幼儿园小班健康：好玩的气球教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

小班健康：好玩的气球

教材定制/提高课堂效率/内容可修改

Small class health: fun ballo ons

教师：风老师

风顺第二幼儿园

编订：FoonShion教育

小班健康：好玩的气球

教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班健康科目，主要用途为提升学生日常

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听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，

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获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配

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套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。

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活动目标：

1、用身体的各个部位大胆探索气球的多种玩法，培养幼儿创造力。

2、积极参与活动，激发幼儿快乐的情绪。

活动准备：彩色气球若干、音乐、粘纸

活动过程：

一、准备活动

师：今天老师要带你们认识一个新朋友，你们想不想认识啊？

师：不过在此之前，我们要先活动一下我们的身体，这样才能玩的更加开心。

师：拿出你们的手，看着老师，跟老师一起来做一做（点点头、转一转、弯弯腰、跳一跳等）

二、幼儿自由用气球玩出不同的玩法

1、师：这位新朋友叫气球宝宝。它刚才看见我们在玩，也想跟我们一起玩，想跟我们做好朋友，你们愿不愿意啊？

师：现在小朋友们可以和自己的小朋友找个空地方一起

玩，想一想可以怎么玩、不过小朋友要竖起小耳朵听清楚老

师下面说的要求，要注意安全，不要和其他的小朋友打闹，如果气球宝宝破了那可就没人陪你们玩了啊。当听到音乐声响起的时候，气球宝宝就要休息了，所有的小朋友都要到老师的身边来。

2、师：有没有小朋友来说一说刚才你是怎么玩的？师：

刚才小朋友们说有用头顶球的，用手拍球的，用脚

轻轻踢球的••…你们说的真好，这些都是我们身体的部位是不是？

师：那我们身体上哪些地方也可以用来玩球啊？

师：刚刚小朋友开动了自己的小脑筋又想了一些地方，

现在请小朋友们和自己的好朋友再找一个空地方试一试，看看能不能连续5次使球不掉落在地上。如果不知道还有哪些地方可以玩球，那就看看老师身上贴着粘纸的地方。

3、师：刚才老师四处看了，你们都很厉害！现在气球宝宝要回家了，他们要去找自己的气球妈妈了。请小朋友帮忙把气球宝宝送回家，去找和气球宝宝相同颜色的气球妈妈吧！老师要看看谁把气球宝宝最快送回家。

三、放松运动

师：我们也玩的累了，小朋友们听着音乐跟着老师一起来放松一下。

FoonShion教育研究中心编制