北师大版生物七上第七章《绿色植物与生物圈》word同步测试题

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word完整版北师大版七年级上册生物第七章绿色植物与生物圈复习测试

第七章绿色植物与生物圈一、单项选择题1 •下列关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（）A. 绿色植物参与生物圈中的水循环B. 绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量C. 绿色植物维持大气中的碳--氧平衡D. 绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度，减少降水量2. 种子和植物能够较长时间保持正常的生命活其中, 动，反映了光合作用对于自然界具有重大意义,光合作用对于生物圈的“碳-氧平衡”起到关键作用的主要原因是（）A. 吸收水分、释放氧气B. 吸收水分、合成有机物C.吸收二氧化碳、释放氧气D. 吸收二氧化碳、合成有机物3. _____________________ 绿色植物的有助于维持生物圈中的碳一氧平衡A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用4. 下列表述错误的是（）A. 植物能维持大气中的碳一氧平衡，其原因是植物能进行呼吸作用B. 化石燃料燃烧以及植物、人和动物呼吸都可以使大气中的二氧化碳增加C. 对森林和草原资源的不合理利用，能引起碳一氧平衡失调D. 温室效应与大气中的二氧化碳浓度增加有关5. 有关绿色植物在生物圈中的作用，下列说法正确的是A. 绿色植物的呼吸作用养育了生物圈中的其他生物B. 绿色植物的呼吸作用能维持生物圈中的碳一氧平衡C. 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水D. 绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用6. 关于我国植被特点的描述不正确的是（）A.草原沙漠化严重B. 人均森林面积少C.我国植被中，草原占据了主体D. 森林生态系统呈现衰退的趋势7. 博白县植物种类丰富，植被四季常绿，请问傅白植被类型主要属于（）A.热带雨林B. 常绿阔叶林C. 落叶阔叶林D. 针叶林&雅安的植被类型主要是（）A.热带雨林B. 常绿阔叶林C. 针叶林D. 落叶阔叶林9.北京周边地区的森林植被类型是（）A.热带雨林B. 落叶阔叶林C. 寒温带针叶林D. 温带荒漠10•分布在高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大，这样的植被类型是A.热带雨林B. 常绿阔叶林C. 落叶阔叶林D. 针叶林11•关于生物圈中碳一氧平衡的说法，正确的是（）A. 碳一氧平衡被破坏是导致酸雨多发的重要原因B. 大规模植树造林是减缓碳一氧平衡被破坏的根本措施C. 动、植物的呼吸作用与维持碳一氧平衡无关D. 藻类植物对维持大气中碳一氧平衡贡献率最高12•人类保护森林资源的最佳方案是（）A.禁止砍伐树木，防止生态平衡被破坏B.根据需求随意采伐树木C.有计划、有选择地采伐树木D. 一次性采伐、一次性造林,省工省时13•以下哪项不是植树造林在保护环境方面的作用A.调节气候B. 提供足够的木材C. 维持碳一氧平衡D. 防风固沙14.下列对森林的保护措施，正确的是A.为了保护森林，不能砍伐树木B. 为了保护森林，要合理开发和利用森林资源C.为了保护森林资源，要多种树少种草D. 为了保护森林资源，要多种草少种树15 .青岛世界园艺博览会于2014年4月25 日开幕，本届世园会以“让生活走进自然”为主题，倡导人与自然和谐相处的绿色发展观念，下列叙述中不符合这一理念的是（）A.提倡骑自行车或步行的方式出行B. 发展生态农业，提高废弃物的再循环率C.多开采森林木材，改善我们的生活D.建立自然保护区，保护生物多样性二、综合题16•生物体是一个开放的系统。

北师大版七年级生物上第3单元生物圈中的绿色植物第7章绿色植物与生物圈第2节我国的植物资源习题课件

七年级生物上册北师版
17．材料一：西双版纳位于云南南部西双版纳傣族自治州境内，它终年温暖，四季常青。一年分为雨季和旱季两季。在这片富饶的土地上，有占全国 1/4 的动物和 1/6 的植物，是名副其实的“动植物王国”。
名师点拨
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基础训练
能力训练
第 28 页
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名师点拨
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第 30 页
以常绿阔叶乔木为主
季分明
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第2页
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落叶阔叶林四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷多为落叶阔叶树
针叶林
夏季温暖，冬季严寒
以针叶树为主
草原
气候条件较差，降雨量少
草本植物
荒漠
极端干旱，土壤贫瘠
耐旱植物
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5．现今仅存的木本蕨类植物是 A．银杉 B．水杉 C．珙桐 D．桫椤
名师点拨
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( D)
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知识点三我国的植物资源保护面临挑战 6．许多草场退化、沙化的主要原因是 A．乱砍滥伐 B．过度放牧 C．伐优留劣 D．没有森林
名师化的原因是
( D)
A．气候干燥
B．过度放牧
C．开垦草原
D．前三项都是
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14．植物界中的“活化石”又有“中国鸽子树”之称的植物是 ( A ) A．珙桐 B．银杉 C．银杏 D．猕猴桃

北师大版七年级生物单元达标测试(4)

B．蛋白质
C．脂肪
D．糖类
18．草莓结果时，根系吸收的水分主要用于( B )
A．光合作用
B．蒸腾作用
C．果实的生长发育 D．植株的生长
解析：不管哪个时期，根吸收的水都是绝大部分用
于蒸腾作用，如草莓结果时，根系吸收的水分主要用于
蒸腾作用，而不是用于果实的生长发育。
19．玉米的茎秆软弱、容易倒伏，造成这种现象的原因是( B )
组别
甲组(带叶片) 乙组(不带叶片)
时间/分开始 10 20 30 开始 10 20 30
液面读数/毫升 10.0 9.8 8.8 8.2 10.0 10.0 9.6 9.5
液面减少量/毫
升
1.8
0.5
请回答下列问题： (1)根据表中数据可知，通过叶片散失掉__1_.3_____毫升的水分，说明了植物进行蒸腾作用的主要器官是 ____叶____。 (2)芹菜吸收的水分，其中一部分被叶肉细胞用于 _光_合_作_用____ 等生命活动，其余绝大部分通过叶片表面的 __气_孔_____散失到环境中。该结构由__保_卫_____细胞构成，是气__体_交_换____和_水_分_散_失____的门户。
B．二氧化碳
C．能量
D．葡萄糖
12．一株生理功能正常的绿色植物，在如图的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是( B )
A．光合作用 C．根毛吸水
B．呼吸作用 D．蒸腾作用
13．北方农民常将马铃薯贮藏在地窖中，在进入地窖取物之前，农民往往把一根点燃的蜡烛放入地窖中，这种做法的目的是( D )
B．叶绿体、叶
C．叶脉、气孔
D．叶、叶绿体
6．农技人员进行大白菜的丰产试验，收获白菜每棵重达 4 kg，大白菜增产主要是靠吸收( A )

北师大版七年级生物上册单元冲刺卷第3单元生物圈中的绿色植物(word版,含答案解析)

第3单元生物圈中的绿色植物一、单项选择题（共20小题；共60分）1. 能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是A. 细胞核B. 叶绿体C. 线粒体D. 液泡2. 根尖是幼根生长最快的部位。

幼根生长依靠的结构是A. 根冠和分生区B. 分生区和伸长区C. 成熟区和分生区D. 伸长区和成熟区3. 研究发现，一种通体碧绿的软体动物——海兔，能在取食藻类后，将其叶绿体保留在体内合成有机物。

此外，它还取食海葵和水螅等可口的“小点心”。

由此推测这种海兔A. 属于生态系统中的消费者B. 体内能进行光合作用C. 其结构比海葵更为简单D. 与藻类是合作关系4. 在大棚内种植的反季节瓜果类农作物，往往是“华而不实”，主要原因是大棚内缺少A. 鸟类B. 昆虫C. 两栖动物D. 分解者5. 某学生在显微镜下观察叶片横切面的临时切片，当转动细准焦螺旋时，对于结构完整的细胞，有一部分看得清晰而另一部分则较模糊，这是由于A. 物像受损B. 细准焦螺旋未调好C. 反光镜未调好D. 标本切得厚薄不均6. 如图是探究植物有关生理作用的实验，结果表明A. 光合作用产生氧气B. 呼吸作用产生氧气C. 光合作用产生二氧化碳D. 呼吸作用产生二氧化碳7. 不属于绿色植物在生物圈中的作用的是A. 维持大气中的二氧化碳和氧的平衡B. 直接或间接的为地球上生物提供食物和能量C. 通过呼吸作用放出大量的二氧化碳D. 促进生物圈的水循环发挥重要的作用8. “绿水青山就是金山银山”。

下列选项中不符合此理念的是A. 垃圾分类，变废为宝B. 围湖造田，扩展耕地C. 植树造林，净化空气D. 节能减排，绿色出行9. 呼吸作用最重要的意义在于A. 分解有机物B. 呼出二氧化碳C. 消耗氧气D. 为生命活动提供能量10. 下列种子能萌发的是A. 干燥的种子B. 被昆虫咬坏胚的种子C. 干瘪的种子D. 满足环境条件和自身条件的种子11. 下列生产生活动措施中应用的原理与其他三项不同的一项是A. 在密封包装的水里中充加氧化碳气体B. 小麦种子晒干入库C. 低温储存疏菜D. 移栽植物时去掉部分枝叶12. 我们常看到有些古树心已经朽烂，变成空心洞。

北师大版七年级生物第3单元-第7章-绿色植物与生物圈图片式习题 (共56张PPT)

知识点三我国的绿色生态工程 4．我国政府相继颁布了《中__华_人_民__共_和_国_森__林_法________》《中__华_人_民__共_和_国_草__原_法________》和《___中__国_2_1世__纪_议_程_________》，大力提倡全民义务植树、绿化祖国，并将每年的____3 ____ 月___1_2____日定为全国的“植树节”。
色植物进行的哪一作用使生物圈中氧气和二氧化碳的浓
度处于相对平衡状态( B )
A．蒸腾作用
B．光合作用
C．呼吸作用
D．以上三者都是
4．“三北”防护林建于( A )
A．1978 年
B．1988 年
C．1998 年
D．1949 年
5．下列做法对维持生物圈中碳—氧平衡不利的是 (C )
A．对草原实施轮牧并控制放牧数量 B．大力开展植树造林，增加绿化面积 C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡” D．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．微生物的分解作用
[分析]此题考查的知识点是绿色植物维持生物圈中的碳—氧平衡。
[解答]光合作用将二氧化碳和水合成有机物，能使大气中的碳进入生物体，故符合题意；呼吸作用的反应式是有机物＋氧气→水＋二氧化碳＋能量，因此呼吸作用能使生物体内的碳进入大气，故不符合题意；植物体内的水以气体的形式排出体外的过程叫蒸腾作用，因此蒸腾作用能使生物体内的水进入大气，故不符合题意；微生物的分解作用能把生物的遗体、遗物中的有机物分解成无机盐、水、二氧化碳，因此分解作用能使生物体内的碳进入大气，故不符合题意。故选 A。
[解答]蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，能促进生物圈中的水循环；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低叶片温度，防止被太阳灼伤。故选 C。

七年级生物上册《72绿色植物与生物圈中的物质循环》

友情提示：
设计(shèjì) 对照实验
实验结果：得出结论：
第十三页，共二十七页。
气孔的张开和闭合 (qìkǒng)
第十四页，共二十七页。
蒸腾作用 (zhēnɡ ： ténɡ zuò yònɡ)
植物吸收的水以水蒸形气式通过 (xíngshì) 叶的气散孔失到空气中的过程。 (qìkǒng)
C．植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物要少 D．一般情况下，气温越高，蒸腾作用越强
第二十六页，共二十七页。
内容(nèiróng)总结
第七章。地球上的一切生物和它们生活(shēnghuó)环境的总称。如果生物圈的绿色植物大面积受到破坏，生物圈将会怎样呢。1、观察绿色植物的蒸腾作用的过程。1.观察绿色植物的蒸腾作用的过程。1.炎炎夏日，
No 为什么说大树底下好乘凉。2.俗话说“人往高处走，水往低处流”，可是植物体内的水为什么从低往高处
流呢。2、是植物吸收水分、无机盐，并向上运输的动力。仔细看下面的图片，试着分析水土流失的程度与植被分布的关系。C
Image
12/11/2021
第二十七页，共二十七页。
D．以上三项都是
2、植物从土壤中吸收的水，大部分（） C
A．用于光合作用 B．用于呼吸作用
C．用于蒸腾作用 D．贮存(zhùcún)在体内
第二十五页，共二十七页。
知识反馈请你选一选：
3、下列关于植物蒸腾作用的叙述(xùshù)中，不正确的
是（ C）
A．蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输 B．植物茂盛的地方，人感觉凉快。这与植物的蒸腾作用有关
陆地(lùdì) 水
第九页，共二十七页。
海洋
(hǎiyáng)
二、绿色植物与生物圈的水循环

2023-2024学年初中生物人教版七年级上第3单元生物圈中的绿色植物单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计21小题每题3分共计63分）1.将带有几片叶的木本植物的枝条插入放有红墨水的锥形瓶中放置于阳光下几小时后观察枝条下列叙述不正确的是（）A. 发现叶片的叶脉部分微微发红B. 茎的横截面上发现近树皮的韧皮部被染上了红色C. 茎的横截面上发现只有木质部被染上了红色D. 说明木本植物茎有从下往上输送水和无机盐的功能【答案】B【解析】导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐筛管的主要功能是自上而下运输有机物质将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中放在太阳下（促进蒸腾作用）过一段时间将枝条纵切开来可以看到染成红色的部分是导管正是因为木质部中的导管是自下而上输送水分和无机盐的管道2.取一萝卜块先称其重量然后放在浓盐水中数小时此过程中每隔1h称量一次萝卜块下图中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是（）（横坐标为时间纵坐标为质量）A.B.C.D.【答案】D【解析】解植物细胞既可以失水也可以吸水这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时细胞就失水当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时细胞就吸水放入浓盐水中的萝卜条由于萝卜条细胞液的浓度小于浓盐水溶液的浓度会导致萝卜细胞失水从而导致萝卜块的质量慢慢减少直到萝卜块内外的浓度趋于平衡为止故D最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图故选 D3.下列有关我国植被的叙述错误的是（）A. 我国土地荒漠化比较严重B. 我国主要植被类型不包括沼泽C. 我国植被中草原占据了主体D. 森林生态系统呈现衰退趋势【答案】C【解析】解 A.过度放牧使许多草场退化、沙化我国是土地沙漠化比较严重的国家之一A正确BC.我国主要的植被类型有以下几种草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林在我国的植被中森林占据了主体不包括沼泽 B正确、C错误D.我国人均森林覆盖率低又加上长期以来对森林资源的不合理利用伐优留劣、乱砍滥伐使森林生态系统呈退化趋势 D正确故选 C4.将刚摘下的叶片放入70^\circ C 的热水中会发现叶片表面有许多小气泡产生并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多这种现象说明（）A. 叶片下表皮光照较强B. 叶片下表皮气孔较多C. 叶片下表皮产生氧气多D. 叶片上表皮含叶绿体比下表皮多【答案】B【解析】由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中气孔处有气泡形成一般来说会在气孔形成一个气泡一个气泡代表一个气孔所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多说明叶片背面比正面的气孔数目多5.下列农业生产措施中能够提高光合作用效率的是（）A. 常松土增加氧气供应B. 移栽树苗时剪去树苗的部分叶片C. 温室大棚夜间适当降低温度D. 合理密植充分利用光照【答案】D【解析】解 A.常松土主要是促进根的呼吸和生长 A不符合题意B.移栽树苗时剪去树苗的部分叶片主要是降低蒸腾作用减少水分的消耗提高树苗的成活率 B不符合题意C.温室大棚夜间适当降低室温主要是降低呼吸作用减少有机物的消耗提高农作物的产量 C不符合题意D.合理密植能充分利用光照能提高光合作用效率提高农作物的产量 D符合题意故选 D6.以下实验哪项是最适合用碘液染色的（）A. 制作洋葱内表皮装片时B. 观察草履虫时C. 制作菠菜叶横切切片时D. 制作鱼血液涂片时【答案】A【解析】解在制作洋葱表皮细胞临时装片时由于表皮细胞无色透明在显微镜下不容易被观察到因此要用碘液来染色．方法是在载玻片的一侧滴碘液从另一侧吸引直到碘液浸润标本的全部．故选 A7.动物完成各项生命活动的直接能量来源是（）A. 食物B. 肌肉C. 阳光D. ATP【答案】D【解析】解食物在消化道内消化后被吸收之后在细胞中氧化分解释放能量其中一部分能量储存于ATP中直接用于生命活动．ATP是三磷酸腺苷的英文缩写符号它是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物．高能磷酸化合物是指水解时释放的能量在20.92\, kJ/ mol （千焦每摩尔）以上的磷酸化合物 ATP水解时释放的能量高达30.54\, kJ/ mol ．ATP的分子式可以简写成A-P\sim P\sim P．简式中的A代表腺苷 P代表磷酸基团 \sim 代表一种特殊的化学键叫做高能磷酸键．ATP的水解实际上是指ATP分子中高能磷酸键的水解．高能磷酸键水解时能够释放出大量的能量 ATP分子中大量的化学能就储存在高能磷酸键中保证细胞各项生命活动的能量供应生物各项生命活动所需要的能量直接来自于ATP．故选 D．8.有关我国落叶阔叶林的说法错误的是（）A. 落叶阔叶林又叫夏绿林B. 是温带地区在湿润的海洋性气候条件下生长的植被类型之一C. 分布区一年四季分明叶夏季茂盛而秋季完全凋落D. 主要分布在华北和东北的大部分地区【答案】C【解析】解 A.落叶阔叶林又叫夏绿林 A正确B.落叶阔叶林是温带地区在湿润的海洋性气候条件下生长的植被类型之一 B正确C.落叶阔叶林分布区四季分明夏季炎热多雨冬季寒冷这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树 C错误D.落叶阔叶林主要分布在华北和东北的大部分地区 D正确故选 C9.环境学者吴向荣用十五年时间植树给沙漠“锁边” 让二十公里长的沙漠边缘成为了绿洲减缓了沙漠化进程下列关于生物圈中绿色植物的叙述不正确的是（）A. 能够促进生物圈中的水循环B. 养育了生物圈中的其他生物C. 可以适应生物圈中各种环境D. 根系深入土壤保持了水土【答案】C【解析】解 A.绿色植物通过叶片的气孔向大气中释放水分进行蒸腾作用散失水分提高大气的湿度增加降水调节气候促进水循环 A正确B.绿色植物能利用光能进行光合作用制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 B正确C.绿色植物的生长需要适宜的温度、充足的空气、水分、光等基本条件并不是可以适应生物圈中各种环境 C错误D.绿色植物根深入土壤有利于水土保持 D正确故选 C10.如图是绿色植物植株、花、果实、种子的形态结构示意图下列说法正确的是（）A. 图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处B. 图甲中的①和③分别是由图丁中的①和②发育而来的C. 图丙中的①和②分别是由图乙中的⑦和⑥发育而来的D. 图乙中的花传粉受精以后受精卵发育成图丁中的⑥【答案】D【解析】A、植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的它位于维管束的木质部内它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官运输方向自下而上而叶片制造的有机物则是筛管自上而下运输到根等其它器官的故A的说法错误不符合题意B、图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的②胚芽和③胚根发育而来的故B的说法错误不符合题意C、图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的故C的说法错误不符合题意D、受精卵发育成胚图丁中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分构成胚故D的说法正确符合题意11.植物体内水分和无机盐运输的方向和部位是（）A. 由上至下导管B. 由下至上导管C. 由上至下筛管D. 由下至上筛管【答案】B【解析】解导管位于植物体茎内的木质部中把根部吸收的水和无机盐自下而上输送到植株身体各处．导管是为一串管状死细胞所组成上下两个细胞的细胞壁消失因此上下两个细胞是贯通的．植物正是利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的运输方向自下而上．筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内自上而下输导有机养料的管道．故选 B12.关于生物圈中碳——氧平衡的说法正确的是（）A. 碳——氧平衡被破坏是导致酸雨多发的重要原因B. 大规模植树造林是减缓碳——氧平衡被破坏的根本措施C. 动、植物的呼吸作用与维持碳——氧平衡无关D. 藻类植物对维持大气中碳——氧平衡贡献率最高【答案】D【解析】解 A.二氧化硫等气体的排放是导致酸雨的主要原因 A错误B.大规模的植树造林是调节气候不是减缓碳——氧平衡被破坏的根本措施 B错误C.动、植物的呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳与维持碳——氧平衡有关 C错误D.藻类植物结构简单无根、茎、叶的分化细胞内有叶绿体全身都能进行光合作用放出氧气自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的对维持生物圈碳——氧平衡贡献最大的植物是藻类植物 D正确故选 D13.用肥沃土壤浸出液培养的幼苗生长健壮、颜色鲜绿其最主要原因是（）A. 土壤浸出液中有足够的水分B. 土壤浸出液中有无机盐C. 土壤浸出液中溶解的无机盐能满足植物生活的需要D. 土壤浸出液中含有的水分能满足植物生活的需要【答案】C【解析】解植物的生长需要多种无机盐无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收、利用植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐蒸馏水中没有无机盐因此用蒸馏水培养的幼苗生长不良长得弱小发黄最矮肥沃土壤浸出液含有大量的矿物质等无机盐类能满足植物生活的需要因此幼苗生长健壮、颜色鲜绿故选 C14.将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组在25℃左右下分别播种甲组种在肥沃湿润的土壤中乙组种在贫瘩湿润的土壤中这两组种子的发芽情况是（）A. 甲先发芽B. 乙先发芽C. 同时发芽D. 都不发芽【答案】C【解析】种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关因此将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组在25℃左右下分别播种甲组种在肥沃湿润的土壤里乙组种在贫瘠湿润的土壤里这两组种子的发芽状况是甲组、乙组同时发芽15.下列操作显微镜的方法与目的的叙述错误的是（）A. 调整反光镜——反射光线到达目镜B. 调整光圈——调整视野的亮度C. 转动转换器——转换物镜D. 转动细准焦螺旋——下降镜筒【答案】D【解析】A、反光镜有平面镜和凹面镜调节反光镜能调节视野的明暗可以反射光线到达目镜 A说法正确B、遮光器上有大小不等的光圈可以控制进入镜筒的光线多少可以调节视野的亮度比如视野较暗时可以用大光圈 B说法正确C、物镜固定在转换器上转动转换器可以换用不同放大倍数的物镜 C说法正确D、转动粗准焦螺旋使镜筒快速上升或下降转细粗准焦螺旋可以微调把物象调节的更加清晰 D说法错误故答案为 D16.工厂化养殖现已应用于养猪、养鱼、养禽、养牛等许多领域其优点是（）A. 高效率B. 高产值C. 高效益D. 以上三点都是【答案】D【解析】解工厂化养殖现已应用于养猪、养鱼、养禽、养牛等许多领域具有高效率、高产值和高效益有助于综合利用资源．故选 D17.用新鲜的萝卜切取大小粗细相等的两根长条甲、乙分别放在浓盐水和清水的烧杯里如图所示萝卜条甲、乙的变化分别是（）A. 甲细胞吸水萝卜变软乙细胞失水萝卜变硬B. 甲细胞吸水萝卜变硬乙细胞失水萝卜变软C. 甲细胞失水萝卜变软乙细胞吸水萝卜变硬D. 甲细胞失水萝卜变硬乙细胞吸水萝卜变软【答案】【解析】18.将一段带有叶的枝条插入红墨水中一段时间后取出被染成红色的结构是茎的（）A. 表皮B. 韧皮部C. 木质部D. 髓【答案】C【解析】19.根尖和芽尖之所以具有分裂能力这是因为它们具有（）A. 分生组织B. 胚轴C. 子叶D. 胚【答案】A【解析】分生组织的细胞小细胞壁薄细胞核大细胞质浓具有很强的分裂能力能够不断分裂产生新细胞再由这些细胞形成其它组织根尖、芽尖和茎的形成层之所以具有分裂能力是因为它们都具有分生组织20.如图是根据大豆种子在萌发成幼苗的过程中其干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线你认为表示鲜重的是哪一条曲线？其光合作用开始于哪一点？（）A. Y、MB. X、OC. Y、OD. X、Q【答案】B【解析】解大豆在萌发过程中由于不断地吸水因此其鲜重是不断增加的所以曲线X是表示种子萌发的鲜重由于在大豆幼苗还没长出真叶前植株不能进行光合作用不能制造有机物因此从M点到O点有机物是减少的即干重下降一旦大豆幼苗长出真叶就可以进行光合作用萌发的种子一直都能进行呼吸作用从O点开始光合作用的强度大于呼吸作用所以有机物开始积累干重增加故选 B21.将一根带叶的杨树枝条插入盛有稀释红墨水的瓶中在阳光下放一段时间后将枝条纵剖开用放大镜可观察到被染红了的结构位于（）A. 韧皮部B. 木质部C. 形成层D. 髓【答案】B【解析】解茎中输导组织根据其构造和功能的不同分为导管和筛管导管位于木质部导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管位于韧皮部筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中放在太阳下一段时间后（促进蒸腾作用）将枝条纵切开用放大镜观察到被染成红色的结构是木质部正是因为其内的导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．故选 B二、解答题（本大题共计3小题每题10分共计30分）22.（1）春末选取一平整地块施足肥料适量浇水疏松土壤然后种上辣椒种子．疏松土壤这个措施保证了种子萌发所需的________22.（2）一周过后幼苗陆续破土而出你知道吗？首先是辣椒种子的胚根突破种皮发育成根随后胚轴伸长胚芽发育成________22.（3）随着辣椒植株的茁壮成长“开心农场”成了我们的探究乐园一个晴朗的早上我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株并扎紧袋口中午时发现塑料袋内壁出现了一些小水珠这些小水珠主要来自植物的________作用傍晚我们将带火星的细木条伸进了塑料袋袋内的气体使木条瞬间复燃这些气体来自植物的________作用随后我们再次给植株套上塑料袋扎紧袋口第二天天一亮．将点燃的细木条伸进袋内细木条熄灭了原因是________22.（4）一个月后辣椒进入开花期粉白的小花伫立在枝丫间煞是可爱！我们对花进行解剖（图1）推测 ________与种子形成有直接关系22.（5）辣椒终于长大啦！红的、黄的小灯笼般挂满枝条．剖开其中一个发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子（图2）这至少需要________个精子参与受精【答案】（1）充足的空气【解析】解（1）种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度、充足的空气所以松土是为了满足种子萌发需要充足的空气这个外界条件【答案】（2）茎和叶【解析】（2）种子萌发的过程中胚根发育成根胚芽发育成茎和叶胚轴发育成连接根和茎的部位【答案】（3）蒸腾, 光合, 夜晚植物不能进行光合作用进行呼吸作用消耗了大量的氧气【解析】（3）将植株用塑料袋罩住后塑料袋壁上出现的水珠来自于植物的蒸腾作用傍晚将带火星的木条伸到塑料袋内能够复燃说明植物光合作用释放氧气夜晚植物不能进行光合作用只进行呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳所以天亮后将点燃的木条伸到塑料袋内木条会熄灭【答案】（4）3胚珠【解析】（4）传粉和受精完成后雌蕊的子房发育成果实子房中的3胚珠发育成种子【答案】（5）300【解析】（5）在受精过程中每一个萌发的花粉管中都带有两个精子到达胚珠后一个精子与卵细胞结合另一个精子和极核结合完成双受精过程受精后的胚珠发育成种子所以150粒种子至少需要300个精子参与受精23.（1）菜豆种子和玉米种子都有的结构是________和________ 种子萌发后将来发育成根的是和9 该结构的名称是________23.（2）将来发育成地上部分的茎和叶的是4和该结构的名称是________ 所以种子的________是未来植物体的幼体23.（3）为防止种子萌发仓库在保存种子的时候选择适宜的环境条件是（）23.（4）种子萌发除了需要满足一定的自身条件还需要具备_______________、_______________、_______________【答案】（1）种皮, 胚, 2, 胚根【解析】解（1）菜豆种子由种皮和胚组成玉米种子由种皮、胚和胚乳组成可见菜豆种子和玉米种子都有的结构是胚和种皮而且胚都由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成菜豆种子、玉米种子萌发后将来发育成根的分别是2胚根和9胚根【答案】（2）7, 胚芽, 胚【解析】（2）胚芽发育成茎和叶即图中的4和7 胚将来发育成完整的植物体所以种子的胚是未来植物体的幼体【答案】B【解析】（3）种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义也就是可以利用低温、干燥贮存条件抑制呼吸作用延长种子寿命实验证实低温、干燥黑暗以及降低空气中的含氧量是理想的贮存条件故选 B【答案】（4）适宜的温度, 一定的水分, 充足的空气【解析】（4）种子萌发需要一定的环境条件和自身条件环境条件包括一定的水分、适宜的温度、充足的空气自身条件是完整而有活力的胚供胚发育的营养物质以及种子不在休眠期24.（1）子代植株的幼体由图甲中 __________受精后发育而来24.（2）图乙中______________（填文字）将来发育为胚胎胚胎发育所需的营养由__________（标号）提供24.（3）甲、乙、丙所示生物类群共有的生殖特点是_______________________【答案】（1）3, 卵细胞【解析】解（1）图甲中1是极核 2是珠被 3是卵细胞 4是子房绿色开花植物要形成果实和种子必须经过传粉和受精两个生理过程胚是由卵细胞受精后发育而成的【答案】（2）胚盘, 6【解析】（2）图乙中5是气室 6是卵黄 7是胚盘 8是卵白胚盘中含有遗传物质是将来能发育成雏鸟的部位胚胎发育所需营养可由卵黄和卵白提供【答案】（3）有性生殖【解析】（3）图中甲、乙、丙个体发育的起点都是受精卵属于有性生殖。

七年级生物生物圈中的绿色植物测试题(附答案)

七年级生物生物圈中的绿色植物测试题(附答案)
以下是为您推荐的七年级生物生物圈中的绿色植物测试题(附答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。

七年级生物生物圈中的绿色植物测试题(附答案)
一、选择题：(每题只有一个选项是正确的)
1、在茎的结构中，运输水和无机盐与运输有机物的结构分别是( )
A. 导管和筛管
B. 筛管和导管
C. 都是导管
D. 都是筛管
2、绿色植物是生物圈中的( )
A. 生产者
B. 消费者
C.分解者
D. 制造者
3、在验证种子的呼吸作用产生二氧化碳”的实验中，实验组最好选用( )
A. 干的种子
B. 煮熟的种子
C. 萌发的种子
D. 刚收获的种子
4、下列不能进行蒸腾作用的器官是( )
A. 根尖
B. 叶片
C. 叶柄
D. 嫩茎
5、我国有不少特有的珍贵树种，被称为鸽子树”的是( )
A. 水杉B . 银杉C. 桫椤D. 珙桐
6、植物的呼吸作用与光合作用分别在植物细胞的( )中进行。

A. 叶绿体细胞核
B. 液泡、细胞核
C. 线粒体叶绿体
D. 线粒体液泡
7、揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了( )导致的。

A. 幼苗的老根
B. 幼苗的幼根和根毛。

七年级生物上册第7章《绿色植物在生物圈中的作用》知识点

七年级生物上册第7章《绿色植物在生物圈中的作用》知识点
一、绿色的“能量转换器”：
太阳能是地球上所有生物能量的最终来源；绿色植物能够吸收太阳光能，并通过光合作用将它转化为贮存在有机物中的能量。

生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食，从而获取能量，所以，绿色植物是生物圈中最基本和最重要的组成成分。

二、自动的“空气净化器”：
1、绿色植物使生物圈的空气中的碳、氧平衡。

2、吸收大气中的有害气体。

3、可以阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性污染物。

4、分泌抗生素，杀死空气中的病原菌。

三、天然的“蓄水池”：
1、减缓雨水对陆地的冲刷，使更多的水渗入地下，补充地下水。

2、根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用。

3、绿色植物蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨量，从而促进生物圈中的水循环。

北师大版生物七年级上册第7章绿色植物与生物圈测试卷(解析版)

第7章绿色植物与生物圈测试卷一．选择题（每题2分，共60分）1．绿色植物有助于维持生物圈中的碳﹣氧平衡。

这是由于绿色植物能进行（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用2．关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是（）A．绿色植物的呼吸作用为其它生物提供氧气B．绿色植物是生物圈中有机物的制造者C．绿色植物维持生物圈中的碳﹣氧平衡D．绿色植物参与生物圈中的水循环3．绿色植物在生物圈水循环中起着非常重要的作用。

下列有关生物圈水循环的描述，错误的是（）A．植物通过根尖成熟区吸收土壤中的水分B．植物通过筛管将根部吸收的水分运输到叶片C．叶片中的绝大部分水分以水蒸气形式通过气孔散失到大气中D．大气中的水蒸气冷凝成水落入土壤供植物吸收4．下列关于绿色植物在生物圈中的作用说法错误的是（）A．绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量B．绿色植物可以维持生物圈中的碳﹣氧平衡C．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量D．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用5．桫椤是国家一级保护植物，有根、茎、叶，没有种子。

桫椤属于（）A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物6．我国植物资源十分丰富，有植物界“活化石”之称，又称为中国鸽子树的是（）A．樟树B．珙桐C．马尾松D．侧柏7．“绿水青山就是金山银山”。

下列选项中不符合此理念的是（）A．垃圾分类，变废为宝B．围湖造田，扩展耕地C．植树造林，净化空气D．节能减排，绿色出行8．地球是人类赖以生存的共同家园，保护地球的生态环境人人有责。

下列人类活动属于保护生态环境的是（）A．乱砍滥伐B．乱排废气C．捕杀动物D．植树造林9．下列人类行为中，对维持生态系统稳定性有利的是（）A．对森林中的树木大量砍伐，以满足家具生产的需要B．将生活污水和工业废水直接排入江河中C．在草原周围营造防护林D．增加城市私家车数量，利于人们的出行10．有人说，绿色植物是“生命之母”，这种说法主要是基于绿色植物（）A．吸收二氧化碳、甲烷、氮氧化物和低空臭氧等温室气体，有效保护环境B．能够净化空气、保持水土、涵养水分、调节气候C．通过光合作用几乎为所有生物提供了能量来源D．保护环境，为生物的进一步进化提供有利条件11．在生物圈的水循环中，被称为“绿色水库”的是（）A．草原B．森林C．荒漠D．陆地12．“雨多它能吞，雨少它能吐”，这句话主要说明了绿色植物的哪种功能（）A．防风固沙，保持水土B．保持水土，涵养水分C．调节气候，净化空气D．保持水土，净化空气13．如图中不能表示绿色植物参与生物圈中水循环的是（）A．B．C．D．14．当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润。

北师大版七年级生物上册总复习填空题(无答案)

北师大版七年级生物上册期末总复习填空题第一章生命的世界1.生物圈的范围在海平面以下约******米，和海平面以上******米之间******的下层、整个******和******的上层，这里有维护生命的空气、水、阳光等条件，地球上所有的生物都生活在其中。

2.生物的多样性有三个主要内涵，即******多样性、******多样性和******多样性。

3.在过去的200多年中，生物学家已经发现、命名和记录了******多万种生物，其中70%以上是******，约22%是******。

4.生物的家庭中包含有植物、******、真菌、******、******等。

5.在一定区域内，生物与环境相互影响、相互作用，就构成了******。

6.******是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的生物及其生存环境。

它可划分为******、******、海洋三大类生态系统。

7.生物与非生物的截然区别是：生物都是“******的”是有生命的。

8.生物的特征有******、******、******、******等。

9.生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做******。

10.******是生物普遍具有的一种特征，生物通过生长可以使体形增大，体重增加。

11.生物产生后代的过程叫做******。

12.生物的生存空间统称为******。

生物的生存离不开它，要受到它的影响。

13.环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为******。

它又分为生物因素和******。

物因素。

15.生物因素主要是指******彼此之间的相互影响。

16.在生物因素和非生物因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的适应。

17.生物的生存和发展不仅受******的影响，反过来也会******环境。

18.相对温度是在特定温度下空气中实际含水量与最大含水量的百分比。

19.环境对生物的影响有利弊之分，但其结果都是使存活下来的生物更能适应环境；生物在生存也会影响环境，生物与******是统一的有机体。

2018-2019学年北师大版七年级上册生物第七章绿色植物与生物圈单元测试(含解析)

2018-2019学年北师大版七年级上册生物第七章绿色植物与生物圈单元测试一、单选题1.人工栽培的生物群落一般以何种形式分布A. 群聚分布B. 随机分布C. 均匀分布D. 定向分布2.如图甲中叶片的主脉被切断，图乙中叶片上贴上锡箔，在阳光下照射4小时后，经脱色并用碘液处理，A部分呈棕褐色，B部分呈蓝色，锡箔的位置C不呈蓝色，以上实验能够证明（）A. 光合作用需要水和二氧化碳B. 光合作用需要叶绿素和阳光C. 光合作用需要水和阳光D. 光合作用需要水和叶绿素3.绿色植物的光合作用为地球生物提供了（）①食物来源②空气来源③氧气来源④能量来源．A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④4.我们常说森林是一座绿色水库，主要是因为森林可以（）A. 通过固着在土壤中的根，吸收水分B. 减缓雨水对地面的冲刷C. 通过枯枝落叶吸纳大量雨水，补充地下水D. 提高大气湿度5.科学家发现大气中的二氧化碳平均浓度从1959年的315ppm转变至2000年的370ppm．下列哪项可能是导致这改变的原因（）A. 野生生物的灭绝B. 植被遭受破坏C. 臭氧层的损坏D. 全球气温增高6.如图为叶片的横切面结构示意图，有关叙述错误的是（）A. 图中输送营养物质的结构是③叶脉B. 结构②和④都属于营养组织C. ⑦的细胞核是该细胞的控制中心D. 结构④的细胞中具有的能量转换器是线粒体7.以下是“绿叶在光下制造有机物”实验的相关描述，其中不正确的是（）A. 把天竺葵放在黑暗处一昼夜，是将叶片内的淀粉运走或耗尽B. 叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照C. 将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素D. 叶片的遮光部分加碘液后变成蓝色8.李克强总理在政府工作报告中指出：2013年，我国注重加强生态保护与建设，全国森林覆盖率上升到21.6%，以下关于森林在自然界以及人们生产生活中作用的说法，错误的是（）A. 森林中的树木对调节大气中的碳﹣氧平衡发挥着重要作用，使二氧化碳和氧气在空气中的含量基本相同B. 森林中的树木可以促进生物圈中的水循环，从而增加降水，调节气候C. 森林可以为一些动物提供栖息地D. 森林中的树木在防风固沙、保持水土、涵养水源等方面发挥着巨大作用9.小红养了一盆花，由于她每天给花浇水，致使花的根腐烂，植株死亡。

「最新」七年级生物上册第三单元第七章第一节绿色植物是食物之源同步练习新版苏教版-最新下载

绿色植物是食物之源同步训练一、选择题1、绿色植物在生物圈中之所以会被称为“生产者”，是因为绿色植物能够进行（）A．吸收作用B．蒸腾作用C．呼吸作用 D．光合作用答案：D解析：【解答】：选D。

生态系统中绿色植物能通过光合作用制造有机物，为生态系统中的生物提供营养、能量和氧气，被称为“生命之母”，属于生产者．所以绿色植物在生物圈中之所以会被称为“生产者”，是因为绿色植物能够进行光合作用。

【分析】：此题是一道基础知识题，考查的是绿色植物通过光合作用制造有机物和生态系统中的生产者的作用．2、绿色植物的光合作用为地球生物提供了（）①食物来源②空气来源③氧气来源④能量来源．A．①②③ B．②③④ C．②③④ D．①③④答案：D解析：【解答】：选D。

绿色植物光合作用的意义有三个，①完成物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料．同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用．②完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量源泉．③从根本上改变了地面上的生活环境．维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡．由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉．D符合题意．【分析】：自然界中的绿色植物通过光合作用为地球上的生物提供物质和能量以及空气中的氧气。

3、地球上生物进行生命活动所需能量最终来源于（）A．太阳B．糖类C．蛋白质D、植物答案：A解析：【解答】：选A。

光合作用把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量源泉。

【分析】：绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．据此解答．4、下列反映植物与人类的关系是（）A．植物是自然界中的生产者，为人类提供食物B．植物通过光合作用，为人类提供呼吸的氧气C．植物是人类赖以生存的基础，人类的衣食住行离不开植物D．以上都正确答案：D解析：【解答】：选D。

北师大版生物七年级上册第7章绿色植物与生物圈课后练习题

一、单选题1. 我们吃的桃子的果肉是桃树花的什么结构发育而来（）A．受精卵B．胚珠C．子房D．子房壁2. “朵朵葵花向太阳。

”葵花种子的形成依次经历的生理过程是（）A．受精→传粉→开花B．开花→传粉→受精C．开花→受精→传粉D．传粉→开花→受精3. 桃的果肉是人们喜爱食用部分，它是由下列哪一结构发育而来的A．子房壁B．珠被C．受精卵D．受精极核4. 如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的是（）A．图甲所示农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管运输到植物各处的B．图甲中的①和③分别是由图丁中的①和③发育来的C．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育来的D．大豆油是烹调时常用食用油，它主要来自图丁中的④子叶5. 一朵桃花被虫子损坏后不结桃子,请你推测该花受损的结构是A．花萼B．花冠C．雄蕊D．雌蕊6. 阳台种植满足了一些城市白领的田园梦。

小灵的妈妈在阳台上种植的番茄进入挂果期，下列相关说法错误的是（）A．番茄的果实属于生殖器官B．番茄的果肉由子房壁发育而来C．番茄的叶是进行蒸腾作用的主要器官D．番茄的根是吸收有机物的主要器官7. 我们常吃的西瓜和西瓜籽分别属于植物体的（）A．果实和种子B．茎和种子C．茎和果实D．种子和果实8. 桃花开花时期，如果遇上连绵阴雨，结果率会下降，其主要原因是（）A．传粉不充分B．光合作用不充分C．呼吸作用不充分D．肥料吸收不充分9. 下列器官,哪一种不是果实( )A．绿豆B．西瓜C．玉米粒D．葵花籽10. 玉米是重要的粮食作物，开花时如果遇到连绵阴雨天，收获时产量会降低。

造成玉米产量下降的原因是A．阴雨天，子房不能发育B．下雨天气温低，影响昆虫传粉C．影响玉米的开花D．花粉被雨水冲落或粘连，影响风力传粉二、填空题11. 植物开花以后，成熟的花药自动裂开，___________从花药里散发出来，通过一定的方式，落到的___________柱头上，这个过程叫做_________ 。

北师大版生物七年级上册第3单元生物圈中的绿色植物课后练习题

一、单选题1. 在森林地区常常会形成降雨量较多的“小气候”，其主要原因是A．植物呼吸旺盛，产生的水分较多B．植物能够保持水土，涵养水分C．植物蒸腾作用强使大气湿度增大D．植物光合作用强释放的水汽多2. 为了探究“无机盐对青菜生长的作用”，某同学设置了如下实验，在光照、通气良好的条件下，一周后青菜幼苗的预期生长状况是（）A．乙、丙的生长状况比甲好B．甲的生长状况比乙、丙好C．甲、乙的生长状况比丙好D．乙的生长状况比甲、丙好3. 某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。

在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。

其中，没有出现蓝色的部位是（）A．a、b和d B．a、c和e C．c、d和e D．b、c和e4. 取一片经日光照射了几小时的银边天竺葵的叶子，脱去叶绿素后用碘液染色，结果边缘未变蓝色，起他部位变成蓝色，该实验证明了（）A．光合作用需要光B．光合作用需要叶绿体C．光合作用释放氧气D．光合作用需要二氧化碳5. 植物的生长需要营养物质。

有关叙述错误的是（）A．植株的生长需要水、无机盐和有机物B．缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果C．绿叶制造的有机物通过导管运输到植株各处D．植物生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐6. 图是高粱籽粒结构示意图，其中种皮和果皮紧密结合。

据图可知（）A．高粱籽粒就是种子B．胚由结构②③④组成C．高粱属于单子叶植物D．①是胚芽，④是胚根7. 如图是叶片结构示意图，有关叶片结构与功能的叙述不正确的是（）A．[1]的主要功能是储存营养物质B．[2]是进行光合作用的主要场所C．[3]的功能是输送水分和无机盐D．[4]控制气体进出和水分的散失8. 不足1克的樟树种子在几年后长成重达200千克的大树，问樟树增加的重量主要来自A．土壤中的无机盐B．土壤中吸收的有机物C．空气中的二氧化碳和土壤中的水D．空气中的氧气和土壤中的有机物9. 刚刚收回来的粮食堆在一起会发热，那么你认为保存粮食的适宜条件是A．低温、干燥B．高温、干燥C．高温、潮湿D．低温、潮湿10. 如图是大豆种子结构示意图，下列说法不正确的是（）A．③将来发育为新的茎、叶、芽B．④为种子萌发时提供养料C．⑤是由珠被发育而来D．①②③④合称为胚，是新植物的幼体二、填空题11. 在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是______。

北师大版生物七上第七章绿色植物与生物圈同步测试题

第七章绿色植物与生物圈一、选择题一、下列动物中，属于杂食性动物的是 ( )A．马 B．狗 C．羊 D．老虎二、人类生长和发育所需的能量有赖于 ( )A．吸收作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．蒸腾作用3、说出下列植物，可食用部份主若是植物的哪个器官：胡萝卜（）马铃薯（）甘薯（）姜（）洋葱（）玉米（）花生米（）大白菜（）藕（）小麦（）芹菜（）A．根 B．茎C．叶D．花E．果实 F．种子4、此刻人们喜爱吃的“绿色食物”主若是指（）A．颜色为绿色的食物 B．无公害、无污染的食物C．转基因食物D．反季节蔬菜五、若是陆生和水生植物大量减少，大气中急剧增加的成份是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．甲烷 D．一氧化二氮6、人和动物不断吸收氧和二氧化碳。

但大气中这两种气体却维持相对稳固，这是由于绿色植物的光合作用（）A．放出二氧化碳，吸收氧B．放出氧，吸收二氧化碳C．白天放出氧，晚上吸收二氧化碳D．白天吸收二氧化碳，晚上放出氧7、植物从土壤中吸收的水，大部份（）A．用于光合作用B．用于呼吸作用 C．用于蒸腾作用D．贮存在体内八、在水循环中，水蒸发量最多的是（）A．海洋B．陆地 C．河流D．湖泊九、绿色植物的蒸腾作用能够（）A．降低植物叶片表面及其周围环境的温度 B．增加空气的湿度，有利于形成降雨C．促使水的吸收与运输 D．以上三项都是10、移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其要紧目的是（）A．降低呼吸作用对有机物的消耗B．幸免蒸腾作用过量失水C．幸免大风吹倒新栽的植物D．使移栽操作加倍方便11、下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途径的是（）A．大气→植物根系→植物叶片→大气B．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气C．植物叶片→植物根系→大气D．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气1二、我国确信每一年的哪一天为植树节？（）A．9月10日B．3月12日C．7月1日D．4月12日13、大自然是咱们的课堂。

北师大版生物七上第七章《 绿色植物与生物圈》word同步测试题

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