八年级历史 中国历史上学期复习教案 新人教版
最新八年级上册历史教案人教版6篇
最新八年级上册历史教案人教版6篇篇一:最新八年级上册历史教案人教版北方的民族大融合[教学目标]1、知识与技能:通过对本课的学习使学生掌握北魏孝文帝改革的原因、内容及作用,提高学生综合分析历史问题能力。
2、过程与方法:层层设问启发激活学生的好奇心和求知欲,通过合作学习、发现学习、探究式学习等方法突破对重难点的学习。
3、情感态度与价值观:北魏孝文帝改革所推动的北方民族大融合是符合时代发展潮流的,从而初步树立维护民族团结和祖国统一历史价值观。
[重点难点]重点:北魏孝文帝改革。
难点:北魏孝文帝改革是如何加速了北方民族大融合?[教学方法]讨论-引导-活动探究法。
[课时]1课时。
[课型]新授课。
[教学过程]一、复习提问公元420年开始,我国南方经历了哪几个朝代?都城在哪?历总称什么?二、导入新课北魏统治北方时期,民族融和的步伐进一步加快,其原因是什么呢?历的孝文帝改革在民族融合的过程中究竟起了什么作用呢?今天这节课就要解答这些问题。
三、探讨新课提问:淝水之战以后,北方处于什么状态?设问:结束北方混乱局面的是哪一政权呢?(学生答)正是鲜卑拓跋部建立起来的北魏政权。
1、你知道吗,北方是怎样统一和融合的?下面大家阅读课文,分组解决以下问题,并且每个学习小组还可以围绕主题提出你们更感兴趣的问题来共同探讨解决?(时间五分钟)鲜卑族是如何兴起的?北魏政权是何是建立的?北魏是怎样统一北方的?是在何时?结合课文的图文资料谈一谈这种变化对你生活的方方面面带来了哪些影响和冲击。
2、北魏政权为什么要迁都呢?想一想孝文帝的大臣们会同意迁都吗?假如不同意,动动脑筋想一想孝文帝会用什么理由来说服的大臣?北魏政权迁都洛阳后,你以旅游者的身份谈一谈哪里都发生了那些巨大的变化?3、孝文帝的改革措施:A:政府规定,官吏按季度领取俸禄,严禁-;B:政府把掌握的土地分配给农民,农民向政府交纳租税,并承担一定的徭役和兵役;C:北魏孝文帝于494年迁都洛阳,并要求鲜卑人采用汉姓、学说汉话、改穿汉服,提倡同汉族通婚。
八年级历史中国历史上学期复习教案新人教版
八年级历史中国历史上学期复习教案新人教版第一章:中国古代史(远古时期)1.1 概述:介绍中国古代史的时间范围,从远古时期到清朝。
1.2 重点内容:三皇五帝的传说:介绍燧人、伏羲、神农等三皇五帝的传说及其对中国历史的影响。
夏商周的更迭:介绍夏朝、商朝、周朝的建立和灭亡,以及各个朝代的重要事件和人物。
春秋战国时期的纷争与变革:介绍春秋战国时期各诸侯国的争霸,以及思想家如孔子、墨子等的思想影响。
1.3 复习题目:简述燧人、伏羲、神农的重要贡献。
夏商周三个朝代的共同点和不同点。
春秋战国时期的重大事件和思想家的主要思想。
第二章:中国古代史(秦汉时期)2.1 概述:介绍中国古代史中秦汉时期的历史背景和重要事件。
2.2 重点内容:秦朝的统一与灭亡:介绍秦始皇统一六国,建立秦朝,以及秦朝的暴政和灭亡。
汉朝的建立与发展:介绍汉朝的建立,汉武帝的改革,以及汉朝的繁荣和衰落。
丝绸之路的开通:介绍丝绸之路的起点、经过和对中国与西方的交流2.3 复习题目:秦始皇统一六国的意义和秦朝的暴政。
汉朝的建立和汉武帝的改革措施。
丝绸之路的开通对中西方交流的影响。
第三章:中国古代史(三国两晋南北朝时期)3.1 概述:介绍中国古代史中三国两晋南北朝时期的历史背景和重要事件。
3.2 重点内容:三国鼎立:介绍魏、蜀、吴三国的建立和争夺,以及三国归晋的过程。
两晋的更迭:介绍西晋和东晋的建立和灭亡,以及南北朝的分裂与统一。
南北朝时期的民族融合与文化交流:介绍南北朝时期北方和南方的民族融合,以及文化交流的发展。
3.3 复习题目:三国鼎立的情况和三国归晋的过程。
西晋和东晋的建立和灭亡。
南北朝时期的民族融合和文化交流的表现。
第四章:中国古代史(隋唐时期)4.1 概述:介绍中国古代史中隋唐时期的历史背景和重要事件。
4.2 重点内容:隋朝的建立与灭亡:介绍隋文帝建立隋朝,以及隋朝的繁荣和灭亡原唐朝的建立与繁荣:介绍唐太宗建立唐朝,以及唐朝的政治、经济、文化繁荣。
新人教版初中八年级上册历史复习教案
课题一侵略与反抗中国近代史:始自1840年中英鸦片战争爆发,止于1949年南京国民党政权覆亡,是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。
外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因;抗击外来侵略、捍卫国家主权和维护民族尊严是中华民族的优良传统;树立民族自尊心和自信心,进一步增强爱国主义情感;没有中国共产党就没有新中国。
第一部分知识提纲鸦片战争: 1840—1842 《南京条约》开始沦为半殖民地半封建社会第二次鸦片战争 1856-1860 《北京条约》半殖民地化进一步加深甲午中日战争 1894—1895 《马关条约》半殖民地化大大加深八国联军侵华战争 1900—1901 《辛丑条约》完全沦为半殖民地半封建社会林则徐的禁烟运动、关天培等爱国将领为国捐躯1851-1864洪秀全领导太平天国运动左宗棠收复新疆邓世昌等爱国将领为国捐躯义和团抗击八国联军的斗争第二部分知识点一、鸦片战争(1840—1842年)(一)、林则徐虎门销烟:1、英国向中国输送鸦片:其目的是以鸦片贸易牟取暴利。
2、鸦片输入对中国的危害:鸦片不断输入,白银大量外流,威胁到清朝的财政,也加重了人民的负担。
由于吸食鸦片的人越来越多,人们的身心健康受到严重摧残,官吏更加腐败,军队战斗力削弱 (启示是远离毒品,珍爱生命) 。
3、虎门销烟时间:1839年6月3日到25日。
4、人物:林则徐(主要活动:领导禁烟、虎门销烟、抵抗侵略)5、虎门销烟的意义:这是中国禁烟运动的重大胜利;打击了外国侵略者的气焰;表明了中国人民维护民族尊严的决心。
二、英国发动鸦片战争:1、根本原因:英国为了扩大国外市场,推销工业品,掠夺原料(把中国变为它的原料产地和商品的倾销市场)。
2、直接原因:中国的禁烟运动(林则徐虎门销烟)。
英国的借口:保护通商。
3、过程:⑴1840年英舰封锁珠江口,鸦片战争开始;⑵1841年,英军强占香港岛;⑶1842年8月《南京条约》签订,战争结束。
八年级历史中国历史上学期复习教案新人教版
八年级历史中国历史上学期复习教案新人教版第一章:中国古代史(先秦时期)1.1 夏商西周的更迭了解夏商西周的建立、发展、灭亡的原因及其历史意义。
掌握夏商西周的主要制度、风俗习惯、艺术成就等。
1.2 春秋战国时期的纷争与变革了解春秋战国时期的诸侯争霸、战国七雄等历史事件。
掌握春秋战国时期的思想文化、科技艺术、经济发展等。
第二章:中国古代史(秦汉时期)2.1 秦朝的统一与灭亡了解秦朝的建立、统一六国、中央集权制度、法律制度等。
掌握秦朝的灭亡原因及其历史影响。
2.2 汉朝的兴衰了解汉朝的建立、文景之治、汉武帝的大一统等历史事件。
掌握汉朝的衰落原因及其历史影响。
第三章:中国古代史(三国两晋南北朝时期)3.1 三国鼎立了解三国鼎立的背景、主要战役、三国归晋等历史事件。
掌握三国鼎立时期的政治、经济、文化特点。
3.2 两晋南北朝的更替了解两晋南北朝的建立、发展、灭亡的原因及其历史意义。
掌握两晋南北朝的主要制度、风俗习惯、艺术成就等。
第四章:中国古代史(隋唐时期)4.1 隋朝的统一与灭亡了解隋朝的建立、统一南北、大运河、科举制度等。
掌握隋朝的灭亡原因及其历史影响。
4.2 唐朝的盛世与衰落了解唐朝的建立、贞观之治、开元盛世、安史之乱等历史事件。
掌握唐朝的衰落原因及其历史影响。
第五章:中国古代史(宋元时期)5.1 宋朝的兴衰了解宋朝的建立、政治制度、经济发展、文化成就等。
掌握宋朝的灭亡原因及其历史影响。
5.2 元朝的建立与统治了解元朝的建立、蒙古族的历史、忽必烈的统治、行省制度等。
掌握元朝的统治特点及其历史意义。
第六章:中国古代史(明清时期)6.1 明朝的建立与衰落了解明朝的建立、洪武之治、永乐盛世、土木堡之变等历史事件。
掌握明朝的衰落原因及其历史影响。
6.2 清朝的建立与衰落了解清朝的建立、康乾盛世、文字狱、鸦片战争等历史事件。
掌握清朝的衰落原因及其历史影响。
第七章:中国近现代史(鸦片战争至五四运动)7.1 鸦片战争与晚清的变革了解鸦片战争的背景、过程及影响。
八年级历史中国历史上学期复习教案新人教版
八年级历史中国历史上学期复习教案新人教版第一章:夏商西周的更迭1. 教学目标:a. 了解夏商西周的建立、发展和灭亡过程。
b. 掌握夏商西周的主要制度、文化和经济特点。
c. 认识夏商西周的历史地位和影响。
2. 教学内容:a. 夏朝的建立和灭亡。
b. 商朝的建立和灭亡。
c. 西周的建立和灭亡。
d. 夏商西周的主要制度、文化和经济特点。
3. 教学重点:a. 夏商西周的建立、发展和灭亡过程。
b. 夏商西周的主要制度、文化和经济特点。
4. 教学难点:a. 夏商西周的建立、发展和灭亡过程。
b. 夏商西周的主要制度、文化和经济特点。
5. 教学方法:a. 讲述法:讲解夏商西周的建立、发展和灭亡过程。
b. 分析法:分析夏商西周的主要制度、文化和经济特点。
c. 讨论法:引导学生讨论夏商西周的历史地位和影响。
6. 教学过程:a. 导入:回顾上一学期的内容,引出本节课的主题。
b. 讲述夏商西周的建立、发展和灭亡过程。
c. 分析夏商西周的主要制度、文化和经济特点。
d. 讨论夏商西周的历史地位和影响。
f. 布置作业:要求学生复习本节课的内容,准备下一节课的学习。
第二章:春秋战国时期的纷争与变法1. 教学目标:a. 了解春秋战国时期的纷争与变法过程。
b. 掌握春秋战国时期的主要制度、文化和经济特点。
c. 认识春秋战国时期的历史地位和影响。
2. 教学内容:a. 春秋战国时期的纷争过程。
b. 春秋战国时期的变法过程。
c. 春秋战国时期的主要制度、文化和经济特点。
3. 教学重点:a. 春秋战国时期的纷争与变法过程。
b. 春秋战国时期的主要制度、文化和经济特点。
4. 教学难点:a. 春秋战国时期的纷争与变法过程。
b. 春秋战国时期的主要制度、文化和经济特点。
5. 教学方法:a. 讲述法:讲解春秋战国时期的纷争与变法过程。
b. 分析法:分析春秋战国时期的主要制度、文化和经济特点。
c. 讨论法:引导学生讨论春秋战国时期的历史地位和影响。
八年级历史中国历史上学期复习教案新人教版
八年级历史中国历史上学期复习教案新人教版第一章:中国古代史(先秦时期)1.1 夏商西周的更迭了解夏商西周的建立与灭亡掌握夏商西周的主要制度和社会结构了解夏商西周的经济发展和文化特点1.2 春秋战国时期的变革掌握春秋战国时期的重大事件和重要人物了解春秋战国时期的社会变革和思想活跃掌握春秋战国时期的经济发展和文化特点第二章:中国古代史(秦汉时期)2.1 秦的统一与灭亡了解秦的统一过程和原因掌握秦朝的主要制度和政策了解秦朝的灭亡原因和影响2.2 汉朝的兴衰掌握汉朝的建立和汉武帝的统治了解汉朝的经济发展和社会结构掌握汉朝的衰落原因和影响第三章:中国古代史(三国两晋南北朝时期)3.1 三国鼎立了解三国鼎立的形成和原因掌握三国的主要政治和经济状况了解三国鼎立的影响和结果3.2 两晋南北朝的更迭掌握两晋南北朝的建立和灭亡了解两晋南北朝的政治和经济状况掌握两晋南北朝的文化特点和影响第四章:中国古代史(隋唐时期)4.1 隋朝的统一与灭亡了解隋朝的统一过程和原因掌握隋朝的主要制度和政策了解隋朝的灭亡原因和影响4.2 唐朝的兴衰掌握唐朝的建立和唐太宗的统治了解唐朝的经济发展和社会结构掌握唐朝的衰落原因和影响第五章:中国古代史(宋元时期)5.1 宋朝的兴衰掌握宋朝的建立和宋太祖的统治了解宋朝的政治和经济状况掌握宋朝的衰落原因和影响5.2 元朝的统治了解元朝的建立和蒙古族的特点掌握元朝的政治和经济状况了解元朝的灭亡原因和影响第六章:中国古代史(明清时期)6.1 明朝的兴衰掌握明朝的建立和明成祖的统治了解明朝的政治和经济状况掌握明朝的衰落原因和影响6.2 清朝的统治了解清朝的建立和满族的特点掌握清朝的政治和经济状况了解清朝的灭亡原因和影响第七章:中国近代史(鸦片战争至五四运动)7.1 鸦片战争与太平天国运动了解鸦片战争的背景和过程掌握《南京条约》的内容和影响了解太平天国运动的背景和过程7.2 洋务运动与戊戌变法掌握洋务运动的目的和主要措施了解戊戌变法的背景和过程掌握戊戌变法的失败原因和影响第八章:中国现代史(五四运动至建国前)8.1 五四运动与新文化运动了解五四运动的背景和过程掌握五四运动的影响和意义了解新文化运动的背景和主要思想8.2 抗日战争与国共内战了解抗日战争的背景和过程掌握抗日战争的影响和意义了解国共内战的背景和过程第九章:中国现代史(建国至改革开放前)9.1 中华人民共和国的成立与社会主义制度的建立了解中华人民共和国成立的背景和过程掌握社会主义制度的建立和主要政策了解社会主义建设的主要成就和问题9.2 文化大革命了解文化大革命的背景和过程掌握文化大革命的影响和意义了解文化大革命的结束和改革开放的开始第十章:中国现代史(改革开放至现在)10.1 改革开放与现代化建设了解改革开放的背景和主要政策掌握改革开放以来中国经济的发展和社会的进步了解中国在国际事务中的地位和作用10.2 中国特色社会主义进入新时代了解新时代中国特色社会主义的指导思想和基本原则掌握新时代中国特色社会主义的主要政策和措施了解新时代中国特色社会主义的成就和挑战重点和难点解析重点环节一:中国古代史(先秦时期)的夏商西周的更迭补充说明:夏商西周是中国古代历史的起始阶段,了解这一时期的建立与灭亡对于理解中国古代史的发展具有重要意义。
2024年人教版八年级历史复习教案
2024年人教版八年级历史复习教案一、教学目标知识与理解:使学生能够全面回顾和巩固八年级所学的历史知识,包括重要的历史事件、人物、时期和文化成就等。
技能与能力:培养学生分析历史材料、提取有效信息的能力,以及运用历史知识解决实际问题的能力。
情感态度与价值观:引导学生认识到历史对现实的影响,培养学生的历史责任感和使命感,以及对国家和民族文化的认同感。
二、教学重点和难点重点:重点历史事件的时间线和发展脉络,如中国近代史的主要阶段和转折点。
重要的历史人物及其贡献,如抗日战争中的主要领袖和英雄人物。
各历史时期的政治、经济、文化特征,如新中国成立初期的社会变革。
难点:历史事件之间的内在联系和影响,需要学生进行深入分析和归纳。
理解历史发展的规律性和趋势,需要学生具备较高的抽象思维能力。
培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力。
三、教学过程复习导入通过提问或简短讨论,引导学生回顾上一节课的学习内容,激活学生的知识储备。
简要介绍本节课的复习目标和重点,为学生明确学习方向。
系统复习分阶段梳理历史事件,利用时间线或思维导图帮助学生形成清晰的历史脉络。
讲解重要历史人物的事迹和影响,结合图片、视频等多媒体资源,使人物形象更加生动具体。
分析各历史时期的政治、经济、文化特征,引导学生总结历史时期的总体特征和发展趋势。
深化讨论组织小组讨论,探讨历史事件之间的内在联系和影响,鼓励学生发表自己的见解。
引导学生分析历史发展的规律性和趋势,帮助学生形成科学的历史观。
培养学生的批判性思维,鼓励学生对历史事件进行多角度思考和评价。
案例分析选取典型的历史案例,如某一重大历史事件或人物,让学生进行分析和评价。
指导学生如何收集、整理和分析历史材料,培养学生的历史研究能力。
通过案例分析,帮助学生将理论知识与实际应用相结合,提高解决问题的能力。
归纳总结总结本节课的复习要点,强调重点和难点内容。
引导学生自行构建知识体系,形成自己的历史知识结构。
人教版八年级历史上册教案模板5篇
人教版八年级历史上册教案模板5篇人教版八年级历史上册教案篇1[教学目标]通过本课的学习,使学生了解自三国末年至南朝历史发展的大概脉络:包括西晋的兴亡、少数民族的内迁、东晋的简单概念、前秦和淝水之战、南朝的简单概念。
更重要的是通过本课的学习了解这一时期我国江南地区经济开发的状况。
[重点和难点]淝水之战和江南地区的开发是本课的重点内容江南地区的开发还是本课的难点。
[教法]讨论法、问题导学法[学法]引导学生理清本课的基本线索。
[教学手段]多媒体[课时]1课时[课型]新授课[教具]地图册、淝水之战相关多媒体[教学设计]:1、复习提问上节内容:三国建立的基本情况2、导入新课:回顾上课的内容,想一想:三国鼎立局面能否长久?为什么?(学生各抒己见)3、讲授新课:一、西晋的兴亡和内迁的各族既然三国不能长久,那是怎样结束的?(学生读书思考并回答) 说一说,西晋是如何建立的?这个政权存在的时间长吗?想一想:为什么西晋是个短命王朝?(学生讨论,引出少数民族内迁)分析:民族内迁的意义。
(课外延伸)二、淝水之战用成语故事草木皆兵引出淝水之战。
学生读书回答:这场战役的交战双方、各自拥有的.兵力、最后的结果如何?战后南北双方状况如何?引出东晋、南朝的建立。
动脑筋:苻坚拥有八十万兵力,却不能统一江南,这究竟是为什么?三、江南地区的开发根据你的所见所闻,你认为中国今天的南方和北方哪个地区经济更发达?南方是不是自古以来就是比北方发达呢?看一下古代南方经济的发展情况。
出示材料(材料一:见课本提示框。
材料二,见课本P129。
)动脑筋:《宋书》里描写的南朝时的江南与司马迁描述的江南有什么不同,为什么会有这样的结果?引出江南地区开发的有利条件(地理条件、政治条件)和江南经济发展的表现。
4、全课小结:指导动手学生整理本课的历史线索。
5、作业设置:想一想,江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发?6、活动与探究:淝水之战同在此以前历的哪几次战争相似?这些战争所取得的经验、教训,对现代战争是否有借鉴意义?为什么?人教版八年级历史上册教案篇2教学目标通过本课的学习,使学生了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况,包括“开元之治”、农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。
八年级历史中国历史上学期复习教案新人教版
一、教案简介本教案是针对八年级历史上学期复习设计的,采用新人教版教材。
教案分为十个章节,每节课后都附有相应的练习题,帮助学生巩固所学知识。
本节课为前五个章节的复习。
二、教学目标1. 知识与技能:(1)了解夏商西周的更迭;(2)掌握春秋战国时期的争霸和变法;(3)了解秦朝的统一和灭亡;(4)掌握汉朝的兴衰过程;(5)了解三国两晋南北朝的更迭。
2. 过程与方法:通过自主学习、合作探讨的方式,分析历史事件的发展脉络,提高学生的历史思维能力。
3. 情感态度价值观:树立正确的历史观,培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观。
三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)夏商西周的更迭过程;(2)春秋战国时期的争霸和变法;(3)秦朝的统一和灭亡原因;(4)汉朝的兴衰过程;(5)三国两晋南北朝的更迭。
2. 教学难点:(1)夏商西周的社会制度;(2)春秋战国时期的变法;(3)秦朝的中央集权制度;(4)汉朝的内外政策;(5)三国两晋南北朝的民族关系。
四、教学过程1. 课前准备:让学生预习相关章节,了解基本历史脉络。
2. 课堂导入:通过提问方式引导学生回顾上学期所学内容,激发学生的学习兴趣。
3. 自主学习:让学生结合教材,自主学习每章节的内容,了解历史事件的发展过程。
4. 合作探讨:分组讨论,分析历史事件的原因、过程和影响,培养学生的历史思维能力。
5. 教师讲解:针对学生的讨论,教师进行点评和补充,讲解重点难点问题。
6. 课后练习:布置练习题,巩固所学知识。
五、课后作业1. 复习课堂内容,整理笔记;2. 完成课后练习题;3. 预习下一节课的内容。
注意:教师在教学过程中要关注学生的学习情况,及时解答学生的疑问,提高教学效果。
六、教学内容第六章:繁荣与开放的社会——隋唐时期1. 隋朝的建立与统一2. 隋朝的政治制度3. 隋朝的经济与文化4. 唐朝的建立与盛世5. 唐朝的政治制度6. 唐朝的经济与文化7. 隋唐时期的对外交往七、教学内容第七章:分割与融合的时代——五代十国宋元时期1. 五代十国的政治格局2. 宋朝的建立与政治制度3. 宋朝的经济与文化4. 辽、西夏、金与宋朝的并立5. 元朝的建立与统一6. 元朝的政治制度7. 元朝的经济与文化8. 元朝的对外交往八、教学内容第八章:封建制度的衰落与人民的抗争——明清时期1. 明朝的建立与政治制度2. 明朝的经济与文化3. 清朝的建立与政治制度4. 清朝的经济与文化5. 明清时期的民族关系6. 明清时期的对外关系7. 明清时期的农民战争与人民抗争九、教学内容第九章:近代化的探索——鸦片战争至辛亥革命1. 鸦片战争与清朝的衰落2. 太平天国运动3. 洋务运动与自强派4. 戊戌变法与辛亥革命5. 辛亥革命与中华民国的建立6. 辛亥革命后的政治与文化十、教学内容第十章:综合测试与复习1. 综合测试题2. 复习整个学期的重点内容3. 解答学生的疑问4. 总结学期的学习成果教学过程与方法:6. 教师讲解:针对学生的讨论,教师进行点评和补充,讲解重点难点问题。
八年级历史中国历史上学期复习教案新人教版
八年级历史中国历史上学期复习教案新人教版一、教学目标1. 知识与技能:通过复习,使学生掌握中国历史上册的基本内容,包括中国古代史、中国近代史和中国现代史的主要史实和线索。
2. 过程与方法:通过自主学习、合作探究等方式,提高学生分析问题、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观:培养学生热爱祖国历史、民族文化的情感,增强民族自豪感和使命感。
二、教学内容1. 中国古代史:夏商西周的更迭、春秋战国时期的变革、秦朝的统一与灭亡、汉朝的兴衰、三国两晋南北朝的更替。
2. 中国近代史:鸦片战争与太平天国运动、洋务运动与戊戌变法、辛亥革命与中华民国的建立、北洋军阀的统治与国民革命、抗日战争与解放战争。
3. 中国现代史:中华人民共和国的成立与巩固、社会主义制度的建立、文化大革命、改革开放与现代化建设。
三、教学重点与难点1. 教学重点:中国古代史、中国近代史和中国现代史的主要史实和线索。
2. 教学难点:不期的历史事件之间的联系和影响。
四、教学方法1. 自主学习:让学生通过教材和参考资料,自行复习相关知识点,加强对历史知识的掌握。
2. 合作探究:分组讨论历史问题,引导学生主动思考、分析问题,提高解决问题的能力。
3. 案例分析:选取具有代表性的历史事件,深入剖析事件背后的原因、过程和影响,帮助学生更好地理解历史。
五、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,了解学生的学习状态。
2. 作业完成情况:检查学生的历史作业,评估学生的复习效果。
3. 考试成绩:通过期末考试或历史知识竞赛等形式的考试,检验学生的复习成果。
教学课时:根据实际情况安排,建议每章安排2-3课时。
六、教学步骤1. 回顾上节课的内容,检查学生对知识的掌握情况。
2. 针对本节课的内容,提出问题,引导学生思考。
3. 讲解本节课的主要知识点,通过案例分析、图片展示等方式,使学生更好地理解历史。
4. 组织学生进行合作探究,讨论问题,引导学生主动参与。
人教版八年级上册历史期末总复习(一) 教案
人教版八年级上册历史期末总复习(一) 教案第一课:大国崛起与东亚关系重点内容- 了解什么是大航海时代- 掌握荷兰、英国、法国等欧洲国家的殖民扩张- 了解“鸦片战争”以及对中国的影响- 掌握中日、中朝关系的发展达标检测1. 大航海时代是在哪个时期发生的?2. 中国在鸦片战争中遭到了哪些巨大的损失?3. 请谈谈你对中日关系的看法。
第二课:阿育王与在印度重点内容- 了解的起源及传播- 掌握印度古国的政治制度- 了解印度阿育王在促进传播方面的作用达标检测1. 的创始人是谁?2. 缅甸、泰国等国家都受到了哪些文化的影响?3. 阿育王为何重视的发展?第三课:我国古代北方民族的活动重点内容- 了解中国北方有哪些民族和部落- 掌握中国北方少数民族的传统文化- 了解汉朝、唐朝等历史时期与北方少数民族之间的战争达标检测1. 中国北方有哪些主要的少数民族?2. 手牵手,共携手是哪个少数民族的象征?3. 突厥人为何成为唐朝的威胁?第四课:两宋时期的科技和文化重点内容- 了解两宋时期的科技发展及其成就- 了解两宋时期的文化成就- 了解《梦溪笔谈》等著作达标检测1. 两宋时期科技成就有哪些?2. 宋词是哪个时期的文学遗产?3. 《梦溪笔谈》是何时期的文化著作?第五课:大航海时代与欧洲的繁荣重点内容- 了解大航海时代的起因及欧洲的航海技术- 掌握葡萄牙、西班牙等国家的殖民扩张- 了解文艺复兴运动对世界的影响达标检测1. 大航海时代的起因是什么?2. 请谈谈文艺复兴运动对欧洲的影响?3. 葡萄牙、西班牙等欧洲国家最早在哪些地区建立了殖民地?第六课:东南亚的风物与美食重点内容- 了解东南亚地理环境及其风物特色- 了解东南亚美食文化及其特点- 掌握东南亚与中国的文化交流达标检测1. 东南亚有哪些地理特点?2. 请简述一下东南亚的美食文化。
3. 东南亚与中国的文化交流有哪些具体表现?总复- 大航海时代是欧洲文艺复兴运动及科技革命的产物,标志着欧洲向全球扩张势头的开始。
八年级上册中国历史复习教案
八年级上册中国历史复习教案一、教学目标1. 知识与技能:通过复习,使学生掌握八年级上册中国历史的基本内容,提高学生的识记和理解能力。
2. 过程与方法:运用比较、分析、综合等方法,帮助学生系统地整理和归纳历史知识,形成知识体系。
3. 情感态度与价值观:通过复习,使学生进一步认识中国历史的伟大成就和崇高地位,培养学生的民族自豪感和历史责任感。
二、教学内容1. 中国古代史:夏商周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代十国等。
2. 中国近代史:鸦片战争、太平天国运动、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争、辛亥革命等。
3. 中国现代史:五四运动、中国共产党成立、国共十年对峙、抗日战争、解放战争、中华人民共和国成立等。
三、教学重点与难点1. 重点:重要历史事件、历史人物、历史现象的记忆和理解。
2. 难点:历史事件的背景、原因、过程、意义的分析和归纳。
四、教学方法1. 讲述法:教师通过讲述,引导学生回忆和复习历史知识。
2. 讨论法:教师组织学生进行分组讨论,促进学生之间的交流和思考。
3. 提问法:教师针对重点和难点问题,提问学生,激发学生的学习兴趣和思考能力。
4. 练习法:教师布置课后练习,巩固学生的历史知识。
五、教学安排1. 课时:每章安排2课时,共计10课时。
2. 教学进度:根据学生的学习情况,合理安排教学进度,确保复习的全面性和深度。
六、教学策略1. 梳理线索:通过时间轴、历史地图等方式,帮助学生直观地理解历史发展的脉络。
2. 比较分析:引导学生比较不同历史时期的政治、经济、文化等方面的特点,加深对历史规律的认识。
3. 案例教学:选取具有代表性的历史事件或人物,进行深入剖析,使学生理解历史发展的复杂性。
七、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂讨论、提问等环节的活跃程度,评估学生的学习兴趣和积极性。
2. 课后作业:通过学生完成的课后练习,评估学生对历史知识的掌握程度。
3. 单元测试:在每章复习结束后,进行单元测试,全面评估学生的复习效果。
八年级上册历史教案新人教版
八年级上册历史教案新人教版
第一讲两个中国①:
【教学目标】
1.了解中国古代历史的重要分期,并理解两个中国的概念;
2.探究中华民族形成的基本过程。
【教学重难点】
1.了解中国古代历史分期的重要性;
2.理解中华民族形成的基本过程。
【教学步骤】
一、导入新课(5分钟)
1.出示中国地图,让学生猜测中国的南北分界线。
2.引导学生思考为什么要将中国古代历史分为两个中国。
3.观看视频《中华民族形成的基本过程》,了解中华民族形成的基本情况。
二、学习历史史期的概念(15分钟)
1.介绍中国古代历史分期的重要性,如何划分历史史期。
2.讲解新人教版教材中将中国古代历史划分为两个中国的原因。
三、探究中华民族形成的基本过程(30分钟)
1.分组讨论,总结中华民族形成的基本过程,并汇报讨论结果。
2.教师板书总结学生的讨论结果,即中华民族形成的基本过程。
四、巩固练习(15分钟)
1.学生根据教材内容,回答以下问题:
(1)中华民族的形成是怎样的历史过程?
(2)中国古代历史中的两个中国是什么意思?
2.教师及时批改并进行讲解。
五、课堂小结(5分钟)
1.学生自主总结今天的学习内容,并进行小结。
2.教师进行回顾。
【教学反思】
通过本节课的学习,学生可以了解到中国古代历史的重要分期,理
解两个中国的概念。
同时,通过探究中华民族形成的基本过程,学
生可以加深对中华民族形成历史过程的理解和记忆。
在教学过程中,
设计了多种教学方法,如小组讨论和板书总结,以激发学生的学习兴趣,提高学生的综合能力。
最新中国历史+八年级上册复习资料人教版名师优秀教案
中国历史八年级上册复习资料(人教版) ,八年级上册, ,八年级上册,第?单元侵略于反抗第?单元侵略于反抗第? 课鸦片战争课鸦片战争第??. 鸦片战争 ?. 鸦片战争?背景:鸦片战争是中国历史上的一次划时代的重大事变。
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1840年6月英国挑起战争 1840年6月英国挑起战争? 1841年英国占领香港岛 ? 1841年英国占领香港岛1842年中国战败~被迫签订《南京条约》 1842年中国战败~被迫签订《南京条约》 ?影响:? 使中国开始沦为半殖民地~半封建社会 ? 使中国开始沦为半殖民地~半封建社会?影响:? 鸦片战争是中国近代史的开端 ? 鸦片战争是中国近代史的开端?. 虎门销烟 ?. 虎门销烟?时间:1839年6月3日 ?时间:1839年6月3日?领导人:林则徐 ?领导人:林则徐?地点:虎门海天 ?地点:虎门海天?意义:打击了侵略者 ?意义:打击了侵略者?. 南京条约 ?. 南京条约?时间:1842年 ?时间:1842年?双方:中国英国 ?双方:中国英国??内容:? 割地:把香港岛给英国 :? 割地:把香港岛给英国??内容? 赔款:2100万银元 ? 赔款:2100万银元? 通商:增加到个通商口岸,上海~宁波~福州~厦门~广州, ? 通商:增加到个通商口岸,上海~宁波~福州~厦门~广州,? 议税:英商进出口货物缴纳的税款~中国须同英国商定。
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?意义:《南京条约》是中国近代史死第一个不平等条约。
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第?课第二次鸦片战争期间列强侵华第?课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行罪行?.第二次鸦片战争 ?.第二次鸦片战争?原因:进一步打开中国市场~扩大侵略权益 ?原因:进一步打开中国市场~扩大侵略权益?参与国家:英法联军为“主凶”~美俄是“帮凶” ?参与国家:英法联军为“主凶”~美俄是“帮凶” ?时间:1856——1860 ?时间:1856——1860 ?罪恶行为:?1860年英法联军火上圆明园 ?1860年英法联军火上圆明园 ?罪恶行为:?俄国趁火打劫~强占中国150多平方公里 ?俄国趁火打劫~强占中国150多平方公里?.太平天国运动 ?.太平天国运动?领导人:洪秀全 ?领导人:洪秀全?时间:1851 ?时间:1851?地点:广西桂平金田村 ?地点:广西桂平金田村?1853年改南京为天京~定为都城,标志着与清朝政府对持的?1853年改南京为天京~定为都城,标志着与清朝政府对持的政权, 政权,?太平天,红头军,国运动是唯一受到了中外联合绞杀的农民?太平天,红头军,国运动是唯一受到了中外联合绞杀的农民起义~也是中国历时时间最长~规模最大~人数最多农民起义。
八年级历史中国历史上学期复习教案新人教版
八年级中国历史人教版上学期复习教案知识结构:一个形态——半殖民地半封建社会(1840鸦片战争爆发——1949中华人民共和国成立) 清朝后期------北洋军阀统治-------南京国民政府统治两个时期-----旧民主主义革命时期和新新民主主义革命时期外国资本主义同中华民族的矛盾民族革命—求得民族独立和人民解放矛盾封建主义同人民大众的矛盾任务民主革命—求得国家富强和人民富裕第一学习主题列强的侵略和中国人民的抗争一、西方列强发动的侵略战争㈠鸦片战争(1840.6—1842.8)(1)英国发动鸦片战争的根本原因:(2)英国发动鸦片战争的借口(直接原因、导火线):(3)1842年8月,中国签订近代第一个不平等的条约:内容:(4)影响(危害):㈡第二次鸦片战争(1856.10—1860.10)⑴发动者:⑵火烧圆明园:1860年,英法联军攻入北京,闯进圆明园。
他们争先恐后,掠夺珍宝。
为掩人耳目,又放火焚烧。
⑶影响(危害):㈢左宗堂收复新疆⑴19世纪60至70年代,和虎视眈眈地想争夺新疆。
1865年,阿古柏率军侵入新疆。
1871年,还直接出兵侵占了新疆的伊犁地区。
⑵1875年,清政府任命左宗棠为钦差大臣,督办新疆军务。
1876年,左宗棠率军分三路进入新疆。
他采取的策略,于1878年收复除伊犁以外的新疆地区。
后来,中俄两国签订条约,中国收回伊犁。
⑶为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立。
(四)甲午中日战争(1894.7—1895.4)⑴日本发动战争目的(原因):。
⑵黄海大战:1894年9月,北洋舰队在黄海大东沟遭到日本舰队袭击。
⑶中北洋舰队全军覆没。
⑷1895年4月, 和日本首相签订了丧权辱国的中日。
主要内容:影响:。
⑸《马关条约》中更有利于日本对中国的经济侵略,反映了列强侵略中国进入了一个新阶段。
(五)八国联军侵华战争(1900—1901)⑴八国联军侵占北京:1900年6月,为镇压义和团反帝爱国运动,英﹑美﹑俄﹑日﹑法﹑德﹑意﹑奥(指奥匈帝国)八国联军在英国海军司令西摩尔的率领下,从大沽经天津向北京进犯。
人教版八年级上册历史复习教案5篇
人教版八年级上册历史复习教案5篇海阔凭你跃,天高任你飞。
愿你信心满满,尽展聪明才智;妙笔生花,谱下锦绣第几篇。
学习的敌人是自己的知足,要使自己学一点东西,必需从不自满开始。
感谢您的阅读,以下是小编带来的人教版八年级上册历史复习教案内容,希望能帮助到您!人教版八年级上册历史复习教案1辉煌的隋唐文化(一)【教学目标】1、知识要点:赵州桥、唐都长安、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易。
2、技能训练:通过本课学习,使学生从史学的角度感知唐代的文学艺术成就,从而提高学生对唐诗、散文、书法、雕塑等方面的兴趣和欣赏能力。
3、情感与价值观:隋唐文化中每一项科技成果无一不是经过发明者无数次试验,钻研、认真学习前人成果取得的,我们要学习他们为科学而献身的精神。
【教学重难点】教学重点:赵州桥、雕版印刷术、唐诗教学难点:1、李白、杜甫、白居易、诗歌特色。
2、赵州桥在世界桥梁的地位及作用。
【教学过程】导入:自隋统一,结束了几百年的割据分裂状态,至唐灭亡,期间虽也发生过一些战争,但总的来看,国家处于相对安定的局面下。
从开皇之治,经贞观之治,到开元盛世,国家经济繁荣,国力强大,中外交往频繁。
各族人民经过共同努力,创造了辉煌灿烂的隋唐文化。
隋唐文化是中国封建文化的高峰,无论是在科学技术、医学还是在诗歌、建筑、绘画等方面,都有显著的成就和伟大的创造。
本节课,我们共同了解一下隋唐文化在科技方面的表现。
我国有一座世界上现存最古老、跨度最长的敞肩圆弧石拱桥。
你知道它的名字吗?设计并主持建造这座桥的是隋朝的一名普通工匠。
想一想,他是谁呢?一、高超的建筑水平(板书)1.赵州桥(1)隋唐建筑艺术的特点?(2)赵州桥是谁主持修建的?是何时修建的?(3)赵州桥在世界桥梁有什么地位?2.唐都长安大明宫含元殿是唐朝皇帝举行重大庆典和朝会的地方。
二、雕版印刷术的发明1.隋唐出现雕版印刷术印刷术是我国的四大发明之一。
印刷术是石头书的拓印技术和印章技术相结合而发明的。
八年级历史上册期末复习教案-新人教版【精选】.doc
5
教后 反思
6
(2)材料中“28 年”开始和结束的标志性历史事 (3)中国共产党的诞生不
件分别是什么?
是偶然的,是适应近代以
(3)回顾中国革命的道路,你从中懂得了什么道 来中国社会进步和革命发
理?
展的客观需要,是近代历
史选择的必然结果;只有 中国共产党才能领导全国
人民取得新民主主义革命
的伟大胜利。
反思 完善
中国近代史,始自 1840 年 鸦片战争爆发,止于 1949 年中华人民共和国成立。是中国半殖 民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史;也是中华民族对外反抗帝国主义、对内反对专治统 治,最终求得民族独立和人民解放,努力实现国家富强和人民富裕而奋斗的历史。 通过本课复习,同学们要了解国史、国情,深刻领会历史和人民是怎样选择了中国共产党, 中国共产党是如何领导全国人民取得新民主主义革命伟大胜利。
师:调控复习。
3、文化教育—教育、新闻出版业发展 文学艺术成就
【问题 1】近代中国人民为争取民族独立、政治民
主而不断斗争,直至革命胜利。
(1)“由于中国人民闭关自首、骄傲自满,19 世
纪三次灾难性的战争使他们受到巨大的刺激,…… 迫使中国人打开大门,重新评价自己的传统文明”。 生:独立做题;分组讨论 回答:材料中所说的中国人受到巨大刺激的“三次 遇到的疑难问题 ; 分组
情感态 度与价 值观
认识近代中国遭受过的深重苦难是国内专治统治的腐朽黑暗和外国列强的 入侵造成的;认识捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统;知道救亡 图存和实现现代化是中国人民奋斗的基本目标;知道民族民主革命的艰巨性; 知道没有共产党就没有新中国的道理。
晚清时期列强的侵略与中国人民的抗争;近代中国救亡图存的早期探索。辛亥革命与
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八年级中国历史人教版上学期复习教案知识结构:一个形态——半殖民地半封建社会(1840鸦片战争爆发——1949中华人民共和国成立) 清朝后期------北洋军阀统治-------南京国民政府统治两个时期-----旧民主主义革命时期和新新民主主义革命时期外国资本主义同中华民族的矛盾民族革命—求得民族独立和人民解放矛盾封建主义同人民大众的矛盾任务民主革命—求得国家富强和人民富裕第一学习主题列强的侵略和中国人民的抗争一、西方列强发动的侵略战争㈠鸦片战争(1840.6—1842.8)(1)英国发动鸦片战争的根本原因:(2)英国发动鸦片战争的借口(直接原因、导火线):(3)1842年8月,中国签订近代第一个不平等的条约:内容:(4)影响(危害):㈡第二次鸦片战争(1856.10—1860.10)⑴发动者:⑵火烧圆明园:1860年,英法联军攻入北京,闯进圆明园。
他们争先恐后,掠夺珍宝。
为掩人耳目,又放火焚烧。
⑶影响(危害):㈢左宗堂收复新疆⑴19世纪60至70年代,和虎视眈眈地想争夺新疆。
1865年,阿古柏率军侵入新疆。
1871年,还直接出兵侵占了新疆的伊犁地区。
⑵1875年,清政府任命左宗棠为钦差大臣,督办新疆军务。
1876年,左宗棠率军分三路进入新疆。
他采取的策略,于1878年收复除伊犁以外的新疆地区。
后来,中俄两国签订条约,中国收回伊犁。
⑶为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立。
(四)甲午中日战争(1894.7—1895.4)⑴日本发动战争目的(原因):。
⑵黄海大战:1894年9月,北洋舰队在黄海大东沟遭到日本舰队袭击。
⑶中北洋舰队全军覆没。
⑷1895年4月, 和日本首相签订了丧权辱国的中日。
主要内容:影响:。
⑸《马关条约》中更有利于日本对中国的经济侵略,反映了列强侵略中国进入了一个新阶段。
(五)八国联军侵华战争(1900—1901)⑴八国联军侵占北京:1900年6月,为镇压义和团反帝爱国运动,英﹑美﹑俄﹑日﹑法﹑德﹑意﹑奥(指奥匈帝国)八国联军在英国海军司令西摩尔的率领下,从大沽经天津向北京进犯。
1900年8月中旬,八国联军侵占北京,到处烧杀抢掠,无恶不作,充分暴露了帝国主义列强的凶恶本质。
⑵1901年清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥等国签订了丧权辱国的《辛丑条约》。
主要内容:①②③④影响(严重危害):⑶,说明清政府成为帝国主义列强统治中国的工具(清廷已成“洋廷”)。
二、中国人民反抗外来侵略㈠民族英雄林则徐──“苟利国家生死以,岂因福祸避趋之。
”⑴林则徐禁烟原因:。
⑵鸦片输入的危害:⑶青少年对毒品应持态度:珍爱生命,拒绝毒品,远离毒品,进行力所能及的宣传活动;依法律己,决不吸食、注射毒品;积极同各类毒品犯罪行为作斗争。
⑸虎门销烟史实及意义:㈡太平军抗击洋枪队⑴1851年,农民革命领袖在发动起义,建号,起义军称太平军。
⑵为推翻清朝统治,太平天国派军队和。
⑶1862年9月,在的战斗中,太平军击毙洋枪队头目华尔,严惩了洋枪队⑷年,由于中外反动势力的联合绞杀,天京陷落,太平天国运动被镇压下去。
㈣民族英雄邓世昌⑴邓世昌在中冲锋向前,壮烈殉国。
⑵“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。
”这副挽联是为了悼念民族英雄邓世昌。
㈤义和团运动⑴从1898年起,活跃在山东的民间组织义和团,掀起了。
1900年春,义和团运动发展到京津地区。
斗争矛头直指帝国主义侵略势力。
⑵八国联军侵华,义和团奋勇抵抗,在一带把侵略军围困。
经过激烈战斗,侵略军死伤多人,狼狈逃回天津。
第二学习主题近代化的起步第1课洋务运动一、从世纪年代到年代,洋务派掀起一场“”的洋务运动。
洋务派在中央以为代表,在地方以、、、为代表。
二、1、洋务运动前期,洋务派以“”为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所()、江南制造总局(曾国藩、)、福州船政局(左宗棠)一批军事工业。
2、洋务运动后期,洋务派以“”为口号,开办一些工业。
主要有在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的、湖北织布局等。
三、1862年成立的是洋务派创办的第一所新式学堂。
四、洋务运动:1、结果:在甲午中日战争中全军覆没,标志着洋务运动的失败和破产。
2、性质:洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中,是一次的自救运动。
3、目的:是,而不是把中国引向资本主义。
4、作用:它没有使中国起来,但引进了,使中国出现了第一批近代企业。
洋务运动为中国近代企业积累了,培养了,在客观上为的和发展起到了促进作用,为中国的开辟了道路。
第2课戊戌变法一、1895年春,《马关条约》签订的消息传到北京。
正在北京参加科举考试的和,邀请各省参加科举考试的巨举人,联名上书光绪帝,反对同日本议和,请求。
史称“”。
从此,运动揭开了序幕。
二、年6月到9月,(人物)按照维新派(代表人物为、)的意图,发布了一系列变法令。
这次变法被称为“”,又因这次变法历时103天,因此历史上又称它“”。
三、戊戌变法主要内容:1、政治上,;2、经济上,;3、文化教育上,;4、军事上,。
四、戊戌变法的影响:1、性质:戊戌变法是资产阶级派发动和领导的救亡图存的爱国运动和资产阶级改良运动2、特点:封建统治者自上而下推行3、目的:试图在不改变清朝统治的前提下,挽救民族危亡,发展。
4、作用:是近代第一次的潮流。
在社会上起到(解放)作用。
第3课辛亥革命一、年8月,中国同盟会成立大会在召开。
大会选举为总理。
二、中国同盟会创办了机关刊物《民报》。
孙中山在其发刊词中,把同盟会的革命纲领阐发为、、三大主义,合称“三民主义”。
“三民主义”是孙中山领导辛亥革命的。
核心思想是。
三、年10月10日,革命党人在湖北发动武装起义,第二天占领武汉三镇。
这一年是旧历辛亥年,历史上把这次革命叫做“”。
四、年元旦,在宣誓就任临时大总统,宣告正式成立。
五、辛亥革命的历史意义:1、性质:是中国近代历史上一次伟大的革命。
2、作用(意义或功绩):辛亥革命推翻了,结束了我国两千多年的,使观念深入人心。
3、结果:辛亥革命的果实被窃取了(见书第38页,袁剪辫子表示革命)孙中山创建革民党〈1〉兴中会:1894年,美国檀香山。
性质:中国第一个资产阶级革命团体(见36页会址)2〉中国同盟会:1905年,日本东京。
性质:中国第一个资产阶级政党。
机关刊物《民报》。
〈3〉革命纲领:“驱除鞑虏,恢复中华(推翻清朝统治,废除君主专制,阐释为民族)建立民国(建立民主共和国,阐释为民权),平均地权(改革土地制度,阐释为民生). (3)评价孙中山:中国民主革命的先行者,是辛亥革命的领导者,是中华民国的缔造者,。
第4课新文化运动一、从年起,、、、等,高举“”和“”两面大旗,以《》杂志为主要阵地,掀起了新文化运动。
二、新文化运动:1、主要内容:前期:提倡,反对;提倡,反对;提倡新道德,反对;提倡,反对,向的逆流展开猛烈进攻。
后期:大力宣传主义,将革命推进到一个新时期2、性质:是我国历史上一次空前的运动。
3、作用:它启发着人们追求民主和,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。
不过,对。
第三学习主题新民主主义革命的兴起第1课五四爱国运动和中国共产党的成立一、五四爱国运动与节有关。
1、导火线:巴黎和会上。
2、时间、地点:,领导人:3、口号(提出的要求):其中最能体现性质的口号:“”。
4、“外争主权”在当时的具体包括哪些内容:取消在中国的一切特权;废除;收回主权等。
“内除国贼”列举一例:5、经过:第一阶段:5月4日开始。
运动主力:。
中心:第二阶段:6月初。
运动主力:。
中心:6、运动的结果:迫使北洋政府释放,罢免了等卖国贼的职务,拒绝在上签字。
五四爱国运动取得胜利。
8、意义(或影响):是一次地反对和的运动(性质),是的开始(地位)。
9、这次运动对中国社会的最大影响是什么?是的开始。
10、五四精神:忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的精神。
11、五四爱国运动的斗争方式:学生、工人、商人12、“中国的土地可以征服而不可以断送”针对的史实:巴黎和会上的《凡尔赛和约》规定把德国在山东的一切权利转交给。
13、五四爱国运动对中国共产党成立创造了什么条件?答:1)五四运动促使了的传播,为中国共产党成立奠定基础;2)五四爱国运动中的为共产党早期组织成立奠定了组织和干部基础。
3)五四运动促使了马克思主义与相结合,为中共成立奠定了基础。
二、中国共产党的诞生1、诞生的标志:年中共一大在召开2、条件:①思想基础:的广泛传播②阶级基础:工人阶级队伍的壮大③组织基础:各地早期组织的建立。
3、时间、地点:;(最后一天在浙江)4、参加人:、、等十三人,6、中共一大的内容:①通过了党纲,确定党的奋斗目标是②党的中心工作是领导③选举党的中央领导机构,选为中央局书记。
7、代表的阶级:党不仅代表的利益,代表着整个的利益。
8、中共的性质:中国阶级政党,无产阶级先锋队组织9、意义:中国共产党的诞生,是中国历史上的大事,自从有了中国共产党,中国革命的面貌就了。
第2课国民革命运动一、黄埔军校1、国共第一次合作:___年,国民党一大在___召开,标志实现合作。
2、创建:___年5月,在苏联和中共的帮助下,国民党创办军校,简称“”校长;政治部主任:作用:培养了大量的____人才,为建立____奠定了基础。
二、北伐战争北伐战争的目的:为了推翻的统治,。
北伐战争:__年北伐战争开始,主战场在___和___,主要针对___、___、___三个军阀。
任北伐军总司令,第四军___独立团英勇善战,取得___、___和___的胜利。
不到半年,北伐军就从___流域打到___流域。
国民革命运动失败:在北伐战争胜利进军时,___、___等国民党右派突然叛变革命,大肆屠杀共产党人和国民党左派,轰轰烈烈的国民革命运动失败。
___也破裂了。
三、南京国民政府时间:___年4月,蒋介石叛变革命后,在___成立“国民政府”。
政府性质:代表_________的利益。
1、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命是中国近代化的三部曲。
思想主张分别是师夷长技、维新变法和三民主义。
戊戌变法、辛亥革命、新文化运动是三次思想解放运动。
19世纪末的三次革命是义和团、戊戌变法、辛亥革命2、功绩:洋务运动突出贡献是引进了西方科技,太平天国最早提出了发展资本主义的方案,义和团粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦。
辛亥革命推翻了帝制。
(最深远的影响是民主共和观念深入人心)新文化运动前期宣传民主科学,动摇了封建思想的统治地位,最大功绩是后期传播的马克思主义思想。
标志事件汇编1.鸦片战争(1840—1842):标志着中国近代史、旧民主主义革命开端的事件清政府同西方资本主义国家的第一次较量:鸦片战争。
1840年6月,英国舰队开到广东海面挑衅:鸦片战争开始的标志。
1842年,签订第一个不平等的《南京条约》:鸦片战争结束的标志鸦片战争根本原因是要打开中国市场,最大影响是改变了社会性质。