现代物流学培训课程

合集下载

现代物流学课程教案

现代物流学课程教案一、课程简介1.1 课程背景随着我国经济的快速发展，现代物流业已成为国民经济的重要组成部分。

物流行业的发展对提高企业竞争力、降低成本、提高服务质量具有重要意义。

为了适应这一发展趋势，培养具备现代物流管理知识的专业人才，我们开设了这门《现代物流学》课程。

1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生了解现代物流学的基本概念、基本原理和基本方法，掌握物流系统的设计和管理方法，提高学生在实际工作中运用物流知识解决实际问题的能力。

1.3 课程内容本课程主要内容包括：物流概述、物流系统、物流运输管理、仓储与库存管理、物流配送与配送中心、物流信息系统、供应链管理、物流成本管理、物流服务质量管理、物流现代化与创新。

二、教学方法2.1 讲授法通过教师的讲解，使学生掌握物流学的基本概念、基本原理和基本方法。

2.2 案例分析法通过分析具体物流案例，使学生了解物流实际操作过程，提高解决实际问题的能力。

2.3 小组讨论法分组讨论物流问题，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

2.4 考察调研法组织学生参观物流企业，了解物流企业的运营模式，加深学生对物流实际操作的理解。

三、教学安排3.1 学时安排本课程共计32学时，每学时45分钟。

3.2 教学进度第一周：物流概述第二周：物流系统第三周：物流运输管理第四周：仓储与库存管理第五周：物流配送与配送中心四、考核方式4.1 期末考试期末进行闭卷考试，考核学生对物流学的基本概念、基本原理和基本方法的掌握程度。

4.2 平时成绩包括课堂表现、案例分析、小组讨论等，考核学生的课堂参与度和实际操作能力。

五、教学资源5.1 教材《现代物流学》，作者：X5.2 辅助资料包括物流行业报告、物流企业案例、物流相关法规政策等。

5.3 教学软件物流模拟软件，用于学生模拟物流操作，提高实际操作能力。

六、教学评价6.1 学生评价课程结束后，对学生进行问卷调查，了解学生对课程内容、教学方法、教师讲解等方面的满意度。

现代物流管理专业课程

现代物流管理专业课程
现代物流管理专业课程包括以下内容：
1. 物流基础知识：涉及物流概念、物流环节、物流模式和物流系统等基本概念和理论知识。

2. 供应链管理：介绍供应链管理的概念和原理，包括供应链规划、供应链协调、供应链设计和供应链执行等内容。

3. 运输管理：包括运输方式选择、运输网络设计、运输成本控制和运输安全等内容。

4. 仓储与配送管理：讲解仓库管理、库存控制、订单配送和货物分拣等内容。

5. 采购与供应管理：包括采购流程管理、供应商选择和供应商绩效评价等内容。

6. 信息技术在物流中的应用：介绍物流信息系统、电子商务、智能物流技术等在物流管理中的应用。

7. 跨境物流与国际物流管理：涉及跨国物流运作、关务政策、国际贸易运输等内容。

8. 物流成本管理：介绍物流成本结构、成本管理方法和成本控制技巧等内容。

9. 物流风险管理：包括物流风险识别、评估和控制等内容。

10. 物流战略管理：讲解物流战略的制定、实施和评估等内容。

这些课程旨在培养学生掌握现代物流管理的理论和技能，为他们在物流领域工作提供必要的知识和能力。

物流培训内容和计划

物流培训内容和计划一、培训内容1. 物流基本概念- 介绍物流的定义、特点和基本理论- 物流的作用和意义- 物流的发展历程和现状2. 物流管理- 物流管理的基本概念和要素- 物流管理的作用和目标- 物流管理的方法和模式3. 供应链管理- 供应链管理的概念和基本要素- 供应链管理的特点和优势- 供应链管理的实施和运作4. 仓储管理- 仓储管理的基本概念和功能- 仓储管理的作用和目标- 仓储管理的方法和技巧5. 运输管理- 运输管理的基本概念和类型- 运输管理的特点和规划- 运输管理的实施和监控6. 计划与控制- 物流计划的制定和执行- 物流控制的要点和方法- 物流计划与控制的实践案例7. 物流信息系统- 物流信息系统的概念和功能- 物流信息系统的建设和应用- 物流信息系统的发展趋势和前景二、培训计划1. 培训时间：3天（24学时）2. 培训方式：线上培训3. 培训内容和安排- 第一天上午：物流基本概念和管理- 第一天下午：供应链管理- 第二天上午：仓储管理- 第二天下午：运输管理- 第三天上午：计划与控制- 第三天下午：物流信息系统4. 培训课程设置- 每个模块包括理论讲解、案例分析和实践操作- 学员需要参与小组讨论和课堂互动5. 培训师资- 物流专家和实践经验丰富的讲师- 培训师将提供最新的案例和资料6. 培训评估- 学员将参加课程结束的测试和作业- 培训机构将针对学员的反馈进行课程评估和改进7. 培训资料和证书- 学员将获得培训资料和参加证书- 培训资料将包括课件、案例分析和相关文献三、培训目标1. 掌握物流管理的基本概念和理论2. 熟悉物流管理的方法和技巧3. 理解供应链管理和仓储管理的要点4. 掌握运输管理和物流信息系统的实践操作5. 能够应用物流管理知识解决实际问题四、培训效果1. 提升学员的物流管理能力和实践水平2. 提高企业物流管理的效率和质量3. 培养物流专业人才的培训基础以上是一份针对物流培训的内容和计划，希望对您有所帮助。

现代物流学课程教案

现代物流学课程教案第一章：现代物流学概述1.1 教学目标了解现代物流学的定义、发展历程和基本概念。

掌握现代物流学的目标、功能和重要性。

理解物流与供应链管理的关系。

1.2 教学内容物流与物流学的概念物流学的发展历程现代物流学的基本原理物流的功能和目标物流的重要性物流与供应链管理的关系1.3 教学方法讲授法：讲解物流学的定义、发展历程和基本概念。

案例分析法：分析物流案例，理解物流学的应用。

1.4 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对物流学的理解。

小组报告：学生分组进行物流案例分析报告。

第二章：物流系统与物流网络2.1 教学目标了解物流系统的组成和物流网络的结构。

掌握物流节点和物流线路的设计。

理解物流系统优化和物流网络的构建。

2.2 教学内容物流系统的组成物流网络的结构物流节点的设计物流线路的优化物流网络的构建2.3 教学方法讲授法：讲解物流系统的组成和物流网络的结构。

案例分析法：分析物流案例，理解物流网络的设计和优化。

2.4 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对物流系统和物流网络的理解。

小组报告：学生分组进行物流网络设计报告。

第三章：物流运输管理3.1 教学目标了解物流运输的定义和作用。

掌握物流运输的方式和选择。

理解物流运输计划和调度。

3.2 教学内容物流运输的定义和作用物流运输的方式（陆运、海运、空运、多式联运）物流运输的选择物流运输计划和调度3.3 教学方法讲授法：讲解物流运输的定义、作用和方式。

案例分析法：分析物流运输案例，理解物流运输计划和调度。

3.4 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对物流运输管理的理解。

小组报告：学生分组进行物流运输计划和调度报告。

第四章：库存管理与仓储物流4.1 教学目标了解库存管理的定义和作用。

掌握库存控制的方法和技巧。

理解仓储物流的流程和管理。

4.2 教学内容库存管理的定义和作用库存控制的方法（定量库存管理、定期库存管理、ABC分析法）仓储物流的流程仓储物流的管理（仓库布局、库存盘点、仓库安全管理）4.3 教学方法讲授法：讲解库存管理的定义、作用和方法。

现代物流学课程教案

现代物流学课程教案一、课程简介1. 课程名称：现代物流学2. 课程性质：专业核心课程3. 学时：64学时4. 学分：4学分5. 适用对象：本科物流管理专业学生6. 课程目标：使学生了解现代物流学的基本概念、理论体系、运作模式和最新发展，掌握物流系统的设计和管理方法，提高学生在实际工作中运用现代物流知识解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 物流学基本概念2. 物流系统及其运作3. 物流目标与战略4. 物流组织与管理5. 物流设施与设备6. 物流运输管理7. 物流仓储管理8. 物流配送与供应链管理9. 物流信息技术10. 现代物流发展趋势与案例分析三、教学方法1. 讲授：讲解基本概念、理论体系和运作模式，分析案例，分享实践经验。

2. 互动：鼓励学生提问、发表观点，开展小组讨论，提高学生参与度。

3. 实践：组织实地考察、实习实训，让学生亲身参与物流运作，提高实际操作能力。

4. 案例分析：选取具有代表性的物流案例，让学生学会分析问题、解决问题，提高实际工作能力。

四、教学资源1. 教材：选用权威、实用的教材，如《现代物流学》、《物流与供应链管理》等。

2. 课件：制作精美、内容丰富的课件，辅助教学。

3. 视频资料：收集相关物流企业的运作视频，让学生更直观地了解物流实际运作。

4. 在线资源：推荐学生访问权威物流学网站、论坛，了解行业动态。

五、课程考核1. 平时成绩：课堂参与度、作业、小组讨论等，占总成绩的30%。

2. 期中考试：考查学生对物流学基本概念、理论和运作模式的掌握，占总成绩的30%。

4. 期末考试：全面考查学生对课程知识的掌握，占总成绩的20%。

通过本课程的学习，希望学生能够掌握现代物流学的基本概念、理论和运作模式，具备物流系统设计和管理的能力，为将来的物流工作打下坚实基础。

六、教学安排1. 课时分配：物流学基本概念与理论体系：8学时物流系统及其运作：12学时物流目标与战略：8学时物流组织与管理：12学时物流设施与设备：8学时物流运输管理：12学时物流仓储管理：8学时物流配送与供应链管理：12学时物流信息技术：8学时现代物流发展趋势与案例分析：8学时实践教学：16学时2. 教学进度安排：按照教材的章节顺序进行，每个章节安排相应的学时进行讲授和实践。

现代物流管理培训课程(PPT41张)

—— 美国物流管理协会，2001
译文：
“物流是供应链流程的一部分，是为了满足客户的需求而对商品、服务及相关信息从原产地到消费地的高效率、高效益的正向和反向流动及储存进行的计划、实施与控制的过程。”
2.物流系统要素（1）运输
运输是对物资进行较长距离的空间移动。 • 1.运输的作用及意义运输是物流的中心环节之一，可以说是物流最重要的一个功能。运输在经济上的作用是扩大了经济作用范围和在一定的经济范围内促进物价的平均化。 • 2.运输方式及特点 • 铁道运输 • 汽车运输 • 船舶运输 • 航空运输 • 管道运输 • 3.运输合理化
现代物流管理 LogisticsManagem ent
一、物流与物流管理
1.物流与流通
• 1）流通在社会经济中的作用
流通
生产
消费
– 流通连接生产与消费的纽带 – 流通对生产的反作用 – 流通是国民经济现代化的支柱
2）现代物流的定义
“物品从供应地向接受地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。” ——《中华人民共和国国家标准物流术语》，国家质量技术监督局发布，2001年8月1日正式实施
（7）物流信息
• 1.概念和作用物流活动进行中称必要的信息为物流信息。及时收集和传输有关信息，能使物流通畅化、定量化。 • 2. 信息流和物流的分离 • 3. 物流信息系统的结构
3.物流的基本特征
（1）物流系统化（2）物流总成本最小化（3）物流信息化（4）物流手段现代化（5）物流服务社会化
运输合理化途径
（1）运输网络的合理配置。（2）选择最佳的运输方式。（3）提高运送效率。（4）推进共同运输。

物流培训课程计划内容

物流培训课程计划内容第一阶段：物流基础知识培训1. 物流概述介绍物流的定义、发展历程和基本特征，使学员了解物流的基本概念和作用。

2. 物流流程详细介绍采购、生产、仓储、运输和配送等物流环节，让学员对整个物流流程有全面的了解。

3. 物流管理介绍物流管理的基本原理和方法，包括供应链管理、库存管理、配送管理等内容，使学员掌握物流管理的核心知识。

4. 物流成本详细介绍物流成本的构成和影响因素，以及降低物流成本的方法和途径，使学员掌握降低物流成本的方法和技巧。

第二阶段：仓储管理培训1. 仓储基础知识介绍仓储的定义、作用和分类，以及仓库的布局、结构和功能，使学员对仓储有全面的了解。

2. 仓储操作介绍仓储的各项操作流程，包括入库、出库、盘点、分拣、包装等操作流程，让学员掌握仓储的基本操作技能。

3. 仓储设备和工具介绍仓储所需的设备和工具，包括叉车、输送机、包装机等设备，让学员了解和掌握仓储所需的设备和工具的使用方法。

4. 仓储管理介绍仓储管理的原理和方法，包括仓库布局优化、库存管理、货物定位等内容，使学员掌握仓储管理的核心知识。

第三阶段：运输管理培训1. 运输基础知识介绍运输的种类和特点，包括公路运输、铁路运输、航空运输、水运等运输方式，让学员了解各种运输方式的特点和适用情况。

2. 运输组织介绍运输的组织和计划，包括运输路线的选择、运输方式的组合、运输车辆的调度等内容，使学员了解运输组织的基本原则和方法。

3. 运输管理介绍运输过程中需要注意的问题，如货物包装、货物装卸、货物跟踪等内容，让学员了解运输管理的核心知识。

第四阶段：供应链管理培训1. 供应链基础知识介绍供应链的定义、发展历程和基本特征，让学员了解供应链的基本概念和作用。

2. 供应链构建介绍供应链的构建和管理，包括供应商选择、采购计划、库存控制等内容，使学员了解供应链构建的核心知识。

3. 供应链优化介绍供应链优化的方法和途径，包括信息技术应用、成本控制、风险管理等内容，使学员了解供应链优化的核心知识。

现代物流基础课程描述

现代物流基础课程描述
现代物流基础课程旨在通过学习物流管理的理论和实践知识，培养学生的物流管理能力和技能。

该课程主要涵盖以下内容：
1. 物流管理概论：介绍物流管理的基本概念、发展历程和重要性，以及物流管理在企业运行中的作用和价值。

2. 物流运作：讲解物流运作的基本流程，包括采购、仓储、运输和配送等环节。

重点介绍物流流程优化和供应链管理的方法和工具。

3. 运输管理：介绍各种运输方式（如公路运输、铁路运输、航空运输和水路运输），并分析其特点、优势和适用场景。

还会涉及运输网络设计、路线规划和运输成本管理等内容。

4. 仓储管理：介绍仓储管理的基本原则和技术，包括仓库布局设计、货物存储和装卸技术、库存管理和仓储设备运维等方面。

5. 运输供应链管理：介绍运输供应链管理的概念和方法，包括供应链的整合与合作、运输需求预测和订单管理等内容。

同时还会探讨现代信息技术在运输供应链管理中的应用。

6. 物流成本管理：介绍物流成本的组成和计算方法，以及降低物流成本的策略和措施。

还会介绍成本费用核算和绩效评估的方法。

7. 物流信息系统：介绍物流信息系统的功能和特点，包括运输
管理系统、仓储管理系统和供应链管理系统等。

还会介绍信息系统的选择和实施过程。

通过学习现代物流基础课程，学生将能够全面了解物流管理的理论和实践知识，具备运输供应链管理、仓储管理和物流成本管理等方面的基本能力，为从事物流管理工作打下坚实基础。

物流基本知识培训课程

1.1.1物流基本概念
2。物流与流通（1） ▪ 流通的内容
1.1.1物流基本概念
2。物流与流通（2）
▪ 商物分离 ▪物流和商流的内容不同 ▪商物分离有利于物流合理化 ▪商物分离不是绝对的准则
1.1.1物流基本概念
3.物流与生产（1） 1.生产系统的组成
▪ 生产系统的功能与生产空间的形成 ▪ 加工设备和加工对象在生产流程中的作用 ▪ 加工活动和物流活动是生产系统的两大支柱
弃物处理、环境保护
1.1.3企业物流结构及合理化途径
2.企业物流垂直结构
▪ 管理层:物流系统的计划、控制与实施，物流战略规划，系统评价
▪ 控制层：控制物料流转全过程,包括订货处理、顾客服务、库存计划与控制、生产计划与控制、用料管理、采购等
▪ 作业层：物料的时间和空间转移的实施、各物流环节的具体操作
务水平更要提高
1.1.1物流基本概念
❖ 个性化消费时代的物流
小批量、多品种
对物流的要求： •成本↓ •服务水平↑
变化性
生产生命周期
1970
1980
1990
重复订单批量
2000 年份
1.1.2物流分类
1.按照作用分类(1) 1.供应物流
▪ 企业购入原材料或商品的物流过程 ▪ 购入品占用大部分流动资金，供应物流对成本影响重大
▪ 供应链管理时代: 物流= LOGISTICS ▪ 国标：物流= LOGISTICS
1.2.3互联网时代物流特点（1）
❖ 1.经营全球化
▪ 网络技术+电子商务经济全球化 ▪ 企业全球化竞争策略，加强核心技术 ▪ 物流业务从制造业中分离有利于第三方物流
的发展 ▪ 加强核心业务能力也是物流企业的发展策略

现代物流学培训教案课件

现代物流学培训教案
11
物流是社会经济发展的产物，随着社会经济的发展，市场发生了根本变化。
产品生命周期重复订购次数订购批量
变化
1970
1980
1990
图1-1 市场需求变化图
2000
由上图我们可以看出：随着时间变化市场需求不断增长，产品生命周期却逐渐缩短、重复订购次数日益减少、订购批量越来越小。
21.05.2021
现代物流学培训教案
5
对于物流定义，世界上各国学者出于不同侧重点给出了不同的提法：
1963年（美国）全国物流管理协会（National Council of Physical Distribution Management, NCPDM）：物流是为了计划、执行和控制原材料、在制品及制成品从供应地到消费地的有效率的流动而进行的两种或多种活动的集成。这些活动可能包括：客户服务、需求预测、库存控制、物料搬运、订货处理、服务支持、工厂及仓库选址、采购、包装、退货处理、废弃物回收、运输、仓储管理。
综合物流（General Logistics）：是指物质资料在生产者与消费者之间，以及生产过程各阶段之间流动的全过程。包含了社会物流与企业物流两部分的物流全过程。
国际物流（International Logistics）：是指世界各国（或地区）之间，由于进行国际贸易而发生的商品实体从一个国家（或地区）流转到另一个国家（或地区）的物流活动。
第三阶段——改革、开放阶段（1978-1998）：物流更加专业化、社会化。
第四阶段——大发展和国际化阶段（1999至今）：物流向国际化迈进。
21.05.2021
现代物流学培训教案
16
1.1.4 物流系统的分类

现代物流培训课件(PPT 39页)

24/36
项目组的开发成果：
五、开发能力
《市场营销学》多媒体课件
《电子商务》远程教育课程
《国际市场营销学》网络课件
《国际市场营销中的案例分析》网络课件（五个一百工程项目）
25/36
五、开发能力
多媒体网络课程《全球营销管理》，以英语为媒体，旨在培养学生适应WTO与对外开放需要，实行专业课程的网上英语教学。
26/36
六、队伍结构
27/36
《现代物流》专业资源库项目组结构
六、队伍结构
《现代物流》专业资源库项目组
质量控制组
教学设计组
技术开发组
应用评价组
专业教师团队
教育技术团队
教育技术团队
制作团队
专业教师
研究生团队
评价维护
试用测试
规划设计
开发制作
本科生团队
实施项目管理办法建立项目开发管理网站严格控制资源质量与时俱进，注重资源的维护和应用
30/36
六、队伍结构
制作团队-教育技术人员
资源制作，项目管理，质量监控等。
姓名尹恩山
专业技术职务高级实验师
杨烨
高级工程师
阎一渡高级实验师
郑臣喜
实验师
王超杰
实验师
张熙锦
实验师
陈敏
助理工程师
工作单位
广东商学院教育技术中心
广东商学院教育技术中心
广东商学院教育技术中心
广东商学院教育技术中心
业
现现代代物物流流信信息息管管理理
物流信息功能原理现代物流信息预测网络与信息系统现代物流信息系统现代物流信息数据库物流信息分析及决策

济南现代物流课程设计培训

济南现代物流课程设计培训一、课程目标知识目标：1. 让学生了解济南现代物流的基本概念、功能及其在区域经济发展中的重要性。

2. 使学生掌握物流信息系统的基本构成、运作流程及管理方法。

3. 引导学生掌握物流成本分析、物流服务质量评价的相关知识。

技能目标：1. 培养学生运用物流知识解决实际问题的能力，如设计合理的物流方案、优化物流路线等。

2. 提高学生运用信息技术手段进行物流数据收集、处理和分析的能力。

3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，能够就物流问题进行讨论和交流。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对现代物流行业的兴趣，激发他们投身物流行业的热情。

2. 培养学生关注社会热点问题，认识到现代物流在国民经济中的重要作用。

3. 引导学生树立绿色物流观念，关注物流活动对环境的影响，培养社会责任感。

本课程针对初中年级学生，结合学科特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果。

通过本课程的学习，学生能够掌握现代物流的基本知识，提高解决实际问题的能力，培养良好的情感态度价值观，为将来进一步学习物流管理及相关专业打下坚实基础。

二、教学内容1. 济南现代物流概述- 物流概念及其发展历程- 济南物流产业现状及发展趋势2. 物流系统及其功能- 物流系统的基本构成- 物流系统的功能及其作用3. 物流信息系统的构建与运作- 物流信息系统的基本构成- 物流信息系统的运作流程- 物流信息技术应用案例4. 物流成本分析与控制- 物流成本构成及影响因素- 物流成本分析方法- 物流成本控制策略5. 物流服务质量评价- 物流服务质量评价指标体系- 物流服务质量评价方法- 提高物流服务质量的途径6. 绿色物流与可持续发展- 绿色物流的基本理念- 物流活动对环境的影响- 可持续发展策略及实践案例本教学内容依据课程目标，结合教材章节内容进行组织，确保教学内容的科学性和系统性。

教学过程中，将按照教学大纲安排和进度，有序开展各项教学活动，使学生全面掌握现代物流知识，提高实际操作能力。

现代物流管理专业都学什么课程

现代物流管理专业都学什么课程现代物流管理是一个涉及多个领域的综合性专业，培养学生具备在当今复杂物流环境下解决问题的能力。

为此，现代物流管理专业学生需要学习多门课程来掌握相关知识和技能。

以下是现代物流管理专业学生通常会学习的课程：1. 物流基础课程•物流基础概论：介绍物流的定义、发展历程、基本概念和原理。

•运输管理：包括货物运输方式、运输规划和组织、运输成本控制等内容。

•仓储管理：介绍仓储管理的基本原理、仓储设备及技术、管理方法等。

•供应链管理：强调企业内外的供应链整合和协调，帮助学生理解供应链的重要性和优势。

2. 物流技术应用课程•物流信息技术：介绍物流信息系统、软件应用、物流ERP系统等。

•物流设备与自动化技术：学习物流设备的种类、特点及自动化技术的应用。

•物流网络规划与优化：包括物流网络的设计、模型建立、数据分析等内容。

3. 物流管理课程•物流成本管理：学习如何降低物流成本、提高效益。

•物流服务质量管理：强调物流服务质量的重要性，培养学生提供高质量服务的能力。

•物流项目管理：介绍项目管理理论和实践，帮助学生掌握项目管理的关键要素。

4. 物流市场营销课程•物流市场分析：学习如何分析物流市场，把握市场动态。

•物流物资采购与供应合同管理：学习采购策略、价格谈判等采购技巧。

5. 其他相关课程•物流法律法规：学习物流相关的法律法规，了解物流业务操作的合法性。

•现代物流管理案例分析：通过案例分析，锻炼学生解决实际问题的能力。

通过以上学习，现代物流管理专业的学生能全面了解物流行业的运作机制，掌握物流管理的核心理论和实践技能，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

在不断发展的物流环境下，现代物流管理专业学生需要不断学习和更新知识，适应行业发展的变化，成为具备竞争力的物流管理人才。