《梦在心中,路在脚下》主题班会
《梦在心中路在脚下》班会教案
《梦在心中路在脚下》班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到梦想的重要性，激发学生对未来的憧憬和追求。
2. 培养学生树立目标意识，明确自己的发展方向。
3. 引导学生学会规划人生，为实现梦想付出实际行动。
4. 增强学生的团队协作精神，互相鼓励、共同进步。
二、教学内容：1. 梦想的含义及其重要性2. 树立目标的方法和技巧3. 人生规划的步骤与策略4. 团队协作的意义和技巧5. 实际行动与持之以恒的态度三、教学过程：1. 导入：通过一个寓意深刻的短片，让学生思考自己的梦想是什么。
2. 分享：邀请几位同学分享自己的梦想及其背后的故事，激发学生的梦想意识。
3. 讨论：分组讨论如何树立目标、规划人生，并分享心得体会。
4. 小组活动：设计一个团队游戏，让学生在游戏中体验团队协作的重要性。
5. 总结：引导学生明确自己的梦想，树立目标，学会规划人生，并鼓励学生付出实际行动。
四、教学评价：1. 学生对梦想的认识和理解程度。
2. 学生对目标树立和人生规划的掌握情况。
3. 学生参与团队协作的积极性和主动性。
4. 学生实际行动和持之以恒的态度。
五、教学资源：1. 短片素材：寓意深刻的梦想短片。
2. 分享嘉宾：邀请几位有梦想、有成就的同学。
3. 团队游戏：设计一个寓教于乐的团队游戏。
4. 教学PPT：包含梦想、目标、规划、团队协作等内容的PPT。
六、教学策略：1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考、探索梦想的意义和实现方法。
2. 互动式教学：组织学生分享梦想和经验，鼓励学生之间的交流与互动，增强团队协作意识。
3. 实践性教学：设计团队游戏，让学生在实践中体验团队协作的重要性，提高实际操作能力。
4. 指导性教学：教师在教学过程中给予学生个性化的指导，帮助学生明确目标，制定合理的人生规划。
七、教学步骤：1. 第一步：观看短片，引导学生思考梦想的意义。
2. 第二步：学生分享梦想，激发对未来的憧憬。
3. 第三步：分组讨论，学会树立目标和规划人生。
梦在心中,路在脚下主题班会
《梦在心中、路在脚下》主题班会策划稿班会目的通过班会，引导学生正确认识自我，增强责任感，珍惜今天的学习环境、严格要求自己，激发学习热情。
使同学们明白知识的积累能力的培养是成功的前提，命运在自己手里，未来的路要靠自己创造。
若想自己的梦不再是虚幻，就要先踏踏实实的走好每一步路，就在我们脚下，一直通到我们的梦想之颠！在高在学习的最后几个月中，为同学加油助威。
班会形式在主持人的带领下分别以歌曲、诗歌朗诵、相声等节目表现出班会的主题。
使同学明白有理想是必要的，但是用实际去行动是重要的。
主题设计以图文相结合的形式表现出《梦在心中路在脚下》的主题。
黑板的新颖设计使同学更清晰的记住了班会的主题，达到预期效果。
班会准备1、召开班干部会议：针对班上所存在的问题，确定以《梦在心中路在脚下》为主题。
2、收集资料：围绕《梦在心中路在脚下》收集相关资料（例如：诗歌、散文、小品、歌曲等形式的资料）。
3、确定主持人4、确定班会上文艺节目和参加人员5、设计黑板6、准备用品：①节目单②参加人员名单③歌曲伴奏带⑤一张大纸（写同学的愿望或是参加班会的感受）⑥秒表电教设备《兰色多瑙河》音乐《第一时间》伴奏《明天会更好》伴奏《一千零一个愿望》音乐钢琴曲（多首）教室布置黑板上写《梦在心中路在脚下》高三６班主题班会分成６个小组班长讲话（开场白）十八岁我们长大了，长大了我们用大度洗去年少的轻浮，脆弱的心灵变得坚强，明确心中的梦将远大的理想放飞！在梦里，让我们畅想；在心里，让我们期待；在脚下，请让我们一起行走！请记住，成功的路，就在我们脚下，一直通到我们的梦想之颠，可是，还是得靠自己去走！选择了，就别回头！过程（详细）（在《一千零一个愿望》的音乐中，男女主持人上场。
A： B：B :首先请允许我代表高三６班所有成员欢迎各位老师在百忙之中来到我们班来参加这次《梦在心中路在脚下》主题班会。
A：让我们用热烈的掌声表示我们的感谢和欢迎。
A：尊敬的老师！B：亲爱的同学们！A\B合：《梦在心中路在脚下》主题班会，现在开始！A：岁月匆匆，转瞬间，我们已走过1８年，6200多个日日夜夜。
《梦在心中路在脚下》班会教案
《梦在心中路在脚下》班会教案一、教学目标1. 让学生认识到梦想的重要性，激发学生追求梦想的激情。
2. 培养学生树立正确的人生观和价值观，明确自己的发展方向。
3. 引导学生学会规划人生道路，脚踏实地地去实现梦想。
二、教学内容1. 梦想的含义及其重要性2. 正确的人生观和价值观3. 人生道路的规划与选择4. 实现梦想的方法与步骤5. 激励语句和成功案例分享三、教学过程1. 导入：通过播放一段关于梦想的视频，引发学生对梦想的思考。
2. 讲解：教师详细讲解梦想的含义及其重要性，引导学生树立正确的人生观和价值观。
3. 讨论：分组讨论如何规划人生道路，每组分享自己的观点和经验。
4. 分享：邀请一位成功人士或校友分享自己的成功经验和心得体会。
5. 总结：教师总结本次班会的要点，鼓励学生勇敢追求梦想，并为之努力。
四、教学评价1. 学生对梦想的认识和理解程度。
2. 学生对人生观和价值观的认同程度。
3. 学生对人生道路规划的能力。
4. 学生对实现梦想的信心和决心。
五、教学资源1. 视频资料：关于梦想的视频。
2. 成功案例：成功人士或校友的资料。
3. 教学PPT：包含教学内容和讨论问题。
4. 纸张和笔：用于学生记录和思考。
教学时间：1课时（40分钟）六、教学活动1. 观看梦想视频：选择一部鼓舞人心的梦想实现视频，如电影片段、纪录片或励志演讲，让学生在观看过程中思考梦想对自己的意义。
2. 小组讨论：将学生分成小组，让他们分享自己对梦想的理解，并讨论如何将梦想融入日常生活和学习中。
3. 人生观价值观探讨：引导学生思考什么是对自己的人生观和价值观，如何在这些理念的指导下制定目标和计划。
4. 成功案例分析：介绍一位学生感兴趣的成功人士的故事，讨论这位成功人士是如何坚持梦想并克服困难的。
5. 目标规划练习：让学生写下自己的梦想和目标，并尝试制定实现这些目标的具体步骤和计划。
七、教学方法1. 讲授法：教师讲解梦想的含义、人生观和价值观的重要性，以及实现梦想的策略。
主题班会：路在脚下,梦在心中(一)
主题班会：路在脚下，梦在心中(一)主题班会：路在脚下，梦在心中主题班会是学校教育的重要组成部分，也是学生思想道德教育的重要载体。
在这个主题班会中，我们围绕“路在脚下，梦在心中”这一主题展开了深入探讨，让我们更加深刻地认识到自我规划的重要性，同时也增强了我们的自信和决心。
一、明确梦想，勇敢迈出第一步人生最大的财富不是拥有多大的财富，而是拥有追求的理念和信仰。
每个人都应该有一个追寻的方向，明确自己的梦想，培养自己的兴趣，才能更好地在人生道路上行进。
我们需要建立正确的人生观和价值观，追求自己的梦想，这是我们人生的追求目标。
因此，在面临自己梦想已经明确时，勇敢迈出第一步，从留下一个稚嫩朴素的梦想到实现它，不断完善自身能力与水准，为自己所向往的生活奋斗努力，争取在人生路上取得更多的进步和成功。
二、珍视付出，拼搏向前实现自己的梦想，任重道远，需要付出时间、精力、汗水和智慧。
珍视付出，拼搏前行，脚踏实地、行动起来，充实学习和实践经验，不断拓展自身的生活阅历和领悟，为成功奠定基础。
在实现自己的梦想路上，不可避免会遇到种种艰难险阻，这时候，我们要保持冷静，借助人脑的思考和分析能力处理矛盾问题，并和周围人共同协作，继续前进，最终实现自己的目标。
三、持之以恒，勇往直前人生路上，没有哪一条路不会有风风雨雨，我们必须始终保持冷静、坚定的信念，不断提升自身的素质，实现自己的梦想。
故而，必须持之以恒，勇往直前，挑战自我、超越自我，最终实现人生价值与理想。
在这个过程中，需要不断发掘自身的潜力，利用时间和机会，提出合适的计划和目标，不断调整自身状态，让自己始终保持最好的状态，一步步向人生成功的巅峰迈进。
四、结合实际，脚踏实地实现自己的梦想，首要的要求是要和实际结合起来，脚踏实地，才能赢得更多的认可与尊重，树立更高的形象。
在学习和生活中，我们需要不断探索新的实践方法，充分利用好我们身边的各种机会，同时还需要不断凝聚实践经验，增强自身的实际操作能力，才能经得起生活中的不断考验和人生风险的考验。
梦在心中路在脚下班会教案
梦在心中，路在脚下班会教案一、教案背景班会主题：梦在心中，路在脚下年级：八年级科目：道德与法治课时：1课时二、教学目标1. 让学生理解梦想的重要性，认识到每个人都有自己的梦想。
2. 培养学生勇敢追求梦想，努力实现梦想的信念。
3. 提高学生的自我认知，明确自己的兴趣和目标。
4. 培养学生积极向上的心态，面对困难和挫折时不放弃。
三、教学内容1. 导入：通过播放视频《梦想的力量》，引导学生思考梦想对自己的意义。
2. 讲解：讲解梦想的含义，梦想对个人成长的重要性。
3. 分享：邀请学生分享自己的梦想，以及打算如何实现梦想。
4. 讨论：分组讨论如何克服困难，实现梦想。
四、教学方法1. 视频导入：通过视频引发学生的兴趣和思考。
2. 讲解法：讲解梦想的含义和重要性。
3. 分享法：邀请学生分享自己的梦想，增进彼此了解。
4. 分组讨论法：让学生在小组内讨论如何实现梦想，培养团队合作能力。
五、教学评价1. 学生分享梦想的积极性和真实性。
2. 学生在讨论中的参与度和合作精神。
3. 学生对梦想的理解和认识程度。
4. 学生面对困难和挫折时的态度和应对策略。
六、教学资源1. 视频《梦想的力量》。
2. 教案、课件。
3. 学生分组讨论的材料。
七、教学步骤1. 导入：播放视频《梦想的力量》，引导学生思考梦想对自己的意义。
2. 讲解：讲解梦想的含义，梦想对个人成长的重要性。
3. 分享：邀请学生分享自己的梦想，以及打算如何实现梦想。
4. 分组讨论：学生分组讨论如何克服困难，实现梦想。
八、课后作业1. 写一篇关于自己梦想的短文，不少于200字。
2. 制定一个实现梦想的计划，包括短期和长期目标。
九、板书设计梦在心中，路在脚下梦想的力量对个人成长的重要性克服困难，实现梦想六、教学延伸活动1. 组织一次主题班会，邀请已经实现梦想的成功人士分享他们的经验和心得，激发学生的信心和动力。
2. 开展一次梦想主题的手抄报比赛，让学生通过手抄报的形式表达自己的梦想和努力方向。
《梦在前方,路在脚下》国旗下演讲稿
《梦在前方，路在脚下》国旗下演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《梦在前方，路在脚下》。
犹如一阵春风，吹开了千里冰河；恰似一场春雨，滋润了干枯幼苗。
“中国梦”一句话霎时间传遍了大江南北，长城内外。
是他，凝聚起了华夏儿女的共同意志；是他，承载了中华民族的美好期盼。
古往今来，我听了许多人对梦想的呼喊：我听到了杜工部“会当凌绝顶，一览众山小”的呼喊，这，是兼济天下的呼喊，是杜甫心中最初的梦；我听到了鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的呼喊，这，是彷徨中的呐喊，是先生“用笔救国”的梦；我听到了孙中山“驱除靴虏，恢复中华，建立民国，平均地权”的呼喊，这，是民主的呼喊，是先生渴望“民主共和”的梦；我听到了毛泽东主席“在自力更生基础上光复旧物”的呼喊，这，是对中国梦的豪言，是主席建立新中国的梦；我听到了周恩来总理“为中华之崛起而读书”的呼喊，这，是对中国梦的誓词，是总理振兴中华的梦。
一代代优秀的中华儿女都在呼喊梦想，追逐梦想，实现梦想。
祖国也在追梦：五十年代的经济复兴梦，六十年代的拨乱反正梦，七十年代的思想解放梦，八十年代的科学发展梦，九十年代的卫星上天梦，二零零年的和谐梦，都已实现。
今天的群众路线梦，正在梦圆中！作为一名普通的中学生，在这个知识改变命运的时代，在父母无限希望目光的注视下，我们的梦很简单，那就是，努力学习，考上高中，上重点大学。
让自己成为一个有用的人，让父母过上好日子，让家乡更加繁荣，让祖国更加昌盛！我相信这不仅仅是每一位阳光学子的梦，也是天下所有学子的梦。
千万学子的梦汇聚成了一个伟大的中国梦，这，是属于我们的中国梦。
千里之行，始于足下。
让我们从现在做起，努力学习，每天多记几个单词，课堂上坚持多专注几分钟，课下时间多做几道练习题，全力以赴，继往开来，谱写青春的崭新乐章！因为我的梦在前方，路在脚下！我的演讲到此结束，谢谢大家！。
脚下有大地心中有梦想——梦想主题班会课件(共26张PPT)
与家人、朋友、老师等分享自己的梦想，获得他们的支持和鼓励。
与他人交流和探讨，不断汲取新的想法和灵感。
在分享中感受到他人的支持和认可，增强自己的信心和动力。
不断调整和提升自己的梦想
根据实际情况和变化，不断调整和提升自己的梦想。
不断学习和成长，增强自己的能力和素质。
与时俱进，不断创新和进取，不断超越自己。
梦想内涵
梦想的定义与内涵
1
梦想的重要性
2
3
梦想可以激发人们内在的动力和激情，使人不断追求进步和成长。
激发动力
梦想是人们的人生方向和信仰的核心，它引领人们走向自己想要的未来。
引领人生方向
梦想可以坚定人们的信念和信心，在面对困难和挫折时更加坚定自己的立场和态度。
坚定信念
梦想的实现途径
为实现梦想，需要制定详细而可行的计划，包括目标、步骤、时间表等。
学习与成长
拓展与提升
多参加社会实践、志愿活动、课外辅导等，拓展自己的视野和经验。
在实践中不断挑战自己、突破自己，提高自己的自我认知和自我管理能力。
通过拓展与提升，不断完善自己的能力和素质，为梦想的实现打下坚实的基础。
在实现梦想的过程中，难免会遇到各种困难和挫折，要勇敢面对和战胜这些挑战。
积极寻求解决问题的方法和途径，不轻易放弃和妥协。
时刻保持积极的心态，即使遇到挫折和困难，也要相信自己有能力克服。
制定明确的目标和计划，并持之以恒地执行，不断积累信心和动力。
坚持与努力
通过学习和实践不断提升自己的能力和素质，不断完善自己的人格和价值观。
多读书、多看报、多了解社会和世界，开拓自己的眼界和思维。
善于总结和反思，不断改进自己的学习方法和思维方式，提升自己的综合素质。
《梦在心中路在脚下》班会教案
《梦在心中路在脚下》班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到梦想的重要性，明确自己的追求目标。
2. 培养学生勇敢面对困难，积极进取的精神风貌。
3. 引导学生将梦想与实际相结合，规划自己的未来道路。
二、教学重点：1. 梦想的认识和重要性。
2. 如何将梦想与实际相结合，制定目标。
三、教学难点：1. 引导学生正确面对困难和挫折，保持积极心态。
2. 学会如何规划自己的未来道路。
四、教学方法：1. 讨论法：让学生在课堂上畅谈自己的梦想，互相启发，共同成长。
2. 案例分析法：通过分析成功人士的案例，让学生明白梦想与努力的关系。
3. 目标制定法：引导学生学会如何将梦想转化为具体的目标，并制定实现目标的计划。
五、教学准备：1. 准备相关成功人士的案例资料。
2. 准备梦想与现实的思考话题。
3. 准备白板、马克笔等教学工具。
教学过程：1. 导入：开场提问：“你们的梦想是什么？”让学生畅谈自己的梦想，引发思考。
2. 梦想的认识：通过讨论，让学生认识到梦想的重要性，明确梦想是人生的动力。
3. 分析案例：分享成功人士的案例，让学生明白梦想与努力的关系，激发学生的奋斗精神。
4. 目标制定：引导学生学会如何将梦想转化为具体的目标，并制定实现目标的计划。
5. 规划未来：让学生结合自己的梦想和目标，思考如何规划未来的道路。
6. 小组讨论：分组讨论如何面对困难和挫折，保持积极心态，勇敢追求梦想。
7. 分享心得：邀请部分学生分享自己的心得体会，激励全体同学。
8. 总结：对本节课的内容进行总结，强调梦想的重要性，鼓励学生勇敢追求梦想。
9. 课后作业：教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈情况进行调整教学策略，以保证教学目标的实现。
关注学生在课后作业的完成情况，及时给予指导和鼓励。
六、教学延伸：1. 组织一次主题班会，邀请已经实现梦想的成功人士来分享他们的经验和心得，让学生更深入地了解梦想与现实的转化过程。
2. 开展一次梦想实现计划的活动，让学生将自己的梦想分解为一个个小目标，并制定出实现这些小目标的计划和步骤。
《梦在心中,路在脚下》班会教案.doc
学习好资料欢迎下载梦在心中，路在脚下大邑县实验中学赵焱（此教案执教的班会课曾获成都市高中班会赛课一等奖）班会背景：就学生而言，高一是个相对迷茫的阶段，尤其是高一的第一学期。
人是需要精神支撑的，有了正确的理想信念，就有了强大的精神支柱。
理想失去了，青春之花也便凋零了。
因为理想是青春的光和热。
然而我们的学生现在最缺失的正是理想信念追求前进的方向，“常立志而常不至”，只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。
班会目的：通过班会 , 引导学生正确规划自己的人生 , 增强责任感 , 珍惜今天的学习环境 , 严格要求自己 , 激发学习热情 . 使同学们明白知识的积累能力的培养是成功的前提 , 命运在自己手里 , 未来的路要靠自己创造 . 若想自己的梦不再是虚幻 , 就要先踏踏实实的走好每一步路 , 就在我们脚下 , 一直通到我们的梦想之巅 !班会思路：在这个阶段里我希望通过班会课给与他们必要的方向指导，采用讨论法、研究法、总结升华 , 充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。
让学生尽早规划人生、树立理想或者目标，认清前进的方向。
班会形式：在主持人的带领下分别以讨论、合作、探究；故事、游戏等形式表现出班会的主题 . 使同学明白有理想是必要的 , 规划人生是重要的，但是实践是艰难的 . 课时安排：一课时教具准备：多媒体课件；一叠纸片教学步骤：（背景音乐）歌曲《水手》一、创设情景，导入课题，引发对理想的争论。
1、导入：人的一生是短暂的（多媒体展示：老老少少不同的人有不同的梦想）从小到大，我们对于未来总是充满了美好的憧憬。
活着，只是生命最基本的底线，而我们更应该活出自己的价值——那就是要有梦想。
2、有这样一个故事，三个工人在砌一堵墙。
有人过来问：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。
”第二人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。
”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心：“我们正在建设一个新城市。
理想主题班会：梦在心中 路在脚下
周记二
• 已经大半个学期过去了，这几天天转热了， 自己的心里也逐渐变得浮躁起来，所以学 习状态并不太好，对学习有点放松了。上 课的时候表现也不太积极，有点昏昏沉沉 的。在星期四傍晚没有问清回家作业就回 家了，以至于没有完成语文作业，直到星 期五才补好上交。每天作业都要拿回家去 做，而且往往很迟才做，因此做到很晚， 而且每天在做作业时特别想睡，总是一心 二用。
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陈景润
有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革 命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心 忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全 部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上， 铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不 谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。 他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一 定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值 的事情上。请问这位少年是谁？
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马丁路德金
20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:" 你们为什么读书?"课堂上顿时寂静无声。 过了片刻,一个同学毕恭毕敬的站起来回 答:"读书为了寻求生路。"话音刚落,另一 位同学说:"为了光宗耀祖!"这时,一位同 学从座位上站起来。他,浓眉大眼,昂首挺 胸,大声回答道:"为了中华民族之崛起,腾 飞于世界而读书。""当时这位少年年仅12 岁。请问这位少年是谁?
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毛泽东
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理想主题班会：梦在心中 路在脚下
梦在心中路在脚下——811班主题班会班会目的：通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情。
并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。
时间：2012年5月23日星期三班主任：班会过程：一、营造氛围，明确理想重要意义{播放歌曲《最初的梦想》}同学们，上周我们班写了周记，在周记中发现了一些我们同学学习过程中出现的问题及状态，那下面我们大家来看一下我们其中两位同学写的周记。
看看我们是否能发现分析出一些问题呢？（出示两篇周记）（最近这段时间，我一直属于想要去好好学习可总觉得使不上劲，狠不下决心，明知道要去做好一点，可却总迈不开脚步，处于一种半梦半醒状态，有点被动。
知道关键时刻要抓紧学习拼一拼可又坚持不了，感觉日子总那么单调，重复一样的生活。
班级中的同学们也处于一种“浑浑噩噩”的状态，我想我们还缺少警钟，很多人还没意识到初二下半学期的关键性，我想我也不能再持续在这种状态了。
）（已经大半个学期过去了，这几天天转热了，自己的心里也逐渐变得浮躁起来，所以学习状态并不太好，对学习有点放松了。
上课的时候表现也不太积极，有点昏昏沉沉的。
在星期四傍晚没有问清回家作业就回家了，以至于没有完成语文作业，直到星期五才补好上交。
每天作业都要拿回家去做，而且往往很迟才做，因此做到很晚，而且每天在做作业时特别想睡，总是一心二用。
）看了这两篇周记之后，这里面我们发现了一些相似的问题。
好像我们同学的学习没有什么劲头，没有目标，比较懒散。
其实呢，这不仅仅是我们个别同学的问题，我发现我们同学中普遍都存在这一问题。
大家现正值初二年级，没有了初一时的兴奋和青涩，也还没有初三学生的那种紧迫感。
而期中考已结束有一段时间，接下来的考试还没有到。
现在大家正处于迷茫放松没有目标的状态。
在这种情况下，该怎么办呢？我们自己心里也会有点着急，也会想要提醒自己。
二、游戏：猜猜猜,请同学们猜猜名句作者是谁。
中学主题班会 梦在心中,路在脚下课件
让我们的梦想
飞翔
谢谢
初三三班主题班会到此结束。
梦在心中，路在脚下
一位初三同学写的一段话
• 一进入初三，那种紧张和高强度的鲜明而迅速的 降临到我们的头上，令我们始料不及。进入初三 这段时间，确实说不清是升华还是坠落。就是有 一刻，我突然发现自己初一时的困惑和挥霍是多 么的无聊，初二时的颓废和懒惰是多么幼稚！突 然察觉到老师的批评和建议完全正确，但又觉得 悔之已晚。那一刻，我感到意外的沮丧和惭愧， 霎时静了下来，唯一可以做的是沉下心来，面对 真实的现实，可是一个月不到的初三生活压得我 闯不过气来，总担心时间不够用，可成绩有丝毫 不见起色，真不知该怎么办啊……..
三班很豪迈 心情是自由自在 坚强勇敢自信乐观铁拳三班非同一般 我们想漫游书海 看奇迹就在眼前 坚定信念布满心田 肩并着肩许下心愿
扬帆把舵努力是方向 奋勇拼搏我们有力量 把浩瀚的海洋装进我胸膛 即使再小的帆也能远航 勤奋好学有梦作翅膀 气势磅礴勇敢闯一闯 哪怕遇见再大的风险再大的浪
也会有默契的目光
我想对XXX(自己后他人)说 …..……………………
今天是第13周星期二，离中考只有
210天！离期末考试仅有49天！
谁偷走了我们的时间？
给一分钟时间给你 们，仔细回想一下， 你最初希望用暑假 的时间做什么？最 后你用这些时间做 了什么？
懒惰、拖拉、半途而废
轻松你我------------
如果将字母A到Z分别编上1到26的分数 （A=1分，B=2分，…，Z=26分）
为题目适合你，还是同水平的同学出 现了失误，还是自己的水平真实上升 了。
3. 如果下滑，问题又出在哪里。
你打算 怎们“做”……….
期中考之后
圆争惜 梦效时
《梦在心中路在脚下》班会教案
一、教案基本信息教案名称：《梦在心中路在脚下》班会教案适用年级：八年级课时：1课时类型：综合实践活动二、教案设计依据新课程标准：培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，提高学生的综合素质。
三、教学目标1. 让学生认识到梦想的重要性，激发学生追求梦想的热情。
2. 培养学生树立目标意识，明确自己的发展方向。
3. 引导学生学会规划人生，为实现梦想付出努力。
4. 提高学生的口语表达能力、团队协作能力和创新思维能力。
四、教学内容1. 导入：分享名人成就，引导学生思考梦想与现实的关系。
2. 主题活动一：我的梦想我做主a. 学生分组讨论，分享自己的梦想。
b. 各组推荐代表进行演讲，阐述梦想的意义。
3. 主题活动二：目标导航，梦想前行a. 学生思考并写下自己的短期、中期、长期目标。
b. 学生分享目标，讨论如何实现目标。
4. 主题活动三：规划人生，步步为营a. 学生分组讨论，制定实现目标的具体计划。
b. 各组汇报讨论成果，互相借鉴。
五、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过PPT展示名人成就，引导学生思考梦想与现实的关系。
2. 主题活动一：我的梦想我做主（10分钟）a. 学生分组讨论，分享自己的梦想。
b. 各组推荐代表进行演讲，阐述梦想的意义。
3. 主题活动二：目标导航，梦想前行（10分钟）a. 学生思考并写下自己的短期、中期、长期目标。
b. 学生分享目标，讨论如何实现目标。
4. 主题活动三：规划人生，步步为营（10分钟）a. 学生分组讨论，制定实现目标的具体计划。
b. 各组汇报讨论成果，互相借鉴。
学生分享收获，教师给予评价和鼓励。
六、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂活动中的积极参与情况。
2. 学生表达能力：评价学生在演讲、讨论中的表达效果。
3. 学生协作能力：评价学生在小组讨论中的团队协作精神。
4. 学生创新能力：评价学生在制定计划时的创新思维。
5. 学生收获：通过课后访谈或问卷调查了解学生的收获。
六、教学准备1. PPT制作：包括名人成就分享、活动指导、时间规划等。
路在脚下,成功在心间主题班会
明确的目标可以激发我们的积极 心态，让我们更有动力去追求成
功。
培养自信心
自信是积极心态的关键，通过肯定 自己的优点和成就，可以提高自信 心。
保持乐观态度
乐观的态度可以帮助我们更好地应 对挫折和困难，看到问题的机会和 挑战。
应对挫折的心态调整
接受挫折
认识到挫折是成长的一部 分，不要害怕失败或错误 ，而是从中学习和成长。
成功是不断进步
成功是一个过程，它包括不断学习、成长和改进，而不仅仅是达到 某个特定的终点。
成功之路的探索
设定明确的目标
成功的第一步是明确自己想要实现什么，这有助于制定计划并朝 着目标努力。
持续学习和自我提升
不断学习新知识、掌握新技能，提高自己的能力和竞争力。
勇于尝试和冒险
不要害怕失败，勇于尝试新事物和冒险，这有助于发现新的机会 和挑战自我。
调整期望值
合理设置目标和期望值， 避免因过高或过低而产生 消极情绪。
寻求支持
与亲朋好友分享挫折和困 难，寻求他们的支持和建 议，共同面对挑战。
04
行动与实践
制定目标与计划
总结词
明确目标，规划路径
制定目标
首先需要明确自己想要实现什么，将大目标细化为小目标，使自己 能够逐步实现。
制定计划
为实现目标，需要制定详细的计划，包括时间安排、任务分配、资源 整合等，以确保按计划进行。
集体的智慧和努力。
03
自我提升
成功之路也是自我提升之路。我们通过不断学习和实践，提升自己的能
力和素质，以更好地应对生活中的挑战。
对未来的展望
持续学习
未来是充满变化的，我们需要保 持学习的热情和动力，不断更新 自己的知识和技能，以适应时代
主题班会在班级管理中的作用
期中考试后，针对班级管理中存在的问题，如：七年级学生进入中学后不能适应初中生活，目标不明确，学习方法不对头，住校生想家，厌学等现象，组织召开四次主题班会，引导学生健康发展。
并且要求学生写好打算，即怎样实现自己的人生目标。
第一次主题班会是“梦在心中，路在脚下”，目的是引导学生告别童年，迈好青春第一步，尽快适应初中生活。
要求学生根据自己的实际情况，做好三年人生规划，每生以卡片的形式书写人生目标，一式两份，一份张贴公示，全体同学相互监督，互相督促，一份存档，相约2011年中考。
第二次主题班会是：借用爱因斯坦的名言“成功=艰苦劳动正确方法少说空话”为主题的学习方法交流会，目的是树立典型，鼓励学习较好的学生再接再厉，同时帮助那些进入初中面对功课增多不知所措的学生尽快调整自己，找到适合自己的学习方法。
通过交流让学生明确学习无捷径，只有通过勤奋努力、适当的学习方法和充分利用时间才能获得成功。
第三次主题班会是“学会感恩”，通过父母对子女伟大的爱、老师对学生超凡脱俗的爱、同学间亲密无私的爱，感念人间的亲情、师生情、同学情，进而体会到人间处处真情在。
第四次主题班会是“努力拼搏，勇创佳绩”，期末考试即将来临，鼓励学生努力学习，为期末考试能有一个好的成绩而努力准备着。
让学生通过谈目标或打算、写挑战书等形式，营造迎接期末考试的良好学习氛围。
通过四次主题班会的召开，现在班级学风浓，班风正，正在以饱满的热情积极迎接期末考试。
主题班会是以班级为基本单位，以课堂为主要阵地，以班主任为主导，以全班学生为主体，对学生进行思想品德教育的综合性活动。
它是班主任对学生管理、教育的重要途径，也是学生民主生活的一种主要形式，是创建良好班集体的重要组成部分，也是学生养成教育的重要途径之一。
在班会课上，班主任围绕着特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育，与在其它场合、其它形式的德育相比，它更能促进正确的班集体舆论形成，推进学生自我教育、自我管理；在学生中实现更广泛的思想交流，达到撞击后的相容；能较好地利用学生从众心理。
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《梦在心中，路在脚下》主题班会既然选择了远方，就应该风雨兼程。
相信自己，相信在经过生活的磨砺后，我们将会朝着自己的梦想更进一步，无悔于自己的付出，因为我们每一个人都是追梦者，因为我们有一个共同的信念——明天会更好！
班会目的
在刚初一入学阶段，学生中总会出现松散或暂时没有目标、不能很好地给自己定位的现象。
通过本次班会课，教育初一新生在进入初中阶段学习后，要求正确认识自我，增强责任感，珍惜今天的学习环境，严格要求自己，激发学习热情。
若想自己的梦不再是虚幻的，就要踏踏实实的走好每一步路！
班会设计
我们已经长大了，长大了的我们学会用大度洗去年少的轻浮，脆弱的心灵变得坚强，明确心中的梦将远大的理想放飞！………
本次班会以图文结合的形式表现出梦在心中，路在脚下的主题。
黑板的新颖设计使同学们更清晰的记住班会的主题，达到预期的效果。
班会准备
1.召开班干部会议，讨论主题班会形式。
2、收集资料，围绕《梦在心中，路在脚下》收集相关资料（如：诗歌、歌曲、小品、散文等形式的资料）
3.选定主持人，并编写好台词。
4.制作主题班会的课件。
5.选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。
教室布置
在黑板上用写有同学名字的二十二颗心拼成一个“梦”字，取意为：梦在心中。
旁边用彩色粉笔画了几个脚印，意为路在脚下，代表着我们初一·一班的每一个同学都能够脚踏实地。
班会过程
1、回忆童年梦想
这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。
要展望未来，就让我们从回忆过去开始……
每个人都拥有自己的梦想。
拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
无论你的梦想有多大！不付出行动，那永远只是梦想，因此，我们要记住：梦在心中，路在脚下
2、思想教育，鼓舞斗志
有这样一则故事，三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖，一个说是“赚工资”，而第三个却自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。
”正是这位工匠有了这一远大的理想，后来才成为有名的建筑大师，而另两位则一生默默无闻。
这个故事给我们的教益很清楚：人活着要有远大的理想，这倒让我们想起了托尔斯泰，他将人生的理想分为一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天，一分钟的理想。
一句话，生活中时时都应有理想。
是啊!理想是人类进步的动轮是不灭的火炬，是我们飞翔的翅膀!
每个人的理想不同，他们看待事物的观点就不同，做事的风格就不一样，下面请同学们说说自
己的理想。
（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）
有了理想就有了希望，现在请听陈芸芸等人的《希望》。
3、努力实现理想，坚定信心，增强毅力
同学们韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳，历尽千辛万苦，克服种种困难。
那么同学们，你认为你该为实现理想做什么？
同学1：我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；
同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；
同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒……
是啊，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力
不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华，据我所知，我班高文盖和戴蓓蓓同学就是这样的人才呢！
请欣赏他们的小品：《面试》。
真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？
4、轻松游戏，重温梦想
听歌曲《水手》，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来。
最多一句：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。
下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么？
甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。
乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。
是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。
收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
（举例：18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇。
”自勉，这是他获得成功的重要因素之一。
）那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？（同学们自由回答）同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。
我们在不同年龄有不同的理想，每个人都有一个最初的梦想，现在请黄欣等人演唱《最初的梦想》。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。
相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。
最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。
理想之舟就在此时此刻起航了！
5.宣誓仪式
附：誓词：
亲爱的同学们：
我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们实现自己的梦想。
我们不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。
我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。
在此，我们初一·一班在此宣誓：
我们要以坚韧强健的意志，
以勇夺桂冠的信心，
以团结拼搏的精神，
以追求卓越的豪迈。
以挑战人生的信念，
只管耕耘，不问收获。
为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
我们将全力以赴，永不放弃。
从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在汶南中学发展史上写下光辉灿烂的一页。
6、同唱一首歌：
因为我们相信明天会更好！（一名同学领唱《明天会更好》在优美的歌声进行中）
班主任总结
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。