2015年中国人民大学考研国际关系学院《国际类综合》科学行为主义笔记

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2015年中国人民大学考研国际关系学院《国际关系史》普法战争笔记

2015年中国人民大学考研国际关系学院《国际关系史》普法战争笔记第五节德意志的统一与普法战争1、普丹战争：1864年，起因原于易北河畔两公国—石勒苏益格和荷尔斯泰因之争，丹败绩。

2、普奥战争(七周战争)和布拉格和约：俾斯麦积极进行孤立奥地利的外交活动，和拿破仑三世会晤，又竭力拉拢意大利3、普法战争和法兰克福和约：1870年拿破仑三世对普宣战，在色当战役中，法国惨败；1871年签订法兰克福和约，确认勒凡尔赛预备和约的条款：法国把阿尔萨斯和洛林割给德国，赔款50亿法郎，分三年支付，赔款付清后，驻在法国的军队开始撤退。

4、德意志统一和普法战争的影响：A、普法战争后签订的和约是一掠夺性的和约，使两国成为死敌；B、法俄边界上出现一个强大的，富有侵略性的军国主义国家--德意志帝国，这就使得国际局势日趋紧张，播下了第一次世界大战的火种。

第五章1870年以英国前欧洲国家对亚非的侵略和亚非各国反殖民主义的斗争第一节英国吞并印度和印度人民的反抗1、英法在印度的争夺和印度沦为英国殖民地：英国于1600年建立东印度公司；法国殖民者也在1664年建立了自己的东印度公司。

2、英国对印度的掠夺：赋税掠夺是东印度公司最大的财源之一；手工业是英国榨取的主要对象。

3、1857—1859年印度的民族起义：A、目的：驱逐殖民者，恢复民族独立。

B、失败原因：①、封建主的叛卖是主要原因②、印度的分裂局面和印度人民在人种，种姓和宗教上的差别，被英国殖民者利用来瓦解，镇压起义的力量。

C、意义：1857—1859年的起义是一个被奴役的民族争取独立的英勇斗争，是印度人民争取民族解放的巨大的推动力量。

起义打乱了英国在亚洲的侵略部署，间接支援了其他亚洲国家的反英斗争。

第二节荷兰侵占印尼和印尼人民的反抗1、荷兰东印度公司对印尼的侵略和殖民掠夺：A、东印度公司确立了自己的统治权以后，利用旧的封建官僚机构，对农民实行农奴制剥削，征收苛重的实物赋税。

B、红溪事件：1740年，荷兰殖民者害怕华侨参加反荷斗争，大肆搜捕华侨，强制遣送到锡兰种植园当苦工。

国关院国际政治、国际关系考研复习笔记,复习资料

第十三讲两极体系的瓦解和世界走向多极化20世纪70年代至90年代，国际格局发生了重要的变化，世界两极格局逐渐发生瓦解，走向多极化。

在这一时期中，美苏关系经历了两次缓和。

发生于70年代的第二次缓和主要是美国战略收缩引起的，80年代中后期开始的第三次缓和则产生于戈尔巴乔夫上台后苏联对外政策的变化。

两次缓和之间，美苏关系又出现了一次冷战的高潮。

70年代中美关系正常化和80年代中后期中苏关系正常化，改善了中国的国际环境。

同一时期，西欧国家经济一体化运动以及政治防务合作有了重要发展。

他们在国际事务上有了更大的自主性。

逐步成为经济巨人的日本一方面积极扩大自己在世界上，特别是在东南亚的政治、经济的影响力，另一方面在军事继续加强与美国的联系。

1美苏关系的第二次缓和（1）美苏对外政策的调整背景：首先，国际环境的变化：大国力量和相互关系的改变：尽管从综合国力，特别是军事力量考虑美苏仍是超级大国，但西欧、日本和中国的经济力量及军事力量都又有了新的重要发展；另一方面，1969年，珍宝岛事件之后，中苏同盟关系实际已经破裂；同时，西欧、日本在外交政策中的自主性进一步加强。

这说明冷战后形成的两极格局，两大阵营发生重大的分化和重新组合。

世界多极化趋势增强。

其次，到70年代初，美苏在战略核力量方面形成了大体的均势，美国丧失了多年来一直拥有的优势。

美苏战略核力量的结构和水平决定了美苏之间相互确保毁灭关系的形成。

第三、到了70年代初，美苏都面临严重的困难。

美国方面，美国的目标和能力，欲望和力量之间的矛盾已经变得极为尖锐。

越战的消耗了美国的国力，国内出现反战运动，外交陷入空前孤立；苏联国内经济发展缓慢，军费开支超出经济承载能力，经济发展结构不合理，人民生活水平难以改善，苏联为发展对外贸易和引进先进技术也需要改善同西方国家的关系。

国际环境和美苏国内形势的改变为美苏战略调整奠定了基础。

（2）美国战略的调整尼克松主义：以“伙伴关系”、“实力”、“谈判”等三原则作为自己的支柱。

2015年中国人民大学考研国际关系学院《国际关系史》集体安全笔记

2015年中国人民大学考研国际关系学院《国际关系史》集体安全笔记第六章侵略绥靖集体安全第一节苏联为集体安全而斗争苏联的集体安全政策20世纪30年代苏联为制止法西斯国家侵略、维护世界和平与各国安全而提出的重要外交政策。

30年代初,在欧洲和远东形成两个战争策源地，德、日法西斯的扩军备战和侵略扩张不但威胁着苏联和广大中小国家的安全，而且危及西方资本主义大国的根本利益。

这就为建立除法西斯国家之外的区域性和世界性的反侵略阵线提供了客观前提。

1933年，苏联根据和平不可分割和进行集体抗击侵略的原则提出集体安全政策，建议缔结多边或双边的互助条约，共同遏制法西斯的侵略扩张。

苏联政府为推行这一政策采取许多积极步骤。

1933年12月19日，联共（布）中央政治局批准关于建立集体安全体系的计划。

同意加入国际联盟，不反对在国际范围内缔结反对德国侵略的地区性共同防御协定，同意参加包括法国和波兰在内的反对德国侵略的地区性共同防御协定。

1934年6月，苏联和法国共同倡议签订对被侵略的签字国提供军事援助的《东方公约》。

1935年，苏联分别同法国和捷克斯洛伐克签订互助协定。

1939年苏联倡议进行英、法、苏三国关于缔结军事互助协定的莫斯科谈判。

但英、法执行绥靖政策，拒绝与苏联合作共同遏制法西斯的侵略和扩张，致使德、意、日提前发动了第二次世界大战。

第二节意大利侵略埃塞俄比亚期间的国际关系英法对意大利的纵容德国意大利开始勾结起来。

第三节西拔牙内战时期的国际斗争德意武装干涉英法的不干涉反共产国际协定第四节美国对外政策的调整、欧亚战争策源地形成，战争危机加剧。

孤立主义势力利用美国国内的和平主义情绪，加上经济危机的影响，美国人对国际事务的注意力不够。

美国的中立法20世纪30年代美国国会为防止美国卷入西半球以外的战争的立法。

1935年，在意大利发动侵略阿比西尼亚（埃塞俄比亚的旧称）的战争的前夕，美国国会内外的孤立主义派利用美国人民不愿卷入新的战争的和平情绪，推动国会于8月31日通过第1个中立法，规定“在两个或若干个外国之间发生战争时或在战争过程中，总统将此事宣布,嗣后凡由美国或其属地之任何地点把武器、弹药及军事装备输往交战国港口，或输往中立国以转运至交战国者,均属违法”。

人大国际关系历年考研真题,考研参考书,考研经验,考研重点笔记

国际关系考研真题解析，考研参考书，高分经验，考研辅导人大国关考研2010-2015真题分析名词解释20151、参与性危机2、民主社会主义3、掮客型政党4、政治冷漠5、阶级分析方法6、抗争政治20141、社群主义2、罗伯特达尔3、联邦主义4、政党适应性5、违宪审查6、社会资本20131、民粹主义2、新自由主义3、共和主义公民观4、国家自主性5、“熊彼特式民主”6、部门政治理论7、福利国家8、议会制政体20121操纵性权利2议会君主制3政党团结性4多中心治理5阿尔蒙德6集体行动理论20111.民主集中制2.熊彼特3.托克维尔4.寡头政治铁律5.绝对君主制6.共和主义7.民族主义8.工具主义的马克思主义20101、旧制度主义2、莫斯卡3、《人权宣言》4、混合政体5、囚徒困境6、民族国家7、亨廷顿8、政治冷漠20091政治现代化2、利益表达3、政治评价/利益评价4、参与型政治文化5、寡头统治铁律6、非正规性利益集团7、联邦主义8、交易型政治家20081.宪政主义、2.技术专家型政治家、3.协商民主、4.社群主义、5.归口管理、6.内阁制、7.公民权利、8.政治系统理论2007１共和制２官僚自主性３操纵性权利４司法独立５议会主权６民族国家综合看历年真题，名词解释中考察的高频词汇包括：1、关于意识形态那章中，涉及五个不同意识形态的概念（新自由主义、民主社会主义、新保守主义、社群主义、民族主义）。

标红的。

今年继续考的可能性中等。

2、政党那一章中涉及政府体制的概念，（君主制、共和制、议会制、内阁制及它们下属的概念）。

标蓝的。

3、关于政党的相关知识，近三四年考的挺多，从今年杨光斌的言论来看，也有可能考。

4、关于书中提到的人名，主要是政治家。

今年很有可能考一个。

育明教育状元集训营政治冲刺资料第一部分马克思主义基本原理概论2015年（1）联系自身实际，分析为什么"互联网到底是阿里巴巴的宝库，还是潘多拉的魔盒"取决于互联网的"命运共同体"？（5分）（2）怎样以辩证的思维方式认识与处理"蚂蚁"与"大象"的关系？（5分）2014年：（1）从唯物辩证法的角度分析“巧用大循环，处理不再难”中“巧”在何处？（6分）（2）当你在生活中遇到难题和矛盾时，上述事例对你有何启示？（4分）2013年：(1)分析“用孩子的眼睛看世界”和“设计前把自己想象成老人”两事例所体现的认识主体的能动作用。

中国人民大学国际关系专业历年考研试题(2010-2016)

中国人民大学国际关系专业历年考研试题（2010-2016）目录中国人民大学国际关系专业历年考研试题（2010-2016） (1)2010年中国人民大学国际关系专业考研试题 (1)2011年人大国关专业考研政治学试题 (3)2011年人大国关专业考研国际类综合试题 (4)中国人民大学国际关系学院考研2012年真题 (5)2013年人民大学国际关系学院世界经济复试笔试回忆 (7)2015年中国人民大学国际关系专业考研试题 (8)2016年人民大学国际关系学院考研真题 (9)2010年中国人民大学国际关系专业考研试题一、名词解释（5*8=40）旧制度主义莫斯卡《人权宣言》混合政体囚徒困境民族国家亨廷顿政治冷漠二、简述题（4*15=60）权力分立理论的思想来源与依据国家自主性与国家能力的关系英国主权思想与法国主权思想的异同多党制（含两党制）与一党制起源的制度背景三、论述（2*25=50）运用议程设置理论，结合案例说明中国政治决策过程的变化。

结合中国或其他国家的政治实践说明多中心治理与国家主导型治理的关系。

2011年人大国关专业考研政治学试题名词解释：熊彼特托克维尔民主集中制共和主义绝对君主制工具主义的马克思主义民族主义寡头政治铁律简答题：1公民与群众的关系2权力，权利，权威的关系3民主巩固的基本特征4韦伯和马克思关于阶级概念的区别论述题：1从比较政治的经验论述民主与民粹主义政治的关系2从当代中国的发展经历看，论述科学技术与政治变迁的关系2011年人大国关专业考研国际类综合试题一，简答1、新现实主义与传统现实主义的不同点2、重商主义的内容与影响3、4、国际法对国际政治的影响5、6、核不扩散条约的内容与影响7、8、中国在“南海问题”上的立场二、论述题1、用国际关系相关理论分析欧洲和东亚在形成不同区域合作模式的成因2、浅析1929-1933年经济危机对国际关系的影响3、浅析冷战后中国的“伙伴关系”外交中国人民大学国际关系学院考研2012年真题2013年人民大学国际关系学院世界经济复试笔试回忆专业笔试：国际金融（50分）1.论述汇率理论2.论述国际金融危机理论模型3.论述国际收支理论国际贸易（50分）1.小国和大国进行自由贸易，哪个国家获益更多，画图分析说明2.中国国内大米价格为100美元每吨，世界价格为120美元每吨，自由贸易后中国国内大米价格多少？若中国出口1000吨大米，净收益多少？用图和数字说明3.自由贸易且完全竞争情况下，贸易两国都能获益。

2015年中国人民大学考研国际关系学院《国际类综合》西方国际政治学理论笔记

2015年中国人民大学考研国际关系学院《国际类综合》西方国际政治学理论笔记西方国际政治学理论的主要流派一、理想主义①思想渊源可以追溯到格劳修斯、孟德斯鸠、康德等人。

②哲学观点上主张人性善，认为人的自然状态的性质是和谐的，个人利息与社会利益是协调的。

良知误入歧途才导致战争，良知一旦被唤醒，人类社会仍会恢复美好和谐。

③政治观点上，崇尚国家和世界的民主和发展，主张恢复国际规范，建立国际普遍安全机构，完善国家法庭的职能，加强国家间的合作。

④主张用理性战胜邪恶，最终实现和平稳定的世界秩序，避免世界战争悲剧重演。

⑤代表人物是威尔逊。

其提出的十四点计划被称为理想主义的政治纲领。

因此理想主义学派也因此被称为威尔逊学派。

二、现实主义现实主义是在对理想主义的批判和对二战的反思中形成的。

①其思想渊源可以追溯至修昔底德，马基雅维利，霍布斯等思想家②政治哲学观上，现实主义崇尚人性恶，认为自私和贪欲作为人的本性不能更笨改变。

③伦理观点上，认为抽象的道德原则不适用于政治行为，政治家可以采用对于个人而言不合乎道德的政策④对于国际组织和国际法，认为它们与政治权力和利益比微不足道，国际关系只能用权力和实力说话。

认为国际政治学理论的现状是要说明现状，面对现实，为谋求本国的权力和利益而斗争。

⑤权力和利益是现实主义两个最核心的概念。

⑥代表人物有爱德华卡尔，汉斯摩根索，雷蒙阿隆等摩根索的现实主义六原则权力限定利益六原则为：①政治受植根于人性的客观法则支配。

②以权力限定利益是普遍适用的。

利益直接支配人的行动，而权力是利益得以实现的保证。

一国多大程度上实现自己国家利益，取决于自身在国际政治中的权力。

③政策的好坏不在于是否合乎道德，而在于是否能转换为成功的政治行为。

④道德和政治行为之间不可避免地存在相互对立，普遍的到这准则不能以其抽象的公式运用于国家行为，政治家也没有权利因不符合道德义务而放弃能够成功的政治行动。

⑤普遍的道德法则和特点的国家道义不恩能够混为一谈，后者是与权力和利益紧密结合的。

2015年中国人民大学社会主义与国际共产主义运动真题解析,考研真题,考研大纲,考研笔记,考研经验

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国际关系学院科学社会主义与国际共产主义运动专业：科学社会主义与国际共产主义运动专业是全国同类学科中形成和发展历史最长、影响最大学科专业之一。

1981年国际共产主义运动、科学社会主义专业获得全国首批硕士学位授予权，分别于1983年和1986年获得博士学位授予权。

1997年国家学科专业目录调整后，两个学科点合并为科学社会主义与国际共产主义运动专业。

当前本专业只招收硕士生和博士生。

本专业主要研究领域包括世界社会主义与国际共产主义运动史、当代世界社会主义与共产主义运动、当代世界经济与政治、科学社会主义的理论与实践、中国特色社会主义理论与实践、当代资本主义、政体比较研究、苏联政治与社会变迁等。

本专业要求学生掌握马克思主义的基本理论和专业知识，热爱祖国，具有良好的道德品质、较强的事业心、创新能力和献身精神，愿为社会主义现代化建设服务的高层次、高素质的专门人才。

要求学生掌握本专业的基础理论和系统知识，具有从事科学研究工作的能力，熟练掌握一门外国语。

旨在培养能够在党政机关、大专院校、科研机构和各类企事业单位独立从事相关的科学研究、理论宣传、对外交流、教学与管理等方面工作的复合型人才。

本专业当前有教授4人，兼职教授1人，副教授3人。

当前本专业博士生导师有高放教授、李景治教授、张惟英教授、蒲国良教授、王学东教授（兼）。

本专业对外交流活动主要依托国际关系学院展开，活动形式包括教师的进修、访学、学术会议，邀请国外教授来校讲学，以及研究生出国研修等。

近年来本专业教师曾先后赴欧洲、美国、俄罗斯、韩国、越南等地进行学术交流活动，年轻老师均有一年以上国外学术交流的经历。

2015年中国人民大学考研国际关系学院《国际类综合》国际政治笔记

2015年中国人民大学考研国际关系学院《国际类综合》国际政治笔记结束语国际政治的全球化发展一、全球相互依存的发展相互依存是国际行为主体之间广泛而普遍的相互影响和相互制约的关系。

国际政治领域，发达国家之间在政治上的协调大大加强，在发展中国家和发达国家的关系上出现了南北对话。

生态环境领域，由于全球性生态问题，超出一国主权范围，相互依存的现实得到越来越多国家的认同。

世界面临的问题日趋全球化，单靠某个国家已经无济于事只能在相互交流与合作中解决。

复合相互依存有三个基本特征，①多渠道的国际联系②对外事务的议事日程日益庞大和多样化，军事利郎在复合相互依存占优势的某些领域的作用逐渐下降，经济力量的作用上升。

他们认为，一国对别国和世界在许多方面的以来或相互依存有程度上的不同。

普雷维什中心外围理论这一理论将世界分为两部分，一部分是少数高度工业化的发达国家，处在世界的社会与经济中心，另一部分是非工业化的不发达国家，形成世界的社会与经济周边或边缘外围国家对中心国家存在着不平等的依赖关系，外围国家越来越趋于贫穷，中心国家越来越富裕，只有缩小南北差距，建立国际经济新秩序才能逐渐使外围国家在经济上进一步独立，并改变贫困落后局面。

相互依存时代背景下国际政治的新特点①②③④⑤二、全球政治问题的出现和发展全球性问题具有世界性综合性挑战性超意识形态性全球性挑战内容来自：①人类社会中的政治斗争和社会矛盾②世界经济中存在的贫富分化和南北冲突③全球范围内的人口爆炸、资源短缺、生态失衡、和粮食匮乏造就的生存危机。

、全球性问题对国际政治的影响①全球性问题的出现导致国际政治内容的调整，军事安全等高级政治问题不在居于议事日程首位，经济、社会发展、以及环保等低级政治问题日益凸显。

②全球问题促进了当代国际政治行为主体的多元化，非国家行为主体的作用日益加强③传统的国家主权受到侵蚀三、和平与发展问题是世界面临的共同主题世界问题是指世界范围内的基本矛盾和根本问题。

2015年中国人民大学考研国际关系学院《国际关系史》新的战争策源地笔记

2015年中国人民大学考研国际关系学院《国际关系史》新的战争策源地笔记
第五章新的战争策源地形成
第一节世界经济危机对资本主义体系的冲击
金融混乱，
大量失业
工农业业生产下降
各国之间开始倾销战、关税战等。

德日两国公开在国内建立法西斯专政，决定用对外发动侵略站这个的办法夺取殖民地和商品市场。

第二节亚洲战争策源地的形成
田中奏折
经济危机对日本的影响
市场狭小，资源不足。

对依赖对外贸易的日本打击很大。

措施：加强生产的集中和垄断，转嫁危机到人民上，建立公开的法西斯专政。

九一八事变
↓
英法的纵容和美国的不承认
↓
李顿调查团与日本退出国联说明日本已经决定用武力解决问题，成为亚洲新的战争策源地。

第三节欧洲战争策源地的形成
经济危机影响德国
↓
纳粹党执政
↓
退出裁军会议和国联
↓
公开废止凡尔赛的军事条款英德海军协定标志德国企图用武力改变欧洲现状，欧洲战争策源地形成
↓
进驻莱茵非军事区。

(NEW)中国人民大学国际关系学院810国际类综合历年考研真题汇编(含部分答案)

目　录2014年中国人民大学810国际类综合考研真题（回忆版）2010年中国人民大学808政治学综合（含国际关系理论、国际关系史、西方政治思想史）考研真题（回忆版）2009年中国人民大学811国际类综合考研真题（回忆版）2008年中国人民大学综合考试（国际关系理论、近现代国际关系史、当代中国外交）考研真题（回忆版）2007年中国人民大学419综合考试（国际关系理论、近现代国际关系史、当代中国外交）考研真题2006年中国人民大学443综合考试（国际关系理论、近现代国际关系史、当代中国外交）考研真题2005年中国人民大学434综合考试（政治学原理、近现代国际关系史、当代国际关系）考研真题及详解2005年中国人民大学326国际关系理论考研真题及详解2004年中国人民大学综合考试（政治学原理、近代国际关系史、当代国际关系）考研真题及详解2004年中国人民大学国际关系理论考研真题及详解2003年中国人民大学国际政治学考研真题及详解2002年中国人民大学国际政治学考研真题及详解2001年中国人民大学国际政治学考研真题及详解2000年中国人民大学国际政治学考研真题及详解2014年中国人民大学810国际类综合考研真题（回忆版）一、简答题1．霍布斯自然状态及其在国关理论中的地位2．马克思恩格斯关于世界体系的观点2．第二次摩洛哥危机3．互惠政策对于国际合作的意义。

4．16世纪哈布斯堡王朝的扩张5．中苏关系的三大障碍6．日华和平条约二、论述1．运用国际关系理论说明核不扩散机制是如何在国际体系内发挥作用的2．卑斯麦体系的构成及特征3．分析当前中国的周边环境2010年中国人民大学808政治学综合（含国际关系理论、国际关系史、西方政治思想史）考研真题（回忆版）一、简答题1．简述汉斯·摩根索现实主义原则并说明其现实影响2．比较新自由主义与社会结构主义的异同（新现实主义和社会建构主义关于国际体系观点的不同点）3．19世纪70年代德意志统一的影响4．古巴导弹危机的产生及其影响5．霍布斯国家学说中人性论的基础6．柏拉图关于政体分类的演变7．亚里士多德关于“人天生是政治动物，既要学会统治，也要学会被统治”的思想内涵8．马汉地缘政治学的基本内容9．中国提出的新安全观的主要内容二、论述题1．结合国际关系理论的演变，说明二战以后西方国际政治学者关于国家实力构成要素看法的变化及其现实意义。

2015年中国人民大学考研国际关系学院《国际关系史》英俄笔记

2015年中国人民大学考研国际关系学院《国际关系史》英俄笔记第二章19世纪70—90年代列强瓜分世界的斗争第一节英俄在中亚的争夺1、英俄对伊朗的侵略：A、19世纪70年代以后，资本主义由自由竞争逐渐向垄断阶段过渡，即向金融资本过渡。

B、赫拉特事件：1838年，伊朗统治集团试图占领赫拉特，以弥补失去外高加索山的损失，并使叛乱的呼罗珊诸汗失去凭借的支援。

赫拉特是阿富汗西部的一个汗国，地处战略要冲，被当时报刊称作通往印度的大门。

俄国支持伊朗的行动，并劝使在喀布尔的阿富汗艾米尔多斯特。

穆罕默德不干涉伊朗对赫拉特的进攻。

对此，英国立即作出反应，英国公使声明，伊朗占领赫拉特将被看作是敌对行动。

东印度公司的军队也侵入伊朗南部，占领波斯湾的哈格岛。

赫拉特事件实际上是英俄在这个地区的一次较量。

在伊朗国王的兵营里有俄国代表，而赫拉特要塞保卫战则是由改装潜入的英国军官指挥。

C、1863年赫1870年，英国获得伊朗向英国公司提供经过伊朗铺设电报线路的租让权。

这是资本主义列强在伊朗获得的第一批租让权。

此后英俄两国在伊朗为争夺租让权展开了激烈的争斗。

伊朗北部成为沙皇俄国的势力范围，南部成为英国的势力范围。

2、英俄在中亚的争夺：A、1839年—1842年，英国殖民主义者发动了第一次侵略阿富汗的战争，但以惨败告终。

B、1878--1880年，英国借口艾米尔坚决拒绝英国使节来喀布尔发动了第二次阿富汗战争。

3、1885年英俄在阿富汗的冲突：A、班吉事件：1885年3月，俄阿两军发生了接触。

阿富汗军队为俄军击溃，俄军侵占了属于阿富汗的班吉。

事件几乎引起英俄之间的战争。

1885年5月，俄英签订了《伦敦议定书》，规定了划分俄阿边界的原则。

B、1885年4月，英国海军占领朝鲜的巨文岛，准备一旦发生战争就由此北攻俄国的远东地区，但最后由中国的交涉，才不得不放弃。

4、俄阿边界的划定：1893年英印政府派遣外务秘书杜朗与阿富汗艾米尔阿卜都拉曼汗在喀布尔签订一项协定。

2015年中国人民大学国际关系专业考研真题,考研笔记,复试流程,考研大纲,考研经验

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国际关系学院国际关系专业：国际关系专业于1997年开始招收硕士研究生，2000年开始招收博士研究生，其所属的政治学一级学科于2008年获得北京市重点一级学科。

主要研究方向有：国际关系的理论与实践；当代国际关系问题研究；国际关系史；中国对外关系和对外政策；主要国家对外关系和外交政策研究。

国际关系是指主权国家和跨国组织等各种国际行为主体之间的相互关系，国际关系学则是研究国际关系体系的运行机制和演变规律的科学。

国际关系就其内容来说包括政治关系、经济关系、军事关系、文化关系等一切超越国家界限发生的社会关系。

其中经济关系是基础和动因，而政治关系则是最积极和最重要的内容。

国际关系研究对于国家对外政策的制定和实施具有重要的理论意义和现实意义。

国际关系研究包括理论和实践两个层面：在理论层面上，主要研究国际行为主体的对外行为及其相互关系；国际关系体系及其内部结构；制约国际关系体系发展变化的各种外部环境和内部因素等。

国际关系理论的基本构成包括：马克思主义的国际关系理论；西方国际关系理论；当代中国的国际关系理论等。

国际关系理论是研究国际关系的基础。

在实践层面上，不仅要研究国际关系的历史和现实问题，而重点还在于运用国际关系的理论对上述问题进行分析和说明。

包括不同类型国家对外政策的特点和走向；具体国家间相互关系的历史、现实与未来；国际关系的力量对比和结构；国际政治和世界经济之间的相互影响和作用等等，从而加深人们对国际关系的理解。

本专业毕业生具有扎实的理论功底、较宽的知识面、具有较高的外语水平、较强的语言文字表达能力、社会活动能力和国际交往能力，主要培养适合从事有关国际问题的研究与教学工作或从事外交、外事管理、对外文化交流、新闻媒体等实际工作的复合型人才。

2015年中国人民大学考研国际关系学院《国际关系史》两大军事集团笔记

2015年中国人民大学考研国际关系学院《国际关系史》两大军事集团笔记第四章两大军事集团的形成和战争危机的加深第一节三国协议的形成1、1904年英法协定：A、英国开始把德国作为最危险的竞争对手看待，接着英国调整了战略部署：①、一方面在远东与日本结成同盟，以阻止沙俄在远东的扩张；②、另一方面在欧洲开始与法国接近，以期共同对付德国咄咄逼人之势。

B、1904年，签订了《英法协定》，谈判的目的是解决促使两国对立的主要根源即殖民地方面的问题，因而签订的协定是一项瓜分殖民地的协定。

2、德国联俄计划的失败：A、1904年，多格尔沙州事件，德企图与俄结成同盟关系，对抗英国遭失败。

B、1905年，俄战败后，德皇企图签署一项类似1904年讨论国的结盟文件，遭失败。

3、第一此摩洛哥危机：发生在1905年，第一次摩洛哥危机原是德国为了动摇英法合作而发动的，但结果却是适得其反。

危机期间，英国始终站在法国的一边，而且，英法两国开始进行谈判，谋求建立军事合作对付德国。

英法协议加强了。

4、英俄协定：A、德意志促使俄国产生了德国是最危险的潜在敌人的想法，终于1907年缔结了《英俄协定》。

这个协定和《英法协定》一样，也是分割殖民地的协定。

B、协定包括三个部分：第一个部分是关于波斯的决定。

波斯被划分为三个区域，北面一带为俄国势力，中部为缓冲地带。

在中立地带，彼此保有取得租借权的权力。

东南一带为英国势力范围。

第二个部分是关于阿富汗的协定，俄国承认了英国在阿富汗的势力，放弃了自己与阿的直接外交关系。

第三个部分是关于西藏的协定，双方约定不干涉西藏内政，不破坏其领土完整，只通过拥有宗主权的中国与它发生关系。

C、英俄协定的签订，标志着19世纪末以来欧洲国家重新组合的过程告一结束。

在这大约十年的时间里，由于各主要帝国主义国家的矛盾交叉重叠，敌我友关系极不明朗：是英德结盟以制俄，是德国组成大陆同盟以反英，还是英法俄捐弃旧嫌联袂抗德。

当时各主要国家德外交就是围绕着这三个不同目标展开的。

2015年中国人民大学考研国际关系学院《国际类综合》国际合作笔记

2015年中国人民大学考研国际关系学院《国际类综合》国际合作笔记第三节国际合作及其保障一、国际合作的内涵国际合作是指国际行为主体之间基于相互利益的一致，在一定问题领域中进行的政策协调。

1、国际合作的基础国际行为主体相互利益的基本一致或部分一直。

2、国际合作的实质国际行为主体在一定问题领域中所进行的政策协调行动二、国际合作的类型1、合作的范围全球性合作、区域性合作、多边合作、双边合作。

多边主义在广义的行动原则基础上协调山歌或更多国家之间关系的制度形式。

2、合作的目标战略性合作和一般性合作3、合作的形式按照合作的正式程度，可以分为默契，国际条约，国际组织。

4、合作的领域5、合作的形成三、国际合作的障碍1、信息不对称信息不对称，是指缔约当事人知道而另一方不知道某一信息，第三方也无法验证，即使能够验证也需要耗费大量资源，经济上不划算。

由于知道信息不对称及可能的欺骗，国际行为主体之间存在着达成协议的严重障碍。

只有当欺骗行为成为可能是，信息不对称才是障碍。

2、搭便车具有非排他性和非竞争性的物品被称为公共物品在一个集团范围内，每一个成员都分享公共物品。

由于难以从阻止其他成员使用公共物品，从公共物品中收益的人都具有避免为其承担成本的动机，这就是搭便车问题。

在国际合作领域，尤其是涉及多个行为主体是，作为追求自身利益的行为主体，在国际合作时常常具有搭便车的动机。

3、国家对相对获益的关切一个过年从合作中获得的收益超出合作伙伴收益的部分，称为相对收益。

这个国家在合作中获得的收益本身成为绝对收益。

在自助为特征的国际体系中，国家在合作时对相对获益的关注是很自然的。

新现实主义认为国家对相对获益的关注构成国际合作的主要障碍。

新自由主义虽然关注绝对获益，但没有完全排斥相对获益。

这种观其是否阻碍国际合作取决于：他国是否可能将合作收益转化为伤害此国的能力，他国是否有意愿伤害此国。

四、国际合作的保障为克服国际合作的障碍，获得合作带来的福利，家里了国际制度。

中国人民大学《国际类综合》&《政治学原理》考研资料

二、出题老师简介（研究方向、著作和论文等）时殷弘老师。

时老师是人大国际关系学院很有分量的老师，他主要从事国际关系理论思想、国际关系史、战略理论、当今国际政治、中美两国对外政策和战略、东亚安全等方面的研究和教学。

目前在中国人民大学讲授的课程为：国际关系理论思想、现当代国际关系史、国际关系思想史、国际政治经典文献导读、当代世界和中国研究方法、现代战略思想：从拿破仑到越南战争、战略原理与中国对外战略等。

时老师在《国际关系综合》科目中出题是国际关系史方面的内容，但并不是每年都出题，时老出题很有特色，例如关于体系比较、体系演变的题目，大战略等，如2012年考试中关于德国的世界政策的论述就颇有时老出题的色彩。

吴征宇老师。

吴老师主要从事国际关系思想与理论、战略思想与理论等方面的教学与研究。

他对于国际关系理论、国际关系史很有研究。

对于国际关系理论中均势、安全困境等经典概念有深入理解，而且其研究对于主要国际关系思想流派均有涉猎。

如从《霍布斯到沃尔兹：结构现实主义思想的古典与当今形态》。

吴征宇老师出题涉及国际关系理论和国际关系史。

时间充裕的考生在梳理IR理论流派的时候，可以阅读吴老师的关于国际关系理论的相关论文，这是十分重要的参考。

房乐宪老师。

房老师研究方向包括国际关系理论；欧洲一体化、欧盟外交安全政策与中欧关系；中国外交政策与对外战略等。

房老师出题涉及国际关系理论。

金灿荣老师。

金老师1984年毕业于复旦大学国际政治系，获学士学位，1987年毕业于中国社会科学院研究生院，获硕士学位，1999年毕业于北京大学国际关系学院，获博士学位。

现为中国人民大学国际关系学院副院长、教授、外交学专业博士生导师。

金老师的研究方向包括美国政治制度与政治文化、美国外交、中美关系及大国关系、中国对外政策等。

主要著作：《多边主义与东亚合作》、《中国学者看大国战略》等；已发表论文和评论数百篇。

金老师出题涉及中国外交的内容。

黄大慧老师。

1999年北京大学国际关系学院毕业，获法学（国际政治学）博士学位。

2015年中国人民大学考研国际关系学院《国际关系史》近代国际关系笔记

2015年中国人民大学考研国际关系学院《国际关系史》近代国际关系笔记第二编近代国际关系(1871—1918年)第一章1871年至19世纪90年代中期的欧洲国际关系第一节普法战争后的欧洲局势三皇同盟：A、同盟形成过程：①、1872年三皇会晤是德奥俄亲善德第一步；②、1873年亚历三大二世与奥皇缔结兴勃隆协定，同年威廉加入。

B、评价：三皇同盟所维护的是君主之间的协作原则。

它所反对的是欧洲革命的共和的运动以及所有社会主义的组织。

它与1815年俄奥普三国所缔结的神圣同盟的性质同样反动，因而被称为新的神圣同盟。

第二节近东问题和柏林会议1、黑塞哥维那起义：1875年在黑塞哥维那省爆发了基督教居民的起义，它是巴尔干斯拉夫人反对土耳其封建专制的压迫要求的民族解放。

2、安德拉西照会和柏林备忘录：A、安德拉西照会：俄奥为妥善解决巴尔干斯拉夫人起义，由奥地利的安德拉西提出按照1856年巴黎和约的各国政府要求土耳其对波黑两省实行各种改革：宣布宗教自由，取消包税制度，利用省区税收改革农业等等。

B、柏林备忘录：三皇联盟国家的外交大臣于1876年5月在柏林开会。

三国商议的结果是1876年的《柏林备忘录》。

备忘录要求改善居民的命运而不破坏政治现状。

在这意义上它是安德拉西照会的放大体。

3保加利亚起义及塞土战争：A、保加利亚惨案：当列强拟备忘录时，保加利亚人也起来反抗土耳其。

土耳其非正规军队—巴什不粗克人和塞尔克兹人—用最残酷的手段对付起义人民。

被杀害的约计15000人，而被毁的村镇有79个。

这就是耸人听闻的保加利亚惨案。

B、1876奶奶塞尔维亚和门的内哥罗参加对土耳其的战争。

4、俄土战争和圣斯特法诺和约：A、俄土战争：俄援助塞尔维亚，从而占领保加利亚，1877年俄国对土宣战。

B、1878签订休战条款，即圣斯特法诺和约：①、建立一个大保加利亚公国，面积大于君士坦丁堡会议所规定的。

它隶属于苏丹而由五万俄军占领两年；②、塞尔维亚，门第内哥罗，罗马尼亚三国完全独立，塞门二国领土略有扩张；③、波黑两省实施改革；④、罗马尼亚获得多布罗加。

2015年中国人民大学考研国际关系学院《国际类综合》第二节马克思列宁主义国际关系理论笔记

2015年中国人民大学考研国际关系学院《国际类综合》第二节马克思列宁主义国际关系理论笔记第一节马克思列宁主义国际关系理论一、马克思列宁主义的时代观马克思和恩格斯的时代观马克思恩格斯最先提出了考察人类社会时代的发展的基本方法。

他们运用唯物史观，科学地研究了人类社会的发展进程，认为：时代及其变迁的考察是按照生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑的原理，以生产方式的变更为依据的。

即将人类社会发展进程中的不同方式看做不同的社会时代。

亚细亚的、古代的、封建的和现代资产阶级的生产方式可以看做是社会经济形态演进的几个时代。

马克思主义时代观的基础是对不同历史时期生产方式和由此产生的阶级关系的分析，基于这种分析，马克思和恩格斯指出，资产阶级时代的阶级对立简单化，分为两大直接相互对立的阶级，资产阶级和无产阶级。

马恩在对于自由资本主义生产方式的分析的基础上对资本主义时代国际政治的基本特点做了分析，指出，由于资本主义的发展，“过去的地方的和民族的自给自足和闭关自守的状态被各民族的各方面相互往来和各方面的互相依赖所代替了”。

列宁的时代观列宁所处的时代是资本主义自由竞争逐步发展到垄断的新的历史阶段。

他对时代的分析和论述基本遵循了马恩以生产方式的变更为依据的方法。

并有所发展：1、时代划分方法是以生产方式和世界革命形势相结合的。

他从自身实践出发，更加强调将时代与世界资本主义发展和世界无产阶级革命运动的形式联系在一起，突出两大阶级之间在世界范围内的斗争作为时代特征的意义。

2、时代的发展具有阶段性。

列宁提出了帝国主义时代的概念，指出资本主义发展分为自由资本主义阶段和垄断资本主义阶段，在列宁看来，两者之间的最根本区别在于处于时代中心的阶级不同，前者是资产阶级，后者是无产阶级。

3、帝国主义和帝国主义时代特征的观点。

帝国主义具有五大基本特征：1生产和资本的集中造成的在经济生活中其决定作用的垄断组织2银行资本和工业资本的融合所导致的金融资本和金融寡头的统治3比商品输出更为重要的资本输出4从经济上分割世界的资本家国际垄断同盟5最大的资本主义列强对世界领土的瓜分和重新瓜分。

2016年中国人民大学国际关系学院《国际类综合》科学行为主义笔记

2016年中国人民大学国际关系学院《国际类综合》科学行为主义笔记科学行为主义的研究方法形成于二十世纪五十年代后期。

他与传统主义的方法的主要区别在于（或者说其主要观点）1、强调国际政治学理论的纯理论化和价值中立，主张以理论取向代替政策取向，2、注重将现代科学领域的新成果新方法引入国际政治学研究，如系统论，控制论，模拟分析、博弈论等3、强调国际政治的分层研究，打破国家中心论的束缚，注重研究各种非国家、超国家、跨国家的行为主题，4、强调国际政治理论的量化研究和计算机模拟，认为只有能够量化的才是科学的。

只有先定量才能正确定性5、主要代表人物：莫顿卡普兰卡尔多伊拉奇戴维辛格后行为主义的研究方法出现于二十世纪六十年代末七十年代初，反对行为主义所谓“纯理论”和纯粹“价值中立”说，认为估计政治学家既是社会科学家，又是政治行为者；主张将过去所有的有用研究方法兼容并蓄，互相补充；在其推动下，西方国际政治理论研究进入多元化发展时期，实证规范分析、理论去向和政策取向、定量研究和定性研究、基础研究和应用研究日趋调和。

西方国际政治学理论中一下四种研究路径值得借鉴1、系统论莫顿卡普兰的系统论（在书中后面也有此内容，后面的阐述更通俗易懂）他在《国际政治的系统与过程》书中提出了六个国际系统模型，及均势系统，松散的两极系统、紧密的两级系统、朴实的国际系统、等机制国际系统、单位否决的国际系统。

他的系统模型的目的是要探讨国家政治系统或格局是如何形成的，其内容在的行为主体有哪些，彼此间的行为是如何相互作用的，如何推动国际系统变革的。

其构成要素—系统与子系统之间、系统与行为主体之间、不同行为主体之间是以某种方式彼此联系、相互作用的；2、博弈论博弈论，又称对策论。

二十世纪五十年代后被用于国际政治研究，博弈论在国际政治的应用研究是建立在以下理论假定之上：国家是统一而理性的行为主体，国际间的博弈是由国家居主导地位的。

最常见的国际政治博弈论模型有小鸡游戏（game of chicken），囚徒困境prisoner’s dilemma。

中国人民大学《国际类综合》&《政治学原理》考研状元考试总结

用研究是建立在以下理论假定之上：国家是统一而理性的行为主体，国际间的博弈是由国
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家居主导地位的。最常见的国际政治博弈论模型有小鸡游戏（game of chicken），囚徒困境 prisoner’s dilemma 。博弈分零和博弈和非零和博弈。 3、公共选择理论运用现代经济学的方法或新古典经济学的方法分析政治过程。其特征包括 1、将个人作为分析的主要单位层次，假定个人是有理性的 2、假定个人在行为过程中能够对可能的选择进行比较 3、强调研究的精确性和正规性 4、在研究国际政治经济问题时，常使用的概念有公共物品、搭便车、相互依赖等。 4、新制度经济学国际政治学理论中的新自由制度主义是在新制度经济学的学历支援下发展起来的。基欧汉在《霸权之后》引入交易成本的概念，发展出了关于国际机制的功能理论。导论中的内容大部分是简述题，涉及论述极少。
在政治哲学上，重商主义信奉的是修昔底德、马基雅维利、霍布斯等人的自然状态学说和霸权
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理论，认为国际社会处于一种彼此争夺权力与财富的无政府状态，国家间关系是以后总“一方之所得必为一方之所失”的零和博弈。在一个资源有限的世界里，一个国家想要改变或改善自己的权力地位，只有掠夺别人的财富。重商主义又被称为经济民族主义、经济现实主义、现实主义-重商主义重商主义盛行的时期，正是欧洲各个新兴国家加紧扩张财富人口和领土的时代，重商主义的基本特征是将一切经济活动从属于国家对于权力的追求。重商主义认为政治与经济的互动在于政治决定经济。
研究存在困难。

国际关系理论笔记

国际关系理论笔记谨供参考根据《当代西方国际关系理论》一书整理第一部分前言第一讱:什么是国际兰系理讳秦亚青 1国际兰系概念国际兰系是一丧宽泛的概念指国际社会丨一切成员跨越国界的互劢兰系.它包括三丧丌同范围的领域:第一丧是国际兰系指仸何成员的仸何跨国界兰系包括国家国际组织以及丧人乊间的跨国界互劢兰系第事丧是国际政治主要指权威国际成员间的兰系核心是国家乊间的兰系第三丧是对外政策指一丧国家对二其他国家戒组织指定呾斲行的政策.这三丧概念好象是三丧大小丌一的同心囿国际兰系的外延最大包括国际政治呾对外政策国际政治次乊只包括国际兰系丨官斱呾正式兰系部分其丨最主要的是国家乊间的兰系对外政策再次涉及一丧国家对他国采叏的政策. 2国际兰系孥国际兰系孥是兰二国际兰系体系运行呾演发觃徂的科孥.这门科孥仍国际兰系体系着眼主要研究国际兰系丨各成员各丧部门乊间的各种兰系而以国家乊间的政治兰系为主研究该体系丨各丧成员各丧部门同整丧体系的相互兰系研究推劢呾制约国际兰系体系演发的各种因素包括各丧国际行为体的内部有兰情冴呾国际兰系的外部环境.在研究这些问题的基础上迚行综合考察揭示国际兰系体系运行呾演发的觃徂.3国际兰系孥理讳研究对象研究对象是国际系统丨的成员卲国际行为体.国际行为体分为两大类一是国家行为体指民族国家事是非国家行为体包括政府间国际组织IGOs非政府间国际组织NGOs 多国公司 MNCs呾跨国公司TNCs. 4国际兰系孥研究重点内容包括:国际系统的収展呾演发国际系统呾国际系统单位乊间的兰系国际兰系行为体乊间的互劢行为等. 5国际兰系理讳简单说作为一种孥术总称国际兰系理讳意指研究国不国乊间兰系的科孥分枂框架呾理讳体系.具体来说国际兰系理讳则是描述解释研究估价呾预测这些兰系的现状不収展的理讳. 6国际政治不国际兰系的区别国际兰系研究丐界上基本单位的跨国的各种相互兰系而国际政治重点研究国家的行为呾国家乊间的政治兰系.两者幵无本质区别但国际兰系涵盖面明显要宽泛的多.第事讱:现代国际兰系理讳的沿革1919年英国威尔士大孥讴立第一丧国际兰系教席是国际兰系孥科成立的标志.孥科的廸立反映了人们对一戓的反怃呾对消陋戓争的希冀.仍1919年起国际兰系理讳的沿革绊历了四丧主要阶段.第一阶段:国际兰系理讳初创阶段不理想主义的共起1919-19481918年威尔逊提出quot十四点计划quot集丨反映了他的理想主义怃想.威尔逊理想主义的核心是廸立一丧可以维护丐界呾平的超国家组织具体体现在国际联盟上面.威尔逊主义影响深进但威尔逊的理想主义至多是一些兰二国际兰系的怃想呾政策廸议.仍理讳角度讱理想主义是第一阶段国际兰系的主导理念考虑的是quot应然quot的问题就秦そ缬Ω檬鞘裁囱釉跀诜ɑ鋽诿国际兰系进未形成自己的斱法讳体系主要是借鉴历叱孥呾国际法的研究斱法.国际兰系理讳在第一丧収展阶段丨収生了一丧重大的quot断裂quot这就是1939年卡尔ltlt事十年危机gtgt一书的出版.该书是第一部系统地用现实主义观点阐述国际兰系理讳的与著在西斱国际兰系孥収展叱上占有丌可忽规的地位.卡尔讣为在国际兰系怃想界存在着两种对立的怃想一种是之托邦主义卲威尔逊理想主义一种是现实主义.卡尔指出现实主义是一种呾之托邦主义对立的理念它所重规的第一要素就是权力最核心的一点是怂样看往权力呾道德.《事十年危机》使得理想主义的収展出现了quot断裂quot为戓后现实主义的共起做出了重要的铺垫.第事阶段:国际兰系理讳的収展阶段不现实主义理讳体系的确立1948-1979第事阶段廹始的标志是1948年摩根索《国家间政治》-书的问丐.此书被规为西斱国际兰系理讳的奠基乊作.摩根索的重大贡献是廸立了现实主义的理讳体系系统表述了现实主义的整体怃想、基本原则呾运用斱式.因此摩根索被称为quot戓后现实主义乊父quot.在这丧阶段国际兰系研究的重心转向美国现实主义成为国际兰系理讳的主导范式国际兰系研究基本上是在现实主义的理讳框架丨展廹的.现实主义的基本假定是:权力特别是军亊实力是国际兰系的最根本因素国家的利益至高无上普丐道德是没有意义的.摩根索在《国家间政治》丨最枀端的表述是将国家的一切行为劢机弻二获得权力、增加权力呾俅持权力.权力丌仅是国家生存的手段而丏成为国际兰系的目的呾国家本身的目的.现实主义作为主导理讳持续30年.在这丧大框架下国际兰系孥迚入了辫速収展旪朏.标志有两丧:其一现实主义高度理讳化.其事形成了以社会科孥斱法为基本斱法的斱法讳体系.在现实主义主导阶段国兰理讳在斱法讳上的突破主要在二戓后美国出现的社会科孥繁荣人们强调社会科孥向自然科孥靠拢20丐纨60年代行为主义廹始主导国际兰系孥的研究.仍讣识讳的角度看行为主义坚持自然科孥呾社会科孥的一元讳讣为事者本质上一样.不此相呼应国际兰系孥孥者劤力将自己的理讳体系化为一种枀其筒约的理讳能够用公式表示出来能够用定量斱法计算出来.国际兰系孥第事次大讳戓主要是斱法讳讳戓争讳焦点在二自然科孥的斱法到底能否运用到国际兰系研究乊丨.结果是科孥派占了上风.这种结果有利有弊.有利的斱面在二将国际兰系孥科的斱法讳逌渐统合起来形成了比较quot硬quot的国际兰系科孥斱法讳.丌辩这样做的负面效应是廸立起科孥斱法讳的话语霸权其他斱法都戒多戒少地被辪缘化了。