读书读报活动总结

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开展读书活动的总结报告(精选5篇)

开展读书活动的总结报告(精选5篇)开展读书活动的总结报告（篇1）为了让更多的父母参与亲子共读，投身到培养孩子读书兴趣的教育中来，在本学期便开展了“书香家庭”活动。

最近，学校举办了“书香家庭”评选活动。

此次活动得到了不少家庭的大力支持，全校有4个家庭进行了积极申报。

一、学校与家庭沟通为了让“书香家庭”成为名副其实的“书香家庭”，学期伊始，学校就积极与各个家庭结对子。

首先，学校向“书香家庭”推荐阅读好书。

适合孩子年龄和心理成长的书，才能让他们感兴趣，也才能真正滋养他们的精神。

因此，我们学校利用校信通短信，向家长推荐适合孩子阅读的书籍。

鼓励学生每人带一本课外书到学校，利用课余时间，让孩子每天多读课外书，增加孩子的阅读量。

带头参与到读书活动中，常和学生交流、探讨读书心得，尽量引导学生感受读书的快乐。

根据孩子的年龄特点和认知规律、阅读兴趣，开始给孩子们推荐整本书，我们先后推荐了《童年》、《唐诗300首》、《名人传》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《爱的教育》、《昆虫记》等。

今年的主要目标就是培养孩孩子们的读书和写作兴趣。

孩子们怕写作，主要是觉得没什么可写，不知道怎么写，我要引导孩子多观察周围事物的变化，帮助孩子积累素材。

二、倡导亲子共读书活动其次，积极倡导亲子共读活动。

开学之初利用家长会，老师讲解班级微信的好处，并介绍了加入班级微信的方法，建议家长开通微信。

班级微信就是学校和家长、学生互动交流的平台。

家长朋友可以互相交流，在教育孩子时出现的疑惑和问题，也可以通过微信了解孩子在校的学习情况，同时也可提出班级建设意见或建议。

我校一直要求亲子共读好书，每天都布置有读书任务，要求每天读书半小时，并由家长签条，督促孩子读书。

充分利用校讯通向家长们发送短信，或通过家长会讲解课外阅读的重要性，让家长重视孩子的阅读，为孩子阅读提供有利的条件，督促孩子坚持每天阅读课外书不少于30分钟。

兴趣是的老师，家长要给孩子树立良好的榜样，多和孩子一起读读书，并跟孩子交流读后感，以自己的读书热情去激发孩子的读书兴趣，并全程记录共读全过程，把读书感悟写在微信上。

读书读报心得体会总结读书心得报道6篇

读书读报心得体会总结读书心得报道6篇关于读书读报心得体会总结篇一尊敬的老师同学们：大家好！今日我演讲的题目是《我读书我欢乐》。

读书，是一种享受，也是一种欢乐。

捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是巧妙的。

读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。

读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变动。

读书给我的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

读书给了我学问，读书给了我乐趣，读书更给了我力气。

我爱看书，永久爱看书！同学们，爱书吧！书是智慧的源泉，书是学问的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！我的演讲完毕，感谢大家！关于读书读报心得体会总结篇二为了提高我校广阔师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校依据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。

现将实在情况作如下汇报：一、引导思想以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程试验为契机，以新奇活泼、形成多样的读书活动为载体，以培育同学的语感本领为核心，努力营造书香学校，塑造内涵丰富，特色鲜明的学校文化。

二、活动宗旨1、在老师中积极提倡“书香为伴”的思想，将俭朴的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进老师业务素养的提高，享受阅读、享受教育、享受人生。

2、在同学中提倡“与好书交伙伴”的思想，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体，激发同学的读书爱好，养成读书好习惯，让读书慢慢成为同学的一种生活方式，让同学在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。

3、营造深厚的“书香氛围”，让学校里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的学校文化品牌。

三、活动宣言在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。

四、实在措施(一)老师读书1、订立读书计划为了坚固树立“读书是一种责任”的学习意识，学校要求每位老师依据自身特点订立个人读书计划，由教务处负责审查监督，并纳入年终考核。

读书活动总结及小结范文6篇

读书活动总结及小结范文6篇第1篇示例：近期，我们学校举办了一场读书活动，旨在激发学生对阅读的兴趣，提高阅读能力，拓展视野，促进学习。

通过精心策划和组织，这次活动取得了很好的效果。

以下是我对这次读书活动的总结及小结。

这次读书活动的主题是多元阅读，包括文学作品、科普读物、历史书籍等各种类型的图书。

通过多元的阅读内容，学生们能够接触到不同领域的知识，开阔眼界，促进全面发展。

对于不同性格和兴趣爱好的学生来说，可以选择适合自己的阅读内容，让阅读更加有针对性和乐趣性。

我们设置了一系列的阅读任务和目标，例如每周阅读一本书、分享读书心得、参与读书讨论等。

通过这些任务和目标的设定，激发了学生们的学习动力，提高了他们的阅读效率和质量。

通过分享和讨论，学生们不仅可以学习到更多知识，还可以培养他们的表达能力和思维能力。

我们还邀请了一些知名作家和学者来学校进行讲座和互动活动，从不同角度和层面引导学生阅读，让学生们更加深入地理解书中的内容和思想。

通过与作家和学者的交流，学生们能够直接感受阅读的魅力和价值，激发对知识的渴望和追求。

通过这次读书活动，我深切感受到了阅读的重要性。

阅读不仅可以开阔我们的视野，提高我们的知识水平，还可以培养我们的思维能力和审美情趣，让我们得到心灵的滋养和启发。

我会继续坚持阅读，让阅读成为我生活中的一部分，让阅读成为我不可或缺的习惯。

这次读书活动是一次非常成功的活动，通过这次活动，我们不仅增强了对阅读的热爱和信心，还取得了丰富的知识和经验。

希望未来我们学校可以举办更多类似的读书活动，让更多学生受益，让阅读成为我们生活中的一种享受和乐趣。

【这是读书活动总结及小结范文，希望对大家有所帮助】。

第2篇示例：近期，我们学校开展了一场读书活动，旨在提高学生们的阅读能力和阅读兴趣，激发他们对知识的渴望和求知欲。

活动持续了一个月的时间，在全校师生的共同努力下取得了圆满成功。

在此，我将对这次读书活动进行总结及小结。

在这次读书活动中，我们选择了一些经典著作和优秀文学作品作为推荐阅读，并组织了相关的讨论和分享活动。

2024年学校读书活动总结样本(4篇)

2024年学校读书活动总结样本____年学校读书活动总结一、活动概况____年是我们学校读书活动的第十个年头，为了更好地培养学生的阅读兴趣和提高阅读能力，我们学校在过去一年中开展了一系列丰富多彩的读书活动。

这些活动包括读书比赛、读书推荐、读书报告等，旨在激发学生的学习热情，促进全校读书氛围的形成。

二、活动成果通过一年的努力，本次读书活动取得了令人满意的成果。

首先，参与活动的学生人数明显增加，读书积极性大大提高。

在读书比赛中，不论是作品选择、口头表达还是才艺展示，学生们都表现出了极高的水平和热情。

其次，更多学生的阅读范围得到了拓宽。

我们校图书馆的借阅量大幅度增加，多门科目的课外读物也得到了广泛的推广。

此外，通过学生们的读书报告，我们可以看到他们对于书籍内容的深入理解和思考，这也是本次读书活动的重要成果之一。

三、活动亮点在本次读书活动中，有几个亮点值得一提。

首先，我们通过与其他学校的联合活动，使读书活动的影响扩大到了全市，进一步提升了我们学校的声誉。

其次，我们加大了对图书馆的建设和资源投入。

购置了大量新书籍，并加强了图书馆的管理，鼓励学生频繁借阅，并积极推荐给同学们。

此外，我们还组织了一系列阅读推广活动，如书展、读者分享会等，让学生们有更多机会接触到优秀的图书作品。

四、活动不足在本次读书活动中，也存在一些不足之处。

首先，由于学校资源的局限性，我们仍然无法满足所有学生的阅读需求。

虽然我们已经购置了新书籍，但数量和种类仍然有限。

其次，学生参与活动的积极性虽然有所提高，但仍有一部分学生对读书活动不感兴趣，需要我们继续激发他们的阅读兴趣。

另外，部分学生在参与读书报告时缺乏思想深度和独立思考能力，需要我们加强指导和培养。

五、改进措施为了进一步提升学校的读书活动质量，我们提出以下几点改进措施。

首先，我们将继续增加图书馆的投入，购置更多优秀的图书，并提供更好的借阅环境和服务。

其次，我们将加强对学生的引导和培养，通过举办读书讲座、写作比赛等活动，提高学生的阅读能力和思考水平。

读书活动总结报告5篇

读书活动总结报告5篇1.读书活动总结报告篇一为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校根据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。

现将具体情况作如下汇报：一、指导思想以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程实验为契机，以新颖活泼、形成多样的读书活动为载体，以培养学生的语感能力为核心，努力营造书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。

二、活动宗旨1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师业务素质的提高，享受阅读、享受教育、享受人生。

2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。

3、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。

2.读书活动总结报告篇二为进一步推进“传承国学经典，构建儒雅徐小”中华经典诵读成效，推动“书香校园”、“书香班级”建设工作深入开展，倡导多读书、读好书的礼貌风尚，4月23日，xx小学教育集团开展了“喜迎世界读书日”系列活动。

恰逢周一，升旗仪式上大队部组织全校师生聆听了《喜迎世界读书日》国旗下主题演讲。

在庄严的国旗下，大家了解了“世界读书日”的由来和意义，并宣誓“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚。

”升旗仪式后，各班开展了“喜迎世界读书日”主题班会，同学之间互赠图书，传递美好。

各年级组老师开展了讨论会，师生们纷纷表示今后每天少看一小时电视，多看一小时书，从自身做起，多读书、读好书，带动家人在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。

读书活动总结报告（精选5篇）

读书活动总结报告(精选5篇)读书活动总结报告(精选5篇)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以提升大家发现问题的能力，因此大家要做好归纳，写好总结。

下面小编给大家带来了读书活动总结报告，希望大家喜欢!读书活动总结报告（篇1）“书香润校园，诵读千古文章”，传承华夏文明通过开展经典诗文诵读活动，全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。

教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神;孩子们在经典诵读声中，变得更加的规矩，可爱，有礼有节，而这将为孩子们的人生打下坚实的基础，必将提高提高我校的经典诵读水平。

可以说经典诵读在我校已形成规模，初见成效。

一、加强领导，统一思想，形成共识。

我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。

学期初制定了《诵读经典诗文活动方案》。

我们根据小学生的实际编写古诗文为教材，开展诵读活动。

而在经典诵读的实施策略上，我们依据小学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。

虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。

承认个体差异，不求程度整齐划一。

教师在操作中只有鼓励，没有责备。

引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。

二、科学安排，营造氛围。

突出以“经典诗文诵读”为特色的校园文化建设和布置，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。

1、利用阅览室、走廊、墙壁等空间和角落，或用印制的精美诗文图画，或用学生亲笔书画的名言佳句，或用孩子们充满灵性的“诗配画”加以装饰。

2、利用校本教材，刊出一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比、积累。

三、开展活动，保证实效。

1、课前一吟，熟读成诵。

倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前五分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。

读书活动总结报告(精选5篇)

读书活动总结报告(精选5篇)读书活动总结报告【篇1】在我们走入新课程的这段时间，我们要对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现将在反思中得到的体会总结出来，以求与同行共勉。

下面是为您带来的是二年级读书月活动总结，希望对您有所帮助。

一、积极组织发动，宣传“兰台读书月”活动的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。

针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，开放了图书室，配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。

在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。

在青年教师中开展晚自习自学的活动，让刚参加工作的年轻教师每天都有学习任务，从读书中增长知识，成长起来。

二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。

有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

学校召开全体教师会议，明确“兰台读书月”活动的主旨是“倡导全民读书，共建文明钟祥”。

引导教师认识、体味、畅谈读书与社会发展进步、人的全面发展的关系，倡导“爱读书、读好书”的良好风气。

制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，鼓舞教师大量阅读经典书籍，使教师素质得到升华。

三、建立学校、教研组、教师三级网络。

学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、撰写论文等各项工作。

在本次活动中我们以教研组为单位开展了读书征文活动，学校在语文、数学、英语、政史、理化五个教研组中评选出了五篇优秀征文，挂在学校开办的洋梓中学兰台读书月活动交流博客上，由老师们推荐评选出两篇征文《送给老师的心灵鸡汤读后感》、《坚强的面对一切》作为活动的一等奖征文。

读书报告活动总结(精选5篇)

读书报告活动总结(精选5篇)读书报告活动总结（篇2）一个月的时间已经过去，读书节即将落下帷幕，广大师生在短短的一个月时间里，不但提高了对读书的认识觉悟，丰富了文化底蕴，而且营造出书香缕缕的校园读书氛围。

为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行具体总结如下：一、深入宣传，营造良好读书氛围根据学校读书节活动方案，我校举行了隆重的读书节启动仪式。

邵校长致读书节开幕词，林老师宣读了读书活动倡议书，学校张贴了大量读书节宣传标语，各班以读书为主题设计墙报、出黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。

通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。

二、落实责任，确保顺利开展读书节活动为确保读书节活动有效、规范、深入开展，我校成立了以副校长为组长的领导小组，构建了以政教处、少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。

三、精心组织，开展各项读书活动我校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了非常好的活动效果。

读书报告活动总结（篇3）学校众领导不惜余力，群策群力，想了许多办法和措施，最终以建立学校读书月为基石，来搞一次以每个学生为单位的读书活动，实施学校领导上周在例会上讲的具体资料，把读书养成习惯一种习惯，带动身边每一个人爱上读书，寻找书中的乐趣，开拓视野，陶冶情操，增加文学底蕴，最终在这个月我们开始实施了学校读书月活动，现总结如下：一、大力宣传，人尽皆知活动开展初期，在学校的宣传栏就是很好的宣传读书月的一个点，资料必须要丰富，要能打动人去接触读书。

读书活动总结(精选10篇)

读书活动总结读书是一项有益于我们个人成长和全民素质提升的活动，读书可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，增强我们的思考能力，提升我们的综合素养。

为了推动读书活动的普及化和深入化，各级政府、学校、社会团体和个人都积极开展了一系列丰富多彩的读书活动，本文就对此进行总结。

首先，从宣传活动方面来看，不少地方开展了读书宣传周、读书月等主题宣传活动，通过专家讲座、书展、读书分享会等形式，吸引了大量读者参加。

在宣传活动中，对优秀读书人、优秀读书群体进行表彰和推广，提高了广大读者的参与热情和阅读积极性。

其次，各类书展、图书馆活动等也是推广读书活动的生力军，很多图书馆加大了对文化大众的服务力度，通过推荐好书、实施丰富的阅读活动，让读者坚持读书、爱上阅读。

此外，社区文化阅读中心的开设、城市书店的推出等，也大大方便了读者的阅读需求。

除此之外，对青少年的读书教育也愈发引起广泛关注。

在学校里，读书活动已经成为必不可少的组成部分，开展的阅读节、校园读书会等活动广受欢迎，学校积极推广丰富多彩的教育理念，引导青少年读好书、读经典、读文化底蕴，强化阅读兴趣、提升阅读水平。

有些学校还通过建立“小说家”、“文艺社”等读书兴趣小组的方式，形成了从众筹、编写到发表等全方位的阅读活动体系。

这些读书活动，锻炼了青少年的阅读理解能力、表达能力，提升了他们的综合素质和文化素养。

同时，各种线上平台和互联网技术也为读书活动带来了新的思维载体。

互联网为人们提供了广阔的信息渠道和交流平台，利用网络阅读、在线分享等方式，让读书人可以足不出户获取更多的阅读资源和知识精髓，随时随地地分享阅读体验和心得。

综上所述，读书活动已经成为全社会追求文化、追求知识、追求成长的必然选择，不仅推动了阅读方法和阅读环境的改善，更加丰富了我们的人文生活和精神生活。

希望各界继续积极开展读书活动，让读书之路越来越宽广，让文化之花在这片土地上茁壮成长。

读书活动总结随着社会的不断进步和科技的迅速发展，在现代社会中，人们往往忙于工作和生活中各种琐事，无法抽出时间去阅读。

开展读书活动的总结报告5篇

开展读书活动的总结报告5篇开展读书活动的总结报告1开学之初，我校根据市教科局、河溪教育督导办“全员读书活动〞的工作安排，大力开展以“品书香之气，悟幸福人生〞为主题的读书活动。

结合本校实际，我校精心设计了可行的读书活动方案，让师生在活动中体验读书的乐趣。

通过活动的开展，激发师生的读书热情、增长师生知识、陶冶师生情操、提升师生的文化素养。

现将我校开展读书活动的情况汇报如下：一、完善结构体系，保证读书活动顺利开展开展读书活动不是一项急功近利的工作，也不是一早一夕的事情。

读书的意义师生都能理解，但要个人能去做，坚持做，做得好，就必须建章立制，保障有力。

这既是一项根底性工程，又是一项需要不断完善的工作。

我们的具体做法是：(一)、确立“一个〞主题学校根据实际情况，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。

提出了“品书香之气、悟幸福人生〞的活动主题。

通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书活动深入有序地开展。

(二)、实现“两个〞转变1、思想观念的转变。

我校地处偏远山乡，很多人思想观念落后，“读书活动〞一开始，许多人认为读书是自己的事，想读就读，况且教学工作那么重，哪有时间去读书。

学校下任务、硬要求，师生反而有逆反心理。

针对这种情况，学校专门召开了读书活动宣传发动会，并利用政治业务学习时间宣讲读书的重要性。

加深了师生对这项工作的理解，增强大家参加活动的积极性和自觉性。

2、学习观念的转变。

随着时代开展，教育改革不断深入，人们的学习观念也应随之转变。

在“读书活动〞中，全校师生必须树立“人人学习，时时学习，终身学习〞的思想，以适应学习型社会的需要。

(三)、做到“三个〞结合1、读书活动与师德师风建设结合。

在读书活动中，我们组织教师学习教育法律法规，并要求教师阅读有关新课改的理论书籍，让教师在读书中反思、在读书中自省、理解和体会最新的教育理念，并内化为提高师德的自觉行为。

2、读书活动与教育教学相结合。

第一，要求教师精读三类书籍：一类教育专著，从中不断提高自身的理论功底;一类是各种教育期刊杂志，了解教改动态，学习新的教育方法;另一类是学科书籍，如课程标准、专业知识等书，增强教学的本领。

学校读书活动总结报告6篇

学校读书活动总结报告6篇学校读书活动总结报告 (1) 使我校读书活动有了一定的成就。

现将我校本学期读书活动情况作如下总结。

一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，苏校长亲自挂帅。

活动伊始，学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。

对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。

活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。

二、精心策划，全体学生积极投身读书活动中经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。

每个学生都要建立一本“读书成长册”(即平日积累词句的读书笔记本)，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。

每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

在实际开展的过程中，教师首先根据学生的实际阅读水平，选出合适的推荐书目。

如一、二年级推荐的分别是适合低年级儿童阅读的注音版《小猪唏哩呼噜》和《小木偶奇遇记》这两本书;而高年级教师主要是针对学生的阅读兴趣向学生推荐了离学生比较近的《大林和小林》、《马小跳系列》、《窗边的小豆豆》、《第七条猎狗》等，目的是先引起学生的兴趣。

为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。

其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。

三、借助各种读书活动，展示读书成果学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。

开展读书活动总结（精选24篇）

开展读书活动总结（精选24篇）开展读书活动总结（精选24篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们抽出时间写写总结吧。

但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的开展读书活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

开展读书活动总结篇120xx年是第xx个世界读书日，为了进一步丰富大家的文化生活、推动学习型社区的建设，4月23日，社区开展了“社区读书日”活动，努力营造社区居民读好书的阅读氛围。

一、活动目的以创建学习型社区为主线，倡导终身学习的理念，引导小区居民积极参与，读书尚学，全面提升小区居民的文化素质。

二、活动内容1、看书读报一小时。

4月23日上午，在社区领导的带领下，组织单位干部职工xx人，到社区书屋读书一小时，干部根据自己喜欢书籍类型选出自己喜欢的书籍进行阅读，针对自己一个小时看到的书籍里的内容进行交流，在交流的过程中很多干部反映，由于长期电脑工作，现在让看书，里面的好多字都不会写，甚至不认识，干部赞成经常组织读书活动，以便丰富干部自身的文化知识。

2、世界读书日，允许外借由于社区书屋里书籍有限、没有专职的图书管理员，为保证书籍的长期使用价值，是允许居民将书带离书屋，在世界读书日里，为了给书虫居民提供过把瘾的机会，今天在社区书屋看书，允许外借，做好登记工作，今天共外借书籍xx本。

3、开展书香社区征文比赛本次活动针对小区退休干部，他们通过看一把书将自己的深的体会、感想及收获都可写在文章中，此次共征集文章x篇，一等奖一名，有社区退休干部获得。

书籍是人类知识和文化的载体，是人类的良师益友，是人类智慧的结晶。

只有不断学习才能不落后，世界读书日活动已经结束，但是读书没有结束。

开展读书活动总结篇2今年以来，我镇按照县委县政府的部署要求，创造性地开展了全民阅读活动，进一步倡导全民阅读良好社会风气，不断提高我镇广大干部群众思想文化素质，有力推动了学习型党组织和学习型社会建设。

读书报告会的总结活动5篇

读书报告会的总结活动5篇读书报告会的总结活动（篇1）为了贯彻我校第三届读书节活动方案，在学生中倡导“与书交朋友”，形成一种喜欢读书的氛围，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围，沂南二小于9月12日举行了《快乐暑假》、读书简报评比活动。

此次评比活动由学校教导处组织实施，2-6年级各班先在班级内初次评选，然后各选20份优秀作品进行校级评比。

各年级备课组长任评委，对作品进行了仔细、公平的评比。

此次评比活动中，涌现出了一大批优秀作品，书写认真、充满真情实感的读书体会，设计精美的读书简报，充分的展现了二小学子的风采。

通过这次评比活动，也更好的激发了学生热爱阅读、热爱写作的兴趣。

最后，分级组评出一、二、三等奖并展出获奖作品。

此次活动，给了广大学生一个展示自我的舞台，激励学生将读与写更好地结合起来，培养了学生爱读书、读好书的习惯，拓展了学生的知识面，提高了学生的内在素质与修养。

通过活动，大力推进了书香班级，书香校园的建设，彰显了我校素质教育的办学特色。

读书报告会的总结活动（篇2）本学期，我们开展了丰富多彩的班级读书活动，有班级读书沙龙、亲子读书会、好书推荐会、读书笔记评比等活动。

我将培养孩子良好读书习惯做为本学期班级读书活动的重点，为了以后更好地开展读书活动，现将本学期我们班开展的“班级读书活动”做一总结：一、营造书香氛围。

班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。

首先，我们班建立了班级小书库，让学生有书可读。

很多学生学生都能把好书带到学校与其他学生共享了。

学生也可从学校班级借阅书籍，孩子们的读书兴趣浓厚起来了。

二、开展多彩活动。

为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。

在营造好班级氛围的同时，我更多的是思考把学生引导阅读道路上来。

读报活动工作总结范文(3篇)

第1篇一、活动背景随着信息时代的到来，阅读已成为人们获取知识、拓宽视野的重要途径。

为提高我单位全体员工的阅读兴趣和阅读能力，丰富员工的业余文化生活，我们于XX年XX月开展了为期一个月的读报活动。

本次活动旨在营造良好的阅读氛围，激发员工的阅读热情，提升整体素质。

二、活动目标1. 提高员工阅读兴趣，培养良好的阅读习惯；2. 增强员工的知识储备，拓宽视野；3. 促进员工之间的交流与合作，提高团队凝聚力；4. 营造积极向上的企业文化氛围。

三、活动内容1. 选取优秀报纸：活动前期，我们组织相关人员对各类报纸进行了筛选，最终确定了XX份具有代表性、涵盖政治、经济、文化、科技等领域的报纸作为本次活动的主要阅读材料。

2. 制定阅读计划：为使活动更具针对性，我们根据员工的兴趣爱好和岗位需求，制定了个性化的阅读计划。

3. 开展阅读分享会：活动期间，我们组织了多次阅读分享会，让员工有机会交流阅读心得，分享阅读体会。

4. 开展读书笔记评比：为激发员工的阅读积极性，我们开展了读书笔记评比活动，对优秀笔记进行表彰。

5. 举办知识竞赛：活动尾声，我们组织了一场知识竞赛，检验员工阅读成果，激发员工的阅读热情。

四、活动成果1. 员工阅读兴趣得到提高：通过本次活动，员工的阅读兴趣得到了很大程度的提升，阅读时间逐渐增加，阅读范围不断扩大。

2. 知识储备得到丰富：员工在阅读过程中，不断吸收新知识，拓宽视野，为工作提供了有力支持。

3. 团队凝聚力得到增强：阅读分享会等活动，使员工之间的交流与合作更加紧密，团队凝聚力得到显著提升。

4. 企业文化氛围得到营造：通过开展读报活动，我单位的企业文化氛围得到了进一步营造，为员工的成长和发展提供了良好的环境。

五、活动不足与改进措施1. 部分员工参与度不高：在活动过程中，我们发现部分员工参与度不高，针对这一问题，我们将在今后的活动中加大宣传力度，提高员工的参与积极性。

2. 活动形式较为单一：本次活动主要以阅读分享会、知识竞赛等形式开展，今后我们将尝试更多样化的活动形式，以满足不同员工的需求。