.理解课文的内容,体会小豌豆为人们做好事 的美好心灵,懂得生活中不能没有爱,爱是最 伟大的,也是最幸福的。
豌豆花
豌豆
豌 豆
教材分析
课文讲述了小豌豆希望能给人们做件好事,终 于在发芽、长叶、开花的成长过程中,给屋内患 病的小姑娘带来愉快与生机的故事。作者以极富 诗意的语言,展现了小豌豆的活泼与乐于助人的 美好形象。小豌豆的愿望不高,既不想跑得很远, 也不想飞得更高,更不愿整天的睡大觉,他只是 希冀着给人们做件好事就高兴了。正是这朴实平 淡的愿望,包含了世间最美好的情感——以助人 为乐,以奉献爱心为美。是爱心让垂危的生命焕 发生机与活力,也正是因为拥有无私的爱,无论 何时、何地,小豌豆都充满了生机与朝气,充盈 着活泼与热情。
பைடு நூலகம்
(2)体会课文中哪些地方反映了小豌豆对小姑娘 的爱? (抓关键的词如:长出小叶—长出豆藤-----猛进的 长-----开出粉红的花儿) (3)你怎样理解她扶着出台,慢慢地,慢慢地,竟 站了起来……这一段?此时小姑娘的心情是怎样 的? 小组交流(体会到小豌豆的长大满足了小姑娘的愿 望,使她鼓励起了战胜病魔的信心。) 全班朗读(朗读出惊喜的感情。)
拓展延伸、积累实践
我们通过本课的学习,感受到了爱的幸福,爱的 神奇,同时更感受到奉献爱是最崇高的、最伟大的。 只要我们都献出一份爱心,世界将处处充满爱! 小姑娘对小豌豆很感激,假如你是小豌豆,你会 对小姑娘说些什么?另外四个小豌豆又有些什么经历 呢?也写一写吧!
初读课文
自由读课文,边读边想,课文讲了一个 什么故事?围绕着什么写的?你有什么 样的感受或看法?
学习目标
1.认识本课“茵、芽、吟”等生字,能正确、 流利、有感情的朗读课文,背诵课文。 2.理解课文的内容,体会小豌豆为人们做好事 的美好心灵,懂得生活中不能没有爱,爱是最 伟大的,也是最幸福的。
豌豆花
豌豆
豌 豆
教材分析
课文讲述了小豌豆希望能给人们做件好事,终 于在发芽、长叶、开花的成长过程中,给屋内患 病的小姑娘带来愉快与生机的故事。作者以极富 诗意的语言,展现了小豌豆的活泼与乐于助人的 美好形象。小豌豆的愿望不高,既不想跑得很远, 也不想飞得更高,更不愿整天的睡大觉,他只是 希冀着给人们做件好事就高兴了。正是这朴实平 淡的愿望,包含了世间最美好的情感——以助人 为乐,以奉献爱心为美。是爱心让垂危的生命焕 发生机与活力,也正是因为拥有无私的爱,无论 何时、何地,小豌豆都充满了生机与朝气,充盈 着活泼与热情。
பைடு நூலகம்
(2)体会课文中哪些地方反映了小豌豆对小姑娘 的爱? (抓关键的词如:长出小叶—长出豆藤-----猛进的 长-----开出粉红的花儿) (3)你怎样理解她扶着出台,慢慢地,慢慢地,竟 站了起来……这一段?此时小姑娘的心情是怎样 的? 小组交流(体会到小豌豆的长大满足了小姑娘的愿 望,使她鼓励起了战胜病魔的信心。) 全班朗读(朗读出惊喜的感情。)
拓展延伸、积累实践
我们通过本课的学习,感受到了爱的幸福,爱的 神奇,同时更感受到奉献爱是最崇高的、最伟大的。 只要我们都献出一份爱心,世界将处处充满爱! 小姑娘对小豌豆很感激,假如你是小豌豆,你会 对小姑娘说些什么?另外四个小豌豆又有些什么经历 呢?也写一写吧!
初读课文
自由读课文,边读边想,课文讲了一个 什么故事?围绕着什么写的?你有什么 样的感受或看法?
三年级语文下册第六单元第26课《一颗小豌豆》教学 精选教学PPT课件1冀教版
间有同进步共患难的决心,而不是空有一个能够躲雨的巢穴,心与心之间毫无交流。即使你终究败给现实,想象一下当你每天对着一个无话聊的人,那种尴尬叫做无奈。 有温度的才叫家,没温度的叫住所。说的难听些,你走后就连这个住所中的一砖一瓦都带不走,还跟我谈什么曾经拥有。 你是嫁给爱情,还是嫁给临时住所呢?对相爱的人来说婚姻是神圣的殿堂,而不爱的,那叫坟墓。 二、我爱你,更爱与你在一起时我的样子
亲身体验者,因此他们有时候抛出的观点,直观理性但又武断片面。“不听老人言,吃亏在眼前。“然而,对于爱情我从来都是借鉴些我认为对的地方,并不会全盘吸纳。 有房又如何?房子没法给我这种人安全感。现实世界中我很理性,我清楚自己要的什么。然而当我遇上喜欢的人,我是很感性的。没有爱作为精神纽带的婚姻我觉得索然无味。人活一世不过3万多天,人生苦短,不容后悔。 如果你是个“圣斗士”或许你的家人即便知道你心不属他,可仍旧会强撮合,只因这个对象他们看着还不错,又怕你错失了他“你找不着怎么办”。但我想劝叔叔阿姨一句:“古话说的好,强扭的瓜不甜。”我想对那些如闺蜜般夹杂其中,不停苦恼的女孩说一声:“你有追求幸福的权力,选择权只在你自己手里,别人的话只能是参考,如果你并不认为那是对的,让他如云烟般路过就好。别人不是你,不会有你的感同身受。当事人以外的人的话语
多少带有些片面的意味。” 说到这,我同那位朋友的观点默契的达成一致,好的感情,你是我的,我是你的。而我们又都是属于自己的。感情在于沟通,沟通的首要前提便是有话聊,你们可以有不同的爱好,但尊重、接受便好。你们之间的交流是否处同一屋檐,你们对周遭审度不同,再好的感情基础也是白费。更何况你们也不具有共同的感情经历。好的感情是彼此间的信任、是我们之
女人说:“自己动手,丰衣足食。”男人却说:“为了心爱的人再苦再累都无所谓,每天拖着疲惫的身子看着她系着围裙站在厨房面带微笑的做着晚餐,那一刻我觉得自己是世界上最幸福的人。“男人时常觉着自己欠妻子一个仪式,于是偷偷的在十周年那天精心布置了一场迟来的求婚仪式。 她未曾想这场惊喜这么突然,虽然这一天在她意料之中,结果还是被感动得一塌糊涂。然好事刚过。坏事便接踵而来,婚后不久她经历了一场严重车祸,这次车祸给她造成了片段式的失忆是永久性的。包括她的父母,朋友,这些张熟悉的面孔一一从她的世界彻底删除。那些天只要她清醒过来,便不断向身边人求助,“我要找我老公”本能的情感依赖,其实就是一种深爱。
亲身体验者,因此他们有时候抛出的观点,直观理性但又武断片面。“不听老人言,吃亏在眼前。“然而,对于爱情我从来都是借鉴些我认为对的地方,并不会全盘吸纳。 有房又如何?房子没法给我这种人安全感。现实世界中我很理性,我清楚自己要的什么。然而当我遇上喜欢的人,我是很感性的。没有爱作为精神纽带的婚姻我觉得索然无味。人活一世不过3万多天,人生苦短,不容后悔。 如果你是个“圣斗士”或许你的家人即便知道你心不属他,可仍旧会强撮合,只因这个对象他们看着还不错,又怕你错失了他“你找不着怎么办”。但我想劝叔叔阿姨一句:“古话说的好,强扭的瓜不甜。”我想对那些如闺蜜般夹杂其中,不停苦恼的女孩说一声:“你有追求幸福的权力,选择权只在你自己手里,别人的话只能是参考,如果你并不认为那是对的,让他如云烟般路过就好。别人不是你,不会有你的感同身受。当事人以外的人的话语
多少带有些片面的意味。” 说到这,我同那位朋友的观点默契的达成一致,好的感情,你是我的,我是你的。而我们又都是属于自己的。感情在于沟通,沟通的首要前提便是有话聊,你们可以有不同的爱好,但尊重、接受便好。你们之间的交流是否处同一屋檐,你们对周遭审度不同,再好的感情基础也是白费。更何况你们也不具有共同的感情经历。好的感情是彼此间的信任、是我们之
女人说:“自己动手,丰衣足食。”男人却说:“为了心爱的人再苦再累都无所谓,每天拖着疲惫的身子看着她系着围裙站在厨房面带微笑的做着晚餐,那一刻我觉得自己是世界上最幸福的人。“男人时常觉着自己欠妻子一个仪式,于是偷偷的在十周年那天精心布置了一场迟来的求婚仪式。 她未曾想这场惊喜这么突然,虽然这一天在她意料之中,结果还是被感动得一塌糊涂。然好事刚过。坏事便接踵而来,婚后不久她经历了一场严重车祸,这次车祸给她造成了片段式的失忆是永久性的。包括她的父母,朋友,这些张熟悉的面孔一一从她的世界彻底删除。那些天只要她清醒过来,便不断向身边人求助,“我要找我老公”本能的情感依赖,其实就是一种深爱。
三年级语文26一颗小豌豆(苏教版)精选教学优质PPT
要知道,亲人们永远是我们心中的依靠 。不要 去抱怨 自己的 亲人们 对自己 不好, 其实是 我们自 己对他 们要求 和想得 到的太 多了。 请想一 想,从 小到大 ,父母 为我们 付出了 多少? 再想一 想。兄 弟姐妹 给过我 们多少 关爱? 难道我 们还不 感觉愧 欠的太 多,还 有什么 可抱怨 的。
松树
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你喜欢小豌豆吗,为什么。想象一下其 他的四颗小豌豆又会发生什么故事呢? 写一写。
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心灵感悟
当小豌豆开出嫩黄色的小花时,小姑 娘的生命之花也随之绽放了。小豌豆 实现了自己的愿望,也从小姑娘的感 谢中获得了快乐。其实在我们生活中,
有许许多多的人有着像小豌 豆一样的愿望,帮助别人就是 自己最大的快乐。
当爱还不够成熟时,我们常常为了一时 的对错 ,吵得 不可开 交,吵 架后, 也总是 赌一口 气,等 着对方 先开口 服软。
有时,就这样,你等着我来哄你,我等 着你收 起小脾 气,却 等来了 更汹涌 的争吵 。
可是,总要有人去先开口,才能结束“ 战争” ,继续 岁月静 好的感 情。
争吵后,一定要珍惜那个上一秒还和你 争个你 对我错 ,下一 秒又会 转过头 来主动 认错的 人。
请切记,不要抱怨朋友们,这样对自己 很不好 ,试问 我们自 己又给 了朋友 们多少 帮助和 关心? 人生一 次,最 难得的 是知心 朋友, 我们应 该珍惜 此生能 有做朋 友的缘 份。要 记住朋 友对我 们好。 要多加 理解和 体谅朋 友们, 这样我 们的心 情才会 快乐得 多,幸 福得多 。
不要抱怨命运与世道对我们不公平。因 为太多 的抱怨 ,才会 给我们 不断地 增加烦 恼,要 知道, 天上从 来不会 掉馅饼 的,只 有付出 才有可 能有所 收获。
三年级语文下册第六单元第26课《一颗小豌豆》教学 ppt优质课件1冀教版
(2)体会课文中哪些地方反映了小豌豆对小姑娘 的爱? (抓关键的词如:长出小叶—长出豆藤-----猛进的 长-----开出粉红的花儿) (3)你怎样理解她扶着出台,慢慢地,慢慢地,竟 站了起来……这一段?此时小姑娘的心情是怎样 的? 小组交流(体会到小豌豆的长大满足了小姑娘的愿 望,使她鼓励起了战胜病魔的信心。) 全班朗读(朗读出惊喜的感情。)
初读课文
自由读课文,边读边想,课文讲了一个 什么故事?围绕着什么写的?你有什么 样的感受或看法?
学一学
发芽 豆荚 青苔 骨碌 笑吟吟 绿茵茵 懒洋洋 滴溜溜
品读理解、质疑感悟:
1.小房子没打开前你读懂了什么?小豌豆 它们都有怎样的愿望和理想?你最赞同谁的观 点?为什么?小豌豆有怎样的品质?
(在理解的基础上进行朗读,抓住“神气”“懒 洋洋的说”“想了想说”等语气助词,边体会 边充满感情的朗读)。
拓展延伸、积累实践
我们通过本课的学习,感受到了爱的幸福,爱的 神奇,同时更感受到奉献爱是最崇高的、最伟大的。 只要我们都献出一份爱心,世界将处处充满爱!
小姑娘对小豌豆很感激,假如你是小豌豆,你会 对小姑娘说些什么?另外四个小豌豆又有些什么经历 呢?也写一写吧!
1.把从野外带回来的土壤放在纸上, 先用肉 眼观察 ,在借 助放大 镜观察 ; 2.把土壤放入水中,观察看到了什么 ; 3.搅动后放置一段时间,观察水中的 情况。 4.岩石风化碎裂后最终会形成(土壤 )覆盖 在地球 表面。 5.土壤是人类生活和生产最重要的自 然(资 源)。 6.土壤中还有(腐殖质)和(盐分) 。
冀教版三年级语文下册第六单元
学习目标
1.认识本课“茵、芽、吟”等生字,能正确、 流利、有感情的朗读课文,背诵课文。 2.理解课文的内容,体会小豌豆为人们做好事 的美好心灵,懂得生活中不能没有爱,爱是最 伟大的,也是最幸福的。
三年级语文下册 第六单元 第26课《一颗小豌豆》教学课件1 小学三年级下册语文课件
(在理解的基础上进行朗读,抓住“神气”“懒洋洋的 说”“想了想说”等语气助词,边体会边充满感情的 朗读)。
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2.小房子(fáng zi)打开后你读懂了什么?小姑娘的病那样重, 怎么好起来的? 抓住重点的段落13自然段------弄清“小豌豆长大---开花-----小姑娘恢复-----痊愈
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内容(nèiróng)总结
冀教版三年级语文下册第六单元。作者以极富诗意的语言,展现了小豌豆的活泼与乐于助人的美好形象。 小姑娘的病那样重,怎么好起来的。抓住重点的段落13自然段------弄清“小豌豆长大----开花-----小姑娘恢复----痊愈(quányù)。(抓关键的词如:长出小叶—长出豆藤-----猛进的长-----开出粉红的花儿)。此时小姑娘的 心情是怎样的。小组交流(体会到小豌豆的长大满足了小姑娘的愿望,使她鼓励起了战胜病魔的信心
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豌豆 花 (wān dòu)
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豌豆
(wān dòu)
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豌豆
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教材分析
课文讲述了小豌豆希望能给人们做件好事,终于在发 芽、长叶、开花的成长过程中,给屋内患病的小姑娘带 来愉快与生机的故事。作者以极富诗意的语言,展现了 小豌豆的活泼与乐于助人的美好形象。小豌豆的愿望 (yuànwàng)不高,既不想跑得很远,也不想飞得更高,更 不愿整天的睡大觉,他只是希冀着给人们做件好事就高 兴了。正是这朴实平淡的愿望(yuànwàng),包含了世间最
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2.小房子(fáng zi)打开后你读懂了什么?小姑娘的病那样重, 怎么好起来的? 抓住重点的段落13自然段------弄清“小豌豆长大---开花-----小姑娘恢复-----痊愈
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内容(nèiróng)总结
冀教版三年级语文下册第六单元。作者以极富诗意的语言,展现了小豌豆的活泼与乐于助人的美好形象。 小姑娘的病那样重,怎么好起来的。抓住重点的段落13自然段------弄清“小豌豆长大----开花-----小姑娘恢复----痊愈(quányù)。(抓关键的词如:长出小叶—长出豆藤-----猛进的长-----开出粉红的花儿)。此时小姑娘的 心情是怎样的。小组交流(体会到小豌豆的长大满足了小姑娘的愿望,使她鼓励起了战胜病魔的信心
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豌豆 花 (wān dòu)
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豌豆
(wān dòu)
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教材分析
课文讲述了小豌豆希望能给人们做件好事,终于在发 芽、长叶、开花的成长过程中,给屋内患病的小姑娘带 来愉快与生机的故事。作者以极富诗意的语言,展现了 小豌豆的活泼与乐于助人的美好形象。小豌豆的愿望 (yuànwàng)不高,既不想跑得很远,也不想飞得更高,更 不愿整天的睡大觉,他只是希冀着给人们做件好事就高 兴了。正是这朴实平淡的愿望(yuànwàng),包含了世间最
《一颗小豌豆》PPT(上课用)6
小房子打开后你读懂了什么?
小姑娘的病那样重,怎么好 起来的?
按照这个线索,体会小豌 豆对小姑娘的爱。
长出小叶 长出豆 藤 猛劲儿的长 开出粉红的花儿
你喜欢小豌豆吗,为什 么。想象一下其他的四 颗小豌豆又会发生什么 故事呢?写一写。
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语文版 三年级 语文 上册 第五单元
一颗小豌豆
两头尖尖, 肚儿圆圆, 脾气不小, 内藏元宝。
豌豆
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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豌
ē
瘦
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ǔ
扶
砰
懒
楚
嘛
词语花篮
绿莹莹 懒洋洋
笑吟吟
滴溜溜
豌豆花
豌 豆
自由朗读课文,说说课文讲了一颗 小豌豆什么样的故事?
课文讲述了一颗小豌豆帮助了一个 得了重病的小姑娘身体得到康复,实现了 它做好事的心愿的故事。
15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其实都是祝愿。 5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋!
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识本课“茵、芽、吟”等生字,能正确、 流利、有感情的朗读课文,背诵课文。 2.理解课文的内容,体会小豌豆为人们做好事 的美好心灵,懂得生活中不能没有爱,爱是最 伟大的,也是最幸福的。
豌豆花
豌豆
豌 豆
教材分析
课文讲述了小豌豆希望能给人们做件好事,终 于在发芽、长叶、开花的成长过程中,给屋内患 病的小姑娘带来愉快与生机的故事。作者以极富 诗意的语言,展现了小豌豆的活泼与乐于助人的 美好形象。小豌豆的愿望不高,既不想跑得很远, 也不想飞得更高,更不愿整天的睡大觉,他只是 希冀着给人们做件好事就高兴了。正是这朴实平 淡的愿望,包含了世间最美好的情感——以助人 为乐,以奉献爱心为美。是爱心让垂危的生命焕 发生机与活力,也正是因为拥有无私的爱,无论 何时、何地,小豌豆都充满了生机与朝气,充盈 着活泼与热情。
2.小房子打开后你读懂了什么?小姑娘的病那样重,怎 么好起来的? 抓住重点的段落13自然段------弄清“小豌豆长大 ----开花-----小姑娘恢复-----痊愈 (1)体会课文中哪些地方反映了小姑娘对小豌豆的深 爱之情? (通过关键的词句如:啊!是一颗小豌豆,长出小叶 来了。笑吟吟的说,乐得叫起来等;想象当时小姑 娘的心情,如:“惊喜”“自己有了生活的希 望”“自己的病会好起来了”“快乐”等。)
拓展延伸、积累实践
我们通过本课的学习,感受到了爱的幸福,爱的 神奇,同时更感受到奉献爱是最崇高的、最伟大的。 只要我们都献出一份爱心,世界将处处充满爱! 小姑娘对小豌豆很感激,假如你是小豌豆,你会 对小姑娘说些什么?另外四个小豌豆又有些什么经历 呢?也写一写吧!
(2)体会课文中哪些地方反映了小豌豆对小姑娘 的爱? (抓关键的词如:长出小叶—长出豆藤-----猛进的 长-----开出粉红的花儿) (3)你怎样理解她扶着出台,慢慢地,慢慢地,竟 站了起来„„这一段?此时小姑娘的心情是怎样 的? 小组交流(体会到小豌豆的长大满足了小姑娘的愿 望,使她鼓励起了战胜病魔的信心。) 全班朗读(朗读出惊喜的感情。)
初读课文
自由读课文,边读边想,课文讲了一个 什么故事?围绕着什么写的?你有什么 样的感受或看法?
学一学
发芽 豆荚 青苔 笑吟吟 绿茵茵 懒洋洋 滴溜溜 骨碌
品读理解、质疑感悟:
1.小房子没打开前你读懂了什么?小豌豆 它们都有怎样的愿望和理想?你最赞同谁的观 点?为什么?小豌豆有怎样的品质? (在理解的基础上进行朗读,抓住“神气”“懒 洋洋的说”“想了想说”等语气助词,边体会 边充满感情的朗读)。
豌豆花
豌豆
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我们通过本课的学习,感受到了爱的幸福,爱的 神奇,同时更感受到奉献爱是最崇高的、最伟大的。 只要我们都献出一份爱心,世界将处处充满爱! 小姑娘对小豌豆很感激,假如你是小豌豆,你会 对小姑娘说些什么?另外四个小豌豆又有些什么经历 呢?也写一写吧!
(2)体会课文中哪些地方反映了小豌豆对小姑娘 的爱? (抓关键的词如:长出小叶—长出豆藤-----猛进的 长-----开出粉红的花儿) (3)你怎样理解她扶着出台,慢慢地,慢慢地,竟 站了起来„„这一段?此时小姑娘的心情是怎样 的? 小组交流(体会到小豌豆的长大满足了小姑娘的愿 望,使她鼓励起了战胜病魔的信心。) 全班朗读(朗读出惊喜的感情。)
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1.小房子没打开前你读懂了什么?小豌豆 它们都有怎样的愿望和理想?你最赞同谁的观 点?为什么?小豌豆有怎样的品质? (在理解的基础上进行朗读,抓住“神气”“懒 洋洋的说”“想了想说”等语气助词,边体会 边充满感情的朗读)。