9《巨人的花园》第一课时教学课件

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部编版四年级下册第八单元《巨人的花园》教学课件

花园
统编四年级下册27课
这样奇妙的地方一定有奇妙的人物
故事中讲了哪些人？
巨人孩子
他们有奇妙的神力吗？
统编四年级下册27课
是什么创造了奇迹呢？
让我们走近人物
统编四年级下册27课
温故而知新
从人物的语言、动作等描写中
感受人物的品质。
走进巨人，关注他的语言、动作等描写。
统编四年级下册27课
【走进最初的巨人】
“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。
“我自己的花园就是我自己的花园，” 巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙。挂出一块布告牌：
禁止入内违者重惩
统统编编四四年年级级下下册册2277课课
“我自己的花园就是我自己的花园，”
部编四年级下册27课
部编四年级下册27课
看清目标
感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。
让我们一起——
走进童话王国吧
统编四年级下册27课
巨人的花园发生了哪些变化？
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛
长满柔嫩的青草
中到处露着星星似的美丽花朵。还有十二颗桃树，春天开出淡
开出美丽的鲜花
红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上
结出丰硕的果子
唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止游戏来听他
歌声悦耳的小鸟
们唱歌。
起初，巨人的花园到底怎么样？
后来，巨人的花园怎么样？
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟唱歌。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，开始一看见那块告示牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。

巨人的花园教学设计语文课件PPT

他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。
明媚
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巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。
这是一座（荒凉）的花园。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想： “今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
对比的写法
春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
可是巨人又发脾气了，“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去。”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。
从前，当巨人外出时，花园如此美丽，常年（洋溢着孩子们欢）乐。的笑声
默读全文，找找文中几次写到了巨人的花园？
王尔德英国著名的作家、
诗人、剧作家。他的一生留下了9篇童话。最著名的是《自私的巨人》和《快乐王子》。这篇课文《巨人的花园》就是根据《自私的巨人》改编的。
•
洋溢绽出冷酷脸颊凝视裹着瑟瑟发抖允许训斥喧闹增添破损拆除叱责
理清文章层次
按“巨人外出”、“巨人回来”、“巨人醒悟” 给课文画画段落

巨人的花园教学课件

找句子：
1.当花园里有了孩子时，是怎样的一派春色？（1.2.3组完成）
2.当花园里没有了孩子时，又是怎样的一幅景象？（4.5.6组完成）
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想： “今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
“喂！你赶快滚出去！” 这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
没有孩子的地方就没有春天！
四、作业超市１、积累词句，把故事讲给家人听。２、继续阅读童话故事。 3、几个人合作，编成课本剧演一演。
生字词:
_
xuan
洋溢
告示牌凝视愉快
允许
_
围墙
训斥
ku
\
喧闹
覆盖脸颊
_
tian
增添火辣辣拆除
冷酷叱责
diao
凋谢
1.巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。 2.他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的, 是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 3.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间, 感到无比的幸福。
“好不容易才盼来春天,你们又来胡闹.滚出去!” “喂！你赶快滚出去！”
“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”
但不知瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
“好不容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!”
他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。

2023春统编版四年级语文下册第八单元第27课《巨人的花园》教学课件

你知道巨人发生变化的原因吗？
如果你是巨人，看到这种对比，你会怎么想？怎么做？
奇特景象
对比
凄凉、无奈、失落
后悔和反思
小男孩带着爱与温情的一吻，彻底融化了巨人心中的坚冰，让他幡然醒悟。
读读最后一自然段，说说你对课文最后一句话的理解。
我有许多美丽的花，可孩子
们却是最美丽的花。
要尊重
冬天，大地被冰雪覆盖，小动物们被冻得瑟瑟发抖。小精灵知道后，打了一个响指，顿时阳光明媚，冰雪消融，春暖花开。
⁠
五、按要求完成句子练习。 1.他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。” （改为转述句）
他对自己说，他多么自私啊！现在他明白为什么春天不肯到他那儿去了。
⁠
2.雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。（用相同的修辞手法写一个季节）
春风吹绿了柳树，春雨唤醒了大地。 ⁠
A.
B.
C.
D.一
3.下面的词语书写正确的一项是（ D ） A.综迹 B.折除 C.胳搏 D.叱责
三、下列各项中，括号里的词语不是画线词语的近义词的一项是（ C ）
A.“你们在这儿做什么？”他叱责道。（责骂） B.巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园。（荒凉） C.园里长满了柔嫩的青草。（温柔） D.孩子们尽情地玩耍。（尽兴）
是巨人的花园，从这句话中可以体会到孩子们 ⁠ 在巨人的花园里玩得很开心。 ⁠
砌墙后的花园 3.粗暴的行为（选一选）。
巨人不喜欢孩子们在自己的花园里玩耍，他回来后（ ABD ）（多选）
A.赶走了孩子们。 B.砌起高墙。
C.装饰花园。
D.挂出布告牌。

27 巨人的花园(第一课时)课件

你是从哪个词语知道这是一篇童话的？说说你的理由。
你想象中的巨人是什么样子？
把他跟他身边的孩子比一比，你发现了什么？太超常了
童话中的人物就是这样的奇妙。
初读课文
像讲故事一样读
自由读课文，注意读准字音，读通句子。想一想：故事的主人公是谁？他给你留
下了怎样的印象？
字词学习翘舌音
硕果允许砌墙告示牌禁止覆盖惩罚踪迹呼啸搂着自私脸颊拆除一缕阳光
读课文第1、2自然段，思考：巨人回来以前，花园里的景象是怎样的？
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。
的哪些语句中读出来的？
巨人给我留下了自私的印象。我是从巨人突然回来，见到孩子时的样子看出来的。
巨人给我留下的印象是知错能改，我是从一开始巨人把孩子们赶走，然后明白了有孩子们的地方就有春天，最后和孩子们一起在花园里玩这些情节中感受到的。
抓住主人公的形象，的确是了解童话内容的一个好方法。
允
砌
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
硕
缕覆啸
颊
搂
硕允砌牌禁惩踪啸私颊拆
识字方法
禁禁止禁令颊脸颊
看图识字
重难点字书写指导
pái
牌
这一笔是撇
巧记：片+卑=牌
啸 xiào
结构：左右部首：口书写指导：“口”小而偏上；右部中
横长，竖挺直。
词语归类
叱责北风呼啸快乐欢叫
自私冰雹疯闹增添春意

《巨人的花园》PPT(第1课时)【精选推荐课件】

叱责：大声地叱责，本文指巨人用严厉的话赶走孩子们。造句：面对妈妈的叱责，我很羞愧。
任性：放任自己的性子，不加约束。造句：随着年龄的增长，我们变得不再任性。
冷酷：待人冷淡苛刻。造句：他虽然外表冷酷，但心地很善良。
巨人的花园经历了几次变化？
春天
冬天
春天
冬天
春天
一、根据拼音把词语补充完整。
yì
洋（溢）
fù
（覆）盖
qiáng
围（墙）
tiān
增（添）
xùn
（训）斥
yŭn
（允）许
níng
（凝）视
kù
冷（酷）
二、词语连线。
美丽的灿烂的欢乐的刺骨的洁白的翠绿的
笑声
雪花
树叶
鲜花
阳光寒风
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。最凄美的爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想的那么美好，但也不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程，而不是一步到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路，气度决定高度，细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥有一切宇宙智慧。所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可以拼命！我会努力站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人者，将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自己的能力缺乏充分的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于我们的视野与心灵之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精悍的水手；安逸的生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加自身的重量。如果你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。当你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积极向上的心态，是成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。经验是由痛苦中粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。要有最遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实我们往往失败不是在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝言惧捉手不伸,他道不伸能自觉,其实想伸不敢

2019《巨人的花园》教学课件教育英语

从前有个小村子里，有个漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。
与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
冷酷脸颊拆除北风呼啸鲜花凋谢绽出绿芽草翠花开洋溢欢乐欢快喧闹纷纷逃窜
从前有个小村子里，有个漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。孩子们都喜欢到那里玩。
花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
花园是怎样变化的，请大家默读课文，边读边画出描写花园的句子,说说你的感受。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。
鲜花盛开绿树成荫鲜果飘香白雪一片
“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
狂风大作雪花飞舞草翠花开
“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”
鲜花凋谢树叶飘落
“喂！你赶快滚出去！”
没有孩子的地方就没有春天。
王尔德童话
《快乐王子》《忠诚的朋友》《了不起的火箭》《开
绿树成荫
鲜果飘香
白雪一片
狂风大作雪花飞舞
草翠花开
鲜花凋谢树叶飘落冰雪覆盖
巨人是怎么对待孩子的，给你留下了怎样的印象，默读课文的3—8自然段，画一画，批一批。
他见到孩子们在花园里玩耍，很生气： “谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！ ”
可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”

27 巨人的花园第一课时课件(共25张PPT)

《灰姑娘》《卖火柴的小《白雪公主》《宝葫芦的
女孩》
秘密》
第一课时
奥斯卡·王尔德，出生于爱尔兰都柏林，19世纪作家、艺术家，以其剧作、诗歌、童话和小发展的顺序课文可分为：
第一部分（1-2自然段）（巨人外出）第二部分（3-9自然段）（巨人归来）第三部分（10-15自然段）（巨人醒悟）
学习任务3
再读课文，走进花园。
这是一个（很可爱）的大花园。
园里长满了柔嫩的( 青草) ，草丛中到处露出星星似的美丽( 花朵)。
还有十二棵( 桃树)
春天开出( 淡红色和珍珠色的鲜花)
秋天结出 ( 丰硕的果子 )
小鸟们（在树上唱着悦耳的歌）
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。
“我们孩在子这们儿欢多叫么着快。乐！”
课后作业：
1、和你的同桌交流，想象巨人回来之后发生了什么？
2、继续读书中的故事，看看和你的想象是否一致？
学习任务2
生字词语过关。
shuò yǔn
丰硕允许
xiào
lǚ
呼啸一缕
qì
砌墙
fù
覆盖
lǒu
jiá
搂住脸颊
搂
形声字
“搂”表示跟手有关的动作，是提手旁。组词：搂着。
缕
“缕”跟丝织品有关，形旁是绞丝旁。组词：千丝万缕。
允缕砌覆硕颊搂啸
词语理解
你想象中巨人的花园是什么样子的？