复课前疫情防控应急演练方案(中学)
武汉市第十五中学开学复课疫情防控演练方案
武汉市第十五中学疫情防控应急演练方案按照市区指挥部关于确保安全复工复学的有关通知精神,切实提高学校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力,做到校园疫情“早发现、早报告、早隔离”,切实保障广大师生身体健康和生命安全,结合我校实际情况,特举行疫情防控应急演练方案。
一、领导机构及工作人员组长:罗志毅胡明副组长:刘绍萍李富荣余振周和平成员:周其国周薇李后普艾洁黄学明演练指挥:刘绍萍演练协调:李后普校门防控:周薇艾洁冯赟王江隔离区域:柳锐红教学区域:周其国朱杏平张丹送餐就餐:黄学明李思毅食堂负责人后勤保障:叶友桥(4月21日上午9:00在三楼会议室召开全体演练工作人员会议)二、演练场景及处置流程(一)上午8:00:场景——师生进入校园每天由值班干部(4人)、保安人员(2人)组成专班,对进入校园的师生进行测温工作。
学校大门口设立两个红外测温门,步行师生必须逐一通过测温门进入校园,车行人员在校门口由手持测温仪测温正常后进入校园。
演练人员:周薇负责全面协调测温工作,值班干部三人(艾洁、冯赟、王江),两人负责步行人员测温,一人负责车行人员测温,保安负责协调维持秩序,确保人与人之间保持1.5米距离。
应急情况处理方法及流程:1.师生未佩戴口罩,体温正常,由值班人员发放应急口罩并要求正确佩戴后进入校园。
2.师生佩戴口罩,测温异常,值班领导应安排备用测温枪再次核实体温,仍然异常后通知校医将其带入隔离区,校医在隔离区内用水银温度计间隔5分钟进行两次体温测量,确认体温超过37.2℃。
立即通过值班领导联系家长并要求家长或家属到学校把体温异常人员带到发热门诊就诊,并做好记录。
3.体温异常人员离校后,后勤部门立即对隔离区及校门口进行消毒。
4.体温异常人员离校后,相关班主任或年级处室要密切关注就诊情况,如接到确诊信息,应立即上报学校领导,学校逐级向上级有关部门汇报。
(二)上午8:30:场景——学生午检及课堂巡查每天下午第一节课前,由班主任组织本班学生进行午检,并填写班级学生午检记录。
2024年中学复课前新冠肺炎疫情防控应急演练方案
2024年中学复课前新冠肺炎疫情防控应急演练方案一、背景和目的近几年来,新冠病毒肆虐全球,给人民群众的生命健康和社会经济发展造成了严重的影响。
针对新冠肺炎疫情的防控工作显得尤为重要,尤其是在学校环境中,因为学生是我们的未来,他们的健康和安全是我们最关心的问题。
为了提高中学师生防控应对能力,制定全面的疫情防控应急演练方案是非常必要的。
二、目标1. 提高师生对新冠病毒的认知和防控意识;2. 掌握正确的防疫知识和措施;3. 熟悉应急响应流程和操作步骤;4. 做到快速响应、精准处置,有效遏制疫情传播。
三、演练准备1. 演练时间:确定演练时间,通知相关人员,确保参与人员的到场。
2. 演练场地:选择学校内适合演练的场地,参考实际教室、教学楼、操场等。
3. 演练人员:确定参与演练的人员,包括学生、教职员工、保安人员、卫生人员等。
4. 演练装备:根据演练内容和场地需求,准备相应的装备和器材。
5. 演练程序:根据实际情况设定演练程序,确保步骤清晰、流程顺畅。
四、演练内容1. 演练前准备a. 演练指挥部成立:指定一位专职指挥负责协调和统一指挥。
b. 信息发布:通过各种媒体途径发布演练事项,并督促师生积极参与。
c. 防疫知识宣讲:组织专家给师生讲解新冠病毒的基本知识、传播途径、防控措施等。
2. 演练过程a. 应急响应演练:根据演练方案,开展疫情应急响应演练,包括人员疏散、疫情隔离、防护装备佩戴等环节。
b. 医疗救护演练:模拟学生感染病情加重情况,进行现场急救和转运演练。
c. 消杀演练:演练消杀人员的使用消毒药剂、消毒设备和操作流程。
d. 通讯联络演练:演练使用紧急通讯设备和协调应急指挥中心的能力。
3. 演练总结a. 整理演练资料:对演练过程进行记录和整理,包括参与人员名单、演练过程情况和问题反馈等。
b. 演练总结会议:召开会议,邀请参与演练的人员与专家进行演练经验总结和问题讨论。
c. 演练总结报告:根据演练情况,撰写演练总结报告,提出改进建议,为日后的疫情防控工作做好准备。
中学2023年疫情防控应急演练方案(4)
XXXX中学2023年疫情防控应急演练方案为进一步加强学校疫情常态化防控能力培训和演练,推动疫情防控工作人员更好掌握防控政策和措施要求,提升常态化疫情防控和应急处置能力,根据《关于组织开展新冠肺炎聚集性疫情处置应急演练的通知》(X指办发〔202X〕363 号)的文件要求,结合当前XX省内出现的本土病例疫情,疫情防控压力加大,由此组织开展本次新冠肺炎聚集性疫情处置应急演练,具体方案如下:一、演练背景我校八年级10班学生XXX的父亲XXX属于省内中风险区返X人员,目前正在健康监测期间,学生XXX已按照相关疫情防控要求,进行核酸检测,结果为阴性且已返校。
2023年X月28日13点15分,学校接到XX区教体局通知,该生父亲进行核酸检测复检为阳性,判定为新冠肺炎确诊病例。
经专家综合研判和区指挥部主要领导同意,学生张明列为密切接触者,学校内其他师生列为密切接触者的密切接触者,按照《XX省新冠肺炎本土疫情处置方案(修订版)》的要求,立即对密切接触者、密切接触者的密切接触者等重点人群采取集中隔离措施,严格落实“应隔尽隔”,等待医疗机构将隔离人员转运到集中隔离场所。
二、演练流程场景一:学校疫情防控工作领导小组启动应急预案杨闻生校长接到XX区教体局通知后,立即召集学校疫情防控领导小组相关人员,启动应急预案,按照预案内容,明确职责,分工协同,领导小组下设疫情防控综合组、消毒消杀和后勤保障组、教务工作组、安全保卫组、舆情和宣传工作组。
疫情防控综合组由江继波副校长负责,消毒消杀和后勤保障组由总务处王卫启主任负责,教务工作组由教务处潘惟秀主任负责,安全保卫组由政教处刘明生主任负责,舆情和宣传工作组由办公室XXX主任负责。
【演练现场】三楼疫情防控指挥部,学校疫情防控领导小组组织召开会议,部署相关工作。
场景二:将密切接触者立即转移至临时隔离区,同班级学生和老师转移至隔离备用教室。
在学校疫情防控综合组的安排下,由校医做好个人防护(穿戴一次性工作帽、医用外科罩、防护服、一次性手套,与被调查对象保持1米以上距离),将密切接触者(佩戴罩)经设置的单独路径转移至同楼层临时隔离区,班级内老师将该班其余学生(佩戴罩)经设置的单独路径转移至同楼层备用隔离教室内,其余班级学生在本班内进行隔离。
学校中学复课前新冠肺炎疫情防控应急演练方案范文
2020年深圳xxx中学疫情防控期间高三春季开学模拟演练方案为做好2020年深圳xxx中学疫情防控期间高三春季开学工作,有效防范学校疫情发生,确保师生到校平安有序,使校园和师生公共卫生安全得到有效保障,根据省、市、县相关文件精神,结合学校实际,经学校研究,特制订本模拟演练方案。
一、组织机构(一)领导小组组长:副组长:成员:(二)工作小组组长:成员:各演练环节相关同志(见演练具体安排)二、演练时间安排(一)4月2日下午5:00以前工作人员对照方案做好开学演练的一切准备工作。
(二)4月3日早上8:30所有参加演练人员到多媒体教室集合并再次进行简单培训。
(三)4月3日上午9:30开学演练正式开始。
三、具体工作安排(一)演练前的准备工作1.演练方案的制订和印发。
(办公室、学生处、总务处、教务处)2.搞好师生及工勤人员健康状况的跟踪,通过“广东省复工复学人员健康状况查询平台”全面排查师生员工健康码,精准掌握参演人员健康状况。
(教师:办公室;学生:学生处;食堂工作人员:总务处;保安、保洁:学生处。
)3.宣传及联系县派“三员”人员。
含开学演练横幅(电子显示屏)、摄像()、工作牌、学生证的制作等。
(办公室)横幅内容:深圳xxx中学2020年高三春季开学模拟演练4.制订并印发开学须知()。
(高考部教务处)5.召开开学演练工作培训会。
(办公室督导室)会标:深圳xxx中学2020年高三春季开学模拟演练培训会主持:(1)培训开学演练基本流程。
(2)对全体工作人员进行疫情防控知识培训。
(3)强调演练注意事项和要求。
6.演练前疫情防控物资的准备。
(总务处)7.食堂、隔离室的安排布置。
(总务处)隔离室1:学校医务室相邻房间;(责任人:)隔离室2:学生公寓1-113室。
(责任人:)8.进校通道及警戒线的布置、宿舍的安排布置。
(总务处学生处高考部)9.教室布置、开学第一课PPT课件制作、开学流程图和校园平面图设计制作。
(教务处)10.演练前三天对校园环境(教室、寝室、食堂、办公室等场所)进行预防性消毒。
学校2023年秋季学期开学返校疫情防控演练方案四篇
学校开学疫情防控演练方案为提高全校教师面对疫情突发情况的应急反应能力,熟悉应急处置过程,完善和健全联防联控机制,做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,保障开学后良好的教育教学秩序。
学校决定开展疫情防控工作实战演练,模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程,使一日流程清晰化、规范化,提高学校防范和应急处置能力,保障广大师生生命安全和身体健康。
实战演练前,校长让参加演练的全体教师先熟悉演练流程及规范的消杀消毒和测温操作方法。
并且对疫情防控应急演练具体实施方案进行了精心的安排部署,对老师们进行了详细的分工。
流程一:清晨校园消杀消毒防疫消毒人员:提前30分钟到岗,在校门口进行测温、消毒、登记、更换工作服,之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂,进行消杀工作。
校门口铺设消毒地毯,对入校人员进行鞋底和车轮消毒。
值勤教师提前20分钟到校,校门口设置监测点,由保安人员负责为值班教师测温,教职工测温无问题后,方可入校。
日常教室卫生消毒情况演练各班级值班教师每天提前20分钟到教室,对门把手里、外进行消毒;教室卫生死角彻底消杀消毒;每天早中晚开窗通风,每次不少于30分钟。
流程二:学生入校由值勤教师和保安人员组成的护导队,提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。
入校过程中,预设了两种情况:第一种情况:学生佩戴口罩,保持1米的安全距离进行入校体温初测。
第二种情况:学生未戴口罩,由值勤教师刘芳为其发放应急口罩,登记记录,并教给学生正确配戴口罩,然后组织其入队等待测温。
流程三:校门口体温检测学校大门口设置了两处体温检测点,由执勤教师XX、XXX 对学生入校进行初步测温:第一种情况:若测量学生体温低于37.3℃,保持1米的安全距离依次进入校园。
第二种情况:若测量学生入校体温两次高于37.3℃,发热学生由疫情报告员将学生带到隔离区,然后由校医对孩子体温进行体温复测、询问病情及接触过的人员情况,并做详细登记记录。
同时,疫情应急报告员马上报告学校第一负责人,并及时通知家长。
2023年中学复课前新冠肺炎疫情防控应急演练方案
2023年中学复课前新冠肺炎疫情防控应急演练方案一、背景介绍2022年开始,各国在新冠肺炎疫情防控方面取得了一定的成果,疫苗研发和接种工作也取得了积极进展。
预计到2023年,疫情形势将进一步好转,中学将有可能复课。
为了应对可能出现的疫情防控应急情况,保障师生安全健康,制定2023年中学复课前新冠肺炎疫情防控应急演练方案。
二、目的和原则1. 目的:通过应急演练,提高中学师生应对突发疫情的能力和反应速度,确保复课时的疫情防控措施的顺利实施。
2. 原则:科学有序,主动防控,教育为先,安全为重。
三、演练内容1. 提前准备- 演练组织成立:指定专人负责演练组织工作,明确分工和责任。
- 制定演练计划:根据实际情况确定演练时间、地点和内容。
- 发布通知:提前通知相关人员参与演练,包括学校领导、教职员工、学生和家长等。
2. 演练流程- 开场白和演练背景介绍:演练组织人员进行简要介绍,解释演练目的和背景。
- 疫情爆发场景还原:模拟疫情爆发,根据实际情况,制定相应的场景还原。
- 紧急通知和应急处置:演练组织人员发出紧急通知,学校领导和教职员工按照相关流程和预案进行应急处置。
- 学生疏散和离校:模拟学生疏散和离校的过程,注意到各年级、班级的分散离校和家长接送等实际情况。
- 家校沟通和信息发布:演练组织人员模拟与家长和社会公众的沟通,发布疫情信息和学校疏散安排等。
- 学校清理和消毒:演练结束后,学校组织人员进行学校清理和消毒工作,确保安全卫生。
3. 角色分工- 演练组织人员:负责演练计划制定、场地准备、通知发布、流程引导等工作。
- 学校领导:对演练工作进行全程指导,负责紧急通知、应急指挥和决策等工作。
- 教职员工:负责学生疏散和离校等工作。
- 学生和家长:按照演练要求执行疏散和离校等工作,配合学校工作人员的指导。
四、应急演练前的准备工作1. 人员和物资准备- 确定演练组织人员,组织开展相应培训。
- 确保演练所需的物资和设备准备完善,如紧急通知器材、防护用品、消毒用品等。
2023年中学复课前新冠肺炎疫情防控应急演练方案
2023年中学复课前新冠肺炎疫情防控应急演练方案一、背景介绍自2020年开始,新冠肺炎疫情在全世界范围内爆发,并且持续肆虐。
由于病毒传播速度快、传染性强,世界各国都采取了严格的防控措施。
在我国,疫情进一步得到控制后,中小学逐渐复课,但仍存在一定的风险。
为了保障学生和教职员工的健康安全,预防和控制疫情的再次扩散,我们中学特制定了该应急演练方案。
二、目标和原则1. 目标:通过演练,验证学校疫情应急预案的可行性和有效性,提升师生应对突发疫情的能力,确保学生和教职员工的生命安全和身体健康。
2. 原则:科学防控、依法防控、全员参与、综合施策、迅速高效、保护学生为中心。
三、演练内容1. 演练时间:2023年X月X日上午9:00-11:002. 演练地点:学校操场及教学楼内外3. 演练人员:a. 学校领导班子成员、各学科教师、教职员工;b. 具备救护知识和经验的医务人员;c. 学生代表及其家长。
4. 演练步骤:a. 演练准备:① 提前公布演练日期和时间,通知相关人员做好准备;② 编制演练方案,确定演练内容和流程,制定详细的任务分工;③ 确保演练所需的器材和设备完好可用,做好场地的准备工作。
b. 演练环节:① 学校领导发表讲话,强调疫情防控的重要性和演练的目的;② 演练人员按照预定方案,分组进行应急演练;③ 演练内容主要包括:应急疏散、隔离检测、卫生消毒、通信报警等;④ 对于演练中发现的问题和不足,及时进行整改和完善。
c. 演练总结:① 潘总结做好该演练的经验和教训,对演练效果进行评估;② 将演练过程中的问题和不足进行总结并提出改进建议;③ 形成演练总结报告,提供给学校领导和有关部门参考,以完善应急预案。
四、演练评估1. 演练评估标准:a. 演练流程是否合理、科学;b. 各演练环节是否按规定操作,是否高效、准确;c. 是否能够及时发现和应对突发情况;d. 各演练人员的应对能力和团队协作能力;e. 演练结束后的总结反思和改进建议。
中学复课前新冠肺炎疫情防控应急演练方案
中学复课前新冠肺炎疫情防控应急演练方案中学复课前新冠肺炎疫情防控应急演练方案一、背景新冠肺炎疫情已经引起全球关注,为了确保中学复课前的疫情防控工作能够做到万无一失,应当提前进行一次应急演练,以检验学校的应急预案的可行性和有效性。
本方案旨在帮助中学进行新冠肺炎疫情防控应急演练,以确保学生和教职员工的安全。
二、目的1. 检验学校的疫情防控应急预案的有效性和实施情况;2. 模拟各种紧急状况,以提高学校应对突发疫情的能力;3. 加强学生和教职员工的疫情防控意识和紧急处理能力。
三、对象全体中学学生和教职员工。
四、演练时间及地点时间:根据学校实际情况,确定具体时间。
地点:学校内部选定的教室。
五、演练内容1. 疫情检测流程:模拟学生及教职员工疫情检测流程,包括测温、填写健康调查问卷等步骤。
着重演练人员流动、信息收集、数据管理、隐私保护等方面。
2. 消杀措施:模拟应对突发疫情时的消杀措施,包括集中消杀、高频消毒、人员撤离等步骤。
重点演练消毒防护设施的使用、消杀人员的操作规范,以及应急物资的储备和使用。
3. 隔离措施:模拟学校内部疫情隔离流程,包括发现疑似病例的隔离、病例转运、密切接触者追踪等步骤。
重点演练疫情通报机制、信息追踪、传染病防控知识普及等方面。
4. 突发事件处理:模拟学校发生突发事件(如疫情爆发、学生感染等)时的紧急处理流程,包括疫情通报、人员调配、协调救援等步骤。
着重演练领导指挥、指挥车辆的使用,以及与相关政府部门的联络和沟通。
六、演练步骤1. 召开演练指挥部会议,明确演练目标和内容,确定演练时间、地点。
分工明确,明确每个参与人员的职责和任务。
2. 宣布演练开始,模拟疫情爆发的情景,要求学生及教职员工按照预案进行疫情防控措施的实施。
3. 进行演练评估,评估参与人员在应对突发疫情时的表现,检查应急预案实施是否到位,发现问题及时提出改进意见。
4. 召开演练总结会议,介绍演练过程中发现的问题和不足,提出改进意见,并制定相关应对措施。
学校开学前疫情防控应急演练方案(高中、中学演练方案)
学校开学前疫情防控应急演练方案(高中、中学演练方案)精品文档,仅供参考学校开学前疫情防控应急演练方案(高中、中学演练方案)疫情就是命令,防控就是责任。
根据市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室下发的《关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作督查的通知》(徐政教督办﹝2020﹞2号)精神,铜山区教育局、铜山区政府教育督导委员会办公室高度重视,认真学习领会通知精神,积极研究制定督查工作方案,迅速组织责任督学于2月24日25日对全区中小学(含幼儿园)开学前疫情防控和校园安全工作进行了全面督查。
大家创业网为大家带来的学校开学前疫情防控应急演练方案(高中、中学演练方案),希望能帮助到大家!学校开学前疫情防控应急演练方案(高中、中学演练方案)一、疫情防控总体情况我校现有17个教学班,学生771人,教职工62名,截止4月1日,全校学生、教职工思想稳定、信心坚定,无感染及确诊病例,线上教学复习正常开展,可以说我校取得了疫情防控的阶段性胜利,为坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战打下了坚实基础。
二、开学前,疫情防控工作准备学校领导班子,通过反复排查,以下疫情防控主要准备工作已基本完成。
(一)加强组织领导,统筹做好防控工作部署1.成立领导小组。
为了有效应对疫情,成立了由董事长、校长任组长的防控工作领导小组,明确工作职责,各负其责、责任追究,有序开展疫情防控工作,及时上报和反馈工作情况,做到守土有责、守土担责、守土尽责。
加强网络管理,实施中心校、学校、班级、家长联防联控机制。
2.完善方案预案。
相继建立和完善三方案十制度,精准排查师生员工健康信息,实行一人一档,确保信息准确、全覆盖、可追溯;快速科学有效处置突发事件;学校要实行封闭管理,做好线上与学校教学内容的有效衔接;扎实上好开学第一课,在保证正常教学的前提下,做好学生心理健康教育及心理疏导,帮助学生快速回归到正常学习状态。
统一思想和行动,周密部署安排,科学规范疫情应急处置流程。
中学2023年秋季学期开学疫情防控应急演练方案四篇
2023年秋季学校开学疫情防控应急演练方案为科学、规范、有序地开展疫情防控工作,加强学校在开学后防控疫情的工作指导,提高疫情防范和应急处置能力,保障全校师生员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定,特开展本次疫情防控应急演练活动。
一、演练目的1.切实做好我校疫情预防与控制工作,认真做好监测和各项应急准备工作,有效预防和应对传染病的发生。
2.全面提高我校传染病处置的应急反应能力,熟悉应急处置过程,做到早发现、早报告、早隔离,有效阻止传染源,保障师生安全。
二、演练时间:2023年X月X日上午9:30三、组织机构1.领导小组组长:XX副组长:XX2.教学维护组组长:XX组员:XX3.疫情处置组组长:XX组员:XX(驻校医生)4.后勤保障组组长:XX组员:XX(疫情报告人)、食堂工作人员5.信息收集组组长:XX组员:XX6.秩序安保组组长:XX组员:XX(门卫)四、职责分工1.领导小组组长职责:全权负责、指挥协调做好演练的各项工作,取得实质性效果。
自发生疫情状况起,20分钟内完成口头报告,一小时内完成书面报告,及时上报主管部门和卫生防疫部门。
2.教学维护组职责:负责突发疫情下,将师生疏散至无污染地方,隔断师生间的接触,安抚其他师生情绪等。
3.疫情处置组职责:突发疑似病例时,按照工作小组组长的要求,全面启动《应急处置预案》并按《应急处置预案》的工作程序开展工作。
对师生进行体温检测,协助将发热师生转送至隔离室及当地发热门诊医院,并做好与该发热师生密切接触者的暂时留置处置工作。
4.后勤保障组职责:提前搭建好隔离帐篷,保障隔离师生的饮食及应急物资保障准备和清洁消毒工作。
5.信息收集组职责:负责演练活动的摄像、拍照、美图制作、报道及与家长联系、信息统计等工作。
日常教学活动的应急协调,对于突发发烧、咳嗽等症状的教职工与学生的密切接触调查统计、后续随访等工作。
6.秩序安保组职责:负责学校安保及警戒工作,维护秩序、保障安全。
中学2023年秋季开学疫情防控模拟应急演练方案四篇
学校开学疫情防控应急模拟演练方案为坚决打好新冠疫情防控阻击战,落实细化学校疫情防控应急演练预案,全面提高学校应对疫情的应急反应能力,熟悉应急处置具体过程,做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化,特制定本方案。
一、人员分工及主要职责当日值班校领导、副校长担任演练现场总指挥,统调度,指挥应急处置,对重大问题进行决策。
相关演练人员分成六个工作组:(一)综合协调组1.人员组成组长:XXX成员:XXX、XXX、XXX、XXX2.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;②根据上级主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的日寸间,班级或年级范围等;③综合评估各环节工作,提出改进意见,不断优化应急处置流程。
(二)疫情监测组1.人员组成组长:XXX成员:XXX、XXX2.主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测:②疫情发生后,负责设置警戒区域,排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者;③对患病学生情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。
(三)救治处置组3.人员组成组长:XXX成员:XXX、XXX4.主要职责①疫情发生后,立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动,回到班级;③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立,避免交叉感染。
(四)对外联络组1.人员组成组长:XXX成员:XXX、XXX2.主要职责①出现疫情后,及时联系定点医院,并通知学生家长:②按规定向上级部门、疫情防控部门报告情况;③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
(五)消毒防疫组1.人员组成组长:XXX成员:XXX、XXX2.主要职责①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。
中学开学复课疫情防控演练方案
江永县第三中学开学复课疫情防控演练方案为贯彻落实市教育局做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作,切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力,做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”,切实保障广大师生身体健康和生命安全,结合我校实际情况,特举行开学复课学校新冠肺炎疫情防控演练。
一.领导机构及工作人员组长:副组长:成员:二.工作人员要求所有工作人员需戴口罩,注意路途安全。
三.演练场景及处置流程:1、演练场景一:学校大门口测温:学校大门口设前门及后门两个入校通道,每天由值班领导、保安人员组成的护卫队,负责维持学校门口的秩序,提醒师生进校时保持安全距离,检查师生佩戴口罩及体温情况。
(1)学生未戴口罩,体温正常,值守老师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好,该生正常进班。
(2)学生佩戴口罩,通过体温检测发现该生体温异常,值守领导立即将该生带至临时隔离区。
值守领导通知后勤保障组立即对入校通道进行消毒。
校医在临时隔区对体温异常学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量,确认该生体温超过37.2℃。
校医立即将情况报告值守领导。
值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊,并做好记录。
(3)发热学生家长到校将学生接走后,后勤保障组马上对临时隔离区和校门口进行消毒。
(4)班主任如接到发热学生家长的确诊报告后,应立即上报学校疾,学校逐级。
项目一演练结束。
2、演练场景二:教室内,第一节课上课前:(1)班主任提前到教室,组织对学生进行体温检测并填写班级学生晨午检记录。
(2)预备铃响后,上课老师进入教室,做好上课准备。
(3)上课老师开始上课后,发现A同学出现干咳、胸闷症状,老师立即停止上课,将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导,由值日领导用额温枪测量体温,发现该生体温超过37.2℃,老师立即通知校医、班主任、心理老师和年级组长。
(4)校医立即将A同学带到隔离区,校医在隔离区对A同学间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
中学春季初三复学疫情防控演练方案
池河中学2021年春季初三复学疫情防控演练方案依据上级文件要求,结合我校实际情况,落实细化我校疫情防控,工作方案,提高防范和应急处置能力,强化平安意识,优化工作流程,落实各项责任,确保突发事件得到及时、有效处置,有效保障全校师生的生命平安和身体健康,我校定于 4月9日上午进行复学疫情防控演练,特制定本方案。
一、领导小组组长:欧健海副组长:陆培高、杨正周成员:各部门负责人、年级组长、全体班主任二、复学应急演练内容1. 师生入校流程和应急处置流程;2. 上课及晚自习期间突发情况应急处置流程;3. 食堂就餐突发情况应急处置流程;4. 学生住宿突发情况应急处置流程。
三、复学应急演练处置流程1. 师生入校流程和应急处置流程:1〕通过校大门测温处→门卫对每个学生进行体温测试→体温正常进校。
2〕通过校大门测温处→门卫对每个学生进行体温测试→体温异常→二次测温〔间隔10分钟,额温枪〕正常→进校3〕通过校大门测温处→门卫对每个学生进行体温测试→℃〕→由行政值班人员穿隔离服带至校外空旷处,询问该生有无其他不适,家庭成员健康状况、近期有无外出情况、近期有无和外出回来或境外回来人员接触等;如有家长或监护人陪同,劝返嘱及时就医并按医疗机构指引处理,做好登记、随访和上报工作。
如无家长接送或监护人陪同,将其移送到隔离观察室,通知家长或其他监护人。
针对在14天内有疫情高分险地区或国家旅居史,或有与新冠肺炎确证病例、疑似病例、无病症感染者及入境来定〔返定〕人员接触史者,联系定远县总医院120接去诊疗,并做好登记、跟踪随访和上报。
同时对二次测温处和隔离观察室进行终末消毒。
2. 上课及晚自习期间突发情况应急处置流程:1〕学生报告身体不适→任课老师通知值班班主任→值班班主任进行体温检测→如果体温正常→通知家长到校带至医院就诊。
2〕学生报告身体不适→任课老师通知值班班主任→值班班主任进行体温检测→如果体温异常→由值班班主任带至隔离室,由校医穿隔离服〔间隔10分钟〕进行二次体温测试〔额温枪〕→如果体温正常→通知家长到校带至医院就诊。
中学疫情防控应急演练
中学疫情防控应急演练演练目的本次演练的目的是为了提高中学疫情防控的应急处理能力,确保师生安全,有效防止疫情传播。
通过演练,提升中学的应急响应能力,熟悉疫情下各种措施和应急流程,为实际应对疫情做好准备。
演练内容1. 校园疫情预警流程演练:学校将模拟疫情的爆发,并启动学校疫情预警流程。
包括教职员工的信息收集、疫情信息发布、应急响应措施的落实等。
2. 学生疏散演练:学校将开展学生疏散演练,包括校内疫情爆发后的学生组织疏散、疏散路线的规划、疏散过程中的注意事项等。
演练时需确保学生的安全,并注意疏散的速度和效果。
3. 应急储备物资演练:学校将进行应急储备物资的检查和演练,包括防护用品、清洁物资、医疗急救设备等的准备和使用方法的培训。
检查和演练过程中,需确保物资的充足性和可用性。
4. 学生健康监测演练:学校将组织学生健康监测演练,包括学生体温检测、健康问询、留观和隔离流程的演练。
通过演练,提高教职员工对学生健康状况的评估能力,确保及时发现潜在疫情。
演练要求1. 学校应制定详细的演练方案,并提前告知参与演练的人员,确保演练的顺利进行。
2. 演练过程中,各相关部门应密切配合,做好沟通和协调,确保演练效果。
3. 演练后,应对演练进行总结和评估,提取出存在的问题和不足,及时完善应急预案和措施。
4. 每年至少进行一次中学疫情防控应急演练,确保全体师生对疫情应急响应措施的熟悉度和操作能力。
参考资料- 疫情防控应急预案- 中学疫情防控指南- 中学疫情应急处理流程以上是关于中学疫情防控应急演练的文档内容,目的在于提高学校的疫情防控能力,保障师生的安全。
演练内容包括校园疫情预警流程演练、学生疏散演练、应急储备物资演练和学生健康监测演练。
演练要求包括制定详细方案、部门协调配合、总结评估和定期演练等。
参考资料为疫情防控应急预案、中学疫情防控指南和中学疫情应急处理流程。
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复课前新冠肺炎疫情防控应急演练方案(中学)
一、演练目的意义
针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势日趋严峻,为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制,认真贯彻落实教育局文件精神,有效预防和积极应对传染病的发生,适应传染病发生时的应急救援的需要,提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力:做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。
保护广大师生的身体健康,切实提高全员防控能力,有效阻止传染病的传染源,保障学校教育教学工作的有序开展,特举行疫情防控应急演练。
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二、组织机构
组长:xx
副组长:xx
成员:xx
引导员:xx
值班领导:xx
隔离室观察人员:xx
校门口测温组:xx
物资负责人:xx
消毒组:xx
疫情报告负责人:xx
疫情演练监督负责人:xx 疫情演练信息上报人员:xx 三、演练策划组
组长:xx
副组长:xx
成员:xx
其承担的任务主要包括:确定演练目的、原则、参演的人员;确定演练的性质与方法,选定演练的地点与时间,规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案,审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施,解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。
四、应急演练参与人员
按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务,将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员,这五类人员在演练过程中都有着重要的作用,并且在演练过程中都应佩戴好口罩,相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。
1.演习人员
按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括:排查救助疑是病人,及时上报;保护公众安全健康;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。
2.控制组
组长:xx
成员:xx
其承担的任务包括:确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。
3.评价组
组长:xx
成员:xx
其承担的任务:观察演练人员的应急行动,并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下,协助控制人员确保演练按计划进行。
4.模拟人员
场外应急组织模拟人员:xx
模拟病员:xx
五、演练地点时间
时间:2020年xx月xx日上午8:30分?
地点:校门口隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校园其他防控部位。
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观摩人员:所有参演人员。
六、演练内容
(一)学生佩戴在校门专用通道测量体温,前后相邻两个间隔一米,有序在校门口排队。
在校门口体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状。
演练流程一:
步骤:
1.当高三(1)某个学生经测温设备初次筛查,发现测得此名学生体温38.2摄氏度。
此时立刻终止其他学生测温。
值班主任范育权立即将情况报告给当天值班领导张雨。
2.值班领导张雨指示另一位穿戴好防护装备主任潘志爱将该同学带到应急隔离室,同时专业消毒人员对测温通道、此学生到隔离室的途径路线及时喷洒消毒液。
3.保健老师张慧用水银温度计对该学生二次体温检测,询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史),并在《校园疫情突发情况登记表》记录。
4.经过5分钟,测温显示该学生体温为38.2,值班主任范育权立即报告值班领导张雨,张雨校长立即联系乡镇疫情防控处置机构,派救护车来学校,联系总务处安排人员消毒,联系家长到定点医院。
5.总务处指派消毒人员对校门口相关区域、隔离室、相关物品进行消毒。
并对一次性防护服、口罩等进行消毒,装入专用垃圾袋,防止病毒再次传播。
6.班主任黄波对该名学生情况登记并上报因病缺课记录。
7.疫情上报负责人汪仁奎上报县教育局。
演练流程二:
步骤:
1.消毒药水的正确配兑。
由后勤张义珂老师、冯加权师傅演示。
对每升浓度250--500毫克的次氯酸钠消毒液按1:100(1升消毒液兑水100升)。
浓度75%的消毒用酒精不能再兑水稀释。
2.参观学校洗手池。
3.参观疫情防控物资储备室
演练流程三:开学后,老师上课中发现疑似疫情者,我们学校作出以下应对演练措施。
步骤:?
1.在上课时发现一名学生高烧、咳嗽,立即联系班主任李占云。
xx老师同时稳定班级秩序,带领班级其他同学转移至指定教室上课。
2.班主任即刻带领该学生至原行政楼一楼最东边的隔离室。
保健老师张慧用水银温度计对该生二次体温检测,发现体温仍然异常,咳嗽不止,询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史),并在《校园疫情突发情况登记表》作详细记录。
3.学校应急小组领导立即亲临现场指挥,要求疑似传染病者立即戴防护口罩、手套,在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察。
当天值班领导张雨立即联系乡镇疫情防控处置机构,派救护车来学校,联系总务处安排人员消毒,联系家长到定点医院。
4.现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施,让广大师生了解情况,安定人心,维护学校稳定。
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5.现场消毒组对传染病病人所在班级教室、宿舍或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。
由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察,并做好人员登记。
防止疫情扩散,迅速切断感染源。
6.如传传染病、染病烈性感染,请示政府和教育部门,决定是否实行全校停课。
并采取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群。
7.配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查,对传染病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访,并采取必要的隔离观察措施。
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