九年级化学1-3单元测试题及答案1

九年级化学第一单元测试题一．选择题(共30分，每小题只有1 个选项符合题意)1.下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（）A、水滴石穿，金石可镂B、野火烧不尽，春风吹又生C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2.．塑化剂是塑料软化剂，被禁止添加在食品里。

塑化剂的下列性质属于化学性质的是（）A．无色粘稠液体B．熔点-50℃C．有慢性毒性D．溶于多数有机溶剂 3．下列实验操作正确的是（）A．倾倒试剂 B．滴加试剂 C．液体加热 D．量筒读数4.2011年3月11日，日本发生特大地震造成福岛核电站发生严重核泄漏，给日本民众造成极大的心理恐慌，日本政府在超辐射标准的地区应悬挂或张贴下列标志中的（）5.化学实验既要操作规范。

下列实验操作符合这一要求的是（）A.振荡试管时．用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动B.滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管C. 与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，必须要清洗后再放回原瓶D.给试管内的液体加热时，试管口不能对着人6．在化学实验中，若需取用48g蒸馏水，下列最合适的仪器是（）A、100mL的量筒B、托盘天平C、50mL的量筒D、50mL的烧杯7．能使澄清石灰水变浑浊的气体是( )A．氧气 B．二氧化碳 C．空气 D．氮气8．用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅动后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上，由此不能．．说明蜡烛具有的性质是（）。

A．受热易熔化B．密度比水小C．较软，硬度不大D．不溶于水9．某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。

就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）A．假设B．实验C．观察D．得出结论10．在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，有一操作如图，该操作说明该气体（）。

A．极易溶于水B．易溶于水C．不易溶于水D．与气体是否溶于水无关11．取用药品进行实验时，正确的做法是( )A ．若取用的药品实验后有剩余，应倒回原试剂瓶B ．取用无腐蚀性的固体药品，可用手直接拿取C ．倾倒液体时，可以快速往试管里倒D ．每取一种药品后，都应立即盖好试剂瓶塞，标签朝外，放回原处12．某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫。

由此，他得出了以下结论，你认为不符合实际的是（ ）。

A ．蜡烛燃烧放出热量B ．蜡烛燃烧有二氧化碳生成C ．蜡烛燃烧有水生成D ．蜡烛在氧气中能燃烧13．下列课题侧重于化学学科研究领域的是（ ）。

A ．计算机动漫游戏的开发B ．“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道C ．“禽流感”传播途径的调查D ．新型药用有机分子的研制14.用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯外焰加热；②试管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体超过试管容积的31；⑤没有进行预热就直接集中加热试管内的液体。

你认为原因可能是（ ）。

A ．①③⑤B ．②④C ．②③⑤D ．③④15．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是（ ）。

A ．测密度B ．用澄清石灰水C ．闻气味D ．用燃着的木条二．填空题（每空1分，共24分）16．根据下图所示的化学实验常用仪器的图形，回答下列问题：（1）按编号分别写出图中仪器的名称：① ； ② ； ③ ；④ ； ⑤ ； ⑥ ；（2）用编号填空：不能加热的仪器是 ；可用于收集气体的仪器是 。

（3）⑤号仪器的主要用途是 。

17.连接玻璃管和带孔橡胶塞时，先把玻璃管__________,然后对准橡胶塞上的孔__________，将其插入.18.实验室里所用的药品有的有毒，有的有腐蚀性，因此不能用手 ，不要把鼻孔 ，特别注意不得 。

19.物理变化与化学变化的本质区别___________________,下列能判断镁燃烧是化学变化的依据是（ ）A.发出耀眼白光B.放出热量C.生成白色粉末D.颜色发生改变20.取一块木炭，做如下实验并记录：①观察木炭的颜色、状态；②另取一块体积相同的煤块，比较它们的重量；③点燃木炭并检验生成的是否是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中。

以上各项目中，只属于物理变化的是 （填充号，下同），属于化学变化的是 ；由此可知，木炭的物理性质有 ，化学性质有 。

21.某同学为研究动物的呼吸作用，用如右图所示的方式进行实验。

实验过程中发现澄清石灰水________，红墨水向______(填“左”或“右”)移动，实验结束后将燃着的木条放到瓶中，木条熄灭。

说明动物呼吸时吸进__________气体，呼出气体。

三．简答题（每空2分，共24分）22．请指出下列操作可能造成的不良后果。

（1）试管外壁有水时，不擦干直接加热；（2）胶头滴管取用试剂后，将其倒置；（3）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心。

23．指出下列各实验操作图中错误之处。

图A：；；；图B：；；；24．根据你在日常生活中得到的知识，简单写出区别以下各组物质的方法。

（1）食盐和白糖；（2）氧气和二氧化碳：；（3）白酒和白醋：；三、实验探究题（本大题共2小题，共22分）25．（12分）甲同学为了研究酒精的性质，作了如下探究，请你就探究情况填空。

（1）观察酒精灯内酒精的颜色和状态：。

（2）闻一闻它的气味：。

（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中，可观察到：。

（4）用火柴点燃酒精灯，发现，然后把干燥而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方，发现，再把烧杯倒过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水。

归纳：酒精的物理性质有：在常温常压下，酒精是色透明的体，有气味，于水；酒精的化学性质有：。

26．（10分）化学兴趣小组的三名同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究：（1）贝贝取来一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。

结论：石蜡的密度比水的密度。

（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。

她把一根火柴梗放在火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的（填“a”，“b”或“c”）处最先炭化。

结论：蜡烛火焰的温度最高。

（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。

你认为她的以下做法中不合适的是（）。

A．反复实验，并观察是否有相同现象B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C．认为与本次实验的实验目的无关，不予理睬D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因（4）三名同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。

【查询资料】蜡烛中含有碳，不完全燃烧可能生成一氧化碳，而一氧化碳是一种具有可燃性的气体。

【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体的成分可能是什么呢？【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO；芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽；婷婷认为：可能以上两种情况都有。

【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管的另一端做点火实验。

【现象与结论】如果观察到现象，则贝贝的猜想正确；如果观察到现象，则芳芳的猜想正确；如果观察到现象，则婷婷的猜想正确。

九年级化学第二单元测试题一、选择题（本题有16小题，每小题只有一个正确答案，共32分）1．生活中的下列物质属于纯净物的是（ ）。

A ．煤B ．食醋C ．空气D ．铜导线内芯2．下列方法都可用于制取氧气，但其中一项与其他三项不属于同一类型，它是（ ）。

A ．通过分离液态空气制取氧气B ．加热氯酸钾制取氧气C ．加热高锰酸钾制取氧气D ．在过氧化氢中加入二氧化锰制取氧气3.下列关于氧气的说法中错误的是(A)工业上可以利用分离液态空气法制氧气(B)氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性(C)氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动(D)夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少相同4．下表是某城市空气质量日报的部分内容，①～⑤所列情况中，不会对表中的三个空气生活用的燃料；⑤长江三峡的水力发电。

A ．②⑤B ．①③④C ．②③④⑤D ．①②③④⑤5．对下列实验现象描述正确的是（ ）。

A ．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成B ．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，放出有刺激性气味的气体C ．红磷在空气中燃烧，产生白色气体D ．木炭在氧气中燃烧，发黄光，生成有刺激性气味的气体6、催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）A 、加快化学反应速率B 、使生成物质量增加C 、改变化学反应速率D 、减慢化学反应速率7.下列说法中，错误．．的是（ ） A.富氧空气可用于潜水、医疗急救B.氧气能支持燃烧，可作燃料C ．氮气充入食品包装袋内可以防腐D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用8．下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧时，须预先在瓶底装少量水或铺一层细沙的是（ ）。

A ．红磷、木炭B ．石蜡、铁丝C ．硫磺、铝箔D ．铝箔、铁丝9．下列反应中，既不是化合反应，又不是分解反应的是（ ）A ．铁＋氧气四氧化三铁 B ．铝＋氧气 氧化铝 C ．过氧化氢 水＋氧气 D ．石蜡＋氧气二氧化碳＋水 点燃 二氧化锰 点燃 点燃10．在生产和科学研究中，要用到一些保护气。

当焊接金属时，为了隔绝空气，下列都能作为保护气的一组是（）。

A．氢气、氮气B．氮气、氧气C．二氧化碳、一氧化碳 D．氮气、氩气11．要除去一瓶空气中的氧气而不产生新的气体，应选用（）。

①红磷；②木炭；③铝箔；④铁丝；⑤硫磺；⑥石蜡。

A．只有①B．①③④C．①⑤⑥D．①②③④12．实验室加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，需要的主要仪器是（）。

A．大试管、带铁夹的铁架台、导管、烧杯、酒精灯B．水槽、集气瓶、导管、大试管、带铁夹的铁架台、酒精灯、试管塞C．带铁夹的铁架台、带试管塞的导管、集气瓶、水槽、大试管D．大试管、带铁夹的铁架台、水槽、带试管塞的导管13．下列关于催化剂的叙述正确的是（）。

A．在化学反应里能加快其它物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后都改变的物质B．二氧化锰是一切反应的催化剂C．在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质D．要使氯酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应14．“绿色化学”在20世纪90年代兴起，并将成为2l世纪化学发展的主导方向，其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染，又称为“环境友好化学”。

据此思考判断，下面不属于“绿色化学”考虑内容的是（）。

A．反应在无毒、无害的条件下进行，如采用无毒、无害的溶剂和催化剂B．化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害或毒性极小C．尽可能通过最小的成本取得最大的利润D．尽可能采用可再生原料，并且原料利用率尽可能最大化，副产物或废料最小化15实验室收集二氧化硫气体，可采用的方法是（）。