浅谈对农村小学生进行“挫折教育”的方式及其意义

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农村小学生耐挫能力的培养方案 - 徐州教育信息网

农村小学生耐挫能力的培养方案 - 徐州教育信息网徐州市教育科学规划2010年度“个人课题”方案

课题名称:培养农村小学生的耐挫力

姓名:李松侠

单位:丰县梁寨镇赵楼小学

农村小学生耐挫能力的培养方案

著名学者黄学规说过:“人生的成功往往是挫折的恩赐。”拥有健康的身心是保证我们取得成功的重要因素之一。因此，培养提高小学生耐挫折能力对于小学生的全面发展有着十分重要的作用。

一、课题研究的目的和意义

当代小学生的耐挫折能力普遍较弱。目前许多家庭对孩子过份保护，唯恐孩子受挫折，只要孩子学习好，一切事情都为孩子准备好。从起床、穿衣到上学放学的接送问题。为孩子创设了过于舒适的生活环境提供各种优越条件，让他们免受一切挫折。以至使孩子缺乏生活锤炼，养成了依赖心理和养尊处优不良品格。一旦挫折(即使是微小的挫折)出现在他们面前时，就会惊恐万分，茫然无措，甚至很容易绝望轻生。正因为这样，在挫折日益普遍的今天，培养学生的耐挫折能力，使他们懂得“逆境是达到真理的一条道路”，这对他们身心的健康发展，人格的不断完善，对于他们能顽强地战胜挫折，掌握知识技能，增长才干，取得成就，都有十分重要意义。耐挫折能力是个体对挫折可忍耐，可接受程度的大小。是身心健康的一个显著标志之一。

二、课题研究的实践性

如何强化小学生耐受挫折的心理，我认为应从以下几点去思考:

耐受挫折力的培养，其中最主要的是情绪状态与反应方式的调节和控制通过有效的培养、训练，要学生学会全面、客观评价自己，在此基础上形成正确积极的自我观念;教师要帮助他们学会正确选择目标，增强自我完善意识，提高自我设计的水平;要帮助他们掌握正确的心理防卫方式，增强小学生克服困难的勇气和毅力，提高耐挫折的能力。 ,、初步了解

试论挫折教育对于小学生健康成长的重要意义

挫折教育是指让孩子在面对困难和失败时，能够从中学到经验和教训，培养他们面对

挫折的勇气和毅力的一种教育方式。在孩子的成长过程中，挫折教育起着非常重要的作用。尤其是在小学阶段，挫折教育对于孩子的健康成长具有重要的意义。本文将从心理、生理

和社会等多个方面，试论挫折教育对小学生健康成长的重要意义。

挫折教育对于小学生的心理健康成长具有重要意义。小学生处于心智发育的关键期，

面临着各种各样的挑战和困难。如果缺乏挫折教育，孩子们在面对挫折时往往会感到沮丧、无助甚至崩溃。他们会觉得自己做不好、学不好，甚至无法面对生活中的挑战。长期以往，这样的心理状态会严重影响到孩子们的学习积极性和自信心，甚至产生焦虑、抑郁等心理

问题。而通过挫折教育，孩子们可以学会面对失败和困难，学会自我调节和自我鼓励，培

养乐观积极的心态，建立健康的心理素质，从而更好地适应学习和生活中的各种挑战。

挫折教育对于小学生的生理健康成长同样具有重要意义。在面对挫折和失败时，孩子

们往往会产生各种负面情绪，比如愤怒、沮丧、焦虑等，这些负面情绪会直接影响到孩子

们的生理健康。长期处于负面情绪状态下，会导致免疫力下降、消化系统紊乱、睡眠不佳

等问题，进而影响到孩子们的生长发育。而通过挫折教育，孩子们可以学会面对挫折时的

情绪调节，学会通过积极的手段来释放负面情绪，保持身心健康。在身体健康的基础上，

孩子们才能更好地学习和成长。

在实际教育中，很多家长和老师可能会过分包办孩子们的一切，不愿意让孩子们面对

挫折。他们认为只要孩子们能够顺利通过，就是最好的。这种做法往往会培养出软弱、依

试论挫折教育对于小学生健康成长的重要意义

挫折是人生中难以避免的一部分，而对于小学生来说，正是在这个阶段他们最需要学

会面对挫折、克服困难的能力。挫折教育对于小学生的健康成长有着非常重要的意义，它

不仅可以帮助孩子们建立正确的人生观和价值观，还可以培养他们坚韧不拔的意志和顽强

的毅力，为他们未来的成长奠定坚实的基础。

挫折教育可以帮助小学生建立正确的人生观和价值观。在成长过程中，小学生会遇到

各种各样的挫折和困难，比如学习成绩不理想、人际关系出现问题、无法实现自己的愿望等。如果没有得到正确的引导和教育，很容易让孩子们产生消极、悲观的情绪，甚至会对

自己和生活产生否定的态度。而通过挫折教育，可以帮助孩子们正确认识挫折，明白挫折

是成长过程中的一部分，是人生不可或缺的经历。只有经历过挫折，才能更好地理解人生

的意义，树立正确的人生观和价值观，将挫折看作是人生中不可或缺的一部分，从而更加

坚定地走自己的人生道路。

挫折教育可以培养小学生坚韧不拔的意志和顽强的毅力。面对挫折和困难，一个人的

意志力和毅力显得尤为重要。只有拥有坚韧的意志和顽强的毅力，才能在挫折面前不屈不挠，不轻易放弃。而挫折教育可以帮助小学生在面对困难和挫折的时候，不退缩不退却，

从而锻炼他们的意志力和毅力。通过挫折教育，小学生可以学会积极应对挫折，克服困难，不畏艰辛，最终取得成功。这种坚韧不拔的品质将伴随他们一生，帮助他们克服各种困难

和挑战，走出一条自己的成功之路。

挫折教育还可以帮助小学生建立正确的人际关系观和情绪管理能力。在成长过程中，

小学生经常会遇到与同学之间的矛盾和磨擦，面对这些问题，他们往往会产生一种消极的

教育小学生积极面对挫折

挫折是人生中不可避免的一部分。无论是成年人还是孩子，在成长的过程中都会遇到各种各样的挫折和困难。对于小学生而言，他们正处于人生的起步阶段，积极面对挫折对他们未来的发展至关重要。本文将探讨教育小学生积极面对挫折的重要性以及相关的教育方法。

一、挫折教育的重要性

1. 培养坚韧的品质

积极面对挫折可以帮助小学生培养坚韧的品质。当他们面临失败或困难时，勇于面对并从中吸取经验教训，能够让他们变得更加坚韧。坚韧的品质对于未来的学习和生活中的各种困难都至关重要。

2. 培养解决问题的能力

积极面对挫折可以培养小学生解决问题的能力。挫折往往伴随着各种问题和困难，通过面对挫折，小学生将学会分析问题、制定解决方案，并勇敢地去实践。这种解决问题的能力对他们日后的学习和工作都有着积极的影响。

3. 培养自信心

积极面对挫折可以帮助小学生培养自信心。当他们面对挫折时，如果能够勇敢地迎接挑战并找到解决问题的方法，他们将获得一种来自内心的满足感和自信心。而自信心是孩子未来成功的重要基石。

二、教育小学生积极面对挫折的方法

1. 培养正确的心态

引导小学生树立正确的心态，认识到挫折是成长的机会。教育他们在面对挫折时要保持乐观积极的态度，相信自己能够克服困难并取得成功。同时，告诉他们失败并不可怕，失败是成功的一部分。

2. 培养适应能力

通过丰富多样的活动，让小学生接触到各种不同的困难和挫折，帮助他们适应并克服。比如组织团队游戏、户外拓展等活动，让他们在团队中面对挑战并与他人合作解决问题。这样的经历可以帮助他们逐渐培养出适应能力。

如何对小学生进行有效的挫折教育

小学生的挫折教育是培养他们应对困难和挫折的能力，帮助他们在面对挑战时保持积极的心态、寻找解决问题的办法。下面是一些有效的挫折教育方法：

1.培养自信心：自信心是应对挫折的基础。教师可以给予学生鼓励和赞扬，帮助他们认识到自己的优点和潜力，鼓励他们尝试新的事物，克服困难。

2.激发学习兴趣：兴趣是坚持学习的动力源泉。教师可以通过生动有趣的教学方法、多元化的教学资源等来激发学生的学习兴趣，让他们对学习感到乐趣，提高他们的学习动力。

3.提供明确和可行的目标：让学生明确知道自己要达到的目标，并确保目标是合理和可行的。教师可以根据学生的实际情况和能力，制定适合他们的学习目标，帮助他们分解目标，制定可行的计划和步骤。

4.培养解决问题的能力：面对挫折，学生需要具备解决问题的能力。教师可以教授学生一些解决问题的方法和技巧，如分析问题、寻找解决方案、制定计划、行动执行等，引导学生从不同角度思考问题，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

5.培养逆境应对能力：挫折往往伴随着逆境和困难，教师可以通过一些特殊的活动和经历，帮助学生逐渐克服逆境，增强应对挫折和困难的能力。例如，组织一次户外拓展活动，让学生面对各种挑战，培养他们的团队合作能力和应对能力。

6.引导积极思考：教师可以引导学生从积极的角度看待挫折，看到挫折中的机会和收获。鼓励学生学会从失败中吸取教训，找到自己的不足和提升空间，不断进步。

8.培养团队合作能力：团队合作是应对挫折的重要能力之一、教师可以通过小组活动或合作性的任务，让学生体验到合作的重要性，学会与他人相互协助，共同解决问题。

试论挫折教育对于小学生健康成长的重要意义

挫折教育对于小学生的健康成长具有重要意义，它不仅可以帮助孩子建立健康的心理素质，还可以培养他们应对生活中各种挑战的能力。在孩子的成长过程中，挫折教育扮演着至关重要的角色，它可以帮助孩子树立积极的人生态度，提高抗挫能力，培养自信心，从而促进他们身心健康的发展。

挫折教育有助于培养孩子的抗挫能力。在孩子的成长过程中，避免不了会遇到各种各样的困难和挫折，如果孩子缺乏应对困难的能力，就很容易在遇到挫折时丧失信心、产生退缩情绪。而通过挫折教育，可以引导孩子正确看待挫折，从挫折中汲取经验教训，不轻易放弃，并逐渐积累应对挫折的经验，从而提高抗挫能力。

挫折教育有助于培养孩子的自信心。在克服挫折的过程中，孩子会意识到自己的潜力和能力，逐渐建立起对自己的信心。而自信心是孩子健康成长的重要基础，它不仅能让孩子更有勇气面对困难，还能让他们更加坚定地朝着自己的目标前进。通过不断克服挫折，孩子能够逐渐培养出自信心，从而更好地适应未来的学习和生活。

挫折教育有助于培养孩子的思考能力和解决问题的能力。在面对挫折时，孩子需要思考对策、寻找解决问题的方法，通过这个过程，可以培养他们的思维能力和创造力。当孩子学会从挫折中吸取经验、总结教训时，他们能够更好地应对各种问题，从而顺利成长。

挫折教育还有助于孩子树立正确的人生观和价值观。在挫折教育中，孩子会懂得积极面对挫折，学会从失败中成长，积极面对生活中的各种挑战。这对于他们树立正确的人生观和价值观是非常重要的，可以让他们在面对未来的挑战时能够坚定前行，不轻易动摇。

试论挫折教育对于小学生健康成长的重要意义

试论挫折教育对于小学生健康成长的重要意义
1. 引言
1.1 挫折教育的概念
挫折教育是指通过让孩子面对各种困难和挑战，让他们在挫折中学会成长和适应。挫折教育的目的是让孩子在面对失败和困难时不气馁，而是学会积极应对和寻找解决问题的方法。在挫折教育中，孩子会遇到各种挫折，比如学习上的困难、人际关系的挑战、情绪的波动等，通过这些挫折，孩子可以认识到自己的不足，并不断进步和成长。
3. 结论
3.1 挫折教育对于小学生健康成长至关重要
挫折教育对于小学生的健康成长至关重要，因为在孩子的成长过程中，难免会遇到挫折和困难。如果孩子缺乏应对挫折的能力，就很容易产生焦虑、沮丧等负面情绪，甚至会影响他们的身心健康。而通过适当的挫折教育，可以帮助孩子建立正确的应对困难的态度和心理素质。
挫折教育可以帮助小学生培养适应能力，让他们学会面对困难和挫折时不气馁，而是勇敢面对和努力克服。这种积极的心态和态度将对孩子未来的生活产生深远的影响，让他们在面对各种挑战时能够保持乐观和坚韧。
2.4 挫折教育能够锻炼孩子的意志力
挫折教育能够锻炼孩子的意志力是非常重要的。在成长过程中，孩子们会遇到各种困难和挫折，而如何面对这些挑战将直接影响他们的意志力发展。通过挫折教育，孩子们可以学会坚持不懈地努力去解决问题，不轻易放弃，不被困难击倒。他们会懂得在面对困难时要保持乐观积极的态度，勇敢面对挑战并寻找解决问题的方法。

培养小学生耐挫折能力的实践研究

《培养小学生耐挫折能力的实践研

究》

xx年xx月xx日

•研究背景和意义

•研究目的和方法

•耐挫折能力培养的理论基础

•培养小学生耐挫折能力的实践策略

•实践研究及结果分析

•研究结论与展望

•参考文献

01研究背景和意义

1 2 3当前小学生在面对挫折和困难时，普遍缺乏应对和解决的能力，这种现象在全球范围内都受到关注。

近年来，青少年心理健康问题日益突出，其中以耐挫折能力的培养为关键。

在我国，随着教育改革的深入，对于学生心理素质的培养也提出了更高的要求。

03同时，本研究也可以为其他教育阶段和不同地区的小学生耐挫折能力的培养提供借鉴和参考。01本研究旨在通过实践研究，探讨培养小学生耐挫折能力的有效方法和途径。

02研究结果可以为小学教育提供有针对性的改进建议，促进小学

生的全面发展和提升教育质量。

02研究目的和方法

探索小学生耐挫折

能力现状及影响因

素提出培养小学生耐

挫折能力的有效途

径和方法

为小学生心理健康教育提供理论依据和实践指导

研究目的

研究方法

搜集与耐挫折能力相关的文献资料，对已有

的研究成果进行梳理和评价，为研究提供理论支持。文献综述设计问卷，以班级为单位进行集体施测，收集学生耐挫折能力的数据，并对数据进行统计分析。

问卷调查

选取具有代表性的案例进行深入分析，探讨耐挫折能力培养的实践方法和效果。案例研究对实施耐挫折能力培养的班级进行课堂观察，记录学生在课堂中的表现和变化，评估耐挫折能力的培养效果。

课堂观察

耐挫折能力培养的理论基础

耐挫折能力是指个体在面对挫折时的心理承受能力，包括对挫折的认知、情绪调节、行为应对等方面。

试论挫折教育对于小学生健康成长的重要意义

挫折教育对于小学生的健康成长具有重要意义。挫折教育是指通过让孩子面对困难和挫折，促使他们学会面对困难、克服困难，培养适应能力和坚韧性，提高抗挫能力和自我调节能力的一种教育方式。小学阶段是孩子性格塑造的重要时期，挫折教育有助于孩子培养积极乐观的心态和健康的心理素质，从而推动他们健康成长。

挫折教育有助于培养孩子的坚韧性。在成长过程中，孩子们难免会遇到各种各样的困难和挫折。如果孩子缺乏面对困难的能力和坚韧的品质，他们很容易在挫折面前丧失信心，产生退缩和逃避情绪。而挫折教育可以让孩子在挫折中学会坚持和克服，从而培养出一种不怕困难、勇于面对挑战的坚韧品质。这种坚韧性不仅对孩子在学习和生活中能够积极应对挑战，还对未来面对各种困难和挫折时能够有所准备，具有积极的影响。

挫折教育有助于提升孩子的抗挫能力。抗挫能力是指在遭遇挫折和失败时，能够保持积极心态，勇敢面对并尝试克服的能力。小学生正处于个性形成的关键期，抗挫能力的培养对于他们的未来发展至关重要。通过挫折教育，孩子能够懂得从失败中吸取经验教训，自我反思和总结经验，提升抗挫的意志力和耐力。这种抗挫能力能够让孩子在未来面对各种挑战和各种困难时不轻易退缩，勇敢面对，努力克服，从而提高了他们的生存能力和竞争力。

挫折教育有助于培养孩子的自我调节能力。在成长过程中，孩子们会经历各种情绪波动和心理压力。如果他们缺乏自我调节能力，可能导致情绪失控，严重影响他们的学习和生活。而挫折教育可以让孩子逐渐学会自我调节，懂得在挫折面前保持平和的心态，不被情绪左右，理性思考和处理问题。这种自我调节能力对于小学生的健康成长至关重要，它能够让他们在面对困难时保持冷静和理智，更好地协调和处理学业和生活中的各种挑战和问题，有利于他们健康成长。

试论挫折教育对于小学生健康成长的重要意义

挫折教育是指在教育过程中，故意设置一些难度适当的挫折，让学生面对困难，培养他们解决问题和应对困难的能力。挫折教育对于小学生的健康成长有着重要的意义。

挫折教育可以培养小学生抗挫折的能力。生活中充满了各种各样的困难和挫折，小学生在成长过程中也难免会遇到各种困难和挫折，如学习上的困难、人际关系的问题等。如果没有抗挫折的能力，小学生可能会因为面对困难而丧失信心和动力，无法克服困难，甚至影响到他们的健康成长。通过挫折教育，可以让小学生从小就接触到挫折，培养他们面对挫折的勇气和坚持努力的精神，从而提高他们抗挫折的能力。

挫折教育可以激发小学生的学习兴趣和求知欲。小学生具有强烈的好奇心和求知欲，他们希望能够主动地去探索和了解世界。如果一切都过于轻松和顺利，小学生可能会变得得过且过，对待学习产生消极的态度。通过设定一些难度适当的挫折，可以刺激小学生的学习兴趣和求知欲，让他们充满挑战地去解决问题，从而提高他们的学习动力。

挫折教育可以培养小学生的自信心和自尊心。在面对挫折的过程中，小学生可能会经历各种各样的情绪，如失望、沮丧等。只有克服挫折，他们才能够体验到成功的喜悦。通过挫折教育，可以给小学生提供一个成功的机会，让他们感受到自己的成长和进步，从而增强他们的自信心和自尊心。面对挫折时，小学生可以通过努力和坚持来克服困难，从而增强他们的自信心，进一步发展他们的个性和自我意识。

挫折教育可以培养小学生的团队合作精神和社交能力。生活中，人们难免需要与他人合作，共同完成一些任务和目标。通过设定一些团队合作的挫折，可以促使小学生在合作中学会倾听、沟通和包容，培养他们的团队合作精神和社交能力。在面对挫折时，小学生可以相互扶持，共同努力，从而增强彼此之间的认同感和友谊。

试论挫折教育对于小学生健康成长的重要意义

挫折教育，是指通过让孩子在面临挫折的过程中去感受、理解并调整自己的情绪、认

知和行为，从而培养孩子的适应能力、抗压能力和自立自强的品质。挫折教育对于小学生

的健康成长有着重要的意义，它不仅能够帮助小学生建立积极的人生态度和正确的价值观，还能够促进其心理健康和社会适应能力的发展。本文将从挫折教育的概念入手，分析挫折

教育对小学生的重要意义，并简要探讨如何进行有效的挫折教育。

首先是挫折教育对小学生健康成长的重要意义。小学生正处于心智发展的关键阶段，

他们对外界的认知和情感表达能力都不够成熟，容易受到挫折的影响。挫折教育能够帮助

小学生建立积极的人生态度，面对困难时能够保持乐观、顽强的品质。通过挫折教育，小

学生能够学会如何应对挫折和失败，不轻易放弃，更加坚定地去追求自己的目标。挫折教

育还能够引导小学生正确看待成功和失败，理解努力与收获之间的必然关联，培养小学生

勇于面对困难，不畏惧挫折的态度。挫折教育对小学生的健康成长有着重要的意义，能够

增强其适应能力和抗压能力，塑造积极的性格特质，为日后的成长奠定良好的基础。

挫折教育对小学生的社会适应能力也有着重要的意义。小学生正处于人际交往和社会

适应的阶段，他们需要学会与人沟通、合作，解决问题。挫折教育能够帮助小学生提升社

交能力和解决问题的能力，培养他们的团队精神和合作意识，增强他们在团队中承担责任、协调合作的能力。通过挫折教育，小学生能够学会如何在与他人的冲突和矛盾中以积极的

心态去化解问题，学会接纳和尊重不同的意见和观点，更好地融入集体和社会，建立良好

小学生的挫折教育

引言

小学阶段是孩子成长的重要阶段，也是他们面临各种挫折的时期。挫折教育在小学生的成长过程中起着重要的作用。本文将探讨小学生的挫折教育的重要性，以及如何以适当的方式进行挫折教育。

小学生面临的挫折

小学生面临各种各样的挫折，这些挫折源自学业、社交以及个人成长等方面。例如，学习方面的挫折可能来自于考试不理想、课堂表现不佳等；在社交方面，小学生可能面临友谊破裂、欺凌等问题；在个人成长方面，他们可能面临自我价值感受受损、自信心不足等问题。这些挫折对小学生的心理和学习发展有着重要影响。

小学生挫折教育的重要性

提供适当的挫折教育对小学生的成长非常重要。适当的挫折教育可以帮助小学生培养坚韧和应对挫折的能力，增强他们的自尊心和自信心。挫折教育也可以让小学生学会从失败中汲取经验教训，提高他们的学习能力和适应能力。此外，挫折教育还可以培养小学生的合作精神、解决问题的能力，为他们将来的人际关系和职业发展奠定基础。

适当的挫折教育方法

1.培养积极的心态：教育者可以通过向小学生灌输积极的思维方式和态

度来帮助他们面对挫折。例如，教育者可以鼓励小学生从失败中寻找积极的方面和经验，并鼓励他们积极寻求解决问题的方式。

2.提供支持和指导：小学生在面对挫折时需要得到支持和指导。教育者

可以提供情绪上的支持和鼓励，同时还应提供实质性的帮助和指导。他们可以与小学生讨论问题，并帮助他们找到解决问题的途径。

3.培养解决问题的能力：解决问题的能力是小学生面对挫折的关键。教

育者可以通过培养小学生的解决问题的能力来帮助他们应对挫折。例如，教育者可以鼓励小学生分析问题、提出解决方案，以及评估解决方案的效果。

试论挫折教育对于小学生健康成长的重要意义

挫折教育是指让孩子在生活中面对各种困难和挫折时，能够正确处理、积极面对并从

中成长的一种教育方式。在小学生健康成长过程中，挫折教育扮演着非常重要的角色，它

能够帮助小学生建立正确的人生观和世界观，培养他们的意志品质和应对困难的能力，对

他们未来的发展起到积极的指导作用。本文将就挫折教育对于小学生健康成长的重要意义

展开讨论。

挫折教育有助于培养小学生的自信心和自尊心。生活中常常会遇到各种挫折和失败，

如果小学生没有正确的应对方法，就容易陷入悲观、消极的情绪中。而挫折教育可以让小

学生在面对失败和挫折时，不会轻易放弃，而是能够坚持不懈地去面对挑战，获取成功的

信心，逐渐建立起自信心和自尊心。这些品质对小学生的成长至关重要，能够帮助他们在

未来的学习和工作中更好地应对各种压力和困难。

挫折教育有助于培养小学生的独立性和自主性。在面对挫折时，小学生需要学会独立

思考和解决问题，而不是依赖他人或者被动接受别人的帮助。通过挫折教育，小学生可以

学会独立思考，主动探索问题解决的方法，培养自己的解决问题能力，这对他们未来学习

和生活中的自主性和独立性都会起到积极的促进作用。

挫折教育有助于培养小学生的逆境应对能力和抗压能力。在现代社会，竞争日益激烈，面对种种挑战和压力，小学生需要具备较强的抗压能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。

挫折教育可以让小学生在面对挫折和失败时，不至于消沉和退缩，而是能够在逆境中坚定

信念，勇敢面对，不断克服困难，培养出较强的逆境应对能力和抗压能力。

挫折教育可以帮助小学生建立正确的人生观和世界观。在生活中，挫折和失败是不可

浅议小学生的心理挫折教育

现代社会，生子女偏多，由于忽视挫折教育，些孩子的独这
抗挫能力很差，们一遇到成绩下降、赛失利、父母离异等挫他竞折，难免会焦虑、愤怒、心灰意冷，甚至一蹶不振。那么，如何
重视和加强学生坚强意志、良好性格、良好心理素质的培养和磨练，是摆在教师面前的一项艰巨任务。
联合国世界卫生组织对健康的定义是：“ 康不仅是没有疾健病，而且是身体上、心理上和社会上的完好状态，一步达到完进全康宁。 ”这一新概念表明：健康不仅指生理健康，心理健康更为重要。因此，要时刻重视对学生进行心理挫折教育，适、调平衡他们无助的心理，使之获得前进的心理动力。下面就几年来的教育实践谈一谈自己的做法：
达标不但合格了，而且在做别的一些事情中也都表现出了持之以恒的精神，学习成绩也大幅度提高。
二进行心理挫折教育。要培养学生耐挫折意识耐挫折意识是指个人从事某种活动时，禁得起、受得住所遇
观察他，在最初的几天里，他说话很少，但可以看出他学习仍非常努力，我便抓住学习努力这一闪光点，经常鼓励他。一段时期后，我发现他很快便和往常一样了，而且还能寻找机会，炼自锻

浅析小学生挫折教育的方法与途径1

浅析小学生挫折教育的方法与途径

摘要：本文认为加强小学生挫折教育具有重要的现实意义，它一方面是教育发展的必然要求，另一方面挫折教育具有激发小学生潜能，打击学生骄傲情绪，使学生真正享受成功的喜悦和使学生更好的适应现代社会的现实意义。本文从学习方面、人际交往方面、兴趣或愿望和自尊的需要等方面分析了当前小学生挫折教育的现状与原因，指出了加强小学生挫折教育的重要现实意义，最后提出了加强小学生挫折教育的方法和途径：加强思想认识，正视挫折；小学生挫折教育要有必要的辅助设施，教学形式和方法也要灵活多样；营造良好的挫折教育环境，提出学生适应能力等。

关键词：小学生；挫折教育；方法；途径

每个小学生都有自己的长处，都有被认可的心理需要。都希望得到老师的表扬，因此，赏识教育不失为一种科学的教育方式。但是，没有一种方法是包治百病的灵丹妙药。赏识只有在一定条件下运用一定的具体方式进行，才能收到良好的效果。而无中生有、无限夸大的赏识只能使小学生感到自己是尽善尽美的。小学生还没有形成比较稳定的正确的世界观、人生观，还缺乏正确的价值判断，思维方式仍有缺憾。这是小学生身心特点等让其付出改正错误的代价，承担其言行所造成的责任，这不是在帮助他而是在残害他。有些小学生对学校、老师的正确批评耿耿于怀。当在生活或父母的不理解、考试不理想、与小朋友交往不愉快、有些事不能如自己所愿等等，就会出现这样或那样的心理缺陷，造成情绪低落，不合群，嫉妒、憎恨，或突然改变

自己的行为，脾气暴躁不安，玩世不恭，攻击别人，产生厌世的想法，有的甚至走上了极端的道路。这些心理缺陷如果不及时进行调整和疏导，对小学生的身心发展极为不利，不但严重影响小学生的身体健康和心理健康，有时还会诱发犯罪。因此，从小开始对小学生进行挫折教育是十分必要的。

试论挫折教育对于小学生健康成长的重要意义

挫折教育，是指在教育过程中，引导学生面对失败、困难、挫折和痛苦时，学会应对、调适和反思，从而培养学生健康成长的一种教育方式。小学生正处于身心成长的关键期，

鼓励挫折教育有助于增强他们的自信、耐力和抗挫能力，在未来的成长中有更好的表现。

1、培养面对挫折的勇气

在学习和生活中，小学生难免会遇到各种失败和挫折，例如：学习成绩不好、交友不

顺利等问题。如果不善于面对，很容易陷入消极、自卑和抑郁的情绪中。而通过挫折教育，教育者可以引导学生主动寻找解决方案，不断尝试和改进，从而培养面对挫折的勇气。

2、增强抗挫能力

做任何事情都会遇到挫折，面对挫折的重要不是避免或者消除挫折，而是如何去面对、调整自己的心态。挫折教育就是在这个过程中，通过体验各种挫折，培养学生解决问题和

调整心态的能力，从而提高小学生的抗挫能力。

3、促进自我认识和自我调节

小学生正处于自我意识初步形成的阶段，在认知上存在很多的不足。而在挫折教育中，可以让小学生通过各种体验和反思，更深入地理解自我、调节自我。从更广阔和深层的角

度看待问题，有助于小学生形成更健康、积极的自我认识，并且更加懂得如何调节自己的

心态。

二、如何开展挫折教育

1、给学生提供足够的挫折体验机会

在日常学习和生活中，可以给小学生设置一些难度适当的任务，让他们不断尝试及提高。在体育、游戏等活动中，形成一种健康的竞争，让小学生能够体会到输赢的过程，从

而感受到挫折的意义。

2、引导学生通过挫折体验进行反思与总结

当小学生遇到挫折时，通过引领反思和总结的方式，让他们有机会和时间思考和分析