德育管理人员职责

咯尔中小学校德育管理人员职责年级组长职责年级组是学校政教处所属下的教育机构，在政教处直接领导下，带领全年级师生全面贯彻党的教育方针，负责组织、领导本年级教师对学生进行思想教育，学习工作的全面开展。

担任年级组长的，一般应热爱学生，团结同志，有扎实的专业知识，丰富的教育、教学工作经验及一定的组织管理能力的第一线骨干教师，其职责是：一、按照学校教育、教学计划，领导本组教师，根据本年级学生特点，制定年级组工作计划。

从德、智、体、美、劳等方面对年级学生进行全面管理和素质教育。

二、督促并指导班主任根据年级德育教育目标制定班级创文明计划。

指导班主任制定并实施班级工作计划，协助班主任工作，协调班级关系，针对班主任履行职责的情况进行考核。

三、每学期定期召开年级组学生和教师会议，对学生思想学习等方面存在的问题，针对性地进行教育。

组织教师开展业务学习，对教育、教学中存在的问题，开展讨论、交流经验，找出差距，制订改进措施，提高教育、教学效果。

四、按照学校《德育纲要》和《思想教育工作计划》，根据本年级学生的年龄、生理和心理特点，认真组织和开展适合本年级特点的多种教育活动，协同班主任组织本年级学生开展社会调查，社会实践活动，配合学校开展好全校性的教育活动。

五、协助团委学生会，指导本年级学生会、团总支的工作，督促各班办好黑板报，搞好宣传报导工作，大力培养学生干部。

六、定期召开本年级学生座谈会，了解教学情况，听取意见和建议，分析教与学的动态，协调各任课教师教学，及时向有关部门或任课教师反映。

控制、调节各学科的课外作业量。

协调好本年级各学科测验的时间与次数，安排好第二课堂，并做好检查、落实工作。

七、经常关心本年级学生的思想、学习、身体和生活，搞好学生的行为规范考核和评优活动，审定本年级学生的品德评语。

八、经常关心本年级教师的工作、思想、生活和学习，与教师保持密切联系。

平时收集、保存好教师中的好人好事，协助学校做好教师的考核工作，为评优活动提供素材。

九、负责本年级教师的政治学习，协助工会督促、教育本年级教师贯彻“师德”公约，带领全组教师为争创先进集体而努力。

十、协助班主任和任课教师对学生的教育，对偶发事件根据学校规定作出相应的处理意见，报政教处审批。

十一、组织落实好本年级的学生公益劳动和社会实践。

十二、认真参加班主任例会，及时记好“工作手册”，期末交政教处存档。

经常向学校提出意见和建议。

十三、期末做好年级组工作总结，并督促班主任写好班级教育、教学工作总结，在本年级组织交流，并按时上缴政教处。

班主任职责一、按照《中学德育大纲》联系本班的实际，对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，使学生的素质得到全面发展。

二、经常下班、下寝室，做深入细致的思想政治工作，教育学生遵纪守法，建立优良的班集体。

三、经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想及学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，及时进行学法指导，协调本班任课教师的教学关系和师生关系。

注意减轻学生过重的作业负担，关心和组织学生参加课外兴趣活动。

四、热情关怀和爱护学生，关心学生的日常生活和健康状况，组织学生经常参加各种活动，做好防近工作，搞好清洁卫生，培养学生良好的生活、卫生习惯和自理能力。

五、加强对学生劳动教育，带领和指导学生参加必要的公益劳动和社会实践活动，加强对学生进行爱护公物教育。

六、贯彻执行学校布置的各项任务，处理日常班务工作和偶发事件。

精心设计组织主题班会，领导班委会开展工作，加强对学生干部的培养，指导本班团支部开展活动。

七、与学生家庭经常取得联系，对重点学生作好家访工作，组织召开班级家长会，协调各方面的教育力量，形成全力，共同做好学生教育工作。

八、研究学生的个性心理，适时适度地进行生理卫生教育和心理疏导，做好后进生的思想工作，建立后进生档案，勤记《班主任工作手册》。

九、学期初两周内，拟定好班级工作计划，期末结束前做好学生思想政治品德考核和评定、班级学期工作总结及有关奖惩工作。

总结经验，重视德育科研，积极撰写德育论文。

十、负责学生证件的登记发放和入学注册工作。

见习班主任职责一、熟悉义乌中学学生教育管理制度，熟悉义乌中学班主任工作基本职责。

二、经常下班、下寝室，了解见习班级学生思想品德、学习、生活和身体健康状况。

三、参加学校或年级组召开的班主任会议，配合见习班级班主任贯彻学校、年级组布置的各项任务。

四、参与制订见习班级班主任工作计划。

五、配合见习班级班主任组织开展班级有关活动（主题班会、家长会、文体活动等），每学年新班主任主持一次班级活动，要求写出活动详细方案。

六、协助见习班级班主任做好差生转化工作。

七、组织和指导见习班级学生劳动，清洁卫生工作。

八、每学期做班主任见习工作书面总结，上交政教处。

生活指导师职责一、生活指导师是学生生活的“总管家”，必须坚持原则，爱护学校，关心学生，不怕麻烦，热爱工作，尽心尽责。

二、必须了解学校的管理体制和规章制度，熟悉学生生活细则、住宿情况、生活规律、思想动态和各班学生的组织机构。

三、必须深入学生，注意生活动态，了解学生生活方面的建议与要求，及时向学校各级有关部门反映情况，沟通思想，做好学生生活管理工作，与值周老师一起做好值周工作。

四、做好治安保卫、防火防盗工作，及时查清失窃事件。

安排劳动、卫生、节粮、节水、防近、自行车管理等工作。

五、定期召开各班生活委员、卫生委员和寝室长会议，指导学生干部的工作，检查督促学生值周的各项工作。

六、安排好节假日学生护校人员，落实护校措施。

七、协助体育老师组织好早操和课间操。

八、学期开始和结束，协助校总务处安排好学生住宿，做好学生离校后教室、寝室安全措施和卫生的落实工作。

值周班长职责一、星期天晚自修前做好值周交接工作，批阅本周各值周教师的值周记录，简要介绍值周情况。

二、召集本周值周老师，明确各人履行职责。

具体分工：1.分管高一、高二、高三、女生、后勤各一人； 2.每天安排两位老师维护一日三餐用膳纪律；3.定位、定人检查维护早操、课间操、收看电视纪律，检查指导校务劳动。

三、督促指导值周老师工作，检查他们工作质量。

四、召集值周老师，每天晚自修与周日集中值班，熄灯后汇总当日值周情况。

五、做好值周老师点名工作，登记班主任早、晚下班，班主任周一讲话、集会下班。

六、每天巡查学校，处理偶发事件，认真记载值周日记，及时表扬和批评，及时公布值周老师的话。

七、做好值周情况总结与周一值周讲评的广播讲话。

八、做好双休日值周工作，检查留校学生学习、生活纪律，巡视校园。

九、周末收齐值周老师值周记录本，及时做好移交手续。

值周教师职责一、认真履行《值周教师职责》，完成本职工作。

二、指导学生值周工作，检查指导值周班级校务劳动。

三、每天起床前、晚自修结束后、午睡时下寝室，督促学生按时作息、整理好内务。

四、每天检查学生早操、课间操、眼保健操和课外活动、收看电视情况，组织好校门口交通安全管理工作。

五、检查集会、用膳纪律，每天至少巡查教室自修纪律两次。

六、每天晚自修上课前检查各班公共场地打扫情况。

每周至少两次检查教室和寝室卫生保持情况。

七、后勤值周老师每天巡查水、电、公物、自行车管理情况，及时汇报处理发现问题，早上起床前开启教学大楼拉门和自来水总阀，熄灯后关闭教学大楼拉门、自行车棚的路灯和自来水总阀。

八、做好双休日值周工作，要逐班检查学生就寝情况与学习纪律。

九、处理偶发事件，严格各项检查和评分，认真记载值周日记，及时表扬和批评。

十、每天晚上熄灯后在值周办公室集中，汇总当日值周情况。

星期日晚上移交值周用品。

教务员职责（二）一、及时收集德育管理人员的岗位工作评价与考核、工作计划和总结、教育科研成果、奖惩情况。

二、与班主任取得联系，及时建立好学生的思想品德考核和评语、学习成绩、奖惩材料、健康情况、个人爱好特长等档案。

根据高校录取要求完成毕业生的档案工作。

三、把上级下达有关德育工作的文件、会议记录、各类报表、德育工作经验汇编、兄弟学校交流材料等分类归档备查，年终装订成册。

四、科学地编排好学校作息时间表。

五、坚守岗位，做好政教处的常规事务工作。

⑴升旗仪式和学生大会的准备工作；⑵“三项”竞赛量化分统计；⑶接待来访的家长和外来客人；⑷有机地做好学生的思想工作，把了解的情况及时向政教主任反映；⑸切实做好办公室卫生工作，每天巡视校园环境卫生；⑹完成师生自行车编号登记及停放秩序检查工作。

六、主动接受学生布置的临时性任务。

舍务老师职责一、起床铃声响后，督促学生立即起床、出操。

二、出操铃响后，关闭宿舍大门，并检查各寝室内务卫生。

三、上课铃响后，关闭宿舍大门。

外来人员不得进入宿舍大楼，适时巡查各寝室，做好安全保卫工作。

四、课余时间，家长或亲威、朋友等来访，要做好登记工作。

五、每天必须不定时检查寝室内务卫生情况，二到三次。

并详细纪录，及时反馈。

六、关心学生的身心健康，了解学生的生理状况，及时为学生排忧解难。

七、督促学生按时就寝，熄灯后，对学生的一些违纪情况要及时摸底，及时解决。

并采取必要的措施及时制止、防范违纪情况的发生。

八、做好双休日安全保卫工作，对双休日仍留在学校的学生要以寝室为单位，逐个登记，并对照检查。

九、妥善处理一些偶发事件，及时与政教处取得联系。

门卫职责一、切实做好安全保卫工作，做好外来人员来访登记，禁止闲杂人员进入校内，发现可疑人员及时向保卫组领导报告。

二、热情接待来客和家长，上课期间劝止家长进入校内，以免影响正常教学秩序。

三、负责校门启闭，早自习、读报课、晚自习铃声响后关闭校门，起床、中饭、晚饭、晚自习下课铃响后开门。

督促学生佩戴校徽进校门，上课期间学生凭班主任或政教处证明才能出校门。

督促骑自行车者进出校门时下车推行。

四、阻止零食摊点在校门口叫卖或设摊，清扫校门口附近场地，保持校门周围清洁卫生，做好传达室内务卫生工作。

五、做好报刊征订、收发工作，邮汇快件要及时送发。

管理好磁卡电话机。

六、负责作息讯号（停电吹哨），做到准确无误，保证正常作息时间。

七、查问进出校门的校产、校具，凭总务处证明才许放行。

八、坚守岗位，做好假期安全保卫工作。

配合学校各项活动，认真完成学校和有关部门布置的其它工作。

楼馆场地管理员职责一、热爱本职工作，任劳任怨，尽心尽责为师生服务，做到服务育人。

二、保持楼馆场地及卫生包干区的清洁卫生，做到勤检查，勤打扫。

三、妥善保管学校财产，爱护和维修校具及建筑设施，发现财物损坏，及时汇报并查明原因。

四、配合体育教师做好课前场地、器械准备工作和课后整理工作，负责课外体育活动学生器械出借工作。

五、外单位借用场馆与器械，须经学校同意，并按规定收取场馆租用费。

六、主动接受学校布置的临时性任务。