等高线地形图上坡度问题

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等高线地形图(附解析版)

专题03 等高线地形图一、等高线地形图：读高线地形图，完成下面各题。

（1）该图中地形类型主要是____。

（2）图中数字代号所表示的地形部位②是：____①、②、③、④四地形部位，适合攀岩运动的是____。

（3）该等高线地形图等高距是____米，①山顶的海拔范围是____。

（4）图中“小河”两字所在河段的流向是____。

图中河流有甲、乙、丙三条河流，其中画错的一条是____，理由是____。

（5）如果图中A点的温度是12.4°C，那么B点的温度是____°C（6）地理兴趣小组同学进行爬山运动，A和B所在地，爬山比较轻松的是____；为什么？____。

（7）甲、乙、丙、丁适合修建水电站大坝的是____。

二、解题技巧：1、等高线地形图的等高线都是一些闭合的曲线，即使在某一张图上有断开的现象，也会在相邻的图上闭合。

判读等高线地形图时要做到“一读二看”：“一读”是指读数值，读数值可知海拔高度、相对高度和等高距等；“二看”是指看疏密和看形状，看疏密可知坡度的陡缓，等高线稀疏的地方坡缓，等高线密集的地方坡陡，看形状可判断不同的山体部位。

2、易混淆的概念：（1）山峰与盆地：山峰与盆地等高线上的数值分布相反（如下图）。

①山峰：等高线数值中心大，四周小；表示中间高，四周低。

②盆地：等高线数值中心小，四周大；表示中间低，四周高。

（2）山脊与山谷山脊与山谷等高线的弯曲方向相反（如下图）①山脊：等高线由高处向低处弯曲。

②山谷：等高线由低处向高处弯曲。

1、地形类型：利用等高线数值判断地形类型，小于200米是平原；200~500米是丘陵；大于500米且等高线密集的是山地；大于500米且边缘等高线密集、内部等高线稀疏的是高原。

地形类型海拔高度地表起伏特征举例平原一般在200米以下宽广平坦、起伏较小亚马孙平原高原500米以上面积较大，外围较陡，内部起伏较为和缓青藏高原山地500米以上具有耸立的山峰、陡峭的山坡喜马拉雅山丘陵500米以下地势起伏较大东南丘陵盆地没有一定标准四周高，中间低刚果盆地2、等高线地形图地形部位的表示方法如下：地形部位等高线表示方法山峰（山等高线闭合，数值从中间向四周递减，一般符号为“▲”顶）山脊等高线的弯曲部分向低处凸出鞍部两山峰等高线之间的低矮处，形似“马鞍”山谷等高线的弯曲部分向高处凸出陡崖（峭多条等高线重叠处壁）盆地（洼等高线闭合，数值从外向内递减地）3、坡度判读：等高线密集的地方坡度较陡，等高线稀疏的地方坡度较缓。

初中地理读图指导：等高线地形图的应用

等高线地形图的应用一、判断部位名称：山顶：等高线闭合，中间高四周低。

山脊：等高线向低处弯曲。

山谷：等高线向高处弯曲。

鞍部：两个相邻山顶的中间部分。

陡崖：等高线重合处。

二、比例尺问题：1.比例尺三种表示表示方式是数字式、线段式和文字式，比例尺三种表示方式间的相互转化。

2.比例尺公式的计算。

比例尺=图上距离/实地距离；图上距离=实地距离×比例尺；实地距离=图上距离/比例尺。

三．相对高度：标注在等高线上的数字，是该条等高线经过地的海拔高度，在同一条等线上，海拔高度相同；等高线地形图上，相邻两条等高线间的高程差叫等高距，同一副等高线地形图上等高距不变；相对高度为两地的海拔高度之差。

四．定方向：面对地图，上北下南，左西右东。

在此基础上，还可再分出东北、东南、西南、西北的方向。

在有指向标的地图上，要根据指向标来定方向。

在判别方向时，应采用平移指向标确定。

指向标的箭头所指方向为北方，但不一定指图的下方，因此，可以通过旋转，使箭头向上，再根据上北下南，左西右东来确定其他方向。

五．爬山运动：等高线稀疏，坡度缓和，易于爬山；等高线稠密，坡度陡峻，越难于爬山。

六．攀岩运动与观赏瀑布：攀岩与观赏瀑布最好选择在陡崖。

七．小河、水库与大坝：小河常形成与山谷之中，山脚的口袋型洼地、小盆地，因为有较大的集水面积适宜建设水库，大坝的坝址宜选择在河流流出的洼地或小盆地的最窄处，利于施工和减少工程量。

八．修路：沿等高线修筑，可减少修路的工程量，道路平坦,利于车辆行驶。

九．气温：读出任何两点的海拔高度，计算出这两点的相对高度，进一步求出它的气温差.海拔越高，气温越低，海拔每升高100米，气温下降0.6℃。

十.居民区：依山傍水、靠近水源、河段上游、地势平坦开阔、向阳坡、上风向、交通便利、远离污染源以减少大气和水体污染的地方。

十一.农业区：在山地或坡度较陡的地方，以发展生态林为主；在丘陵或坡度较缓的地方，以发展经济林为主；发展粮食作物和蔬菜、花卉生产应在坡度平缓且最好有灌溉水源的地方；例一.甲、乙两山顶的图上距离是5厘米，则其实地距离是米。

人教版七年级上册地理第一章地球和地图综合题训练(二)解析版

第一章地球和地图综合题训练（二）1．读“我国某景区等高线地形图”，完成下列各题。

（1）全民健身、户外运动逐渐成为人们旅游休闲的重要选择。

图中甲、乙、丙三处适合进行攀岩活动的是处，适合开展漂流探险的是处。

（2）图中观景栈道的走向是。

（3）仅考虑海拔因素，图中A、C两地的气温相差约℃。

2．某学校组织学生开展了一次地理野外考察活动，并绘制了等高线地形图，读图完成下列各题。

（1）图中②处表示的地形部位是。

（2）李村在王村的方向，量得李村与王村的图上距离是3厘米，则两地之间的实际距离是米。

（3）考察中同学们经过①和③两条河流，水流更急的是（填序号）。

（4）图中A、B两地的相对高度是米。

同学们测得A地气温为20℃，估算B地的气温为℃（只考虑海拔对气温的影响）。

3．图示区域为某中学在森林公园内选取的研学基地。

自2019年3月四川凉山森林火灾后，为防患于未然，校方拟在基地建火情瞭望台。

读该地区等高线地形图，完成下列问题。

（1）A处的山体部位名称是。

（2）B山峰在C山峰的方位。

（3）C山峰与D处的相对高度为米。

（4）学生攀登B山峰有a、b两条线路可选，其中坡度较缓的是（填字母）线路。

（5）该森林公园开发了岩壁攀岩项目，你认为会在（填字母）处。

（6）校方发现森林公园内B处已有一个火情瞭望台，但视野范围有限，拟在（填字母）处再建一个以最大限度扩大瞭望范围。

4．读图，回答下列问题。

（1）图2所示这一天是北半球的（节气），此时地球公转到图1甲、乙、丙、丁中的。

（2）图2中的A、B、C、D四点，一年中有两次太阳直射的是点，C点位于B点的方向。

（3）2018年6月24日至6月26日是贵港市初中学业水平考试时间，在此期间贵港市的昼夜长短情况是。

5．为培养学生地理实践能力，某校地理教师组织学生野外考察。

如图为考察地区的等高线地形图，读图回答下列问题。

（1）此图中可用方法辨认方向。

据此判断，甲村在乙村的方向。

（2）图中河流BC与CD段相比较流速更快的是，主要原因是。

等高线地形图及地形判读技巧

等高线图的解读
1、绝对高度（海拔）和相对高度的计算
（1）M点的海拔范围： 80<H<90
（2）N点的海拔范围：
60<H<70 （3）M、N两点的相对高度：
10<H<30 （4）陡崖高度： 20米≤H＜40米
高度的计算方法
甲
1000米
1500米
乙
500米
地面某点到另一点的垂直距离为相对高度
地面某点到海平面的垂直距离为绝对高度，即海拔
表示沟谷的等高线密集、狭窄，切割细碎，等高线经过谷底时，沿冲沟顶部弯曲，多数地区呈“V”形。
如下面等高线图中西南部、东北部等高线密集，为黄土梁和黄土沟谷，中部和最东北部为黄土塬地貌。在黄土塬的基础上，东北部还出现有黄土峁。
黄土高原
如果不施加人为措施，若干年后塬面边界将由a变为b线
冲积扇:是河流出山口处的扇形堆积体。
∠4 ∠3 ∠2
D4 D3D2
垂直相对高度 h 坡度=
水平距离
tg∠
=
h D
判断坡度
④ 分析右图四条登山路线中，坡度最缓是
。
根据等高线的疏密判断坡度
下列四图中的比例尺相同，等值线的疏密相同，
则坡度最大的一幅是 D
等高距大
等高距小
坡度的识别
a 下列四图中的等高距相同，等高线疏密相同，但
比例尺不同，坡度最大的一幅是
√ A．① B．② C．③
D．④
50 40
①
② ③
④
图1
0 50m
5 等高线/m 0
河流、池塘聚落
等高线特点四：不相交，除陡崖
400 600
陡崖

第三讲等高线图的相关计算

陡崖最高点海拔范围为400米500米陡崖最低点海拔范围为100米陡崖最高点和最低点的海拔范围示意图陡崖最高点海拔范围为最高重合在一起的等高线最大值等高距陡崖最低点海拔范围为
第三讲等高线图的相关计算
一、等高线地形图中的相关计算问题 1.推算等高线的值：（判断点的海拔） 2.相对高度的计算： 3.气温的比较：计算两地之间的气温差 4.崖顶、崖底、陡崖高度的计算 5.坡度大小的判断与计算：
1．图10中箭头正确表示河流集水方向的是（
）
A．① B．②
C．③
D．④
2．图10中a和b的数值可
00 350
C.500 250
D.500 350
例题5.读等高线示意图，已知a＞b。回答1--2题。
1.有关P、Q两处地形的正确叙述是（）
①P为山坡上洼地 ②Q为山坡上洼地
3.计算两地间的气温差：
方法： (1)知道两地之间的相对高度. (2)根据气温垂直递减率：0.6oc/100m T差=0.6oc/100m *H差可算出来两地的温度垂直差异。
B A
例10：A的温度为200C，那么B地的温度是多少？
4.陡崖的相关计算问题
1、图中M处最可能适宜开展的运动项目是（） A．跳水运动 B．滑雪运动 C．飞行运动 D．攀岩运动 2、图中M处地形的海拔最高点(崖顶）相对于甲城镇的高度可能为（） A．508m B．316m C．264m D．198m
B.420米 D.180米
例13.读图，回答1-2题
1.河流ab段的流向为（） A.自西北向东南 B.自东南向西北 C.自东北向西南 D.自西南向东北
2.断崖顶部的E点海拔可能为( ) A.59m B.99m C.199m D.259m

高考地理小专题答题要点一等高线地形图小专题 1.坡度问题

高考地理小专题答题要点一、等高线地形图小专题1．坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓；二计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2．通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视；注意凸坡（等高线上疏下密）不可见，凹坡（等高线上密下疏）可见；注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。

3．引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。

4．交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳（间距、坡度等），一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向（延伸方向）分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线；尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。

5．水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。

①．选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。

因为工程量小，工程造价低)；②．选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；③．考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。

④还要注意修建水库时，水源要较充足。

6．河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷（等高线凸向高值），河流流向与等高线凸出方向相反。

7．水系特征：山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。

8．水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富；河流流量除与气候特别是降水量有关外，还与流域面积大小有关。

9．农业规划：根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案；如平原地区发展耕作业，山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。

10．城市布局形态与地形：平原适宜集中紧凑式；山区适宜分散疏松式。

11．地形特征的描述：地形类型（平原、高原、山地、丘陵、盆地）；地势及起伏状况；主要地形区分布；重要地形剖面图特征。

等高线地形图(二)(山丘、洼地、陡崖、坡度)

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以下四幅图均代表等高线地形图，读图回答1～2题。
1．若四幅图的等高距皆为50米，比例尺分别为1∶10 000、
1∶20 000、1∶30 000、1∶40000，则其坡度由大到小的排序是
(C )
A．①＞④＞③＞②
B．②＞③＞①＞④
C．①＞②＞③＞④
D．④＞①＞②＞③
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①同为洼地②同为小丘 ③同为缓坡
④一处为洼地，一处为小丘
A①② B①③ C②③ D ②④
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读某地区等高线地形图，据此回答下题。
（1）图中断崖的最大高差不超过（
）
A.200米
B.239米
C.250米 D.300米
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一般规律：若地形图中陡崖处重合的等高线中，数值最大的一条为h，数值最小的一条为P,等高距为d，则
(
)
A．①＞④＞③＞②
B．②＞③＞①＞④
C．①＞②＞③＞④
D．④＞①＞②＞③
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③ 判读坡度陡缓：
影响因素：等高线的疏密、比例尺、等高距
同图比较：
等高线密→坡度大等高线疏→坡度小
异图比较：等高距、等高线疏密相同：比比例例尺尺越越大小→→坡坡度度越越大小（图幅相同）
比例尺、等高线疏密相同：等等高高距距越越大小→→坡坡度度越越大小
(3) 等高线地形图上常见的地形部位：
写出图中字母所在地的地形名称：
A：_山__顶____ B：_山___谷___ C：_山___脊___
D：_陡___崖___
E：__鞍__部___
读下图，完成下列问题：

等高线地形图中有关问题的计算

200 180
160 140 120 100 80
20 P
满足已有5条等高线通过的条件最高点P可能在180处,也可能在180以上
20 20
不超出一个等高距的位置。即： 180≤P﹤200
200 180
P
20
80m120m
20
满足已有5条等高线通过的条件
80m120m
20 Q
最低点Q可能在100处,也可能在100以下
等高线地形图中有关问题的计算
等高线地形图上有关问题的计算
① 判读海拔高度：
1)只要知道某地在哪条等高线上，即可读出该地的海拔高度。 2)若不在等高线上，则此处海拔是一个范围，而不是一个准确值 3)等高线之间闭合等高线内大小的判定
规律：“大于大数，小于小数”
300
300
200
200
3、等高线地形图上有关问题的计算
不超出一个等高距的位置。即： 80＜P≤100
100 80
Q
则PQ的相对高差： 80
A
B
100 90
80
P 70
20 30 40 50 60 70
1,图中陡崖相对高度可能为( ) A 18m B 36m C 40m D 80m
2，图中P，Q的海拔相比较,则( ) A,P一定比Q低 B,P一定比Q高 C,P可能比Q低5米 D,P可能比Q低20米 3，图中可能形成瀑布的地方( )
D>C>B>A
(3)比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。
A>D>B>C
13、读下图，等高距相同且等高线数值a>b>c>d
，坡度情况是（C ）

等高线地形图典型试题

等高线地形图典型试题1．读等高线图，回答问题（1）A点的海拔高度是米，B点与A点的相对高度是米，山顶D的高度在1000 米至米之间．（2）图中虚线CD表示的是（山脊或山谷）（3）CD之间实际距离为3千米，图上距离为3厘米，则该图比例尺是．假如C点气温为10℃，则B点的气温约为℃．（4）某观光旅游团欲从山脚登到山顶，现有从A处、C处出发的两条线路，省力的路线是，理由是．（5）通常说来，山地迎风坡的降水比背风坡．2.读等高线地形图，完成下列要求．（1）图中的数字比例尺写成文字比例尺：图上1厘米代表实地距离．（2）图中字母A、F所代表的地形部位的名称分别是、．（3）E、C间图上相距4厘米，实地距离约为千米．（4）B点的海拔高度为米，B点比C点高米．（5）C点在B点的方向．（6）如果在D坡和E坡开垦梯田，应选择在坡．你选择的理由是．（7）F、C处可能发育河流的是，判定的理由是①；②．3.读某地等高线地形图，回答下列问题（1）A点的海拔是米，此等高线地形图的等高距是米．（提示：等高距为相邻两条等高线之间的高度差）（2）B，C处的地形部位名称是：B．C．（3）甲村位于乙村的方向，若甲，乙两村的图上距离约6厘米，则两村的实地距离为（4）图中所示的①，②，③三河流中，有一处位置画错了，应该是（填数码），判断理由是．4．读下列等高线图回答（1）写出A、C、E、G四点所示的地形A C E G（2）甲山峰与乙山峰的相对高度是（3）有一支攀援队在该地进行攀援比赛，最合适的是在处进行．5．读图的等高线地形图填空：（1）A点的高度是米，B点的高度是米，A点大约在B点的方向．（2）图中山脉中的坡较陡，坡较缓．（3）D点比C点高出米，这是指D点对C点的高度．6．根据如图，完成以下问题：（1）写出图中字母所表示的地形部位名称A． D．E．（2）在这幅图中，最高点的海拔至少在米以上．（3）如果要从A、B两处爬山，则选择从处爬山要容易些．（4）E处建有一座钟楼，那么A、C、D三处中最可能看到B处钟楼的是．7．读等高线地形图：（1）写出图中字母所表示的地形部位名称C．D． E（2）在这幅图中，最高点的海拔至少在米以上．（3）如果要从A、B两处爬山，则选择从处爬山要容易些．（4）字母D在B的方向．8．读”千佛山等高线地形简图”，完成下列题目．（1）在千佛山公园里，海拔最高的是哪个景点？海拔大约是多少米？（2）慈云坊与观音寺的相对高度大约是多少米？慈云坊在观音寺的什么方向？（3）千佛山游园的正门是北门，游人也多从东北方向开始爬山，依据图中信息说说其中的原因．（4）雨季来临时，观音寺的南部常见溪流，依据图中信息，说说其中的原因．9．读图“等高线地形图”，回答：（1）写出图中字母所代表的地形名称：A B C D（2）甲地海拔为米，甲、乙相对高度为米，此图等高距是米．（3）甲在乙的方向（4）如果在图中修建一水库，最适合修建大坝的地点是字母处．10．读某地区等高线地形图，回答下列问题．（1）P处的海拔是米，p、m两地的相对高度是米．（2）图中小河的流向大致是从流向．（3）图中曲线①、②表示山脊的是．11．读四川雅安某地震灾区等高线地形图，回答问题．（1）写出地形类型的名称：A ，B ．（2）图中大坝坝高为米．图中D处为由于持续的降雨引发山洪形成的堰塞湖，如果湖水再涨，大坝再加高10米，甲、乙、丙三村庄有可能被淹没的是．（3）甲村要向乙村迁移，其迁移方向是，乙村与丙村的相对高度是米．（4）地震塌方导致H处公路受阻，要立即打通这段公路，施工人员测得E、F两处的图上距离为2.5厘米，实地距离为千米．12.读等高线地形图，回答下列问题（1）在下列空格中填写图中字母代表的相应地形部位的名称A ，B ，C ，E ，F ．（2）G地的海拔高度为米，D地与G地的相对高度约为米．（3）适宜开展攀岩运动是在地．B处位于D处的方向．（4）若比例尺为1：500，量得D和G之间的图上距离为4厘米，那么D和G的实际距离为千米．13．如图为某地等高线地形图，读图回答下列问题．（1）A点的海拔为米，如A点温度为21.5℃，则图中最高处温度为℃．（2）等高线在B处重合，则B地形部位的名称是．（3）a、b两条线中，位于山谷的是线．（4）该地区有一处传统聚落，它最有可能位于甲、乙、丙、丁四地中的地．14．读“等高线地形图”，回答问题：（1）A山的高度是m，如果B山海拔为763米，则两山的相对高度是米．（2）从山地地形部位来看，E处是，C处是，F处是．（3）从山下攀登到A山顶容易的是（南、北）坡．（4）如果图中D、E两处中有一个是河流，其中最有可能为河流的是：．15．读图回答．（1）写出右图中字母代表的地形部位名称：A、B、D、E、（2）图中小河E的流向是．（3）山顶甲在山顶乙的方向．（4）为了方便杨庄和柳庄之间的交通联系，某同学设计了一条公路（如图中虚线所示），请你指出他的设计错误．．（5）请你设计一条联系杨庄和柳庄的公路，在图上画出来．（6）从E处爬到山顶甲容易还是从D处爬到山顶甲容易，并说出原因．16.如图为某中学计划开展地理野外考察地点的“等高线地形图”，回答下面问题．（1）图中A表示的地形部位是，海拔高度是米．（2）A地与D地的相对高度约为米；A地在D地的方向．（3）师生寻找一处地点开展攀岩活动，最佳的选择地点是（填字母），该地形部位是．（4）从图中发现：小溪的流向大致是自向．（5）测得C、D两地图上距离约2厘米，两地实际距离是千米．17．读“等高线地形图”，回答问题：（1）写出下列字母所代表的地形部位：A ， C ，G ，（2）在A、B两条线路中，从处爬山比较容易．理由（3）山峰D的海拔高度最低是米．18．读“等高线地形图”，回答问题．（1）已知甲、乙两山顶之间的图上距离为2厘米，则实际距离是米．（2）图中可能发育河流的地点是处．（填序号）（3）甲山顶与乙山顶的相对高度是米．（4）地形部位：①②③（5）图中等高距为米．（6）从②还是④登上甲山顶容易？．理由是．（7）甲山顶位于乙山顶方向．19．读图，据图回答下列问题．（1）图中B、D比较，坡度较陡的是．（2）图中A表示的地形是（填“山顶”或“盆地”）（3）图中B、C、D表示山谷的是．（4）甲地的高度是米，甲在乙的方向．（5）甲地比乙地高出米，这是甲对乙的高度．20．读等高线地形图，回答（1）填出字母所代表的地形部位名称：B 、C 、E 、G（2）D的海拔大约是米（3）山顶A的海拔大约为A.700米 B.800米 C.750米 D.650米（4）李庄大约位于周庄的什么方向．21．读等高线地形图，回答．（1）写出图中字母所代表的地形部位名称：A ，B ，F（2）图中小河F的流向是．（3）甲乙两山顶的相对高度是．（4）山顶甲在山顶乙的方向．22．读等高线地形图，回答问题．（1）图中有甲、乙两地位于两座小山上，请判断乙在甲的方向；（2）A点的海拔大约是．（3）从B、C两处攀登乙山，你认为较轻松的路线是，判断的理由是．（4）如果图中有河流，你认为B、C、D、E中处可能是，原因是：．（5）图中甲区域山顶的海拔可能是．A．500米 B．550米 C．600米 D.650米（4）请根据图推测图中D山顶的海拔高度在米-- 米之间．（4）该地区用水很紧张，为此决定修一座水库，你认为大坝应修在处．26．如图是一幅山地地形图，读图完成下列问题（1）如果从地形的角度考虑，你认为从B点到达山顶容易还是从C点到达山顶容易．（2）B点海拔比C点海拔（高、低、相等）．（3）如果A点海拔是265米，那么A点与B点的相对高度为米．（4）AC处的地形部位是．（5）若该图比例尺为1：500000，则：图上1cm代表实际距离的m．27.读图“某地等高线示意图”完成：（1）写出图中字母代表的地形部位名称：B 、E 、C 、D ．（2）E、F两点图上距离是2厘米．实地直线距离大约是千米，图中ABCDE中，适合开展攀岩运动的是，容易形成河流的是．（3）F点的海拔为米，C、E两地的相对高度是米，从甲村到乙村①、②两条线路比较省力的是．28．读等高线地形图，回答问题．图中有甲、乙两地位于不同的两座小山上，请判断甲在乙的方向；A点的高度大约是，攀登乙山从（B或C）坡度较缓，如果图中D、E表示的是河流，其中正确的是：．量算甲、乙两地的水平距离大约是千米．29.读某地区等高线地形图，回答．（1）该地区地形以为主．（2）该河流在AB段的流向是，若河流在AB段的图上距离为1厘米，则该图的比例尺可能是．（3）该地居民点得以形成和发展的有利因素有那些？（至少两点）30．读“等高线地形图”，回答问题．（1）地图三要素是指、和．（2）图中字母A表示的山体部位是，图中虚线表示的山体部位是．（3）图中B点比C点高米，这是B点对C点的高度．（4）图中E点在B点的方向．（5）图中D和E的坡度相比，坡度较陡的是．（6）图中ABCDE几处，你认为有可能出现河流的地点是．。

等高线地形图(超级全面)

等高线地形图和剖面图
情景设计
某公安局获悉，一伙犯罪分子将驾车经Ｈ村越境潜逃。侦察员小王奉命前往Ｈ村附近的小山上蹲点守候，只有Ｅ、Ｆ、Ｇ三处适合隐蔽。请读图，你认为何处可以直接监视过往车辆的动向？
知识初探
一、高度的计算法二、等高线地形图三、地形的剖面图
一、高度的计算方法
1、绝对高度和相对高度
情景设计
某公安局获悉，一伙犯罪分子将驾车经Ｈ村越境潜逃。侦察员小王奉命前往Ｈ村附近的小山上蹲点守候，只有Ｅ、Ｆ、Ｇ三处适合隐蔽。请读图，你认为何处可以直接监视过往车辆的动向？
解决问题
学习反馈
1、下列四图中，表示河流流向正确的是（Ｄ）
300 200 100
Ａ
100 200 300
Ｂ、地形的识别
Ｅ
Ｄ
Ｃ
300A
250
Ｇ
250 B
200 Ｆ
150 100
50
解读２：图中Ａ－Ｇ地分别属于什么地形？
300A
Ｃ 250
200
陡崖
150
100
50
B高
250
低
Ｄ
山脊山顶
山谷
Ｅ
300A
Ｃ 250
B
250
200 Ｆ
150
100 50
低
Ｄ山谷
Ｅ
Ｄ
300A
Ｃ 250
Ｇ
B
250
200 Ｆ
150
如下图，崖底海拔：200米＜H底≤300米，崖顶海拔：500米≤H顶＜600米，陡崖的相对高度：(3－1)×100≤H＜(3＋1)×100，即200米≤H＜400米。
2．等高线疏密与坡度及河流流速关系的判读

高中地理必备知识点等值线

一、等高线地形图小专题1．坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓；二计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2．通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视；注意凸坡（等高线上疏下密）不可见，凹坡（等高线上密下疏）可见；注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。

3．引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。

5．水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。

①．选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。

④还要注意修建水库时，水源要较充足。

6．河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷（等高线凸向高值），河流流向与等高线凸出方向相反。

7．水系特征：山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。

8．水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富；河流流量除与气候特别是降水量有关外，还与流域面积大小有关。

10．城市布局形态与地形：平原适宜集中紧凑式；山区适宜分散疏松式。

11．地形特征的描述：地形类型（平原、高原、山地、丘陵、盆地）；地势及起伏状况；主要地形区分布；重要地形剖面图特征。

《地形图的判读》坡度与等高线

《地形图的判读》坡度与等高线《地形图的判读：坡度与等高线》在我们的日常生活和各种工程建设中，地形图是一种非常重要的工具。

它能够帮助我们了解地形的起伏、高低，为我们的出行、规划和建设提供关键的信息。

而在地形图中，坡度和等高线是两个极其重要的概念，理解它们对于准确判读地形图至关重要。

什么是等高线呢？简单来说，等高线就是地图上把海拔高度相同的点连接起来的线。

想象一下，把一座山按照相同的高度一层一层地切开，每一层的边缘线投射到地图上，就形成了等高线。

等高线的形状和分布可以直观地反映出地形的特征。

等高线越密集，说明地形的坡度越陡峭；等高线越稀疏，坡度则越平缓。

这是为什么呢？我们可以这样来理解，假如在一段距离内，等高线非常密集，意味着高度变化很快，就像我们爬一个很陡的楼梯，每上一级台阶高度就上升很多；而如果等高线很稀疏，在同样的距离内高度变化小，就像是走一个坡度很缓的斜坡。

比如说，我们看到一张地形图上有一片区域等高线非常密集，像梳子的齿一样紧紧挨着，那么我们就能判断出这里是一个悬崖或者非常陡峭的山坡。

相反，如果某一区域的等高线间隔很大，很宽松，那这里大概率是一个平缓的山坡或者平原。

那坡度又是什么呢？坡度其实就是坡面的倾斜程度。

它通常用百分比或者角度来表示。

坡度的大小直接影响着我们在地面上行走的难易程度，也对工程建设，比如修路、盖房子等有着重要的影响。

在判读地形图中的坡度时，我们需要结合等高线的疏密和等高距来综合判断。

等高距是指相邻两条等高线之间的高度差。

如果等高距相同，等高线越密，坡度越大；等高线越疏，坡度越小。

假设我们有两张地形图，它们的等高距都是10 米。

在第一张图中，相邻两条等高线之间的水平距离是 50 米；而在第二张图中，这个距离是 200 米。

那么很明显，第一张图所表示的地形坡度要比第二张图陡峭得多。

了解坡度和等高线对于我们的实际生活有着很多用处。

比如，当我们要进行徒步旅行时，如果提前查看地形图，了解路线上的坡度和等高线分布，就能更好地规划行程，准备合适的装备，避免遇到过于陡峭危险的路段。

如何进行坡度测量与坡度分析

如何进行坡度测量与坡度分析引言：坡度是地理学和土木工程中一个重要的概念。

它直接关系到道路、建筑和地形等方面的设计和施工。

准确地测量和分析坡度可以帮助我们合理规划地理环境，并确保建筑安全。

本文将介绍如何进行坡度测量与坡度分析，并讨论其在实际应用中的重要性。

一、坡度测量的方法1.水准测量法：水准仪是一种测量坡度的常见工具。

使用水准仪，我们可以通过在不同位置测量地平线的高度差来计算坡度。

这种方法使用简单且精确度高，适用于小范围的坡度测量。

2.全站仪测量法：全站仪是一种综合了测距、测角和测高功能的仪器。

通过在不同位置测量目标点的坐标和高程，我们可以计算出地面的坡度。

全站仪测量法具有高精度和高效率的特点，适用于中等和大范围的坡度测量。

3.地形图测量法：利用地形图进行坡度测量是一种常见而有效的方法。

我们可以通过测量地图上标注的等高线间距来计算坡度。

这种方法简单易行，适用于大范围的坡度分析。

二、坡度分析的重要性1.道路设计：在道路设计中，正确测量和分析坡度是确保道路安全和车辆流畅的关键。

通过合理设置坡度，我们可以减少道路的陡峭程度，降低交通事故的风险，并提升行车舒适度。

2.建筑施工：在建筑施工中，坡度的准确测量和分析对建筑物的稳定性至关重要。

若建筑斜坡的坡度过大，会导致建筑物不稳定，增加其倾倒风险。

准确分析建筑物倾斜程度，可以帮助我们采取相应的支撑措施，增强建筑物的稳定性。

3.环境规划：坡度的合理利用对于环境规划具有重要意义。

通过合理安排城市雨水排放管道的坡度，我们可以快速而有效地排水，减少城市内涝的风险。

此外，在农业规划中，合理设置田坎的坡度可以降低水土流失的风险，保护水源和土壤。

4.地形分析：坡度测量与分析对于地形分析也具有重要作用。

通过测量地理地形中的坡度，我们可以评估地形的复杂性和多样性。

这些数据有助于制作精确的地形模型，并为地质学研究提供基础数据。

三、坡度测量与分析的局限性及解决方案1.测量误差：在坡度测量和分析过程中，可能存在一定的误差。

等高线地形图易错点

等高线地形图易错点主标题：等高线地形图副标题：等高线地形图的应用关键词：等高线地图的判读难度：4重要程度：5内容：易错点1.等高线的弯曲情况判读不清例1读某等值线图，图中数值a<b<c，据此第1题。

1.若该图为等高线图，且该地区为我国东南某地区，则（）A．①处坡度小于②处B．②处为山脊C．①处山坡降水较多 D．③处山坡比①处山坡马尾松长势好【答案】D【解析】该题出错的原因：一是审题不清，思维转换较慢，不能根据题干的要求思考问题；二是对影响不同等值线发生弯曲的因素没有理解或掌握；三是粗心大意，没有认真分析选项。

若为等高线图，①处等高线最密集，坡度应最大，②处等高线向海拔高的地方凸出为山谷；图示地区位于我国东南地区，①处山坡位于夏季风的迎风坡降水较多，马尾松长势更好。

【解题技巧】各类等值线图是高考青睐的图形之一，在学习中要注意总结各类等值线图的判断方法，并加以对比，总结其共同的规律，注意等值线图中的弯曲方向、闭合、疏密、数值（极大值、极小值）、走向等在不同情景中的应用。

等值线的弯曲凸起部分一般都符合“凸高为低，凸低为高”的高低变化规律，一般在等高线图中弯曲部分为山脊（等高线向低值凸起）或山谷（等高线向高值凸起）），在等压线图中弯曲部分为高压脊（等压线向低值凸起）或低压槽（等压线向低值凸起），在海水等温线图中弯曲的部分一般表示洋流经过（等温线向高值凸起为寒流，等温线向低值凸起为暖流））。

2.地形剖面图判读不清【典型例题】下面沿甲图中E～F、M～N 所作的地形剖面分别为乙图和丙图，据此回答2～4题。

2.该地的地形是（）A．山峰B．山脊C．山谷D．鞍部3.①地比②地（）A．海拔高，坡度大 B．海拔高，坡度小 C．海拔低，坡度大 D．海拔低，坡度小4.③地位于④地的（）A．东北方向B．东南方向C．西北方向D．西南方向【答案】2.B 3.B 4.A【解析】该题组出错的原因一是看不懂剖面图，不能根据乙、丙图中地势的起伏变化判断地形，缺乏空间想象能力；二是对图中各点定位不准确。

等高线讲解

2. 等高线的基本特征
⑸等高线疏密反映坡度的陡缓：“密陡疏缓”，即等高线密表示山坡陡，等高线疏表示山坡缓。 ⑹等高线与山脊线或山谷线垂直相交。山脊线为流域的分水线，山谷线为河流的集水线。
⑺等高线向高值处弯曲的部分为山谷，可能有小河分布；等高线向低值处弯曲的部分为山脊；相邻两个山顶的中间部分为鞍部，鞍部是山谷线最高处，山脊线的最低处；多条等高线重叠处为陡崖。
巩固练习 1 ．读“某地等高线地形图(单位：米)”，完成 (1)～(3)题
答案：(1)B (2)D (3)A
(1)ab段河流流向是( ) A．由东向西 B．由东北向西南 C．由西南向东北 D．由南向北 (2)野外宿营时一般不能选择①处的主要原因是( ) A．处于阴坡，光照条件差B．离河流较远，取水不方便 C．位于山脊，风力太大 D．处于河谷、邻近陡坡，受山洪和山石崩塌威胁 (3)②处修建了水泥厂，其原料主要来自③处采石场，为了运输原料，计划修建一条公路，比较合理的线路是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
⑻示坡线表示坡度降低的方向，用“- - - ”标记。
核心考点突破
一.等高线地形图的判读
1．等高线地形部位的名称
2、不同地形等高线特征
地形表示方法闭合曲线外低内高符号示意图等高线图地形特征说明
山地山峰
四周低中部高
示坡线画在等高线外侧，坡度向外降低
盆地洼地
闭合曲线外高内低
甲乙
海
核心考点突破
二.等高线地形图坡度大小的判读
１．影响因素：比例尺、等高距、等高线的疏密
２．规律：比例尺、等高距相同：等高线密→坡陡；等高线疏→坡缓等高距、等高线疏密相同：比例尺大→坡陡；比例尺小→坡缓比例尺、等高线疏密相同：等高距大→坡陡；等高距小→坡缓 H 计算公式 L

等高线地形图如何判断坡度习题及答案

等高线地形图如何判断坡度的大小1.同一等高线图上坡度的大小在同一等高线图上，等高线分布越密集，则坡度越陡；等高线分布越稀疏，则坡度越缓。

2.不同等高线图上坡度的大小（1）比例尺和等高距相同，则看等高线的疏密程度，等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏，坡度越小。

例如，下图中(数值单位：米)的坡度由大到小为：C>A>D>B。

（2）比例尺相同，等高距不同，则相同的水平范围等高距越大，坡度越大；等高距越小，坡度越小。

例如，下图中(数值单位：米)的坡度由大到小的顺序为：B>D>A>C。

（3）比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。

例如，下图中的坡度由大到小的顺序为：A>C>D>B。

【典型例题】读等高线示意图，若图中等高线的数值皆由左上方向右下方递减，据此回答问题。

1.若四幅图的等高距皆为50米，比例尺分别为1:10 000、1:20 000、1:30 000、1:40 000，则其坡度由大到小的排序是( )A．①＞②＞③＞④B．②＞③＞①＞④C．①＞④＞③＞②D．④＞①＞②＞③2.若四幅图的比例尺皆为1∶10 000，等高距分别为10米、20米、30米、40米，则其坡度由大到小的排序是( )A.①＞②＞③＞④B.④＞③＞②＞①C.①＞④＞③＞②D.④＞①＞③＞②思维过程答案 1.A 2.B练习：（陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2014届高三9月月考）读等高线图回答下题。

1.图中数字表示的各地坡度最大的是( )A．① B．② C．③ D．④湖岸是指湖盆边缘与四周陆地相邻的地区，湖岸线是湖水面与湖岸的交线。

读某地等高线(单位：m)图和湖岸线变化图，回答下面两题。

2．图中①②③④四处湖岸坡度最大的是（）A. ①B.②C.③D.④3．关于图示区域的说法正确的是（）A. 乙处位于分水岭B. 甲处能欣赏到瀑布景观C. 夏季湖水补给河水D. 图中最高处海拔为550～600米冬至日，山东枣庄市某校高一学生去下图所示地区进行地质考察，他们测得山峰M纬度为36.5°N，海拔为598米。