小学普通话 活动方案
中小学普通话推广(推普周)活动方案
中小学普通话推广(推普周)活动方案中小学普通话推广（推普周）活动方案一、活动背景和目的中小学普通话推广（推普周）活动的目的是提高学生的普通话口语水平，培养良好的语言表达能力，推动普通话在中小学校园中的普及和应用。
通过举办一系列的活动，激发学生学习普通话的兴趣，促进普通话的传播。
二、活动时间和地点1. 活动时间活动将在每年的3月份举办，持续一周，具体日期根据学校的校历来确定。
2. 活动地点活动地点为各中小学校园内的教室、会议室、礼堂等。
三、活动内容和流程1. 主题演讲比赛a. 活动介绍在活动期间，将举办中小学生普通话主题演讲比赛，鼓励学生通过演讲的方式展示他们的普通话口语技巧。
b. 前期准备学校将提供演讲主题，供学生选择。
学生可以事先准备演讲稿，但在演讲比赛中，不得使用稿纸。
比赛分为初赛、复赛和决赛。
c. 比赛流程•初赛：学校内分班进行，选取每个年级的优胜者进入复赛。
•复赛：学校内整合初赛的优胜者进行比赛，选出每个年级的决赛选手。
•决赛：学校举行校园决赛，评选出每个年级的冠军和优胜者。
2. 儿童普通话相声表演a. 活动介绍邀请专业的相声演员来学校进行普通话相声表演，吸引学生对普通话的关注和学习。
b. 表演形式相声演员将通过精彩的表演，演绎一些诙谐幽默的故事，使用地道的普通话，激发学生对普通话的兴趣。
3. 校园普通话比赛a. 活动介绍邀请各年级的学生参加校园普通话比赛，通过参与比赛，增强学生的普通话口语能力。
b. 比赛内容比赛内容包括普通话词语接龙、听力理解等环节，通过与其他同学的竞争，提高学生的普通话运用能力。
4. 普通话角色扮演大赛a. 活动介绍学生们组成小组，在规定的时间内，进行普通话角色扮演，并进行表演。
b. 角色扮演内容学生们将扮演不同的角色，通过对话交流的方式，展示使用普通话的能力，培养学生的语言表达能力和普通话应用能力。
四、活动宣传1. 海报宣传学校将制作宣传海报，包括活动内容、时间、地点等信息，张贴在学校各个突出位置，吸引学生关注。
(五篇)中小学第25届全国推广普通话宣传周活动方案
中小学第25届全国推广普通话宣传周活动方案2022年9月12日至18日是第25届全国推广普通话宣传周。
为做好我校推普周相关工作，根据《XX市教育局第25届全国推广普通话宣传周活动的通知》和《XX市教育系统第25届全国推广普通话宣传周活动方案》,结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想贯彻落实全国语言文字会议精神，加大国家通用语言文字推广力度，全面加强各级各类学校国家通用语言文字教育，传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，促进提升国家通用语言文字普及程度和普及质量，助力乡村振兴战略实施，服务铸牢中华民族共同体意识。
二、宣传主题本届推普周活动要以此为契机，紧紧围绕“推广普通话，喜迎二十大”的宣传主题，全面落实全国语言文字会议决策部署，同时结合党史学习教育、庆祝中国共产党成立100周年群众性主题宣传教育活动，以宣传国家通用语言文字的法律法规、方针政策和语言文字规范标准知识为主要内容，大力推广和规范使用国家通用语言文字，全面加强学校国家通用语言文字教育，推进实施国家通用语言文字普及提升工程，传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，促进提升国家通用语言文字普及程度和普及质量，助力乡村振兴战略实施，为服务铸牢中华民族共同体意识奠定良好基础。
三、活动内容(一)健全工作机制加强工作力度为了做好本次推普周工作，学校成立推普工作领导小组。
组长。
副组长。
成员：德育处成员、各班班主任(二)加强推普工作检查促进工作顺利进行推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。
(三)营造推普宣传氛围，突出主题紧紧围绕“推广普通话，喜迎二十大”的宣传主题，在学校大门、综合楼、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的海报，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(责任部门：教务处、德育处)(四)抓好日常推普工作要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识，形成全校都说普通话的良好风气。
最新中小学推广普通话活动方案
最新中小学推广普通话活动方案普通话是我国的通用语言，推广普通话对于增进各民族之间的交流与理解，提高全民素质，建设和谐社会具有重要意义。
为了更好地在中小学推广普通话，特制定以下活动方案：一、活动目标1. 提高中小学生对普通话的认识和重视程度，增强他们使用普通话的自觉性。
2. 提高中小学生的普通话水平，使其在日常生活和学习中能够流利、准确地使用普通话。
3. 培养中小学生热爱祖国语言文化的情感，增强他们的民族自豪感。
4. 营造良好的普通话使用环境，使普通话成为校园内的主要交流语言。
二、活动内容1. 开展普通话培训：组织专业教师对中小学生进行普通话培训，包括发音、语法、词汇等方面的教学，提高学生的普通话水平。
2. 举办普通话比赛：定期举办普通话演讲比赛、朗诵比赛、故事比赛等，鼓励学生积极参与，展示自己的普通话水平。
3. 开展普通话实践活动：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区交流等，让学生在实际环境中锻炼普通话能力。
4. 推广普通话资源：利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，宣传普通话的重要性，分享普通话学习资源。
5. 建立普通话学习小组：鼓励学生自发组成普通话学习小组，相互监督、共同进步，提高普通话水平。
6. 开展普通话主题活动：如“普通话宣传周”、“普通话日”等，通过丰富多彩的活动形式，提高学生对普通话的兴趣。
三、活动实施步骤1. 宣传动员：通过校园广播、班会、家长会等方式，向学生、家长和教师宣传推广普通话的意义和目标。
2. 制定计划：根据学校实际情况，制定详细的普通话推广活动计划，明确活动内容、时间、地点等。
3. 组织实施：按照计划开展各项活动，确保活动顺利进行，并及时总结经验教训，不断完善活动方案。
4. 检查评估：对活动效果进行定期检查评估，了解学生普通话水平提高情况，对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
5. 持续改进：根据评估结果，不断调整和完善活动方案，确保普通话推广活动的持续性和有效性。
普通话活动方案
普通话活动方案一、活动背景与目的随着社会的发展和全球化的进程，普通话作为中国的国家语言，其地位与影响力逐渐增强。
为了提高学生们的普通话水平和培养良好的语言表达能力，我们学校决定开展普通话活动。
本方案旨在为学生们提供一个提高普通话技能的平台，加强他们对普通话的学习和应用。
二、活动时间与地点活动时间：每周二的下午2点至4点活动地点：学校图书馆三、活动内容与形式1. 普通话沙龙安排普通话专家邀请学生们参与普通话沙龙活动。
沙龙将围绕不同的主题展开，旨在提高学生们的语言运用能力和交际技巧。
活动形式包括群体讨论、辩论、即兴演讲等。
通过这些活动，学生们可以锻炼口语表达和思维能力，并与专家进行互动交流。
2. 普通话角色扮演学校将组织普通话角色扮演比赛，鼓励学生们以普通话展示不同社会场景下的语言运用能力。
比赛将设置不同的情景，如饭店点餐、医院问诊、购物等，学生们需要根据情景表演对话，并注重语音语调和语境的理解。
3. 普通话竞赛学校将举办普通话知识竞赛，考察学生们对普通话基本知识、语法规则和词汇量的掌握。
比赛形式采取问答、填空和判断等，旨在提高学生们的普通话素养和扩展他们的语言知识储备。
4. 普通话演讲比赛通过举办普通话演讲比赛，鼓励学生们勇于表达和演讲。
比赛将设置不同的主题，如“我眼中的中国”、“生活中的智慧”等，学生们需要准备演讲稿并进行现场演讲。
评委将根据语言表达能力、表达思想的逻辑性和说服力等方面进行评分。
5. 普通话歌曲演唱通过学唱普通话歌曲，培养学生们对普通话语音的感知和表达能力。
学校将组织普通话歌曲演唱比赛，鼓励学生们展示自己的音乐才华和普通话发音的准确性。
比赛将侧重于音准、语音清晰度以及对歌曲情感的传达。
四、预期目标与效果1. 提高普通话水平：通过多种活动形式的参与，学生们将能够提高普通话的听、说、读、写能力，加强对普通话音韵、语法和表达技巧的掌握。
2. 培养自信与表达能力：通过角色扮演、演讲比赛等活动，学生们将能够培养自信心和良好的表达能力，增强他们的沟通与表达技巧。
小学推广普通话宣传周活动宣传方案4篇
小学推广普通话宣传周活动宣传方案4篇小学推广普通话宣传周活动方案1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。
导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。
结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。
四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
小学推广普通话宣传周的活动方案六篇
小学推广普通话宣传周的活动方案六篇小学推广普通话宣传周的活动方案1一、指导思想为进一步增强社会语言文字应用的法制意识，增强我班推广普通话的参与意识。
通过多种形式的宣传活动向广泛宣传、大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。
二、成立校推普领导小组组长：副组长：组员：全体教师三、工作措施（一）创设学校推普环境，营造班级推普氛围1.利用国旗下讲话、晨会课、班会课等时间进行推普专题宣传。
2.每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。
3.在班内设施上创设推普氛围，倡导学生写作推普的相关文章。
4.班主任负责设立推普员，进行宣传和督促。
5.开展好“推普周”的班会课，并做好记载。
（二）加强推普小组的工作力度1.我班在校推普领导小组基础上，设班级推普组长、副组长各一名，组织一学期一次的专题推普活动。
2.班推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到学校表彰。
（三）进一步丰富推普内容，活跃形式1.抓好早读推普。
要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、古诗词等。
2.班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。
3.举行专题演讲比赛，以推进推普工作，提高全校学生的普通话水平。
4.充分利用艺术节班级合唱比赛的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。
5.积极开展推普周和读书节活动。
6.举行推普征文比赛。
（四）大队部强化推普工作1.把推普工作纳入我校文明评比工作。
2.把学生说普通话的情况纳入班主任工作考核。
3.充分发挥少先队大队、中队委员们的积极性，采用多种形式宣传推广普通话。
4.开展学校“推普小明星”评选活动。
5.建立和完善学生推普组织机构，对新推普员进行培训。
6.不定期召开推普小组经验交流会。
学校普通话的宣传活动方案范文（通用14篇）
学校普通话的宣传活动方案学校普通话的宣传活动方案范文（通用14篇）为确保活动顺利开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的学校普通话的宣传活动方案范文，欢迎阅读与收藏。
学校普通话的宣传活动方案篇120xx年9月11日至17日是我国第xx届推广普通话宣传周。
为了更好的推广普通话，将开展推普周活动与创建人人都讲普通话，人人都写规范字的活动结合起来，积极开展宣传活动。
为此结合本园的实际情况，特制定本方案，具体内容如下：一、活动意义开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。
我园围绕本届推普周活动的主题——“大力推广和规范使用国家通用语言文字”，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
二、活动时间20xx年9月11日—9月17日。
三、活动主题我园推普周活动的主题——“我是中国娃，会讲普通话”，“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。
四、活动目标1、利用丰富多彩的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
四、主要活动安排1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过宣传专栏等进行广泛的宣传活动。
2、明确以“推普周”为契机，各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。
3、各段推普周活动具体安排如下：小班段：充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
第一小学“小手拉大手共讲普通话共做文明人”活动方案
第一小学“小手拉大手共讲普通话共做文明人”活动方案活动目的：1.培养学生爱国主义情感，树立良好的家国情怀。
2.提高学生普通话水平，增强沟通能力。
3.弘扬文明礼仪，培养学生良好的行为习惯和社交能力。
活动内容安排：一、活动准备阶段1.宣传善意：校园内制作宣传海报，利用校刊、班牌等途径宣传活动内容，让学生和家长了解活动目的和意义。
2.活动启动仪式：在学校广场举行隆重的活动启动仪式，邀请校领导、各班班主任、家长代表出席。
二、普通话大比拼1.小课堂比赛：每班推选两名学生代表，参加普通话小课堂比赛。
比赛设置诗词背诵、成语接龙、语音运用等环节。
2.辩论赛：举办辩论赛，邀请各班代表队进行辩论赛。
主题可以是“家庭作业对于学生发展的重要性”、“手机对学生学习的利与弊”等。
通过辩论赛，培养学生语言表达能力和观点阐述能力。
三、亲子故事会1.学校图书馆举办亲子故事会，邀请家长和学生参加。
家长可以为孩子们讲述自己的童年故事、家乡故事等，增强亲子之间的感情。
2.学生进行小品表演：学生们可以自愿参加小品表演，将绘本故事进行改编演绎，增加娱乐性与教育性。
四、校园文明行动1.开展文明规范知识竞赛：举办文明规范知识竞赛，内容包括学校内外的文明行为规范、交往礼仪等。
奖励优秀参与者。
2.进行沿街劝导：学生们分组在学校周边及人流密集地进行文明劝导，提醒市民遵守交通规则、保持卫生等。
五、总结与奖励1.各班级组织学生进行活动总结，让学生写下自己的收获和感想，并进行班级交流。
2.评选优秀班级、优秀学生。
优秀班级可以获得荣誉称号，优秀学生可以获得奖品或荣誉证书。
活动预期效果：1.学生得到爱国主义教育的熏陶，增强家国呼唤意识。
2.学生普通话水平得到提高，增强了学生与人沟通的信心与能力。
3.学生掌握了文明礼仪知识，培养了良好的行为习惯和社交能力。
经费预算：1.宣传海报制作、印刷费用：200元。
2.奖品制作费用：500元。
3.活动物资费用（例如活动用品、礼品等）：300元。
小学生普通话推广活动策划方案3篇
小学生普通话推广活动策划方案小学生普通话推广活动策划方案精选3篇（一）活动名称：小小普通话之星活动目标：1. 提高小学生普通话水平，增加普通话的使用频率；2. 培养小学生对普通话的兴趣和自信心；3. 推广普通话在日常生活中的应用价值。
活动时间：连续两周的周末活动内容：1. 普通话培训班：邀请专业普通话老师，开设普通话培训班，每周末上午进行培训。
培训内容包括普通话语音、发音、基本词汇和常用句子的学习，以及普通话的正确用法和礼仪规范等。
2. 普通话角色扮演比赛：在培训班之后，组织小学生参加普通话角色扮演比赛。
比赛要求每个参赛者扮演一个角色，在普通话对话中展示自己的普通话水平和语感，并能充分发挥角色的特点。
3. 普通话歌曲比赛：组织小学生参加普通话歌曲比赛，要求选手在普通话歌曲中展示自己的演唱才华和对普通话的运用能力。
比赛分为个人和团队两个组别，鼓励小学生与家人或朋友组队参赛，培养合作意识和团队精神。
4. 普通话朗诵比赛：组织小学生参加普通话朗诵比赛，要求选手准备一篇有代表性的普通话文章，在比赛中展示自己的朗诵技巧和语言表达能力。
5. 普通话口语问答：举办普通话口语问答环节，设置多个小组，每个小组由一名主持人和几名小学生组成。
主持人提问，小学生抢答，并在规定的时间内用普通话回答问题。
奖励回答正确多个问题的小组。
活动宣传：1. 在学校内张贴海报，宣传活动的目的、内容和时间；2. 利用校园广播或学校APP等平台，进行活动宣传；3. 发放宣传册，给每位小学生和家长，介绍活动的内容和奖励；4. 利用社交网络平台，发布活动信息，吸引更多的关注。
活动奖励：1. 普通话培训班学习成绩优秀的参与者，将得到活动主办方颁发的普通话学习证书；2. 普通话角色扮演比赛、普通话歌曲比赛、普通话朗诵比赛和普通话口语问答的获得者将获得奖杯和奖品。
活动评估：1. 通过参与人数、参与度、活动反馈等指标，对活动的效果进行评估；2. 收集参与者的意见和建议，了解活动的优点和不足，为下一次活动改进准备。
小学推广普通话活动方案3篇
小学推广普通话活动方案小学推广普通话活动方案精选3篇（一）活动名称：小小普通话达人活动目标：通过推广普通话活动，培养学生良好的普通话口语表达能力，增强自信心，促进全面发展。
活动时间：每周一次，持续六周。
活动形式：以课堂教学和趣味互动为主。
活动流程：第一周：宣传启动和普通话知识普及- 在上午集会时，宣传本次活动目的，并指导学生如何参与活动。
- 在普通话课上，进行普通话知识普及。
引导学生正确发音，并介绍常用俗语和成语等。
第二周：实施小组会话比赛- 学生按照班级分成小组。
每个小组选择一位代表参与会话比赛。
- 比赛中，每个小组进行实际情境对话，评委打分评选出最佳小组。
第三周：说唱普通话- 鼓励学生自编自唱普通话歌曲，展示普通话的魅力。
- 组织校园普通话歌曲比赛，评选出最佳作品。
第四周：普通话情景剧表演- 学生自编自演普通话情景剧，展现日常生活中的语言交流。
- 组织普通话情景剧展示，评选出最佳表演。
第五周：普通话主持人大赛- 学生以小组为单位进行主持人比赛，展示流利的普通话能力。
- 评选出最佳主持人，并对其他优秀表现给予鼓励和肯定。
第六周：颁奖典礼和总结- 举行颁奖典礼，给参与活动的学生颁发奖状和奖品，表彰他们在普通话学习中的努力和成果。
- 总结活动，提醒学生继续保持良好的普通话口语表达习惯，鼓励他们每天都用普通话与同学交流。
活动效果评估：通过对学生参与情况的观察和学生的反馈，评估活动对学生普通话口语表达能力的提升情况。
小学推广普通话活动方案精选3篇（二）活动名称：小学推广普通话活动活动目的：提高小学生的普通话水平，培养良好的语言表达能力，增强交流和沟通能力。
活动时间：可选择在学校午休或下课时间，保证活动的参与率。
活动地点：学校操场或多功能厅活动流程：1. 普通话学习时间（10分钟）：- 活动开始时，组织全体参与学生集中学习普通话教学内容。
可以选择一些常见词汇和日常用语，通过示范和练习的方式引导学生正确发音和应用。
2024年小学推普周活动方案
2024年小学推普周活动方案一、活动主题推广普通话，提高小学生普通话口语水平，培养良好的语言表达能力。
二、活动目标1. 激发学生学习普通话的兴趣，提高积极性。
2. 改变学生用方言交流的习惯，普及普通话的使用。
3. 提高学生的听说能力，加强基础语言技巧。
4. 培养学生语言表达能力，提高表达的准确性和流畅性。
三、活动安排活动一：开幕式时间：周一上午地点：操场内容：1. 举行开幕仪式，介绍活动主题，宣布活动安排。
2. 演出普通话歌曲、舞蹈等节目，展示普通话的魅力。
3. 进行学生普通话读书比赛，选出阅读优秀者并给予奖励。
4. 社区普通话爱好者代表发言，鼓励学生学好普通话。
活动二：普通话口语比赛时间：周一至周五地点：教室内容：1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段进行。
2. 初赛：根据班级分组，进行班级内的小组比赛。
每个小组分别设一个评委老师进行评分。
3. 决赛：各小组优胜者进入决赛，进行全校总决赛。
由专业普通话教师评委进行评分和点评。
4. 决赛前，组织普通话教师对学生进行全面的辅导和指导。
活动三：普通话角色扮演时间：周二下午地点：教室内容：1. 学生根据老师的引导，分组进行角色扮演活动。
每组选择一个话题进行表演，如购物、旅游等。
2. 每个角色扮演小组需要准备对话台词及相关道具。
3. 每组进行表演后，其他学生进行点评和总结。
活动四：普通话电视节目录制时间：周三下午地点：学校录音室内容：1. 学生分组进行小品创作、新闻报道等普通话电视节目的录制。
2. 学生扮演主持人、嘉宾、演员等角色，由学生自行编写剧本，并进行彩排。
3. 活动结束后，将录制好的普通话电视节目在学校内进行播放，展示学生的普通话表达能力。
活动五：普通话故事讲解时间：周四上午地点：图书馆内容：1. 邀请专业普通话教师为学生讲解普通话故事，培养学生良好的口语表达能力。
2. 学生进行分组，每组选择一则普通话故事进行朗读和讲解。
3. 学生之间进行交流和合作，展示对普通话的理解和运用。
小学推广普通话活动方案7篇
小学推广普通话活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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普通话比赛活动方案
普通话比赛活动方案一、活动主题：本次活动的主题是“提升普通话水平，共筑中国梦”。
通过这个活动，我们希望提高参与者的普通话应用能力，同时弘扬中华文化，增强民族自豪感。
二、活动日期和时间：活动日期：XXXX年XX月XX日活动时间：上午9点至下午5点三、活动地点：活动地点设在XXXX。
四、活动参与人员：1.学生代表2.教师代表3.社会各界人士4.媒体记者五、活动目的和意义：1.提升参与者普通话应用能力，增强语言交流自信。
2.培养对中华文化的热爱，传承和弘扬中华优秀传统文化。
3.通过活动，加强校园与社会的联系，拓宽学生视野。
六、活动内容和流程：1.开幕式（9:00-9:30）2.普通话演讲比赛（9:30-11:00）3.普通话角色扮演环节（11:00-12:00）4.配音比赛（12:00-13:30）（中午休息1小时）5.互动环节（13:30-14:30）6.闭幕式及颁奖典礼（14:30-15:00）七、组织与分工：1.活动总负责人：XXX2.活动策划：XXX、XXX3.宣传组：负责活动的宣传推广工作，包括制作海报、传单、横幅等。
4.物资组：负责活动的场地布置、道具准备等物资准备工作。
5.秩序维护组：负责活动的秩序维护工作，确保活动的顺利进行。
6.后勤组：负责活动的餐饮、卫生等后勤保障工作。
7.礼仪组：负责活动的礼仪接待工作，包括接待嘉宾、引导入座等。
八、准备道具和材料：1.普通话演讲比赛需要准备麦克风、音响设备等。
2.普通话角色扮演环节需要准备服装、道具等。
学校开展普通话表达活动方案
学校开展普通话表达活动方案
语言是人类最重要的交流工具,普通话作为我国的国家通用语言,不仅是维系祖国统一的纽带,更是弘扬中华优秀文化的重要载体。
为提高学生的普通话水平,培养良好的语言表达习惯,特举办本次普通话表达活动。
活动目标:
1.增强学生对普通话的认识,树立学习普通话的意识。
2.提高学生的普通话表达能力,培养规范的语言习惯。
3.营造浓厚的语言学习氛围,为学生提供锻炼平台。
活动对象:全体学生
活动内容:
一、普及普通话知识
通过张贴普通话知识宣传栏、发放普通话知识手册等形式,让学生了解普通话的重要性,掌握普通话发音、语音、语调等基本知识。
二、举办普通话才艺大赛
1.朗诵比赛:学生朗诵优秀文学作品,展现普通话水平。
2.演讲比赛:学生就感兴趣的话题进行演讲,锻炼口语表达能力。
3.小品表演:学生分组表演幽默小品,练习普通话对话。
通过比赛形式,激发学生学习普通话的热情,培养良好的语言表达习惯。
三、普通话风采展示
邀请普通话水平高、口才好的学生进行风采展示,为其他学生树立学习榜样。
展示形式包括朗诵名家名作、模仿新闻播音等,让学生近距离感受优秀普通话的魅力。
四、普通话大家评
在活动最后,邀请普通话教师、家长代表和学生代表组成评审团队,就本次活动中学生的普通话水平给出中肯评价,并提出改进建议,促进学生持续提高。
通过此次活动,我们希望能够让普通话在校园里散发出独特的魅力,让每位学生都热爱普通话、用好普通话,为弘扬中华优秀语言文化贡献自己的力量。
2023年小学普通话推广活动策划方案范文(精选6篇)
2023年小学普通话推广活动策划方案范文（精选6篇）小学普通话推广活动策划方案1一、指导思想推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第__届全国推广普通话宣传周。
为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。
二、活动时间：9月13日—9月19日三、活动口号：讲好普通话写好规范字四、活动内容：（一）加强组织领导，落实推普活动成立推普周活动领导小组。
组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。
（二）营造推普氛围，提高推普意识在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。
学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。
（三）开展推普活动，提高推普实效1、进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。
开展相关知识问答活动。
2、开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。
激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。
3、举行中华赞诗词歌赋创作征集以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。
4、举行美文诵读会。
在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。
小学推广普通话宣传月活动方案
小学推广普通话宣传月活动方案一、活动主题：说普通话，做文明人二、活动时间：2022年9月三、活动对象：全校小学生四、活动内容：1.开展“普通话演讲比赛”：以班级为单位，组织学生参加普通话演讲比赛，鼓励学生勇敢地说普通话，展示自己的风采。
2.举办“普通话诗歌朗诵比赛”：鼓励学生用普通话朗诵诗歌，感受语言的魅力，提高普通话水平。
4.进行“普通话知识问答”：组织学生参加普通话知识问答，测试学生普通话水平，增长学生普通话知识。
5.开展“普通话主题班会”：要求各班开展一次普通话主题班会，引导学生重视普通话学习，提高普通话水平。
6.举办“普通话宣传周”：在全校范围内开展普通话宣传周活动，通过悬挂宣传标语、发放宣传资料等形式，营造浓厚的推广普通话氛围。
7.开展“普通话优秀学生、教师评选”：评选出一批普通话优秀学生和教师，予以表彰，激励全校师生积极参与普通话学习。
五、活动组织及分工：1.活动由学校语文教研组负责组织实施，各班级积极配合。
2.语文教研组负责制定活动方案、活动流程及评分标准。
3.各班级负责组织本班学生参加各项活动，确保活动顺利进行。
六、活动评价：1.学生参与度：以班级为单位，统计参与各项活动的学生人数，评出参与率最高的班级。
2.学生表现：根据各项活动的评分，评出普通话演讲比赛、诗歌朗诵比赛、作文比赛、知识问答的一、二、三等奖。
3.教师表现：根据教师在活动中的表现，评选出普通话优秀教师。
通过开展推广普通话宣传月活动，我们希望全校师生的普通话水平得到进一步提高，营造出浓厚的普通话学习氛围。
让我们共同努力，为推广普通话事业贡献力量！小学推广普通话宣传月活动方案在这样一个金风送爽的季节，我们迎来了全国推广普通话宣传月。
作为一名幼儿相关工作者的我，深感推广普通话的重要性。
语言是沟通的桥梁，而普通话作为我国通用的语言，更是连接每一个角落的纽带。
为了让孩子们更好地掌握普通话，我们精心策划了一系列丰富多彩的活动，旨在让每一个孩子都能在轻松愉快的氛围中提升自己的语言能力。
校园普通话实施方案
校园普通话实施方案在当前社会，普及普通话已成为一项重要的任务。
而在校园中，普通话的实施更是具有重要意义。
因此，为了更好地推动校园普通话实施工作，我们制定了以下方案。
一、加强师资培训。
校园普通话实施的关键在于师资队伍的培训。
学校应加强对教师的普通话培训，提高他们的普通话水平和教学能力。
可以通过举办普通话培训班、邀请专业人士进行指导等方式来提高教师的普通话水平。
二、开展普通话宣传活动。
学校可以通过举办普通话演讲比赛、普通话知识竞赛等形式，引导学生树立正确的普通话意识。
同时，可以在校园内设置普通话宣传栏，发布普通话知识、普通话标准等相关信息，营造良好的普通话氛围。
三、建立普通话监督机制。
学校应建立健全的普通话监督机制，对教师和学生的普通话使用进行监督和检查。
对于普通话使用不规范的情况，学校应及时进行纠正和指导，确保校园内的普通话使用达到规范要求。
四、推行普通话日常教学。
学校应在日常教学中推行普通话教学，鼓励学生在课堂上使用规范的普通话。
可以通过组织普通话主题班会、普通话角逐比赛等形式，引导学生在日常交流中使用规范的普通话。
五、建立奖惩机制。
学校可以建立奖惩机制，对于普通话使用规范的教师和学生给予表扬和奖励，对于普通话使用不规范的情况进行批评和教育。
通过奖惩机制，激励教师和学生树立正确的普通话使用意识。
六、加强家校合作。
学校应加强与家长的沟通，引导家长在家庭教育中重视普通话的使用。
可以通过家长会、家访等形式，向家长宣传普通话的重要性，促进家校合作，共同推动校园普通话实施工作。
七、建立校园普通话标准。
学校应建立校园普通话标准，明确规定校园内的普通话使用要求和标准。
通过制定校园普通话规范，引导教师和学生树立正确的普通话使用观念，确保校园内的普通话使用达到规范要求。
八、加强评估和总结。
学校应定期对校园普通话实施工作进行评估和总结，及时发现问题并加以解决。
通过评估和总结，不断完善校园普通话实施工作，确保工作取得实效。
小学生普通话推广活动方案
小学生普通话推广活动方案推广目标：提高小学生普通话水平，促进普通话在日常交流中的应用。
1. 主题活动：以“普通话好好说，未来更精彩”为主题，组织各类普通话推广活动。
2. 普通话演讲比赛：组织小学生普通话演讲比赛，鼓励学生展示自己的口才和普通话水平。
设置初赛、决赛环节，评选出一、二、三等奖，并颁发奖杯和证书。
3. 学校广播：每日开设校园广播时间，由优秀普通话水平的同学朗读早读、课间活动宣传等，提高同学们听说普通话的机会。
4. 普通话角色扮演：组织学生在不同场景中进行普通话角色扮演，如超市购物、医院就诊等，让学生在实践中学习和运用普通话。
5. 制作普通话卡片：根据不同主题制作普通话卡片，例如家庭、食物、职业等，让学生理解和记忆普通话词汇，并进行单词搭配练习。
6. 普通话作文比赛：开展普通话作文比赛，给学生提供写作的机会，并选取优秀作品进行展示和表彰。
7. 普通话角色扮演剧：学校选取一些经典的普通话故事或小品，由学生角色扮演演出，通过表演的形式宣传普通话的重要性。
8. 普通话读书活动：倡导学生多读普通话图书，组织读书分享会或读书竞赛，培养学生的阅读习惯和普通话表达能力。
9. 社区普通话推广活动：与社区合作，组织普通话推广活动，如普通话角色扮演剧表演、普通话地方方言交流活动等，吸引家长和社区居民参与。
10. 优秀普通话学生评选：校内评选出优秀普通话学生，举办颁奖典礼，校报校刊进行报道，给予学生肯定和激励。
通过以上推广活动，可以有效提高小学生普通话水平，培养正确的语音、语调和表达习惯，促进普通话在日常交流中的应用。
同时，积极参与普通话活动的学生将得到肯定和奖励，激发学生学习普通话的主动性和积极性。
小学普通话推广活动方案(通用多篇)
小学普通话推广活动方案(通用多篇)小学普通话推广活动方案4篇第1篇: 小学普通话推广活动方案推广普通话活动方案第二幼儿园小班【设计意图】为了进一步推动幼儿讲普通话的浓厚氛围，促进普通话成为校园语言习惯的形成，本次活动结合小班幼儿的年龄特点，以语言活动为主营造一个人人说普通话的良好氛围。
在半日活动中传递给幼儿正确说普通话，正确发音的重要性，通过有趣的特色游戏，绕口令让孩子们喜欢上普通话。
让幼儿知道普通话是我们平时和其他人交流的语言，会说普通话，说好普通话是一件很骄傲的事情。
【活动目标】1.利用丰富多彩的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2.培养教师、家长、幼儿沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
【环境创设】1.布置幼儿园环境，营造宣传氛围强化环境建设。
2.幼儿故事大王比赛。
【家园共育】1.在幼儿园微信公众平台发布《推广普通话倡议书》，倡导全园教师、家长、幼儿讲好普通话。
【活动内容】活动一社会活动：认识我自己【活动目标】1．有勇气在同伴面前大声说话。
2．能用“我叫__，今年X岁，我是X孩子，喜欢__”句式介绍自己。
2．了解男女面貌中的性别特征，学会判断性别。
【活动准备】男、女布娃娃【活动过程】一、观察、谈话导入出示男女两个布娃娃，请幼儿说说性别，并说出自己是怎样判断的。
二、认识自己1．请个别幼儿说说自己：姓名、性别、年龄、喜欢什么？2．请全体幼儿找到旁边的同伴，相互说说自己的姓名、性别、年龄，告诉同伴自己喜欢什么？三、游戏互动幼儿在活动室自由站起，在《找朋友》歌声里，随歌词提示找一个同伴，歌声停止后相互介绍自己。
游戏重复多次，引导幼儿找不同的朋友相互介绍。
四、结束活动1．幼儿随歌声找凳子做朋友回到座位。
2．采访个别幼儿：你在游戏里认识的新朋友有谁？叫什么名字？几岁？喜欢什么？活动二语言活动：我和老师学说普通话【活动目标】1．认识到说好普通话的重要性。
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威远县实验小学
推广普通话活动方案
一、推普宗旨和主题：
根据教育局《关于开展第 19届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校坚持依法推广普通话，推行规范汉字，以普通话和规范汉字作为基本的教育教学用语用字，为继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操，增强民族凝聚力而做出了应有的贡献。
本年度的推广普通话活动将通过多种形式的宣传活动，向全校师生广
泛宣传大力推广普通话在教学和学习、日常生活中的重要性，进一步提高
师生的语言规范意识，形成在学校、社会交际中说普通话的良好风气。
今年推广普通话周的主题是：说普通话，做文明人。
二、推广普通话活动要求：
1、学校要把讲标准普通话，培养具有良好语言素质的人才作为自己迎接新世纪到来的历史责任，把推普与日常教育教学活动结合起来。
2、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以活动为载体，有机地将校内、校外活动结合起来，使普通话不仅成为教学语言、校园语言，也能逐步成为社会交际语言。
3、学校的每一位教师都是推普工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。
进一步按照《普通话水平等级标准》加强师生的普通话的培训，提高师生的普通话水平。
4、学生应具备说好普通话、用好规范字的基本能力。
学生能读准常用汉字的字音，能准确地用普通话读出学过的词语，会读简单的儿化词和轻声词。
能用普通话流利地朗读课文，能用比较流利的普通话进行交谈。
能熟练地直呼音节等。
掌握规定数量的汉字，做到书写正确、端正。
5、巩固“市级语言文字规范化示范校”领导小组：
组长：詹纯
副组长：谭洪范春吴开锋
成员：孙丽、刘玉飞、倪宏、周巍、吴菊、龙黎、唐刚
三、推广活动的内容：
将教师与学生结合起来进行双向互动的交流和学习：
教师的任务：
1、结合教师教学技能训练的任务，在平时的教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通话成为工作语言。
2、校内获市级普通话检测员资格的教师，开展对本校教职工普通话的培训，还可指导学生排练普通话朗诵节目，培训学校广播室学生播音员。
3、每位教师都可以利用“说标准普通话，写规范汉字”这一内容，组织学生开展各种活动。
学生的任务：
1、继续坚持在校内外、公共场合说普通话，使普通话成为学习、生活用语。
2、在语文教师的指导下，逐步提高朗读水平，接受普通话朗读比赛的测试。
3、在教师的指导下排练普通话朗读节目，以及开展“说标准普通话，写规范汉字”的综合实践活动或主题班会活动。
威远县实验小学德育处
2016年9月2日。