光彩幼儿园中班十月份中班语言领域主题活动教学导案

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十月份中班主题活动内容教学设计

十月份中班主题活动内容教学设计Teaching design of theme activities in Octobe r十月份中班主题活动内容教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。

本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

目的：随着天气的变化，逐渐进入了秋季。

气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来，而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。

根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们开展了“多彩的秋天”这个主题教育活动。

为了丰富小朋友对秋天丰收的感受，我们围绕着收集来的水果、植物相互摆弄着.交流着。

在这个过程中，孩子们将认识秋天的天气特征，知道秋天树叶会从树上飘落，与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果，并认识秋天丰富的色彩。

10/8-10/15秋天的果实谈话：快乐的国庆音乐欣赏：大中国绘画：节日的彩灯国庆知识问答散文欣赏：秋天的山果音乐：梨子小提琴（一）p145音乐：梨子小提琴（二）认识秋天的果实制作；水果色拉（一）p108制作水果色拉（二）水果干果分类绘画：水果造型p111故事：果核计算：买水果篮游戏：摸摸这是谁看图讲故事：蜗牛和苹果10/18-10/22秋天的色彩秋天的颜色130香香的黄色p113散文：树叶蓝色小花p115绿绿的蚕豆p119计算：海的故事p120远足：寻找秋天（一）远足：寻找秋天（二）亲亲绿色p117捉迷藏p10310/25-10/29秋天的植物捡树叶p125树叶分类p127树叶拓印制作树叶标本树叶飘歌曲：小树叶（一）、歌曲：小树叶（二）美丽的菊花秋季自然角美丽的野草野花注：部分活动由老师收集来，故出处不祥。

幼儿园中班10月教学计划（精选9篇）

幼儿园中班10月教学计划幼儿园中班10月教学计划（精选9篇）教师的教学工作是有计划性的，在正式上课之前，对要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。

接下来小编搜集了幼儿园中班10月教学计划，欢迎查看，希望帮助到大家。

幼儿园中班10月教学计划篇1一、本月工作重点：1．结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。

2．组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

3．加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

4．加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

5. 及时认真填写并发放《幼儿成长记录》，认真创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题：主题活动：《落叶飘飘》主题目标：引导幼儿观察生活、环境中的现象，引发幼儿在关注周围事物现象的过程中感知事物差异的好奇心，逐渐了解在日常生活中什么时候做事情，什么时候有什么变化，从而养成热爱生活的好习惯。

主题活动：《神奇的翅膀》主题目标：引领幼儿进入《神奇的翅膀》，让幼儿运用自己的感官去发现动物是多姿多彩的，去感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。

三、家长工作：1.孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的特征。

2.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

3.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。

4.建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。

5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。

6.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。

四、环境创设：1.布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其互相交流。

2.丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。

3.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化。

4.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。

中班十月份教学内容回顾

本月我们进行了四个主题，以下是每个主题的主要目标：主题《请到我家来做客》目标：1．在交流、分享中感受家庭的温暖和家人在一起的快乐，喜欢自己的家。

2．学习做客、待客的基本礼节，萌发小主人的意识。

3．增强相互协商、共同合作、解决问题的能力。

主题《爷爷奶奶你们好》目标：1.了解爷爷奶奶生活中的烦恼与快乐，感受爷爷奶奶对自己的关爱，懂得要关心和尊重爷爷。

2.能用实际行动表达自己对爷爷奶奶的爱。

主题《秋天在哪里》目标：1．关注、发现秋季自然环境的变化，感受、了解秋季的主要特征。

2．亲近大自然，喜欢秋天美丽的景色，尝试用多种形式表达对秋天的认识和感受。

主题《丰收了》目标：1．初步认识秋天的农作物，获取秋天丰收的相关经验。

2．进一步关注秋季自然环境的变化，感受和了解秋季的主要特征。

儿歌部分看月亮静夜思秋天的颜色初一看，一条线床前明月光秋天是一副美丽的图画，美在哪儿呢？我乘上一片落叶做的小船，要去看看美初二三，眉毛弯疑是地上霜丽的秋天。

我问小草，小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。

”我问枫叶，枫初五六，挂银镰举头望明月叶沙沙地告诉我：“秋天是红色的。

”我问菊花，菊花悄悄地告诉我：“秋天是初七八，像小船低头思故乡白色的。

”我问松树，松树大声地告诉我：“秋天是绿色的。

”我问大地，大地初九十，切半圆骄傲地告诉我：”秋天是绚丽多彩的。

”十五六，像玉盘小小鸟捡花瓣秋天来了，秋风起了，花枝儿摇摇,花瓣儿飘飘。

红花瓣儿飘，黄花瓣儿飘，片片花瓣儿往下掉。

捡一片红花瓣儿，小小鸟要缝一顶小红帽；捡两片黄花瓣儿，小小鸟要缝一双黄手套；捡三片红花瓣儿，小小鸟要缝一件小红袄。

歌曲部分《客人来了》《好娃娃》客人来了，妈妈不在家。

我请客人屋里坐，爷爷年纪大呀，嘴里缺了牙，我给爷爷端杯茶呀，爷爷笑哈哈。

倒上一杯茶，阿姨你好，阿姨请喝茶。

奶奶年纪大呀，头发白花花，我给奶奶搬凳坐呀，奶奶笑哈哈。

妈妈还没回，客人要走了。

我送客人到门外，爸爸和妈妈呀，齐声把我夸，尊敬老人有礼貌呀，是个好娃娃。

中班10月教案

3、配乐散文磁带。
4、棉花、绘画工具。
活
动
过
程
一、导入活动
教师以谈话“我看到的云彩”导入活动。
幼儿用动作表现云彩的造型。
二、集体活动
1、集体欣赏散文
教师有感情的朗诵散文后提问。
引导幼儿讨论，结合教学挂图，教师再次朗诵。
2、分组活动
3、集中交流：有趣的云彩。
4、教师以谈话的方式，鼓励幼儿探究散文的表现方式及结构特点。
2、学具：礼物提货单，小篓子。
活
动
过
程
一、导入活动
引导幼儿按物体的名称进行分类。
教师引导幼儿观察小组中摆放的材料并提问。
二、集体活动
1、引导幼儿认识礼物清单。
2、请幼儿按礼物清单拿取相应数量的物品。
幼儿操作，教师观察幼儿能否按照标记与数字拿取相应的礼物。
三、集体检查与验证
幼儿操作后，教师请幼儿相互检查是否按照礼物单的要求拿相应的礼物。
难点
在教师体态提示下，根据音乐变化做与音乐相匹配的动作
活动准备
1、自制一张捉螃蟹的网。
2、音乐磁带
活
动
过
程
一、导入活动
教师引导幼儿熟悉音乐，提问并引起幼儿兴趣。
二、集体活动。
1、教师引导幼儿学习A段音乐的动作。
幼儿跟随教师听音乐做螃蟹伸腿的动作。
2、教师引导幼儿用动作创编B段音乐的动作。
教师引导幼儿用动作表现。
幼儿自由交流。
三、结束活动
幼儿听磁带，再次完整欣赏散文，并学习有感情的朗诵散文。
10月14日美术教育活动计划
活动名称
兔儿爷
活动
反思
活动目标
1、感受兔儿爷对比强烈的用色手法和兔首人身的大胆造型，体会民间泥塑的造型美。

幼儿园中班十月份教学计划1500字

幼儿园中班十月份教学计划1500字教学计划时间安排：10月1日-10月31日总课时：20节课学期目标：通过多元化的教学活动和游戏，培养幼儿的社交能力和认知能力，提高他们的综合素养。

一、主题活动1. 国庆节庆祝活动（3节课）活动内容：- 知识点：国旗、国庆节、国歌- 活动：观看国庆阅兵仪式视频，并讨论国庆节的意义；制作国旗手工；参与国庆节游园活动，观看焰火表演。

2. 季节变化（2节课）活动内容：- 知识点：秋天的气候、植物、动物变化- 活动：观察秋天的天气变化；观察植物的变化，如树叶变黄、果实成熟；观察动物的变化，如松鼠储粮、候鸟迁徙等。

3. 爱心助人（3节课）活动内容：- 知识点：帮助别人的重要性- 活动：通过故事、游戏、角色扮演等形式，培养幼儿的爱心和互助精神；参观社区老人院，为老人们送上自制的小礼物，表演节目等。

二、语言活动（8节课）1. 词语搭配（2节课）活动内容：- 知识点：动词与名词、形容词与名词的搭配- 活动：通过图片、游戏、歌曲等形式，引导幼儿学习和使用正确的词语搭配。

2. 句子造句（2节课）活动内容：- 知识点：句子的基本结构、疑问句- 活动：通过故事、游戏、角色扮演等形式，引导幼儿学习和使用简单的句子结构，培养他们的语言表达能力。

3. 儿歌、故事（4节课）活动内容：- 知识点：儿歌、故事的内容和表达方式- 活动：教唱儿歌，通过动作、表情等形式加深理解；讲述寓言故事，引导幼儿思考故事的含义，并进行简单绘画或手工创作。

三、数学活动（4节课）1. 数字认知（2节课）活动内容：- 知识点：0-10的数字认知和写法- 活动：通过游戏、图片、实物等形式，帮助幼儿认识和书写0-10的数字，并进行简单的加减法练习。

2. 数量认知（2节课）活动内容：- 知识点：比较大小、计数和分类- 活动：通过游戏、实物比较等形式，培养幼儿的量感和比较大小的能力；通过游戏、图片等形式，培养幼儿的计数和分类能力。

中班国庆节语言领域的教案范文(精选7篇)

中班国庆节语言领域的教案范文（精选7篇）中班国庆节语言领域的教案1活动目标：1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。

2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。

3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

4、体验与同伴集体过节日的快乐。

活动准备：1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。

2、材料准备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小镗锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。

3、邀请南音演奏乐队。

活动过程：1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。

2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。

师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。

3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。

（1）幼儿欣赏音乐要求：①你看到哪些乐器在演奏呢？②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？（2）幼儿自由探究要求：①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。

②爱护乐器。

（3）分享探究成果①你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？②它是怎么发出声音的呢？4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的'重要性。

师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。

5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。

引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器（请爷爷奶奶教），启发幼儿表演舞狮、跳舞等。

6、活动延伸在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。

幼儿园国庆节语言活动中班

幼儿园国庆节语言活动中班幼儿园国庆节语言活动中班引言：国庆节是中国最重要的节日之一，也是让孩子们了解和热爱祖国的好时机。

在幼儿园国庆节语言活动中班中，我们以“我爱我的祖国”为主题，通过各种语言活动，帮助孩子们了解国庆节的意义，培养他们的爱国情怀。

一、活动目标1. 让孩子了解国庆节的来历和意义。

2. 培养孩子的爱国情怀，增强他们的民族自豪感。

3. 能够运用简单的语言表达对祖国的热爱。

4. 提升孩子的语言表达能力和团队合作能力。

二、活动内容1. 绘画创作：给孩子提供一些国庆节的相关图片，让他们根据自己对国庆节的理解进行绘画创作，并用简单的语言描述自己作品的含义。

2. 诗歌朗诵：给孩子准备一些简单的国庆节诗歌，让他们进行朗诵，并邀请家长参与观看。

在朗诵时，鼓励孩子们加入动作和表情，增加表演的趣味性。

3. 故事表演：选取一些与国庆节相关的故事，安排孩子们进行小组表演。

每个小组负责一个故事，孩子们可以自由发挥，用自己的语言演绎故事情节。

4. 儿歌独唱：安排孩子们学习一首与国庆节相关的儿歌，并在活动中进行独唱表演。

鼓励孩子们用自己的声音和感情来表达对祖国的热爱。

5. 状物描述：给孩子准备一些国庆节场景的图片，让他们观察并进行状物描述。

教师可以启发他们运用各种形容词和动词来描绘图片中的事物，提升他们的语言表达能力。

三、活动过程1. 在活动开始前，教师给孩子们简单介绍国庆节的历史和意义，让他们对国庆节有一定的了解。

2. 绘画创作：教师向孩子们展示一些国庆节的图片，鼓励他们自由发挥，根据自己的理解进行绘画创作。

之后，让每个孩子用简单的语言描述自己的作品。

3. 诗歌朗诵：教师给孩子们提供一些简单的国庆节诗歌，并指导他们进行朗诵。

在朗诵时，教师提醒他们加入动作和表情，增加表演的趣味性。

4. 故事表演：教师选取一些与国庆节相关的故事，分组安排孩子们进行表演。

每个小组负责一个故事，孩子们可以自由发挥，用自己的语言演绎故事情节。

中班十月份教育教学计划

中班十月份教育教学计划一、教学内容1. 语言领域：第十册故事《月亮姐姐》，儿歌《星星的眼睛》。

2. 数学领域：第十册数学故事《小猴子的数学难题》，认识数字5和6，学习简单的加减法。

3. 美术领域：手工制作《月亮姐姐挂起来》，绘画活动《星星点点》。

4. 音乐领域：学习歌曲《月亮姐姐和星星点点》，进行音乐游戏。

5. 自然科学领域：观察月亮的变化，了解月亮的形状和特点。

6. 社会实践领域：开展“我爱月亮”主题活动，培养幼儿对自然现象的兴趣和热爱。

二、教学目标1. 培养幼儿倾听和表达能力，通过故事和儿歌，让幼儿感受语言的魅力。

2. 培养幼儿的数学思维能力，通过数学故事和实践活动，让幼儿掌握数字5和6，学会简单的加减法。

3. 培养幼儿的审美能力和创造力，通过手工制作和绘画活动，让幼儿发挥想象，创作出美丽的作品。

4. 培养幼儿的音乐素养，通过学习歌曲和音乐游戏，让幼儿体验音乐的美妙。

5. 培养幼儿对自然科学的兴趣，通过观察月亮的变化，让幼儿了解月亮的形状和特点。

6. 培养幼儿的社会实践能力，通过“我爱月亮”主题活动，让幼儿学会表达自己对自然现象的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：幼儿对数学概念的理解和应用，特别是加减法的实际操作。

2. 教学重点：幼儿的语言表达、审美创造、音乐素养、自然科学兴趣和社会实践能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、儿歌音频、数学道具、画纸、画笔、手工材料、音乐乐器等。

2. 学具：幼儿手工制作材料、绘画材料、音乐乐器等。

五、教学过程1. 实践情景引入：带幼儿观察夜晚的月亮，引发幼儿对月亮的兴趣。

2. 故事讲解：讲解故事《月亮姐姐》，让幼儿理解故事内容，感受语言魅力。

3. 儿歌学唱：学习儿歌《星星的眼睛》，培养幼儿的音乐素养。

4. 数学教学：讲解数学故事《小猴子的数学难题》，开展数学实践活动，让幼儿掌握数字5和6，学会简单的加减法。

5. 美术创作：手工制作《月亮姐姐挂起来》，绘画活动《星星点点》，培养幼儿的审美能力和创造力。

幼儿园中班语言领域活动方案（三篇）

幼儿园中班语言领域活动方案活动目标：1、掌握故事的主要情节，能根据图片复述故事。

2、学习和理解动词：跳、淌、爬。

3、培养幼儿的互相关爱和互相礼让的优秀品质。

活动准备：一幅背景图，若干小动物图片。

活动流程：1、以展示小熊图片的方式激发幼儿的兴趣。

2、教师讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。

(1)讲述故事的前半部分，使幼儿初步理解小熊的行为特点。

(2)引导提问：故事中的小熊是怎样的？发生了什么事件？(3)继续讲述故事的后半部分，提出疑问：“大狮子会想出什么解决方法呢？”(4)完成故事的后半部分讲述。

(5)解析大狮子的解决策略，讨论小熊为何改变决定。

(15)讨论小熊脸红的原因。

(16)探讨小熊的后续变化。

3、进行情感教育。

(1)假设情境：如果幼儿是小熊，他们会如何处理类似情况？(2)询问幼儿对故事中小熊的看法及其原因。

(3)邀请幼儿为故事起个吸引人的名字。

(4)教师总结：我们应该成为懂得关爱和谦让的儿童。

4、引导幼儿看图自行讲述故事。

幼儿描述故事中的角色和情节，如胖熊、小动物们的行动，以及大狮子的策略等。

幼儿园中班语言领域活动方案（二）活动目标：1、充分理解故事的情节，能够自信地讲述故事内容。

2、鼓励幼儿围绕故事主题，积极表达个人的理解和观点。

3、体验小蜗牛的善良与友爱之情，感受美好的情感表达。

活动准备：1、准备一封小蜗牛写给快乐中班小朋友的信，内容为：亲爱的小朋友和老师，当你感到孤独或不快时，请记住，你的朋友小蜗牛正向你微笑。

2、设计一个信封，收信人为快乐中班，寄信人为微笑的小蜗牛形象。

3、一系列故事图片，包括小鸟唱歌、大象工作、小兔送信、小蜗牛焦急；蚂蚁搬运、小蜗牛微笑；小蜗牛将信交给小兔；朋友们愉快地看信的场景。

4、准备小鸟、大象、小兔和小蜗牛的头饰各一个。

活动过程：一、开始阶段：1、教师向幼儿展示一封信，并引发幼儿的好奇心，询问信的作者和内容。

2、教师朗读信件，并引导幼儿思考小蜗牛写信的动机，为接下来的故事引入做准备。

2024版中班国庆节语言教案

与实践
朗诵技巧
教授幼儿朗诵诗歌的基本技巧，如语调把握、情感表达、停顿处理等。
舞台表演
鼓励幼儿将朗诵技巧运用到舞台表演中，增强自信心和表现力。
实践演练
组织幼儿进行分组或个人朗诵练习，教师针对幼儿的表现进行具体指导和点评，帮助幼儿提高朗诵水平。
03 儿歌学唱《歌唱祖国》
歌曲背景及作者简介
国歌
中国的国歌是《义勇军进行曲》，它激励着中国人民为民族的解放和国家的富强而奋斗。
庆祝活动
指为了庆祝某个节日或事件而举行的各种活动，如文艺演出、游行、宴会等。
02 诗歌朗诵《祖国，你好》
诗歌背景及作者简介
诗歌创作背景
介绍《祖国，你好》这首诗的创作时代背景，如新中国成立、改革开放等重大历史事件，激发幼儿爱国情感。
根据中班幼儿的认知水平，把握问题难度，既具有挑战性又
不过于超出幼儿理解范围。
适当增加趣味性和互动性，如设置抢答题、风险题等，提高
游戏吸引力。
对问题进行分类和整理，形成题库，便于随时抽取和调整。
游戏过程管理与评价反馈
指派专人负责游戏过程的管理和协调，确保游戏顺利进行。
鼓励幼儿积极参与，对他们的回答给予及时评价和反馈，增强自信心。
意义
国庆节不仅是一个庆祝节日，更是激发爱国热情、弘扬民族精神的重要时刻。通过庆祝国庆节，可以加深幼儿对祖国的认识和了解，培养他们的爱国情感。
中国国庆节庆祝方式
01
02
03
举行升旗仪式
国庆节当天，全国各地都会举行升旗仪式，以表达对祖国的热爱和尊重。
举办庆祝活动
国庆节期间，各地会举办丰富多彩的庆祝活动，如文艺演出、花车巡游、烟花表演等。

幼儿园中班语言主题活动流程策划

幼儿园中班语言主题活动流程策划活动主题：探索语言的奥秘活动宗旨：通过一系列的游戏和活动，引导幼儿主动参与，培养幼儿的语言表达能力和沟通能力，激发幼儿对语言的兴趣和好奇心。

活动流程策划：一、热身活动（10分钟）1. 问候活动：老师和幼儿用简单的问候语互相问候，培养幼儿的社交能力和表达能力。

2. 唱唱歌：引导幼儿唱一首简单的歌曲，培养幼儿的语音和语调感觉。

二、游戏环节（30分钟）1. 名字接龙：将幼儿分成几组，每个组以一个字母开头说自己的名字，下一个幼儿要以这个字母开头再接一个名字，依次进行下去，既增加了幼儿的自我介绍能力，又锻炼了幼儿的观察力和记忆力。

2. 动物听音辨认：播放一段动物叫声音频，幼儿根据听到的声音来回答是哪种动物，通过游戏培养幼儿的听觉感知和语言理解能力。

3. 图片故事配音：教师播放一组有故事线索的图片，幼儿根据图片内容进行讲述，可以穿插角色扮演，培养幼儿的语言表达和想象能力。

三、探索活动（30分钟）1. 语音找茬：教师播放两段相似但有细微差别的语音，幼儿通过仔细聆听判断两段语音的不同之处。

2. 词汇趣味配对：教师展示一组词汇卡片，幼儿需要按照卡片上的提示将相同类别的词汇进行配对，培养幼儿的词汇辨识能力和分类思维。

3. 探究问答：以问题为引导，通过实践活动让幼儿主动探究并找到问题的答案，培养幼儿的思维能力和观察力。

四、创作活动（30分钟）1. 绘本创作：幼儿选取自己喜欢的一本绘本，根据绘本中的图片和故事线索创作自己的小故事，鼓励幼儿用自己的语言进行表达。

2. 游戏创编：教师提供一个游戏情境，让幼儿自行创编角色和剧情，鼓励幼儿用语言来描述自己的创作。

五、总结活动（10分钟）1. 分享经验：幼儿依次分享今天参与活动的感受和收获，教师根据幼儿的分享给予鼓励和肯定。

2. 诗歌朗诵：教师选取一首简短的诗歌，引导幼儿朗诵，提高幼儿的语音语调感知能力。

六、结束活动（5分钟）1. 表扬奖励：教师为幼儿表现优秀的同学颁发奖状和奖品，鼓励幼儿的积极参与和努力表现。

幼儿园中班十月份教学计划与幼儿园中班十月工作计划范文汇编

幼儿园中班十月份教学计划与幼儿园中班十月工作计划范文汇编幼儿园中班十月份教学计划幼儿园中班十月份教学计划十月第一周数学主题：小动物旅游活动一：梯形的家1、能够感知梯形的基本特征，并能在生活中找出相应的物体。

2、发展幼儿的图形感知能力。

语言主题：打电话活动一：电话家族发展观察能力，掌握描述事物的方法和技巧。

艺术主题：秋天那么美活动一：歌舞表演——蝴蝶花1、初步熟悉旋律，尝试听音乐做出蝴蝶飞的动作。

2、迁移日常生活经验，创编想捉蝴蝶有害怕的动作。

3、体验和表现蝴蝶时的愉快情绪。

健康主题：我的小手真能干活动二：筷子夹夹夹1、学习用筷子的方法，锻炼手部小肌肉群。

2、增强手眼协调能力，训练手指、手腕动作的准确性和灵活性。

社会主题：我爱我家活动五：我喜欢1、学习用自己喜欢的方式表达对家人的爱，使亲人快乐。

2、培养积极的情感体验和表达方式。

科学主题：天空变变变活动六：风的一家在生活中探究能产生风的物品，观察风天的状况，感受不同季节的风的特征。

10月第2周数学主题：小动物旅游活动一：镜子店在比较中感知椭圆形和半圆形的特征，能在实际生活中辨别椭圆形个半圆形的物品。

活动二：闯关1、能按图形的形状分类。

2、巩固对学过的几种图形的认识。

3、体验图形世界的神奇和乐趣。

语言主题：打电话活动二：神奇的电话号码根据提供的材料和情景创编故事艺术主题：秋天那么美活动二：绘画——美丽的花蝴蝶1、尝试选用合适的色彩与线条，大胆地表现蝴蝶的各种形态。

2、初步掌握画面的布局，作画时充分展开想象。

活动三：歌曲——落叶1、尝试用自然的声音演唱歌曲。

2、感受音乐，尝试用动作表现树叶飞舞的样子。

健康主题：我的小手真能干活动三：能干的小手1、懂得收的功能和重要性，知道要爱护小手。

2、培养自己的事情自己做的习惯。

社会主题：我爱我家活动六：社区也是我的家1、知道自己家所在社区的名称，社区中主要机构和设施的名称及其与人们的关系。

2、学习用语言简单的表达社区的环境。

国庆节语言领域活动目标中班

国庆节语言领域活动目标中班国庆节是中华民族最重要的节日之一，为了营造欢乐祥和的节日氛围，中班教师需要组织各种语言领域的活动，以提高幼儿的语言能力和沟通交流能力。

本文将以“国庆节语言领域活动目标中班”为主题，探讨如何设计适合中班幼儿的语言活动，以及如何达到活动目标。

一、活动目标1. 提高幼儿的语言互动能力国庆节语言活动的主要目的是提高幼儿的语言互动能力。

通过各种语言互动的形式，如对话、描绘、简述等等，让幼儿能够更好地理解并表达自己的观点和看法。

2. 增强幼儿的语言表达能力通过语言领域活动，幼儿能够更好地学习和运用语言的基本规则，提高幼儿的语言表达能力，使他们能够更加准确地表达自己的思想和看法。

3. 拓宽幼儿的语言认知通过各种语言领域活动，幼儿能够接触到更丰富多彩的语言形式和用法，拓宽幼儿的语言认知范围，从而提高他们的语言理解能力和听力能力。

二、活动设计为了达到上述活动目标，中班教师需要根据幼儿的年龄特征和学习需要，设计一系列适合中班幼儿的语言领域活动。

下面列举几种常见的语言活动。

1. 学唱《歌唱祖国》国庆节是祖国的生日，为了营造欢乐祥和的节日氛围，中班教师可以带领幼儿学唱《歌唱祖国》，让幼儿在学唱的过程中感受到祖国的伟大和美丽。

2. 说一说国旗的颜色和寓意国旗是国家最重要的象征之一，中班教师可以通过图片、课件等多种形式向幼儿介绍国旗的颜色和寓意，并鼓励幼儿互相交流、相互学习，提高幼儿的语言表达能力。

3. 描述当地的美景国庆节是一个欢乐的日子，幼儿可以和家人一起前往当地的景点游玩，中班教师可以要求幼儿根据自己亲身体验，描述当地的美景，练习幼儿的口头表达能力。

4. 写一张贺卡国庆节是大家共同的节日，为了更好地感受到节日的氛围，中班教师建议幼儿写一张贺卡，表达自己的祝福和感慨，练习幼儿的书写和表达能力。

5. 制作手工国旗制作手工国旗是一项受幼儿们欢迎的活动，中班教师可以通过制作手工国旗的形式，让幼儿了解国旗的文化背景和意义，并通过手工制作的过程锻炼幼儿的动手能力和合作精神。

十月份合适的幼儿园活动主题设计方案

十月份合适的幼儿园活动主题设计方案十月份合适的幼儿园活动主题设计方案1【活动目标】1、学习按歌词内容做相应动作，一句一句地唱歌。

2、能用常见的水果名称替换原歌词。

【活动预备】《苹果歌》音乐磁带、熊伯伯图片、苹果树、PPT图片。

【活动过程】一、通过情景导入，援助幼儿理解歌词。

1、情境讲解并描述，导入活动。

师：小伙伴们，秋天到了，熊伯伯果园里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果园参观一下吧。

2、参观果园，观测苹果树并说说自己的发觉。

师：咦，果园有什么?(苹果树)苹果树上结满了什么?苹果是什么颜色的呢?(树上有很多红苹果)师：苹果长在树上，我们要怎样才能吃到苹果呢?(一个一个摘下来)师：小伙伴吃过苹果吗?苹果的味道怎样?你们喜爱吃苹果吗，多吃苹果会对我们的身体有什么援助呢?老师小结：苹果吃起来甜甜的，而且它特别有营养，多吃苹果，我们的身体就很健康，不简单生病。

二、学习新歌。

1、观看图谱。

老师：老师把刚才怎样摘苹果、吃苹果的经过都画了下来，我们来看一看。

-----出示图谱，老师带幼儿认识图谱。

2、学习歌词。

师：老师把它编成了一首儿歌，我来念一念。

(按歌曲节奏朗诵歌词)好听吗?我们一起学一学。

--幼儿跟老师按歌曲节奏朗诵歌词。

3、学唱新歌。

师：小伙伴念得真好听。

老师还能把它唱出来呢，你们想听吗?(老师边做动作边范唱)--我们一起唱唱吧。

(老师和幼儿学唱歌曲)三、尝试用吃过的水果替换原歌词，创编歌曲。

1、出示梨子、桃子等水果的黑板画，引导幼儿创编歌曲。

老师：果园里还有很多苹果的好伙伴也来了，你们看看有谁?(出示梨子、桃子等水果)刚刚你们唱得太好听了，可是没唱我，我们都等不及了。

说说看，想唱谁?这个是什么颜色?它长在什么地方?我们应当怎么唱?2、学习歌词，把水果替换进去，和幼儿说一说。

3、尝试把创编的歌曲唱出来。

四、游戏"摘果子"。

师：今日小伙伴真棒，我们唱了苹果歌，还编了梨子歌、桃子歌。

现在我们帮熊伯伯把这些果子都摘回家吧!(个别幼儿摘果子其他幼儿唱歌曲。

幼儿国庆语言活动教案中班

幼儿国庆语言活动教案中班教案标题：幼儿国庆语言活动教案（中班）教学目标：1. 培养幼儿对国庆节的认识和理解。

2. 提高幼儿的语言表达能力和沟通能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

教学准备：1. 国庆节相关的图片、海报或道具。

2. 幼儿适合的国庆节歌曲或音乐。

3. 纸、颜料、毛笔等绘画工具。

4. 教学课件或幻灯片。

5. 小组活动所需的材料。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 创设国庆节氛围，播放国庆节音乐，让幼儿感受到节日的喜庆氛围。

2. 引导幼儿回顾国庆节的由来和意义，激发他们对国庆节的兴趣。

二、国庆节知识讲解（10分钟）1. 通过图片、海报或道具等展示国庆节的相关内容，如国旗、国徽、天安门、阅兵等。

2. 向幼儿介绍国庆节的日期、历史背景和庆祝方式。

3. 通过简单的语言解释，让幼儿理解国庆节的意义和重要性。

三、国庆节歌曲和舞蹈（15分钟）1. 教唱国庆节歌曲，如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等，引导幼儿跟随节奏唱歌。

2. 学习简单的国庆节舞蹈动作，如挥动国旗、举起双手等，让幼儿跟着音乐一起舞动。

四、绘画活动（20分钟）1. 提供纸、颜料、毛笔等绘画工具，让幼儿自由绘制与国庆节相关的画面，如国旗、烟花等。

2. 引导幼儿描述自己绘制的画面，鼓励他们用简单的语言表达自己的想法和感受。

五、小组活动（15分钟）1. 将幼儿分成小组，每个小组选择一个国庆节相关的主题进行讨论和展示，如国庆节游行、阅兵等。

2. 每个小组设计一个简单的剧情，让幼儿扮演不同的角色，通过角色扮演的方式进行表演。

六、总结和延伸（5分钟）1. 回顾今天的学习内容，让幼儿总结自己学到的国庆节知识和经验。

2. 鼓励幼儿与家长分享今天的学习成果，增强家园共育的合作。

教学评估：1. 观察幼儿参与教学活动的积极性和表现。

2. 评估幼儿在语言表达和沟通能力方面的进步。

3. 评估小组活动中幼儿的合作意识和团队合作能力。

教学反思：1. 教案中的活动要根据幼儿的实际情况进行适当调整，确保活动的有效性和趣味性。

光彩幼儿园中班十月份中班语言领域主题活动教案

光彩幼儿园中班十月份中班语言领域主题活动教案
一、活动目标：
1. 通过语言活动，培养幼儿的口语表达能力。

2. 培养幼儿听说能力，提高幼儿的语言理解和交流能力。

3. 促进幼儿对语言世界的探索，激发幼儿的学习兴趣。

二、活动准备：
1. 主题图书：《小猪佩奇去幼儿园》、《世界奇妙物语》等。

2. 游戏道具：卡片、贴纸、绘画工具等。

3. 户外环境准备：摆放绘本角落、游戏角落等。

三、活动内容：
1. 激发兴趣阅读：
1.1 选取一本绘本《小猪佩奇去幼儿园》，向幼儿讲解故事情节，鼓励幼儿通过绘本插图猜测故事内容。

1.2 让幼儿每天带一本自己喜欢的绘本到幼儿园，鼓励他们和同伴分享。

1.3 在幼儿园布置一个绘本角落，让幼儿自由选择阅读。

2. 讲故事互动：
2.1 通过《世界奇妙物语》等适合幼儿听的故事，讲述有趣情节，并提问幼儿听后的感受和理解。

2.2 配合故事情节进行角色扮演，鼓励幼儿互相交流和表达。

2.3 让幼儿用卡片和贴纸制作自己的故事卡片，鼓励他们用语言描述故事中的场景或人物。

3. 语言游戏：
3.1 制作一个图片拼图游戏，将图片分成若干块，幼儿通过与同伴交流和合作，将图片正确拼合，同时说出图片的名称。

3.2 进行语言游戏，提供一些词汇卡片，教师说出一个词汇，幼儿要快速找到对应的卡片。