语文第九册第三单元评估卷(修改好的)
初三语文-新人教版九年级语文上学期第三单元质量评估试卷 最新
第三单元单元质量评估（时间：100分钟，满分100分）一、积累运用（20分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A阴晦．（huì）发窘．（jiông）潮汛．（xùn）嗤．笑（chī）B髀．间（bèi）愕．然（ē）瑟．索（sè）惘．然（wâng）C恣．睢（zì）拮据．（jǖ）牡蛎．（lì）吝啬．（sè）D栈．桥（zhàn）炊．烟（cuī）褴褛．（lǚ）掺．杂（cā）2、（原创题）下列词语中有四个错别字，请分别标出并改正在方格内。
（4分）A置之不理歇思底里与日俱增郑重其事B莫名其妙十拿九稳神色张皇狼惫不堪C斩钉结铁从容不迫五彩缤纷朝气蓬勃细脚伶钉3、词语解释有误的一项是（）（2分）A远近横着几个萧索的荒村。
萧索：荒凉、冷落B显出鄙夷的神色。
鄙夷：看不起。
C油麻地家底最厚实的一户人家。
厚实：深厚扎实。
D不是要出风头。
出风头：出头露面显示自己。
4、（变式题）下列成语运用不当的是（）（2分）A我一直盯着父亲，看他郑重其事．．．．地带着两个女儿和女婿向那个人走去。
B当这个衣衫褴褛．．．．的老水手出现在他眼前时，他简直不敢相信自己的眼睛。
C菲利普一家飞黄腾达的希望与时俱进．．．．。
D电子计算机使人们获得了事半功倍．．．．的效果。
5、关于小说的知识，下列说法有误的一项是（）（2分）A小说中塑造的典型人物一般不是真有其人，但人们通过这些艺术典型的镜子，可以看到、理解许多人的面目。
B小说塑造人物的方法是丰富多样的，有概括介绍，也有形象描绘；有外貌和心理描写，也有行动和对话描写；有正面描写，也有侧面描写。
C小说中故事情节的安排必须忠于现实生活，要按照现实生活中事件发生、发展的自然顺序来写，不可以省略某些部分，更不能颠倒或交错。
D小说中故事情节如何安排，情节怎样发展，必须遵循有利于塑造人物的原则。
6、下列说法有误的一项是（）（2分）A杜小康跟随父亲到芦荡深处放鸭的生活充满诗情画意，这景色衬托出人物快乐而悠闲的心情。
部编版九年级语文上册第三单元学情评估试卷 附答案 (4)
部编版九年级语文上册第三单元学情评估一、读·书(13分)1．班级组织“诗话中国”语文实践活动，李明同学想用“数风流人物，还看今朝”作为“诗词诵读”栏目的主标题。
请从下面的选项中为甲、乙、丙三幅书法作品分别选出最适当的评价。
(3分)A．该幅作品使用楷书书写，字体端庄，严肃庄重。
B．该幅作品使用篆书书写，粗细均匀，讲求对称。
C．该幅作品使用隶书书写，字体典雅，风格古朴。
D．该幅作品使用行书书写，字体如行云流水，潇洒飘逸。
2．初中阶段我们掌握了很多古诗文名句，请结合所学知识，完成下面的整理单。
(10分)写作特色古诗文名句出处简要赏析调动感官谁家玉笛暗飞声，①____________。
李白《春夜洛城闻笛》从听觉角度写游子闻听笛声而唤起了浓浓的思乡情。
②____________，____________。
白居易《钱塘湖春行》从视觉角度描绘鸟儿争春、生机盎然的早春之景。
③____________，佳木秀而繁阴。
欧阳修《醉翁亭记》前半句从嗅觉角度，写出春天景物的美丽诱人。
善用修辞④____________，龚自珍《己亥杂诗》以落花为喻，表明诗人虽或典故____________。
(其五) 辞官，仍心系国家的命运(或体现无私奉献的精神)。
⑤____________，____________。
李白《行路难》(其一)运用两则典故，表达了希望自己重新得到任用的愿望。
蕴含哲理⑥____________，江春入旧年。
王湾《次北固山下》夜色未尽，红日已升；江上春早，旧年未过新春已来。
体现新旧交替的理趣。
⑦____________，病树前头万木春。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》蕴含了新事物总会取代旧事物，事物总会向前发展的哲理。
二、读·思(37分)[一]班级开展制作“古代山水游记手册”活动。
请你完成任务。
【活动一：封面设计】古代山水游记手册【资料夹】游(遊)yóu“游”的本义是旗帜的垂饰，该义项后另写作“旒”。
人教部编版九年级语文上册第三单元学情评估卷含答案
人教部编版九年级语文上册第三单元学情评估卷一、积累与运用(共22分)河南地处中原，在中华民族几千年的历史发展中，先后有多个朝代在此建都或迁都于此，历史文化积淀极其丰厚。
学校组织“传承和弘扬家乡文化”主题活动，请你参加。
1．小语同学作为开封人，想在活动中为大家介绍开封，请你帮忙解决问题。
(共4分)开封位于河南中东部，素有八朝古都之称。
每当夜幕降临，人们不必刻意便可以瞥．见游船挂上大红灯笼，在桨声灯影中沿着开封御河缓缓往北驶去；漫步在书店街，古色古香的书店随处可见，文化气息扑面而来；漂．动在水上的菊花舞台、富丽堂huáng的宝殿、斑斓摇yè的柳树……清明上河园大型水上实景演出《大宋·东京梦华》再现了千年前北宋的市井风俗和繁华盛景，给游客奉上一场超级文化盛宴。
(1)小语有两个字不会读，请你帮她为语段中加点的字选出正确的读音()(2分)A．piēpiǎo B．piěpiāo C．piěpiǎo D．piēpiāo(2)语段中，有两个小语不会写的汉字，请你帮助她写出来。
(2分)富丽堂huáng() 摇yè()2．作为活动的代表，小南到校团委进行知识测试，下面是他抽到的试题，请你帮他完成。
(8分)河南是中华文明重要的发祥地之一，历史上的河南文人可谓灿若星河，留下了许多不朽篇章。
刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“①____________________，②____________________”借助典故暗示时光变迁，抒发友人不见的伤感；韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中“③________________？④________________”在一顾一瞻间道尽英雄失路的悲慨……每一句都是唐诗的气魄，每个字都是河南的底蕴。
无论你在哪里，故乡都是心灵的归处。
杜甫的《月夜忆舍弟》中“⑤________________，⑥________________”的“乡”，崔颢的《黄鹤楼》中⑦____________________？⑧____________________的“乡”，指向的都是这里——河南。
小学语文第九册第三单元评估测试
一、看拼音写词语shǎng xīn yuè mù qīng chè jiàn dǐróng wéi yì tǐ( ) ( ) ( ) yì sī bù gǒu jiào kǔbù dié bù zhé bù kòu( ) ( ) ( ) 二、查字典，填表。
三、在下面的括号里填上恬当的字（６分）自（）自（）一（）不（）（）为一体变化（）多恍恍（）（）一望无（）又（）又长（）烟四（）大吃一（）多（）多（）生息（）（）叫苦不（）四、把下面的词语恰当地搭配起来（线把它们连起来）（６分）清流澈见底的火烧云高高的植被赏心悦目的稻田明亮的洪水天真活泼的大狗长长的星星变化极多的景色闪闪的眼睛十分凶猛的孩子可怕的身材一望无垠的泉水绿色的嘴巴五、按照一定的顺序重新排列下面的句子，把序号写在括号里。
（）一会儿，下起瓢泼在雨来。
（）下午，雷声隆隆，电光闪闪。
（）我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳了下去。
（）我们把缺口堵住了。
（）河堤裂开了一个口子。
（）只见他脱下外衣，卷起裤管，跳下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵那缺口。
六、照样子缩写下面的句子例：蔚蓝的天空中飞翔着我国自己设计制造的战斗机。
天空中飞翔着战斗机。
1.新选出的班长在讲台前主持本学期的第一次班会。
2.妈妈下班后从书包里拿出几本新买的书。
3.中山公园的金鱼缺边挤满了天真活泼的孩子。
4.秋天到了，一片片黄灿灿的树叶轻轻地从树枝上落下来。
5.敬爱的周总理永远活在人民的心里。
七、用恰当的关联词语，把前后两部分连成一句话1.我的奶奶退休了仍去居委会为大家服务2.雷锋在列车上热情地为旅客服务受到大家的称赞3.明天不下雨我们去香山植物园观赏桃花4.鲁迅先生爱惜自己的时间爱惜别人的时间八、阅读短文，完成后面的题目。
枣树上有个马蜂窝。
小学语文第九册三单元试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都相同的是：A. 悲伤悲叹B. 谦虚谦让C. 轻松轻盈D. 起伏波涛2. 下列句子中，没有语病的是：A. 这本书的内容十分丰富，不仅有助于提高我们的语文素养，而且能拓宽我们的视野。
B. 我喜欢阅读，尤其喜欢看科幻小说。
C. 老师鼓励我们多参加课外活动，增强体质，提高学习效率。
D. 小明学习成绩优秀，但他总是骄傲自满。
3. 下列词语中，与“息息相关”意思相近的是：A. 密不可分B. 联系紧密C. 水乳交融D. 紧密相连4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 小明像一只小猴子，活泼可爱。
B. 老师的话像春风一样温暖我们的心。
C. 河水在阳光的照耀下闪闪发光。
D. 小鸟在树上欢快地唱歌。
5. 下列词语中，属于量词的是：A. 本子B. 本子们C. 本子个数D. 本子数量6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 太阳像个火球，炙烤着大地。
B. 小草在微风中摇曳生姿。
C. 雨滴从云层中飘落下来。
D. 桃花开了，像小女孩的脸庞一样红润。
7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 爱国之心，民族之情，复兴之志。
B. 高山流水，云雾缭绕，景色如画。
C. 星星点点，闪烁着光芒。
D. 春天来了，万物复苏。
8. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是：A. 为什么要热爱祖国？B. 今天的天气怎么样？C. 这本书好看吗？D. 你叫什么名字？9. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是：A. 我们不能虚度光阴，对吗？B. 你难道不知道这是错的吗？C. 这么简单的问题，你都不会吗？D. 这件事难道不是明摆着的吗？10. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：A. 这本书厚得像一块大石头。
B. 这座山高得像天一样。
C. 这条河宽得像大海。
D. 这朵花美得像仙子。
二、填空题（每空2分，共20分）1. 《秋天的雨》这篇课文，通过描写秋天的雨，展现了秋天的_______、_______、_______等特点。
语文版九上语文 第三单元评估测试卷
初中语文试卷灿若寒星整理制作第一部分：1．选出下列加点字的注音全对的一项（）A、慨叹（g i）自刎（w n）疏忽（sh ）B、抹杀（m ）给事（g i）深奥（o）C、诓骗（ku ng）质厚（zh ）叶绿素（l ）D、省悟（x ng）校订（ji o）无稽（j ）2．选出下列词语书写完全正确的一项（）A、流传爵士前呼后拥无独有偶B、辉煌渴望百课全书下马威C、泮宫光谱捏造情节殊不知D、晏婴渺茫死心塌地不足为基3．判断下列句子用了什么论证方法。
⑴无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。
她像冰山雪莲，洁白无瑕；她像满山杜鹃，情暖人间。
（）⑵著名科学家富兰克林说过：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
”（）4．依次填入句中横线处最恰当的一组词语是()（2004年宾州试题）①若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就，人类的文化也就不会进步了。
②同学们在考场上只要保持一颗平常心，能够正常发挥，取得理想的考试成绩。
③水和矿物质盐类，虽然也是生物体所的，而且也参与躯体的组成，但是它们不能供应能量，跟一般食物不同。
A．停滞就必需B．停滞才必须C．停止就必须D．停止才必需5．下列加点成语使用有误的一项是（）（2004年鄂州试题）A、汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。
B、母亲一走进花丛，那些花就手舞足蹈，像见到了亲人。
C、走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。
D、沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
6．依据下面的例句，仿写一个句子。
（2004年鄂州试题）种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；第二部分：（一）①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
人教版小学语文第九册第三单元评估题.
人教版小学语文第九册第三单元评估题班级姓名成绩第一部分：基础知识积累与运用（42分）一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（10分）yán zhì pàn duàn bǔ rǔ xián yí zào yīn( ) ( ) ( ) ( ) ( )xiá zhǎi zhē bì zhāo huī jiǎo jiàn qí jì( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会用“﹨”划去括号里用得不恰当的词。
（5分）光（晖辉）海（狭峡）依（付附）（骄矫）傲（棵颗）粒躲（蔽避）分（列裂）来（原源）（驯训）良（免勉）强三、我会把下列成语、诗句补充完整。
（2+4分）然大物安然无断丝连无影无，和煦催耕种。
，生机自欣欣。
，夜凉添几许。
，书斋皆掩窗。
四、我会选择恰当的词语填空。
（4分）必须必需1、鲸隔一定的时间（）呼吸一次。
2、杏仁、榛子、橡栗是松鼠日常（）的食物。
判断判别1、有经验的人根据水柱的形状，就可以（）鲸的种类和大小。
2、你能（）这头幼鲸是须鲸还是齿鲸吗？五、选择题7％1．“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
”这句诗的作者是（）A．杜甫B．白居易C．李贺D．屈原2．“二句三年得，一吟双泪流。
”“语不惊人死不休，”是那两位诗人的自况？（）A．孟郊、李白B．贺知章、杜甫C．贾岛、杜甫 D.孟郊、陆游3．“十娘抱持宝匣，向江一跳。
”其刚烈悲愤之情正与《红楼梦》中的那个人物相同（）A．林黛玉B．晴雯C．尤三姐D．尤二姐4．电影《一江春水向东流》的片名系取自我国古代一位词人词作中的句子。
这位词人是（）A．辛弃疾B．李煜C．宴殊D．李清照5.“盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
”这首诗的作者是：（）A．李白 B.谢眺C．陶渊明 D.钱鹤滩6．“诗中有画”、“画中有诗”是（）的评论。
A．钟嵘对陶渊明 B.苏轼对王维C．欧阳修对李白 D.王国维对苏轼7.填入下面横线上的最恰当的一项是（）命运,其实是公平的.它遵循一个鲜为人知的补偿原则,它青睐不断拼搏的强者, ,收获也最多.A．强者在生活中失去太多 B. 强者尽管失去太多C．虽然生活让强者失去太多 D.让生活中失去太多的强者六、我能选择恰当的关联词语填空。
小学语文第九册第三单元测试卷
小学语文第九册第三单元测试卷班级姓名成绩[字·词]一、在拼音下面填汉字。
4%yáo ( )远( )言wǎn( )年( )联péi( )礼( )伴zǔ( )织( )击二、多音字组词。
3%bó( )泊pó( )méng( )蒙mēng( )sù( )宿xiǔ( )三、在括号里填上适当的词语。
4%( )地等待( )的温暖高昂的( ) 感动得( )四、按要求写成语。
8%1、称颂品格的：2、反映友情的：[句·段]一、补充句子。
2%就在这十里长街上，人们幸福地看到他二、缩句。
2%白的梨花，粉红的桃花，金黄色的油菜花，散发出沁人心脾的清香。
三、把下列句子改为陈述句。
2%可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？四、联系本组课文，看看下面句子应该用什么样的语气读，在括号里填上表示语气词的序号。
4%①坚定②恳求③绝望④悲痛⑤伤心⑥关切1、大嫂，请回去吧！( )2、您这么大年纪，能支持得住吗？( )3、不论发生了什么，我总会跟你在一起！( )4、然而今天，他静静地躺在灵车里，越去越远，和我们永别了！( )五、读句子，体会感情。
4%1、“人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。
”这句话表达了2、“列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
”这句话表达了六、按课文内容填空。
6%是您全村妇女，打糕，炮火，硝烟，阵地上来给我们吃。
这真是啊！七、默写“人们心情况痛……顾不得擦去腮边的泪水。
”这段话。
7%[阅读·习作]一、阅读短文后作答。
让马朱总司令对战士的关怀，真是无微不至。
就拿行军来说吧，当通过崎岖狭小的山路时，他总是命令饲养员把马停在路旁边让部队先过，像慈祥的父亲一再叮咛：“同志们，当心一点，别滑下山崖去。
”到了宿营地，他又不顾自己疲倦，东走西瞧，检查部队住下了没有，帐蓬扎得牢不牢，警戒布好了没有，战士们脚洗了没有……他常教导我们说：“我们红军部队就像一个大家庭，同志间要发扬阶级友爱、团结互助的精神。
人教版第九册语文试卷第三单元
江北区小学语文实验教材第九册第三单元评估题班级姓名学号（卷面整洁2分）一、看拼音写词语（11分）shàng ’â bǔ rǔ jīn shǔjí shǐ ān’rán wú yàng （）（）（）（）（）dào qiâfàn zuì fâi shuǐxián yí ǒu duàn sīlián （）（）（）（）（）二、把下列词语补充完整(6分)（）心（）血（）光（）彩见（）勇为滚瓜（）（）两（）清风斩（）截（）三、按下面的带点的字有几种意思，请选择合适的义项。
(6分)1、异：（1）不同的（2）另外的（3）特别的（1）看着科马洛夫在屏幕中的形象，观众们表情各异。
（）（2）同极磁铁相斥，异性磁铁相吸。
（）（3）据说这只大象有特异功能。
（）2、竟：（1）居然，出乎意料（2）终于；到底（3）整个（1）他竟夜未息，终于完成了这项任务。
（）（2）没人教他，但他摸索了一段时间，竟学会了。
（）（3）学问，毕竟是既要学又要问的，不能只学不问。
（）四、要求把句子改一下吧！（12分）1、将“孔雀抖动着羽毛。
”改成拟人句2、将“晚霞映红了天空。
”改成比喻句。
_______________________________3、将“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
”改成反问句。
4、用关联词合并句子：你有多大的委屈。
你不能不吃饭吧！五、将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话：（5分）（）它的外表涂着一层坚硬的强化陶瓷，挺漂亮，像一只电炉。
（）可是，当你把一只特制的铝锅放上去以后，须臾间锅里的水直冒热气。
（）目前，商场里有一种无火烹调器。
（）接上电源后，炉子并不发热，也不见一点儿火苗。
（）有趣的是，刀叉、调羹等小东西放上去却不会发热，人在旁边也不会感到热。
六、根据课文内容填空（18分）1、《鲸》是一篇（），它介绍了（）、（）、（）和（）等方面的知识。
九年级语文第三单元阶段评估测试卷
第三单元阶段评估测试卷一、选择题1．下列画线字注音全部正确的一组是（）A．俨然（yǎn）间隔（jiān）诣太守（yì）黄发垂髫（tiáo）B．篁竹（huáng）清冽（liè）为坻（chí）俶而远逝（shù）C．糁之（sǎn）器皿（mǐn）差互（cī）悄怆幽邃（qiāo）D．窈窕（yǎo）溯洄（sù）寤寐（wù）在水之涘（sì）2．下列画线词的解释有误的一项是（）A．阡陌交通（田间小路）B．往来翕忽（轻快敏捷的样子）C．溯游从之，道阻且跻（逆流而上）D．其两膝相比者（靠近）3．下列句子中没有通假字的一项是（）A．便要还家，设酒杀鸡作食B．闻水声，如鸣佩环C．卧右膝，诎右臂支船D．左手倚一衡木，右手攀右趾4．下列句子不含古今异义词的一项是（）A．皆若空游无所依B．乃不知有汉，无论魏晋C．隶而从者，崔氏二小生D．而计其长曾不盈寸5．下列句子中，画线词的用法不同于其他三项的是（）A．处处志之B．岸势犬牙差互C．居右者椎髻仰面D．琴瑟友之6．下列句子不属于判断句的一项是（）A．南阳刘子骥，高尚士也B．中轩敞者为舱C．盖简桃核修狭者为之D．中峨冠而多髯者为东坡7．对下列诗句理解分析不正确的一项是（）A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，描写了淑女、君子在河滩幽会，营造了一种幽静的氛围。
B．“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。
C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。
D．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时，可见君子思恋之苦。
8．下列各项表述不正确的一项是（）A．《桃花源记》一文，作者借用小说笔法，以一个捕鱼人的经历为线索展开故事，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实的不满。
B．《小石潭记》写于柳宗元被贬为永州司马之时，作者借写小石潭的幽深寂静和清丽之景，借被遗弃于荒远地区的美好景物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。
部编版语文九年级上册第三单元学情评估卷(含答案)
第三单元学情评估一、积累与运用(10分)1．根据语境，补写出古代诗文名句。
(10分)古人善于欣赏美景，并把美景描绘于笔端：范仲淹在《岳阳楼记》中用“浮光跃金，①________________”描绘洞庭湖优美夜色；欧阳修在《醉翁亭记》中用“②________________，③__________________”写出山间春夏美景；张岱则在《湖心亭看雪》中用“④__________________，天与云与山与水，上下一白”描绘了一幅绝美的雪景。
透过景物，我们也看到了古人的内心：范仲淹在《岳阳楼记》中，使用互文手法，表现出淡然平静的心态——“⑤__________________，⑥__________________”；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中从“⑦__________________，⑧__________________”中领悟到了万物新陈代谢、生生不息的哲理；苏轼在《水调歌头》(明月几时有)中用“⑨________________，⑩________________”表达对亲人的思念和祝福。
二、阅读(40分)(一)阅读下面这首诗，完成2～3题。
(6分)拟行路难(其四)鲍照①泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁！酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
【注释】①鲍照：(约414－466)，祖籍东海(今属山东省)，南朝宋文学家。
2．小美发现李白《行路难》(其一)和本诗有许多相似之处，如体裁上都属于________诗；内容上“行路难”都暗指__________。
(2分)3．清代沈德潜评价此诗说：“妙在不曾说破。
”这首诗表达了作者哪些“不曾说破”的情感？(4分)(二)阅读下面的文言文，完成4～7题。
(15分)钱金玉官松江千总①，性刚果，尚廉节。
道光壬寅鸦片衅②起，钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。
其戚友止之曰：“军事方急，祸福不可知。
君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急为？”钱不听。
人教统编版语文九上册第三单元单元检测卷(含答案解析)
第三单元（时间：90分钟分值：100分）一、基础知识与运用（27分）1.下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是( )（3分）A．谪守(zhé) 伛偻(lǚ) 投箸(zhù) 樯倾楫摧(qiáng)B．忧谗(chán) 荫翳(yì) 汀兰(tīng) 觥筹交错(gōng)C．毳衣(cuì) 沆砀(dàng) 琼楼(qióng) 拏一小舟(lá)D．淫雨(yíng) 绮户(qǐ) 野蔌(sù) 泉香酒洌(niè)2.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分)A.一：上下一白/惟长堤一痕B.然：翼然临于泉上/颓然乎其间者C.归：云归而岩穴暝/微斯人，吾谁与归D.乐：人知从太守游而乐/不知太守之乐其乐3.下列句子中的加点成语使用不正确的一项是( )（3分）A．青山、绿水、蓝天融为一体的美丽景色，让人心旷神怡。
B．经过十多年的建设，汶川地震灾区政通人和，百废俱兴。
C．美方威胁要对“中国制造2025”中涉及的很多行业产品征收高额的进口税，显然是醉翁之意不在酒。
D．2018年2月22日，在平昌冬奥短道速滑男子500米决赛中，武大靖以盛气凌人的气势夺得冠军。
4.将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是( )（3分）①入夜，华灯齐放，礼花飞舞，广场上空一片辉煌②每当国庆节到来，天安门广场花团锦簇，姥紫嫣红。
③鲜花、彩灯、礼花，映衬着人们的歌舞，天安门广场沸腾起来了。
④无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得五彩缤纷。
A．①④②③B．②④①③C．①③④②D．②①④③5.下列关于文学常识的表述有误的一项是( )(3分)A.范仲淹，字希文，谥号“文正”，苏州人，北宋政治家、文学家。
有《范文正公集》传世。
B.李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。
他的诗歌大多具有沉郁顿挫的风格。
第三单元自我评估(含答案)统编版语文九年级上册
统编版语文九年级上册第三单元自我评估（满分：120分；考试时间：150分钟）一、语文知识积累（共20分）1.下列字形和加点字的注音全部正确的一项是（）（2分）A.谪．守（zhé）颓然横无际崖浩浩汤．汤（shāng）B.蔚．蓝（wèi）阴翳迁客骚人山岳潜．形（qiǎn）C.浊．浪（zhuó）提携诲明变化日星隐曜．（yào）D.汀．兰（tīnɡ）野蔌觥筹交错樯倾楫．摧（jí）2.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.前人之．述备矣莲之．爱，同予者何人（《爱莲说》）B.不以．物喜，不以己悲以．其境过清，不可久居（《小石潭记》）C.问其．姓氏，是金陵人其．真无马邪（《马说》）D.至于．负者歌于途告之于．帝（《愚公移山》）3.下列句子的文言句式和其他三项不同的是（）（2分）A.此则岳阳楼之大观也B.刻唐贤今人诗赋于其上C.是金陵人D.望之蔚然而深秀者，琅琊也4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.在哈尼梯田，哈尼族人遵循自然之道，依山而作，形成了独特的稻鸭鱼共生复合农业生态系统。
B.很多传说都是以口耳相传的方式流传下来的，故事是种子，唯有开口讲述，它才能生长、发芽。
C.因为海菜花只能在清澈的水中盛开的原因，所以它也被称为水质的风向标。
D.为学者只要耐得住寂寞，禁得起诱惑，守得住底线，才能成就卓越，赢得尊重。
5.给下列句子排序，最恰当的一项是（）（2分）①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。
②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。
③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节节俗活动，融入了世代中华儿女的生活记忆。
④端午节，是入夏以后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。
⑤汉魏以后，被赋予了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。
A.④③⑤②①B.⑤②③④①C.④①⑤②③D.②③④⑤①6.下列表述不正确的一项是（）（2分）A.范仲淹，字希文，谥号“文正”，北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。
统编版九年级上册语文第三单元学情评估测试卷(含答案)
统编版九年级上册语文第三单元学情评估测试卷（时间：120分钟总分：120分）第一部分积累与应用1．阅读下面两首诗，完成小题【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡（唐）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】酬乐天咏老见示刘禹锡（唐）人谁不顾老，老去有谁怜。
身瘦带频减，发稀冠自偏。
废书缘惜眼，多灸为随年。
经事还谙事，阅人如阅川。
细思皆幸矣，下此便翛然①。
莫道桑榆晚②，为霞尚满天。
【注释】①翛（xiāo）然：自由自在，心情畅快的样子。
②桑榆：指桑、榆二星。
太阳下到桑榆二星之间，天色便晚了，喻人至晚年。
下列对两首诗的理解和分析不正确．．．的一项是（）A．甲乙两诗都有叙事的部分，甲诗写了自己被贬的经历，乙诗写了自己老去的表现。
B．甲诗中，颔联运用典故，表达了人事全非，自己恍若隔世之人，无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。
C．乙诗中，刘禹锡写了人老去虽然全是难过之处，但是依然内心觉得畅快且自在，体现了他的乐观豁达。
D．甲乙两诗皆情感丰富且转折自然，后人多以甲诗最后一句自勉自励，借乙诗最后一句慨叹自怜。
2．阅读下面一首诗，完成小题。
行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
对这首诗理解不恰当的一项是（）A．这首诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情，表现了悲愤中的一种豪迈气概。
B．诗人用“斗十千”“直万钱”这种比喻的手法营造出欢乐的宴饮气氛。
C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
”两句用两个历史典故，表现诗人期望有朝一日能一展宏才、有为当世。
D．全诗生动传神地表现了诗人苦闷、惆怅、徘徊、昂扬等复杂的情感变化。
3．根据课文默写古诗词。
（1）怀旧空吟闻笛赋，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）但愿人长久，。
小学语文第九册第三单元测试卷
小学语文第九册第三单元测试卷小学语文第九册第三单元测试卷一.读拼音,写词语.(4分)wéi yījiǎn yuèfēng suǒqíqūjiāo jízànshíèhào kūqì( ) ()( )( ) () () () ( )二.比一比,再组词.(4分)坏( ) 末( ) 恨( ) 洒( )怀( ) 未( ) 很( ) 酒( )部( ) 拄( ) 缓( ) 遥( )陪( ) 柱( ) 援( ) 谣( ) 三.填空.(3分)1.〝饰〞字属于_____结构的字,它的部首是_____,它的最后一笔的名称是_____.2.〝暂〞字属于_____结构的字,它共有_____画,最后一笔的名称是_____.四.填空组词.(3分)不( )而同五洲四( )( )中送炭同( )于尽喜怒无( )( )叨叨五.给带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里.(3分)尽:①完,完成②全部用去③全,都④达到极端1.桌上摆的尽是我喜欢吃的菜.( )2.爸爸用尽力气把我送到了医院.( )3.学问是没有尽头的.( )六.选词填空.(8分)陈列排列陈设1.教室里( )着许多桌椅.2.展览馆里( )着许多珍贵的文物.3.小明家的( )很简单.顽强坚强顽固1.那场球赛,我们打得很( ).2.他的意志很( ),忍着伤痛跑到了终点.3.敌人很( ),拒不投降.悲痛沉痛1.周总理不幸去世,大家心情( ).2.外婆去世了,妈妈十分( ).七.改正下面的错别字.(12分)1.保贵( ) 忧乱() 一丝不荀() 喜出忘外()浪废() 粉粹() 尝心悦目() 同归与尽()2.弟弟经长看书到深夜,爸爸挎他勤奋学习,但我耽心他会弄夸身体.( ) ( )( )( )八.写出下列句子运用的修辞手法.(4分)1.今天,你怎么落泪了呢? ()2.窗外是茫茫的戈壁,没有山,没有水,也没有人烟. ()3.小溪唱着欢乐的歌,奔向大海. ()4.小红的心细得像针尖一样. ( )九.修改病句.(8分)1.下雨了,我迅速飞快地跑回家._____________________________________________________2.爸爸出差带回一包五颜六色的彩色贝壳._____________________________________________________3.这火红的枫叶,红得像一团红火._____________________________________________________4.我背着书包,兴高采烈地高兴地向学校走去._____________________________________________________十.缩写句子.(4分)1.爸爸不慌不忙地从抽屉里取出一支新钢笔._____________________________________________________2.一片片黄灿灿的树叶轻轻地飘落下来._____________________________________________________十一.阅读短文,回答后面的问题.(17分)麻雀妈妈要自己的孩子成为飞行家,到处打听哪里有高明的老师.听说雄鹰老师飞得高,飞得远,名声又好,经验又多,麻雀妈妈便把麻雀送到雄鹰学校去学习.‖小麻雀学习不认真,上课唧唧喳喳,雄鹰老师说什么,它根本没有听进去.练习飞行的时候,小麻雀喜欢这里看看,那里玩玩,小鹰已经飞上云霄,小麻雀还在谷场边贪吃谷粒.雄鹰老师问小麻雀:〝你为什么跟不上大伙?〞小麻雀说:〝你讲的那些我听不懂,以前妈妈只教我在矮树丛中飞飞停停,现在一下子要飞上云霄,我怎么吃得消?〞‖期末考试,小鹰们成绩优良,有的还得了奖品,小麻雀只能飞到矮篱笆上,蹦蹦跳跳.雄鹰老师只好把小麻雀送回给麻雀妈妈,并把小麻雀的情况告诉了麻雀妈妈.麻雀妈妈惊奇地问:〝大家都说名师出高徒,我的孩子怎么飞不高?〞雄鹰老师苦笑了一下说:〝如果徒弟不肯勤学苦练,请一万个老师也是白搭.〞‖1.短文已分好段,归纳各段段意.(9分)______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ___2.小麻雀跟名师学飞为什么飞不高?(4分)______________________________________________________________________ ___3.读了这个故事后我懂得了:______________________________________________ (4分)十二.作文.(30分)题目:《_______________》读后感要求:任选一篇读过的文章写读后感,要写出自己真实的感想.。
新人教版小学五年级语文上册单元测试题第九册第三单元测试题及答案
第三单元测试C卷应试必备满分版一、一锤定音(用“√”给加点字选择正确的读音)。
(8分)勉强．(qiǎng qiáng) 坚强．(qiǎng qiáng)尽．管(jǐn jìn) 尽．力(jǐn jìn)调．整(tiáo diào) 调．查(tiáo diào)假．如(jiǎ jià) 放假．(jiá jià)答案：qiǎng√ qiáng√ jǐn√ jìn√ tiáo√ diào√ jiǎ√ jià√提示：要区分音节的不同。
二、我能读准确。
写美观(看拼音，写词语)。
(10分)tāi shēng xián yí fèi shuǐ zào yīn shàng è( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǔ rǔ fèi fǔ fáng dào jiǎo jiàn xùn liáng( ) ( ) ( ) ( ) ( )答案：胎生嫌疑废水噪音上腭哺乳肺腑防盗矫健驯良提示：要读准拼音。
三、我会区分形近字(用“＼”划去括里不恰当的字)。
(6分)(折析)射直(径经) (博搏)物馆电(源原) 教(驯训) (判叛)断(柱拄)子 (噪燥)音嫌(疑凝) (睛晴)朗 (炎严)热 (防放)盗答案：提示：要辨清字形。
四、我是小裁判(用“√”“×”判断句子的正误)。
(6分)1．鲸不是哺乳动物。
( )2．灰尘大多具有吸温性能。
( )3．松鼠不喜欢下水。
( )4．齿鲸主要吃大鱼和海兽。
( )5．鲸的寿命很短，一般只能活几年。
( )6．“夹丝玻璃”的特点是非常坚硬，不易破碎。
( )答案：1 ×2．× 3.√ 4.√ 5. × 6. √提示：要认真读课文来判断。
最新人教部编版九级语文上册第三单元质量检测试卷及答案
最新人 教部编版九级语文上册第三单元质量检测试卷及答案时间 ：120 分钟满分： 150 分 、 积累与运 用。
（26 分）1） _______________ ，山雨欲 来风满楼 。
（ 许浑 《咸阳城东楼 》）2）倚东风， _______________ 。
_______________ ，收 尽春光。
（秦 观《行香子》）3 ）李商隐的《无 题》中以双关语 意抒 写强烈的相思和至死不渝的 爱情，后亦指一切无私奉 献精神的 诗句：（4）“梅”是诗人们抒情的 载体，他 们借梅抒 发其内心世界的 独特感受。
请写出连续两 句含”梅”字的古诗名 句： _________ ， ______________ 。
【答案】（1）溪云初起日沉 阁 （ 2）豪兴徜徉 小园几 许 （3）春蚕到死 丝方尽 蜡炬成灰 泪始干 （4） 梅须逊 雪三分白 雪却 输梅一段香【解析】默写常见的名句名篇。
首先要 选准诗句，生僻字平 时要多 写几遍。
这类试题 是通过书写 的方式考背 诵， 关键是不能 错字、别字、形似字。
近几年 总出理解性默 写（情景描 写）题目，这种题 目的难度比根据上下 文默写要难，首先要根据 诗歌内容选准诗句，然后不要出 现错别 字。
此题要注意“徜徉、蜡炬、 逊”等字词的 书写 。
3.下列对课文内容的理解和分析不正确的一 项是 （ ）（3 分）A ．《鱼我所欲也》 选 自＜孟子.告子上》。
孟子，名 轲，字子 舆，战国时期邹国人，伟大的思想家、 教育班级： 姓名：等级： 1. 下列加点字的注音都正确的一 项是（）（3 分） A ． 箪 食(d ān) 怫然(f ú)休祲(q ìn) B ． 一豆羹 (g ēng) 缟素(g ǎo) 徒跣(xi ǎn)C ．加冠 (gu ān) 未屑 (xi è) 缊 袍(w ēn) D ．麾下炙 （hu ī） 容臭(ch òu) 的卢(d í)答案】 B解析】 字音的考 查 。
统编版语文九年级上册第三单元评价卷(答案版)
统编版语文九年级上册第三单元评价卷原卷版（时间：120分钟分数：120分）第一部分(1—6题22分)1.下面加点词解释都正确的一项是(3分)( )A.增其旧制．(制度) 沙鸥翔集．(停息)B.峰回．路转(曲折、回环) 杂然而前陈．者(陈列,摆开)C.及．下船(等到) 拥．毳衣炉火(拥有)D.直挂云帆济．沧海(寄托) 酬．乐天扬州初逢席上见赠(以诗相答)2.下列各项加点词意义和用法相同的一项是(3分)( )A.是．焉得为大丈夫乎∕是．进亦忧,退亦忧B.上下一白．∕余强饮三大白．而别C.湖中焉．得更有此人∕三人行,必有我师焉．D.而不知太守之乐．其乐也∕山水之乐．,得之心而寓之酒也3.下列文学文化常识表述有误的一项是(3分)( )A.刘长卿,字文房,河间(今属河北)人,唐代诗人。
B.相公,旧时对年轻人的尊称。
C.“千里共婵娟”中“婵娟”本义指妇女姿态美好的样子,《水调歌头》中指月亮。
D.刘禹锡诗句“二十三年弃置身”,“弃置身”指诗人自己。
导析:B 相公是旧时对士人的尊称。
4.下列句子中没有通假字的一项是(3分)( )A.属予作文以记之B.徐以杓酌油沥之C.亲戚畔之D.颓然乎其间者5.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(3分)( )A.渐闻水声/ 潺潺,而泻出于/ 两峰之间者B.湖中/ 焉得/ 更有此人C.欲渡/ 黄河/ 冰塞川D.今日听君/ 歌一曲,暂凭杯酒/ 长精神6.名句默写。
(7分)(1)停杯投箸不能食, 。
[李白《行路难》(其一)](2) ,天与云与山与水,上下一白。
(张岱《湖心亭看雪》)(3)《水调歌头》中表现作者感悟到人生哲理的词句是: ,, 。
(4)欧阳修在《醉翁亭记》中用对偶句“ ,”描绘出两幅对比鲜明的画面,准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。
第二部分(7—21题48分)一、阅读下面诗歌,完成7—8题。
(共5分)【甲】左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
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语文第九册第三单元评估卷
班级姓名_______
基础知识
一、看拼音写词语。
bǔ rǔ dào qiâ xián yí jí shǐ chuí zhí fâi shuǐ
（）（）（）（） ( ) ( )
yán zhì zào yīn xīn fâi shàng â pàn duàn zhān tiē
( ) （） ( ） ( ) （） ( ) ǒu duàn sī lián ān rán wú yàng
( ) ( )
二、选择带点字正确的读音，打上“√”。
经验．（yàn niàn）处．理（chù chǔ）触．动（chùchǔ）
夹．丝（jiā jiá）勉强．（qiáng qiǎng）上腭．（ãâ）
哺．乳（bǔpǔ）过滤．（lùlǜ）即．使（jíjì）
看．守（kān kàn ）暖和．（ huo he ）
三、给形近字组词。
捕（）矮（）嫌（）躁（）胎（）判（）
哺（）短（）歉（）噪（）抬（）叛（）
五、查字典填空。
（1）“肺”的第五画是（），“滤”的第六画是（）。
（2）“夹”的部首是（），“噪”是（）结构的字。
六、按要求写句子。
（1）松鼠把榛子塞进树洞里。
（不改变意思，换一种说法）
（2）人类离开灰尘难道还能生存吗？（变陈述句）
（3）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。
（缩句）
七、在括号内用上本单元学到的词语。
（2分）
（1）从那么高的地方摔下来，他能会（）吗？
（2）鲸和人就形体比起来，当然是（）了。
（3）太阳一照射，露珠就蒸发得（）了。
（4）他俩说是不来往了，其实私底下还在( )的。
八、判断下面句子运用了什么说明方法。
⑴ 鲸是比象大得多的动物。
（）
⑵ 长须鲸一天能长三十公斤到五十公斤（）
⑶ 鲸要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手摸不到它的上腭。
（）
⑷ 噪声像一个来无影去无踪的“隐形人”（）
九．根据《四时之风》中的内容将诗句补充完整。
（4分）
春风。
夏风。
秋风。
冬风。
十、排序
（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（）鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西。
（）很久以前，世界上没有伞。
（）于是，他仿照荷叶，用竹条扎成架子……
（）鲁班的妻子瞧着丈夫，说：“要能让它收起来就好了。
”
（）后来，鲁班想出了好办法，造出了现在这样的伞。
阅读
（一）鲸
不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
目前已知最大的鲸有的十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
1．文章介绍鲸，为什么先写象呢？
2．文章以我国发现的一头鲸为例，从它的、、、
等四方面具体生动地说明。
然而，这头鲸虽然有重，但不是最大的，已知最大的鲸有重，通过比较进一步说明。
3．文章运用了很多说明方法。
请写出三种，并举例。
(二) 新型玻璃
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
（）这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。
“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
1．“吃音玻璃”特点就是能，它的作用就是。
课文中还介绍了其它新型玻璃，请用直线把玻璃及其功能连接起来。
夹丝网防盗玻璃安全可靠
夹丝玻璃阻挡强光
变色玻璃自动窗帘
吸热玻璃自动报警
2．请在短文的括号中填上合适的关联词。
3．短文中把噪音比作，这种说明方法叫。
请在短文中再找出一种说明方法，并把该句子抄写下来。
（三）庐山松竹
庐山的竹，庐山的松，天下之奇也。
从哪儿能找到这样挺拔俊秀的松竹呢？它们跻身于一谷，比美于一谷，争雄于一谷，抗衡于一谷。
它们不能不使你联想到在春天阳光下那些无忧无虑、充满青春活力的少男少女们。
庐山的竹，庐山的松，一样的笔直，一样的钢劲，一样的粗壮，一样的高耸。
它们齐刷刷地，迎着薄雾，迎着晨风，就像天安门前国旗班的卫士，接受检阅的步兵。
一丈两丈？三丈四丈？不，是十丈八丈。
它们身驱高大、伟岸英俊。
它们似华盖交错，你我相扶，相敬如宾，真是一个和谐的世界。
除此之外，庐山的青松翠竹还能给你什么启迪呢？
它们给人的印象是坚强不屈，时时处处力争向上。
你看那松竹，它们扎根于嶙峋的山石之间，拔地而起，不惧恶风骤雨；它们天天向上，没有至步不前的闪念。
向上，向上，永远向上攀登。
它们要齐山谷，超险峰；它们要跃身于庐山最高处，向人们宣告：我们是庐山的竹，我们是庐山的松。
任凭乱云飞渡，我们仍如此从容！
望不了啊，庐山的竹，庐山的松！
1．圈出文中的四个错别字，把正确的字依次写在下面的横线上。
2．解释下列词语在句子中的意思。
伟岸英俊：
华盖交错：
2．给下面的句子变换说法，意思不变。
它们不能不使你联想到在春天阳光下那些无忧无虑,充满青春活力的少男少女们。
①
②
4．读下面的句子，判断它们分别是什么句。
①疑问句②反问句③设问句
⑴从哪儿能找到这样挺拔俊秀的松竹呢？（）
⑵一丈两丈？三丈四丈？不，是十丈八丈。
（）
⑶庐山的青松翠竹还能给你什么启迪呢？（）
5．回答问题：庐山松竹给人怎样的启迪？
习作
题目：我喜欢的小物品
要求：（1）有条有理地写，把事物的特点写清楚。
（2）语句通顺，意思连贯，不写错别字，标点符号使用正确。
（3）字数400个以上。