高中生不想学习怎么办

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高中孩子不上学怎么办如何挽救

高中孩子不上学怎么办如何挽救
高中给予自己多一些鼓励，尤其是学会转移注意力，出现严重的学习问题以及厌学情绪的时候要及时转移注意力，不能沉浸其中不能自拔，而是要积极鼓励自己，及时解决日常学习的问题并恢复日常学习的规律才能有效缓解厌学情绪。

高中生不愿意上学怎么办
1、给予自己多一些鼓励，尤其是学会转移注意力，出现严重的学习问题以及厌学情绪的时候要及时转移注意力，不能沉浸其中不能自拔，而是要积极鼓励自己，及时解决日常学习的问题并恢复日常学习的规律才能有效缓解厌学情绪。

2、需要积极的沟通和交流，特别不愿意上学的时候可能会出现很多负面情绪，比如压抑、烦躁或者自觉压力大、学习负担重，这个时候应该将这些负面问题及时倾诉给家人、老师，学会寻求家人的帮助和支持，无论任何时候来自于家人的鼓励和包容都是支持感和安全感的重要来源，只有增加人际互动才能缓解因为孤单、寂寞等引起来的负面情绪问题。

家长对于高中孩子不想上学上应该如何做
家长应该及时和在校老师进行沟通，关于高中孩子的学习情况上必须要了解透彻，从老师那里试图找出孩子不想上学的具体原因，再根据高中孩子的实际情况采取相应的办法进行解决。

家长对于高中孩子不想上学的情况下，应该试图和高中孩子进行有效的沟通，尝试对孩子进行合理有效的劝说，帮助孩子提升对学习的兴趣，让孩子真正地了解到上学的重要性，解决孩子的厌学状况。

高中孩子家长需要积极地安抚孩子，避免对孩子硬碰硬的劝说形势，家长要对孩子有耐心，告诉孩子上学有哪些用处，对于孩子将来的发展上有哪些好处，让孩子了解到上学是一件有意思的事情。

高中家长可以减缓一些孩子学习上的压力，让孩子一个轻松愉快地心情去上学，暂时不要给孩子太多的学习上的相关要求吗，让孩子对上学上不会感觉到压迫性，适当地给孩子放松一下心情。

(完整)高中生学习心理压力分析及缓解对策

高中生学习心理压力分析及缓解对策现在高中生，压力是一个很普遍现象，几乎每位学生都会觉得学习有压力。

随年级的不断升高，而随着压力产生的种种问题也就成为困扰学生学习的最主要的问题。

适度的压力能使人的情绪处于兴奋状态活跃思维力增加反应速度对人是有益的产生正面效应。

如果完全没有压力身心处于一种松散和不紧张的状态个人潜力就无法发挥。

然而压力过大便会带来许多负面影响则可能导致心理失衡，进而不能容忍任何程度的压力，在压力环境下产生生理疾病或心理的困扰，出现厌学逃学甚至出现离家出走轻生等现象。

一、高中生学习心理压力的来源与分析任何现象的产生，总是有其原因的，高中生的学习心理压力从何而来?分析起来，其来源可归纳为两方面：一是外在因素，一是个人因素。

(一)外在因素1、来自学业的压力。

学业压力无疑是高中生心理压力的主要来源。

进入高中以后，学习负担加重，表现为科目增加，课程加深，对学生的自学能力要求高。

一些学生从一开始没有很好地加以调整，以适应这一急转弯时期，感到压力很大。

尤其是部分没有考取高中而靠交调节费进入高中的学生，底子簿，接受能力较差，心理压力就更大。

2、来自考试的压力。

个案1：学生梅某平时上课注意听讲，学习成绩中上等，且一直稳定，但是一遇到重要考试就非常紧张，考试前吃不好睡不香，经常生病，心律紊乱，考试时更加紧张，拿到试卷便思维迟钝，半天进入不了状态，平时得心应手的题目，一下子答不出来，甚至一片空白。

3、来自同学的竞争压力。

个案2：学生刘某学习成绩很好，平时测验总是名列前茅，但她却十分担心别的同学超过她，整天争分夺秒地学习，从不玩歇一会儿。

由于长期处于紧张状态，且时时害怕别人超过自己，焦虑过度，渐渐地，思想不集中，不能正常思维，满脑子是问号；“有人超过，自己怎么办？”久而久之，一个学习成绩名列前茅的优秀学生发展到不能坚持正常学习。

4、来自家庭的压力。

个案3：学生李某在心理咨询中说到，我的家庭十分拮据，父母挣钱很艰难，但他们都极力支持我读书，并说只要我考得上大学，愿意倾家荡产、贷款也要供我读书。

高中阶段遇到的困难并解决的典型案例

高中阶段遇到的困难并解决的典型案例
案例一：时间管理
困难：李华是一名优秀的高中生，他发现自己的时间不够用，因为他想在所有科目上都表现出色，同时还要参加各种社团活动和志愿服务。

解决方案：李华决定制定一个时间表，规定每天的学习、休息和活动时间。

他使用番茄工作法等时间管理技巧，集中精力完成学习任务，然后参加社团活动和志愿服务。

结果：通过合理的时间安排，李华不仅在学业上取得了优异的成绩，还成功地平衡了学习和生活，成为了一个全面发展的学生。

案例二：学习压力
困难：张伟是一名优秀的高中生，他发现自己的学习压力越来越大，因为他想在考试中取得好成绩，同时还要参加各种竞赛和活动。

解决方案：张伟决定采取积极的心态，将压力转化为动力。

他通过运动、听音乐、阅读等方式放松自己，同时调整学习方法，提高学习效率。

结果：通过积极的调整，张伟不仅在考试中取得了优异的成绩，还成功地平衡了学习和生活，成为了一个身心健康的学生。

案例三：人际关系
困难：王丽是一名优秀的高中生，她发现自己的朋友关系越来越紧张，因为她想和每个人都成为好朋友，但每个人都有自己的性格和习惯。

解决方案：王丽决定尊重每个人的个性和习惯，同时加强与朋友的沟通。

她通过坦诚的交流和倾听，了解朋友的需求和想法，并适当地调整自己的行为。

结果：通过尊重和沟通，王丽成功地改善了人际关系，与同学们建立了和谐的关系，同时也提高了自己的社交能力。

高中生不想上学有什么出路

高中生不想上学有什么出路？1、拜师学艺。

学生总要自己独立面对生活，这时候就需要在这个社会中生存，想要生存自己就必须有一定能力，高中生没有什么能力，这时候又不想上学，就只能是找一些领域内的师傅学习一项技能，从而让自己在未来可以依靠这项技能去生存，这对于不想上学的学生来说也是一条出路，等到自己技能熟练了，也可以创业当老板。

2、花钱学习一门技能。

现在社会中的各类培训机构很多，就是专门培养技术人才，最火热的就是IT技能培训了，发展前景好收入也高，是很多学生的选择，学生可以选择一门自己喜欢的技能，从而去花钱进行培训，技术行业找工作主要还是看个人能力，对于学历并不是很看重，只要自己有实力，在这个社会中也能很好生存，也是一条不错出路。

3、参军入伍。

这是很多学生的一个选择，学习是根本不想学，上专科觉得没有意义，因为自己压根不想学，即便是上了也是白白浪费青春，很多学生也就不去上学了，这时候很多学生就把目光转向了当兵这条路，这确实是一个不错选择，不仅能锻炼学生，而且当兵待遇也是非常好，如果学生喜欢部队，还可以长期留在部队，这样自己也会有一官半职，对学生而言是一个不错出路。

高中生不想上学怎么教育？1、正确看待厌学。

首先家长要正确地区分孩子厌学是暂时性的还是长久的。

孩子暂时的厌学情绪是正常的一种心态。

孩子在繁重的课业负担下，难免会对学习产生厌倦的心理和消极情绪。

对于这种压力，进行适当地宣泄，是能够帮助孩子缓解厌学情绪的。

当孩子出现长时间的厌学，就会严重影响到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些极端的行为。

对于孩子这种情况，家长和老师要给予孩子关注，防止出现不良的后果。

2、深入沟通开导。

对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。

一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。

高中生厌学该怎么办

高中生厌学该怎么办一、学生自身要自立、自信一个自立、自信的人容易取得成功，做为一名学生，主要任务就是学习，学会如何做人、学习做人的本领，学会生存的本领，学习的本质主要体现在学习目的、学习态度。

学习目的不明确的人，学习态度不端正的人，是不会真正喜欢学习的，同时也不会喜欢只有付出艰苦努力才会有所收获的学习生活。

在现实的生活中，在科技高速发展的今天，人和自然界一样适者生存、优胜劣汰，一个人要想取得成功，在社会上站稳脚根，必须有真才实学，否则将一事无成。

所以一定要立志。

而学习的好与坏和自己的自信相关连，因为学生学习的好坏都是自己的事情，是在为自己学，为自己今后的生存而学习，不是为家长、为老师、为某个人学习，为自己学习的过程与其他人无关，所以不要因别人的表扬沾沾自喜，更不要因为他人的批评就自暴自弃。

我们要学会信任自己，相信自己行、我能行，我有能力，其他同学能做到的我也能做到，而且会做得更好、更出色。

在学习的过程中要会学。

对于被动学习的学生，总是觉得越学越多，越学越难，越学就感到压力越大，这是因为不会学习的原因，只有学会了主动学习，学习才会取得成功。

对于教师来说，也应采取措施，正确引导学生。

二、学校教育学校的校园生活是学生学习的主阵地，改进学校管理，丰富校园生活，对学生至观重要，应该让学生向往学校，而不是让学生厌烦学校，如何增强学生对学校的吸引力，使学生感觉到学校不仅仅是枯燥的学习，学生的校园生活不仅只局限在课堂，在课余时间可以根据学生的不同爱好，组织学生进行丰富多彩的各种文体活动、比赛，组织科研小组开发学生的智力和创造力，组织学生进行课外考察等等，丰富学生的校园生活。

给学生一定的空间和时间，培养锻炼自己，丰富多彩的校园生活，也能够培养学生正确看待网络的诱惑，引导学生，适度上网等等，通过丰富多彩的活动来对学生进行心理状态的调整。

丰富多彩的集体活动可以把学生、教师、家长凝聚在一起，如参加全校的运动会，要安排所有的学生都有事可做，哪怕是一个加油助威的任务，也可以让学生认识到自己在班级里的作用，加强学生之间的沟通与交流。

胡思乱想,不能安心学习,怎么办？

高中生胡思乱想，不能静心学习，怎么办？
夏邑高中胡玉玺
这种情况的出现，往往不是一个方面的原因，而是多种因素影响的共同结果，可能的原因大体有以下几方面
1、睡眠时间短，睡眠质量不高。

2、学习困难，听课有难度，学习动力不足。

3、有肠胃方面的疾病，消化、吸收功能较差。

4、性格内向，敏感多疑。

5、人际关系方面存在矛盾，难于摆脱。

6、男女生感情方面存在纠葛。

7、青春期心理反应。

8、缺乏体育锻炼，身体素质较差。

9、因家庭琐事分心。

10、生命节律叠加反应。

针对以上原因，建议同学采取以下应对措施：
1、保证睡眠时间，每天不低于6.5---7小时，中午小憩，晚上睡觉前用温水泡脚。

2、加强体育锻炼，课间到教室外走动，多做深呼吸。

3、消除肠胃疾病，增强消化、吸收功能。

4、改善膳食结构，多吃蔬菜、水果，每天不少于1--2个鸡蛋，多喝开水。

5、心胸开阔，能容人，多与他人交流、沟通，注意排解心中郁闷情绪。

6、相信父母处理问题的能力，不为家中琐事所忧。

7、男女生之间尽量避免单独交往，与个别异性同学的接触不宜频繁；应遵循自然规律，“早开的花儿结的多是苦果。

”
8、正确认识生命节律现象，理性对待情感波动，增强情绪调控能力。

9、学习困难学生应积极改善学习策略，重视基础知识学习、基础能力培养，适当放弃难度较大的学习内容，应看到自己的优点、长处及可能的发展空间。

10、早读时间尽量放声朗读。

希望同学们根据自己的具体情况，采取相应的措施，相信会对你有所帮助。

高三学生厌学心理辅导成功案例

高三学生厌学心理辅导成功案例高三学生厌学心理辅导成功案例案例：孩子今年上高三了，一直都十分厌恶学习，晚上回家写作业，其他孩子都是九点能完成，她偏偏会拖到十点，有时甚至是十一点也没有写完。

现在高三了，还是对学习提不起兴趣，只要是提到与学习有关的事情就厌烦回避，怎么说都不听。

但是在其他方面到学的也挺快的，例如滑冰。

她摔倒了很多次，胳膊上的皮都蹭破了，可是也就抱怨了两句就又接着去学了。

为什么在学习上，她没有学习滑冰时的那种精神。

简直就是除了学习以外，其他所有的事情都可以知难而上。

可是因为厌学导致成绩上不去，在学校里有自卑感。

我到底该怎么办?分析：高三学生在学习别人要求的事情和自己想要去做的事情上有明显的反差，这正是兴趣所在。

常言道“兴趣是最好的老师”，孩子还小，应该多培养她的兴趣。

通过主述可以知道小朋友对自己感兴趣的事情喜欢去做想要去做并且能做的很好。

由成绩不理想引发的自卑感，这种因为成绩而引发的歧视在学校社会还是普遍存在的。

家长焦虑孩子厌学主要是担心成绩不好影响到日后的发展，但是社会上为有特长的人也提供了很宽广的发展空间。

只要找到了兴趣点，努力去发展，家长没有必要一定要让孩子局限于在学习上有所发展。

当她在某一方面有所特长，比别人做的都好的时候，对他自卑感的解决也是很有帮助的。

厌学、烦躁、交往障碍、学习困惑、没有目标、抑郁、烦躁，考试压力，这些都是对孩子的身心成长和学习带来负面影响的。

因此要善于开导孩子，多交流谈心，还孩子一个良好的学习心态。

高三学生厌学的表现1、高三孩子们厌学后会把自己封闭在自己家里，只要不言及上学、看书，他们一切正常，有时还会看一些课外书籍;慢慢的我们就会发现高三孩子在变。

首先是作息时间继续改变，晚上不愿意睡觉，早上不愿意起床，在家里除了手机就是电脑或是看一些玄幻小说等，然后对网络的依赖越来越大，这就是我们家长经常说的高三孩子“网瘾的产生”原因。

在往后就很恐怖了，高三孩子越来越敏感，越来越自闭，脾气也越来越大，越来越自私，越来越冷血，越来越任性，对网络依赖越来越严重，越来越小孩子，总觉得自己永远是对的，父母怎么做都是错的，有的甚至会对父母进行武力攻击。

高中不想学英语怎么办

高中不想学英语怎么办高中阶段是升学的关键时期，必须要保证不能偏科，但是有部分的孩子，不爱学习英语，导致英语成绩差。

那么，高中孩子不爱学英语怎么办？1、明确孩子的学习动机学习动机是推动学生学习的内部动因，它直接影响着学生的学习态度和学习结果。

有些同学学习动机不明，把孩子内心想学习的欲望给调动起来。

把家长逼着学，老师压着学，自己苦着学变成自己愿意学，乐着学。

心中有了明确的学习动机，不再把学习当成家长的事，老师的事，而把学习当成自己的事，那一切问题就迎刃而解了。

2、让孩子尝到成功的喜悦及时表扬的表扬孩子，要让成功变成悬在孩子头上的“苹果”，假如这个“苹果”就在嘴边，不需要努力就能咬到，太容易获得，对孩子的成长不利；假如高高在上，怎么跳都够不着，看不到成功的希望，孩子会散失信心，那对孩子的成长也不利；把“苹果”悬在他跳一跳才能够得着的位置，让孩子有希望尝到“苹果”甜甜的滋味。

同时也让孩子明白一个道理：要想获得自已想要的东西就必须努力。

3、让孩子自己觉得我也行平时教学时要适当降低门槛，多问他们一些简单的问题，让他们一步步建立自信。

明知山有虎，偏向虎山行。

你越是恐惧自卑，不敢在众人面前说话，我越要你说，还要说英语。

只有这样，才会改变孩子学习英语的态度。

高中孩子不爱学英语的原因1、教师素质的原因教师工资、工作条件、师生长期不和，人际关系等原因导致教师职业疲劳，使部分教师不求上进，业务水平停滞以前，教学方式是常规的，课堂教学效果不佳直接影响到学生听课的积极性。

长此以往，学生难免会失去学习英语的信心，厌学情绪会越来越严重。

2、学生英语基础差的原因部分学生初中英语学习不好，英语基础差。

进入高中后，虽然主观上想学好英语，但基础薄弱导致他们学好英语学习困难极大地动摇了他们学习英语的决心，使他们不愿学习英语；让学生产生了厌倦。

主要表现是：课前从不预习；班级不认真听：课后不复习；无法完成老师布置的作业。

3、师生关系不和谐的原因教学实践体现教师对学生的态度，情感交流的方式和程度极大地影响着学生的学习态度和自信心的培养。

高中生对学习的心理调适技巧

高a中生对学习的心理调适技巧
高中生对学习的心理调适技巧主要包括以下几个方面：
1. 建立积极的学习心态：保持对学习的积极态度，认识到学习的重要性，并努力将学习作为自己的一种生活方式。

2. 制定合理的学习计划：根据自己的实际情况，制定科学、合理的学习计划，并按照计划有序地进行学习。

3. 培养良好的学习习惯：养成良好的学习习惯，如定时复习、主动学习、积极思考等，有助于提高学习效率。

4. 保持健康的生活方式：保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠和饮食，适当进行运动和娱乐活动，有助于提高学习效率。

5. 寻求帮助和支持：遇到学习困难时，不要害羞或害怕，可以向老师、同学或家长寻求帮助和支持。

同时，也可以参加一些学习辅导班或寻求专业心理咨询师的帮助。

6. 保持积极的心态：面对学习压力和挑战时，要保持积极的心态，相信自己能够克服困难，取得好成绩。

7. 学会放松和调节：在学习之余，要学会放松和调节自己的情绪，可以通过听音乐、运动、阅读等方式来缓解压力。

总之，高中生应该注重心理调适技巧的学习和应用，以保持身心健康和提高学习效率。

孩子厌学症的最佳治疗方法

孩子厌学症的最佳治疗方法
孩子厌学症是一种非常常见的现象，但是家长们不必过分担忧，因为这个问题是可以解决的。

下面是一些治疗孩子厌学症的最佳方法：
1. 倾听孩子的想法和感受。

首先要了解孩子为什么不喜欢学习，可能是因为学习内容过于枯燥、困难或是有其他问题。

2. 和孩子一起制定学习计划。

让孩子参与到学习计划的制定中，让他们感到自己有一定的控制权，可能会增加他们的学习兴趣。

3. 激励孩子。

通过奖励和鼓励的方式，帮助孩子建立一种积极的学习态度。

4. 创造积极的学习环境。

让孩子有一个安静、舒适的学习环境，帮助他们集中注意力。

5. 寻求专业帮助。

如果孩子的厌学症严重到影响了正常的学习，可能需要寻求心理医生或教育专家的帮助。

上高中孩子厌学怎么办家长应该怎么引导

上高中了父母也是非常的高兴，孩子长大了，同时也是有些父母苦恼的地方高中阶段孩子的学习成绩是日常生活中的话题，还非常的频繁，每个家长不一样，成长的孩子也不一样，出现了叛逆厌学，都是心理变化引起的。

上高中孩子厌学怎么办家长应该怎么引导，对于青春期的青少年而言，学习永远不如娱乐吸引人。

而敏感的青少年很容易因为外界的打击或挫败而将自己封闭起来，拒绝和同学来往，不愿再去学校。

在这种情况下，孩子最容易出现的问题就是厌学了，特别是处在高中阶段的孩子，这时候操心比较多的也是父母，孩子厌学了家长也是想用好的方法能有引导孩子重新爱上学习。

在孩子高中厌学这个问题上，很多的家长都是想快速的阶段，殊不知这样的情况形成不是一天两天的问题，需要先分析孩子厌学的原因是很多的，针对原因来解决是非常关键的。

要想解决孩子的厌学问题，我们就必须找到孩子厌学的原因，然后在加以解决，然后帮助孩子进行心理修复，这样一来，孩子的问题就能够彻底解决，孩子能有一个好的学习、生活状态，并且孩子厌学的问题用不复发。

孩子不想学习了肯定有某种原因导致了厌学情绪，升入高中，就时刻面临高考的压力，每一天高强度的学习也会让孩子很累。

家长要鼓励孩子合理学习。

劳逸结合，平时可以出去运动运动，减减压;和同学一起散步，聊天也是一个不错的选择。

高中生厌学其实很多孩子都有，成绩好的、成绩差的都会有这样的时候，所以家长们不要过于焦虑，而是要学会如何正确引导孩子，帮助孩子消除厌学情绪才是重点。

孩子厌学要反思的还有父母，家长要想一想是不是自己对孩子的要求太高了，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成特大的压力。

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高三学生学习压力大该怎么办

高三学生学习压力大该怎么办高三学生马上要迎来高考的洗礼，他们承受着如很大的心理负荷，心理压力大的话，会影响复习和考试发挥的。

下面是小编分享的高三学生学习压力大的缓解方法，一起来看看吧。

高三学生学习压力大的缓解方法1、家长要调整自己的心态，做孩子的榜样当孩子升入高中后，面对孩子成绩的下滑、学习状态的改变，家长尽量不要表现出过度的担心和焦虑，因为家长的惊慌失措只会造成孩子更大的恐慌。

失败和错误本来就是生活的一部分，需要我们勇敢地去面对。

当家长以镇定的心情面对孩子诸多的“不应该”时，无疑给孩子树立了榜样，也让孩子更有信心面对自己遇到的困难。

2、引导孩子重新定位要帮助孩子认识到自己所遇到“进了高中，我不再优秀”的问题是很多高一新生的共同感受。

学习成绩暂时落后并不意味着自己的退步，只是因为自己竞争的范围发生了变化。

恰恰是这个变化，让自己有机会发现并审视自己的不足。

无论过去的学习成绩如何，升入高中大家又都处在同一起跑线上。

有足够的时间提升自己，何必为暂时的落后而沮丧呢?3、寻求专业老师对孩子学习方法加以指导孩子曾经优秀就说明他有优秀的潜质，目前学习上遇到的困难往往是学习方法问题。

如果有必要的话可以找有经验的老师点拨孩子，让孩子掌握高中的学习技巧、调整学习方法，从而让孩子尽快适应高中的学习、生活。

高中是学习的一个特殊阶段，这个阶段的学习任务比较繁重，想要获得好成绩比较难，这样就会给高中生带来更大的压力。

只要家长和孩子做出正确的调整，就可以更快的适应高中的学习、生活。

4、寻找自身的优点一旦觉得自己不够好时，就会产生自卑感，这时，改变这种状况的一个有效的方法是“优点确认法”。

可回溯自己的成长历程，找出系列可以肯定的地方及事实，如，某次考试全班第一;或是花很便宜的钱买回一件称心的商品，受到家人的表扬;或是一个女(男)孩喜欢你的某个优点;或是发表过的一篇文章等等。

当你想到这些事时，自信、温暖的感觉就会油然而生，只要让那份自信长存于你的心里，带着你一起面对现在的挑战，拦路虎对你也就不足为惧了。

怎么开导高中生的情绪

怎么开导高中生的情绪高中生情绪心态不稳定，我们作为家长或者老师，应该怎么开导呢？下面为您介绍。

进入高中，虽说可能思想仍不是非常成熟，但也迈开了成年的脚步，有很多事情不再需要爸爸妈妈事无巨细的呵护。

有些事情也需要自己拿主意，自己去考虑该怎么办了。

但这个年纪的孩子，实在是一个非常敏感的年纪，有着成年人的一些思想，却没有成年人那般抗打压的能力。

有很多事情，自己真的排解不了，比如一些坏情绪，比如一些压抑等等。

1、尽量让孩子自己主动说话高中生孩子不再是那个有任何问题都会回家冲着爸妈哭泣的孩子了，他们学会了隐藏自己的情绪，学会了面对自己最亲近的家人，只展示自己的优点或者值得骄傲的一面，学着把那些压力也好情绪也罢，自己隐藏起来。

那么时间久了，孩子内心一定会积存很多坏情绪，一旦得不到好的排解，一定会出很大问题的。

家长这个时候不要问东问西，会让孩子厌烦的。

你要尽可能的让孩子自己主动说话，说什么都行，只要孩子愿意开口就可以。

2、适当做一些亲昵孩子的行为虽说进入高中，不少孩子个头比自己爸妈的个头还要高许多，可内心依然有着孩子的一面。

我记得我家宝贝前不久感冒，我去学校看他。

吃上药孩子睡了，我看时间到了我也该回去了，我小声告诉孩子我要走了，结果他抱着我的头哽咽着说妈妈我不想让你走。

平日表现的再男子汉，再成熟，在自己最爱的人面前，依然是个孩子。

所以，当孩子情绪不好的时候，只要孩子不反抗，适当做一些和孩子亲昵的行为，比如拉着孩子的手等，让孩子有种可以依靠你的感觉。

3、陪孩子进入一个安静放松的环境孩子心情不好，或者有坏情绪，比如压力大，抑郁，沉闷，烦躁等等，机会越发的出现心烦意乱的情形。

这时候家长要是不给孩子创造一个安静的环境，只会导致孩子的坏情绪越来越严重。

我们大人都有这种感觉，心情不好的时候喜欢安安静静的环境，那样子会减少很多烦躁，孩子们也是如此的。

为什么有些高中生孩子的脾气非常差，且叛逆的严重？这和自己的家庭生活环境有很大关系，作为家长一定要记住这一点。

高中生学不进去想退学怎么办

高中生学不进去想退学怎么办高中是孩子学习最为紧张的阶段，这个时候孩子不仅学习时间紧迫，学习难度也很大，这也是让很多孩子产生厌学想法的原因，有很多高中生因为学不进甚至产生了退学的想法，家长要注意采取方法引导孩子。

高中生学不进去想退学怎么办1、耐心与孩子沟通。

有的孩子和家长说自己不想上学了，家长就会变得非常的暴躁，对孩子的态度也会变得非常的恶劣，我们都知道大多数的孩子会在这个时候，产生叛逆，你越是态度不好，我越是不想上学。

2、学会倾听。

家长们可以倾听一下孩子内心，孩子们不想上学肯可能是由于学校的学习环境、老师、同学等一些因素，如果我们不能很好的让孩子把自己不想上学的原因说出来，有可能会让孩子导致一生的遗憾。

3、了解孩子对学习的厌恶，这也是每两天形成的。

只有找到学习厌倦症的根源，才能有针对性地进行处理。

学习困难是由于学习方法不当或对知识缺乏了解造成的，从而导致越来越多的困难，这些都可以解决。

4、增加孩子的自信心。

随着高考临近，不仅家长越来越紧张，来自学校的压力也越来越大。

这个时候很容易产生负面情绪，尤其是成绩下降的时候。

家长需要多和孩子交流，多鼓励，了解孩子的心理状态，发现问题及时给予指导和解决。

5、给孩子提供一个良好的家庭环境。

一个和谐、美好、放松的家庭环境，可以让孩子在回到家中时情绪更放松，缓解由学习方面产生的焦虑。

如果家庭关系紧张，那么孩子本来压力就大的心理，还得为家庭的事情分心，心理就会更加焦虑，那么学习就更加学不进去了。

高中学生成绩差辍学，家长要做好这几点沟通1、跟学校老师沟通，全方位了解孩子在学校的学习、生活、人际方面的情况。

但每个孩子情况不同，尤其孩子已经出现想要辍学的心理，应该是对学习产生了非常强烈的排斥心理，建议家长跟各科老师都进行一下详细的沟通，尤其跟班主任老师全面了解学生在学校的真实情况，逐一去排查孩子出现的问题。

2、跟自己沟通：说服自己，暂时接受孩子辍学的现状，让他去社会锻炼锻炼。

高中学习压力大怎么办？

高中学习压力大怎么办？
哎呦喂，高中生压力大？这可是老生常谈了！我当年也是过来人，深知那种感觉，简直就像背着个沉重的书包，还被人追着跑，累得喘不过气来！
前段时间，我给孩子们讲课，一个妹子就跟我吐槽她最近学习压力大，简直要崩溃了！她说：“老师，我每天学习到深夜，做不完的作业，考不完的试，感觉自己整天都在学习，却好像什么也没学到，好焦虑啊！”
我当时就想起自己高中那会儿，也是这样，简直就像一台机器人，每天机械地学习、考试，完全没有自己的生活，更别提什么快乐和自由了！我记得有一次，我为了准备期末考试，连续熬夜学习了三天，最后累得头昏脑涨，差点晕倒在考场上。

你说这算什么？简直是拿自己的身体健康和精神状态，换取所谓的学习成绩！现在想起来都觉得后怕！
所以，我当时就告诉那个妹子，学习重要，但是身体更重要，要学会合理安排时间，给自己留点喘息的空间，别把自己逼得太紧。

偶尔出去走走，看看电影，和朋友聊聊天，放松一下心情，这样学习效率也会更高。

说到放松，我还记得以前我压力大的时候，就会去操场散步，边走边看天上的云朵，看着它们变化多端，心里也变得轻松了起来。

我还记得有一次，我看到一片形状像小熊的云，当时就觉得特别有趣，顿时就把烦心事抛到脑后了。

所以，孩子们，学习压力大，别硬撑着，要学会调整心态，找到适合自己的放松方式，这样才能在学习上取得更好的成绩，也能拥有更快乐的人生，你说是不是？。

高三学生没学习动力怎么办_有什么解决办法

高三学生没学习动力怎么办_有什么解决办法高三学生没学习动力的解决方法1、目标激励。

根据自己的情况确立奋斗目标，将其作为行为的约束力和学习持久的动力。

因为明确学习目标，不仅能控制自己的不良行为，而且能不断激励自己奋发向上。

2、培养自己的信心。

自信心是取得成功的保证，积极地开发潜能，相信自己能够成功，才是复习迎考取得佳绩的强大内因，也是产生前进动力的根本保证。

只有这样，才能面对高考，迎接挑战，无所畏惧。

3、稳定自己的情绪。

调整自己的心态，积极疏导心理，科学减压。

最好的办法就是一方面多与父母及自己的亲友沟通，让他们了解你的想法和困惑，让他们多关心、支持你，成为你高考的坚强后盾;另一方面经常找班主任和任课教师谈心，通过与班主任的谈话帮助自己树立正确的成绩观、人生观，为自己的顺利迎考铺平道路。

4、树立“平常”的心态。

平常心态是正常发挥自身水平的重要保证。

优秀学生总是很沉稳，不起火，不冒烟，专心学习，关键就是他们有一颗平常心。

自己以平常心态对待高考，“每逢大事有静气”、“心贵处于平常”，要用平常心态去从容备考。

5、做学习的主人，提高学习效率。

最好的办法是结合现实状态，根据自己的时间资源、学校每日课程设置、自己各科的学习状况等诸多因素，拟订合理可行的学习计划，制订科学的方案，减少盲目性，避免跟着感觉走，以使学习有条不紊，忙而不乱，有利于克服不良心态。

6、要学会与同学合作。

根据自己的性格、爱好、学科成绩等有目的地找合适的同学，相互帮助，共同学习提高。

为什么高三学生学习没有动力1、不了解自身潜能优势、根源在于对自己能力的评价往往不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。

这类同学需要全面充分的了解自己的潜能优势。

2、目标不明确这类高中生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。

高二学生厌学怎么办休学

高二学生厌学怎么办休学?1、学生由于生病原因，经校医院提出病情诊断意见和休学建议，由学生向所学院提出书面申请并填写休学申请表。

2、院(系)领导审批后，报送教务处教务管理办公室。

3、教务处教务管理办公室审核后对符合休学条件者，开出离校通知单。

4、学生凭离校通知单办理离校手续。

5、学生凭已全部周转完的离校通知单到院教学办领取休学证明回家休养。

高二学生厌学怎么办？1、高中学生厌学的原因要想从根本上解决高中生厌学的问题，就要找到问题的根源，对症下药，药到病除。

所以，只要直正理解高中学生为什么不想上学，厌学的手病出在哪，才能正确引导高中生重新认识学业和生活，面对崭新的自己和人生。

高中生厌学的原因一是和老师关系相处不融治，二是作业太多写不完，三是没有学习动力，四是可能恋爱或暗恋了，五是心理出现问题。

总之，无论是什么原因造成的高中生厌学，家长和老师都要以朋友的姿态去关心、理解。

2、告诉孩子学习的目的以及重要性父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。

所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

3、高二压力过大，释放压力高二很多孩子身上可能不仅背负着自己的梦想也是背负着家人的希望，所以再这样的双重压力下，其实是需要调和的，一定的压力可以促进人的成长，但太多的话，反而会让人产生反感的情绪，尤其是处于中学时代的孩子，家长不施加太多的压力，发现他有不好的情绪时及时处理。

高二学生厌学的表现：1、缺乏自信：青少年可能会缺乏自信，觉得自己无法做好学习。

他们可能会感到自己无法达到要求，或者觉得自己没有天赋。

2、拖延学习：青少年可能会拖延学习，总是等到一刻才开始学习。

这种行为可能会导致学习成绩不佳，对青少年的成长和发展带来负面影响。

3、推脱责任：把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。

高中孩子不去学校上学怎么办

高中孩子不去学校上学怎么办？1、告诉孩子学习的目的和重要性很多孩子厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。

所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会在出现厌学的问题了。

2、要时常与孩子沟通高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。

家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。

发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

3、找到合适的学习方法家长可以帮助孩子找到适合的学习方法，比如对基础知识做深度思考，跟紧老师的复习计划，把课本基础知识掌握好，把基础的题目弄懂弄透。

建立错题本的方式，主动进行试卷分析，剖析每道题的失分点，寻找适合孩子的方法，构建属于孩子的知识构架。

4、给孩子适当减压孩子在学习的过程中，父母也要注意平衡孩子的学习和休息，如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就会很容易出现厌学的情绪。

父母在平时要注意给孩子劳逸结合。

在孩子学习完以后，可以带孩子出门运动，或者是爬山、游玩等活动，帮助孩子缓解压力，才能有效地避免孩子出现厌学情绪。

高中孩子不去学校上学的原因：1.成绩太差，学习信心不足，在班上抬不起头，总是受到冷漠，影响了学习的积极性，孩子不愿意生活在这样的环境之中。

2.学习压力太大，经过几轮高考前的复习或者其他模拟考试，由于已经付出了很多努力，但未能取得理想成绩，使得自信心锐减，学习压力陡增，从而不想上学。

3.在学校里谈恋爱，因为失恋了导致丧失学习兴趣，影响了学习态度，进而导致自己不想学习。

4.对班主任老师或者任课老师的教学管理方式不赞同，不能接受老师的教育和指导，不适应课堂教学的进度要求。

厌学的高中生怎么进行心理疏导好

厌学的高中生怎么进行心理疏导好为什么越来越多的高中生开头厌学？现在高中生消失厌学的状况越来越多，是什么缘由导致的？又该怎么办？高中生厌学怎么办1、教育同学要从思想上高度熟悉学习的重要性，摆正自己的人生态度，明确学习的目地。

学习是为了更好的适应社会的进展，只有通过学习把握了技能，才能制造价值，只有制造了价值，才能成就自我。

2、告知同学把握正确的学习方法，科学合理的学习方法能使学习成果事半功倍，学习成果提高了，自然觉得学习是一件好玩的事情，渐渐的也就喜爱学习了，并用主动学习，最终消退厌学的心情。

3、让同学培育学习的乐观性和主动性。

时常做好自我心理示意，常常对自己说一句激励的话，如“我肯定能胜利”。

信任自己肯定能把学习成果提上去。

在平常学习过程中，留意学习方法的敏捷应用，培育良好的学习习惯。

进行心理疏导方法1、首先，从父母找缘由由于目前中国的教育体制，许多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成果，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。

因此，我们父母要了解到这些状况，在平常孩子在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓舞，不要用成果去论断孩子的一切。

2、不要盲目攀比这一点家长也要知道，现在的家长喜爱和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不愿意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

另外一点，我们自身也是一样，学习并不是为了考试，是将我们学到的学问运用于实际，而不是用学问来和其他人攀比，除非你能每次都是第一名，因此学习不要比，而要找方法，这样才能轻松一点。

3、要正确的熟悉自我厌学了，或者不想学习了，不行能是口头简洁的一句话，确定有某种缘由导致了我们的厌学心情，不想学习，感觉学习太累，而且还不知道要干什么，再加上自己的学习成果以及老师对于我们的态度，都会使我们产生厌学的心情，这是我们不行避开的，但是我们要学会对自己有一个正确的熟悉，假如自己实在是成果很差，就告知自己不在于能不能学好，而在于自己能不能真真实切的学到一些有用的学问。