第1章 编译概述

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C语言程序设计第1至8章复习知识点总结

C语言程序设计第1至8章复习知识点总结

printf("max=%d\n",c);
/*输出c的值*/
}
int max(int x, int y) {
int z; if (x>y) z=x; else z=y; return (z); }
/*定义max函数,函数值为整型,x、y为形参,整型*/
/*定义内部变量z*/ /*比较x,y的大小,如果x大于y,则执行z=x*/ /*否则执行z=y*/ /*将z的值返回,通过max带回调用处*/
整理课件
c语言第一至八章总结
2 基本数据类型
1、整型
2、实型
3、字符型
实型
小数形式 :3.14 指数形式:3.14*103 =3.14e003
标准化指数形式:3.14*103
对应 只有一个大于0的整数
字符
ASCII表
例:以下选项中,不能作为合法常量的是( B ) A) 1.234e04 B)1.234e0.4 C) 1.234e+4 D)1.234e0
long
注意:每一步运算都要先
unsigned
转换为同一类型 例:

int a=3,b=4;
int
char,short float c=3.0/4,d=b/a;
printf("%f,%f",c,d);
整理课件
c语言第一至八章总结
数据类型的强制转换
例2.8强制类型转换 #include<stdio.h> void main() {
程序设计语言 机器语言 机器语言
可执行
不可以
不可以
可以
文件名后缀
.c 整理课.o件bj
.exe

编译原理PPT课件

编译原理PPT课件
《编译原理》课程信息
教学目的与要求:
编译程序是现代计算机系统的基本组成部
分之一。本课程重点讲述编译程序的设计
原理和常用实现技术。通过课程的学习和
实验的完成,应该清楚的理解一个编译程
序是如何工作的;如果在以后遇到了任何
一个程序设计语言,应该知道如何实现这
个语言的多数机制;应具有一定的使用编
译构造工具开发编译程序的经验;会将所
参考书:《程序设计语言 编译原理》(第3 版),陈火旺、刘春林等,国防工业出版社 2000
等等
2021/3/7
CHENLI
2
教学内容
1 编译程序概述 编译程序是现代计算机系统的基本组成部分之 一.编译程序一般由词法分析程序,语法分析程 序,语义分析程序,中间代码生成程序,目标 代码生成程序,代码优化程序,符号表管理程 序和错误处理程序等成分构成。本章概要介绍 编译成分的主要功能以及编译阶段的逻辑关系。
教学内容
5 语法分析程序的构造
自顶向下的语法分析。可以看作是为一个输入串寻找 一个最左推导的过程,也等价于从根开始,按前序生成 结点,为输入串构造分析树的过程。讨论一种有效的 无回溯的自顶向下分析程序,这种分析程序称为预测 分析程序。介绍对于一个文法类:LL(1)文法, 如 何自动的构造预测分析程序。
2 PL/0 编译程序剖析 给出一个简单的类Pascal语言,其编译程序用 高级语言(C和Pascal)实现。通过剖析该高 级语言程序以理解各编译成分的功能及手工实 现方法。
2021/3/7
CHENLI
3
教学内容
3 高级语言的认识
要学习和构造编译程序,理解和定义程序设计语言
是必不可少的。每个程序设计语言都有一定的规则用 以规定合适程序的语法结构,也需要有对一个程序的 含义的描述。上下文无关文法给出程序设计语言的精 确的,易于理解的语法说明。尚没有公认的形式系统 描述程序含义,但也有流行的描述语义规则的方法— 属性文法。

大连理工大学编译原理复习

大连理工大学编译原理复习

编译技术命题指导意见教学内容知识点及题型第一章编译器概述A (1)编译的阶段划分[选择题2分][1] 编译程序绝大多数时间花在( )上。

A. 出错处理B. 词法分析C. 目标代码生成D. 符号表管理答案:D[2] ( ) 和代码优化部分不是每个编译程序都必需的。

A. 语法分析B. 中间代码生成C. 词法分析D. 代码生成答案:B[3] 编译程序前三个阶段完成的工作是( )。

A. 词法分析、语法分析和代码优化B. 代码生成、代码优化和词法分析C. 词法分析、语法分析和语义分析D. 词法分析、语法分析和代码生成答案:C(2)遍的概念[填空题2分][1] 编译阶段的活动常用一遍扫描来实现,一遍扫描包括和。

答案:读一个输入文件写一个输出文件[2] 将编译程序分成若干个“遍”是为了________。

答案:使程序的结构更加清晰[3] 编译器从逻辑上可以分为7个阶段,其中,可以作为一个后端遍的是___________阶段。

答案:代码生成(3)前端和后端的划分[简答题5分][1] 什么是前端?[5分]答案:编译器分成分析和综合两大部分。

分析部分揭示源程序的基本元素和它们所形成的层次结构,决定它们的含义,建立起源程序的中间表示,分析部分经常被称为前端。

[2] 什么是后端?[5分]答案:编译器分成分析和综合两大部分。

综合部分从源程序的中间表示建立起和源程序等价的目标程序,它经常被称为后端。

[3] 什么是前端?什么是后端?[5分]答案:编译器分成分析和综合两大部分。

分析部分揭示源程序的基本元素和它们所形成的层次结构,决定它们的含义,建立起源程序的中间表示,分析部分经常被称为前端。

综合部分从源程序的中间表示建立起和源程序等价的目标程序,它经常被称为后端。

第二章2.1 2.2 词法记号的定义及描述B (1)词法分析器的功能[选择题2分][1] 词法分析程序的输出结果是()。

A. 单词的种别编码B. 单词在符号表中的位置C. 单词的种别编码和单词属性值D. 单词的单词属性值答案:C[2] 词法分析器用于识别_____。

编译技术复习题答案

编译技术复习题答案

第一章:编译系统概述一.单项选择题1.编译程序前三个阶段完成的工作是〔C〕。

A.词法分析, 语法分析和代码优化B.代码生成, 代码优化和词法分析C.词法分析, 语法分析, 语义分析和中间代码生成D.词法分析, 语法分析和代码优化2.编译程序绝大多数时间花在〔D〕上。

A.出错处理 B.词法分析 C.目标代码生成D.表格管理3.编译程序是对〔C〕。

A.汇编程序的翻译 B.高级语言程序的说明执行C.高级语言的翻译 D.机器语言的执行4.在运用高级语言编程时,首先可通过编译程序发觉源程序的全部〔A〕错误。

A.语法 B.语义 C.语用 D.运行二.填空题1.编译程序首先要识别出源程序中每个(单词),然后再分析每个(句子)并翻译其意义。

2.通常把编译过程分为分析前端及后端两大阶段。

词法, 语法和语义分析是对源程序的(分析),中间代码生成, 代码优化及目标代码的生成那么是对源程序的(综合)。

3.对编译程序而言,输入数据是(源程序),输出结果是(目标程序)。

4.对以下错误信息,请指出可能是编译的哪个阶段〔词法分析, 语法分析, 语义分析,代码生成〕报告的。

〔1〕 else 没有匹配的if 〔语法分析〕〔2〕数组下标越界〔语义分析〕〔3〕运用的函数没有定义〔语法分析〕〔4〕在数中出现非数字字符〔词法分析〕5.假如编译程序生成的目标程序是机器代码程序,那么源程序的执行分为两大阶段:〔编译阶段〕和〔运行阶段〕。

假如编译程序生成的目标程序是汇编语言程序,那么源程序的执行方式分成三个阶段:〔编译阶段〕〔汇编阶段〕和〔运行阶段〕。

6.编译程序在其工作过程运用最多的数据构造是〔表〕,它记录着源程序中各种信息,以便查询或修改,在这些〔表〕中,尤以〔符号表〕最重要,它的生存期最长,运用也最频繁。

三.简述题:1.编译程序的工作分为那几个阶段答:词法分析, 语法分析和语义分析是对源程序进展的分析(称为编译程序的前端),而中间代码生成, 代码优化和代码生成三个阶段合称为对源程序进展综合(称为编译程序的后端),它们从源程序的中间表示建立起和源程序等价的目标程序。

编译原理-第一章 概述

编译原理-第一章 概述
南京邮电大学计算机学院
蒋凌云
My E-mail: jianglingyun@
教材:《编译技术原理及其实现方法》王汝传 编著
第一章 概 述
§1.1 程序设计语言 一、语言的概念和分类 二、程序设计语言简述 §1.2 翻译程序 一、汇编程序 二、解释程序 三、编译程序 §1.3 编译程序简史 一、汇编语言阶段 二、高级程序语言出现 三、编译程序理论开始确定 四、编译程序技术方法进一步发展 §1.4 编译过程简述 一、编译步骤 二、编译过程简述 三、趟程(遍) §1.5 编译程序的生成 一、编写编译程序的一般方法 二、编译程序开发技术 三、编译程序的自动生成
第一章 概 述
§1.1 程序设计语言
一、语言的概念和分类
1.语言的分类
自然 语言
以数理逻辑、集合论 和统计数学来描述的 一种语言。例如,用 计算机进行几何定理 的证明就得以数理语 言形式进行描述 程序 设计语言
人与人之间交流 信息的一种语言 动物之间通过动 物语言交流信息
数理 语言
是人和计算机进行信息交流的一种 语言,它遵循一定的语法和语义的 规则,而编译程序的功能正是 1)讨论语法,检查程序正确性 2)讨论语义,生成目标代码
计算机的两个基本能力:一是能够存储程序,二是能够自 动地执行程序。 计算机是利用“存储器”(内存)来存放所要执行的程序 的,而称之为CPU的部件可以依次从存储器中取出程序中 的每一条指令,并加以分析和执行,直至完成全部指令任 务为止。
John von Neumann 冯· 诺依曼
1949 EDSAC
多范型程序设计语言时期(2/4)
① 函数式语言 也称作用式语言,纯函数式语言中不使用赋值 语句,其语法形式类似于数学上的函数,典型 函数式语言,如LISP、APL、ML等。 ② 逻辑式语言 也称说明式语言,基于规则式语言,它以逻辑 程序设计思想为理论基础,主要核心是事实规 则与推理机制,其代表语言是 PROLOG(PROgramming in LOGic),PROLOG语 言主要用于人工智能,于1972年由法国马塞大 学人工智能研究中心开发。

redisearch windows 编译-概述说明以及解释

redisearch windows 编译-概述说明以及解释

redisearch windows 编译-概述说明以及解释1.引言文章1.1 概述:Redisearch是一个开源的基于Redis的全文搜索引擎,它能够快速地处理和搜索大量的结构化和非结构化数据。

Redisearch提供了丰富的搜索功能,如全文搜索、模糊搜索、排序和聚合等,可以轻松地满足各种搜索需求。

本篇文章旨在介绍如何在Windows操作系统上编译Redisearch,以便读者能够在自己的开发环境中快速搭建和使用Redisearch。

在正式介绍编译步骤之前,我们会先准备好Windows编译环境,确保编译的顺利进行。

通过本文的学习,读者将了解Redisearch的基本原理和功能,了解在Windows上编译Redisearch的必要环境和步骤,并能够应用所学知识进行相应的实践和项目开发。

通过对Redisearch在Windows上的编译的研究和探讨,我们可以更好地发掘Redisearch在Windows环境下的潜力和应用前景。

这对于那些使用Windows系统进行开发的用户来说将是一个重要的突破,为他们提供更多灵活和高效的搜索解决方案。

在我们结束之前,本文还将对Redisearch在Windows上的编译进行总结,并展望它的应用前景和意义。

希望读者通过本文的学习,能够对Redisearch在Windows环境下的编译有一个深入的理解,并能够将其应用到自己的实际项目中。

通过深入探索和应用Redisearch在Windows上的编译,我们相信其将为各类项目提供更好的搜索功能和性能,为用户提供更好的搜索体验,从而推动整个搜索技术的发展和创新。

1.2文章结构文章结构部分主要介绍了本文的组织和结构安排。

本文将按照以下内容来组织文章:第一部分是引言部分,包括概述、文章结构和目的三个小节。

在概述中,将简要介绍Redisearch和Windows编译的背景和概念。

在文章结构中,将详细说明本文的章节和内容安排。

在目的中,将明确本文的编写目的和期望的读者群体。

C语言第1章概述

C语言第1章概述
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1.1 程序设计概述
2、什么是程序设计语言? 程序设计语言通常简称为编程语言,是一组用来定义
计算机程序的语法规则。它是一种被标准化的交流技 巧,用来向计算机发出指令。一种计算机语言让程序 员能够准确地定义计算机所需要使用的数据,并精确 地定义在不同情况下所应当采取的行动。 可以分为机器语言、汇编语言和高级语言三大类。
_22A,lea_1,avg3,day,ABCde43xyw8 以下标志符是非法的:
8Tea ,$_238,a*b,#xy
注意:在C语言中,大小写字母不等效。因此,a和A,I和i,Sum 和sum,分别是两个不同的标识符
18
1.2 C语言简介
2、关键字 具有特定含义的的字符串,也称为保留字。用户定
注意:编译只能发现语法错误,不能发现算法错误。
26
1.3 C语言的编程环境
1.3.2 Visual C++6.0编程环境
1. Visual C++6.0 Visual C++6.0不仅是一个C++编译器,而且是一
个基于Windows操作系统的可视化集成开发环境 (integrated development environment,IDE)。
维护和完善性维护。 可移植性:程序主要与其所完成的任务有关,但也与
它的运行环境有着一定的联系。软件的开发应尽可能 远离机器的特征,以提高它的可移植程度。
14
1.2 C语言简介
1.2.1 C语言出现的历史背景
1978年由美国电话电报公司(AT&T)贝尔实验室正式发 表了C语言。早期的C语言主要是用于Unix系统。
13
1.1 程序设计概述

程序设计教程(用C++语言编程)陈家骏、郑涛编著-答案

程序设计教程(用C++语言编程)陈家骏、郑涛编著-答案

5、 什么是表达式?其作用是什么?
答:表达式是由操作符、操作数以及圆括号所组成的运算式。在程序设计语言中,对数据操作的具体 实施是通过表达式来描述的。
6、 操作符的优先级和结合性分别是指的什么?
答:运算符的优先级和结合性决定表达式中各个运算符的运算次序。操作符的优先级规定了相邻的两 个操作符谁先运算:优先级高的先计算;如果相邻的两个操作符具有相同的优先级,则需根据操 作符的结合性来决定先计算谁,操作符的结合性通常分为左结合和右结合:左结合表示从左到右 计算,右结合表示从右到左计算。
3、CPU 能执行哪些指令? 答:CPU 所能执行的指令通常有: 算术指令:实现加、减、乘、除等运算。 比较指令:比较两个操作数的大小。 数据传输指令:实现 CPU 的寄存器、内存以及外设之间的数据传输。 执行流程控制指令:用于确定下一条指令的内存地址,包括转移、循环以及子程序调用/返回等指令。
4、什么是软件?软件是如何分类的? 答:计算机软件是计算机系统中的程序以及有关的文档。程序是对计算任务的处理对象(数据)与处 理规则(算法)的描述;文档是为了便于人理解程序所需的资料说明,供程序开发与维护使用。
extern, _book, Car, car_1, ca1r, 1car, friend, car1_Car, Car_Type, No.1, 123
答:合法的 C++标识符:_book, Car, car_1, ca1r, car1_Car, Car_Type
10、简述 C++程序的编译执行过程。在你的 C++开发环境中运行 1.3.2 节中给出的简单 C++程序。
8、 将下列公式表示成 C++的表达式:
(1) − b + b2 − 4ac (可利用 C++标准库中的求平方根的函数:sqrt(x)) 2a

编译原理教案

编译原理教案

编译原理教案说明:一、参考书:1、陈意云、张昱:《编译原理》,高等教育出版社,2003年。

2、陈意云、张昱:《编译原理习题精选》,中国科技大学出版社,2003年。

3、吕映芝、张素琴、蒋维杜:《编译原理》,清华大学出版社,1998年第二版。

4、王生原、吕映芝、张素琴:《编译原理课程辅导》,清华大学出版社,2007年。

5、伍春香:《编译原理习题与解析》,清华大学出版社,2001年。

6、Andrew W.Appel:《现代编译原理—C语言描述》,人民邮电出版社,2005年。

7、Noam Nison等:《计算机系统要素》,电子工业出版社,2007年。

8、Randall Hyde:《编程卓越之道(第二卷)》,电子工业出版社,2007年。

二、教学目的:通过学习形式语言与自动机理论、词法分析、语法分析、语义分析、代码优化和生成等内容使学生掌握构造编译程序的基本原理和基本方法,并通过上机实习使学生进一步掌握开发应用程序的基本方法,为深入理解计算机系统、程序设计语言与开发大型应用程序打下良好的基础。

三、教学时数:课堂教学51学时,上机实验30学时。

四、授课内容:第一章编译程序概述第二章 PL/0编译程序的实现第三章文法和语言第四章词法分析第五章自顶向下语法分析方法第六章自底向上优先分析方法第七章 LR分析方法第八章语法制导翻译和中间代码生成第九章符号表第一○章目标程序运行时的存储组织第一一章代码优化第一二章代码生成第一章概述一、说明:1、教学目的与要求:了解编译程序的概念、结构以及工作流程。

2、主要内容:什么是编译程序、编译过程概述、编译程序的结构、编译阶段的组合、编译技术和软件工具以及实例分析。

3、教学重点:编译程序的结构以及每一阶段的任务。

4、教学难点:理解编译程序各模块的判错功能、编译方式和解释方式执行速度上的不同。

二、教学内容第一节编译程序1、机器语言:直接用计算机能够识别的二进制代码指令来编写程序的语言。

编译原理王生原(第一章)

编译原理王生原(第一章)

目标代码生成
目标代码表示形式
编译器需要将中间代码转换 为目标机器代码,以便在计 算机上运行。
目标代码优化
编译器可以使用各种技术进 行目标代码的优化,如指令 选择、寄存器分配等。
指令生成方法
编译器可以使用模板匹配等 技术生成目标机器指令。
总结
1
词法分析
将程序代码分解成一系列令牌或词法单元
2
语法分析
编译过程概述
编译过程由三个阶段组成:词法分析、语法分析和语义分析。在生成中间代码和目标代码之 前,还需要进行一些优化。
词法分析
目的和原理
将程序代码分解成一系列令牌或词法单元,以便进 行进一步的分析和转换。
识别标识符和关键字
编译器需要识别代码中的标识符和关键字,以便进 行进一步的语法分析。
识别常量
编译器需要将数字和字符串等常量识别并转换为内 部表示形式。
类型检查
编译器需要检查代码中的类型 错误,并将其转换为中间代码 表示形式。
处理语义错误
编译器需要对语义错误进行处 理,如输出错误消息或修复错 误。
中间代码生成
中间代码表示形式
编译器需要将语法树转换为中间代码表示形式,以 便进行后续优化可以使用各种技术进行中间代码的生成和优 化,如常量折叠、复写传播等。
语法分析
1 目的和原理
将词法单元组成的序列转换为语法分析树或语法树,以便进一步分析和转换代码。
2 生成语法规则
编译器需要根据语法规则生成语法分析树,以便进一步处理和转换代码。
3 生成语法树
编译器需要将语法树转换为中间代码表示形式,以便进一步优化和转换代码。
语义分析
目的和原理
检查代码中的语义错误,如类 型不匹配、未定义的变量等, 并生成符号表以便后续处理。

《编译原理课程教案》第1章编译原理概述精品PPT课件

《编译原理课程教案》第1章编译原理概述精品PPT课件
编译原理实践及应用
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《编译原理实践及应用》
教材及主要参考资料
• 教材:编译原理实践及应用,黄贤英,清华大
学出版社
• 主要参考资料: • (1) 编译原理,陈火旺,国防工业出版社 • (2)程序设计语言编译方法,肖军模,大连理工
大学出版社
• (3)编译原理,张素琴,吕映芝,清华大学出版社 • (4)编译原理,alfred V.Aho等著,李建中等译,人民
2020/10/9
《编译原理实践及应用》
第10页
第一章
引论
《编译原理实践及应用》
本章要求
• 主要内容:各种翻译程序的概念,编译 过程和阶段划分,编译程序的组成和结 构,编译程序的构造方法
• 重点掌握:编译程序工作的基本过程及 其各阶段的基本任务,编译程序总框。
2020/10/9
《编译原理实践及应用》
• (2) 学习数据结构,建立“算法”的概念,对编程有更深入的 理解。遇到问题的时候,能够寻找相应的数据结构模型,设计 适当的算法来解决问题;
• (3) 学习汇编语言,这门课程是我们真正深入了解计算机内部 工作的第一门课程。通过学习了解汇编语言如何变为机器语言, 如何对应于一条指令;
• (4) 计算机组成原理课程的学习使我们了解到计算机的硬件组 成,以及机器指令程序如何在计算机中运行的过程。
❖ 编译程序(Compiler)——将高级程序设计语言 程序翻译成逻辑上等价的低级语言(汇编语言,机 器语言)程序的翻译程序。
❖ 功能 源程序
编译程序
目标程序
2020/10/9
输入数据 计算机运行
《编译原理实践及应用》
结果
第14页
计算机中的语言层次和转换关系

编译原理(第一章)

编译原理(第一章)

语法分析器通常采用自顶向下的分析 方法,从源代码的起始位置开始,逐 步向下解析,直到找到完整的语法结 构或遇到语法错误。
语法分析是编译器的基础,它决定了 源代码的结构和含义,并为编译器提 供了理解和处理源代码的框架。
语法分析的任务
确定词法单元
语法分析器需要将源代码分解 成一个个的词法单元或符号, 如关键字、标识符、运算符等
对优化后的代码进行评估,包括性能测试、空间占用测试 等,以确定优化的效果是否达到预期目标。
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优化的分类
根据优化涉及的方面不同,优 化可以分为局部优化和全局优 化。
局部优化是指在单个函数或代 码块范围内进行的优化,通常 关注单个语句或表达式的优化。
全局优化是指在程序的全局范 围内进行的优化,通常关注函 数或模块之间的优化,以提高 整个程序的性能。
优化技术
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常见的优化技术包括常量折叠、死代码消除、循环展开、 循环优化、函数内联等。
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常量折叠是指在编译过程中将常量表达式的结果进行计算 并替换掉原来的表达式,以减少程序运行时的计算量。
在此添加您的文本16字
死代码消除是指删除程序中永远不会被执行到的代码,以 减少程序的空间占用和提高程序的运行效率。
在此添加您的文本16字
循环展开是指将循环体中的代码复制到循环外部,以减少 循环次数和减少循环开销。

识别语法结构
语法分析器需要识别出源代码 中的各种语法结构,如表达式 、语句、程序等。
建立语法树
语法分析器需要将识别的语法 结构按照一定的规则组织起来 ,形成一棵语法树。
语义检查
语法分析器在识别语法结构的 同时,还需要进行一些语义检 查,如类型检查、变量声明等

《编译原理》总复习-07级

《编译原理》总复习-07级

《编译原理》总复习-07级第一章编译程序的概述(一)内容本章介绍编译程序在计算机科学中的地位和作用,介绍编译技术的发展历史,讲解编译程序、解释程序的基本概念,概述编译过程,介绍编译程序的逻辑结构和编译程序的组织形式等。

(二)本章重点编译(程序),解释(程序),编译程序的逻辑结构。

(三)本章难点编译程序的生成。

(四)本章考点全部基本概念。

编译程序的逻辑结构。

(五)学习指导引论部分主要是解释什么是编译程序以及编译的总体过程。

因此学习时要对以下几个点进行重点学习:翻译、编译、目标语言和源语言这几个概念的理解;编译的总体过程:词法分析,语法分析、语义分析与中间代码的生成、代码优化、目标代码的生成,以及伴随着整个过程的表格管理与出错处理。

第三章文法和语言课外训练(一)内容本章是编译原理课程的理论基础,主要介绍与课程相关的形式语言的基本概念,包括符号串的基本概念和术语、文法和语言的形式定义、推导与归约、句子和句型、语法分析树和二义性文法等定义、文法和语言的Chomsky分类。

(二)本章重点上下文无关文法,推导,句子和句型,文法生成的语言,语法分析树和二义性文法。

(三)本章难点上下文无关文法,语法分析树,文法的分类。

(四)本章考点上下文无关文法的定义。

符号串的推导。

语法分析树的构造。

(五)学习指导要构造编译程序,就要把源语言用某种方式进行定义和描述。

学习高级语言的语法描述是学习编译原理的基础。

上下文无关文法及语法树是本章学习的重点。

语法与语义的概念;程序的在逻辑上的层次结构;文法的定义,文法是一个四元组:终结符号集,非终结符号集,开始符号、产生式集;与文法相关的概念,字符,正则闭包,积(连接),或,空集,产生式,推导,直接推导,句子,句型,语言,最左推导,最右推导(规范推导);学会用文法来描述语言及通过文法能分析该文法所描述的语言;语法树及二义性的概念、能通过画语法树来分析一个文法描述的语言是否具有二义性;上下文无关文法的定义和正规文法的定义,能判断一个语言的文法是哪一类文法。

编译原理模拟题

编译原理模拟题
优化:在不改变程序执行结果的前提下,提高中间代码或目标代码的质量。
目标代码生成:将中间代码转换成等价的目标代码。
1.3编译程序的生成方法有哪些?
参考答案:
(1)手工编写编译程序
(2)自编译
(3)自动生成编译程序
(4)移植
1.4画出编译程序总框。
参考答案见教材第4页图1.5。
1.5描述词法规则、语法规则、语义规则各使用哪些描述工具?
(2)判断abc、(((abc))是否为L(G)的句子,说明理由。
(3)画出句型((E))的语法树,写出其短语、直接短语和句柄。
2.3设有文法G[A]:
A a|b|e|A0|A1
(1)试问 分别由哪些符号组成?
(2)下列符号串a,a0,a0e01,0a,e111,e0011是否为该文法的句子?
(3)写出文法G1[A]产生的语言
2.直接推导、推导、句型、短语、直接短语、句柄、句子等重要概念;
3.为给定语言构造文法;
4.二义文法的判定。
(三)本章练习题和思考题
2.1写文法G1,G2,分别产生语言:
(1)L(G1)={ambn|m>0,n.≥0}。
(2)L(G2)={bmabm|m≥0}。
2.2设文法G为:E→(E)|abc
(1)写出文法G所定义的语言L(G)。
第三章词法分析与有穷自动机
(一)本章学习目标
1.理解词法分析器的功能及单词符号及输出单词的形式;
2.熟练掌握正规式与有穷自动机的定义形式;
3.熟练掌握有NFA到DFA的转换及DFA的确定化;
3.熟练掌握正规式与有穷自动机的等价性及其相互转换方法;
4.熟练掌握正规文法与有穷自动机的定义形式;
5.熟练掌握正规文法与有穷自动机的等价性及其相互转换方法;

编译原理部分课后答案,仅供参考

编译原理部分课后答案,仅供参考

第一章编译程序概述1.1 什么是编译程序编译程序是现代计算机系统的基本组成部分之一,而且多数计算机系统都含有不止一个高级语言的编译程序。

对有些高级语言甚至配置了几个不同性能的编译程序。

1.2编译过程概述和编译程序的结构编译程序完成从源程序到目标程序的翻译工作,是一个复杂的整体的过程。

从概念上来讲,一个编译程序的整个工作过程是划分成阶段进行的,每个阶段将源程序的一种表示形式转换成另一种表示形式,各个阶段进行的操作在逻辑上是紧密连接在一起的。

一般一个编译过程划分成词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成,代码优化和目标代码生成六个阶段,这是一种典型的划分方法。

事实上,某些阶段可能组合在一起,这些阶段间的源程序的中间表示形式就没必要构造出来了。

我们将分别介绍各阶段的任务。

另外两个重要的工作:表格管理和出错处理与上述六个阶段都有联系。

编译过程中源程序的各种信息被保留在种种不同的表格里,编译各阶段的工作都涉及到构造、查找或更新有关的表格,因此需要有表格管理的工作;如果编译过程中发现源程序有错误,编译程序应报告错误的性质和错误发生的地点,并且将错误所造成的影响限制在尽可能小的范围内,使得源程序的其余部分能继续被编译下去,有些编译程序还能自动校正错误,这些工作称之为出错处理。

图1.3表示了编译的各个阶段。

图1.3 编译的各个阶段1.3 高级语言解释系统为了实现在一个计算机上运行高级语言的程序,主要有两个途径:第一个途径是把该程序翻译为这个计算机的指令代码序列,这就是我们已经描述的编译过程。

第二个途径是编写一个程序,它解释所遇到的高级语言程序中的语句并且完成这些语句的动作,这样的程序就叫解释程序。

从功能上说,一个解释程序能让计算机执行高级语言。

它与编译程序的主要不同是它不生成目标代码,它每遇到一个语句,就要对这个语句进行分析以决定语句的含义,执行相应的动作。

右面的图示意了它的工作机理第二章:PL/0编译程序问答第1题PL/0语言允许过程嵌套定义和递归调用,试问它的编译程序如何解决运行时的存储管理。

第1章 编译系统概述

第1章 编译系统概述

1.3 编译过程概述
典型的编译程序工作过程是:输入源程序,对它进行加工处 理,最后输出目标程序(机器语言或汇编语言形式)。整个过 程相当复杂,从数据加工的角度来看,可将其分成4个逻辑阶 段,它们是: 词法分析 语法分析 语义分析(中间代码产生) 目标代码生成 图示如下: 源 程 序 目 标 程 序
㈡汇编语言
用记忆符取代二进制位,存储地址和汇编语句的序号可用符号 名表示。 ①优点 用符号取代二进制数,提高了程序的可理解性。 性能较好的汇编语言,可用符号名来表示存储地址和汇编 语句序号,这样避免了在汇编语句中绝对地址的出现。 可充分利用硬件特性 所以,汇编语言在一定程度上降低了程序编制和维护的难度。 ②缺点 汇编语句和机器指令基本上是一对一的,所以汇编语言的编 程效率并没有质的提高。 和机器语言一样,汇编语言依附于目标计算机。 需汇编程序,将汇编语言译成机器语言。
00000000-00000011(3) 00000000-01000000(128)
……
㈣目标代码生成(Code Generation)
执行目标代码生成的程序称为目标代码生成器。 任务:中间代码 目标代码(机器指令或汇编语言) 依据:目标机器的系统结构 假设模型机器的指令格式为: op Ri , M (Ri)op(M)→ Ri op Ri , Rj (Ri)op(Rj)→ Ri op Ri , C (Ri)op C → Ri 其中Ri表示寄存器,M表示内存地址(可用符号表示),C表 示常数。 表达式3+abc*128最终形成的汇编语言程序示意如下: Load R0,abc Mul R0,128 Store R0,T1 Load R0,3 Add R0,T1 Store R0,T2
㈡语法分析(Parsing)

编译原理

编译原理
高级语Hale Waihona Puke 、汇编语言被计算机所“理解”的途径:
翻译方式 解释方式
1.1 什么是编译程序(COMPILER)
二、编译程序 翻译程序:在计算机中放置一个能由计算机直接执 行的翻译程序。它以某一程序设计语言(源语言) 所编写的程序(源程序)作为翻译或加工的对象。 当计算机执行翻译程序时就将它翻译为与之等价的 另一语言(目标语言)的程序(目标程序)。
能完成一个相当规模的系统的设计
编译原理是计算机专业最为恰当、有效的载体之一。
编译原理是一门综合应用的课程。编译程序的设计与构造过程 中需要用到许多前导课程的知识,比如离散数学中的语言与自动机 的知识,数据结构中各种结构的知识,高级程序设计语言的结构与 功能的知识,汇编语言的知识,计算机组成的知识等。因此编译原 理课程是提高学生综合能力的一门关键课程,学好这门课程将使学 生获得相当程度的成就感。使学生能切实感受到用户可以指挥计算 机去完成相当复杂的问题。
This is where the intermediate representation of the source program is created.We want this representation to be easy to generate,and easy to translate into the target program .The representation can have a variety of forms,but a common one is called three-address code or 4tuple code.
例: Program p(); Var rate:real; procedure initial;

第1章 概述-编译原理及实践教程(第3版)-黄贤英-清华大学出版社

第1章 概述-编译原理及实践教程(第3版)-黄贤英-清华大学出版社
• 重点掌握:编译程序工作的基本过程及其各阶 段的基本任务,编译程序总框。
《编译原理实践及应用》
1.1 程序设计语言及翻译程序
为什么要使用编译程序?
• 机器语言 (machine language)
C7 06 0000 0002
• 汇编语言 (assembler language)
MOV X , 2
为该语言编译程序能够识别的形式加入到标准源程序中。 在VC++6.0中,通过预处理后,将.c的源程序变为了.i的文 本文件。
《编译原理实践及应用》
编译
标准的C语言程序由编译程序翻译为对应于某个计算机 上的汇编语言程序。汇编语言是和机器语言一一对应的易于 阅读的文本形式的语言。编译的结果是某种机器上汇编语言 书写的程序。如在VC++6.0中,编译这一步将.i的文本文件 生成了.cod的文本文件,这就是汇编代码。有的编译器生成 .s或.asm后缀的文件。
• 解释程序:将高级程序设计语言写的源程序作为输入,
边解释边执行源程序本身,而不产生目标程序的翻译程序。
• 其他概念:
– 诊断编译程序 – 优化编译程序 – 交叉编译程序 – 可变目标编译程序
宿主机 目标机
《编译原理实践及应用》
对编译程序的一些说明
• 编译程序实质上是一个翻译程序,要注意等价变 换
• 高级语言 (high-level language)
X=2
《编译原理实践及应用》
语言层次和翻译程序大家族
翻译程序:能够将某种语言写的程序转换成另一
种语言的程序,而且后者与前者在逻辑上是等价的。
转换
高级语言层 高级语言1
程序
高级语言2
高级语言3 高级语言4
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S 源程序、翻译程序、 三者关系: 源程序、翻译程序、目标程序 三者关系: 源程序
SOURCE PROGRAM
O I
翻译程序
TRANSLATER
目标程序
OBJECT PROGRAM
即源程序是翻译程序的输入, 即源程序是翻译程序的输入,目标程序是翻译程序的输出
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源程序的编译和运行
• 编译或汇编阶段
源程序 编译程序 或汇编程序 目标程序
• 运行阶段
输入数据 目标程序 + 运行子程序 输出数据
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解释程序( 解释程序(Interpreter)(类似于口译,不生成目标代码) ) 类似于口译,不生成目标代码) 对源程序进行解释执行的程序。 对源程序进行解释执行的程序。 • 工作过程 源程序
文法
<赋值语句>::=<标识符>“=”<表达式> 赋值语句>::=<标识符> = <表达式> >::=<标识符 表达式> * <表达式> <表达式>::=<表达式>“+”<表达式> | <表达式>“*”<表达式> 表达式>::=<表达式> + <表达式> >::=<表达式 标识符> 整数> 实数> <表达式>::= (”<表达式>“)” | <标识符> | <整数> | <实数> 表达式>::=“( <表达式> ) >::=
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1.1 程序的翻译
• 低级语言(Low level Language) 低级语言(
– 字位码、机器语言、汇编语言 字位码、机器语言、 –特点:与特定的机器有关,功效高,但使用复杂、繁 特点: 特点 与特定的机器有关,功效高,但使用复杂、 费时、 琐、费时、易出错
• 最好学习过或同时学习以下课程
1.软件工程:掌握大型程序设计以及工程化的软件生 软件工程: 软件工程 产方法。 产方法。 形式语言与自动机: 2.形式语言与自动机:相当于本课程中词法分析与语 形式语言与自动机 法分析的理论基础。 法分析的理论基础。
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教材
• 李冬梅,施海虎,《编译原理》,人民邮电出版社 李冬梅,施海虎, 编译原理》
编译原理
李冬梅
•Office: 主楼 主楼422 •Tel:62338372 •E_mail:lidongmei@ •ftp://202.204.125.21/lidongmei
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为什么要学习编译原理
• 程序设计语言是计算机软件专业的重要核心 • 学习编程的历程: 学习编程的历程: –C语言--汇编语言--数据结构 --汇编语言--数据结构 C语言--汇编语言--
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一、词法分析 任务:根据词法规则分析和识别单词 任务:根据词法规则 词法规则 单词 字符序列 编码形式
单词:是语言的基本语法单位
<1>保留字 保留字(如:if、else、while) 保留字 <2>标识符 标识符(如:max、min、str) 标识符 <3>常数 常数 (如:12、6.8、’a’)
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<赋值语句>::=<标识符>“=”<表达式> 赋值语句>::=<标识符> = <表达式> >::=<标识符 表达式> * <表达式> <表达式>::=<表达式>“+”<表达式> | <表达式>“*”<表达式> 表达式>::=<表达式> + <表达式> >::=<表达式 <表达式>::= (”<表达式>“)” | 表达式>::=“( <表达式> ) >::= <标识符> | 标识符> 实数> <整数> | <实数> 整数>
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语法分析 编译程序的核心) 二、语法分析(编译程序的核心)
任务:根据语法规则 即语言的文法), 语法规则( ),分析并识 任务:根据语法规则(即语言的文法),分析并识 别出各种语法成分 如表达式、语句、函数等), 语法成分( 别出各种语法成分(如表达式、语句、函数等), 并进行语法正确性检查 语法正确性检查。 并进行语法正确性检查。
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<4>分界符 分界符(如:+、-、*、/、;、(、) ) 分界符
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词法分析程序的结果-----二元式 词法分析程序的结果 二元式
单词值
y = x + r * 6
y=x+r*6
单词类别
标识符 分界符(赋值) 分界符(赋值) 标识符 分界符(加号) 分界符(加号) 标识符 分界符(乘号) 分界符(乘号) 常数
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先修课程
• 要求先学习以下课程
1.程序设计语言 程序设计语言 2.算法与数据结构:栈分配、堆分配、静态分配等各 算法与数据结构: 算法与数据结构 栈分配、堆分配、 种存储分配方式。线。 种数据结构。 3.离散数学:集合论与数理逻辑是进一步学习形式语 离散数学: 离散数学 言与自动机理论的数学基础。 言与自动机理论的数学基础。
要求及学习方法
课程特点:理论性强, 课程特点:理论性强,算法复杂 • 平时(30%) 平时(30%) • 无故旷课:-5 无故旷课: • 一本教材,认真听课:以讲义为主,板书为 一本教材,认真听课:以讲义为主, ---做适当的笔记 辅---做适当的笔记 • 认真完成课堂和课后作业 认真完成课堂和课后作业 • 完成要求的课外实验内容 完成要求的课外实验 课外实验内容 • 期末(70%):闭卷笔试 期末(70%)
• 高级语言 -- Fortran、Pascal、C 语言等 、 、
–特点:不依赖具体机器,移植性好、对用户要求低、 特点:不依赖具体机器,移植性好、对用户要求低、 特点 易使用、易维护等。 易使用、易维护等。
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•源程序 源程序
用汇编语言或高级语言编写的程序称为源程序
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例如Java语言 例如Java语言 Java
.java java源程序文件
编译
.class 二进制字节码文件
Java虚拟机(JVM) 本地计算机系统
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1.2 编译程序的组成
所谓编译过程是指将高级语言程序翻译为等价的目标 所谓编译过程是指将高级语言程序翻译为等价的目标 高级语言程序翻译为等价的 的过程。 程序的过程 程序的过程。 翻译外文资料: 翻译外文资料: 1、能识别出句子中的一个单词; 、能识别出句子中的一个单词; 2、分析句子的语法结构; 、分析句子的语法结构; 3、根据句子的含义进行初步翻译; 、根据句子的含义进行初步翻译; 4、对译文进行修饰; 、对译文进行修饰; 5、写出最后的译文。 、写出最后的译文。
参考书
• 李建中译,《编译原理》(龙书),机械工业出版社 李建中译, 编译原理》 龙书) • 陈火旺 刘春林等,《程序设计语言编译原理》,国 刘春林等, 程序设计语言编译原理》 防工业出版社 • 吕映芝,张素琴等,《编译原理》,清华大学出版社 吕映芝,张素琴等, 编译原理》
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第1章 编译概述
教学目标
1. 掌握编译程序中所涉及的有关名词术语 2.理解编译程序总的框架, 2.理解编译程序总的框架,明确编译程序工 理解编译程序总的框架 作的基本过程及各阶段的基本任务
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教学内容
1.1.程序的翻译 . 1.2. 编译程序的组成 1.3. 编译程序构造 1.4. 编译技术的应用及发展
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•汇编程序 汇编程序
若源程序用汇编语言书写, 若源程序用汇编语言书写,经过翻译程序得到用机器语言 表示的程序,这时的翻译程序就称之为汇编程序, 表示的程序,这时的翻译程序就称之为汇编程序,这种翻译过 程称为“汇编” 程称为“汇编”(Assemble) )
•编译程序 编译程序
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有关术语
• 词法分析(lexical analysis or scanning) 词法分析(lexical --The --The stream of characters making up a source program is read from left to right and grouped into tokens,which are sequences of characters that have a collective meaning. • 单词---token 单词-----token • 保留字---reserved word 保留字---reserved --• 标识符 ---identifier(user-defined name) ---identifier(user identifier(user-
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