实习培训记录张海文
实训内容及过程记录
实训内容及过程记录
实训内容：实训内容是指在一定时间内，学生在指导老师的指导下，通过实践操作和实际项目，学习和掌握相关理论知识和实际应用技能的过程。
实训过程记录：
1. 实训准备阶段：在实训开始之前，需要准备相关的实训材料和设备。
准备阶段包括确定实训的目标和内容，制定实训计划，准备实训教材和资料，确保实训设备和资源的完备性。
2. 实训导入阶段：在实训开始时，导师会对实训的目的、内容和流程进行简要介绍，同时对学生进行动机激发和预热，以便学生能够对实训感兴趣并投入到实训中。
3. 实训操作阶段：在实训操作阶段，学生将根据实训计划和导师的指导，进行实际的操作和实践。
学生需要根据实际情况进行调整和解决问题，同时通过实际操作来加深对理论知识的理解和掌握。
4. 实训指导阶段：在实训操作过程中，导师会对学生进行实时的指导和辅导。
导师会解答学生的问题，提供必要的帮助和支持，同时监督学生的实训进展。
5. 实训总结阶段：在实训结束之后，学生需要进行实训总结和反思。
学生需要对实训过程中的问题和挑战进行总结，并提出改进的建议。
同时，学生也需要对自己在实训中的成果和收获进行评估。
6. 实训评估阶段：在实训结束之后，导师会对学生的实训成果进行评估。
评估的内容包括学生在实训中的表现、实训成果的质量和学习的效果等。
评估的结果将作为学生实训的成绩和学习能力的证明。
山大文赢教育培训实习报告
山大文赢教育培训实习报告一、实习背景与目的作为一名热爱教育事业的大学生，我深知实践是检验真理的唯一标准。
为了更好地将所学知识运用到实际教学中，提高自己的教育教学能力，我选择了山大文赢教育培训机构进行为期一个月的实习。
此次实习旨在了解培训机构的教学现状，锻炼自己的教学技能，培养自己的教育情怀，为今后从事教育工作打下坚实基础。
二、实习内容与过程在山大文赢教育培训机构实习期间，我参与了语文、数学、英语等学科的教学工作，以及学生的日常管理、作业辅导等工作。
以下是我在实习过程中的一些具体经历和感悟。
1. 教学准备：在每次上课前，我都会认真备课，查阅教材和参考资料，了解学生的学习状况，设计针对性的教学方案。
通过与有经验的教师交流，我学会了如何根据学生的需求和特点进行教学设计，使课堂更加生动有趣。
2. 课堂教学：在实际授课过程中，我注重启发学生思考，引导学生主动参与课堂讨论，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
同时，我也注意调整教学节奏，关注学生的学习状态，确保教学效果。
3. 作业辅导：在学生完成作业过程中，我耐心解答学生的问题，关注学生的解题思路，培养学生的思维能力和解决问题的能力。
同时，我还注重对学生的表扬和鼓励，提高他们的自信心。
4. 学生管理：在实习期间，我参与了学生的日常管理，学会了如何与学生沟通，处理学生之间的矛盾和问题。
通过组织一些课外活动，我帮助学生培养团队协作精神和社交能力。
三、实习收获与反思1. 实习使我更深入地了解了教育培训机构的现状，认识到在应试教育背景下，培训机构在培养学生综合素质方面的重要作用。
同时，我也意识到教育培训机构在教学内容、教学方法等方面仍有待改进。
2. 通过实习，我锻炼了自己的教学技能，学会了如何根据学生的需求和特点进行教学设计，提高课堂效果。
同时，我也培养了自己的教育情怀，更加坚定了从事教育事业的信念。
3. 实习使我认识到，作为一名教师，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的身心健康和全面发展。
农经班小组学习日志2014
学员积极交流，认真学习，提高了学习效率，做到了重点突出、难点突破，学习兴趣逐渐增强。
教师意见
唐山市电视中等专业学校表三十
“送教下乡”小组学习日志
教学点马兰庄成教教学班2012农经学习时间4.26
小组成员
马连芝李小利王小艳夏文国杨春霞
岳得芬岳会莲岳良栋岳鹏娟朱小侠
学习地点
岳鹏娟家
学习内容
学期过半，知识的难度逐渐增加。我们小组采用各种方式调动学员学习的积极性，组长把每个学员在学习中存在的问题收集起来，变成多种题型。以知识竞赛的方式进行问答。既巩固、突破了难点，又调动了学生学习的积极性。农村中小企业管理知识的学习进展顺利。
唐山市电视中等专业学校表三十
“送教下乡”小组学习日志
教学点马兰庄成教教学班2012农经学习时间崔海娟韩东丁辉李红霞
学习地点
陈起叶家
学习内容
开学一段时间了，我们小组学员逐渐进入了学习状态。不过也有部分学员上课听讲精神状态不好，作业完成不及时。希望这些学员严格约束自己，及早进入学习状态。《农村中小企业管理》实用性很强，学员学习的积极性很高，所产生的问题不是很多。企业管理知识，紧贴我们的生活，通过组内学习交流问题可以解决。
学习小结
这种学习方式，有利于调动学员参与讨论的积极性。坚定了学员学习的信心。切实提高了教学效果。
教师意见
唐山市电视中等专业学校表三十
“送教下乡”小组学习日志
教学点马兰庄成教教学班2012农经学习时间5.17
小组成员
白树声陈亮亮陈起叶陈强韩凤君
韩凤芹崔海娟韩东丁辉李红霞
学习地点
陈起叶家
学习内容
开学三个月以来，学员在积累丰富知识的同时，在学业上也存在许多疑问。通过小组学习的方式，对学员的疑问进行集中解决，取得了非常明显的效果。制定企业产品组合策略、制定渠道策略、制定价格策略等较集中的问题，我在小组交流中又给大家进行了详细的解释，解决了同学的疑问。
实习培训心得(二)
第二次实习培训活动，学院请来了沙河口区法院的一位年轻的女法官朱晓宇同志来给我们做实习培训，经过两个小时的培训，我对法院有了基本的认识，也对法官这个职业有了重新的认识。
培训中我们了解了以下方面：一、实习的重要性。
实习是学生尝试进入社会，应对就业压力的策略，因此我们要认真对待实习生活。
而在法院，每天需要面对上百名当事人，如何处理当事人要求的事务是最好的实践锻炼。
二、法院及其内设职能部门。
大连市共有一个中级人民法院和11个基层人民法院，而沙河口区有141个司法编制，每年会招4-5名新法官。
法院主要有以下几个部门构成：1、立案厅，共有两个。
立案一厅（又名诉讼服务中心）主要负责接待信访及进行公示催告等业务，而立案二厅（又名诉讼调解中心），主要是对本级人民法院办理的各类案件进行立案，并移送有关庭(局)处理。
2、民事厅，共有四个。
一厅负责婚姻家庭继承方面的案件；二厅主要处理劳动争议；三厅解决交通事故人身、财产损害赔偿和医疗损害赔偿等相关案件；四厅主要负责一般民事侵权及与物权相关的案件。
3、执行厅，主要负责案件判决后的执行问题。
4、行政厅，主要处理行政类案件。
5、刑事厅，处理刑事案件。
6、审判监督厅，审判监督庭主要职能可以概括为以下三个方面：一是审理再审案件，二是案件质量监督管理与业务指导，三是涉嫌违法案件审查三、司法大环境。
司法作为法的适用形态之一，其权力的运作过程实质上是对争议双方是非曲直以法律和法理作为标准进行判断的过程。
要确保司法正义，必须要求司法权运作时不偏向争讼中的任何一方，以中立的立场作出符合法律要旨的是非裁判。
这固然首先需要法官们自身在严守职业道德之下的不懈的努力，但社会各界在外部的理解与支持同样必不可少。
从某种意义上来说，司法公正实际上是司法职业工作者与社会大众共同营造的结果。
而良好的司法大环境的形成，并非一朝一夕之功。
重要的是每个公民要从自身做起，从现在做起。
对于法官而言，必须要本着正义和良知，崇法慎独，淡泊宁静，既不动于个人的功利得失，也不动于他人的喧闹和奉承，用自己高尚的道德情操和人格魅力牢固地构筑起社会正义的最后一道防线。
【2018-2019】中学教学实习日记-范文word版 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==中学教学实习日记9月 5日(星期一 )我选择了到河南封丘县高级中学进行自主实习。
今天去报到了，我的教学实习就此要开始。
我今天见了河南封丘县高级中学的张校长。
对河南封丘县高级中学有了一个初步的认识，这个学校历史悠久，升学率很高。
希望自己在这的这学期可以学到不少东西，我一定要努力。
9月 14日(星期三)今天我早早的来到了封丘县高级中学，走进张校长的办公室。
他给我做了一些安排，让我有了自己的办公桌，还给了我很多语文教学资料，以便我更好进行教学。
学校把我安排在高一9班实习。
在第二节课时介绍我和班主任李老师及同学们认识，并让班主任安排我的教育实习工作。
9月21日(星期三)我今天早早的去了封丘县高级中学。
鉴于自己并未有过教学经验，和李老师沟通后决定，前两个星期自己以听课为主，每周二晚上为两个班讲解语文练习册。
李老师今天并未让我去听他上的课，而是让我去听了9班李老师的语文课，毕竟是优秀语文教师，有好多可以学习的。
9月30日(星期五)没做什么大的事情，一天就这样晃悠过去，不过今天只是个开始，明天，后天还有很久，我能和另外一名同学李艳一起实习觉得挺开心的。
呵呵。
希望大家也一切都好。
10月 7 日(星期六 )一个礼拜很快就过去了，刚开始的紧张没那么厉害了。
早上虽然要很早地出门，不过还是精神很好，一天的工作即将开始，总觉得每天的工作就是那么按部就班，听课让我看到了不同的老师上课的分格当然也让自己学会了一些技巧，写教案也在老师的指导下慢慢改进，懂得了不少写教案的方法。
10 月 10 日(星期一 )比起在学校里苦思冥想确实是熟练了。
虽然和班级里的同学接触不是很多，可是也知道了一些同学的名字并且能对上号。
只是觉得每天帮班主任的事做的还不是很多，总觉得自己帮不上什么忙。
下个礼拜就要正式上课了，又开始紧张了。
2012年实习记录
7月12日星期四今天是实习的第一天，和单位负责的领导约好今早9点过来报到。
未报到之前了解了一些七星关区青场镇政府的大概状况，早上和二叔一起来到青场镇政府。
准备第一天的与专业相关信息的摸底。
报到以后，受到了政府干部职工的热情接待，并询问了我的姓名然后带我去打扫会议室，政府干部职工今天准备召开七星关区青场镇党员表彰暨“七·一”大会。
在和大家一起打扫会议室的时候，我了解了一些最基本的有关人员的基本信息。
打扫完之后我被分到了党政办公室，我并不知道自己要做什么，我向唐书记和陈镇长了解了一下，他们吩咐我在办公室主要是接办公室的来电咨询电话等，还笑着说了一句：“我们这里每日三餐都是免费的，以后你就在这里吃饭就可以了”，第一天来就听到领导们的关心感觉心里好像是被灌了蜂蜜一样，说不出的甜。
初来报到，首先是熟悉了办公环境，然后认识了一起工作的干部职工，今后还得请他们多多指教。
之后我就在办公室“正式上班”了：七星关区青场镇召开了“七一”会议表彰了4个先进党支部和25名优秀共产党员，新党员举行了入党宣誓仪式，老党员重温入党誓词，全镇共19个党支部，党员636名，3800多名各族群众。
7月13日星期五今天是实习的第二天对环境和工作还是稍显生疏。
早上八点我准时到达办公室，然后和里面的干部职工一起去吃早餐。
在上班的时候，政府领导还没有给我分配具体的任务，因而今天还是以熟悉工作为主。
工作环境很温馨，同事都很热情随和，我非常喜欢这样的气氛。
我所在的办公室里除我以外还有好几个人，在一楼。
里面的领导都比较喜欢我，我也很喜欢尽己所能为领导等分担一点任务，为他们减轻一点分担，他们每天每时每刻的忙，实在是太累了。
在闲暇之余我帮纪委书记吴付祥将文件输入电脑，并打印出来。
为来访领导泡茶等，为询问的百姓解难答疑。
尽己所能，从小事做起。
7月14日和7月15日是双休日，不上班7月16日星期一已经是实习第三天了，也是第二周了，逐渐开始熟悉这个生活节奏。
海文实习报告
尊敬的导师:
非常感谢您给我提供在海文实习的机会。
在这段时间里,我学到了很多东西,收获颇丰。
以下是我在实习期间的一些总结和体验。
在海文的实习期间,我参与了很多项目,其中最重要的是帮助公司进行市场调查和分析。
在这个过程中,我学到了如何使用市场调查工具和技术,如何分析数据和趋势,以及如何撰写市场调查报告。
这些技能对我未来的职业发展非常有帮助。
另外,我还参与了一些销售和客户服务的工作。
通过与客户的交流和沟通,我更深入地了解了公司的产品和服务,也学会了如何处理客户的问题和疑虑。
这让我更加了解了公司的业务运作和市场定位,也提高了我的沟通和销售能力。
在海文的实习期间,我也学到了很多关于团队合作和领导力的知识。
在实习期间,我与其他实习生和员工一起工作,共同完成项目。
在这个过程中,我学会了如何与其他人合作,如何分配任务和资源,以及如何协调团队内部的工作。
此外,我还学到了如何向上级领导和同事反馈工作进展和结果,以及如何接受和利用反馈来改进自己的工作。
最后,我想说,在海文的实习期间,我得到了很多机会去学习和成长。
公司领导和同事们都非常支持和关心实习生,让我感到很温暖和受尊重。
通过这次实习,我不仅学到了专业知识和技能,还提高了自己的综合素质和能力。
我相信这些收获将对我的未来产生深远的影响。
再次感谢您给我提供这次宝贵的实习机会!
此致
敬礼
XXX。
2011年邯郸市第一医院实习会议记录
邯郸市第一医院实习护士会议记录
2011-7-27 周三早起7点50
一．服装+胸卡+笔+小笔记本+大笔记本
二．发表三张：轮转表+出勤表+实习讲座安排表
三．护理部人员简介：护理部主任（卷发老太太）
尚护士长（圆脑袋男）
宋护士长（东院区旗袍漂亮老太太）
刘护士长（男）
常老师（胖）
张老师（小脸鱼）
四．医院简介：国家重点科室、惠民医院。
五．实习准备;知识准备、思想准备、临床医疗护理制度准备（医疗13个，护理14个，有专门书籍介绍）
六．实习要求
1、实习手册：出科前一天，最晚出科后三天内，找带教老师和护士长
2、实习最少8个月
3、请假纪律：三天以上找护理部，一至两天护士长
4、实习具体安排：四个大循环，每科实习三周，2012年5月27号实习结束。
其中儿科
实习四周半。
5、假期安排：春节假期一个月，其他节日跟个老师走。
6、转科室：8点前准时到科室报到。
7、实习讲座：共12节课，地点会议厅。
8月2点45前到会议厅，以后2点15前到。
点
名，一次不到书面检查，两次不到与学校联系做处分。
8、出勤表每个科室填一份，与实习手册一起
9、实习手册，眉栏要填好，带教老师和护士长都在带教老师处签字，所有科室都要有实
习鉴定。
10、请销假制度：护理部填申请表，带回执到科室向科护士长请假。
请假回来，护士长销
假，再到护理部销假。
教学实践技能培训记录(3篇)
第1篇一、培训背景随着我国教育事业的不断发展，教师的教学实践技能日益受到重视。
为了提高教师的教学水平，我校于2021年10月开展了为期一周的教学实践技能培训。
本次培训旨在通过理论讲解、案例分析、互动研讨等形式，帮助教师提升教学设计、课堂管理、教学评价等方面的能力。
二、培训内容1. 教学设计能力提升（1）培训内容：教学目标设定、教学内容选择、教学过程设计、教学评价设计等。
（2）培训方法：专家讲座、案例分析、小组讨论、实践操作。
（3）培训成果：教师能够根据学生特点，合理设定教学目标，选择合适的教学内容，设计有效的教学过程，制定科学的教学评价方案。
2. 课堂管理能力提升（1）培训内容：课堂纪律管理、课堂氛围营造、学生行为引导等。
（2）培训方法：专家讲座、情景模拟、小组讨论、实践操作。
（3）培训成果：教师能够有效管理课堂纪律，营造良好的课堂氛围，引导学生积极参与课堂活动。
3. 教学评价能力提升（1）培训内容：评价目的、评价方法、评价工具、评价结果运用等。
（2）培训方法：专家讲座、案例分析、小组讨论、实践操作。
（3）培训成果：教师能够明确评价目的，选择合适的评价方法，运用评价工具，对教学效果进行科学评价，并将评价结果用于改进教学。
4. 教学反思能力提升（1）培训内容：教学反思的意义、方法、内容、实践等。
（2）培训方法：专家讲座、案例分析、小组讨论、实践操作。
（3）培训成果：教师能够认识到教学反思的重要性，掌握教学反思的方法，能够对教学过程进行反思，不断改进教学。
三、培训过程1. 开班仪式2021年10月10日，培训正式开始。
学校领导发表了讲话，强调了本次培训的重要性和意义，并对教师提出了要求。
2. 理论学习（1）专家讲座：邀请了知名教育专家进行专题讲座，内容涵盖教学设计、课堂管理、教学评价等方面。
（2）案例分析：通过分析优秀教师的案例，使教师了解优秀教学经验。
3. 实践操作（1）小组讨论：将教师分成若干小组，针对培训内容进行讨论，共同解决实际问题。
社会实践活动培训记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，社会实践活动在培养学生的综合素质、提高学生的实践能力、增强学生的社会责任感等方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地开展社会实践活动，提高实践活动的质量和效果，我校于2021年10月开展了为期一周的社会实践活动培训。
本次培训旨在帮助全体教师掌握社会实践活动的基本原则、方法和技巧，为我校社会实践活动提供有力保障。
二、培训时间与地点培训时间：2021年10月15日-10月19日培训地点：我校多功能厅三、培训对象本次培训对象为我校全体教师，共计60余人。
四、培训内容1. 社会实践活动概述（1）社会实践活动的重要性（2）社会实践活动的基本原则（3）社会实践活动的基本类型2. 社会实践活动策划与组织（1）社会实践活动策划的基本流程（2）社会实践活动组织与实施的关键环节（3）社会实践活动经费预算与管理3. 社会实践活动实施与评价（1）社会实践活动实施过程中的注意事项（2）社会实践活动评价体系与方法（3）社会实践活动成果展示与总结4. 社会实践活动案例分享（1）优秀社会实践活动案例展示（2）案例分析与经验总结五、培训方式本次培训采用专题讲座、案例分析、互动交流等方式进行。
六、培训过程1. 专题讲座培训期间，专家讲师针对社会实践活动的基本原则、方法、技巧等方面进行了深入浅出的讲解，使全体教师对社会实践活动有了全面的认识。
2. 案例分析通过分析优秀社会实践活动案例，教师们学习了成功开展社会实践活动的经验，为今后开展实践活动提供了有益借鉴。
3. 互动交流在培训过程中，教师们就自己在实践中遇到的问题进行了互动交流，共同探讨解决方案，提高了实践活动的组织与实施能力。
七、培训成果1. 教师们对社会实践活动有了更全面、深入的了解，掌握了开展社会实践活动的基本原则、方法和技巧。
2. 教师们的实践能力、组织能力、沟通能力等方面得到了提升。
3. 为我校今后开展社会实践活动提供了有力保障。
综合实践活动培训日志
日期：2023年4月10日地点：市青少年活动中心参与人员：张伟、李娜、王强、赵敏等培训主题：综合实践活动设计与实施一、培训背景随着新课程改革的不断深入，综合实践活动作为课程的重要组成部分，越来越受到教育部门的重视。
为了提升教师对综合实践活动的认识，提高综合实践活动的教学质量，我校组织了一次为期两天的综合实践活动培训。
本次培训邀请了市教育学院的专家进行授课，旨在帮助教师掌握综合实践活动的理论基础、设计方法及实施策略。
二、培训内容1. 综合实践活动概述专家首先对综合实践活动进行了概述，介绍了综合实践活动的定义、特点、课程目标及实施原则。
通过案例分享，使教师对综合实践活动有了更直观的认识。
2. 综合实践活动设计与实施专家详细讲解了综合实践活动的整体设计流程，包括选题、目标设定、活动内容安排、评价方式等。
同时，针对不同学段、不同类型的综合实践活动，提供了具体的实施策略和注意事项。
3. 综合实践活动案例解析通过分析典型综合实践活动案例，教师们学习了如何将理论与实践相结合，如何根据学生的实际情况调整活动内容，以及如何引导学生进行探究式学习。
4. 综合实践活动评价方法专家介绍了综合实践活动评价的多种方法，如过程性评价、结果性评价、自我评价等，并强调了评价在综合实践活动中的重要性。
三、培训心得1. 提升了对综合实践活动的认识通过本次培训，我对综合实践活动有了更加深入的理解，认识到综合实践活动是培养学生综合素质的重要途径。
2. 掌握了综合实践活动的设计方法培训中，我学会了如何根据学生的年龄特点、兴趣爱好和实际需求设计活动，使活动更具针对性和实效性。
3. 明确了综合实践活动的实施策略专家提供的实施策略使我受益匪浅，我将结合实际情况，灵活运用这些策略，提高综合实践活动的教学质量。
4. 增强了团队协作能力在培训过程中，我与同事们积极交流，共同探讨如何更好地开展综合实践活动，增强了团队协作能力。
四、下一步工作计划1. 结合学校实际情况，制定综合实践活动实施方案我将根据学校学生的特点，结合专家提供的实施策略，制定切实可行的综合实践活动实施方案。
综合实践课培训日志
日期：2023年3月15日地点：XX中学综合实践教室培训主题：综合实践课程设计与实施培训讲师：张伟老师参与人员：全体综合实践课教师一、培训背景随着新课程改革的不断深入，综合实践课程在素质教育中扮演着越来越重要的角色。
为了提高我校综合实践课程的质量，提升教师的专业素养，学校特组织此次综合实践课培训。
本次培训旨在帮助教师们更好地理解综合实践课程的理念，掌握课程设计与实施的方法，从而提高学生的综合实践能力。
二、培训内容1. 综合实践课程概述张伟老师首先对综合实践课程进行了详细的介绍。
他强调，综合实践课程是以学生为主体，以实践为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为目标的一门课程。
综合实践课程强调学生的自主探究、合作学习、实践体验，旨在培养学生的综合素质。
2. 综合实践课程的设计张伟老师详细讲解了综合实践课程的设计方法。
他提出，在设计课程时，教师应充分考虑学生的兴趣、需求和认知水平，以及课程资源的利用。
课程设计应遵循以下原则：- 目标导向原则：明确课程目标，确保课程内容与目标的一致性。
- 学生主体原则：以学生为中心，关注学生的兴趣和需求。
- 实践性原则：注重实践活动，培养学生的实践能力。
- 综合性原则：整合各个学科的知识，提高学生的综合素质。
3. 综合实践课程的实施张伟老师分享了综合实践课程实施的经验。
他强调，教师应灵活运用多种教学方法，如项目式学习、探究式学习、合作学习等，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
同时，教师应注重评价，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。
4. 案例分析为了使教师们更好地理解综合实践课程的设计与实施，张伟老师结合实际案例进行了深入剖析。
他通过对比分析，展示了优秀综合实践课程的特点，以及存在的问题和改进措施。
三、培训总结通过一天的培训，教师们对综合实践课程有了更深入的认识，掌握了课程设计与实施的方法。
以下是本次培训的几点体会：1. 提高认识，转变观念教师们认识到，综合实践课程是素质教育的重要组成部分，是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。
财务助理实践教学记录(3篇)
第1篇一、前言为了提高财务助理的专业技能和实践能力，我参加了为期一个月的财务助理实践教学。
在这一个月的时间里，我深入了解了财务工作的各个环节，学习了实际的财务处理方法，积累了丰富的实践经验。
以下是我对这次实践教学的记录和总结。
二、实践教学过程1. 实践单位简介本次实践教学是在某知名企业财务部门进行的，该企业主要从事生产制造业务，拥有完善的财务管理体系。
实践期间，我跟随财务部门的主管和同事，学习了企业财务管理的全过程。
2. 实践内容（1）会计凭证的审核与填制在实践过程中，我学习了会计凭证的审核与填制。
首先，我了解了会计凭证的种类、格式和填写要求。
其次，我学习了如何审核会计凭证的真实性、合法性和完整性。
最后，我亲自参与了部分会计凭证的填制工作。
（2）账务处理在账务处理方面，我学习了会计科目设置、账簿登记、账务核对等基本操作。
通过实际操作，我掌握了会计分录的编制方法，熟悉了借贷记账法的运用。
（3）财务报表编制在财务报表编制方面，我学习了资产负债表、利润表、现金流量表等报表的编制方法。
通过实践，我了解了财务报表分析的基本原理，能够对企业的财务状况进行初步评估。
（4）税务处理在税务处理方面，我学习了增值税、企业所得税等税种的申报和缴纳流程。
通过实际操作，我掌握了税务申报软件的使用方法，熟悉了税务处理的基本规范。
（5）财务软件操作在财务软件操作方面，我学习了用友、金蝶等财务软件的基本操作。
通过实践，我能够熟练运用财务软件进行日常财务处理，提高了工作效率。
三、实践教学收获1. 提高了专业技能通过本次实践教学，我对财务工作的各个环节有了更加深入的了解，掌握了财务处理的基本方法和技巧。
同时，我也提高了自己的专业技能，为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 增强了实践能力在实践过程中，我亲自动手处理了各种财务事务，积累了丰富的实践经验。
这使我更加熟悉实际工作，为今后的职业发展奠定了基础。
3. 培养了团队协作精神在实践过程中，我与财务部门的同事共同完成了各项工作任务。
3、基础会计实习(训)报告 (2)
实训(习)报告课程名称基础会计实训实训（习）项目名称会计实训技能实训(习)地点502专业班级12级会计2班姓名罗媛之学号122012062指导教师黄垂景成绩90日期2013年1月5日一、实训(习)任务及目的实训任务：通过实践使学生了解会计准则、企业组织机构的设置、会计档案的组成及保管，了解会计账务处理程序的过程及特点。
掌握会计科目的分类、账户的结构以及设置方法，掌握借贷记账的基本内容。
熟练掌握企业审核和填制会计凭证、登记账簿、成本计算和编制会计报表等基本技能。
实训目的：全面巩固课堂学习理论知识，增强感性认识，为后续专业课程的学习和岗位工作实践打下基础；进一步掌握会计核算的基本技能，提高学生动手能力，包括审核原始凭证的能力，编制记账凭证的能力，登记各类账簿的能力，编制会计报表的能力，查账、对账的能力等；培养学生认真细致、一丝不苟的工作作风和理论联系实践的学习方法。
二、实训(习)过程及内容1、期初建账2、会计原始凭证识别与填制3、编写会计分录与填制记账凭证4、登记明细账、总账和日记账5、对账、结账和错账更正6、编制财务报表7、装订凭证以及档案保管三、实训(习)总结通过这次会计手工模拟实习，从而完善课堂教学内容，提高了我们动手操作的基本技能，使我们更好地掌握从编制凭证开始到登记帐簿直到编制会计报表这一会计核算过程，不仅提高了我们的实践能力，而且还突出"重实践，强技能"的特色。
它需要一个人的细致与细心,也让我在以后的学习中更加努力的积极的去学习基础会计,把一些难点,重点搞清楚搞明白.加深理解了基础会计核算的基本原则和方法，将以前学过的基础会计相关课程进行综合运用，了解成本会计内部控制的基本要求，让我们掌握了基础会计从理论到实践的转化过程；熟练的掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识与专业实践，很好的结合了起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实际工作以及运作情况的认识,因为正确核算并加强成本管理成为企业内部管理追求的重要目标。
实习培训记录张海文
实习培训记录牢记监理员的职责：1.在监理工程师的指导下开展现场监理工作。
2.检查施工单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况，并做好记录。
3.复核从工程现场直接获取的工程计量有关数据并签署原始凭证。
4.按设计图纸及有关标准对施工单位的施工工艺、工序，施工质量进行检查和记录。
5.担任旁站工作，发现问题及时指出并向监理工程师报告。
6.认真写好旁站记录和监理日记。
7.收集、保管好监理工作的各种原始资料。
土建方面培训知识：1.当我们到达施工现场时，我们应当明确去做什么工作，并将现场第一眼看到的东西拍一张宏观的照片。
2.现场实拍的照片内容包括（现场人员、施工机械、材料）。
材料应该注意：砂石料的堆放，应该分开堆放，要注意防潮防雨；钢筋的规格、型号、数量、是否生锈等；水泥是否符合规范要求。
施工机械：现场使用的主要设备，施工工具及搅拌措施。
3.监理中的问题发现问题——分析问题——以书面形式下发通知单——要求其限时整改。
4.如何去控制我们要做到：事前控制——材料、机械是否到位，是否符合规范要求事中控制——隐蔽工程、重要工序要做好旁站事后控制——对现场发现的问题要下发通知单，要对通知单中问题进行整改，整改后是否符合规范要求土建机房一、基础工程：放线测量——开挖（是否按图纸要求进行开挖）挖深——实地测量、并进行记录、拍照留底。
回填——检查基坑内是否有积水、杂物二、钢筋混凝土工程:1、检查钢筋的型号、规格、数量、尺寸（测量记录，拍照留底）2、根据图纸检查钢筋的布放，是否符合要求。
3、检查钢筋的出厂检验报告，合格证进行管控。
4.水泥：检查水泥的型号、出厂日期、防水措施、出厂检验报告、合格证。
5.石子：石子粒径0.5-3.2cm6.预支模板工程：检查模板的尺寸，是否涂刷隔离剂，浇筑过程中是否漏浆（表面平整、接缝严密）三、砌筑工程砌筑要求使用小红砖，砌筑时应注意（横平竖直，砂浆饱满，薄厚均匀，错缝搭接，严禁出现通缝现象）转角处和构造柱处需留置马牙槎，与构造柱连接的墙体需要布放拉结筋。
培训中心实习报告日志
**实习报告日志**日期：2023年11月2日实习单位：ABC培训中心实习岗位：教学助理实习时长：两个月实习内容：在这段时间里，我在ABC培训中心担任教学助理，参与了培训中心的日常教学和管理工作。
实习期间，我主要负责协助主教老师进行课堂教学，管理学生的学习进度，以及配合培训中心进行各项活动的组织与策划。
实习第一天，我准时到达培训中心，受到了热情的接待。
在上午的时间，我主要进行了培训中心的参观和学习，了解了培训中心的成立背景、发展历程、教学理念和课程设置。
下午，我参加了由培训中心组织的实习生培训，学习了教学方法、学生管理和服务等方面的知识。
实习的第二周，我开始参与到课堂教学中。
在协助主教老师进行课堂教学的过程中，我深刻地感受到了教学的魅力，同时也认识到了教学的挑战性。
我负责帮助老师管理课堂秩序，指导学生进行练习，并及时解答学生的问题。
在这个过程中，我发现自己在教学技巧和知识掌握上还有很多不足，但我积极向主教老师请教，并利用业余时间进行自我提升。
实习的第三周，我开始参与到学生的学习进度管理中。
我负责记录每个学生的出勤情况、课堂表现和作业完成情况，并根据主教老师的建议，为学生提供个性化的学习建议。
在这个过程中，我对学生的学习需求有了更深入的了解，也学会了如何与学生进行有效的沟通。
实习的第四周，我参与了培训中心的一项重要活动——年度汇报演出。
我负责协助组织演出的排练和场地布置等工作。
这次活动不仅锻炼了我的组织协调能力，也让我深刻地认识到团队协作的重要性。
实习的最后两周，我开始进行自我总结和反思。
我意识到，作为一名教育工作者，不仅要有深厚的专业知识，还要具备良好的沟通能力和教学技巧。
同时，我也明白了教学是一个持续学习和成长的过程，需要不断地进行自我提升。
总结：通过这段时间的实习，我对教育培训行业有了更深入的了解，也积累了宝贵的教学和管理经验。
实习期间，我努力克服了自己的不足，积极向主教老师和同事们学习，取得了一定的进步。
实习学生培训教案
犁式清扫器安设在带式输送机机尾滚筒的前部，用以清扫输送带非承载面的杂物，以免其进入机尾滚筒。犁式刮板也是由两层钢板夹一层橡胶板组成，依靠自身重量压在输送带的非承载面。为了伸、缩输送带，可用悬吊器将犁板吊起。
第二节 带式输送机的安全保护装置
一、对带式输送机安全保护装置的要求
带式输送机安全保护装置的作用主要有两个：一是防止带式输送机发生火灾享故；另一个作用是保护输送带。因此，安全保护装置必须齐全、完整、可靠、操作和控制方便。
《煤炭法》、《矿山安全法》、《安全生产法》、《煤矿安全规程》是国家为适用矿山安全生产方面的法律、法令、条例、规程、办法、规定，体现了国家对煤矿安全生产工作的各项要求，加强煤矿职工的法制观念，限制违章，惩罚犯罪。矿山企业职工有权对危害安全的行为提出批评、检举和控告。保障煤矿职工安全与健康。根据《煤矿安全规程》，针对施工编制《作业规程》和《技术操作规程》，更具体的规范了安全生产。矿山职工在安全生产中必须遵守有关安全的法律、法规和企业规章制度、劳动纪律。有权拒绝违章指挥、违章作业。这样才能有力保障企业安全生产。
5．储带装置
储带装置是用来把可伸缩带式输送机伸缩前后的多余输送带暂时储存起来，以满足采煤工作面持续前进或后退的需要，它装设在带式输送机机头传动装置的后面。
6．制动装置
带式输送机在平均倾角大于40的巷道向上运输时，应设置制动装置，以防止输送机在停止运转后输送带在货载重量的作用下使输送机逆转。
制动器的种类较多，如带式逆止器、滚柱逆止器、电力液压制动器及液压盘式制动器等。
②联轴节。带式输送机通常采用液力联轴节和柱销联轴节。
③减速器。带式输送机的减速器一般采用标准齿轮减速器，以达到一定的传动比，使驱动滚筒转速降低。
④驱动滚筒。驱动滚筒是传递动力的主要部件。按生产工艺的不同有钢板焊接结构和铸钢结构两种。其表面有光面、包胶和铸胶之分。在功率不大又潮湿的情况下，可采用光面滚筒；在环境潮湿、功率大又容易打滑的情况下，以采用胶面滚筒为宜；铸胶滚筒胶面厚而耐磨，有条件的地方应推荐选用。
毕业实习工作记录(杭州市精锐教育培训机构)
实习工作记录学生姓名所在专业学号实习单位杭州市精锐教育实习时间 2019.3.19-2019.5.21指导教师实习成绩评定表总评成绩（百分制）：指导老师签字：2019年 5月31日、填表说明1.本工作记录适用于参加毕业实习的学生、其它课程的集中性或分散性教学实习，各学院可参照本工作记录相关内容，在进行适当修改的基础上完成；亦可采用此记录本。
2.在实习前，指导老师根据学院（或系）下达的实习任务，填写工作记录中相关内容，由学院领导（或系领导）签字确认后，下达给学生本人。
3.实习开始前，学院应成立实习工作领导小组、成立校外实践安全工作领导小组，制订并提交实习计划，安排指导老师、强调实习纪律等。
4.做好实习的动员工作，组织学生学习“东华理工大学校外实践教学安全管理办法”，签订“东华理工大学学生校外实践安全责任书”。
5.实习工作结束后，学生上交“实习工作记录”簿，指导教师根据各项内容综合评定学生成绩。
6.本工作记录和实习成果资料由各学院归档保存。
东华理工大学学生校外实践安全责任书本人由于毕业实习原因，申请离校到杭州精锐单位实习，离校时间为 2019 年 3 月 19 日至 2019 年 5 月 31 日，并承诺如下：1．本人将严格履行学校离校审批程序，经学校相关部门审核批准后才离校。
2．按规定时间到实习单位参加实践教学活动，如需调换实习单位，将及时通知本人辅导员或校内指导教师。
3．到岗两天内报告本人辅导员和指导教师，并留下本人可及时联系的通讯方式，保证每周至少一次通过电话、QQ、短信等方式与本人辅导员或指导教师保持联系。
4．自觉遵守国家法律法规、社会公德，遵守实习单位和学校的规章制度，遵守实习纪律，不做有损实习单位形象和学校声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动，言行不能有损大学生形象。
5. 遵守国家保密条例，对涉及保密的实习图件,必须保证图件资料安全；提高安全防范意识，因违章操作造成本人及单位人员发生人身事故或给用人单位的造成财产损失，由学生本人和单位协商解决。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实习培训记录
牢记监理员的职责：
1.在监理工程师的指导下开展现场监理工作。
2.检查施工单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况，并做好记录。
3.复核从工程现场直接获取的工程计量有关数据并签署原始凭证。
4.按设计图纸及有关标准对施工单位的施工工艺、工序，施工质量进行检查和记录。
5.担任旁站工作，发现问题及时指出并向监理工程师报告。
6.认真写好旁站记录和监理日记。
7.收集、保管好监理工作的各种原始资料。
土建方面培训知识：
1.当我们到达施工现场时，我们应当明确去做什么工作，并将现场第一眼看到的东西拍一张宏观的照片。
2.现场实拍的照片内容包括（现场人员、施工机械、材料）。
材料应该注意：砂石料的堆放，应该分开堆放，要注意防潮防雨；钢筋的规格、型号、数量、是否生锈等；水泥是否符合规范要求。
施工机械：现场使用的主要设备，施工工具及搅拌措施。
3.监理中的问题
发现问题——分析问题——以书面形式下发通知单——要求其限时整改。
4.如何去控制
我们要做到：事前控制——材料、机械是否到位，是否符合规范要求
事中控制——隐蔽工程、重要工序要做好旁站
事后控制——对现场发现的问题要下发通知单，要对通知单中问题进行整改，整改后是否符合规范要求
土建机房
一、基础工程：放线测量——开挖（是否按图纸要求进行开挖）
挖深——实地测量、并进行记录、拍照留底。
回填——检查基坑内是否有积水、杂物
二、钢筋混凝土工程:1、检查钢筋的型号、规格、数量、尺寸（测量记录，拍照留底）
2、根据图纸检查钢筋的布放，是否符合要求。
3、检查钢筋的出厂检验报告，合格证进行管控。
4.水泥：检查水泥的型号、出厂日期、防水措施、出厂检验报告、合格证。
5.石子：石子粒径0.5-3.2cm
6.预支模板工程：检查模板的尺寸，是否涂刷隔离剂，浇筑过程中是否漏浆（表面平整、接缝严密）
三、砌筑工程
砌筑要求使用小红砖，砌筑时应注意（横平竖直，砂浆饱满，薄厚均匀，错缝搭接，严禁出现通缝现象）转角处和构造柱处需留置马牙槎，与构造柱连接的墙体需要布放拉结筋。
四、屋面浇筑
需要检查屋面板的钢筋布放和箍筋间距是否符合图纸要求，检查钢筋的型号，规格，尺寸，数量。
检查施工人员是否按图纸要求做屋面保温层、找坡层、水泥
砂浆找平层、防水层。
五、总结
通过以上的培训，我学习到土建机房的监理流程，施工过程中如何去更好的把控质量与进度问题，使我的专业知识更加广泛，以及如何去运用专业知识规避责任，以便保护的保护自己。