中考英语第一轮复习导学案九年级5-6单元复习

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中考英语人教版一轮复习导学案+第十六讲+九年级Units+5～6

第十六讲九年级Units5～6词汇拓展1.leaf(n.)→__leaves__(复数)叶子2.produce(v.)→__product__(n.)产品3.widely(adv.)→__wide__(adj.)广泛的；宽广的4.France(n.)→__French__(n.)法语5.Germany(n.)→__German__(n.&adj.)德语；德国(人)的petitor(n.)→__competition__(n.)竞赛7.lively(adj.)→__live__(v.)生活8.pleasure(n.)→__pleasant__(adj.)高兴的；愉悦的9.day(n.)→__daily__(adj.)每日的10.accident(n.)→__accidental__(adj.)意外的；偶然的11.translate(v.)→__translation__(n.)翻译12.sudden(adj.)→__suddenly__(adv.)突然地13.popularity(n.)→__popular__(adj.)受欢迎的14.music(n.)→__musical__(adj.)音乐的；有音乐天赋的15.hero(n.)→__heroes__(复数)短语集锦1.be __known__ for 以……闻名；为人知晓2.no __matter__ 不论；无论3.__as__ far __as__ I know 据我所知4.have a __point__ 有道理的5.by __accident__ 偶然；意外地6.take __place__ 发生；出现7.__without__ doubt 毫无疑问8.all of __a__ __sudden__ 突然；猛地9.by __mistake__ 错误地；无意中10.divide...__into__... 把……分开11.__not__ __only__...__but__ __also__...不但……而且……12.__look__ __up__ to 钦佩；仰慕13.encourage sb.__to__ __do__ sth. 鼓励某人做某事句型展示1.__What__ __are__ the shirts __made__ of？这些衬衫是由什么制成的？2.When the leaves are __ready__，they __are__ __picked__ __by__ __hand__ and then __are__ __sent__ for processing.当叶子成熟时，它们被手工采摘然后被送去加工。

人教版英语中考一轮复习九年级 Unit 5 - Unit 6 复习课件

17. nation→ national
18.低的;矮的
18.low-- high
19. 翻译
19. translate—translation---translator
20.突然
20.sudden—suddenly
21. 英雄;男主角
21. hero--heroes (pl.)
3
短语扫描
1.由…制成
14. daily lives
4
短语扫描
15.有道理 16.偶然;意外地 17.发生;出现 18.毫无疑问;的确 19.以低价 20.把……译成 21.突然;猛地 22.错误地;无意中 23.把…分开 24.梦想做某事 25.……的数量 26，佩;仰 27.鼓励某人做某事 28.实现某人的梦想
15. have a point 16. by accident 17. take place 18. without doubt 19. at a low price 20.translate.into.. 21. all of a sudden 22. by mistake 23. divide…into 24. dream of doing sth 25.the number of 26.look up to 27. encourage sb. to do sth. 28. achieve one’s dream
8.不论;无论
8. no matter

9.避免做某事
9. avoid doing sth
10.高科技产品
10. high- technology products
11.把…变成
11. turn.., Into
12.发出;分发

人教版中考英语一轮复习第十六讲九年级Units 5-6教学设计

人教版中考英语一轮复习第十六讲九年级Units 5-6教学设计一. 教材分析人教版中考英语九年级Units 5-6主要讲述了关于日常生活、学校生活、节日庆祝等方面的内容。

这两个单元的话题贴近学生的生活，有利于激发学生的学习兴趣。

教材通过听、说、读、写等多种方式，帮助学生巩固和提高语言运用能力。

本单元的主要语法知识点是现在进行时和一般过去时，同时还有大量的词汇和短语需要学生掌握。

二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，但对于一些语法点和词汇的掌握仍有困难。

因此，在教学过程中，需要针对学生的实际情况进行有针对性的讲解和辅导。

同时，由于学生即将面临中考，他们的学习压力较大，因此在教学过程中要注重调整学生的学习心态，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握 Units 5-6 中的主要词汇、短语和句型，了解现在进行时和一般过去时的用法。

2.能力目标：学生能够在日常生活和学校生活中运用所学英语进行交流，提高听、说、读、写的能力。

3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们乐观、积极的学习态度。

四. 教学重难点1.重点： Units 5-6 中的主要词汇、短语和句型，现在进行时和一般过去时的用法。

2.难点：现在进行时和一般过去时的用法，以及如何运用所学英语进行实际交流。

五. 教学方法1.任务型教学法：通过设置各种真实情境的任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识。

2.交际法：鼓励学生积极参与课堂交流，提高他们的听说能力。

3.情境教学法：通过创设各种生活情境，让学生在实际情境中学习英语。

六. 教学准备1.教学材料：教材、多媒体课件、录音机、磁带、单词卡片等。

2.教学环境：教室布置成生活情境，如模拟家庭、学校等。

3.教学辅助工具：黑板、粉笔、投影仪等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体课件展示日常生活中的一些场景，如家庭、学校、节日庆祝等，引导学生用英语进行描述。

(九年级英语教案)九年级英语复习一轮学案(8上5-6单元)

九年级英语复习一轮学案（8上5-6单元）九年级英语教案unit 5 – unit 6i词组。

后天前天顺便来我家拜访去看医生/牙医为考试做准备上钢琴课本周末有太多作业(too much +不可数名词，much too+形容/副词)another time 下一次去听音乐会谢谢你的邀请。

和校队一起进行网球训练和我们一起来看电影保持安静假期后给我打电话whole /all 整天/一整天讨论科学报告直到晚上十点才有空多于与…不同看上去一样使…发笑我和我双胞胎姐姐的照片都喜欢（两者）参加聚会公有的更外向/严肃/活跃以…开始擅长* 注意 1 be bale to / canno one _______________ answer the question.he tried hard and ___________ swim across the river.2 sure：1> be sure to do 2> be sure that 3> make sure3 keep 1> keep sb / sth+ adj. 2> keep sb doing4 写出下列词的比较级warm _______ nice _______big ________hot ________thin_________ fat________few________ lazy_______ early ________ slowly ______ popular ______ little ________ bad_______ far_______5 he is calmer than me. (同义)6 they are more athletic than us. (同义)7 chemistry is easier than physics. (同义)8 i have more money than jim. (同义)9 tom has more pens than jenny. (同义)10 his hands are bigger t han tony’s. (同义)11 修饰比较级的词____________________________________ 修饰原级的词______________________________________ii句型。

新目标英语中考复习一轮学案(九年级全册Unit5-6)

信念家教中考第一轮九年级5-6单元I 词组1)belong to 属于make up 形成；组成；构成use up 用完；用光；耗尽2)turn off 关掉on display 展览；陈列suit sb. (fine) （很）合某人的意；对某人（很）合适to be honest 老实说；说实在的be bad for 对……有害3)stay away from 与……保持距离be in agreement 意见一致II 句型1 It must belong to Carla. 它一定属于Carla.同义句：It must __________ __________.2 It’s crucial that I study for it because it makes up 30% of the final exam. 我复习准备这次考试很重要，因为它占期末考试成绩的30%本句含有主语从句，请把它放在句首改写：_________________________ is crucial because …….3 There must be something visiting the homes in our neighborhood. 一定有什么东西光顾我们的左邻右舍。

同义句：Something must ______ _______ the homes in our neighborhood.提示: there be sth. doing… = Sth. be doing …..例如：There is a boy playing outside. = A boy is playing outside.4 I listened to one called Heart Strings.我听了一首名为《心弦》的歌曲。

called Heart Strings.过去分词短语做定语。

过去分词短语作定语，可以在前面加上关系代词，分词前加上be, 即可构成含有定语从句的复合句。

中考一轮复习units5-6复习学案

一、词汇牛仔裤组织(v. n.) 花反对(prep)机会律师(法律) 受伤害的今夜收集(n.v.) 一双自从筹集几个溜冰(鞋/人) 邮票风筝任何人储存蛋糕收藏家共同的额外的硬币话题省会欧洲的俄罗斯人的澳大利亚人千外国人相当无疑的(adj./adv.)思念二、短语1.玩得愉快2允许某人进入 3 拿走4在世界各地5谋生6一直7在某方面遇到困难8集邮9用完用尽10顺便; 附带说说11对…… 感兴趣12 比……多13 在远处三完成句子原句：1 If you go to the party, you’ll have a good time.2 I have run out of my money.3 The best thing to do is to wait.4 Don’t bring the mobile phones to school. If you do, the teachers will take them away.5 Don’t run or shout at the party.6 I had a difficult time making friends with my new classmates last term.7 Why not go out for a walk after dinner?8 They make a living by fishing.9 You gave me too much.10 Are you interested in music?11 Although I am Australian, my family is Jewish.12 I am certain our team will win.题目1 If you go to the party, you’ll ______ _____ _______ _________.如果你去参加聚会，你会过的很愉快。

九年级Unit5-6复习学案

九年级Unit5学习目标知识目标：识记重点单词、短语和句型：see sb doing , catch a bus , use up , be careful of , pretend to do, There be …doing有…正在做某事能力目标：能够深入地自读课文，了解文章的内容，并能提出有针对性的问题情感目标：学会用自己的生活常识来判断事物，培养学生的逻辑思维和推断力问题预设1．There be sb/ sth doing sth.如何表达？句型中的doing应该如何使用？2．pretend to do / pretend to be doing有什么区别？be doing 是以什么形式出现的。

3．happen 有什么用法？它与take place 有什么异同点？基础练习1.情态动词表示推测：(1)It must belong to Tom.(变否定句）________________________________(2)--Is Jessica giving us a speech this evening?--No, it________be her.She________to Japan. 2010山东省潍坊市23. 1)A. mustn’t ;has goneB. mustn't ;has beenC. can't ;has goneD. can't ;has been(3)--Mr Smith must have been to your home this morning.--No, he______, because he didn't know my address. (2010.江苏省无锡市.8. 1)A. couldn'tB. can'tC. mustn'tD. may not(4)– Must I copy the new words now, Miss Lin? - No, you ______. You ______ do it after class.A. needn’t, mustn’tB. mustn’t, mayC. needn’t, may(5)The trees should ________________ every day. (water).2. a/ an(1) I think it must be ________ UFO. (2) My sister is __________ university student.(3) It is raining hard; you’d better take ____________ umbrella with you.3. used to do(1)我们小区过去很平静Our neighborhood ___________ __________ be very __________ .(2)He ______________ be a history teacher.A. used to B. be used to C. use to be D. be use to4．不定代词something，anything，nothing(1) 天空中有一些奇怪的东西。

人教版中考英语一轮复习第十六讲九年级Units5-6说课稿

人教版中考英语一轮复习第十六讲九年级Units 5-6说课稿一. 教材分析人教版中考英语一轮复习第十六讲，主要针对九年级Units 5-6进行复习。

这两个单元的主题分别是“Unit 5 My Past”和“Unit 6 Life Changes”。

通过这两个单元的学习，学生可以回顾自己的过去，了解生活中的变化，从而更好地面对未来的挑战。

教材通过丰富的文本材料，帮助学生巩固和拓展英语知识，提高他们的语言运用能力。

二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，但对于一些语法点和词汇的运用可能还存在模糊之处。

因此，在教学过程中，我们需要关注学生的个体差异，针对不同学生的需求进行有针对性的指导。

同时，九年级的学生面临着中考的压力，因此，在教学过程中，我们需要注重知识的系统性和实用性，帮助学生提高学习效率。

三. 说教学目标1.知识目标：通过复习，使学生掌握Unit 5和Unit 6的重点单词、短语和句型，了解过去时和现在进行时的用法。

2.能力目标：提高学生的阅读理解能力，使他们能够熟练运用所学知识进行口语表达和写作。

3.情感目标：通过学习，使学生更加珍惜过去，积极面对未来，培养他们的责任感和使命感。

四. 说教学重难点1.教学重点：Unit 5和Unit 6的重点单词、短语和句型，过去时和现在进行时的用法。

2.教学难点：过去时和现在进行时的运用，以及如何在实际情境中进行恰当的口语表达和写作。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，巩固和拓展所学知识。

2.教学手段：利用多媒体教学设备，展示相关图片和视频，激发学生的学习兴趣；同时，采用小组讨论、角色扮演等方式，提高学生的参与度和积极性。

六. 说教学过程1.导入：通过展示一张学生过去的照片，引导学生回顾自己的过去，激发他们的学习兴趣。

2.呈现：教师通过PPT展示Unit 5和Unit 6的重点单词、短语和句型，以及过去时和现在进行时的用法。

人教版新目标英语中考一轮复习九年级 Unit6 复习导学案设计

九年级Unit 6复习学案一、梳理单词：自己背u6单词，然后默写。

1. 高兴、愉快（n.）(adj.) 、.2. 日常的（同义词）3. 事故（n.）(adj.) (adv.)4.smell(p. )(pp.)5.民族的,国家的(adj.) (n.)6.贸易、交易商人7.低的、矮的（反义词）8.翻译翻译者把----翻译成9.ring (p.) (pp.)10.突然的（adv.）11.保持安静12.音乐音乐的音乐家13. 错误的、无意中偶然的、意外的14.顾客风俗、习惯15.加拿大加拿大人16.英雄（复数）17. 几乎18.被仰慕19.不但----而且20.一件器械二、梳理课本SectionA 部分1.They are used for changing the style of the shoes.它们是用来调整鞋的样式be used for doing /be used to do 被用来做某事be used to doing 习惯于做某事used to do 过去常常做某事2. Can you help me think of an invention? With pleasure.你能帮助我考虑一个发明吗？当然愿意Thank you for helping me. With pleasure.很荣幸3. Such a great invention. 如此伟大的一种发明。

Such +a/an/+adj. +n. Such+adj.+n.复数/不可数名词So+adj.+a/an+n. So +adv.试一试：Mrs White has__ _ that she is unable to get a job.A.so little educationB. such little educationC.so little an educationD. such a little education4.It is said that a Chinese ruler called Shen Nong was the first to discover tea as a drink.①It is said/believed/reported that------据说/ 人们相信/据报道--------这是一个主语从句，it是形式主语，真正的主语是that后面从句②the first to do第一个做某事5.Some leaves remained there for some time一些叶子落入在那儿停留一段时间。

中考一轮复习外研版英语九年级上册Module5-Module6复习教案

“教—学—评”一体化英语教学设计课题九上M5-M6复习课课型复习序号课标分析语言技能：能根据音标、音节读对单词并以此为依据进行默写。

能根据上下文和构词法推断、理解生词的。

能根据不用的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。

语言知识：理解并熟记英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式。

情感态度：能在小组活动中积极与他人合作，向同伴寻求帮助相互帮助，共同完成任务。

学习策略：对所学内容能主动复习并加以归纳和总结。

文化意识：了解、区别英语中不同性别常用的名字和亲昵的称呼。

教材分析话题：Museums, Problems（Writing：The great wall）语法：1.if引导的条件状语从句。

2.禁止做某事的用法以及相关情态动词的用法复习。

3.考点：against, use,wonder,instead of,no use, no wonder, no good的用法。

4.措施：依托课本单词、短语和句型的学案进行基础知识的复习和检测，并结合《优加学案》进行习题精选精练。

学情分析1.知识经验：总的来说，本部分复习的知识难度不大，但是学生对于if引导的宾语从句和条件状语从句在做题操练中还是容易混淆，因此在复习之后加以大量联系。

同时加以补充练习unless和as long as引导的条件状语从句。

.as long as引导的条件状语从句和as soon as引导的时间状语从句学生容易混淆，要加以对比鉴别并进行习题操练。

against,use,wonder,instead of,no use, no wonder, no good，try on, try out等的用法学生容易混淆并且是重点考点，因此要通过做题来练习知识点的运用，对于优秀学生来说，可以知者加速，补充习题，但对于大部分学生来说，能够完成并掌握本部分的习题，进行二次达标。

2.生活经验：经过三年的初中生活，学生对于话题Museum和problem非常熟悉，但是表达进博物馆参观应遵守的规则和给他人提建议用英语不会表达，这些表达是日常生活中孩子常用的，也是孩子渴望学会的，这就为本节课的开展奠定了情感基础。

XX中考九年级Unit 5-6复习学案

XX中考九年级Unit 5-6复习学案XX中考九年级Unit5-6复习学案Unit5----6一．学习目标（一）词汇fetchv.拿来，取来比较：take,bring&carryfetch指到某处把某物拿来，把某人请来，强调动作的往返couldyoufetchmeacupoftea?take拿去，带去指把某物或某人从说话处带到别处Pleasetakeawaythebadfood.bring拿来，带来指把某物或某人带到说话处youshouldremembertobringyourhomeworktoschooltomorrow.carry搬运，随身携带，手提动作的方向不确定couldyouhelpmecarrythebox?2introducev.介绍，引见——名词形式introductionintroducesb./sth.tosbIintroducedmyteachertomyparentsyesterday.introducesth.insp.Teawasintroducedinthiscountrymanyyearsago.3fantasticadj.有趣的，极好的，吸引人的Themusicissofantasticthatmostpeoplelikeit.4islandn.岛，岛屿Thereareplentyofislandsintheworld.5enemyn.敌人，反对者-——反义词friend6flatadj.平的n,.楼中的一套房间7belowprep.在....下面adv.在（到）下面比较below/above，under/overbelow/above表示两物体属于同一物体的上下关系under/over表示上下垂直关系8freezev.结冰9thickadj.厚的，浓的——反义词thin0priden.自豪，骄傲短语takepridein=beproudof以...为傲betheprideof是....的骄傲AllthechinesetakeprideinZhenghe.Zhengheistheprideofchinese.1discoveryn.发现——v.discover（发现）区别于invention（发明）2dismissv.解雇，开除Hewasdismissed.3memoryn.回忆，记忆v.memorize词组：inmemoryofPeopleinventeditinmemoryofthefamousman.4hungry饿的Iamhungry.5thirsty渴的，缺水的，干旱的Arethetreesthirsty?6chessn.棋，象棋7.promisen.&v.答应，允诺Hepromisedtotakethegoodadvice.couldyourememberyourpromise?8correctadj.正确的，对的，恰当的Theansweriscorrect.n.纠正，改正canyoucorrectyourmistakes?9tailn.尾巴Dragonshavelongtails.20privateadj.私人的，私有的Hehasalotofprivatewealth.21ownern.拥有者——ownv.拥有Iamtheownerofthehouse.Iownthehouse.22instructionn.说明，须知，教导youshouldfollowtheinstructiononthecover.23pupil学生——student24fearn.担心，害怕wecanseeherfearabouttheexam.V.担心，害怕IfearIhavenotime.25safetyn.安全场所，安全保险——safeadj.26chairman主席，会长leader领袖，领导President总统，主席，会长，院长27prizen.奖品，奖赏wintheprize28traden.贸易买卖交易developtradeandfriendshipbetween...and..v用....交换.dozenn.几十；许多；十二个。

2019【中考英语】九级英语一轮复习导学案9Units5-6

安徽铜都双语学校高效课堂英语一轮复习学道班级姓名编号九---复习（3）日期2017-01-05/06 备课组九年级英语组【展示课导学】（时段：晚自习40分钟+正课60分钟）（一）学习内容：九（全）Units 5---6（二）学习主题：掌握这些单元中所出现的重点单词、短语以及一般现在时和一般过去时的被动语态（三）定向导学·互动展示考点梳理：完成等级书写等级考点一、辨析be known for, be known as与be known to，并举例be known forbe known asbe known to考点二、辨析be used for, be used as, be used by与be used to, 并举例be used forbe used asbe used bybe used to考点三、辨析pleasure, please, pleased与pleasant, 并举例(先写出词性)pleasure 词，please 词，pleased 词，pleasant 词，考点四、辨析take place与happentake placehappen语法梳理I（一般现在时的被动语态）1、结构：2、主动语态改写成被动语态的方法：将主动句的宾语变成，谓语变成，主语变成或。

完成下列图示：主动句：主语+ 谓语+ 宾语被动句：3、Most middle school students play football. (改为被动语态)4、助记：一般现在时，被动用，be有，否定be后加,疑问be放前。

语法梳理II（一般过去时的被动语态）1、结构：2、各句式的结构：肯定句：否定句：一般疑问句：3、They built a new bridge in my hometown last year. （改为被动语态）中考二轮复习——完形填空专题（讲义）【知识点睛】一、命题特点题型上来看：越来越降低了对单词本身词义及语法的考查，而注重上下文联系，主要考查学生运用英语基础知识的能力、上下文对照并捕捉关键词的能力、分析行文逻辑及文章的整体理解能力、结合语境分析推理的能力等。

河北中考英语一轮复习学案：人教版九年级(全) Units 5—6

九年级(全) Units 5—6中考基础知识梳理词汇拓展 (针对“词语运用”题型设置)13.smell →(过去式/过去分词)smelled/smelt ★14．translate →(名词)翻译translation →(名词)翻译家translator15．live →(形容词)生气勃勃的lively →(形容词)活着的alive ★16．music →(名词)音乐家musician →(形容词)musical ★17．hero →(复数)heroes ★18．France →(形容词/名词)French →(名词)法国人Frenchman 19．postman →(复数)postmen20．Germany →(名词/形容词)German →(复数)德国人Germans 21．ring →(过去式)rang ★ →(过去分词)rung短语归纳 (针对“单项选择”“完形填空”题型设置)句型温故(针对“连词成句”“任务型阅读”题型设置)语法总览话题再现河北五年中考真题演练◆语法类动词的语态(C)1.(2020河北中考37题)Train tickets ________ on-line.It is convenient.A．sold B．were soldC．are sold D．have sold(C)2.(2019河北中考32题)These cakes________ with chocolate.Have one，please.A．fill B．filledC．are filled D．were filled(B) 3.(2018河北中考34题)Look at the picture.The top five TV plays ________ in it.A．list B．are listedC．will list D．will be listed(B)4.(2017河北中考35题)Hangzhou________ as the City of Silk.Tourists like shopping for silk there.A.knows B．is knownC．was known D．will be known(D)5.(2016河北中考38题)Emily is glad that she________ for her honesty at that meeting.A．praises B．praisedC．is praised D．was praised河北中考重难点突破avoid v．避免；回避(教材九年级P35)单项选择。

2022年中考英语一轮复习九年级 Unit6导学案

Unit6 When was it invented?一．学习目标1.掌握本单元重点单词，短语和句型并学会灵活运用2.学习并运用一般过去时态的被动语态二．学习重难点1.复习重点单词短语2.通过复习，正确使用一般过去时的被动语态，并能在中考中灵活运用三．学习方法任务型教学法，自主学习法四．学习过程重点单词款式；样式______ 项目；工程_______ 高兴；愉快_______每日的；日常的______ 网站_______ 先锋；先驱________列清单；清单______ 提到；说到______几乎；差不多______统治者；支配者______ 煮沸；烧开______保持不变_______气味；闻到_______ 国家的；民族的_________贸易（n.v）______疑惑；怀疑________冰箱________低的矮的________某人_________翻译(v）_______ 锁上；锁（v.n）_________地震_________ 突然的________ 铃声；响声（n）________饼干_________ 曲奇饼_________音乐的；有音乐天赋的_______器械；仪器__________ 酸的；有酸味的_________顾客；客户_________加拿大的；加拿大人（n.adj）________ 分开；分散_________篮；筐_________英雄；男主角________ 职业的；专业的__________重点短语1.有道理_________________2.偶然；意外地_____________3.发生；出现_____________4.毫无疑问；的确____________5.突然；猛地_____________6.错误地；无意中____________7.把.....分开_______________8.不但....而且..._____________9.钦佩；仰慕______________ 10.直到....才_______________11.教某人做某事_______________12.看见某人正在做某事_____________13.鼓励某人做某事____________ 14.虽然；即使___________重点语法1.一般现在时的被动语态：一般过去时的被动语态：含有情态动词的被动语态：2.be used for、be used to do、be used to doing的区别3.make使役动词①make sb. do sth.变被动时to不能省略be made to do sth被强迫去做某事②make sb.sth +adj让...保持...的状态4.the number of和a number of的区别※take place和happen没有被动语态五．课堂练习1.Tea ____ first______ (drink)nearly 5000 years ago.2.The desk______ ______ (make)by my grandfather yesterday.3.These books______ ______ (write)by Lu Xun.4.Vegetables,eggs and fruit_____ ______ (sell)in this shop last year.5.Wh en _____ the bridge _____ (build)?---last year.6.Oh, this is really a big shop. Do you know when it_____?A.builtB. has been builtC. has builtD. was built7.These kinds of machine ______ Japan.A.is made byB. is made fromC. is made inD. is made of8.A year has four seasons and it ______ twelve different star signs.A.divided intoB. is dividing intoC. dividing intoD. is divided into六．中考链接1.When the baby dog ______, it was very hungry. So we gave it some food.A.is foundB. was foundC. has been foundD. will be found2.Football ______ to our schoo l subjects last year.(2016陕西）A.is addedB. addsC. was addedD. added3.The waiter told me that free parking ______ for the hotel guests.A.providesB. providedC. will be providedD. was provi ded4.The mobile phone _____ in 1973.A.inventsB. is inventedC. inventedD. was invented 七．课后反思。

九年级英语一轮复习教案Units5~6 Book8A

九年级英语复习课教案目标thanks for, keep quiet, play soccer, the whole day, the wholeday, the photo of…, in some ways, enjoy doing , more than, in common, as…as…, the same as. make sb. do sth., be different from sb. be good with sb. can’t stop doing sth.(禁不住做某事). 语言目标：1.Can you come to my pary? Sure, I’d love to./ Sorry, I can’t.2.询问星期几，几号。

What’s today? It’s Monday the 14th.问星期What day is it today? It is Monday.问日期：What’s the date today? It is April,5th.3.Pedro is funnier than Paul. laugh at 嘲笑在复习时，注意给学生充足的时间去回顾课本。

whole和all 的区别。

4.I am more outgoing than my sister.5.Liu Ying is not as good at sports as her sister.6.It’s not necessary to be the same.合作Knowledgepoints:1. have a … lesson 有一节……课 2. begood at +n./v-ing.擅长于… 3.thanks for +n./v-ing.= thank youfor +n./v-ing. 为… 而感谢4.play +球类/棋牌类名词playthe +乐器类名词 5. go to the doctor/ the movie/the guitarlesson/the party/concert/mall.6.the whole day = all the day 一invite v.—invitationn. 邀请have to 不得不，必须后加动词原形go to +名词去…固练习同步练习Module7板书设计1.Can you come to my pary? Sure, I’d love to./ Sorry, I can’t.2. Thank you for your invitation.3.I can’t visit you this week.4.I am more outgoing than my sister.5.Liu Ying is not as good at sports as her sister.6.It’s not necessary to be the same.。