浙江省泰顺县五校2012届九年级语文下学期第二次“千分考”试题

2012年上半年泰顺五校“千分考”九年级语文试卷（温馨提示：本试卷满分100分，考试时间100分钟，请在答题纸上答题）

一.【语言积累与运用】（25分）

1.下列词语加点的字，每对读音都不相同

．．．．．．．．的一组是（）（3分）

A.协．作/提携．歼．灭/忏．悔畜．牧/牲畜．

B.豁．免/庆贺．膝．盖/油漆．载．重/载．体

C.胆怯．/商榷．扮．演/搅拌．反省．/节省．

D.储．存/贮．藏阻挠．/妖娆．传．记/传．奇

2.下列各句中，加点的成语使用恰当

．．的一项是（）（3分）

A．他一直想在这家报纸的主版上留几个铅字，可惜他的水平不济，屡试不爽

．．．．。

B．在风驰电掣的达成高铁列车上，人们津津乐道

．．．．地谈论着乘坐高铁出行的快捷与方便。C．老王家的橱柜里摆满了他收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名而来的参观者介绍这些宝

贝时，总是如数家珍

．．．．。

D．滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，

因此执法时往往捉襟见肘

．．．．。

3.下列句子中，标点符号使用有误

．．的一项是( )（3分）

A．榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。

B．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋场帝扬广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。

C．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实，却可以食用。

D．现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。

4.下列语句有语病

．．．的一项是( )（3分）

A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市拾荒，供儿子读书。

B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。

C．长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。

D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人了解和研究国学。

5.河北井陉有座山，叫苍岩山；山上有座庙；临门有副对联：“殿前无灯凭月照，山门不锁待云封”。王维山水诗，据说最得“空寂”神致，但“寂寞掩柴扉，苍茫对落晖”（《山居即事》），还是暴露了“掩柴扉”的人。而“山门不锁待云封”，好像更有“空山无人，万物随缘”的神意。

此段文字主要是要说明（）（3分）

A.王维在古代诗人中并不是最得“空寂”神致的。

B.这副对联的“空寂”神致深受王维诗句的影响。

C.这副对联比王维诗句更具有“空寂”神致。

D.对联的作者是位归诚佛门、参透神理的诗僧。

6.填空（4分）

（1）重岩叠嶂，隐天蔽日，，不见曦月。（郦道元《三峡》）

（2），出则无敌国外患者，国恒亡。《孟子二则》

（3）家在哪里？崔颢在《黄鹤楼》中说“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中则说“________________________?________________________。”7.“青春的睿智”，正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。（2分）

材料一：《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。”

材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）

材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。（佚名）

材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国

总统。

这些材料都告诉我们：

8.名著阅读。（4分）

《水浒传》第六十八回回目是“宋公明夜打曾头市卢俊义活捉史文恭”。

⑴宋公明的外号是；卢俊义曾被梁山好汉（人名）用计骗上梁山。（2分）

⑵简述“宋公明夜打曾头市”的原因。（2分）

二.【现代文阅读】（25分）

(一)眼界与读书（12分）

赵畅

⑴眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。

⑵眼界决定了读书的目的归宿、方式方法以及兴趣效果。周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华崛起”，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。冯有兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。

⑶眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今，读什么书、怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。

⑷读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。在有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上，对生活和事业的热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧和拜伦、瓦尔特·司各特的诗篇；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然科学家来说，了解文、