2020版高考生物一轮复习课时跟踪检测23 基因的表达含解析

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江苏专版2020版高考生物一轮复习课时跟踪检测二十三基因的表达含解析

基因的表达一、选择题1．(2018·连云港学测模拟)下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，以下叙述错误的是( )A．甲、乙分子上含有A、G、C、U 4种碱基B．甲、乙分子中碱基序列相同C．a表示翻译过程，在核糖体中进行D．合成甲、乙的过程需要RNA聚合酶参与催化解析：选B 图中甲和乙为mRNA，含有A、G、C、U 4种碱基，甲、乙为不同的mRNA，因此碱基序列不同；a过程代表翻译，在核糖体中进行；转录过程需要RNA聚合酶的催化。

2．(2015·重庆高考)结合下图分析，下列叙述错误的是( )A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链解析：选D 对于以DNA为遗传物质的细胞生物及部分DNA病毒来说，遗传信息储存在DNA的脱氧核苷酸序列中；对于RNA病毒来说，遗传信息储存在RNA的核糖核苷酸序列中。

由于密码子的简并性(即某些不同的密码子可决定相同的氨基酸)等原因，核苷酸序列不同的基因，也可能表达出相同的蛋白质。

蛋白质是生物性状的主要体现者，基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。

具有转录功能的链叫模板链或反义链，另一条无转录功能的链叫编码链或有义链。

两条链之间的碱基互补配对，核苷酸排列顺序不同，含有不同的遗传信息。

3．下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是( )A．每种氨基酸都至少有两种相应的密码子B．HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板C．真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D．一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA解析：选B 一种氨基酸由一种至多种密码子决定。

HIV的遗传物质为单链RNA，可以逆转录生成DNA。

真核生物基因表达包括转录生成RNA和翻译合成蛋白质两个过程。

一个基因的两条DNA链若都转录则会形成两条互补的RNA，但转录是以基因一条链为模板的。

2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第23讲生物的变异(练习)(原卷版+答案解析)

第23讲生物的变异1．（2023春·四川绵阳·高一统考期末）一个双链DNA（DNA片段1），在复制过程中解旋时，DNA片段1经过诱变处理获得DNA片段2，如下图所示，而后DNA片段2经过复制得到DNA片段3的示意图。

不考虑图中变异位点外其他位点的变异，下列叙述错误的是（）A．诱变处理获得的DNA片段2的碱基序列与片段1的不同B．DNA片段3与片段1中的嘌呤碱基与嘧啶碱基的比值相同C．DNA片段2至少需要经过3次复制，才能获得DNA片段3D．DNA片段2复制3次后，发生差错的DNA占DNA总数的1/22．（2023春·河北承德·高一承德县第一中学校联考期末）人的白化症状是由编码酪氨酸酶的基因异常而引起的，酪氨酸酶是基因A编码的产物，某地经检测发现，基因A上的3个位点发生突变分别形成基因a1、a2、a3，均会导致白化病的发生。

该实例说明了基因突变具有（）A．不定向性B．随机性C．低频性D．普遍性3．（2023春·四川南充·高一统考期末）下列有关基因重组的叙述正确的是（）A．基因重组可发生在细胞减数分裂的过程中B．姐妹染色单体间片段的交换可导致基因重组C．精子与卵细胞融合的过程发生了基因重组D．基因重组可产生新基因，是生物变异的根本来源4．（2023春·山东青岛·高一统考期末）在正常的DNA分子中，碱基缺失或增加非3的倍数，造成这位置之后的一系列编码发生移位错误的改变，这种现象称移码突变。

下列关于DNA核苷酸替换或增减及其生物学效应的说法，正确的是（）A．碱基替换为另一对碱基是最简单的突变，这种替换都发生在同类碱基之间B．增加或减少一个或几个碱基造成的突变，均造成翻译时所有密码子读取位移C．碱基替换或数目改变都有可能使该基因决定的多肽的氨基酸顺序发生改变。

D．人类镰状细胞贫血症，就是移码突变造成基因功能变化的实例5．（2023春·四川南充·高一统考期末）下列有关人类镰状细胞贫血的说法正确的是（）A．患者红细胞是弯曲的镰刀状B．患者血红蛋白的结构没有改变C．根本原因是致病基因发生了碱基的增添D．红细胞发生的这种改变一定能遗传给后代6．（2023春·湖北十堰·高一统考期末）镰状细胞贫血是一种遗传病，严重时会导致患病个体死亡。

2025版高考生物一轮复习真题精练第六章遗传的分子基础第23练基因的表达课件

【解析】由题中信息可知,视网膜细胞线粒体DNA碱基甲基化可引起视网膜细胞线粒体损伤和功能异常,推测A正确。DNA分子复制过程都遵循碱基互补配对原则,B正确。DNA甲基化就是特定碱基被甲基化,甲基化修饰不会改变DNA碱基序列,C错误。视网膜细胞为体细胞,视网膜细胞中线粒体DNA甲基化水平升高不会遗传给子代,D错误。
【解析】 RNA 聚合酶催化 DNA→RNA 的转录过程 , 逆转录酶催化 RNA→DNA的逆转录过程,这两个过程均遵循碱基互补配对原则,且在DNA与 RNA之间存在氢键的形成,A正确;DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆转录酶的化学本质都是蛋白质,蛋白质是由核酸编码的,其合成场所是核糖体,B正确;在 RNA聚合酶的催化下,以单链DNA为模板合成RNA的过程是转录过程,该过程不需要解旋酶参与,C错误;在适宜条件下,酶在体内、外均可发挥催化作用,D 正确。
第23练基因的表达
1[2022河北·9,2分,难度★★☆☆☆] 与中心法则相关酶的叙述,错误的是 ( C ) A.RNA聚合酶和逆转录酶催化反应时均遵循碱基互补配对原则且形成氢键 B.DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆转录酶均由核酸编码并在核糖体上合成 C.在解旋酶协助下,RNA聚合酶以单链DNA为模板转录合成多种RNA D.DNA聚合酶和RNA聚合酶均可在体外发挥催化作用
【解析】一个mRNA上可以同时结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成, 从而提高合成蛋白质的速度,A项正确。核糖体蛋白与rRNA分子的亲和力较强,当细胞中有足够的rRNA分子时,核糖体蛋白通常不会结合自身的mRNA分子,B项正确。当细胞中缺乏足够的rRNA分子时,核糖体蛋白自身mRNA的翻译过程受到抑制,核糖体蛋白合成受阻;反之,核糖体蛋白正常合成,这种机制可以维持rRNA和核糖体蛋白数量上的平衡,C项正确。大肠杆菌为原核细胞, 其细胞内的转录和翻译可同时进行,D项错误。

【高考调研】高考生物一轮复习 23 基因的表达课件新人教必修2

高考调研新课标·生物 ·高三总复习 •11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。
•12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/172022/1/17
(2)翻译起点：起始密码子决定的是甲硫氨酸或缬氨酸。翻译终点：终止密码子(不决定氨基酸)决定翻译停止。 (3)翻译进程：核糖体沿着mRNA移动，读取下一个密码子，而mRNA不移动。
【典例1】铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。当 Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合，沿 mRNA移动，遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题：
【课堂笔记】 _______________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________

(新高考)高考生物一轮复习练习(19)基因的表达(含解析)新人教版高三全册生物试题

第3讲基因的表达一、单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1．(2019·某某某某一中高三月考)如图为真核生物细胞核中的RNA合成示意图，下列有关叙述正确的是( C )A．⑤为解旋酶，它在图中的移动方向是自左向右B．③可以转移到细胞质中，直接用于蛋白质的合成C．区域④和⑥中，嘌呤碱基和嘧啶碱基数相等D．②链是编码链，其碱基序列与③相同[解析] ⑤为RNA聚合酶，根据合成的mRNA从左侧脱落，判断它在图中的移动方向是自左向右，A错误；图中③为RNA需要加工后转移到细胞质中用于蛋白质的合成，B错误；区域④ ⑥ 中均为双链，符合碱基互补配对原则，嘌呤与嘧啶配对，嘌呤碱基和嘧啶碱基数相等，C正确；编码链是指双链DNA中，不能进行转录的那一条链，因此图中①是编码链，②是模板链，并且②和③的碱基序列不同，D错误。

故选C。

2．(2019·某某高三竞赛)一条染色体上基因 P 和Q 编码蛋白质的前 3 个氨基酸的DNA 序列如图，已知两基因翻译时的起始密码均为 AUG。

下列分析错误的是( D )A．基因 P 转录后形成的 mRNA 必须经过加工才能成为翻译的模板B．若箭头所指碱基替换为 G，对应的反密码子为 GAGC．两基因转录时的模板链不同D．由于 tRNA 具有专一性，两基因翻译时不能共用同一种 tRNA[解析] 真核生物是需要对转录后形成的mRNA加工的，因为转录后的mRNA分为外显子和内含子转录区，在翻译前，酶会切割mRNA，保留外显子转录区，外显子最后才会被翻译成蛋白质，A正确；箭头所指碱基换成G后b链为CTC，所以对应的反密码子为GAG，B正确；P基因转录时以b链为模板，Q基因转录时以a链为模板，即两基因转录时的模板链不同，C正确；两基因翻译时相同密码子决定的氨基酸可以由同一种tRNA转运，D错误。

故选D。

3．(2019·某某高三开学考试)下图为动物细胞中蛋白质的生物合成示意图，以下据图分析的推论中，错误的是( C )A．完成①过程需要的酶有解旋酶和DNA聚合酶等，这些酶均通过核孔进入细胞核B．线粒体具有半自主复制能力C．图中所示生理过程的完成需要遵循碱基互补配对原则的共有①②④⑥⑦D．线粒体中也有核糖体，以及RNA聚合酶等物质[解析] 完成①过程需要的酶有解旋酶和DNA聚合酶等，这些酶在核糖体合成，通过核孔进入细胞核，A正确；线粒体中的DNA能进行复制，表明其有一定的自主性，但其所需的蛋白质有一部分由核基因编码，说明只有半自主性，B正确；图中所示生理过程的完成需要遵循碱基互补配对原则的共有①②④⑥⑦⑧，C错误；线粒体中也有核糖体，以及RNA聚合酶等物质，可以进行转录和翻译，D正确。

高考生物一轮复习核心素养测评三蛋白质和核酸(含解析)新人教版高三全册生物试题

蛋白质和核酸(30分钟100分)一、选择题(共9小题,每小题6分,共54分)1.(2020·日照模拟)下列关于多肽和蛋白质的叙述,错误的是( )A.蛋白质分子可由一条或几条肽链形成B.高温使蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的C.氨基酸数量及序列影响蛋白质的结构和功能D.多肽和蛋白质均能与双缩脲试剂发生紫色反应【解析】选B。

蛋白质分子是由一条、两条或多条肽链组成的,A正确;蛋白质变性是由于蛋白质的空间结构发生改变造成的,肽键并没有断裂,B错误;组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序不同,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同,导致了蛋白质结构多样性和功能多样性,C正确;多肽和蛋白质中都含有肽键,能与双缩脲试剂发生紫色反应,D正确。

2.下列化合物中,属于构成蛋白质的氨基酸的是( )A.①②③④B.①②③C.①②D.②④【解析】选B。

构成蛋白质的氨基酸的结构特点是至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

①②③具有该特点,属于构成蛋白质的氨基酸,④虽含有一个氨基和一个羧基,但不是连接在同一个碳原子上,因此不是构成蛋白质的氨基酸,故选B。

【知识总结】氨基酸结构分析氨基酸的结构通式,如图所示:找出氨基酸的共同体,即图中“不变部分”(连接在同一碳原子上的-NH2、-COOH和-H),剩下的部分即为R基。

倘若找不到上述“不变部分”,则不属于构成蛋白质的氨基酸。

3.(2019·株洲模拟)下列与蛋白质相关内容的描述,正确的是( )A.所有生物一定都具有蛋白质B.生物膜上的蛋白质功能一定是作为载体蛋白或者通道蛋白C.蛋白质结构之间的差别一定由氨基酸的R基的不同决定D.控制蛋白质合成的核酸中的碱基发生改变一定改变蛋白质的结构【解析】选A。

所有生物都具有的重要化合物是蛋白质和核酸,A正确。

生物膜上的蛋白质即膜蛋白可作为载体蛋白或者通道蛋白而将物质转运进出细胞;有些膜蛋白是激素或其他化学物质的专一受体,如甲状腺细胞上有接受来自脑垂体的促甲状腺激素的受体;膜表面还有各种酶,使专一的化学反应能在膜上进行,如内质网膜上的酶能催化磷脂的合成等;细胞的识别功能也决定于膜表面的蛋白质,B错误;氨基酸结构之间的差别一定由氨基酸的R 基的不同决定,蛋白质结构之间的差别由组成蛋白质的氨基酸的种类、数目或排列顺序不同,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同决定,C错误;DNA中某个碱基发生改变,由于密码子的简并性等原因,生物体合成的蛋白质不一定改变,D错误。

高考生物一轮复习核心素养测评十九基因的表达

藏躲市安详阳光实验学校基因的表达(30分钟100分)一、选择题(共8小题,每小题6分,共48分)1.(2020·保定模拟)在噬菌体侵染大肠杆菌过程中,下列相关叙述不合理的是( )A.遗传信息的传递方式有DNA→DNA、DNA→RNA→蛋白质B.不同的脱氧核苷酸序列代表的遗传信息不同,但可表达出相同的蛋白质C.基因表达的过程就是蛋白质合成的过程D.遗传信息传递发生在生物大分子之间【解析】选C。

噬菌体侵染细菌的实验中,遗传信息的传递有DNA的复制、转录、翻译,A正确;因为密码子的简并性,不同的脱氧核苷酸排列顺序可能表达出相同的蛋白质,B正确;基因表达的过程包括转录和翻译,因此不能说基因的表达过程就是蛋白质的合成过程,C错误;遗传信息的传递发生在生物大分子之间,核酸和蛋白质都是生物大分子,D正确。

2.(2019·北京模拟)下图分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。

下列说法正确的是( )A.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上B.在浆细胞中②过程转录出的α链一定是合成抗体的mRNAC.①过程多个起始点同时进行可缩短DNA复制时间D.③过程只发生在位于细胞质基质中的核糖体上【解题指南】本题综合考查DNA的复制、转录和翻译的过程。

图①中是以DNA 分子的两条链作为模板合成子代DNA分子的过程,该过程表示DNA分子的复制;图②中是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程,该过程表示转录;图③过程表示发生在核糖体上的翻译过程。

【解析】选C。

DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上,A错误;在浆细胞中可以表达多个基因,②过程转录出的α链不一定是合成抗体的mRNA,B错误;①过程多个起始点同时进行可缩短DNA复制时间,提高复制效率,C正确; ③过程可以发生在位于细胞质基质和线粒体中的核糖体上,D错误。

3.如图为人体某种遗传病的产生机理示意图,据图分析,以下说法正确的是( )A.图中a、b、c分别为DNA、mRNA、蛋白质,过程①和②分别表示转录和翻译B.过程①需要RNA聚合酶的催化,该酶与RNA一端的特定序列相结合C.由图可知,翻译过程中,核糖体沿着mRNA由左向右移动D.该图体现了基因通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状【解析】选D。

2020年海南高考生物第23题试题分析与教学建议

(3)成员8号的基因型是 XAY或XaY
。
(4)已知控制白化病和M病的基因分别位于两对同源染色体上，若7号是白化病基因携带者，与一个仅患白化病的男性结婚，他们生出一个同时患白化病和M病孩子的概率是 1/16 。
一. 试题分析
（二）考查内容及意图
23．（11分）
人类有一种隐性遗传病（M），其致病基因a是由基因A编码序列部分缺失产生的。从人组织中提取DNA，经酶切、电泳和DNA探针杂交得到条带图，再根据条带判断个体的基因型。如果只呈现一条带，说明只含有基因A或a，如果呈现两条带，说明同时含有基因A和a。对左图所示某家族成员1-6号分别进行基因检测，得到条带图如右所示.
1
2
女性
成员编号 1 2 3 4 5 6
3
45 6
男性
基因A —
————
基因a
——
—
7
8
本小题满分：11分，平均分：4.36，零分率：14.3% 满分人数：679人，满分率：2.52%
回答下列问题： (1)基因A的编码序列部分缺失产生基因a，这种变异属于基因突变。
本小题满分：2分，平均分：1.21，零分率：39.17% 从答题情况来看，部分学生对基因突变的概念认识模糊，部分学
1

成员编号 1 2 3 4 5 6
基因A —
————
基因a
——
—
回答下列问题：
(1)基因A的编码序列部分缺失产生基因a，这种变异属于基因突变。
(2)基因A、a位于 X 据是：
（填“常”或“X”或“Y”）染色体上，判断的依。
若基因A、a位于常染色体上，则成员1为AA，成员2为aa，推出成员4应为Aa，这与条带图所示不符，假设不成立；若位于Y染色体上，推出家族中的女性不会有这对基因，这与条带图所示不符，假设不成立，若位于X 染色体上，根据条带图所示结果，成员1为XAXA，成员2为XaY，成员3、 4、5分别为XAXa、XAY、XAXa，符合伴X遗传规律，假设成立

【人教版】2020高三生物一轮复习：课时检测23 基因突变与基因重组(含解析)

课时跟踪检测(二十三)基因突变与基因重组基础对点练——考纲对点·夯基础考点一基因突变(Ⅱ)1．(2017·辽宁沈阳二中期中考试)下列有关基因突变的叙述，错误的是()A．只有进行有性生殖的生物才能发生基因突变B．基因突变可发生于生物体发育的任何时期C．基因突变是生物进化的重要因素之一D．基因中碱基序列改变不一定导致性状改变解析：基因突变是指DNA分子的碱基对的增添、缺失和替换而引起的基因结构的改变，进行有性生殖和无性生殖的生物都有可能发生基因突变，A错误。

答案：A2．果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变，其结果是()A．所属基因变成其等位基因B．DNA内部的碱基配对原则改变C．此染色体的结构发生改变D．此染色体上基因数目和排列顺序改变解析：DNA分子中一个脱氧核苷酸发生改变，导致所属基因发生了突变，突变的结果是产生该基因的等位基因；但DNA内部的碱基配对原则不会发生改变，仍然是A—T配对、C—G配对；染色体的结构及其基因的数目也不会发生改变。

所以只有A项正确。

答案：A3．用人工诱变的方法使黄色短杆菌的某基因模板链的部分脱氧核苷酸序列发生如下变化：CCGCTAACG→CCGCGAACG，那么黄色短杆菌将发生的变化和结果是(可能用到的密码子：天冬氨酸—GAU、GAC；丙氨酸—GCA、GCU、GCC、GCG)() A．基因突变，性状改变B．基因突变，性状没有改变C．染色体结构改变，性状没有改变D．染色体数目改变，性状改变解析：由题意可知，基因模板链中CTA转变成CGA，mRNA中相应的密码子由GAU 转变成GCU，多肽中相应的氨基酸由天冬氨酸转变成丙氨酸。

因此，黄色短杆菌发生了基因突变，性状也发生了改变。

由于只是部分碱基的改变，所以不会导致染色体结构和数目的变化。

答案：A4．育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。

下列相关叙述中，正确的是()A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B．该变异植株自交可产生这种变异性状的纯合个体C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系解析：据题意可知：该植株基因突变之后引起当代性状改变，由此推出该基因突变属于显性突变，该植株为杂合子，A错误；该植株为杂合子，自交后产生的后代中有1/4的变异性状为纯合子，B正确；基因突变是染色体上某一位点的变化，不可以通过观察染色体的形态来判断基因突变的位置，C错误；仅进行花药离体培养而没有进行诱导染色体加倍，故得到的仅仅是高度不育的单倍体植株，D错误。

江苏专版2020版高考生物一轮复习课时跟踪检测二十四基因突变和基因重组含解

基因突变和基因重组一、选择题1．下列有关基因突变的叙述，正确的是( )A．基因突变一定会引起生物性状的改变B．基因突变可发生在个体发育的不同时期C．若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变D．基因突变是指mRNA上的碱基对的替换、增添和缺失解析：选B 密码子具有简并性，碱基对发生改变，但密码子所决定的氨基酸可能不变，因此基因突变不一定会引起生物性状的改变；基因突变包括自发突变和诱发突变；基因突变是基因内部碱基对的改变，不是mRNA上的碱基的改变。

2．果蝇的白眼、三倍体无子西瓜、黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的杂交后代中出现绿色圆粒豌豆，这些变异的来源依次是( )A．环境改变、染色体变异、基因重组B．染色体变异、基因突变、基因重组C．基因突变、环境改变、染色体变异D．基因突变、染色体变异、基因重组解析：选D 果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，由一对等位基因控制，等位基因的产生是基因突变的结果。

二倍体西瓜幼苗，经秋水仙素处理，获得染色体加倍的四倍体幼苗，四倍体幼苗和二倍体杂交，结出三倍体的西瓜种子，进一步培育出三倍体无子西瓜，此过程涉及染色体数目变异。

黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，产生绿色圆粒豌豆，此过程遵循基因的自由组合规律，涉及的变异类型为基因重组。

3．我国科学家精选的农作物种子通过“天宫一号”搭载上天，利用宇宙空间的特殊环境诱发变异育种，这些变异( )A．是定向的B．属于人工诱变C．对人类都有益D．不能遗传给后代解析：选B 宇宙空间存在辐射，可以诱发种子发生基因突变，基因突变具有不定向性、多害少利性，可以遗传给后代。

太空育种属于人工诱变。

4．依据基因突变的概念，下列过程中发生基因突变的是( )解析：选D 图A、B、C中均出现了基因重组，图D中发生了碱基对的缺失(增添)，属于基因突变。

5．(2019·宿迁学测模拟)某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是( )A．该突变可能是碱基对替换或碱基对增加造成的B．基因B1和B2编码的蛋白质一定不同，导致生物的性状不同C．基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码D．基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中但不能出现在同一个配子中解析：选B 基因突变是指碱基对的增添、缺失或替换；由于密码子的简并性等原因，基因突变后不一定会引起氨基酸序列的改变，因此基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同；自然界中所有生物共用一套遗传密码；减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，因此基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中，但不会存在于同一个配子中。

(新课标)2023版高考生物一轮总复习课时验收评价(二十六)基因的表达

课时验收评价（二十六）基因的表达1．人类基因组70%以上的DNA可以转录产生mRNA，但其中部分mRNA存在不翻译现象。

下列分析错误的是( )A．rRNA和tRNA也是转录产物，但无法检测到它们的翻译产物B．合成的某些mRNA上不存在RNA聚合酶结合位点导致其无法进行翻译C．一条mRNA可同时结合多个核糖体，核糖体沿mRNA每次移动三个碱基的位置D．翻译时，反密码子的某个碱基改变可能不影响tRNA携带氨基酸的种类解析：选BRNA聚合酶催化转录，其结合位点存在于基因上，B错误；一条mRNA可同时结合多个核糖体，提高翻译的效率，每个密码子由三个碱基组成，所以核糖体沿mRNA每次移动三个碱基的位置，C正确；密码子具有简并性，所以翻译时，反密码子的某个碱基改变可能不影响tRNA携带氨基酸的种类，D正确。

2．如图表示原核细胞中遗传信息的传递和表达过程，有关叙述正确的是( )A．图中②过程中发生在细胞分裂间期B．图中③、④最终合成的物质结构相同C．图中rRNA和核糖体的合成与核仁有关D．核糖体在mRNA上移动方向由b到a解析：选B 图示为原核细胞中遗传信息的传递和表达过程，①是DNA自我复制，②是转录，①DNA复制发生在细胞分裂间期，A错误；原核细胞中没有核仁和核膜，C错误；由肽链长短可知，核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b，D错误。

3．如图所示为基因的作用与性状的表现之间的关系。

下列相关叙述正确的是( )A．①过程与DNA复制的共同点是都以DNA单链为模板，在DNA聚合酶的作用下进行B．③过程直接需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATPC．人的镰状细胞贫血是通过蛋白质间接表现的，白化病是通过蛋白质直接表现的D．HIV和T2噬菌体都可独自进行①③这两个基本过程解析：选B①过程是转录，以DNA一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下进行，而DNA 的复制是以DNA的两条链为模板，在DNA聚合酶的作用下完成，A错误；白化病患者体内缺乏酪氨酸酶，是通过控制酶的合成间接表现的，人的镰状细胞贫血是通过控制蛋白质结构直接表现的，C错误；HIV和T2噬菌体是病毒，必须寄生在宿主细胞内，利用宿主细胞提供的物质和能量才能完成①③过程，D错误。

精品高考生物一轮复习课时跟踪检测二十三基因的表达1

【最新】2019年高考生物一轮复习课时跟踪检测二十三基因的表达1一、选择题1．(2017·潍坊统考)下列关于基因表达过程的叙述，错误的是( )A．转录只能以基因的一条链作为模板B．一个mRNA结合多个核糖体可以缩短每一条肽链合成的时间C．参与基因表达的每种tRNA只转运一种氨基酸D．转录与翻译过程的碱基配对方式不完全相同解析：选B 转录以基因的一条链为模板合成RNA；一个核糖体完成一条肽链的合成，一个mRNA结合多个核糖体可同时合成多条相同的肽链，但不能缩短每一条肽链合成的时间；参与基因表达的每种tRNA 只转运一种特定的氨基酸；转录过程的碱基互补配对方式为T—A、G—C、A—U，而在翻译过程中只存在G—C、A—U两种配对方式，因此转录与翻译过程的碱基互补配对方式不完全相同。

2．(2017·东北三省四市一模)在大肠杆菌的遗传信息的传递过程中，不会发生的是( )A．DNA分子在RNA聚合酶的作用下转录出mRNAB．mRNA可以结合多个核糖体同时进行多条肽链的合成C．DNA复制、转录都是以DNA两条链为模板，翻译则是以mRNA为模板D．转录和翻译可以在细胞质中同时进行解析：选C DNA复制以DNA的两条链为模板，转录只以DNA的一条链为模板；大肠杆菌是原核生物，在细胞质中同时进行转录和翻译。

3．(2016·潍坊三模)下列有关密码子的叙述正确的是( )A．基因突变可能改变基因中密码子的种类或顺序B．每种氨基酸都对应多种密码子C．密码子的简并性可以减少有害突变D．密码子和反密码子中碱基可互补配对，所以两者种类数相同解析：选C 密码子位于mRNA上，基因突变可改变基因中的碱基排列顺序；有的氨基酸对应多种密码子，有的氨基酸只对应一种密码子；由于密码子的简并性，遗传时生物的性状可能不变，从而可以减少有害突变的发生；由于终止密码子不能决定氨基酸，故密码子与反密码子的种类数存在差异。

高考生物一轮复习基因的表达课时跟踪检测新人教版必

课时跟踪检测(十九) 基因的表达一、选择题1．(2013·江西协作体联考)美国科学家安德鲁·菲尔和克雷格·梅洛发现了RNA干扰现象，这是一个有关控制基因信息流程的关键机制。

下列有关RNA的叙述中错误的是( ) A．有的RNA具有生物催化作用B．tRNA、rRNA和mRNA都是基因转录的产物C．mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应D．分化后的不同形态的细胞中mRNA的种类和数量有所不同2．下列关于基因表达的叙述中，正确的是( )A．基因表达的最终场所都是核糖体B．DNA聚合酶催化DNA转录为RNAC．遗传信息只能从DNA传递到RNAD．tRNA上的反密码子由mRNA转录而来3．在遗传信息的传递和表达过程中，一般不可能发生的是( )A．DNA的复制主要发生在细胞核中，以DNA的两条链为模板B．转录主要发生在细胞核中，以DNA的一条链为模板C．翻译发生在核糖体上，以mRNA为模板D．DNA复制和转录的原料都是脱氧核苷酸4．(2013·龙岩模拟)下图表示tRNA与氨基酸的结合过程，该过程( )A．不受温度影响B．不存在特异性结合C．必须由线粒体供能D．主要发生在细胞质基质5．下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是( )①在细菌中DNA的复制只发生在拟核②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽④转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成⑤基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变A．①②⑤B．②③⑤C．③④⑤D．②③④6．为了测定氨基酸的密码子，科学家用人工合成的mRNA为模板进行细胞外蛋白质合成实验。

若以ACACACACAC……为mRNA，则合成苏氨酸或组氨酸的多聚体；若以CAACAACAACAA……为mRNA，则合成谷氨酰胺、天冬酰胺或苏氨酸的三种多聚体。

据此推测苏氨酸的密码子是( )A．ACA B．CACC．CAA D．AAC7．下图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系。

2020版高考新创新一轮复习生物通用版：课时跟踪检测(二十三) 基因突变和基因重组

课时跟踪检测（二十三）基因突变和基因重组一、选择题1．(2019·哈尔滨三中一模)下列关于生物变异的叙述中，错误的是()A．DNA分子中碱基对的替换一定会引起生物性状的改变B．非姐妹染色单体上的A和a基因互换一般属于基因重组C．突变和基因重组能为进化提供原材料，但不决定生物进化的方向D．采用低温处理萌发的种子可获得茎秆粗壮的植株解析：选A DNA分子中碱基对的替换不一定会引起生物性状的改变，如替换的是不决定氨基酸的碱基对，或替换前后决定的是同一种氨基酸；A和a基因位于一对同源染色体的非姐妹染色单体上，互换一般属于基因重组；突变和基因重组是可遗传的变异，能为进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向；低温处理萌发的种子可诱导染色体数目加倍获得茎秆粗壮的多倍体植株。

2．(2019·德阳模拟)下列有关变异和进化的叙述，正确的是()A．可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体数目变异B．自然界中的有利变异往往可以决定生物进化的方向C．若种群中的个体随机交配，则后代的基因频率与亲代相同D．基因突变的频率很低，但它仍可为生物进化提供原材料解析：选D可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异；染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，A错误；变异是不定向的，不能决定生物进化的方向，B错误；哈迪-温伯格平衡定律需要满足以下条件：种群足够大、种群个体间随机交配、没有突变、没有选择、没有迁移，这样才能使种群的基因频率保持不变，C错误；单个基因的基因突变频率很低，但在种群中突变的量是很大的，故它可为生物进化提供原材料，D正确。

3．下列有关生物变异的叙述中，正确的是()A．基因突变一定会导致基因结构发生改变B．染色体结构变异一定会导致基因结构发生改变C．基因突变一定会导致种群的基因频率发生改变D．基因重组可能会导致种群的基因频率发生改变解析：选A基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变，A正确；染色体结构变异，使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，但基因结构未发生改变，B错误；基因突变具有不定向性，如在基因H突变成基因h的同时，基因h也可能突变成基因H，所以基因突变不一定会导致种群基因频率的改变，C错误；基因重组是非等位基因的重新组合，基因频率是等位基因间所占的百分比，在概率上二者互为独立事件，D错误。

高考生物一轮复习课时跟踪检测(十九)基因的表达新人教版必修2

高考生物一轮复习课时跟踪检测(十九)基因的表达新人教版必修2一、选择题1．美国科学家安德鲁·菲尔和克雷格·梅洛发现了RNA干扰现象，这是一个有关控制基因信息流程的关键机制。

下列有关RNA的叙述中错误的是()A．有的RNA具有生物催化作用B．tRNA、rRNA和mRNA都是基因转录的产物C．mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应D．分化后的不同形态的细胞中mRNA的种类和数量有所不同2．(2014·潍坊模拟)下图表示细胞内遗传信息传递过程。

在根尖的分生区和成熟区细胞的细胞核中()A．两者都只有①B．前者有①、②、③，后者只有②和③C．两者都只有①和②D．前者只有①和②，后者只有②3．(2014·淮南一模)艾滋病病毒(HIV)侵染人体细胞会形成双链DNA分子，并整合到宿主细胞的染色体DNA中，以它为模板合成mRNA和子代单链RNA，mRNA做模板合成病毒蛋白。

据此分析下列叙述不．正确的是()A．合成RNA-DNA和双链DNA分别需要逆转录酶、DNA聚合酶等多种酶B．以RNA为模板合成生物大分子的过程包括翻译和逆转录C．以mRNA为模板合成的蛋白质只有病毒蛋白质外壳D．HIV的突变频率较高其原因是RNA单链结构不稳定4．下图表示tRNA与氨基酸的结合过程，该过程()A．不受温度影响B．不存在特异性结合C．必须由线粒体供能D．主要发生在细胞质基质5．下表为某些抗菌药物及其抗菌作用的原理，下列分析判断错误的是() 抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性红霉素能与细菌细胞中的核糖体结合利福平抑制敏感型的结核杆菌的RNA聚合酶的活性A.B．环丙沙星可抑制细菌DNA的复制过程C．红霉素可导致细菌蛋白质合成过程受阻D．利福平能够抑制RNA病毒逆转录过程6．人体细胞中，肽链合成的起始密码子与甲硫氨酸的密码子都是AUG，但胰岛素的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是加工修饰的结果。

2020高三一轮总复习生物练习：课时跟踪检测6-3基因的表达 Word版含解析

1．(2018届江苏东台市创新学校联考)图甲表示RNA的基本组成单位，图乙表示蛋白质的合成过程。

下列对两图的叙述不正确的是()A．图甲中y代表核糖，z代表含氮碱基B．图甲所示结构与DNA基本组成单位的不同在于y和zC．图乙所示的过程不遵循碱基互补配对原则D．图乙中mRNA上的终止密码子位于b端解析：已知图甲表示的是RNA的基本单位，则x表示磷酸，y表示核糖，z 表示含氮碱基，A正确；DNA和RNA的基本单位的差异表现在五碳糖和含氮碱基，即图中的y和z，B正确；图乙表示翻译过程，发生了tRNA与mRNA之间的碱基互补配对，C错误；图乙中肽链正在向右延伸，说明mRNA上的终止密码子位于b端，D正确。

答案：C2．(2017届济南模拟)下图表示美西螈某细胞中的转录过程，相关叙述正确的是()A．a表示DNA B．b表示tRNAC．c表示解旋酶D．图中有8种碱基解析：由题图可知，a表示双链DNA；b表示转录出来的mRNA；RNA在c的作用下合成，c表示RNA聚合酶；图中DNA含有A、T、C、G 4种碱基，RNA含有A、U、C、G 4种碱基，共5种碱基。

答案：A3．(2017届四川省乐山三调)下列关于遗传信息的翻译的叙述中正确的是()A．通过翻译将mRNA中的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列B．生物体内合成蛋白质时，一种氨基酸只能由一种密码子决定C．生物体内合成蛋白质的氨基酸有20种，则tRNA也有20种D．生物体内合成蛋白质时，一种密码子一定能决定一种氨基酸解析：mRNA上的一个密码子决定一个氨基酸，所以在翻译过程中mRNA 中的碱基序列决定了蛋白质的氨基酸序列，A正确；密码子具有简并性，一种氨基酸可以由一种或多种密码子决定，B错误；生物体内合成蛋白质的氨基酸有20种，tRNA有61种，C错误；密码子中有三个终止密码，不能决定氨基酸，D 错误。

答案：A4．下列有关密码子的叙述正确的是()A．基因突变可能改变基因中密码子的种类或顺序B．每种氨基酸都对应多种密码子C．密码子的简并性可以减少有害突变D．密码子和反密码子中碱基可互补配对，所以两者种类数相同解析：密码子位于mRNA上，基因突变可改变基因中的碱基排列顺序；有的氨基酸对应多种密码子，有的氨基酸只对应一种密码子；由于密码子的简并性，遗传时生物的性状可能不变，从而可以减少有害突变的发生；由于终止密码子不能决定氨基酸，故密码子与反密码子的种类数存在差异。

【高考一轮】2020版高考生物一轮复习刷题练19 基因的表达(含答案解析)

2020版高考生物一轮复习刷题练19 基因的表达一、选择题1.如图所示为某生物细胞内正在进行的生理过程，下列有关叙述错误的是( )A.图中方框内含有6种核苷酸B.③沿着④移动方向为从b到aC.大肠杆菌、酵母菌中都可发生如图所示的过程D.①→④和④→②过程中碱基互补配对情况不完全相同2.如图表示RNA病毒M、N遗传信息传递的部分过程，下列有关叙述正确的是( )A.过程①、②所需的酶相同B.过程③、④产物的碱基序列相同C.病毒M的遗传信息还能从DNA流向RNAD.病毒N的遗传信息不能从RNA流向蛋白质3.下列关于生物体内遗传信息传递的叙述，正确的是( )A.翻译时，每种密码子都有与之对应的反密码子B.没有外界因素干扰时，DNA分子的复制也可能出错C.转录开始时，RNA聚合酶必须与基因上的起始密码结合D.翻译时，一个核糖体上结合多条mRNA分子，有利于加快翻译的速度4.B基因在人肝脏细胞中的表达产物是含100个氨基酸的β100蛋白，而在人小肠细胞中的表达产物β48蛋白是由β100蛋白的前48个氨基酸构成的。

研究发现，小肠细胞中B基因转录出的mRNA中某一“CAA”密码子上的C被编辑成了U。

以下判断正确的是( )A.肝脏和小肠细胞中B基因的结构有差异B.组成β100蛋白和β48蛋白的化学元素不同C.β100蛋白与β48蛋白的空间结构相同D.小肠细胞中编辑后的mRNA第49位密码子是终止密码UAA5.下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是( )A.每种氨基酸都至少有两种相应的密码子B.HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板C.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D.一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA6.下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，以下叙述错误的是( )A.甲、乙分子上含有A、G、C、U 4种碱基B.甲、乙分子中碱基序列相同C.a表示翻译过程，在核糖体中进行D.合成甲、乙的过程需要RNA聚合酶参与催化7.甲、乙图示为真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是( )A.甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B.甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C.DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D.一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次8.人的线粒体DNA能够进行自我复制，并在线粒体中通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成，下列说法正确的是( )A.线粒体DNA复制时需要以核糖核苷酸作为原料B.线粒体DNA进行转录时需要DNA聚合酶的参与C.线粒体中存在能识别并转运特定氨基酸的tRNAD.线粒体DNA发生突变后可通过父亲遗传给后代9.某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。