2019-2020年人教版小学语文五年级下册27 与象共舞课后练习七十三
2019-2020年小学语文五年级下册27 与象共舞人教版知识点练习第七篇
2019-2020年小学语文五年级下册27 与象共舞人教版知识点练习第七篇➢第1题【单选题】读一读下面的句子,选出正确的选项。
( )毫无疑问,它们和人一样,陶醉在音乐之中了。
A、这句话照应题目,体现了大象与人们关系亲密和谐。
B、大象享受音乐带来的乐趣。
【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】下列三句话中是比喻句的是( )。
A、大象会对着你摇一摇它那蒲扇般的大耳朵,不慌不忙地走它自己的路。
B、大象和人一样,仿佛陶醉在音乐之中了。
C、大象庞大的身躯,屈膝点头,好像在给我们行礼。
【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】下列词语解释没有错误的一项是( )。
A、不毛之地:不长草木的地方。
B、目睹:指眼见;亲眼所见;亲眼看见。
C、淳朴:简朴。
D、踌躇:为难。
【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】选择正确答案。
①大象对着她行了一个屈膝礼,好像是在道歉。
②这时,它们的表情仿佛是快乐的。
③它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵,不慌不忙地继续走它自己的路。
这三个句子( )。
A、都是比喻句B、都不是比喻句C、有的是比喻句,有的不是比喻句【答案】:【解析】:➢第5题【填空题】选择合适的词语填空。
密切亲切紧张庞大热烈欢乐宽阔粗壮______的场地______的身躯______的关系______的气氛______的感情______的心情______的脚______的声音【答案】:【解析】:➢第6题【填空题】认真读下面的句子,将句中画线的部分用恰当的词语替换。
①大象对人群已经虽然经常看见,却跟没看见一样,它会对你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵,不慌不忙地继续走他自己的路。
______②大象慢慢地从人群中走过来,它们举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽地在人与人之间找落脚点。
______③大象竟然优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。
______【答案】:【解析】:➢第7题【填空题】巧填关联词。
①大象______在公路边上能看到,______树林也能遇到。
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第8单元第27课《与象共舞》同步练习(II )卷
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第8单元第27课《与象共舞》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础达标 (共5题;共33分)1. (6分)我会比(比一比,再组词)。
是________几________久________力________世________鸡________处________丽________2. (12分)运用提示的修辞方法,把句子表达得更生动。
大象摇着它________的大耳朵,不慌不忙地走路。
(比喻)3. (5分)根据意思写词语①半亩塘________②这样清澈。
________4. (5分)按要求写句子。
(1)冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
(缩写句子)(2)《清明上河图》是幅画。
(扩写句子)(3)一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深地感动了。
(改为把字句)5. (5分)阅读下文,回答问题蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。
平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
(1)从文中找出描写野花颜色的词。
(2)用一个词语概括画线句子的意思。
二、现代文阅读 (共3题;共36分)6. (8分)阅读短文,完成练习。
花大姐瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。
圆点是有定数的,不能瞎点。
小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级下册语文第27课《与象共舞》同步练习
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级下册语文第27课《与象共舞》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共20题;共58分)1. (4分)选择正确的字义。
熟:A.植物的果实等完全长成(跟“生”相对)。
B.加工制造或锻炼过的。
C.因常见或常用而知道得清楚。
D.熟练。
E.程度深。
F.(食物)烧煮到可以食用的程度。
熟视无睹_______ 熟能生巧_______深思熟虑_______ 熟皮子_______2. (1分)按要求改句子。
泰国人对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪。
(改成反问句)_______?3. (1分)运用提示的修辞方法,把句子表达得更生动。
屋子里真静,_______。
(夸张)4. (1分)按要求改句子。
据说象是一种聪明而有灵气的动物。
(缩句)_______。
5. (1分)按要求改句子。
象是泰国的国宝。
(改成感叹句)_______!6. (1分)认真读下面的句子,将句中划线的部分用恰当的词语替换。
大象竟然优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。
_______7. (5分)快来帮助小象将错乱的词语连成一句话。
象继续悠闲走自己的路一副的样子沉着8. (1分)按要求改句子。
班队课上,我们修订并讨论了班级公约。
(修改病句)_______。
9. (5分)帮小象将排列混乱的句子整理好,在横线上填上序号吧!_______有趣的是,它偶尔也会和人开开玩笑。
_______脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫,用鼻子挥舞着皮鞋,绕着围观的人群转了一圈。
_______有一次,我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来。
_______然后卷着皮鞋悠然而去,把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。
_______才不慌不忙地回到那位女士身边,把皮鞋还给了她。
10. (8分)我会组词。
堵_______ 弛_______ 杉_______ 绅_______睹_______ 驰_______ 彬_______ 呻_______11. (1分)运用提示的修辞方法,把句子表达得更生动。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第27课《与象共舞》同步练习(I)卷
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第27课《与象共舞》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共7题;共42分)1. (3分)依词义写词语①形容安定地生活,愉快地劳动。
________②自己招惹的事情,结果使自己没有面子、难堪。
________③尊敬、敬重、重视。
________2. (8分)根据音节填空。
yú ________数 ________是小________ 多________fēi ________机 ________常是________ ________行3. (5分)给下列划线字选择恰当的解释。
将序号填在横线上甲:①古代军人打仗穿的护身衣服;②居于首位,超过所有其他的Ⅰ桂林山水甲天下。
________Ⅱ他身穿盔甲,显得特别英武。
________游:①人或动物在水里行动;②闲逛,观赏;③不固定Ⅲ舟行碧波上,人在画中游。
________Ⅳ他在水里游起来如同一条灵活的泥鳅。
________Ⅴ你知道有的少数民族的生活方式是以游牧为主吗?________4. (8分)读—读,选出划线字的正确读音。
昆________虫(kūn kēn)挪________动(nuóná)仿佛________(fófú)尽________心(jīn jìn)任________何(yìn rèn)规律________(lùlǜ)绒________毛(róng yóng)尽________管(jīn jìn)5. (10分)用“亲”先组六个词,再选择其中四个填空。
________、________、________、________、________、________①周总理那慈祥的笑容,________的话语,至今还留在我们的记忆里。
五年级下册语文第27课与象共舞练习题
五年级下册语文第27课与象共舞练习题五年级下册语文第27课《与象共舞》用“与象共舞”为题,体现了泰国人与大象关系十分密切,大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。
WTT在此整理了五年级下册语文第27课《与象共舞》练习题,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!五年级下册语文第27课《与象共舞》练习题1一.我能把这些音节补充完整。
d___ ___ i m___ b___b___ g___g___ ___en熟视无睹松驰按摩彬彬有礼尴尬绅士二.我会写近、反义词。
写近义词:宽阔一( ) 优雅一( ) 平静一( ) 聪明一( )写反义词:紧张一( ) 温和一( ) 密切一( ) 沉着一( )三.我能在括号里填上恰当的词语。
( )的心情神经( ) 表演( )( )的气氛表情( ) 寻找( )( )的感觉目光( ) 挥舞( )四.我会结合课文内容写出自己的理解。
1 课文用___________事例来说明“象是一种聪明而有灵气的动物”。
2 作者用“与象共舞”为题,体现了泰国人与大象关系__________,大想给泰国人的生活带来了__________________。
五.我会填一填,并选两个词语写几句连贯的话。
熟视无( )冲锋( )阵( )( )有礼难以忘( )摇头( )脑不慌不( )( )( )起舞毫不( )问六巧填关联词1、大象()在公路边上能看到,()树林也能遇到。
2、大象身躯()庞大,()舞姿优美。
3、()困难有多大,我们()能克服。
七按课文内容填空。
1、大象会对着你摇一摇它那对()般的大耳朵。
2、那位女士又惊奇又尴尬,只见大象面对着她,行了一个屈膝礼,好像是在()。
3、在欢乐的音乐声中,象群______________,观众都______到了宽阔的场地上,人群和象群_______在一起舞之蹈之,热烈的气氛________了在场的每一个人。
舞蹈的大象,没有一点儿_______的感觉,它们随着音乐的节奏______________,______________,______________________着身子,长长的鼻子在空中________。
最新人教版小学语文五年级下册27与象共舞练习题(精品)
《与象共舞》练习题一、我会写加点字的拼音。
熟视无睹松驰按摩彬彬有礼尴尬绅士气氛二、我会写近、反义词。
写近义词:宽阔()优雅()平静()聪明()写反义词:紧张()温和()密切()沉着()三、我能在括号里填上恰当的词语。
()的心情神经()表演()一()风景()的气氛表情()寻找()一()明月()的感觉目光()挥舞()一()清风四、选择合适的词语填空。
密切亲切紧张庞大热烈欢乐宽阔粗壮( )的场地 ( )的身躯 ( )的关系 ( )的气氛( )的感情 ( )的心情 ( )的脚 ( )的声音五、我会填一填,并选两个词语写几句连贯的话。
熟视无()冲锋()阵 ()()有礼难以忘()摇头()脑不慌不( ) ( )( )起舞 毫无( )问六、巧填关联词1、()在公路边上能看到大象,()在树林也能遇到它们。
2、大象身躯()庞大,()舞姿优美。
3、()困难有多大,我们()能克服。
七、选词填空。
偶尔偶然发生发现1.大象( )也会和人开开玩笑。
2.我 ( )看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来,然后卷着皮鞋悠然而去。
3.在很近的距离看大象,我( )象的表情非常平静。
4.被驯服的大象走出丛林的那一天,就是当地生产、生活( )较大变化的日子。
八、根据意思写出文中的词语。
1.指对客观事物不关心,虽然经常看见,却跟没看见一样。
( )2.形容举止文雅。
( )3.形容轻快地跳舞。
( )4.原形容军队勇敢善战。
文中指一头大象抵得上十个人、一百个人,为泰国人做工服役作用巨大。
( )九、我会结合课文内容写出自己的理解。
1、课文用________________________________________________________事例来说明“象是一种聪明而有灵气的动物”。
2、作者用“与象共舞”为题,体现了泰国人与大象关系__________,大象给泰国人的生活带来了__________________________________________。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第27课《与象共舞》同步练习D卷
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第27课《与象共舞》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共7题;共47分)1. (11分)补写词语。
熟________无________ 不________不忙以一________百小心________________有礼 ________起舞 ________头________脑冲________ ________阵2. (3分)根据意思写出词语。
①认真负责地做好本职工作。
________②形容富有朝气,充满活力。
________③有意识地暂时抑制呼吸,聚精会神地看。
________3. (1分)反义词。
迎——________4. (8分)选择合适的词语填空。
密切亲切紧张庞大热烈欢乐宽阔粗壮________ 的场地 ________ 的身躯________ 的关系________ 的气氛________ 的感情 ________ 的心情________ 的脚 ________ 的声音5. (4分)找出每组中结构不同的词,抄写在横线上。
①密密麻麻认认真真考虑考虑妥妥贴贴________②小心翼翼喜气洋洋专心致志忠心耿耿________③楼堂馆所争先恐后笔墨纸砚喜怒哀乐________④神清气爽大惊小怪东奔西走左顾右盼________6. (5分)快来帮助小象将错乱的词语连成一句话。
象继续悠闲走自己的路一副的样子沉着7. (15分)阅读一段话,回答问题。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤进去。
遇到狭窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。
两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
(1)写出这段话的中心句。
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第8单元第27课《与象共舞》同步练习(II )卷
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第8单元第27课《与象共舞》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础达标 (共5题;共33分)1. (6分)给下列多音字组词。
圈:quān________juàn________为:wéi________wèi________乐:lè________yuè________盛:shèng________chéng________2. (12分)补写词语。
熟________无________ 不________不忙以一________百小心________________有礼 ________起舞 ________头________脑冲________ ________阵3. (5分)读句子,选出能搭配的词密密层层的枝叶把森林(封遮盖)________得严严实实的。
4. (5分)句子练习。
①湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
(仿写句子)②一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
(缩句)③老师是要罚它们站墙角的。
(改成被字句)5. (5分)按要求完成句子练习。
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
(1)第一个“有的人”指的是________;第二个“有的人”指的是________。
(2)第一个“活”是指________,“死”指的是________。
第二个“活”是指________,“死”指的是________。
(3)对这节诗的内容理解不正确的是()A . 概括了两种人生的不同价值B . 说明人总逃脱不了死的结局二、现代文阅读 (共3题;共36分)6. (8分)阅读下文,回答问题。
苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。
五年级下册语文同步练习第27课与象共舞_人教新课标
人教版语文五年级下册第七组第27课《与象共舞》课时练习1、写出划线词语的拼音。
熟视无睹松弛按摩彬彬有礼尴尬绅士答案:dǔ chí mó bīn gān gà shēn shì解析:分析:考查学生对汉字的掌握,应注意正确标调。
熟视无睹,熟视:经常看到,看惯了;无睹:没有看见。
虽然经常看见,还跟没看见一样,指对应关心的事物漠不关心。
松弛,减低紧张程度或减小压力。
按摩是以中医的脏腑、经络学说为理论基础,并结合西医的解剖和病理诊断,而用手法作用于人体体表的特定部位以调节机体生理、病理状况,达到理疗目的的方法,从性质上来说,它是一种物理的治疗方法。
从按摩的治疗上,可分为保健按摩、运动按摩和医疗按摩。
彬彬有礼∶原意为文质兼备的样子,后形容文雅。
形容文雅有礼貌的样子。
尴尬,通常是说人遇到的一种处境,让人感觉很难为情,无所适从。
是一个多义词。
绅士,在中国指旧时地方上有势力,有名望的人,一般是地主,或退职官僚点评:大多数学生都是在易混字方面出现错误,教师应重点强调,这样能更好的熟记汉字。
2、辨字组词。
堵()弛()摩()睹()驰()磨()杉()绅()彬()呻()答案:堵(堵车)弛(松弛)摩(按摩)睹(目睹)驰(奔驰)磨(磨刀)杉(杉树)绅(绅士)彬(彬彬有礼)呻(呻吟)解析:分析:主要考查学生识记汉字的情况。
堵车是因道路狭窄或车辆太多,车辆无法顺利通行,造成车辆长时间堵塞。
目睹,指眼见;亲眼所见;亲眼看见。
松弛,减低紧张程度或减小压力。
奔驰,奔跑。
按摩是以中医的脏腑、经络学说为理论基础,并结合西医的解剖和病理诊断,而用手法作用于人体体表的特定部位以调节机体生理、病理状况,达到理疗目的的方法。
杉树的树干纹理直,结构细致,材质轻柔,耐腐防蛀,广泛用于建筑、桥梁、造船、家具等方面。
中国的建材有四分之一是杉树。
原产北美的巨杉,俗称“世界爷”,是世界上最大的活生物。
彬彬有礼∶原意为文质兼备的样子,后形容文雅。
27.与象共舞(同步练习及解析)-人教新课标-五年级语文下册
【精品】五年级下语文同步备课资料包(同步练习及解析)人教新课标27.与象共舞一、用“”给带点的字选择正确读音。
按摩(mō mó)松弛(chí cí)气氛(fēn fèn)尴尬(jiè gà)绅士(sēn shēn)彬彬有礼(bīn bīng)参考答案:按摩(mó)松弛(chí)气氛(fēn)尴尬(gà)绅士(shēn)彬彬有礼(bīn)(解析:考察学生对于本课字词的掌握情况。
)二、比一比,再组词。
场()喊()杜()辨()扬()减()林()辩()泣()幸()猴()辫()粒()辛()候()瓣()参考答案:一场哭喊姓杜分辨飞扬加减森林辩论哭泣幸福猴子辫子一粒辛苦时候花瓣(解析:本题考查学生辨析形近字并组词的能力。
由于形近字它们在笔画上有细微的差别,所以读音和意思就不同,辨析时要注意它们的结构,有时还要结合它们的意思。
注意平时的积累与读写。
)三、选择合适的词语填空。
密切亲切紧张庞大热烈欢乐宽阔粗壮()的场地()的身躯()的关系()的气氛()的感情()的心情()的脚()的声音参考答案:宽阔的场地、庞大的身躯、密切的关系、紧张的气氛热烈的感情、欢乐的心情、粗壮的脚、亲切的声音(解析:正确搭配即可。
)四、写出下列词语的近义词。
惦念——( ) 孝敬——( )诞生——( ) 附近——( )威胁——( ) 贫寒——( )参考答案:惦记孝顺降生邻近威逼贫困(解析:近义词主要考察学生对意思相近词语的掌握。
)五、按要求写句子。
1. 一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘,正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师,安步地走出来。
缩句:_____________________________________________________________________2. 我洗干净了红领巾。
改为被字句:___________________________________________________________3. 我祝福弹琴姑娘。
精选2019-2020年语文五年级下册第八组27 与象共舞人教版练习题[含答案解析]第九十九篇
精选2019-2020年语文五年级下册第八组27 与象共舞人教版练习题[含答案解析]第九十九篇第1题【单选题】下面词语搭配不当的选项是( )。
A、悠闲的样子B、神经松弛C、可笑的姿态D、目光紧张【答案】:【解析】:第2题【单选题】读句子,选择正确的答案。
最使我难以忘怀的,是看大象跳舞。
看大象跳舞,我怎么能忘怀呢?看大象跳舞,我是不会忘怀的。
这三句话的意思是( )A、一样的B、不一样的C、有一样的,也有不一样的大象对着她行了一个屈膝礼,好像是在道歉。
这时,它们的表情仿佛是快乐的。
它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵,不慌不忙地继续走它自己的路。
这三个句子( )A、都是比喻句B、都不是比喻句C、有的是比喻句,有的不是比喻句【答案】:无【解析】:第3题【填空题】选词填空。
亲热亲切亲密①泰国人对大象有着______的感情,一点不奇怪。
②在泰国,人与大象的关系非常______。
③偶尔,大象也会______地和人开开玩笑。
【答案】:【解析】:第4题【填空题】给划线字选择正确的读音松驰______(chí cí)按摩______(mó mō)彬彬______有礼(bīnɡ bīn)绅______士(shēn shēnɡ)气氛______(fēn fèn)尴______尬(ɡānɡ ɡān)【答案】:【解析】:第5题【填空题】写出下列词语的反义词。
紧张______ 温和______ 密切______ 沉着______【答案】:【解析】:第6题【填空题】按要求改句子。
在泰国,如果你在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事。
(改成双重否定句) ______。
【答案】:【解析】:第7题【填空题】我会组词。
堵______ 弛______ 杉______ 绅______睹______ 驰______ 彬______ 呻______【答案】:【解析】:第8题【现代文阅读】课内阅读。
五年级语文下册同步训练 27与象共舞
五年级语文下册同步训练27与象共舞
五年级语文下册每课一练27、与象共舞
班级姓名
一.我能把这些音节补充完整。
d___ ___ i m___ b___b___ g___g___ ___en
熟视无睹松驰按摩彬彬有礼尴尬绅士
二.我会写近、反义词。
写近义词:宽阔一()优雅一()平静一()聪明一()
写反义词:紧张一()温和一()密切一()沉着一()
三.我能在括号里填上恰当的词语。
()的心情神经()表演()
()的气氛表情()寻找()
()的感觉目光()挥舞()
四、巧填关联词。
1.大象()在公路边上能看到,()树林也能遇到。
2.大象身躯()庞大,()舞姿优美。
3.()困难有多大,我们()能克服。
五、按小学语文课文内容填空。
1.大象会对着你摇一摇它那对()般的大耳朵。
2.那位女士又惊奇又尴尬,只见大象面对着她,行了一个
屈膝礼,好像是在()。
3.在欢乐的音乐声中,象群______________,观众都______到了宽阔的场地上,人群和象群_______在一起舞之蹈之,热烈的气氛________了在场的每一个人。
舞蹈的大象,没有一点儿_______的感觉,它们随着音乐的节奏
______________,______________,
______________________着身子,长长的鼻子在空中
________。
毫无疑问,它们和人一样,________在音乐之中了。
这时,它们的表情仿佛也是________的。
我想,如果大象会笑,此刻所展示的便是它们独特的________。
人教版五年级语文下册27 与象共舞 课后练习7、四下语文第七单元题
*27、《与象共舞》一.我能把这些音节补充完整。
d___ ___ i m___ b___b___ g___g___ ___en 熟视无睹松驰按摩彬彬有礼尴尬绅士二.我会写近、反义词。
写近义词:宽阔一()优雅一()平静一()聪明一()写反义词:紧张一()温和一()密切一()沉着一()三.我能在括号里填上恰当的词语。
()的心情神经()表演()()的气氛表情()寻找()()的感觉目光()挥舞()四.我会结合课文内容写出自己的理解。
1 课文用________________________________________________________事例来说明“象是一种聪明而有灵气的动物”。
2 作者用“与象共舞”为题,体现了泰国人与大象关系__________,大想给泰国人的生活带来了__________________________________________。
五.我会填一填,并选两个词语写几句连贯的话。
熟视无()冲锋()阵()()有礼难以忘()摇头()脑不慌不()()()起舞毫不()问六巧填关联词1、大象()在公路边上能看到,()树林也能遇到。
2、大象身躯()庞大,()舞姿优美。
3、()困难有多大,我们()能克服。
七按课文内容填空。
1、大象会对着你摇一摇它那对()般的大耳朵。
2、那位女士又惊奇又尴尬,只见大象面对着她,行了一个屈膝礼,好像是在()。
3、在欢乐的音乐声中,象群______________,观众都______到了宽阔的场地上,人群和象群_______在一起舞之蹈之,热烈的气氛________了在场的每一个人。
舞蹈的大象,没有一点儿_______的感觉,它们随着音乐的节奏______________,______________,______________________着身子,长长的鼻子在空中________。
毫无疑问,它们和人一样,________在音乐之中了。
这时,它们的表情仿佛也是________的。
五年级 年级下册 语文与象共舞课后习题
五年级下册语文与象共舞课后习题五年级下册语文《与象共舞》课后习题1一、把下列词语补充完整。
( )( )无睹彬彬( )( ) 小心( )( )二、巧填关联词。
1、大象( )在公路边上能看到,( )树林也能遇到。
2、大象身躯( )庞大,( )舞姿优美。
3、( )困难有多大,我们( )能克服。
三、按课文内容填空。
1、大象会对着你摇一摇它那对( )般的大耳朵。
2、那位女士又惊奇又尴尬,只见大象面对着她,行了一个屈膝礼,好像是在( )。
3、在欢乐的音乐声中,象群______________,观众都______到了宽阔的场地上,人群和象群_______在一起舞之蹈之,热烈的气氛________了在场的每一个人。
舞蹈的大象,没有一点儿_______的感觉,它们随着音乐的节奏______________,______________,______________________着身子,长长的鼻子在空中________。
毫无疑问,它们和人一样,________在音乐之中了。
这时,它们的表情仿佛也是________的。
我想,如果大象会笑,此刻所展示的便是它们独特的________。
五年级下册语文《与象共舞》课后习题2一、用“√”给带点的字选择正确读音。
按摩(mō mó) 松弛(chí cí) 气氛(fēn fèn)尴尬(jiè gà) 绅士(sēn shēn) 彬彬有礼(bīn bīng)二、选择合适的词语填空。
密切亲切紧张庞大热烈欢乐宽阔粗壮( )的场地 ( )的身躯 ( )的关系 ( )的气氛( )的感情 ( )的心情 ( )的脚 ( )的声音三、选词填空。
偶尔偶然发生发现1.大象( )也会和人开开玩笑。
2.我( )看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来,然后卷着皮鞋悠然而去。
人教版语文五年级下册精品课件第27课 与象共舞课后作业(A组-基础篇)
如果你善待大象,大象怎么会伤害你呢? _________________________________________________
大象偷袭人类 大象是陆地上现存的最大的动物。大象的脾气与那些食肉 的猛兽比,要温顺得多。在我国云南西双版纳的野象自然保护 区内,大象和人和睦相处。大象很憨厚,但它并不是任人欺凌 的。大象跟人类一样,懂得恨,也明白爱。大象真的发起怒来, 也会给你闹个天翻地覆。 一天中午,两位农民去动物保护区边上的一家商店买东 西。当他们刚刚走出商店大门时,突然,一头暴怒的大象从路 边的丛林中冲了出来。由于猝不及防,一位农民被大象踩伤, 另外一个农民喊人相救。此时,大象已逃之夭夭了。几天后,
又一位小孩在独自玩耍时,被大象踩成重伤。 这两起大象伤人事件,引起了野生动物研究人员的重视。大 象伤人的事情并不多见,其中一定有原因。 在保护区外,野生动物研究人员细致观察了两周。一天傍晚, 他们发现了一头大象。它好像并不是在寻找食物,而是将双目盯着 小路,像是在等待行人。前两次伤人的大象也许就是它。于是研究 人员向大象发射了麻醉弹,待它躺倒后,他们围了上去。经过对大 象身体的仔细观察,发现大象的左耳处有一块已经化脓的伤疤,那
( 冲 )锋( 陷 )阵
( 翩 )( 翩 )起舞
( 彬 )( 彬 )有礼
小心( 翼 )( 翼 )
3.在括号里填上带点词语的反义词。 (1)站在大象庞大的身躯面前,我感觉自己是那么 ·· ( 渺小 )。
(2)和大象的目光相对,你紧张的心情自然会( 松弛 ·· 下来。
(3)在路上遇到大象,你不必( 惊慌 沉着,不会伤害你。 ·· ),它那样悠闲
5.请你写一句保护动物的宣传语。 示例:动物是人类的朋友,杀害动物就是杀害我们 ______________________________________________
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2019-2020年人教版小学语文五年级下册27 与象共舞课后练习七十三
第1题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
给句子填入恰当的关联词语。
①大象______在公路边上能看到,______树林也能遇到。
②大象身躯______庞大,______舞姿优美。
③______困难有多大,我们______能克服。
A不但
B而且
C虽然
D但是
E无论
F都
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
认真读下面的句子,将句中划线的部分用恰当的词语替换。
大象对人群已经虽然经常看见,却跟没看见一样,它会对你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵,不慌不忙地继续走他自己的路。
______
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
给下列带横线选择正确的读音。
松驰(chící)______按摩(mómō)______
彬彬有礼(bīnɡ bīn)______绅士(shēn shēnɡ)______
气氛(fēn fèn)______尴尬(ɡānɡ ɡān)______
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
辨字组词。
堵______ 弛______ 摩______ 杉______ 绅______
睹______ 驰______ 磨______ 彬______ 呻______ 【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
加偏旁组字,再组词。
羽—____________川—____________旁—____________ 革—____________申—____________朝—____________
A扇
B蒲扇
C驯
D驯服
E膀
F肩膀
G鞋
H皮鞋
I绅
J绅士
K潮","高潮
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
巧填关联词。
①大象______在公路边上能看到,______树林也能遇到。
②大象身躯______庞大,______舞姿优美。
③______困难有多大,我们______能克服。
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
按意思写词语。
①指对客观事物不关心,虽然经常看见,却跟没看见一样。
______
②形容举止文雅。
______
③言行举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。
______
④原形容军队勇敢善战。
文中指一头大象抵得上十个人、一百个人,为泰国人做工服役作用巨大。
______
⑤形容文雅有礼貌的样子。
______
⑥不顾一切,攻入敌人阵地。
形容作战勇猛。
______
A、熟视无睹
B、优雅
C、小心翼翼
D、以一抵百
E、彬彬有礼
F、冲锋陷阵
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
按要求改句子。
象是泰国的国宝。
(改成感叹句) ______!
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
比一比,组词。
驰______ 弛______
炼______ 练______
申______ 绅______
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
写出下列词语的近义词。
宽阔______ 优雅______ 平静______ 聪明______ 【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
运用提示的修辞方法,把句子表达得更生动。
屋子里真静,______。
(夸张)
【答案】:
【解析】:
第13题【语言表达】
快来帮助小象将错乱的词语连成一句话。
象继续悠闲走自己的路一副的样子沉着
【答案】:
【解析】:
第14题【现代文阅读】
课内阅读《与象共舞》。
有趣的是,它偶______(然尔)也会和人开开玩笑。
有一次,我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来,然后卷着皮鞋悠然而去,把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。
脱皮鞋的大象一点儿也不理
______(会睬)女士的喊叫,用鼻子挥舞着皮鞋,绕着围观的人群转了一圈,才不慌不忙地回到那位女士身边,把皮鞋还给了她。
那位女士又惊奇又尴尬,只见大象面对着她,行了一个屈膝礼,好像是在道歉。
那庞大的身躯,屈膝点头时(竟竞)______然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。
结合短文,选择恰当的字词。
偶______(然尔)理______(会睬)(竟竞)______然
找出能概括这段话主要意思的句子写出来。
这个实例表现大象的特点是_____。
A、顽皮
B、礼貌
C、强壮
文中的女士因为大象能把鞋还给她而感到______,因为在众目睽睽之下发生这样的事而感到______。
文中画下划线的句子是______,把______比作______。
【答案】:
【解析】:
第15题【默写】
填一填。
①刘备访贤——______②关公放曹操——______ 【答案】:
【解析】:。