大学生涯自我发展规划报告3

大学生涯自我发展规划报告3

大学生涯自我发展规划报告

引言

儿时起，“大学”在我心中是多么神圣的两个字眼；“大学生”三个金光闪闪的字眼是多么的让我羡慕；“做一名大学生”是多么能让我产生美丽幻想的字眼。在中学学习的每个日日夜夜，“做一名大学生”这几个字激励了多少莘莘学子的蒙头苦读，让多少寒门学子希望能就此而成鲤鱼，一跃龙门。我也在此一列，义无反顾地为这理想而奋力拼搏。

转眼瞬间，我步入中国矿业大学神圣殿堂已经有一个多月。开始了我人生的好多第一次：第一次离开父母，第一次学会独立，第一次支配生活费这么多的第一次让我认识到，要学会管理好自己，照顾好自己，安排好自己。

“少年负壮气，奋烈自有时。”大学学习生活的时光匆匆只有四年，如果不去立志、不去努力，而浑浑噩噩地消磨掉这宝贵的光阴，将一事无成。为了更有效的学好将来报效祖国、服务社会的知识，把握好自己的未来，现着手设计一份我的大学生涯规划，以时时鞭策自己，激励自己奋发前行。带着一颗激昂的心，怀揣一个执着的理想，打着一个包袱里面有一份顽强，一份努力，一份自豪，向着前方发出。我坚信用自己的双手定能为自己掬出一片湛蓝、透亮的蓝天。

一、自我情况分析

当我进入大学以后，一切都是一个新的开始，进入了一个新的环境，接触新的人，我就如同一张白纸，这是我最好重新塑造自己的时候，所以我一定要改掉我们的缺点和不足。首先通过“我是谁”、“我在哪”、“我会什么”、“我想做什么”等方面进行自我情况分析：1．我是谁？

表1是对自己目前角色的分析，通过这些总结，让我认识了自己，了解自己，进而要如何扬长避短，完善自己的人格。

表1我是谁角色女儿学生时间关系优点（要保留）永久暂时①孝顺②听话缺点（要抛弃、改正）①懒②倔犟，有时不能很好的和父母沟通①勤奋②认真③团①危机意识不强队意识强④创新意识②倔犟，与老师沟通有时不能婉强同学永久处④友好1

转表达自己想法①大方②热情③易①粗心②体育项目参与少

中国公民永久①对社会有很强的责①倔犟，有时对不良社会现象易任感②祖国利益、人冲动，不顾后果当场指出②知民利益、集体利益高于识欠缺，对一些社会问题分析不一切③正直④法制够深入，光有热情，有时办不好意识强事情

2．我在哪？

图1是对自己现处于哪个阶段的分析，让自己明白目前处于什么身份，该去干什么。

婴儿幼儿园小学中

学大学创业再深造研究生工作或创业工作再深造（图中实线是已经完成的，虚线是未发生的，双线是正在进行中的）

图1我的人生路线

通过图1让我明确到目前的人生位置：我现在处于大学学习这一阶段，以后还有很多路要走，同时也有很多种选择可以走。

3．我会什么？

能力分析基础知识化学、生物很强数学、物理较强哲史较弱计算机水平熟悉windows语言能力英语较强文体方面擅长演奏民乐综合能力创新能力较强动手能力较强交际能力还行熟悉Internet外语学习能力较强语言表达良好图2自我能力分析

球类较弱懂点编程图2列出我对自己能力的分析，充分认识到自己目前有哪些特长，还有哪些需要加强的地方。

4．我想做什么？（我的人生目标）

步入中国矿业大学前，我一直是想做一个联合国粮食卫生组织的一名成员，为消除世界贫困、消灭饥饿作出自己的贡献。如今，当我拿到中国矿业大学的录取通知书那天开始，我查阅相关资料，结合自己的特长、能力，多方思考，给自己定下一个职业目标：成为一位机械工程师，设计建造出超越国外同类产品的超大型的掘进、采煤的机器，就像我们国家自主研发的直径11米的盾构机那样，为我们国家建造大型机械做出自己的贡献。

二、如何实现人生目标1．专业分析

煤炭是我国的主要能源，是国民经济和社会发展不可缺少的物资基础。我国煤炭资源丰富，煤炭资源分布面积约60多万平方公里，占国土面积的6%。煤炭产业为我国的国民建设作出了巨大贡献。但目前我国煤炭生产基础薄弱，矿井主要生产设备严重老化，超期服役的占30-40%，部分乡镇煤矿设备简陋、生产条件差，有的根本没有机械设备，仅为人工开采，不符合有关煤炭法规要求，当前我国资源破坏和浪费严重。

机械及自动化专业就是为煤炭生产提供高效、节能、安全、环保的设备。我们学校是我国煤炭机械专业科研的龙头，就更要求我们这些机械专业的人，学好知识、自主创新，制造出大功率重型化、自动化、节约化、环保的采煤设备，缩短、甚至超越国外先进采煤大国。2．大学期间总目标

青春易逝，岁月无痕。因此，制定大学期间目标是非常重要的。我认为马克思的“一个全面发展的人”与老子的“正心、修身、齐家、治国、平天下”是对成才问题的不同方面看。我的人生目标是成为一个“全面发展的人”，我的大学目标就是从两个方面着手：一是正心，二是修身。

（1）正心在大学夯实专业基础理论知识，掌握专业技能。

专业学习目标：具备

自动化、机械专业所要求的基础理论和基本技能，具备成为本行业专家的潜质。

工具性知识（英语、德语、计算机）目标：基本建立起一整套工具性知识体系，为日后工作提供必需知识储备。

①近期目标：期末考试拿到奖学金；

②中期目标：顺利通过DSH考试，并能很好地融入到德国的学习中；③远期目标：毕业时，能获得中德双方学校的“优秀毕业生”称号，并能进入德国一流大学继续深造。

（2）修身进一步树立正确的人生观、价值观；学会正确的学习方法；锻炼自己的意志品格。

为实现目标，我将严格执行作息时刻表，保证学习时间及学习质量；每天体育锻炼一小时。在这四年做到踏实、专注地攻读专业类书籍和其它有益的书籍，使自己的知识积累不仅应做到广、博，更应做到专、精。3．大学期间各学年目标和要求

（1）大一：

学年末目标：通过德语四级、英语四级、计算机二级、主课成绩达88分以上，获得校级奖学金。

对自己的具体要求：

①数学、化学：认真学好课本，打好基础。

②德语：学好基本语法；每天坚持10个新词汇、与同学、亲友用德语对话15分钟、早读30分钟；每个星期坚持写一篇短文，背诵经典范文。

③计算机：通过计算机二级，掌握一些编程的基础知识。

④其它：每天坚持体育锻炼1小时；条件允许下，加入学校创新小组。（2）大二：

学年末目标：通过DSH考试、德语六级、英语六级，拿到英语口语等级证书、专业基础课成绩达85分以上，获得校级奖学金

对自己具体要求

①数学、化学、物理、专业基础课：学好课本知识的同时，能够看懂相关英文版本、德文版本的教材；

②德语、英语：熟练重难点语法，仍坚持大一时候每天学习的内容，加强口语练习，自学《新教程德语》；

③计算机：熟练使用CAD绘图，同时学习一些Origin统计软件使用，为将来科研、工作中使用打下基础；

④其它：每天坚持体育锻炼1小时。（3）大三：

学年末目标：顺利融入德国学习环境，专业知识在理论和实践两个方面都大幅提高；获得德方学校奖学金。

对自己具体要求

①德语：口语能力进一步提高，做到在德国专业课上听讲无明显障碍，生活中完全能用德语与人交流，同时写作能力进一步提升；

②计算机：熟练进行机械、自动化方面软件操作，能有浅显的专业编程能力和数学建模能力；

③专业课：克服语言上的一些薄弱，请教老师同学的基础上，课后多自我学

习，到

学年末成为班级的佼佼者；

④时刻记住自己是一名中国人：维护祖国的利益，不做有损国家形象、人民利益的事情；

⑤每天体育锻炼1小时。（4）大四：

学年末目标：掌握机械自动化专业基础理论知识和专门技能，以优异的成绩取得中德双方学校的本科毕业证书和学士学位证书；进入德方一流大学继续研究生学习。

对自己具体要求

①德语：完全融入德国学习、生活环境；专业德语写作能力大幅提高；②计算机：熟练进行机械、自动化方面软件操作，能有一定的专业编程能力和数学建模能力；

③专业课：很好掌握机械自动化专业基础理论知识和专门技能；

④时刻记住自己是一名中国人：维护祖国的利益，不做有损国家形象、人民利益的事情；

⑤每天体育锻炼1小时。总结

心存抱负、制订好一份好的规划，努力为之奋斗，我们才能迎来金色的秋天。我不知道我将来的成就在哪里，但我知道，任何目标，只说不做到头来只能是一场空。仍用李白的那句诗激励自己“少年负壮气，奋烈自有时。”

然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能受到各方便因素的影响。这一点，自己应该有充分心理准备。在遇到突发因素、不良影响时，要提醒自己保持清醒的头脑，分析问题原因，迅速果断的拿出解决方案并实施。但我自己时刻提醒自己，将来的路上不管遇到什么困难和障碍，都要坚持报效祖国、服务社会的信念。

最后，用我最喜欢的一首歌送给我自己“我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟；我的未来不是梦，我的心跟着希望在动”！

扩展阅读：大学生涯自我发展规划报告3

大学职业规划目录

一．前言

二．认识自我

1．性格与兴趣分析2．自我能力分析3．人格测试结果4．动力测试结果

5．小结动力人格测试结果6．我的价值观三．环境分析1．家庭学校环境

2．对专业就业环境的认识3．就业环境分析四．我的目标1．职业设想2．SWOT分析

3．短期目标：在校学习，打好基础4．中期目标：运用所学，积累经验5．长期目标：利用经验，提升自我6．目标实现过程中的动力类型五．合理调整六．结束语

一．前言

作为一名大学生，不久我将踏上社会，通过从事某项职业来实现我人生的价值，而在此之前，为将来的职业进行一次或多次的规划显得很有必要，因为职业规划并不意味着不切实际的空谈，基于自身特点和思考的合理的规划，不仅是为当下的学习确立起奋斗的目标，而且是为应对将来工

作中未知的挑战做好准备，我希望当自己走出校园的时候，能够对自己所要从事的职业了然于胸，对自己未来的人生道路充满信心，因此下面我将基于朗途职业测评和自己的思考，从认识自我、环境分析、我的目标、合理调整等四个方面进行一次职业规划。

二．认识自我

1．性格与兴趣分析

①自我评价：我的性格是属于内外向兼备，但偏外向多一点，在与人交往和活动中，我会体现出自己外向的一面，张扬开朗；而在学习和思考的过程中，我会保持安静和内敛。与从书本上获取信息或是进行文字研究相比，我更愿意从自己的实践中感受，并以自己的方式来理解未知的事物。这种喜动不喜静的兴趣趋向应该是基于我的性格，也将对我未来的职业选择和工作兴趣产生影响。②他人评价：通过与他人的交流了解，他人对我兴趣的评价与自我评价基本相同，不同之处在于，我的性格特点往往会让我在处理某些事情时显得过于浮躁，这是我需要改正完善的方面。

2．自我能力分析

能力有很多方面，比如交流能力、协作能力、表达能力、领导能力、专业技巧方面的能力等，就我而言，在交流能力和协作能力上我比较有信心，而在诸如绘画表现以及设计等专业方面的能力还有待提高。

3．人格测试结果

①维度偏好为外向、直觉、情感、知觉（其他维度对应为：外向内向直觉知觉情感思考判断知觉）以下是对维度偏好的解释

外向：关注自己如何影响外部环境，将心理能量和注意力聚集在外部世界和与他人的交往上。例如：聚会，讨论，聊天等

直觉：关注事物的整体和发展变化趋势：灵感，预测，暗示，重视推理。例如：重视想象力和创造力，喜欢学习新技能，但容易厌倦，喜欢使用比喻，跳跃性地展现事实。

情感：以自己和他人的情感为重，将价值观作为判定标准。例如：有同情心，善良，和睦，善解人意，考虑行为对他人的影响，认为圆通和坦率同样重要。知觉：灵活，试图去理解，适应环境，倾向于留有余地，喜欢宽松自由的生活方式。例如：重过程信息的变化不断调整目标，喜欢有多种选择。

②根据以上偏好，我的基本描述为：比较敏感，非常崇尚内心的和平，看中个人的价值，忠诚，并且理性化，一旦作出选择就会约束自己完成。外表看起来成默而冷静，但内心对他人的情感十分在意。有同情心，善解人意，重视与他人有深度，真实，共同进步的关系，希望参与有助于自己及他人进步和内在发展的工作，欣赏那些能理解你价值的人。有独创性，有个性，好奇心

强，思路开阔，有容忍力。乐于探索事物的可能性，致力于自己的梦想和远见。很喜欢探索自己和他人的个性。一旦全身心地投入一项工作时，往往发挥出冲刺式的干劲，全神贯注，全力以赴。对人，事和思想信仰负责，一般能够忠实履行自己的义务。但是，对于意义不大的日常工作，做起来可能有些困难。

③可能的盲点有：追求完美，会花很长时间酝酿自己的想法，难以用适当的方式来表达自己。需要更加注重行动。经常忽略逻辑思考和具体现实，沉浸于梦想。当意识到自己的理想与现实之间的差距，就容易灰心丧气。需要听取他人更实际的建议，考虑方法的现实性和可行性。非常固执，经常局限在自己的想法里，对外界的客观具体事物没有兴趣，甚至忙的不知道周围发生了什么事情。总是用高标准来要求自己，投入太多感情，导致对批评相当敏感。压力很大的时候，可能回非常怀疑自己或他人的能力，而变得吹毛求疵，又爱瞎判断，对一切都有抵触情绪。4．动力测试结果

①在影响愿望上，我倾向于不愿意影响，控制或引导他人，希望每个人按自己的方式做事，不希望与他人进行权力之争，如果是管理人员，团队规范化程度不高。

②在成功愿望上倾向于轻松没有压力的生活

③在挫折承受上意志较为顽强，对情绪能进行很好的自我调节

④在人际交流上更愿意依靠自己的力量，喜欢与少数兴趣相投的人保持交往，在人际关系中顺其自然。

5．小结动力人格测试结果

更好地理解自己，明确自己行为的责任和意义

理解他人，明白每个人是不同的，这种不同使世界更多样，而不是苦恼和限制，接受合理观点，避免因固执导致的错误。

6．我的价值观

根据美国ColleenSabatino《人生的游戏》，我的职业价值观是友善型（共有驱动型、创造型、友善型、追求型、实用型5类），往往希望能够提升别人的生活质量，希望对别人友好、同情、温暖和给予、欣赏慈善、乐于助人。

二．环境分析

1．家庭、学校环境

我的家庭环境是和谐的，父母的教育让我的个性得到发展，家庭氛围十分轻松和睦。学校环境虽然严肃，担不失轻松愉快，个性与创造力得到了发展，并且在步入社会之前，大学提供了一个很好的环境去适应从学生到社会人的转变。

2．对专业就业情况的认识

我就读的园林专业有很多的就业方向，比如园林植物、园林设计、园林植物、园林施工、园林监理等，不同的职业注重的方向也有差别，比如园林施工需要有丰富的经验和广泛的人际关系

，同时要有吃苦的心理准备，因为下工地会非常辛苦；而从事园林设计同样需要有丰富的工作经验，甚至三年的工作经验比硕士文凭更具竞争力。而园林专业的毕业生可以去诸如园林绿化公司、园林设计公司、市政园林等企事业单位，也可以继续深造；园林专业可以考取的称号有景观设计师和注册园林设计师。

3．就业环境分析

当前在受到金融危机的严重冲击下，诸多行业的众多职工被迫下岗，很多专业的大学毕业生找不到工作，就业形式非常严峻，园林专业不可避免的有所波及，但是目前从网上的评论及专家的相关分析上看，园林专业的就业情况还是不错的，与其他专业相比，园林专业的人才需求率和和就业率并未有太大影响，而对于我这样的大一新生来说，就业要到三四年之后，到那时金融危机的影响应该有所缓解，照此推断，园林专业的就业情况也将一片光明。当然好坏是相对而言的，竞争是不可避免的，时代对我们的要求只会越来越高，而专业人员也会越来越多，也可以说就业环境仍然“严峻”，职业优势仍有利于真正有经验、有实力的人。

三．我的目标1．职业设想

我理想的职业是成为园林景观设计师（注册园林设计师），并成立自己的园林景观设计事务所。成为一名园林景观设计师，从事设计工作，可以充分利用专业知识，发挥创造性，我想这是我所感兴趣的职业。2．SWOT分析

S优势：我在工作中的优势有：⑴忠于职守

⑵考虑周到细致，且能集中注意力深入某个问题或观点⑶渴望打破常规思考，并考虑新的可能情况⑷进行所信仰的工作会使自己振奋鼓舞⑸擅长独立工作，能与自己尊重的人保持频繁、有意义的支持性交流关系

⑹对收集信息有一种天生的好奇与技巧

⑺能统观全局，以及看到意识与行为之间的联系⑻能洞察别人的需要与动机

⑼适应能力强，能很快改变自己的行事速度和目标

⑽能够理解他人，在一对一的基础上能够极好地与人工作⑾有稳定平和的心态⑿重视安全

W弱势：我在工作中的不足与弱势有：

⑴必须控制方案或计划，否则可能会失去兴趣⑵有变得无秩序的倾向，很难把握优先处理的事⑶不愿做与自己价值观相冲突的事

⑷天生的理想主义，这样可能使自己得不到现实的期望⑸讨厌以传统的或惯常的方式行事⑹很难在竞争、气氛紧张的环境中工作下去

⑺在处理及完成重要细节问题上缺乏纪律或原则性⑻在与那些过分顽固的组织和人们打交道时没有耐心⑼在预计做某事要求多长时间时有不切实际的倾向⑽不愿惩

戒直接肇事者，不愿批评别人⑾如果工作没有向目标发展，会失去信心⑿可能不能灵活的对想法进行必要的改变

⒀斗志不足，容易松懈，通常不原付出过多的努力⒁缺乏挑战精神，对失败和挫折的承受能力差O机会

我认为工作中的机会在于自己的优势，只有发挥优势，并且克服不足和弱势才获得更多更好的机会。

T“危”/威胁

我在工作中的威胁应该来自三个方面：一是自身的不足导致工作中的缺陷；二是来自外界的压力，就业压力、竞争压力等各方面的挑战；三是来自金融危机的“危”胁，虽然前面已经分析过金融危机可能不会对园林专业的就业产生特别大的影响，但并不能肯定这个不确定因素会不会“爆炸”，威胁仍然存在。

3．短期目标：（19~23）在校学习，打好基础

①学好专业知识，提高自己的制图、手绘表达能力

②广泛学习各方面知识，因为园林是个综合性学科，了解越多越好并能形成自我优势

③提高自己的英语水平，尤其是口语表达能力

④积极参加实践活动，尤其是实习，尽可能从实践中学到更多东西⑤主动参加设计比赛，有利于充实自己的简历，提高自己的专业能力⑥参加就业招聘会等，多途径了解当前的就业情况

4．中期目标：（24~34）运用所学，积累经验

①大学毕业后考取景观设计师、注册园林师称号

②争取在理想的设计公司谋求到职位，可以从基层干起，以积累经验为主要目的

③再日常工作中积累经验，并学习管理方面的知识④力争能完成几个高水准设计，提高知名度⑤拓展人际关系

5．长期目标：（34~44）利用经验，提升自我①在设计领域有所作为②自己开办园林景观事务所

6．目标实现过程中的动力类型

我的动力类型可分为两种：一种是追求成就类型，一种是逆境承受类型，两种类型各自又可分为几种不同的类型，以下为具体的分类和解释。追求成就类型具体可分为寄托型、满足型、主宰型、自强型

我属于满足型，对自己的目标设置的过高，希望找到适合自己的领域并发挥自身价值，做事喜欢顺其自然，因此往往给外界留下容易满足和享受安逸的印象。在团队中喜欢接受指定的角色，比较顺从，不会特在意说服别人接受自己的想法和观点，也不刻意追求在一个团队中获得突出的地位。总体而言，更注意顺应环境而不是改变环境，通常不愿意从事压力过大的工作。逆境承受类型具体分为尝试型、开拓型、安定型、坚守型

我属于坚守型，做事谨慎，不轻易做出决断，对可能的风险和失

败比较敏感，但是对正在进行中的事情很有责任心，遇到困难和阻力能够坚持不放弃，会努力克服压力达成目标。

五．合理调整

计划往往赶不上变化，职业规划是需要不断调整的，也许会因为自己的兴趣的改变而对未来职业有不同的想法，也许会因为受外部因素的影响而调整原有设想，总之职业规划是一个长期的工作，要根据实际情况来做相应的调整，尤其是参加工作后，对职业发展有更直观的感受和理解，就更需要适时地对职业规划进行完善。

六．结束语

职业规划说道底只是一份计划，要想获得成功，光有计划是不够的。在制定职业规划的过程中能更好地了解自己的长处何不足，并且学会扬长避短，取长补短。对我来说，要想让职业规划成为现实，变的有价值，就要学会客观地看待问题，注重理想和现实的结合；注意思考的逻辑性和做事的计划性；不能过于约束自己，保持进退尺度和节奏的把握。而现在作为学生，可以在平时的学习生活中注重一下对职业有帮助的发展方向，比如增强做事计划性和条理性，以及持续推进工作的韧性；重视客观事实和逻辑推理；时刻考虑方法的现实性和可行性；正视矛盾和冲突，学着说“不”，目前不要考虑在压力大的环境中工作；合适的时候，主动承担一些工作；正确看待失败，碰到困难不要随意放弃。

友情提示：本文中关于《大学生涯自我发展规划报告3》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大学生涯自我发展规划报告3：该篇文章建议您自主创作。