各高校中外合作办学概况(第二讲)
中国高校中外合作专业一览表
中国高校中外合作专业一览表我国高校中外合作专业一览表一、前言在当今全球化的背景下，越来越多的我国高校开始与国外合作办学，开设国际化、全球化的专业课程。
这些合作专业不仅为学生提供了更广阔的学术视野和就业机会，也对提升我国高等教育的国际竞争力起到了重要作用。
本文将对我国高校中外合作专业进行一览表式的介绍，并对这一趋势进行深入探讨。
二、我国高校中外合作专业一览表1. 北京大学- 本科生：中美双学位项目（经济学、工商管理等）- 研究生：中欧工商管理硕士项目2. 清华大学- 本科生：中加工商管理硕士项目- 研究生：中德能源与环境管理硕士项目3. 上海交通大学- 本科生：中法工程师项目- 研究生：中芬创新与企业家精神硕士项目4. 浙江大学- 本科生：中英国际商务项目- 研究生：中澳医药健康管理硕士项目5. 复旦大学- 本科生：中意经济与管理双学位项目- 研究生：中韩商业与金融硕士项目6. 南京大学- 本科生：中加环境科学与工程双学位项目- 研究生：中新图书馆信息管理硕士项目以上是部分我国高校开设的中外合作专业一览表，涉及了经济学、工商管理、工程师、环境科学、信息管理等领域，极大地丰富了我国高校的专业设置，也为学生提供了更多选择的机会。
三、深入探讨我国高校与国外合作办学的专业涉及了多个领域，这不仅拓宽了我国学生的学术视野，也为我国的高等教育质量提升提供了有力支撑。
这些合作专业不仅注重教学内容的国际化，更加重注学生的实际能力培养，例如创新能力、团队合作能力等。
在当前社会背景下，具备国际视野和能力的人才更受社会青睐，我国高校中外合作专业的开设不仅符合国家发展战略的要求，也为学生求职、创业提供了更宽广的空间。
通过与国外高校的合作，学生可以获得更多国际认可的学位，也更易于在国际化的就业市场中脱颖而出。
然而，我国高校中外合作专业也面临一些挑战和问题，比如教学模式的差异、文化冲突等。
我国高校在与国外高校合作办学时，需要更加注重课程设置的专业性和针对性，以确保办学质量和办学效果。
中外合作办学山东高校一览表
中外合作办学山东高校一览表中外合作办学是指中国高校与外国高校之间进行教育合作，共同办学的一种方式。
山东作为中国的重要教育基地之一，也积极与外国高校开展合作办学项目，为山东学子提供更广阔的学术交流和学习机会。
以下是一些山东高校与外国高校合作办学项目的一览表。
一、山东大学与韩国首尔大学山东大学与韩国首尔大学合作办学项目自2008年开始，涵盖了多个学科领域，如经济学、管理学、工程学等。
通过该项目，山东大学学生可以在韩国首尔大学学习一年或更长时间，获得双学位或学分互认。
二、中国海洋大学与日本东京大学中国海洋大学与日本东京大学合作办学项目始于2010年，主要包括海洋科学、生物科学、环境科学等领域。
该项目为中国海洋大学学生提供了到日本东京大学深造的机会，学生可以在东京大学学习一年或更长时间，并获得双学位。
三、青岛科技大学与德国慕尼黑工业大学青岛科技大学与德国慕尼黑工业大学合作办学项目始于2012年，涵盖了机械工程、电子工程、材料科学等领域。
该项目为青岛科技大学学生提供了到德国慕尼黑工业大学学习的机会，学生可以在慕尼黑工业大学学习一年或更长时间，并获得双学位。
四、山东师范大学与美国南加州大学山东师范大学与美国南加州大学合作办学项目始于2015年，主要涵盖了教育学、心理学、社会学等领域。
该项目为山东师范大学学生提供了到美国南加州大学学习的机会，学生可以在南加州大学学习一年或更长时间，并获得双学位。
五、山东理工大学与澳大利亚昆士兰科技大学山东理工大学与澳大利亚昆士兰科技大学合作办学项目始于2017年，涵盖了计算机科学、化学工程、土木工程等领域。
该项目为山东理工大学学生提供了到澳大利亚昆士兰科技大学学习的机会，学生可以在昆士兰科技大学学习一年或更长时间，并获得双学位。
以上是山东高校与外国高校合作办学项目的一些例子，通过这些合作项目，山东学子可以接触到国际先进的教育资源和学术研究成果，提升自己的学术水平和全球视野。
同时，这些合作项目也为两国学校之间的学术交流和合作打下了坚实的基础，促进了中外教育领域的互利共赢。
上海大学中外合作办学项目介绍
上海大学中外合作办学项目介绍上海大学中外合作办学项目介绍目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。
以下是我整理的关于上海大学中外合作办学项目介绍，希望大家认真阅读!目前，学院在本科教育阶段拥有3个一本统招专业和2个教育部批准自招项目。
一本统招中澳双学位一本统招专业具体包括国际经济与贸易、工商管理和信息管理与信息系统。
国际经济与贸易 ( International Economics and Trade )旨在培养学生较系统地掌握马克思主义经济学和西方经济学的基本原理和方法;掌握国际经济和贸易的基础知识与基本技能，了解当代国际经济贸易发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，中国对外贸易的政策法规，以及它们的'发展动态;能够运用计量、统计、会计等方法进行分析和研究。
具有较强的听、说、读、写、译等综合英语能力。
具有计算机实际应用能力，能够熟练使用计算机开展商务活动，并能紧跟IT发展态势。
核心课程：国际贸易理论、国际金融学、国际贸易实务、国际贸易与投资等。
学制：全日制四年可授予学位：上海大学经济学学士学位、悉尼科技大学商学士学位(中澳双学位)工商管理 ( Business Administration )旨在培养学生掌握管理学、经济学的基本理论;具有工商管理、经济、法律、市场分析及企业管理的基本业务知识和能力;熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规及国际企业管理的惯例与规则;具有高度熟练的英语听、说、读、写、译的综合能力;具有计算机实际应用能力，能够熟练使用计算机开展商务活动，并能紧跟 IT发展态势。
让工商管理专业的学生成为能够在政府机关及涉外企事业单位、教育行政管理部门、外资企业等从事管理、科研以及教学工作的高级人才。
核心课程：国际贸易理论、国际金融学、国际贸易实务、国际贸易与投资等。
学制：全日制四年可授予学位：上海大学经济学学士学位、悉尼科技大学商学士学位(中澳双学位)信息管理与信息系统( Information Management Information )旨在培养学生具有现代管理学、信息科学和计算机科学的理论知识及应用能力;掌握系统的理论、信息系统的分析与设计方法、以及信息管理等方面的知识与能力;具备管理学、经济学、法律及企业管理的业务知识和应用能力;具有信息收集、分析和开发利用的能力。
高校中外合作办学名单
天津
重庆
34.上海师范大学与美国犹他大学合作举办旅游管理专业本科教育项目● 35.上海师范大学与美国戴顿大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目● 36.上海师范大学与美国戴顿大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目● 37.上海师范大学与法国柏莱斯?帕斯卡尔大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目● 38.上海师范大学与法国柏莱斯?帕斯卡尔大学合作举办经济学专业本科教育项目● 39.上海师范大学与法国柏莱斯?帕斯卡尔大学合作举办广告学专业本科教育项目● 40.上海工程技术大学与韩国东西大学合作举办艺术设计专业本科教育项目● 41.上海工程技术大学与美国劳伦斯理工大学合作举办自动化专业本科教育项目● 42.上海工程技术大学与美国劳伦斯理工大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目● 43.上海工程技术大学与美国劳伦斯理工大学合作举办交通运输专业本科教育项目● 44.上海对外贸易学院与英国中兰卡郡大学合作举办英语专业本科教育项目● 45.上海对外贸易学院与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作举办物流管理专业本科教育项目● 46.上海对外贸易学院与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作举办国际商务专业本科教育项目● 47.上海对外贸易学院与德国奥斯纳布吕克应用技术大学合作举办会展经济与管理专业本科教育项目● 48.上海对外贸易学院与加拿大道格拉斯学院合作举办金融学专业本科教育项目● 49.上海对外贸易学院与加拿大道格拉斯学院合作举办财务管理专业本科教育项目● 50.上海中医药大学与英国伦敦都市大学合作举办药学专业本科教育项目● 51.上海海事大学与荷兰泽兰德大学合作举办电气工程与智能控制专业本科教育项目▲ 52.上海工程技术大学与美国劳伦斯理工大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目▲ 1.中国民航大学中欧航空工程师学院（Sino-European Institute of Aviation Engineering, CAUC）▲ 1.天津科技大学与美国库克学院合作举办工商管理专业本科教育项目● 2.天津科技大学与美国库克学院合作举办国际企业管理专业本科教育项目● 3.天津科技大学与澳大利亚南十字星大学合作举办财务管理专业本科教育项目● 4.天津理工大学与日本大阪产业大学合作举办工业工程专业本科教育项目● 5.天津理工大学与加拿大魁北克大学席库提米分校合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目● 6.天津理工大学与加拿大汤姆逊大学合作举办工商管理专业本科教育项目● 7.天津师范大学与日本国立三重大学合作举办日语专业本科教育项目▲ 8.天津商业大学与美国佛罗里达国际大学合作举办酒店管理和旅游管理专业本科教育项目● 9.南开大学与加拿大注册会计师协会合作举办国际会计专业本科教育项目● 1.重庆工商大学现代国际设计艺术学院● 2.重庆大学美视电影学院● 3.重庆工商大学国际商学院● 1.西交利物浦大学（ Xi’an Jiaotong-Liverpool University ）▲ 2.江南大学莱姆顿学院● 1.江苏科技大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办工商管理专业本科教育项目● 2.江苏科技大学与法国巴黎高等计算机学院合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目● 3.江苏技术师范学院与德国梅泽堡应用技术大学合作举办环境工程专业本科教育项目● 4.江苏技术师范学院与德国梅泽堡应用技术大学合作举办机械设计及其自动化专业本科教育项目● 5.江苏技术师范学院与德国梅泽堡应用技术大学合作举办应用化学专业本科教育项目● 6.江苏技术师范学院与德国梅泽堡应用技术大学合作举办市场营销专业本科教育项目● 7.江苏工业学院与加拿大圣西维尔大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目● 8.江苏工业学院与加拿大圣西维尔大学合作举办工商管理专业本科教育项目● 9.江苏工业学院与加拿大圣西维尔大学合作举办化学工程与工艺专业本科教育项目● 10.江苏工业学院与加拿大圣西维尔大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目● 11.扬州大学与澳大利亚查理?斯窦大学合作举办国际商务专业本科教育项目● 12.南京师范大学与英国诺森比亚大学合作举办通讯与电子工程专业本科教育项目● 13.南京师范大学与英国诺森比亚大学合作举办电气与电子工程专业本科教育项目● 14.南京工程学院与英国诺森比亚大学合作举办经济管理专业本科教育项目● 15.南京工程学院与英国诺森比亚大学合作举办电力工程专业本科教育项目● 16.南京中医药大学与澳大利亚西悉尼大学合作举办电子商务专业本科教育项目● 1.宁波诺丁汉大学（The University of Nottingham－Ningbo）▲ 1.温州医学院与美国托马斯大学合作举办护理学专业本科教育项目▲ 2.浙江农林大学与澳大利亚南昆士兰大学合作举办旅游管理专业本科教育项目▲
中外合作办学：2 2国际本科院校汇总!
中外合作办学：2 2国际本科院校汇总！
摘要：
一、引言
二、中外合作办学的发展背景
三、2+2 国际本科院校的优势
四、2+2 国际本科院校汇总
五、结论
正文：
一、引言
随着全球化的发展，中外合作办学逐渐成为我国教育领域的一大趋势。
2+2 国际本科院校作为其中一种形式，为学生提供了更多元化的学习选择和更广阔的发展空间。
本文将为您汇总介绍我国的2+2 国际本科院校。
二、中外合作办学的发展背景
中外合作办学是在全球化背景下，我国教育国际化的一个重要途径。
通过引进国外优质教育资源，培养具有国际视野的人才，以满足我国经济社会发展对人才的需求。
三、2+2 国际本科院校的优势
1.国际化教育资源：学生在国内合作院校学习两年，再到国外合作院校学习两年，可以充分吸收中外的教育精华，获得国际化教育体验。
2.节省时间和成本：相比于传统的留学模式，2+2 国际本科院校为学生节省了在国外学习的时间和成本。
3.提高就业竞争力：学生拥有国内外双重教育背景，具备更强的国际竞争力，更容易获得国内外知名企业的青睐。
四、2+2 国际本科院校汇总
以下是一些我国的2+2 国际本科院校：
1.北京师范大学- 香港浸会大学联合国际学院
2.华东师范大学- 法国高师集团联合学院
3.广东外语外贸大学- 澳大利亚昆士兰大学联合学院
4.南京师范大学- 美国马里兰大学帕克分校联合学院
5.西南交通大学- 美国乔治亚州立大学联合学院
五、结论
2+2 国际本科院校为我国学生提供了更多元化、更高效的教育选择。
中外合作办学：2 2国际本科院校汇总!
中外合作办学：2 2国际本科院校汇总！【实用版】目录1.中外合作办学的概述2.中外合作办学的优势3.2+2 国际本科院校汇总4.结论正文随着全球化的不断推进，教育国际化已经成为一种趋势。
中外合作办学作为教育国际化的一种重要形式，在我国已经取得了显著的成果。
本文将对中外合作办学进行概述，分析其优势，并汇总 2+2 国际本科院校，以供读者参考。
一、中外合作办学的概述中外合作办学是指我国高等教育机构与外国高等教育机构共同举办的教育项目。
这种办学模式既可以引进国外优质的教育资源，又可以推动我国教育体制改革，提高我国高等教育的国际化水平。
二、中外合作办学的优势1.引进国外优质资源：中外合作办学可以引进国外优质的教育资源，如课程体系、教学方法、师资力量等，有利于提高我国高等教育的整体水平。
2.提高学生国际竞争力：中外合作办学项目可以为学生提供国际化的学习环境，提高学生的跨文化沟通能力和国际竞争力。
3.拓宽学生发展渠道：通过中外合作办学项目，学生可以在国内接受国际化教育，也可以选择到国外合作院校继续深造，拓宽了学生的发展渠道。
三、2+2 国际本科院校汇总在我国，有许多高校开展了 2+2 国际本科合作项目，下面对部分院校进行汇总：1.北京航空航天大学：与美国、加拿大、澳大利亚等多个国家的高校开展 2+2 合作项目。
2.上海交通大学：与美国、加拿大、英国等多个国家的高校开展 2+2 合作项目。
3.浙江大学：与美国、加拿大、澳大利亚等多个国家的高校开展 2+2 合作项目。
4.武汉大学：与美国、加拿大、英国等多个国家的高校开展 2+2 合作项目。
5.中山大学：与美国、加拿大、澳大利亚等多个国家的高校开展 2+2 合作项目。
四、结论中外合作办学作为一种教育国际化的重要形式，在我国已经取得了显著的成果。
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新疆农业大学中外合作办学情况简介
新疆农业大学中外合作办学情况简介国际教育学院新疆农业大学国际教育学院成立于2010年3月，主要职能是负责留学生汉语预科、学历教育以及短期游学和各类语言培训项目，中外合作办学项目的的招生、教学以及学生管理。
一、留学生教育近年来，每年在校的留学生200多人，来自19个国家和地区，其中学习专业的学生约占30%，语言生主要是汉语预科生，有少量学习新疆少数民族语言的学生。
二、中外合作办学项目1、SQA-HND项目。
通过引进英国高等教育体系中的阶段性文凭课程，在充分吸收国外先进教学理念，引进教材、管理模式的基础上结合我校同类专业的课程开展教学，为我区学生提供了在国内接受国外优质教育资源的机会。
本项目于2003年9月在我校首次招生，至今我学院获批准开设的专业包括商科类六个专业。
2013年，经自治区教育厅批准，我校首次开办开设国际经济与贸易、人力资源管理两个专业本科国际教育班，2014年招生人数达96人。
目前，该项目在校学生包括一个专科班，5个本科班，共152人。
2、新疆农业大学与俄罗斯太平洋国立大学合作举办交通运输（物流工程方向）专业合作办学项目。
该项目经教育部批准，采取“3+2”培养模式，由两校共同制定和实施教学计划。
计划学制是在我校学习三年（含一年预科语言学习阶段），到国外合作高校继续专业学习二年，毕业可同时获取两所院校本科学位。
目前，该项目已招生70名学生，这是新疆第一个由教育部批准的本科以上层次中外合作办学项目。
专业简介：国际经济与贸易主要课程：经济学导论（Economic Issues: An Introduction）、经济学1：微观和宏观的理论和应用(Economics 1: Micro and Macro Theory and Application )、商务会计(Business Accounting)、经济学2：世界经济(Economics 2: The World Economy)、国际贸易概论、国际贸易实务、国际结算、商法导论(Business Law :an introduction)、记分单元2（国际贸易与商务：大综合2）(Global Trade and Business :Grade unit 2 )、国际金融、国际商务组织(Global Business Organisations)、计量经济学、国际物流（International Logistics）信息与沟通技术在商务中的应用(Information and Communications Technology in Business) 、财务预算(Preparing Financial Forecasts)、商务文化与策略(Business Culture and Strategy)、商务行为技巧（Behavioral Skills for Business）、现代企业管理、国际经济合作、当代世界经济与政治。
中外合作办学项目一览表
中外合作办学项目是指中国的教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育项目。
这些项目通常采用中外双方师资、教材和教学模式，融合中外优质教育资源，旨在培养具有国际视野和国际竞争力的人才。
以下是一份中外合作办学项目的简要列举：1. 上海纽约大学：由纽约大学和上海新世界集团合作创办，提供国际一流的本科和研究生学位项目。
2. 香港中文大学（深圳）合作项目：与香港中文大学的内地分校紧密合作，提供多个专业的本硕学位项目。
3. 宁波诺丁汉大学：由浙江万里学院与英国诺丁汉大学合作创办，提供本硕博学位项目。
4. 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院：一所国际化私立大学，采用香港浸会大学的学术及教学质量管理体系，拥有优秀的师资团队。
5. 中外合作生物科学类/食品科学与工程类：包括山东英才学院、浙江大学宁波理工学院、云南师范大学旅游与地理科学学院等高校的此类专业，与国外高校对接，采用双语教学，培养具有国际视野的应用型人才。
6. 中外合作工商管理类：包括西安欧亚学院、大连东软信息学院、吉林外国语学院等高校的此类专业，与国外高校紧密合作，培养具有国际竞争力的管理人才。
7. 中外合作法学专业：例如上海建桥学院、南京理工大学法律系等高校的法学专业，与国外高校合作，提供多种法学学位项目。
8. 中外合作计算机科学与技术专业：如大连东软信息学院、燕山大学里仁学院等高校的此类专业，采用国际化的教育模式，培养具有国际竞争力的计算机科学与技术人才。
以上只是部分中外合作办学项目，实际上还有很多其他类型的项目。
这些项目通常采用小班授课、实践导向教学和国际化课程设置等方式，为学生提供优质的教育资源和多样化的学习体验。
在选择中外合作办学项目时，学生和家长应考虑自己的兴趣、职业规划和个人发展目标。
同时，也要了解项目的学费、教学质量、国际化程度、认可度等因素，做出明智的决策。
此外，学生还应关注项目的招生要求和录取标准，确保自己符合入学条件。
教育部批准的本科中外合作办学机构名单
教育部批准的本科中外合作办学机构名单摘要：一、前言二、教育部批准的本科中外合作办学机构名单概述三、名单中的部分中外合作办学机构简介四、总结正文：一、前言随着全球化的发展，中外合作办学越来越受到我国教育部的重视。
为了引进国外优质教育资源，提高我国教育质量，近年来，教育部批准了一系列本科中外合作办学机构。
本文将介绍这些经过教育部批准的本科中外合作办学机构名单。
二、教育部批准的本科中外合作办学机构名单概述根据教育部的官方数据，截至目前，我国已经有数百所本科中外合作办学机构，遍布全国各地。
这些机构主要分为独立设置的中外合作办学机构和非独立设置的中外合作办学机构两种类型。
它们大体上可以分为经济、管理、工程、艺术、语言等几大类专业。
三、名单中的部分中外合作办学机构简介1.北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（简称UIC）成立于2005年，位于广东省珠海市。
学院设有工商管理、文化与创意产业、计算机科学与技术和外国语言文学等多个专业。
UIC致力于培养具有国际视野、领导才能和创新精神的复合型人才。
2.上海纽约大学上海纽约大学成立于2012年，位于上海市浦东新区。
学校设有金融、国际商务、市场营销、计算机科学、数学、物理学、化学、生物科学等多个专业。
上纽大秉持着高度国际化的教育理念，为学生提供世界一流的教育资源。
3.昆山杜克大学昆山杜克大学成立于2014年，位于江苏省昆山市。
学校设有全球健康、生物科学、环境科学、国际事务、人文与社会科学等多个专业。
昆山杜克大学致力于培养具有国际竞争力、领导才能和创新精神的复合型人才。
4.温州肯恩大学温州肯恩大学成立于2011年，位于浙江省温州市。
学校设有经济学、金融学、市场营销、国际商务、计算机科学、数学、物理学、化学、生物科学等多个专业。
温州肯恩大学以培养具有国际视野、创新精神和领导才能的复合型人才为目标。
四、总结经过教育部批准的本科中外合作办学机构为我国学生提供了更多元化、国际化的教育选择。
中外合作办学的大学及项目
中外合作办学的大学及项目中外合作办学的大学及项目汇总中外合作办学的审批、评估和管理一般由教育部国际交流与合作司进行。
以下是店铺整理的关于中外合作办学的大学及项目，希望大家认真阅读!中外合作办学的大学-按照成立时间顺序列举宁波诺丁汉大学宁波诺丁汉大学是经中国教育部批准，由英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办，在中国设立的第一家引进世界一流大学优质教学资源、具有独立法人资格和独立校区的中外合作大学。
请注意，以上信息所包含的真正含义是——中国第一家中外合作大学，拥有独立校区，中方的合作高校是浙江万里学院，外方的合作高校是位列世界百强名校的英国诺丁汉大学。
于是，有人便会质疑宁波诺丁汉大学(以下简称宁诺)的中方合作院校的层次过低，而宁诺最吸引考生家长和考生关注的问题也恰恰在此——因为宁诺还是英国诺丁汉大学的中国校区，而万里学院在教学过程中并不起主导作用，否则宁诺2016年在京文理录取分数线就不会均高于北京考生家长和考生非常青睐的北工大了。
正因为其全英文教学、教材从英国诺丁汉大学引进、师资全部由英国诺丁汉大学选聘、采用英国诺丁汉大学教学质量保障体系，才确保了宁诺办学十二年来获得世人瞩目的成就。
宁诺80%的本科毕业生成功申请了世界前100强学校继续升学，这其中的20%更是进入了世界10强的海外名校。
这也充分体现了该校的办学宗旨——“一流学术成就一流国际化人才”。
宁诺的主要学制分为2+2和4+0两种，并允许两种学制在学校规定的范围内互转。
学校在大一下学期允许部分成绩优秀的学生提出转专业的申请。
宁诺还为4+0学制的和学生提供大三交换学习的机会。
宁诺在京招生有明确的英语录取分数线的要求——115分，而对于英语专业的录取分数要求则是英语单科成绩不低于120分;但并不要求北京籍考生提供北京高考英语口语考试成绩。
2016年，宁诺在京按照大类招生。
由于宁诺除了颁发宁诺的毕业证，学位证之外，还颁发英国诺丁汉大学的学位证书，所以按照英国学位证书管理的规则，将会注明毕业生的学位等级。
西交大中外合作办学专业
西交大中外合作办学专业
西安交通大学中外合作办学专业（Western and Chinese Cooperative Education Programs）是指西安交通大学与国外大学、研究机构或企业合作开展的学术交流和人才培养项目。
这些项目旨在培养具有国际视野和创新能力的高级专门人才，以适应全球化背景下的职业需求。
西安交通大学中外合作办学专业有两种模式：联合培养专业和项目合作专业。
联合培养专业是指通过学校与国外高校签订合作协议，开展学分互认、双向培养的合作办学项目。
学生在学习期间可以在中外两所学校进行学习，并取得双方学校颁发的学位证书。
项目合作专业是指学校与国外相关企业或研究机构开展合作，共同设立一些专业课程，以培养具有特定技能和知识背景的人才。
学生在学习期间可以获得实践经验，并与相关企业或机构建立联系。
西安交通大学中外合作办学专业涵盖了多个领域，包括经济学、工程学、管理学、医学等。
学生可以选择不同的专业和国家进行学习，以满足个人的学术和职业需求。
通过参与西安交通大学的中外合作办学专业，学生可以获得国际化的教育资源和学术环境，提升自己的学术水平和就业竞争力。
此外，学生还可以扩展自己的人际关系网，增进了解国际社会和不同文化，为将来的职业发展奠定基础。
中外合作办学：2 2国际本科院校汇总!
中外合作办学：全球国际本科院校汇总1. 介绍中外合作办学是指中外高等教育机构就办学项目内容、课程设置、人才培养目标、学分互认、师资力量等方面进行合作，共同培养学生的教育模式。
在全球化背景下，中外合作办学已经成为一种教育领域的国际合作新模式，为学生提供了更广阔的学术交流和国际化视野。
本文将汇总全球国际本科院校，深入探讨中外合作办学的发展和优势。
2. 中外合作办学的发展现状随着全球化进程的不断加快，中外合作办学在我国和其他国家逐渐兴起。
越来越多的国际本科院校在我国设立合作办学项目，为我国学生提供了更多选择与机会。
我国的高等教育机构也在海外设立了合作办学项目，吸引了不少外国学生前来学习。
3. 中外合作办学的优势中外合作办学将中外优质教育资源结合起来，为学生提供了更多的学术资源和多元文化体验。
学生可以在国际化的学术氛围中学习，获得更广泛的视野和知识。
学校的合作办学项目通常会融合中外教育理念和教学方法，培养学生的跨文化交流能力和国际竞争力。
4. 国际本科院校汇总在全球范围内，有众多优质的国际本科院校，它们为学生提供了多样化的学习机会和丰富的教育资源。
以下是一些知名的中外合作办学项目：- 美国斯坦福大学：斯坦福大学与我国的清华大学合作办学项目，联合培养学术领域的未来人才。
- 英国剑桥大学：剑桥大学与我国的北京大学合作办学项目，致力于促进中英两国的教育交流和合作。
- 澳大利亚悉尼大学：悉尼大学与我国的上海交通大学合作办学项目，为学生提供了国际化的学术环境和学习机会。
5. 个人观点和理解中外合作办学为学生提供了更多的学习机会和国际交流评台，促进了跨文化交流与合作。
这种合作模式有助于提高学生的综合素质和国际竞争力，对于促进全球教育领域的发展具有重要意义。
总结中外合作办学在全球范围内得到了广泛的发展，为学生提供了更多的学术资源和国际化的学习体验。
国际本科院校的汇总展示了中外合作办学项目的多样性和优势，为学生提供了更多选择的机会。
中外合作办学：2 2国际本科院校汇总!
中外合作办学：2 2国际本科院校汇总！摘要：一、引言1.中外合作办学的发展背景2.2+2国际本科项目的优势二、2+2国际本科院校汇总1.北京a.北京大学b.清华大学c.北京理工大学2.上海a.复旦大学b.上海交通大学c.华东师范大学3.广州a.中山大学b.华南理工大学c.暨南大学4.其他地区a.南京大学b.武汉大学c.天津大学三、2+2国际本科项目特点1.中西教育体系的融合2.丰富的国际合作资源3.全英文或双语教学4.国内外双学位四、2+2国际本科项目的挑战与应对策略1.适应中西教育差异2.提高英语能力3.拓展国际视野五、结论1.中外合作办学对我国教育国际化的推动作用2.对2+2国际本科项目的展望正文：随着全球化的发展和教育国际化的推进，中外合作办学逐渐成为我国教育领域的一大亮点。
其中，2+2国际本科项目以其独特的优势吸引了众多学生的关注。
本文将为您汇总我国多所知名2+2国际本科院校，并分析项目特点及挑战。
一、引言中外合作办学作为我国教育国际化的一个重要途径，得到了国家和社会的广泛关注和支持。
2+2国际本科项目作为一种典型的合作办学模式，将国内外的优质教育资源进行整合，为学生提供了更广阔的发展空间。
二、2+2国际本科院校汇总为了方便大家了解，本文将按地区为您介绍部分2+2国际本科院校。
1.北京北京大学、清华大学和北京理工大学等高校纷纷开展2+2国际本科项目，为学生提供了丰富多样的选择。
2.上海复旦大学、上海交通大学和华东师范大学等名校也纷纷加入2+2国际本科项目，让学生在国际化氛围中成长。
3.广州中山大学、华南理工大学和暨南大学等院校凭借其地理优势和教育资源，吸引了众多学生参与2+2国际本科项目。
4.其他地区南京大学、武汉大学和天津大学等高校也不甘示弱，纷纷推出2+2国际本科项目，满足各地学生的需求。
三、2+2国际本科项目特点2+2国际本科项目具有以下特点：1.中西教育体系的融合：学生在国内外学习的过程中，既能接触到国内的教育理念和方法，也能体验到西方的教育模式，从而实现中西方教育理念的融合。
山东各高校中外合作办学数线及专业
山东各高校中外合作办学数线及专业一、引言随着全球化进程的不断推进，中外合作办学在我国逐渐蓬勃发展。
山东作为教育大省，高校中外合作办学项目日益受到广泛关注。
本文将为您详细介绍山东各高校中外合作办学数量、专业及发展情况，以期为有意向选择此类项目的同学和家长提供参考。
二、山东高校中外合作办学概况1.合作数量据统计，山东省目前共有数十所高校开展中外合作办学项目，涵盖本科、硕士和博士层次。
这些项目既有与世界一流大学的合作，也有与国外优秀院校的携手。
合作数量逐年增长，体现了山东省在教育国际化的努力和成果。
2.合作范围山东高校中外合作办学项目涉及多个领域，如商学院、工程学院、医学院等。
合作专业涵盖经济学、法学、理学、工学、医学等众多学科，为学生提供了丰富的选择。
3.合作模式山东高校中外合作办学项目主要以“2+2”、“3+1”和“4+0”模式开展。
其中，“2+2”模式是指学生前两年在国内学习，后两年赴国外合作院校学习；“3+1”模式是指学生前三年在国内学习，最后一年赴国外合作院校学习；“4+0”模式则是指学生整个本科阶段均在国内外合作院校学习。
三、热门专业及合作院校1.商学院1.山东大学：与美国、英国、澳大利亚等知名高校开展商务管理、金融学等专业合作。
2.中国海洋大学：与加拿大、英国等高校合作，开设物流管理、市场营销等专业。
3.山东财经大学：与澳大利亚、美国等高校合作，提供国际商务、会计等专业。
2.工程学院1.哈尔滨工业大学（威海）：与英国、澳大利亚等高校合作，涉及电子信息工程、计算机科学与技术等专业。
2.山东科技大学：与美国、加拿大等高校携手，开展土木工程、机械设计制造及其自动化等专业。
3.青岛理工大学：与澳大利亚、英国等合作，提供土木工程、建筑学专业。
3.医学院1.山东大学医学院：与美国、英国等高校合作，开展临床医学、口腔医学等专业。
2.青岛大学医学院：与英国、澳大利亚等高校合作，提供护理学、康复治疗学专业。
中外合作办学项目名单
中外合作办学项目名单全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中外合作办学项目是指中国和外国高等教育机构合作开办的教育项目，这种形式的合作已经成为国际教育领域的一种常见模式。
通过中外合作办学项目，学生可以在家乡就读到国外著名学府的课程，获得双学位或者国际认可的学历。
中外合作办学项目的开设不仅拓宽了中国学生的国际视野，提高了教育质量，也促进了两国教育交流与合作。
下面列举一些知名的中外合作办学项目名单，这些项目涵盖了不同领域和学科，为学生提供了多样化的选择。
1. 清华大学-麻省理工学院（MIT）硅谷创新学院项目清华大学与麻省理工学院合作成立了清华大学-麻省理工学院（MIT）硅谷创新学院，该项目旨在培养具有创新思维和全球视野的人才。
学生在该项目中将获得麻省理工学院的优质教育资源和清华大学的学术支持，毕业后将获得双学位证书。
2. 北京大学-哈佛大学医学院国际医学项目北京大学与哈位大学医学院合作开设的国际医学项目是一个独特的医学教育环境。
学生将在两所大学的师资力量和科研资源支持下学习医学知识，获得国际医学教育水平。
毕业后可以获得双学位证书，受益于两个国家的医学教育体系。
3. 上海交通大学-斯坦福大学商学院全球管理项目上海交通大学与斯坦福大学商学院合作创办的全球管理项目是全球领先的商学教育项目之一。
学生将在两所大学的跨国教学团队的指导下学习管理和领导知识，获得双学位证书。
这个项目旨在培养具有全球视野和跨文化能力的商业领袖。
4. 复旦大学-牛津大学文化遗产保护项目复旦大学与牛津大学合作开设的文化遗产保护项目是一个跨学科的研究项目。
学生将在两所大学的文化遗产保护专家的指导下学习文化遗产保护理论和实践，获得双学位证书。
该项目旨在培养具有文化遗产保护能力的专业人才。
以上列举的中外合作办学项目名单仅为一部分，还有许多优质的项目在不同领域和学科中不断涌现。
通过参与中外合作办学项目，学生可以获得国际教育资源和多元化学习体验，提升个人能力和全球视野。
山东各高校中外合作办学数线及专业
山东各高校中外合作办学数线及专业一、引言随着全球化的发展，中外合作办学在我国逐渐受到越来越多学生的关注。
山东作为教育大省，高校中外合作办学项目繁多，为学生提供了丰富的选择。
本文将为大家介绍山东各高校的中外合作办学情况，以供参考。
二、山东高校中外合作办学概况1.合作数量据了解，山东省现有中外合作办学项目数百个，涉及众多高校。
这些项目涵盖了本科、硕士和博士各个层次，为广大学子提供了多元化的学习机会。
2.合作范围山东高校中外合作办学不仅与国外知名大学建立了合作关系，还与一些世界顶级企业和研究机构开展联合培养项目。
这使得山东高校的中外合作办学项目具有很高的国际化水平。
3.合作模式山东高校的中外合作办学项目主要有以下几种模式：（1）双学位项目：学生在校期间，可同时获得中方和外方高校的学位。
（2）联合培养项目：学生在中方高校学习一段时间后，可赴外方高校继续深造。
（3）短期交流项目：学生可赴外方高校进行短期访学，拓宽国际视野。
三、热门专业及合作项目1.商学院山东高校的商学院中外合作办学项目备受关注。
如济南大学的国际贸易、市场营销等专业，与国外高校合作，为学生提供了丰富的实践资源和国际化教学。
2.工程学院工程学院的中外合作办学项目也颇受好评。
例如，青岛理工大学的土木工程、计算机科学与技术等专业，与国外高校携手，培养具有国际竞争力的工程师。
3.医学院医学专业一直是国内外高校合作的热门领域。
山东中医药大学的中医学专业，与国外高校共同培养具有国际视野的医学人才。
4.师范学院师范学院的中外合作办学项目致力于培养优秀的教育工作者。
如山东师范大学的教育学专业，与国外高校开展合作，为学生提供国际化的教育理念和方法。
四、中外合作办学的优势1.国际化教育资源中外合作办学项目为学生提供了丰富的国际化教育资源，如优质的师资、先进的教学设施等，有助于提升学生的综合素质。
2.实践能力培养合作项目注重学生的实践能力培养，通过实习、实训等环节，帮助学生将理论知识应用于实际工作中。
中外合作办学专业介绍
中外合作办学专业介绍中外合作办学专业介绍中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。
以下是店铺整理的中外合作办学专业介绍，希望大家认真阅读!中外合作办学概况介绍南昌航空大学目前与澳大利亚格里菲斯大学、美国北爱荷华州立大学、英国伍斯特大学开展合作办学，招生专业有电子信息工程、环境工程、英语、工商管理、国际会计。
2016年在校中外合作项目学生突破1000人。
学校与美国、英国、澳大利亚、芬兰、法国、荷兰、加拿大、韩国、日本等30多个国家的各院校也开展学生交流，其中2016年共派出81名学生赴国(境)外交流。
国际教育学院(国际合作与交流处)负责项目学生的教学管理工作。
环境工程(中外合作项目)本专业(注册环保工程师方向，理科，与澳大利亚格里菲斯大学合作)培养满足适应国际环境工程建设需要, 具有环境工程的基础理论与专业知识, 具有较强的工程实践能力、创新意识与良好的综合素质, 懂管理、懂技术、懂经济、懂法规, 引入注册环保工程师主要课程，获得工程师基本训练，具备参与国际竞争力的高素质、复合型、国际化的高层次环境工程人才。
该专业注重强化英语及专业能力的培养，英语教学引进雅思课程，部分专业课程引进国外原版教材并由格里菲斯大学选派优秀教师授课，学制4年，学生完成学业，成绩合格，获环境工程学士学位。
学生在第三学年可选择赴澳大利亚格里菲斯大学学习(雅思成绩须达入学要求)，若赴格里菲斯大学学习，达到该校学位授予标准者，可同时获我校与格里菲斯大学环境工程学士学位。
主要课程设置：雅思英语听说读写、工程力学、测量学、流体力学与流体机械、环境工程微生物学、无机及分析化学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化、物理性污染控制工程。
就业领域：毕业生能在跨国企业、设计单位、科研单位从事环境工程设计、施工、管理、研究、教育、污染治理等工作。
电子信息工程(中外合作项目)本专业(理科，与美国北爱荷华大学合作)采用工程教育与工程训练相结合的人才培养模式，以电子技术、信息技术和通信技术为基础，以硬件电路设计和软件开发为核心，以工程应用为目标，在微处理器测控系统、信息处理及软件和航空电子系统设计等方面具备鲜明的专业培养特色。
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各高校中外合作办学概况分享人：11北林家具踏雪G第二讲上一讲我们讲了北京地区中央财经大学、中国传媒大学、中国农业大学三所高校的中外合作办学概况，今天接着给大家讲另几所高校的中外合作办学第四、北京邮电大学（宏福校区）：211大学，以宏福校区单独代码招生，招生代码0087，与英国伦敦大学玛丽女王学院合作开设电子信息类、电子商务类、计算机类三个专业大类方向。
只收理科生。
合作学校介绍：英国伦敦大学玛丽女王学院是世界百强名校，英国常春藤名校联盟"罗素大学集团"成员，英联邦大学联盟成员, 是伦敦大学联盟中规模较大的独立学院之一。
伦敦大学玛丽女王学院是由玛丽女王学院、Westfield学院、St Bartholomew's医学院以及London Hospital Medical College合并成立。
2013年，官方将伦敦大学玛丽王后·威斯特费尔学院(QueenMary and Westfield College ) 更名为伦敦大学玛丽女王学院。
伦敦大学玛丽女王学院频繁位列欧洲顶级名校和世界百强名校。
在目前和过往的校友或职员中，有六位诺贝尔奖获得学校调档线及位次：16年调档分598分，位次16588.平均分606分，位次13163 17年调档分590分，位次14940三个专业的课程设置及专业分数、位次：电子信息类（包含电信工程及管理专业）：本专业主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，系统学习数理基础课程、英语系类课程、电路系列课程、计算机系列课程，以及信号与系统、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、企业管理、产品开发等专业课程。
从大二下学期开始分通信工程和多媒体通信两个方向进行培养，学生可根据兴趣任选其一通信工程专业北邮排名全国第一、伦敦玛丽女王大学全英科研排名前十专业录取分及位次：16年实录分600分，位次15731，平均分608分，位次12350 电子商务类（包含电子商务及法律专业）：本专业系统地学习C高级语言程序设计、JAVA高级语言程序设计、数字电路与逻辑设计、数据库、离散计算技术、信号与系统、电信系统、高级网络编程、互联网协议、数据仓库与数据挖掘、人工智能、信息系统管理、软件工程、产品开发与营销、企业管理、物流与供应链管理、企业技术战略、电子商务法、知识产权法、信息与隐私法、安全及认证等课程。
专业录取分及位次：16年实录分598分，位次16588，平均分598分，位次16588 计算机类（包含物联网工程专业）：系统地学习数理基础课程、英语、电路系列课程、计算机系列课程、微处理器系统设计、控制论基础、RFID与传感器网络、Ad Hoc与宽带无线通信、物联网信息处理技术、云计算、物联网工程实践、产品开发等专业录取分及位次：16年实录分601分，位次15258，平均分612分，位次10848 费用及就学地点：国内6万/年，第四学年符合条件的学生可自愿申请赴伦敦玛丽女王大学学习一年，并且可以享受适量英国学费减免优惠。
前两年在宏福校区，后两年在北邮本部西士城校区。
培养模式：第一年实行双语授课，第二年起实施全英语授课，由北京邮电大学和英国伦敦玛丽女王大学两校的高水平教师各承担50%的课程学位证：电子信息类专业修业年限为四年，学生在修完培养计划所规定的全部课程并考试合格后，将同时被授予北京邮电大学毕业证书和工学学士学位，以及英国伦敦玛丽女王大学工学学士学位。
电子商务类专业修业年限为四年，学生在修完培养计划所规定的全部课程并考试合格后，将同时被授予北京邮电大学毕业证书、管理学学士学位，以及英国伦敦玛丽女王大学工学学士学位。
计算机类专业修业年限为四年，学生在修完培养计划所规定的全部课程并考试合格后，将同时被授予北京邮电大学毕业证书、工学学士学位，以及英国伦敦玛丽女王大学工学学士学位。
第五、北京化工大学（中外合作办学）：211大学，单独学院代码招生，招生代码0506，与两所美国大学：底特律大学和纽约州立大学环境与林业学院，及法国巴黎国家高等化学学校，共三所国外高校合作，开设机械类、生物工程类、化工与制药类三个专业。
只收理科生。
学校调档线及位次16年调档线580分，位次26371，平均分584分，位次23922 17年调档线567分，位次26344合作高校及开设专业：a与美国底特律大学合作开设机械类（含机械设计制作及其自动化、机器人及机电系统工程）专业合作高校介绍：底特律大学是美国五大湖区旁最早建立的一所综合性私立大学，学校连续12年被《美国新闻和世界报导》评选为美国最佳学院，该校工学院本科专业名列全美工程专业前 100 名（来自《美国新闻和世界报导》），是通用、福特、克莱斯勒三大汽车公司重要的人才培养基地和研发基地，“机器人与机电系统工程”专业全美只有5所高校开设此专业，底特律大学是美国中西部唯一开设此专业的大学机械类（含机械设计制作及其自动化、机器人及机电系统工程）课程设置：核心课程：机械原理、机械制造技术、控制工程基础、机械建模及仿真、机电能量转化、自动移动机器人、机器人技术。
该专业国内高校主要为机械设计制作及其自动化，外方对接专业为机器人及机电系统工程。
专业分数及位次：16年调档分580分，位次26371，平均分585分，位次23321 费用及就学地点：国内三年期间5万/年，就学地点在北京化工大学东校区就读。
国外一年学费按照外方大学标准执行（底特律大学2017-2018学年学费为43084美元，具体以该校官方发布信息为准），就读地点在美国底特律大学。
培养模式：国外教师将承担国内三分之一以上核心课程的教学，大四在美国学习的经历有助于学生毕业后继续在美国深造。
在申请攻读硕士和博士学位，可以免除 GRE 要求。
毕业生可享有进入底特律大学攻读硕士和博士学位的优先权学位证：该专业学生完成学习且成绩合格者，获得北京化工大学“机械设计制造及其自动化”专业本科毕业证书和工学学士学位，以及外方大学“机器人及机电系统工程”专业工学学士学位。
b与美国纽约州立大学环境与林业学院合作开设：生物工程类专业合作高校介绍：纽约州立大学环境科学和林业学院，是一所美国公立的教育机构，是纽约州立大学系统中最古老的学院之一。
在 2014 年《美国新闻与世界报导》的全美公立大学排名中列第 36 名大学，综合排名中位列第 86 名。
生物工程类专业课程设置：核心课程:生物化学、微生物学、生物工艺学、生物过程动力与系统工程学、过程控制、生化分离、生物工程设计专业分数及位次：16年调档分582分，位次25042，平均分584分，位次23922 费用及就学地点：国内期间：5万/年，就学地点在北京化工大学东校区就读。
国外期间按照外方学校费用执行，2016-2017学年＄18340，仅供参考，以当年学费为准。
培养模式：办学模式均为“3+1”，即前三年在国内学习，第四年在国外学习。
师资为中外双方优秀教师阵容，其中半数以上的核心课程由外方教师承担。
本项目毕业生可享有进入纽约州立大学 ESF 分校攻读硕士和博士学位的优先权。
学位证：该专业学生完成学习且成绩合格者获得我校“生物工程”专业本科毕业证和工学学士学位以及外方大学“生物工程”专业理学学士学位。
c与法国巴黎国家高等化学学校合作开设：化工与制药类（含化学工程与工艺、高分子材料与工程、生物工程三个专业）该专业大类是北京化工大学，首个获得教育部批准建立的中外合作办学机构—“巴黎居里工程师学院”2017年第一届本科生专业，17年首招。
合作高校介绍：法国巴黎国家高等化学学校，是法国最优秀的化学工程师院校，为法国巴黎高科集团和巴黎文理研究大学的创始成员，为法国排名第一的化学类院校。
北京化工大学与该校合作建立的巴黎居里工程师学院，也得到了法国化学工程师院校联盟（法语：Fédération Gay-Lussac，简称FGL）的鼎力支持。
FGL联盟是由20所专长于化学及化工领域工程人才培养及尖端科研的法国高等工程师院校组成，以加强成员学校与工业界联系、促进成员间教学与交流为宗旨。
FGL成员学校现有6000多名工程师学生，1100多名在读博士生，专业覆盖了化学化工所有领域。
FGL中十余所院校将为北京化工大学巴黎居里工程师学院提供师资支持，并为学院学生提供出国交流、学习和实习的机会。
三个专业介绍：化学工程与工艺：本专业依托北京化工大学“化学工程与技术”国家首批一级重点学科，是国家“211工程”和国家“优势学科创新平台”建设的重点学科，排名进入全国前五名，享誉国内外。
北京化工大学在工艺开发、装置设计、控制操作、综合优化的理论和方法领域拥有较强的学科优势。
法国合作院校在现代化工工艺、仿真计算、工艺模拟、绿色化工以及能源优化等领域世界领先。
高分子材料与工程：本专业是全国高校中创建最早的高分子材料专业和最早的两个全国高分子材料重点学科之一，是教育部认定的国家级特色专业，在全国同类学科和专业中处于领先地位。
北京化工大学在高分子材料的设计、合成、制备以及结构、性能和加工应用等领域享有盛誉。
法国合作院校在高分子催化合成、高性能高分子工程材料以及医用高分子材料领域有明显的优势。
生物工程：本专业是国家“211工程”和国家“985优势学科创新平台”建设的重点学科。
北京化工大学在生物炼制、生物资源与生物能源、生物催化、新型生物分离技术、环境友好材料等领域享有声誉。
法国合作院校在化妆品、生物制品、药品研发领域成果显著。
费用及就学地点：4万/年，本科四年均在北京化工大学巴黎居里工程师学院就读，也是在北京化工大学本部内。
培养模式：学院引进法国精英工程师教育理念，将采用两阶段培养模式：巴黎居里工程师学院前三年为本科基础教育阶段，不分专业方向，重点培养学生扎实的自然科学知识及外语能力，第四年进入三个专业方向之一。
后三至四年为工程师教育阶段，重点培养学生的专业技能和工程理论，并通过企业实习实训锻炼学生的动手能力及实践能力。
对应我国教育部规定的学制，学院前四年为本科教育阶段，后两至三年为硕士研究生教育阶段。
学生在完成前三年基础阶段学习后，进入工程师阶段学习之前，必须参加学院组织的跨阶段人才选拔与培养考核。
学院采取英语不断线、法语强化教学，打造中英法三语人才。
国外课程引进力度大，聘请法国优质师资授课，基础教育阶段教师将由法国教育部派遣经验丰富的基础学科教师在北京全职任教。
在工程师教育阶段，巴黎国家高等化学学校及法国化学工程师院校联盟（简称FGL）院校将选派高水平教授来华承担专业课及核心课的教学任务，并指导学生的科研工作。
采用小班教学，理论课+辅导课+实验课多维教学模式学位证：通过学院跨阶段人才选拔与培养考核的学生，直接进入学院工程师阶段培养，完成后续三年课程学习后，达到北京化工大学硕士研究生毕业要求和硕士学位授予要求者，将获得北京化工大学硕士研究生毕业证书和硕士学位证书，该硕士学位将得到法国工程师职衔委员会（CTI）认证，并使其持有人获得法国“工程师”头衔，学生同时也将获得巴黎国家高等化学学校的法国硕士文凭。