世界语(Esperanto)常用对话
世界语教程
基础教程一一、什么是世界语？世界语不是民族语言，而是中立的国际辅助语，它不企图取代各民族语，它只是在进行国际交往时为各民族提供一种语言辅助工具。
因此，任何一个民族使用它，都不会伤害本民族的民族感情，所以易于被人们接受。
世界语读音和拼写一致，一个字母代表一个音，没有不规则的变音或不发音的字母，单词重音固定在倒数第二个音节上，所以学会了字母发音自然就会念出世界语所有的单词，这就为人们的记忆减轻了许多不必要的麻烦。
由于世界语中相当一部分词汇是采用国际通用的词根，通过极少数词缀的应用，就能使人在学习了1000多个词根后，掌握五六千个新的词汇。
这使人很快就能在口头上和书面上使用世界语，记世界语单词要比记其他民族语言的单词省力得多。
1887年，时年28岁的波兰人柴门霍夫发明了世界语。
二、世界语字母表世界语是一种拼音文字。
它采用拉丁字母及其变体，共有28个字母，每个字母有大写、小写两种形式。
下面是世界语字母表。
A aB bC c Ĉ ĉD dE eF fG g Ĝ ĝ H h Ĥ ĥ I i J j Ĵ ĵK k L l M m N n O o P p R rS s Ŝ ŝ T t U u Ŭ ŭ V v Z z在世界语28个字母中，a、e、i、o、u 这5个字母发音响亮，可以单独构成音节，称为元音字母，其余23个字母称为辅音字母。
辅音字母可以和它后面的元音拼读，构成音节，而元音字母不能和其它元音字母拼读。
三、字母读音练习形式：播放有关音频视频基础教程二一、简单日常用语saluton 你好dankon 谢谢estas 是ne 不，没有kio 什么nomo 名字mi 我→mia 我的kie 在什么地方li 他→lia 他的ŝi 她→ŝia 她的ĝi 它→ĝia 它的ili 他们→ilia 他们的esperantisto 世界语者vi 你,你们→via 你的,你们的二、简单对话（一）—Saluton！你好—Saluton！你好—Kio estas via nomo? 你叫什么名字？—Mia nomo estas Li Qiang. 我叫李强。
世界语 基本单词汇总
世界语基本单词汇总Saluton 你好Mi min mia 我Estas 是.在.有Kay 而.和Vi vin via 你Li lin lia 他?i ?in ?ia 她Kio 什么Nomo 名字Jen 瞧Foto 照片De ... ...的Ni nin nia 我们Familio 家庭Patro 父亲Patrino 母亲Alta 高的Dika 胖的Jes 是的Jeso 名词肯定Jesa 形容词肯定的Jese 副词肯定地Jesi 动词表示肯定Kafo 咖啡 Koro 心脏Pupo 木偶 Kiu 谁Instruisto 男老师Juna 年轻的Anka? 也-in- 表示女性Instruistino 女老师Tiu 那个Knabo 男孩Lernanto 学生Kunlernando 男同学Knabino 女孩Kunlernantino 女同学Adia? 再见E?ropo 欧洲Libro 书?i ?in ?ia 它Nova 新Kajero 练习本Bela 美的Krajono 铅笔Longa 长的Librujo 书包Peza 重的Krajonujo 铅笔盒Bona 好的Arbo 树?ardeno 花园Zorgi 关心Muziko 音乐Gazeto 杂志Magazeno 商店Lago 湖Glaso 玻璃杯Gumo 橡胶Kapo 头Sur 在...上Bu?o 嘴巴Nazo 鼻子容易的 Du 一Okulo 眼睛Orelo 耳朵Multa 多Haro 毛En 在... ...里La 这,那定冠词Lango 舌头Dento 牙齿Havi 有Hela 明亮的Hejmo 家主场Gasto 客人Horo 小时Humuro 幽默Kia 什么样的Lernejo 学校Granda 大的Klas cambro教室Pura 干净的Hela 明亮的Tablo 桌子Se?o 椅子Mal 表示相反Malnova 旧的Malalta 低的?ino 中国人Feli?a 幸福的?okolado 巧克力Faras 做干Legas 读?urnalo 报纸Skribas 写Letero 信Lernas 学习Esperanto 世界语Teksto 课文Facila。
一 什么是世界语
一什么是世界语？世界语(Esperanto)是波兰医生柴门霍夫博士(Lazaro Ludoviko Zamenhof )于1887年创造的一种国际辅助语言。
他希望人类借助这种语言，达到民族间相互了解，消除仇恨和战争，实现平等、博爱的人类大家庭。
柴门霍夫在公布这种语言方案时用的笔名是“Doktoro Esperanto”（意为“希望者博士”），后来人们就把这种语言称作Esperanto。
20世纪初，当世界语刚传入中国时，有人曾把它音译为“爱斯不难读”语，也有叫“万国新语”的。
以后有人借用日本人的意译名称“世界语”，一直沿用至今。
世界语是在印欧语系的基础上创造出来的一种人造语，吸收了这个语系各种语言的共同性的合理因素，更加简化和规范化，具有声音优美、科学性强、富于表现力的特点。
二为何世界语很容易学习？世界语共有二十八个字母，书写形式采用拉丁字母，一个字母只发一个音，每个字母的音值始终不变，也没有不发音的字母，其语音和书写完全一致，每个词的重音固定在倒数第二个音节上，学会了二十八个字母和掌握了拼音规则以后，就可以读出和写出任何一个单词。
不像英语那样，每个元音有好几种发音，世界语是唯一的。
世界语的词汇尽量采用自然语言中的国际化部分，其基本词汇的词根大部分来自印欧语系的各自然语言，其中大部分来自拉丁语族，少部分来自日尔曼语族和斯拉夫语族。
世界语词汇的粘合性及前缀、后缀的使用，大大丰富了它的构词能力，而且也简单明了。
世界语词汇的这些特点减轻了人们记忆单词的负担。
世界语的语法是在印欧语系的基础上加以提炼的，其基本语法规则只有十六条，比较有规则，但又相当灵活，因此比较容易掌握，没有英语那么复杂。
世界语的这些优点，使它比任何一种民族语言都易于学习和掌握。
三为什么世界语能够生存下来？在人类历史上，先后出现过几百种国际共同语方案，但至今生存下来的只有世界语这种方案。
这是因为：（1）世界语不是凭空臆造出来的，而是在印欧语系的基础上，按照一定的语言规律，经过研究整理而成，并且在使用中不断发展和完善的，具有严密的科学性和群众基础；（2）由于世界语的语音、词汇和语法的优点，世界语比较容易推广；（3）柴门霍夫在公布世界语方案后多次声明，世界语不是他个人的，而是属于全人类的，易为大家所接受；（4）世界语是“中立性”的语言，它不干涉各国、各民族的内部事务，也不排斥、也不企图取代任何一种民族语，它只是为人类在进行国际交往时提供一种国际辅助语。
世界语的常用词缀
世界语的常用词缀（afiksoj de esperanto）词缀：是连接在词根之前或之后的语法成分，它给原来的词根增加了某种新的意义或者有规律地改变了词根的原来意义。
例如mal添加到此跟前面之后就形成了原来词根的反义词。
词缀的种类可以分成为前缀和后缀两种。
A）前缀（prefiksoj）：顾名思义，前缀就是加在词根之前的词缀，从而同词根一起构成了一个新的词汇。
前缀又分为真前缀（veraj prefiksoj）和准前缀（prefiksoidoj）两种。
真前缀（veraj prefiksoj）有下列几个：1、bo-：前缀，表示姻亲关系的前缀。
凡是由于婚姻关系带来的亲属都要使用这个前缀例如：bopatroj岳父岳母bofrato妻兄、大、小舅子；姐、妹夫bofratino大、小姨子、小姑子2、dis-：前缀，加在词根后面表示分散、分离。
例如：disdoni 分发disiri 四散diseco分歧、差距li dispecigis la vazon.他打碎了花瓶。
Oni disĴetis flugfoliojn.人们散发传单。
Ni dissemis esperon sur printempa kampoj.（需要复数吗？如果需要前后有不一致啊）我们在春天的田野上播种希望。
Tio estas dissigelitaj（是不是多了字母） teteloj. 那些是一些被拆封了的信件。
Dis在医学上表示难、不良、损坏的意思例如：Dispepsio消化不良Epifiza disiĝo 骺裂Dis作为独立词素使用例如：Disa 分散的、散开的La disaj dometoj de la vilaĝo. 村落里散散落落的房屋。
Diseco 分散、分离、差距、分歧、不和Disigi 使分散、使分离、使分开Disiĝo分散、分开、分离Ne disigebla 不可分割的Ne disigebleco不可分割性Ni estas ne disgeblaj（disigeblaj） bonaj amikoj.我们是不可分开的好朋友。
世界语教程
世界语教程Leciono 1 (第一课)Teksto (课文)-- Saluton! -- 你好！ -- Saluton! -- 你好！-- Mi estas Karlo. Kaj vi? -- 我是卡罗，你是谁？ -- Mi estas Maria. -- 我是玛利亚。
-- Kaj li? -- 他是谁？ -- Li estas Petro. -- 他是彼得。
-- Kaj ŝi? -- 那么，她呢？-- Ŝi estas Susana. -- 她是苏沙娜。
Klarigoj （注释）1. Persona pronomo（人称代词）： Singularo（单数）1-a persono（第一人称） mi（我） 2-a persono（第二人称） vi（你）3-a persono（第三人称） li（他）ŝi（她）2. 人称代词作主语：mi estas vi liŝi mi, vi, li 和ŝi 均为单数人称代词，在本课中均作主语，后面的estas 是动词 esti 的现在时变位。
在世界语语法中动词的现在时、过去时和将来时变位，在单数人称和复数人称中是一样的。
Ekzercoj （练习）1. Praktiku laŭ la frazmodelo（根据例句做练习）:Mi estas ________. Kaj ________?2. Kompletigu jenajn frazojn（完成下列句子）:(1) Mi estas........(2) Vi estas ........(3) Li estas ........(4) Ŝi estas ........Leciono 2 (第二课)Teksto (课文)-- Kiu li estas? -- 他是谁？ -- Li estas mia amiko. -- 他是我的朋友。
-- Kio estas lia nomo? -- 他叫什么名字？ -- Aldo. -- 阿尔多。
世界语常用词汇
世界语常用词汇(560个)周流溪aĉeti买-ad- [后缀](持续动作)aero 空气afero 事情-aĵo[后缀]东西ajn [副]任何akcepti 接受，接待akvo 水al [介]向，到，给alia 另一个alta 高ami 爱ambaŭ[副]两个都amiko 朋友-ano [后缀]成员angulo 角ankaŭ[副]也ankoraŭ[副]还，仍anstataŭ[介]代替antaŭ[介]在…前aparta 特别的aperi 出现apud [介]在…旁边-aro [后缀](集合意义)aranĝi安排，布置arbo 树arto 艺术atendi 等待，期待atenta 注意atingi 达到，做到aŭ[连]或，抑或aŭdi听见aŭskulti听aŭtuno秋天aŭto(mobilo)汽车avo 祖父，外祖父baldaŭ[副]快要bati 打，击batali 战斗，斗争bedaŭri遗憾bela 美丽besto 动物，畜生bezoni 需要bildo 画，像birdo 鸟blanka 白blua 蓝bona 好brako 臂brili 发光，闪耀brui 发噪音[~o噪音]bruli 燃烧buŝo口celo 目标cent [数]百certa (认为)确实的ĉambro房，屋ĉapelo帽子ĉar[连]因为ĉe[介]挨着，就…言ĉefa首要的ĉesi停止ĉevalo马ĉi[副]此(近指)ĉiam[副]总是，永远ĉielo天，天空ĉio[代]一切ĉirkaŭ[介]在…周围，大约ĉiu[代]人人，每个ĉu[副]…吗？[连]不论…，还是…da [介](表数量)danĝero[~a]危险danki 感谢daŭro持续de [介]…的，从，被decidi 决定dek [数]十dekstra 右demandi 问devi 必须，应该deziri 希求，想，祝愿dika 厚，粗Dio[dio] 上帝，神diri 说direkto 方向dis- [前缀]分散diversa 多种多样的do [副]那么(表推断) dolĉa甜doloro 疼痛，痛苦domo 房子doni 给dormi 睡du [数]二dubi 怀疑dum [介]…期间[连]而-ebla [后缀]可…的-eco [后缀]性质，特点eĉ[副]甚至edzo 丈夫-eg- [后缀]大egala 相等，平等-ejo [后缀]场所ek- [前缀]开始ekster [介]在…外ekzemplo 例子el [介]从…出来elekti 选-ema [后缀]倾向…的en [介]在…里erari 犯错误，迷误esperi 希望esti 是，存在，有-et- [后缀]小facila 容易fajro 火fakto 事实fali 落下，跌倒familio 家庭fari 做，造，使…成为feliĉa幸福，幸巧fenestro 窗户festi 庆祝[~o节日]fermi 关fiksi 定，固定，安装filo 儿子fini 结束，完成fingro 手指fiŝo鱼flanko 边，侧flava 黄floro 花flui 流flugi 飞fojo 次for [副]离开forgesi 忘记formo 形状，形式forta 强有力[~o力量]frapi 敲打frato 兄弟fraŭlo未婚男子[~ino未婚女子，姑娘] fremda 外国的，陌生的frua 早frukto 果，成果funkcii 起作用，运转gajni 赢得，取得gardi 看管，保护，珍惜gazeto 杂志，报刊ge- [前缀]两性glaso 杯子granda 大，伟大grava 重要grupo 组，群gusto 味，风格；口味，鉴赏力ĝardeno园ĝi[代]它ĝis[介]直到ĝoji高兴，欢喜ĝusta正确，准确，恰当haro 毛，发havi 有hela 明亮，晴朗，浅色hejmo 家helpi 帮助hieraŭ[副]昨天historio 历史，故事hodiaŭ[副]今天homo 人horo 小时horloĝo钟表hundo 狗iam [副]某时，曾ideo 观念，主意，理想-ido [后缀]后裔，仔-igi [后缀]使-iĝi[后缀]成为ili [代]他（她、它）们-ilo [后缀]工具-ino [后缀]（雌性）-inda [后缀]值得的infano 孩子instrui 教inter [介]在…间interesi 使…感兴趣[~o兴趣] inviti 邀请io 某物iom [副]一点儿iri 走，去-isto [后缀]…者，…家，主义者iu [代]某人，某个ja [副](表示确认)jam [副]已经jaro 年je [介]（通用词）jen [副]（提起注意）jes [叹]是的juna 年轻ĵeti扔，抛，喷ĵus[副]刚刚kaj [连]和，而，且kalkuli 计算kampo 田地kanti 唱kapo 头kapti 捉，抓住kara 亲爱的，昂贵的kaŝi藏kaŭzo起因[~i引起]ke [连]（引起从句）kelka 几个，一些kia 怎样的kial [副]为什么kiam [副]何时；[连]当…时候kie 何处；该地kiel [副]如何；[连]如同kies [代]谁的；其kio [代]什么kiom [副]多少kiu [代]谁，哪一个；该人（物）klara 清楚knabo 男孩koko 公鸡kolekto 收集koleri 发怒koloro 颜色komenci 开始kompreni 理解komuna 共同的koni 认识，知道konduki 引领konsenti 同意kontenta 满意koro 心korpo 身体，体kosti (某物)花费kovri 封，盖kredi 相信kreski 生长krii 喊krom [介]除…外kuiri 煮kun [介]与，带kuri 跑kuraci 医治[~isto医生]kuraĝa勇敢kuŝi躺，位于kutimo 习惯kvankam [连]虽然kvar [数]四kvazaŭ[副，连]恍如kvin [数]五la (定冠词)labori 工作，劳动laca 疲倦lando 国家，国土larĝa宽lasi 让，听任，留下lasta 最后，最近laŭ[介]按照，根据laŭta大声，响亮lavi 洗涤legi 阅读，朗读lerni 学习letero 信levi 举起，抬起li [代]他libera 自由的libro 书ligi 连，系[~o协会] lingvo 语言linio 线条，路线，字行lito 床loĝi居住loko 地方longa 长ludi 玩，表演lumi 发光[~o光]luno 月亮mal- [前缀]表示反义mano 手manĝi吃maniero 方式manki 不足，缺乏maro 海marko 标记maŝino机器mateno 早晨，上午mem [副]自memori 记得meti 放置mezo 中间mi [代]我mil [数]千minuto 分钟miri 惊奇mola 软，柔和momento 时刻，一会mono 钱monato 月份mondo 世界monto 山montri 指出，表明morgaŭ明天morti 死亡movi 移动multa 很多muro 墙壁muziko 音乐nacio 民族naski 生出，产下naturo 自然，本性naŭ[数]九ne [副]不necesa 必要的neĝo雪nek [连]也不neniam [副]从不，决不nenio 没有东西neniu [代]无一，无人ni [代]我们nigra 黑nokto 夜晚nomo 名字nombro 数，数目nordo 北，北部nova 新nu [叹](提起注意)nubo 云nul[nulo] 零numero 号码nun [副]现在nur [副]仅仅，只有-obl- [后缀]…倍ofte 经常ok [数]八okazi 发生[~o场合]okcidento 西，西部okulo 眼okupi 占领；致力于；忙于[~o职业] ol [连]比-on- [后缀]…分之一oni [代]人们onklo 伯、叔、舅，姨、姑父opinii 认为ordo 秩序，顺序ordinara 普通，通常ordoni 命令orelo 耳朵oriento 东，东部paco 和平pagi 支付，偿还paĝo页pano 面包papero 纸pardoni 原谅paroli 说话，演讲parto 部分pasi 走过，过去patro 父亲peco 块，件peni 努力，费劲pendi 悬，挂pensi 想，思考per [介]以，用perdi 失去，迷失permesi 允许persono 人，个人peti 请求peza 重piedo 脚plaĉi讨…喜欢plej [副]最plena 满，完全plezuro 快感，乐意pli [副]更，较为plori 哭plu [副]再，继续plumo 羽毛；笔pluvo 雨popolo 人民por [介]为，为了，给pordo 门porti 携带，搬运；载post [介]在…后postuli 要求poŝto邮政povi 能，会prava 正当，有理，正确premi 压，揿，挤压；压迫preni 取，抓；对待preskaŭ[副]几乎preta 准备好的preter [介]从旁经过prezenti 呈，递；表现pri [介]关于，于printempo 春天pro [介]因，由于profunda 深proksima 近propra 自己的，专有的provi 尝试punkto 点pura 干净rajto 权利rakonti 讲述rapida 快re- [前缀]重新，再regi 支配，统治rekta 直；直接renkonti 遇见；对付respondi 回答；对应resti 停留；剩下ricevi 收到，受，得到riĉa丰富，富裕ridi 笑rigardi 看；看待rilati 关系rimarki 觉察；提醒rimedo 手段，办法ripozi 休息rivero 河流rompi 打破，毁坏ronda 圆形的ruĝa红色的saĝa聪明，明智salti 跳saluti 致敬sama 相同的sana 健康sango 血sata 饱，满足scii 知道，了解se [连]如果sed [连]但是seĝo椅子sekvi 跟随seka 干，干燥semajno 星期sen [介]不带有sendi 送，派senti 感到，觉出sep [数]七serĉi寻找servi 为…服务，用作ses [数]六si [代]自身sidi 坐signifi 意味着silenti 沉默simpla 简单，单纯sinjoro 先生skribi 写sola 惟一的，单独的somero 夏天sono 声音speco种类种类sperta 有经验的，熟练的stari 站，立stato 状态stelo 星stranga 奇怪的strato 街studi 研究，攻读sub [介]在…下subita 突然的sudo 南，南部suferi 遭受sufiĉa足够，充分sukcesi [~o]成功suno 太阳super [介]在…上supra 上部的sur [介]在…上面ŝajni显得，像ŝanĝi改变ŝati赏识，喜欢ŝi[代]她ŝipo船ŝiri撕，摘ŝlosi锁ŝtono石头ŝuo鞋tablo 桌子tago 日子，白天tamen [副，连]然而tempo 时间telefono 电话（机）teni 持，握，容纳tero 地球，陆地tia 那样的tial [副]因此tiam [副]那时候，当时tie 那里tiel [副]那样，如此timi 怕tio 那个东西，那件事tiom [副]那么（多）tiri 拉，拔tiu [代]那个人，那个tra [介]穿过，经过tranĉi砍，切，剪trankvila 平静，镇静trans [介]跨过tre [副]很tri [数]三trinki 饮tro [副]太trovi 发现，找到tuj [副]马上turni 转动，翻转tuŝi接触，碰tuta 整个的-ujo [后缀]容器，…国-ulo [后缀]具有某种特点的人或物-um- [后缀](意义不定)unu [数]一urbo 城市utila 有用的uzi 使用vagono 车辆valoro 价值varma 温暖，热veki 叫醒veni 来vendi 卖vento 风vera 真，确实verda 绿vespero 晚上，黄昏vesto 衣服vetero 天气veturi 乘行，搭乘vi 你，您，你们vidi 看见vilaĝo村子vintro 冬天viro 男人vivi 生活，活vizaĝo脸，面色viziti 访问vojo 路，路子vojaĝi旅行voki 呼叫，告白voli 要，意欲，愿意vorto 词，话zorgi 照顾，关心，操劳，担心，仔细考虑-j 复数-n 宾格-o 名词-a 形容词-e 副词-i 动词不定式-ant- 分词进行体[~o…者]-it- 被动分词完成体-as 直陈式现在时-is 直陈式过去时-os 直陈式将来时-u 动词祈使式-us 动词虚拟式。
世界语 ——语音、单词
第1 课世界语字母及语音一、世界语语音（一）语音介绍1、世界语字母世界语是一种拼音文字。
它采用拉丁字母的变体，共有28个字母，每个字母有大写、小写两种形式。
一般情况下使用小写字母。
什么情况下使用大写字母？后面自己慢慢了解去。
不了解的情况下，都写成小写也没有关系！世界语字母表A aB bC c ĈĉD dE eF fG g HĝH h ĤĥI i J j ĴĵK k L l M m N n O o P p R rS s ŜŝT t U u ŬŭV v Z z字母的发音，听上几遍就可以了。
不要孤立地去记忆每个字母的发音，而是要结合单词的学习掌握字母的发音。
当然发音要力求准确，但一时发不准也没有关系，反正也不影响交流。
对于颤音r ，很多人都感到困难。
一个法国世界语者总把这个字母读成法语的小舌颤音，但他的话别人也都能听懂。
有的计算机系统无法显示ĉ、ĝ、ĥ、ĵ、ŝ、ŭ这几个戴小帽子的字母，或虽然能显示、但无法输入这几个字母。
在这种情况下，可以写成象c^、c'、ch、cx这样的形式。
2、字母发音世界语的字母遵循"一母一音"的原则，既每个字母只有一种读音，没有不发音或发音相同的字母。
因此，只要学会了28个字母，掌握了拼读规则，即可读出任何单词。
在上面28个字母中，a e i o u 5 个字母发音响亮，可以单独构成音节，称为元音字母，其余23个字母称为辅音字母。
（1）元音字母 a e i o ua 象汉语的"啊"。
如：la（冠词）读如"拉"音，bona （好，好的）发音近似于"波纳"；sama（相同的）发音近似于"萨玛"。
e 介于汉语的"哎" 和"诶"之间。
如：bela（美丽的，漂亮的）发音近似于"贝拉"i 与汉语的"衣"音相同。
世界语简明教程
简明世界语基础教程Konciza?Kurso?de?Fundamenta?Esperanto 目录前??言教程使用说明和学习建议第1 课字母及语音第?2?课??词类的划分第?3?课??构词第4 课动词的形式第5 课名词和形容词的宾格与复数前??言世界语（Esperanto）是波兰的柴门霍夫博士（Doktoro?L.?L.?Zamenhof）于1887年公布的一种国际辅助语方案。
随着社会的发展，各国政治、经济、文化及科学技术领域的交流合作日益增多，这就迫切需要一种国际共同语，以解决世界民族语言的繁杂性所造成的交流障碍。
但现在任何一种民族语言都无法担此重任。
这是因为一方面，选用任何一种民族语言，都会对其它民族造成感情上的伤害与事实上的不平等;另一方面，任何一种民族语都是在长期复杂的史条件下形成的，不可避免的包含很多不规则、不合理的成分，给其它民族的学习者带来极大困难。
所以，这种国际共同语必须是中立?、不属于任何民族，并且简单易学、富有表现力的。
而世界语基本上符合了上述几方面的需要。
世界语书写形式采用拉丁字母，同一个字母在任何单词中的发音都是相同的。
只要学会了28个字母，掌握了拼音规则，即可读出和写出任何单词。
世界语的词汇源于自然语言（主要是印欧语系所属语言)中的国际化成分。
它还通过附加前缀，后缀及词根间的组合来构成新词。
这不但增强了它的构词能力，而且大大减少了基本词汇量，减轻了人们记忆单词的负担。
世界语的语法规则是在印欧语系的基础上制定的，简单明了而又不失严谨，其基本文规只有16条。
由于世界语的上述特点，使得它比任何一种外语都容易学习。
在世界语的单词中，每一个字母的音值始终不变，句子中也没有连读现象，因而口语及听力?较容易掌握。
熟悉了语法规则，掌握1500到2000个词根及词缀，即可自由地通信、交谈，与其他掌握世界语的人进行交流。
随着人类社会的发展，各民族间的交往也越来越频繁，人们对国际语的需求也会越来越迫切，因而从发展前景来看，世界语有着广泛的前途。
世界语的16条语法
世界语的语法以印欧语言为基础加以提炼后归纳而成，世界语的创始人柴门霍夫博士为世界语拟定了十六条基本规则：1、每一个词读写一致世界语共有二十八个字母，每一个字母都只有一个固定的发音，而且在词汇中，每一个字母都必须发音，这就保证了词的读写一致的原则。
如：Esperanto 读作 es——pe——ran——to2、单词的重音永远在倒数第二个音节上。
如：espero （希望）重音在pe 上；Esperanto（世界语）重音在ran 上；esperantisto （世界语者）重音在 tis 上。
3、没有不定冠词，只有定冠词 la ，可用于所有的性、数、格。
不定冠词在自然语言中往往是一个多余的词，没有不定冠词，并不会影响意义的表达，因而世界语无不定冠词。
如：Ĝi estas libro ， la libro estas interesa .（它是一本书，那书是有趣的）4、名词词尾为 - o ，复数形式加词尾 -j .格只有两种：主格和宾格。
宾格由主格加-n 构成。
其它格借助介词来表示。
世界语中，词汇的词性变化是通过词尾的语法词尾字母来转换的。
也就是说，改变一个词尾的字母，就可以改变词汇的词性。
名词的词尾为o.名词的复数是在名词词尾后再加一个字母 j.名词的宾格是在名词词尾后再加一个字母n .如：libro 一本书Mi havas libron. 我有一本书。
（libro 用宾格）libroj 书（复数两本以上）Mi havas multajn librojn.我有许多的书（libro 用复数、宾格）5、名词和定冠词末尾的元音字母可以省略，用省略号表示。
在世界语的诗歌中常常有这种情况，如 l' esper'= la espero6、形容词以-a 结尾。
它的格和数与名词相同。
比较级用pli 和连接词 ol 构成，最高级用la plej .同名词一样，改变一个词尾的字母，就可以改变词汇的词性。
形容词的词尾为a.形容词的复数是也是在形容词词尾后再加一个字母 j.形容词的宾格是在形容词词尾后再加一个字母n .如：Mi havas multajn interesajn librojn .我有许多有趣的书。
世界语教程
世界语教程世界语教程Leciono 1 (第一课)Teksto (课文)-- Saluton! -- 你好！ -- Saluton! -- 你好！-- Mi estas Karlo. Kaj vi? -- 我是卡罗，你是谁？-- Mi estas Maria. -- 我是玛利亚。
-- Kaj li? -- 他是谁？ -- Li estas Petro. -- 他是彼得。
-- Kaj ?i? -- 那么，她呢？-- ?i estas Susana. -- 她是苏沙娜。
Klarigoj （注释）1. Persona pronomo（人称代词）： Singularo（单数）1-a persono（第一人称） mi（我） 2-a persono（第二人称）vi（你）3-a persono（第三人称） li（他）?i（她）2. 人称代词作主语：mi estas vi li?i mi, vi, li 和?i 均为单数人称代词，在本课中均作主语，后面的estas 是动词esti 的现在时变位。
在世界语语法中动词的现在时、过去时和将来时变位，在单数人称和复数人称中是一样的。
Ekzercoj （练习）1. Praktiku la? la frazmodelo（根据例句做练习）:Mi estas ________. Kaj ________?2. Kompletigu jenajn frazojn（完成下列句子）:(1) Mi estas........(2) Vi estas ........(3) Li estas ........(4) ?i estas ........Leciono 2 (第二课)Teksto (课文)-- Kiu li estas? -- 他是谁？ -- Li estas mia amiko. -- 他是我的朋友。
-- Kio estas lia nomo? -- 他叫什么名字？ -- Aldo. -- 阿尔多。
世界语的介词
世界语的介词（前置词prepozicio）世界语的介词（前置词）是一个很重要的词类。
它的本身没有变化，也没有完整的独立的词义。
它必须和名词、数词、者其他起名词作用的词类一起构成前置词短语才能够在句子中作为句子成分，从而显示出前置词的含义。
世界语的前置词一共有33个，把它们记熟对于掌握世界语很重要。
有一些表示方位的前置词（共13个）可以用图表法来记忆，看上去十分直观，一目了然，很容易记忆。
1、A l介词（前置词prepozicio）它的意思是向、朝、往…趋近某人、某物、某地、某处等。
例如：Li veturas per aŭto iri al la urbo. 他开着车去城里。
(乘车或坐车) Se li jam venis，petu lin al mi. 如果他来了，请他到我这里来。
La suno kliniĝas al la okcidento. （Z）夕阳西下。
注意：al只表示所要到达的方向，如果表示到达了或者进入了则要使用目的格-n。
使用目的格-n后就不再使用介词al.例如:Li iras la ĉambron. 他进入房间了。
Ŝi iras la lernejon. 她走进学校了。
（这两句的形式是要en 一起用的，而不适合在al 的用法上介绍。
）al表示对…‘向着…例如：La knabo ĵetas ŝtonon al la ŝafo. 那男孩把石头扔向绵羊。
La fenestro rigardas al la sudo. 那扇窗子朝南（开）。
Li turnis sin al la instruisto. 他（把身子）转向老师。
al表示情感和希望的目的。
例如：Ili tre sopilas al la hemloko. 他们很是思念故乡。
Mi inklinas al la opinio. 我倾向于那个意见。
al表示对于…有关的。
例如：Ili starigis al liu（大写） hulan monumenton. 他们为刘胡兰树立了纪念碑。
世界语的应用范围及特点
世界语的应用范围及特点世界语（Esperanto）是一种国际辅助语言，旨在促进不同国家和文化之间的交流和理解。
世界语的应用范围广泛，特点鲜明，具有以下几个方面的特点。
首先，世界语具有简单易学的特点。
世界语的词汇和语法规则相对简单，没有难以掌握的复杂文法结构和不规则变化。
它的语法规则基本上都是透明的，使得学习者能够很快上手，并能用来进行日常会话，进行简单的交流。
相较于其他外语学习，世界语的学习周期较短，是一种非常快速且容易上手的语言。
其次，世界语具有中性的特点。
世界语利用了许多来自不同语言的词汇和语法元素，并将其规范化为单一的形式。
世界语没有所谓的“母语优势”，不偏袒任何一种语言，而是力求公正、平等、中立。
这种中立性能够帮助不同语言背景的人们在公平的基础上进行交流，消除了“语言障碍”，促进了跨文化的交流与理解。
再次，世界语具有和平统一的特点。
作为一种中性的语言，世界语没有任何政治或地域的归属，它属于全人类共同的财富。
世界语的创造者齐格蒙德·泽梅尔巴赫（Zamenhof）的初衷是通过创建一种普遍的语言来促进人类之间的和平与合作。
因此，世界语成为了一种纯粹的交流工具，能够跨越国界和地域的限制，使各个国家和民族的人民能够平等地交流和相互了解，促进和平统一的发展。
此外，世界语具有广泛的应用范围。
不仅在日常生活中使用，世界语还在各个领域得到了应用。
在科学、教育、新闻媒体、心理学、旅游和文学等领域，世界语已经成为一种通用的工具语言。
世界语普及了国际组织、会议和交流活动，使得各个国家和地区的代表能够用一个共同的语言进行有效的交流和沟通。
世界语也在互联网时代中得到了更广泛的应用，成为了一种简单便捷、迅速高效的国际交流工具。
总体而言，世界语是一种简单易学、中性和和平统一的语言。
它的应用范围广泛，可以在不同领域和场合中发挥重要作用。
世界语通过消除语言障碍，促进文化交流和跨国合作，为不同国家和民族的人民提供了一个平等和互相理解的平台。
世界语基础语法规则
世界语基础语法规则世界语（Esperanto）是一种国际辅助语言，由波兰裔医生Ludwik Lejzer Zamenhof于19世纪末创造。
世界语的基础语法规则相对简单，旨在使其易于学习和使用。
以下是一些世界语的基本语法规则：1.词汇：世界语的词汇主要来自于拉丁语、德语、法语和英语等欧洲语言，因此对于欧洲语言背景的人来说较为熟悉。
词汇通常以字母组成，没有阴性和阳性之分，也没有单复数的变化。
2. 词序：世界语的基本词序是主语-谓语-宾语，与英语相似。
例如：“La knabo legas libron”（男孩读书）。
3. 名词：世界语的名词以“o”结尾，不分单复数。
为了表示单数和复数，可以在名词前面添加数量词，如“du libroj”（两本书）。
另外，可以通过在名词前加“la”来表示特定的事物，如“la domo”（房子）。
4. 形容词：世界语的形容词以“a”结尾，并且不需要与名词的性别、数量或格有一致。
例如：“granda domo”（大房子），“belaj knabinoj”（美丽的女孩们）。
5. 代词：世界语的人称代词可以作为主语、宾语或补语。
例如：“Mi manĝas pom oj”（我吃苹果），“Vi estas bela”（你很漂亮）。
世界语还有反身代词“si”，表示动作的发出者与动作的接受者是同一人。
6. 动词：世界语的动词通常以“i”结尾。
动词本身不受人称和数的变化，而通过加上不同的词尾来表示时态、语态和语气。
例如：“mi estas parolanta”（我正在说话），“vi manĝus pomojn”（你将吃苹果）。
7. 时态：世界语有过去、现在和将来三个基本的时态形式。
过去时使用词尾“is”，现在时不需要添加时态标记，将来时用词尾“os”。
8. 意向：世界语通过在动词后面加上“-us”来表示愿望或假设。
例如：“Mi volus manĝi”（我想吃），“Se mi estus riĉa...”（如果我是富有的话）。
世界语moni -回复
世界语moni -回复什么是世界语（世界语moni）？世界语（Esperanto）是一种国际辅助语言，创造于19世纪末。
它的目的是成为一种全球共通的语言，让世界不同国家和民族的人们能够更容易地交流和理解。
世界语moni基于拉丁字母，拥有一套简单而规范的文法体系，使得学习者能够很快地掌握并使用它。
为什么需要世界语moni？随着全球化的加速发展，人们之间的交流变得越来越频繁。
然而，语言障碍依然是人们沟通的一大难题。
不同的国家拥有不同的语言，而且有时甚至在同一个国家不同地区之间也存在着方言差异。
这种多样性使得人们在交流时经常遇到困难。
世界语moni的创造者旨在解决这个问题。
他们设计了一种易于学习和使用的语言，希望能够通过世界语moni使全球人民之间的交流更加便利。
世界语moni的词汇和语法规则都非常简单，不像其他自然语言那样存在复杂的变化形式和语法规则。
这使得学习者能够在较短的时间内掌握基本的沟通能力。
世界语moni的基本特点是什么？1. 简单易学：世界语moni的词汇和语法规则都经过精心设计，使得学习者能够在较短的时间内掌握基本的沟通能力。
2. 文法规范：世界语moni拥有一套简明而规范的文法体系，使得语言的使用更加一致和规范。
3. 不受国家和民族界限限制：世界语moni超越了各个国家和民族的语言差异，成为一种中立的交流工具，使得不同背景的人们能够更容易地理解和被理解。
4. 文化中立：世界语moni并没有特定的文化背景，它是纯粹的国际语言，不偏袒任何一种文化。
这使得世界语moni能够在跨文化交流和理解中发挥重要的作用。
世界语moni的使用范围和优势是什么？世界语moni的使用范围越来越广泛，它被众多人们用于各种不同目的，包括旅游、商务、学术交流、国际组织等。
世界语moni的使用在某些领域已经成为一项标准，例如国际会议和跨国交流中。
与其他语言相比，世界语moni具有许多优势。
首先，它的学习曲线相对较低，学习者可以在短时间内掌握基本的语言沟通能力，这使得世界语moni成为一种方便快捷的工具。
世界语简介
2、字母发音
世界语的字母遵循“一母一音”的原则，没 有不发音或发音相同的字母。 28个字母中，a e i o u 5 个元音 字母发音响亮，可以单独构成音节。 世界语没有复合元音
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、重音
世界语单词的重音在倒数第二个音节上， 单音节词没有重音。如：do-mo、la-bo-ri、 Es-pe-ran-to 。 Saluton! 你好！ Mia nomo estas Zam. 我叫Zam。 （我的名字是Zam。） Mi ŝatas vojaĝi. 我喜欢旅行。
二、单词和短语
saluton! mi 我 mia我的 li 他 lia 他的 vi 你，你们 via 你的，你们的 ŝi 她 ŝia 她的 ili 他们 ilia 他们的 ni 我们 nia 我们的 ĝi 它 ĝia 它的
kio 什么 (what) kiu 谁，哪一个 (who) Kia 什么样的 (how) kie在哪，什么地方 (where) kiam 什么时候 (when) kial 什么原因 (why) kiel 怎样 (how)
短文阅读
Mi kaj Mia Kolego Saluton! Mia nomo estas Wang Lin. Mi estas laboristo. Mi laboras en urbo Shanghai. Ŝi estas mia kolego Xiao Lu. Ŝi laboras en urbo Shihezi. Ŝi estas komencanto de Esperanto.
世界语简介
一、世界语语音 世界语是一种拼音文字。它采用拉丁字母的 变体，共有28个字母，每个字母有大写、 小写两种.
语音介绍 1、世界语字母
Aa Gg Kk Ss Bb Cc Ĉĉ Dd Ĝĝ Hh Ĥĥ Ii Ll Mm Nn Oo Ŝŝ Tt Uu Ŭŭ Ee Jj Pp Vv Ff Ĵĵ Rr Zz
葡萄牙语常用语
葡萄牙语常用语Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】1.你好Olá, tudo bem/Como está/Como vai2. 我很好，谢谢(Eu) Estou bem, obrigado/obrigada.3. 早上好／下午好／晚上好Bom dia./ Boa tarde. / Boa noite.4. 今天天气不错啊！Que bom tempo hoje!5. 一切进展顺利吗？Tudo corre bem/ Tudo está a correr bem6. 是的／好吧／好的／没错Sim/ Está bem/ está bom/ pois éPois/ é isso/ exatamente7. 假期愉快／圣诞快乐！Bom ferido.Feliz/ Bom Nata l8. 您请进。
/您请过来。
Entre, se faz favor.Venha cá , faz favor.9. 您请坐。
Assenta, por favor.10. 明天见／再见／一会儿见Até amanh?Adeus/tchauAté já/ até logo11. 这是什么东西O que é isto/aquilo?12. 你懂了吗／你明白了吗Percebeu / entendeu13. 抱歉，打扰一下Com licen?a.14. 请问超市在哪里Onde fica/está o supermercado?15. 我想要一杯咖啡Quero um café, faz favor.16. 我想买一瓶红葡萄酒。
Queria comprar uma garrafa de vinho tinto.17. 多少钱价格多少Quanto custa?Quanto éQual é o preo18. 打扰一下，请问我可以进来吗？Com licena, posso entrar19. 对不起，我来晚了一些。
世界语初、中级教程(整理版)
世界语初、中级教程（整理版）创业街18号Leciono 1 (第一课)Teksto (课文)-- Saluton! -- 你好！-- Saluton! -- 你好！-- Mi estas Karlo. Kaj vi? -- 我是卡罗，你是谁？-- Mi estas Maria. -- 我是玛利亚。
-- Kaj li? -- 他是谁？-- Li estas Petro. -- 他是彼得。
-- Kaj ŝi? -- 那么，她呢？-- Ŝi estas Susana. -- 她是苏莎娜。
Klarigoj （注释）1. Persona pronomo（人称代词）：Singularo（单数）1-a persono（第一人称）mi（我）2-a persono（第二人称）vi（你）3-a persono（第三人称）li（他）ŝi（她）2. 人称代词作主语：mi estas vi liŝi mi, vi, li 和ŝi 均为单数人称代词，在本课中均作主语，后面的estas 是动词esti 的现在时变位。
在世界语语法中动词的现在时、过去时和将来时变位，在单数人称和复数人称中是一样的。
Ekzercoj （练习）1. Praktiku laŭ la frazmodelo（根据例句做练习）:Mi estas ________. Kaj ________?2. Kompletigu jenajn frazojn（完成下列句子）:(1) Mi estas........(2) Vi estas ........(3) Li estas ........(4) Ŝi e stas ........Leciono 2 (第二课)Teksto (课文)-- Kiu li estas? -- 他是谁？-- Li estas mia amiko. -- 他是我的朋友。
-- Kio estas lia nomo? -- 他叫什么名字？-- Aldo. -- 阿尔多。
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1. Saluton! 你好！不论遇见什么人，这句问候是不可少的。
当然也可以根据不同的时间使用Bonan matenon! 你早！Bonan tagon ! 日安！Bonan vesperon! 晚安！Bonan nokton！祝你睡得好！2. Pardonon！对不起！如果你听不懂别人的话，要麻烦别人、有求于人，如果需要别人谅解，这句话正合用。
3. Ne gravas! 不要紧！没关系！4. Mi estas komencanto. 我是初学者。
这是自我介绍，也是一面挡箭牌。
有了这句话，别人会用最简单的语句，用较慢的语速和你讲话。
甚至会用种种方法帮助你进行对话。
5. Mi estas ?ino, kaj vi? 我是中国人，您呢？最好有一本《世界语会话指南》，不然就准备一个小本子，把anglo, a?stro, a?straliano, belgo, brazilano, britano, bulgaro, ?e?o, dano, franco, germano, hindo, hispano, hungaro, italo, japano, kanadano, koreo, mongolo, nederlandano, norvego, novzelandano, polo, portugalo, rumano, ruso, svedo, sviso, usonano，vjetnamo 等等列一个单子，省得去背诵这些名词。
6. Kio？什么？凡是你不明白的，都可以向对方发问。
甚至在餐桌上叫不出饭菜的名字的时候，你也可以请教对方，不要不好意思。
学问学问，交谈也是学习的好机会。
7. Kion tio signifas? 那是什么意思？Kion signifas prokrasti? （Prokrasti 是什么意思？）8. Prokrasti signifas "malfruigi". Prokrasti 的意思是推迟。
要养成用世界语发问、回答、思考的习惯，才能够流利畅达地进行世界语会话。
要做到这一点，必须多多朗读，背诵世界语的范文，多记句子，少记单个词儿。
在会话时，多用现成的世界语句子，不要先想好中文然后翻译。
9. Kiam? 什么时候？Kie? 在哪儿？Kial? 为什么？Kiom? 多少？Kiel? 怎么样？Kies? 谁的？Kiu？谁？哪一个？Kia什么样的？这些疑问词都必须记住，以便提出各种问题。
10. Kioma horo estas nun? 几点了？Kioma tago estas hodia?? 今天几号？Kiu tago estas hodia?? 今天星期几？11. Dankon！谢谢！礼多人不怪。
对别人的帮助，一定要表示谢意。
12. Ne dankinde! 不用谢！当别人向你表示谢意的时候，自然要这样说才得体。
13. 问别人的名字，可以有几种说法。
?u mi povus scii vian nomon? 比Kiel vi nomi?as? Kio estas via nomo? 要客气一些。
要看对象。
初次见面，说话应该委婉一些。
14. Mi ne scias. 我不知道。
Mi ne komprenas. 我不懂。
知之为知之，不知为不知。
这是老老实实的诚恳态度。
不要不懂装懂，造成误会。
得到对方的理解，对于交谈有好处。
15. Ripetu！再说一遍！或者Bonvole ripetu!请再说一遍！或者仍然没有听清楚，可以再加上Refoje! 在谈话中，经常会有听不清的时候。
那就需要重复。
也可以用Pardonon!来请求对方重复没听清的话。
16. Jen, mia donaceto por memoro。
这是我的小小纪念品。
一张剪纸（papertran?a?o）一个纪念章(insigno), 一个纪念封（memoriga koverto）, 一把扇子（ventumilo），一张丝手帕(silka naztuko) 都可以作为纪念品赠送你新结识的朋友。
客人要长途跋涉，乘飞机只能随身携带少量物品。
礼品不宜笨重。
千里送鹅毛，礼轻情意重。
送礼品的目的，是为作纪念，为了将来继续交往。
一把檀香扇既有中国特色，又有收藏价值，可以作为友谊的象征。
可是通过邮局寄递就麻烦了，最好当面赠送。
17. Jen mia vizitkarto. （这是我的名片。
）Vizitkarto 通常有地址(adreso), 电话(telefona numero) 和电子信箱(retadreso)。
?u vi povus havigi al mi vian vizitkarton? (请把您的名片给我一张好吗？) 如果没有现成的名片，在记事本留名当然也是一样的。
那就要说：Bonvole skribu por mi vian adreson kaj telefonan numeron. （请留下您的地址和电话号码。
）18. Mi ne estas Pekinano. （我不是北京人。
）Mi lo?as en Sudokcidenta (Suda, Norda, Okcidenta, Nordokcidenta, Orienta, Nordorienta, Sudoreinta ) ?inio (我住在西南、华南、华北、华西、西北、华东、东北、东南.）19. Mia hejmloko (hejmurbo) estas Kunming. （我的家乡是昆明。
）Mi devenis de Yunnan-provinco. （我是云南来的。
）有人因为云南省通常翻译成Yunnan-provinco, 便依样画葫芦把昆明市翻译成Kunming-urbo。
然而外国世界语者很少人用这种形式。
通常人们把常州市说成la urbo Changzhou,把无锡市叫做la urbo Wuxi。
20. 询问人家的职业，要说：Kio vi estas? 你是做什么的？Kio estas via fako? 您的专业是什么？Mi estas instruisto (kuracisto, laboristo, oficisto, komercisto, ?urnalisto, kantisto, policano, sciencisto, ?oforo, taksiisto, pentristo, flegistino, tajloro, barbiro.) 我是教师（医生、工人、职员、商人、记者、歌唱家、警察、科学家、司机、开出租汽车的、画家、护士、裁缝、理发师。
）职业种类繁多，也是经常谈到的话题。
记不住很多职业名称，可以用《世界语会话指南》帮助你。
21. Kio estas via ?atokupo? 或者Kio estas via hobio? 您的业余爱好是什么？22. Mi ?atas sporton ( muzikon, kaligrafion, fotadon, filatelion, ludi kartojn, ?akon, vej?ion, tablotenison, tenison, piedpilkon, korbopilkon, na?adon, bicikladon, fi?okadon). 我喜欢运动(书法、音乐、摄影、集邮、玩牌、下象棋、下围棋、打乒乓球、足球、篮球、游泳、骑自行车、钓鱼)。
Amatoro 也是业余爱好者的意思，也可以说Mi estas amatoro de Pekina Opero. （我是京剧票友。
）23. ?u vi unuafoje vizitas ?inion? 您第一次来中国吗？?u vi unuafoje partoprenas UK-on? 您第一次参加国际世界语大会吗? Partopreni 本来是不及物动词，要用partopreni en io 的说法，可是世界语有省略前置词而代之以目的格的用法，所以人们常说partopreni kunsidon ktp.。
24. Jam duafoje. 第二次了。
）在会话中，人们经常用省略句。
凡是上下文或者语言环境能够帮助把意思表示的十分清楚的场合，都要尽量省去多余的字眼。
话越简明越好。
25. Kian impreson vi havas pri ?i:? 您对它的印象如何？26. Mi verkis poemon ( mallongan artikolon) pri ?i. 我写了一首关于他的诗（一篇短文）。
27. ?u vi partoprenos la bankedon (la balon, la ekskurson al la Granda Muro, la diskutadon pri la kongresa temo, la Nacian Vesperon )? 您参加宴会吗？（您参加舞会、游长城、大会议题讨论、民族晚会吗？）28. Jes. (Ne, mi ne povos.) 参加。
（不，我不能参加。
）要特别注意世界语与汉语的肯定和否定的不同习惯。
世界语不能用Jes, mi ne povos. 这种肯定词和否定词混用的说法。
要否定就只能连用否定词Ne, mi ne povos.29. Kiuj eroj de la programo vin pli interesas? 您对哪些节目更有兴趣? 当然我们可以使用programero 这个词来表示一个一个的节目。
然而programero 这个词比较长，有时候可以变通使用ero de programo 这个形式，看似增加了音节，但读起来却有简短的感觉。
这句话不把vin 放在句末，是为了强调interesi。
如果把vin 放在句末，就会产生强调宾语效果，因为vin 是个单音节的小词，没有语法重音，放在句尾会产生重读。
说话时也要注意这种效果。
30. La kulturaj, artaj kaj turismaj. 我对文化、艺术和旅游更感兴趣。
31. Kiel pla?as al vi la prelegoj de IKU? 大会大学的报告您喜欢吗？同样你也可以用这个句式来问关于Inaug?ro （开幕式）、Opero （歌剧）、Balo（舞会）、Internacia Vespero （国际晚会）等等的意见。
32. Ili estas iom tro fakaj kaj malfacilaj por mi. 它们有点太专门了，不好懂。
33. Mi tre ?ojas interkonati?i kun vi. 认识您我很高兴。
Same por mi. 我也是。
34. Estas granda plezuro interbabili kun vi. 和您聊天非常愉快。