贵州电大形成性考核《汉语修辞学》06答案

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现代汉语专题形成性考核册1-4答案(电大)

现代汉语专题形成性考核册1-4答案(电大)《现代汉语专题》形成性考核册（一）参考答案一、解释下列名词（每词2分，共10分）1．普通话：2．方言：3．声调：4．音节：5．复韵母：二、填空（20分，每空1分）1．（）是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并于（）起实施。

2．根据《国家通用语言文字法》规定，通用语言是指（）。

3．《国家通用语言文字法》第十六条对于（）的使用情况作了明确规定。

4．三大语文运动是指（）、（）、（）。

5．用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音，其中（）和（）要使用隔音符号。

6．汉语拼音方案采用拉丁字母构成，其中字母（）记录普通话语音不使用，字母（）和（）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。

7．汉语的音节可以分为（）、（）、（）三个部分。

8．汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。

9．在注音时可以省略韵腹的韵母是（）、（）、（）。

10．普通话的基础方言是（）。

三、判断正误并简要说明理由（20分，每小题2分）1．文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。

2．汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时，要使用y、w，其目的是要把26个拉丁字母都使用上，避免浪费字母。

3．iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头。

4．在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。

5．韵母ü的原形在拼音时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略。

6．普通话要以典范的白话文著作作为语法规范。

7．韵母iang的韵腹在中间，所以这是中响复韵母。

8．普通话声母Z和zh发音方法完全相同，只是发音部位不同。

9．语音有音高、音强、音长、音色四个要素，汉语声调是由音长变化决定的。

10．每个韵母都必须有韵头、韵腹和韵尾三部分。

四、综合分析应用题（20分）1．描写下面的音素的发音特点（5分）。

电大《汉语修辞学》复习整理

一一、填空题（每空1分，共20分）1．西晋陆机的文赋是一部对后世有很大影响的文学理论专著。

其中对修辞的方法、技巧也有较多的论述。

2．1932年陈望道修辞学发凡的出版，标志着中国现代修辞学的建立。

3．任何修辞活动，任何修辞手段的运用，都是和作为修辞主体——作者的思想品德、生活积累、知识素养分不开的。

4．词语锤炼和运用的基本方法有：精心挑选、修饰点染、巧妙配合。

5．成语具有意义的整体性和结构的凝固性的特点。

6．整句和散句是从结构形式上对句子的一种分类。

7．按照正常顺序组成的句子叫顺装句，改变正常顺序的句子叫倒装句。

8．双音节化是现代汉语的主要节奏倾向。

9．双声指两个字的声母相同，叠韵指两个字的韵母或主要元音和韵尾相同。

10．修辞格是人们在长期的语言交际过程中，在本民族语言特点的基础上，为提高语言表达效果而形成的格式化的方法、手段。

11 “大家都了解他”变成否定句是我们没有一个人不了解他。

12．运用比喻的要求是：贴切、新颖、巧妙。

13．“作为交换，四岁的悠悠也将充当北京动物园的上门女婿。

”包含的修辞格是拟人。

14．仿词是更换现成词语中的某个成份，使之成为一个临时性的新词语。

仿词可分为仿词和相类相反仿词两类。

15．根据形式的不同，引用可以分为三类，“黄老说，巴金是个十分重友谊、重情义的人。

”属于意引。

二、单项选择题（将每小题正确选项的序号填在题中横线上。

每小题2分，共20分）1．“漫天风雪，封住山，阻住路，却摇撼不了人们的意志，不了人们心头的熊熊烈火。

1 / 13A．浇灭 B．扑灭C．吹灭 D．毁灭2．“夜深入静，万籁俱寂，一片明净的灯光热情而温柔地抚着我”是。

A．比喻 B．拟人C．拟物 D.对偶3.《国际歌》“最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉”中的“毒蛇猛兽”属于。

A.明喻B.借喻C.暗喻D.借代4.“孟蓓气得直瞪对面的辛小亮。

谁让她天生一副笑模样呢，像生气，又像笑。

”其中的“像……像……”属于。

汉语修辞学形成性考核作业参考答案

汉语修辞学形成性考核作业1参考答案一、填空1、孔子是儒家学派的创始者，他主张辞达〞与“言文〞的结合是修辞学说的重要内容。

2、在我国修辞史上可以称作萌芽时期。

〔先秦两汉时期〕3、“修‘和〞辞“的连用，最早见于：〞君子进德修业。

忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。

〔易〕4、西晋陆机的是一部对后世有很大影响的文学理论专著。

其中对修辞的方法、技巧也有较多的论述。

〔文赋〕5、唐代刘知几的，是我国最早的一部史学理论著作，史学书中谈论修辞的地方很多。

〔史通〕6、宋代陈騤的是我国第一部论述修辞的著作，它的出现在中国修辞学史上具有里程碑的意义。

〔文则〕7、1932年陈望道的出版，标志着中国现代修辞学的建立。

〔修辞学发凡〕8、1951年人民日报连载了吕叔湘、朱德熙的。

该书严密联系语言运用的实际，因而受到社会各界尤其是文字工作者的欢送，社会上出现了一个群众性的学习语法修辞的热潮。

〔语法修辞讲话〕9、语言环境对语言表达具有作用。

〔制约〕10、语言环境包括、、、、和话语的具体环境。

〔社会时代。

题旨情境。

对象。

场合。

时间〕三、应用分析1、请从修辞的角度对下面的标题〔揭露生产厂家在“生产日期〞弄虚作假欺骗顾客的〕的两种说法加以评析。

〔1〕喝“明天〞的牛奶吃“明天〞的面包生产日期，你和谁逗着玩〔2〕厂家弄虚作假今天出厂的牛奶、面包上竟然标上明天的日期答：〔1〕的说法比较委婉，比较活泼，容易引起读者的阅读兴趣。

〔2〕的说法比较直白，直率地指出厂家弄虚作假的行为。

四，简答题：1、为什么说修辞是一种创造性活动？请举例说明。

答：修辞是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。

因此，在许多情况下，它不像选择题那样，只是在几种可供选择的方法、手段中择优取其中的一种，而是一种创造性的活动。

表现在词语的运用上，某些有关概念、思想的表述，不一定能找到常用的恰当词语，这时往往需要采用新鲜的说法。

词语运用的创造性有的还表现在巧妙灵活上，仿照现成词语临时新造一个词语就是如此。

现代汉语专题形成性考核册1-4标准答案(电大)

现代汉语专题形成性考核册1-4 答案（电大）作者: 日期:《现代汉语专题》形成性考核册（一）参考答案一、解释下列名词（每词2分，共10分）1•普通话：2.方言：3•声调：4.音节：5.复韵母：二、填空（20分，每空1分）1.（）是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并于（）起实施。

2.根据《国家通用语言文字法》规定，通用语言是指（）。

3.《国家通用语言文字法》第十六条对于（）的使用情况作了明确规定。

4.三大语文运动是指（）、（）、（）。

5.用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音，其中（）和（）要使用隔音符号。

6.汉语拼音方案采用拉丁字母构成，其中字母（）记录普通话语音不使用，字母（）和（）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。

7.汉语的音节可以分为（）、（）、（）三个部分。

8.汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。

9.在注音时可以省略韵腹的韵母是（）、（）、（）。

10.普通话的基础方言是（）o三、判断正误并简要说明理由（20分，每小题2分）1 .文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响2•汉语拼音方案规定i行、u行、u行的韵母前面没有声母时，要使用y、w,其目的是要把26个拉丁字母都使用上，避免浪费字母。

3.iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头4•在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略5.韵母u的原形在拼音时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略6.普通话要以典范的白话文著作作为语法规范。

7.韵母iang的韵腹在中间，所以这是中响复韵母8.普通话声母Z和zh发音方法完全相同，只是发音部位不同9.语音有音高、音强、音长、音色四个要素，汉语声调是由音长变化决定的10.每个韵母都必须有韵头、韵腹和韵尾三部分四、综合分析应用题（20 分）1描写下面的音素的发音特点（5分）2•给下列词语注上正确的读音（15分）露富作料凿子床笫皈依发酵龋齿脍炙掌喑哑光烨獭小觑把柄咀嚼鹿茸喟然砧茶毒谧号水板刹那憧憬造诣嗾使蘸水五、问答题（30分，每小题5分）1 •《国家通用语言文字法》的颁布有什么现实意义？结合实际谈谈自己的认识。

汉语修辞学-0001(电大课程号：5205533)以及律师实务任务二(电大课程：6207152)

汉语修辞学-0001(贵州电大－课程号：5205533)参考资料以及律师实务任务二(甘肃电大－课程号：6207152)参考资料汉语修辞学-0001贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205533 参考资料试卷总分：100判断题(共10题,共30分)1.(3分)学习修辞学，应发扬时代的语言特色，古为今用。

不要一味地模仿，要进行创新。

&radic参考答案：&radic2.(3分)《诗经》中最基本的修辞手法是风、雅、颂。

&radic参考答案：3.(3分)有效运用语言的核心问题就是对各种同义手段的选择。

&radic参考答案：&radic4.(3分)修辞活动就是同义手段的选择活动。

&radic参考答案：&radic5.(3分)修辞学的最高目标是：帮助学习者提高表达效果。

参考答案：6.(3分)修辞学是一门古老而又年轻的学科。

&radic参考答案：&radic7.(3分)修辞是文学家经常用到的，与平常人无关。

&radic参考答案：8.(3分)语言表达时，视点要明确。

同时出现两个视点，会造成歧义和误解。

参考答案：&radic9.(3分)双方前提多而且明确则很少的话语就能传达明确的内容，反之前提少而迷糊。

&radic参考答案：&radic10.(3分)相同的话语，前提不同，含义不同。

&radic参考答案：&radic单项选择题(共10题,共30分)11.(3分)（），是研究提高语言表达效果的规律的语言科学，是以修辞活动为自己的研究对象的一门科学。

A、修辞B、修辞活动C、修辞学D、修辞格参考答案：C12.(3分)在我国，将修与辞两字连起来使用的最早见于（）。

A、《周易》B、《春秋》C、《文心雕龙》D、《庄子》参考答案：A13.(3分)（）原则是修辞活动中最高最重要的原则。

A、得体性B、适应语境C、保持自我D、把握对象参考答案：A14.(3分)20世纪前七十年，汉语修辞格稳定在（）格之间。

2020年电大《汉语通论》形成性考核册作业及答案完整版

国家开放大学开放教育本科小学教育专业汉语通论形成性考核作业册姓名：××学号：××××××班级：20××年×季分校、学习中心：××××××2020 年修订版使用说明本课程形成性考核共分两个部分：形成性考核作业和学习情况。

其中，形成性考核作业成绩占课程总成绩的 80%，学习情况占课程总成绩的 20%。

形成性考核作业共有五次，包括四次平时作业和一次综合作业，每次作业总分为 100 分。

学习情况由任课教师根据每位学生面授课出勤情况、面授课参与情况以及在线学习情况等给予评定，满分 100 分。

五次作业的平均成绩和学习情况成绩各自乘以相应权重，两者之和为课程总成绩。

关于本课程形成性考核各部分的设计目的与使用要求，简要说明如下：一、形成性考核作业1.平时作业共四次，是学生按照学习进度，在自学多种媒体教材和接受辅导教师辅导的基础上，必须完成的重要形成性考核环节之一。

平时作业既是一种重要的学习手段，也是一种重要的考核手段，可以起到检验自己的学习成效、巩固自己的学习成绩的作用，是本考核册的主体部分，要求学生独立完成。

2.综合作业共一次，通过这种形式对本课程的内容进行总复习，在学习完成本课程后进行布置。

学生可以在完成平时作业的基础上，在辅导教师的指导下，独立完成。

如有可能，建议辅导教师将同学们以班级为单位集中起来答题，并可采取闭卷的形式。

二、学习情况学生的有关学习情况也是本课程形成性考核的内容之一，因为学习态度的养成和一个人的成长紧密相关，也是考察一个人的学习成绩的重要方面。

学习情况包括学生的面授学习情况、自学及收看录像情况等。

学习情况的考察以课程辅导教师、导学教师、学习小组组长为主，应如实填写相关情况。

第一部分形成性考核作业平时作业1（引言、第一章、第二章）一、填空题。

汉语修辞学答案

汉语修辞学答案一、单项选择题（选项中加*为参考答案）1、修辞学的研究对象是（语言要素本身）2、修辞是研究（如何提高语言表达效果的）3、要想把话说得好的前提是（说话通顺）4、鲁迅说：“不生造除自己之外，谁也不懂的形容词之类。

”这话含有的意思是（用词注意规范化）5、“吃大碗”、“看医生”、“我是三年级”等属于（习惯用法）6、老舍说：“所谓适当者，就是顺着思路与语气，该俗就俗，该文就文，该土就土，该野就野。

”这就是研究修辞在什么样的场合运用什么样的语言最有（表现力）7、下列招牌不当的是（燎原理发店）8、“这场‘戏中戏’，把四个人纠葛在一起——光绪的智慧，皇后的愚蠢，珍妃的机警，王商的忠于职守，全部巧妙地展示在观众眼前。

”句中使用不正确的词语是（智慧）9、“这个家伙明知罪行严重，内心十分恐慌，但是他却从容不迫地在抹桌子，擦椅子，若无其事。

”句中使用不当的词语是（从容不迫）10、曹禺在《日出》中塑造了顾八奶奶俗不可奈的形象，一张嘴都是词“所以我顶悲剧，顶痛苦，顶热烈……”，这种不协调在于（语体风格）11、杜甫所说的“新诗改罢自长吟”、“语不惊人死不休”这是强调必须（锤炼语言）12、有一篇文章标题是《含辛茹苦三十年——访<红楼梦>法文译本李治华教授》，是说李教授30年坚持不懈翻译名著，因此“含辛茹苦”应改为（废寝忘食）13、用变异方式锤炼出来的词语，特点在于打破了常规，具有了常规语言所没有的（新鲜感）14、孔子曰：“辞达而已矣”是指用词要（准确、贴切）15、遣词造句达到音节匀整平稳，就是要求（在听觉上造成铿锵响亮、优美和谐的效果）16、下列成语不是骈立四字格的是（茅塞顿开）17、下列成语活用的意义已经取代原来含义的是（纸上谈兵）18、“到什么山上唱什么歌”这是说在说话、写文章时要注意（社会环境）19、“呼扇—颤动”是同义词，它们的区别在于（语体风格）20、“逝世—凋谢—陨灭”是同义词，它们的区别在于（形象色彩）21、“春风又绿江南岸”中的“绿”，是通过锤炼、变异使词语产生的（形象色彩）22、下列词语不具备形象色彩的是（颜色）23、下列与其他三个意思不一样的词是（脱帽）24、下列与其他三个不一样的称呼是（情人）25、下列不能与“美丽”构成反义的是（邋遢）26、“西南交大原是唐山铁道学院，是我国开办最早的高等学府之一。

贵州电大形成性考核《汉语修辞学》16答案

汉语修辞学0016
贵州电大形成性考核课程号：5205533
判断题(共10题,共30分)
第1题，(3分)
比拟就是利用心理联想机制，把甲事物当作乙事物来描写。

√
×
[运用所学知识分析以上题目，并完成作答]
参考答案：√
第2题，(3分)
移就，就是有意识地把适用于甲事物的词直接运用于乙事物。

√
×
[运用所学知识分析以上题目，并完成作答]
参考答案：√
第3题，(3分)
在书面语体中，戏剧体的语言是最接近于口语的。

√
×
[运用所学知识分析以上题目，并完成作答]
参考答案：√
第4题，(3分)
散文体同韵文体最大的区别在于：前者押韵，后者不押韵。

√
×。

【贵州电大】汉语修辞学-0016辅导答案

汉语修辞学-0016
贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205533 参考资料试卷总分：100
判断题(共10题,共30分)
1.(3分)
比拟就是利用心理联想机制，把甲事物当作乙事物来描写。

√
×
参考答案：√
2.(3分)
移就，就是有意识地把适用于甲事物的词直接运用于乙事物。

√
×
参考答案：√
3.(3分)
在书面语体中，戏剧体的语言是最接近于口语的。

√
×
参考答案：√
4.(3分)
散文体同韵文体最大的区别在于：前者押韵，后者不押韵。

√
×
参考答案：×
5.(3分)
语言风格是一种独特的现象，是语言风格学的研究对象。

√
×
参考答案：√
6.(3分)
仿拟，就是根据交际的需要，模仿现有的格式，临时新创一种说法。

√。

现代汉语专题形成性考核册1-4答案(电大)

《现代汉语专题》形成性考核册（一）参考答案一、解释下列名词（每词2分，共10分）1．普通话：2．方言：3．声调：4．音节：5．复韵母：二、填空（20分，每空1分）1．（）是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并于（）起实施。

2．根据《国家通用语言文字法》规定，通用语言是指（）。

3．《国家通用语言文字法》第十六条对于（）的使用情况作了明确规定。

4．三大语文运动是指（）、（）、（）。

5．用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音，其中（）和（）要使用隔音符号。

6．汉语拼音方案采用拉丁字母构成，其中字母（）记录普通话语音不使用，字母（）和（）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。

7．汉语的音节可以分为（）、（）、（）三个部分。

8．汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。

9．在注音时可以省略韵腹的韵母是（）、（）、（）。

10．普通话的基础方言是（）。

三、判断正误并简要说明理由（20分，每小题2分）1．文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。

2．汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时，要使用y、w，其目的是要把26个拉丁字母都使用上，避免浪费字母。

3．iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头。

4．在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。

5．韵母ü的原形在拼音时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略。

6．普通话要以典范的白话文著作作为语法规范。

7．韵母iang的韵腹在中间，所以这是中响复韵母。

8．普通话声母Z和zh发音方法完全相同，只是发音部位不同。

9．语音有音高、音强、音长、音色四个要素，汉语声调是由音长变化决定的。

10．每个韵母都必须有韵头、韵腹和韵尾三部分。

四、综合分析应用题（20分）1．描写下面的音素的发音特点（5分）。

2．给下列词语注上正确的读音（15分）露富作料凿子床笫皈依发酵龋齿脍炙掌喑哑光烨茶毒谧号水獭小觑把柄咀嚼鹿茸喟然砧板刹那憧憬造诣嗾使蘸水五、问答题（30分，每小题5分）1．《国家通用语言文字法》的颁布有什么现实意义？结合实际谈谈自己的认识。

贵州电大形成性考核《汉语修辞学》05答案

汉语修辞学0005
贵州电大形成性考核课程号：5205533
判断题(共10题,共30分)
第1题，(3分)
学习修辞学，应发扬时代的语言特色，古为今用。

不要一味地模仿，要进行创新。

√
×
[运用所学知识分析以上题目，并完成作答]
参考答案：√
第2题，(3分)
修辞格这个名称是唐钺在《修辞格》中首先提出来的。

√
×
[运用所学知识分析以上题目，并完成作答]
参考答案：√
第3题，(3分)
语言表达时，视点要明确。

同时出现两个视点，会造成歧义和误解。

√
×
[运用所学知识分析以上题目，并完成作答]
参考答案：√
第4题，(3分)
修辞学的最高目标是：帮助学习者提高表达效果。

√
×。

汉语修辞学-0001(贵州电大-课程号：5205533)参考资料

汉语修辞学-0001(贵州电大－课程号：5205533)参考资料汉语修辞学-0001贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205533 参考资料试卷总分：100判断题(共10题,共30分)1.(3分)学习修辞学，应发扬时代的语言特色，古为今用。

不要一味地模仿，要进行创新。

&radic参考答案：&radic2.(3分)《诗经》中最基本的修辞手法是风、雅、颂。

&radic参考答案：3.(3分)有效运用语言的核心问题就是对各种同义手段的选择。

&radic参考答案：&radic4.(3分)修辞活动就是同义手段的选择活动。

&radic参考答案：&radic5.(3分)修辞学的最高目标是：帮助学习者提高表达效果。

&radic参考答案：6.(3分)修辞学是一门古老而又年轻的学科。

&radic参考答案：&radic7.(3分)修辞是文学家经常用到的，与平常人无关。

&radic参考答案：8.(3分)语言表达时，视点要明确。

同时出现两个视点，会造成歧义和误解。

&radic参考答案：&radic9.(3分)双方前提多而且明确则很少的话语就能传达明确的内容，反之前提少而迷糊。

&radic参考答案：&radic10.(3分)相同的话语，前提不同，含义不同。

&radic参考答案：&radic单项选择题(共10题,共30分)11.(3分)（），是研究提高语言表达效果的规律的语言科学，是以修辞活动为自己的研究对象的一门科学。

A、修辞B、修辞活动C、修辞学D、修辞格参考答案：C12.(3分)在我国，将修与辞两字连起来使用的最早见于（）。

A、《周易》B、《春秋》C、《文心雕龙》D、《庄子》参考答案：A13.(3分)（）原则是修辞活动中最高最重要的原则。

A、得体性B、适应语境C、保持自我D、把握对象参考答案：A14.(3分)20世纪前七十年，汉语修辞格稳定在（）格之间。

电大《汉语基础》形成性考核册作业答案

汉语基础形成性考核册作业答案汉语基础作业一一、名词解释1、类书：一概念：辑录各种书籍上有关的资料，按内容分门别类编排起来，以便寻检、征引的一种百科全书式的工具书(文献汇编)。

二主要代表作及其特点：A、《永乐大典》，明成祖时解缙主持编纂，是我国一部庞大的类书。

B、《古今图书集成》，清代官修类书，是我国现存最大的类书。

2、《说文解字》：东汉许慎著，全书合叙目共十五篇，分列五百四十部，每部建立一个部首，是一种形书。

《说文解字》是我国第一部按部首编排的字书，以“六书”为理论指导，以周秦书面语言为对象，对汉代所能见到的古文字从形、音、义三方面作了综合性的研究。

《说文解字》是文字学的开山之作，同时也是借以解读文献语言的训诂专著。

3、“四体二用” ：“四体二用”是清代学者戴震针对“六书”是造字之本提出的新的看法。

他认为只有指事、象形、形声、会意四者是造字的方法，转注、假借二者是用字的方法。

二、简答题1、什么是“六书”？古把汉字的造法归纳为六种，总称“六书”，即所谓“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。

这六种方法不是在造字之前就有的，而是后代的文字学家归纳和概括出来的。

“六书”这个词最早见于《周礼·地官》：“掌谏王恶而养国子以道，乃教之六艺……五曰六书，六曰九数。

”其中没有对“六书”详细的名称，也没有对六书的解释。

西汉刘歆《七略》：“古者八岁入小学，故周官保氏掌养国子，教之六书，谓象形、象事、象意、象声、转注、假借，造字之本也。

”这是对六书最早的解释，象形、象事、象意、象声指的是文字形体结构，转注、假借指的是文字的使用方式。

东汉许慎受刘歆的启示，费几十年的精力整理汉字，编成《说文解字》一书，在这本书的“叙”说：“周礼八岁入小学，保氏教国子先以六书。

一曰指事，指事者视而可识，察而见意，上下是也。

二曰象形，象形者画成其物，随体诘诎，日月是也。

三曰形声，形声者以事为名，取譬相成，江河是也。

四曰会意，会意者比类合谊，以见指伪，武信是也。

电大《汉语修辞学》模拟试题(1-4)及答案

电大《汉语修辞学》模拟试题(1-4)及答案－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－汉语修辞学模拟试题(一)一、填空题（每空1分，共20分）1、修辞与逻辑从提高语言表达效果看，两者既有（对应统一）的一面，又有（矛盾对立）的一面。

2、同义的语言形式是指一些基本（意思）相仿而在（修辞色彩）上各有差别的语言形式。

3、语言里的专用词可以分为两大类，即（书面语）词汇和（口语）词汇。

4、应该选择什么样的句式，跟文章的（思想内容）、文体风格和句子的（上下文）有密切关系。

5、修辞既然是一门研究（提高语言表达效果）的方法和技巧的学科，就必然应以（语言要素本身）为主要研究对象。

6、同义词用法上的差别，主要表现在（词性）、构词能力和（语法功能）上。

7、在汉语里，时态助词、表示时态的语气词、（时间副词）和（时间词）都可以表示跟时间相关的概念。

8、长句的特点是（结构复杂）、（层次多）和容量大。

9、汉语的句式从结构的角度，可以分成独词句、（主谓句）、（非主谓句）等句式。

10、比喻的运用原则是：第一要（贴切）；第二要（注意创新）。

二、综合分析题（每题5分，共30分）1、分析下列句子中辞格运用的情况及表达效果。

（1）、“一九七六年，十月初的一个夜晚，已经有了秋凉萧条的意思。

蟋蟀在一个角隅悲伤地啼哭！”。

拟人，以蟋蟀啼哭来暗喻“四人帮”横行时黑暗的现实，表达人们忧国忧民的思想感情。

（5分）（2）、“玉秀一看到他那装腔作势的酸溜溜的样子，就感到恶心。

”（徐迟：《地质之光》）摹状辞格。

摹写那种萎靡狼狈与令人厌恶的情态给人们的感觉。

（5分）2、将下列句子调整句式（1）、战士们把敌人的碉堡炸毁了。

（改成被动句）敌人的碉堡被战士们炸毁了（2）、“度过了讨饭的童年生活，在财东马房里睡觉的少年，青年时代又在秦岭荒山里混日子，他不知道世界上有什么可以叫做“困难”。

”（改成整句）他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时代又在秦岭荒山里混日子，简直不知道世界上有什么可以叫做“困难”。

电大秋汉语修辞学形成性作业-答案

电大秋汉语修辞学形成性作业-答案关建字摘要：错误，修辞，语体，句子，长句，比喻，方针政策，下列，短句，对偶竭诚为您提供优质文档，本文为收集整理修正，共22页，请先行预览，如有帮助感谢下载支持11秋汉语修辞学形考作业1_0007试卷总分：100测试时间：--一、单项选择题（共20道试题，共40分。

）1.依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是()①光盘是一种区别于软盘的存储——，它有点类似我们见到的唱片。

②使用了几千年的汉字，在本民族没有——为表音文字，传播到外民族才成为表音文字。

③这本书本来知者寥寥，但经林纾用他那——的文字一译，立刻声誉——起，广为流传。

A.媒体演变简捷雀B.媒介演变简洁鹊C.媒介演化简捷鹊D.媒体演变简洁雀2.A.手法，方法B.标准C.规律D.格式3.《修辞学发凡》一书把修辞格分为（A.二十种B.三十种C.四十种D.三十八种4.并列成分的排列合乎逻辑，事理清楚的是(A.中央的方针政策，我们要认真学习、贯彻和执行。

B.中央的方针政策，我们要认真贯彻、学习和执行。

C.中央的方针政策，我们要认真贯彻、执行和学习D.中央的方针政策，我们要认真学习、执行和贯彻）。

修辞格的格的意思是手法，方法的含义。

)5.下列句子中，没有语病的一句是()A.去年印度洋发生的罕见大海啸，给沿岸多国造成了巨大人员伤亡和财产损失，还可能重创刚刚走出恐怖袭击阴影的东南亚旅游业。

B.孩子们对动漫的情有独钟推动着动漫产业朝着高质量、高速度、高赢利发展．嗅觉灵敏的商家对此更是C.兰州夜空在发生不明强光巨响后，引起了国内外学术界的空前关注，但“天外来客”的残骸至今仍未寻得。

D.近些年来，国内一些企业家不仅开始投资民办教育，以此作为创业的新起点，而且国外教育机构也纷纷抢滩我国教育市场。

6.修辞格是人们在长期的语言交际过程中，在本民族语言特点的基础上，为提高语言表达效果而形成的格式化的方法、手段。

（）A.格式化B.规律化C.法律化D.标准化7.商业广告和产品说明书都属于书面语体中的事务语体。

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