集美中学教师家访情况汇总表
千名教师进万家大家访活动表
育红小学安全处
1．多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，脑子一热可能会不计后果。
2．重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。
3．以预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
千名教师进万家大家访活ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表
“千名教师进万家大家访”活动记录表
学生姓名
班级
家长姓名
家访教师
时间
家访目的
通过大家访活动向家长进行预防校园欺凌宣传教育
宣传内容
校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
6．建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象。以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。
4．加强法制意识教育。广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。???
5．孩子遭遇校园欺凌时，一定要及时收集相关人证和物证等关键证据，根据已有的现实情况，在与打人孩子沟通、通过班主任、学校协调解决，还是通过法律途径等选择中得出最合适的解决方案。
教师家访情况记录表
xx本期被评为区三好学生，在班级中品德、学习全面发展，堪称楷模。这个孩子在平日的学习、生活中情绪也是有波动的。每当孩子有消极情绪产生，开始钻牛角尖的时候，作为班主任我都会求助他的母亲——他母亲就会和他交流，纠正他思想中一些偏激的想法，让他以用心的心态投入到学习中。此次家访，我更想明白她是如何为孩子安排的假期生活，作为以后家长会的交流资源，让更多的家长合理安排孩子的假期。
家长意见
希望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也应该对这种现象承担一定的责任，希望学校将这个20xx年xx月xx日
教师家访情况记录表
学生姓名
班级
老师姓名
所在学校
家访时间
家访方式
地址
学生表现
你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但容易受到不良思想的影响，要提高自身的分析辨别能力。纪律观念不够强，要求自己比较随便。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。作业拖拖拉拉、马马虎虎，老师为你感到可惜。端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力！
(完整版)教师家访记录表表格
教师姓名班级六年级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。
家访内容：（学生在家学习、生活等情况：该生在家尊重长辈，关心他人。
主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。
在学习方面比较主动，主动完成各科作业。
在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。
家长对学校、教师的意见及建议家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。
教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。
家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。
家长对学校、教师的意见及建议家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。
祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。
教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，不足的是该生在课堂上的注意力不够集中，所完成的各科作业字迹较为潦草。
家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，只是把孩子的学习都归咎为老师。
在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。
家长对学校、教师的意见及建议希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。
班主任、科任家访情况表
吴景焕 谢冰
备注
学年初
72
32 吴景焕 34 吴景焕 29 吴景焕 72
吴景焕 谢冰
学期中
个别生 针对个别特殊生的具体情况进行个别家访、联系家长共同管理 18 吴景焕 全体学生同家长反映学生的学习成绩及假期的学习、安全要求，做到共管，以利提高 72 全体学生 个别生 同家长了解学生假期的学习情况及思想动向 针对个别生的具体情况进行家访、联系家长共同管理好子女 反映学生的期中考试情况及提出教育学生的相应方法 反映学生的学习、纪律情况及提出管理方法 72
同家长反映学生的学习成绩及假期的学习、生活、安全要求
学期末 学期初
68
18 吴景焕 68
吴景焕 柯小珍
23 全体学生 24 个别生
学期中
28 吴景焕 68
吴景焕 柯小珍
25 全体学生
学期末
班主任、科任教师联系家长和专访家长情况统计表
班级：六年级 序号 家访对象 26 全体学生 27 28 29 优秀生 学困生 顽皮生 班主任：吴景焕 家访、专访原因 充分了解学生在家的情况及生活习惯、性格特点 同家长沟通加强子女强化训练方法及管理策略 同家长沟通改变子女的学习方法及培养良好学习习惯的方法 同家长沟通管理子女的策略 同家长反映学生在校的学习成绩及提出学习要求 针对个别特殊生进行个别家访并提出要求 时间：2009-2012学年度
家访 次数 教师 姓名
吴景焕 谢冰
备注
学年初
65
21 吴景焕 18 吴景焕 28 吴景焕 65 6
吴景焕 谢冰
30 全体学生 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 个别生
教师家访记录表范文
教师家访记录表范文教师家访记录表。
学校，XXX小学班级，三年级二班姓名，XXX 日期，XXXX年XX月XX日。
家访目的，了解学生家庭情况，促进学校与家庭的沟通与合作，帮助学生健康成长。
家庭基本情况：学生姓名，XXX 家庭住址，XXX路XXX号联系电话，XXXXXXXXXXX。
家庭成员，父亲XXX，母亲XXX，祖父XXX，祖母XXX。
家庭经济情况，中等。
家庭氛围，和睦。
学生个人情况：学生性格，开朗、活泼。
学生学习情况，成绩中等，学习态度良好。
学生生活习惯，爱干净，有良好的生活习惯。
学生家庭教育，父母重视教育，注重培养孩子的品德和习惯。
学生特长，擅长绘画。
家长意见和建议：1. 对学生学习方面的要求和期望。
2. 对学校教育工作的看法和建议。
教师家访记录：今天我去拜访了XXX同学的家庭，一进门就感受到了家庭的温馨和和睦。
XXX的父母非常热情地接待了我，并详细介绍了家庭的情况。
我了解到，XXX的家庭成员有父亲、母亲、祖父和祖母，家庭经济情况中等，家庭氛围和睦。
在与XXX交流的过程中，我发现他性格开朗、活泼，学习态度良好，生活习惯良好，爱干净。
父母重视教育，注重培养孩子的品德和习惯，对XXX的教育有很高的期望。
同时，他们也对学校的教育工作提出了一些建议，希望学校能够更加关注学生的品德教育，培养学生的综合素质。
针对家长的建议，我向他们详细介绍了学校的品德教育工作，并表示学校会更加重视学生的综合素质培养。
同时，我也对XXX的学习情况进行了详细的了解，并与家长商讨了学生的学习计划和目标。
我们一致认为，家校合作是学生健康成长的重要保障，只有学校和家庭共同努力，才能让孩子得到更好的教育。
在家访结束后，我再次与家长交流了XXX的学习情况和生活习惯，并表示学校会加强对XXX的学习和生活的指导，帮助他健康成长。
同时，我也鼓励家长多多关注孩子的学习和生活，共同为他的成长努力。
通过这次家访，我更加了解了XXX的家庭情况和学习情况，也与家长建立了更加紧密的联系。
2024已填好的家访记录表
2024已填好的家访记录表学校：XXX学校班级：XXX班级家长姓名：XXX家访日期：20XX年XX月XX日家访人员：XXX、XXX一、家庭背景家庭环境：家庭干净整洁，阳光明媚，为孩子提供优良的生活条件。
家庭相对宽松，尊重孩子的个性与需求。
家庭氛围：家庭气氛和谐温馨，父母与孩子之间的交流融洽，彼此之间关爱与理解。
父母注重培养孩子的情商和思维能力。
家庭经济状况：家庭经济条件良好，孩子的学习和生活都能得到充分的保障。
二、孩子情况孩子的姓名：XXX学号：XXX年龄：XX孩子的基本情况：孩子外表乖巧可爱，举止大方得体。
在班级和同学之间交流和合作良好。
孩子性格开朗，乐观向上，有较强的适应能力。
孩子的学习情况：孩子在学习方面成绩优秀，每次考试都能排名前几名。
孩子有较强的自学能力，对学习充满了热情。
父母注重培养孩子的学习习惯和方法。
孩子的兴趣爱好：孩子对阅读、音乐和体育都有着浓厚的兴趣，经常参加各种文艺节目和体育活动。
孩子勇于挑战自我，对新奇事物充满好奇心。
孩子的优点和问题：孩子具备很强的学习能力和解决问题的能力，但在沟通时有时会表达不清楚。
需要提高孩子的口头表达和写作能力，培养孩子更好的沟通交流技巧。
三、家长期望家长对孩子的期望：家长希望孩子能够继续保持学习上的优秀成绩，不断提高自己的水平。
同时，家长也希望孩子能够在其他方面充实自己，发展自己的爱好和特长。
家长对教育工作的期望：家长对学校的教育教学工作较为满意，认为学校注重综合素质教育，并培养学生的创新意识和实践能力。
希望学校能够继续提供优质的教育资源，为孩子们的成长提供更好的支持和指导。
四、沟通交流本次家访中，家长对孩子的教育、成长和发展方面提出了一些问题和建议，老师和家长进行了深入的交流和讨论。
1.孩子在写作和口头表达方面存在一定的问题，建议学校在语言表达方面提供更多的辅导和训练。
2.孩子对一些自己不熟悉的知识点不太敢主动提问，建议老师给孩子提供更多的鼓励和支持，鼓励孩子勇于发表自己的观点。
教师家访记录表
教师家访记录表教师家访记录篇一学生姓名冯xx家访时间20xx.3.7家访形式面谈学生在校表现：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能进取回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。
可是这孩子却十分的粗心。
家访资料：(学生在家学习、生活等情景：)该生在家尊重长辈，关心他人。
主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。
在学习方面比较主动，主动完成各科作业。
劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。
做完作业后，最大的兴趣就是看课外书，父母如果强加一些练习给他，他就十分的不情愿。
(家长对学校、教师的意见及提议：)家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，期望学校今后也能多**各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
教师家访记录表篇二今年我校开展了“走千家，访万户”活动，学校要求每位教师走访10名学生。
利用寒假时间，我深入几个学生的家里，进行了一次家访。
家访中，我首先简要介绍了这次家访的的目的，经过应对面的认真交流，让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情景及学生在家庭中的表现。
现将家访汇报工作汇报如下：一、家访资料1、建立学校与家长的联系渠道，到达家庭与学校的共识。
2、了解学生的家庭状况、家庭教育情景、学生自身情景，成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；3、向家长反馈学生的学习情景及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮忙家长树立正确的人才观、质量观和价值观4、征求家长对学校及教育部门的意见和提议以及国家的优惠政策等。
二、家访结果1、情景反映出，学生的教育除学校教育外，家庭教育十分重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。
本次家访学生，是全班学生。
2、在家访中我发现，很多学生在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得最多的一句话是：教师多费心，对孩子严格要求。
“千师访万家”家访情况记录表
家长希望与老师有更多的交流机会，了解学生的在校表现。
家访教师心得体会
家访能够让老师更好地感受到学生的成长环境。
家访教师签名：
年月日
X市X中学“千师访万家”家访情况记录表
年级：班级：
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
学生家庭情况
学生目前租住于学校近旁的农民自建房，距离学校步行十分钟左右的路程，日常陪护人为祖母，父亲在节假日能来租住点与学生交流中的想法，祖母能结合学生父母给与学生正确的引导。
家长意见建议
家长对学生在校的健康成长较为满意，认为学生得到了锻炼。
家访教师心得体会
良好的家庭环境是学生成长的重要因素。
家访教师签名：
年月日
X市X中学“千师访万家”家访情况记录表
年级：班级：
学生姓名
家庭现住址
家长意见建议
家长希望积极配合学校，让学生能够顺利完成高中学业。
家访教师心得体会
以爱心关怀学生，以耐心教育学生，让学生能够健康成长。
家访教师签名：
年月日
X市X中学“千师访万家”家访情况记录表
年级：班级：
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
学生家庭情况
学生由母亲日常陪护，租住点距离学校较远，日常由母亲驾驶电动车接送。
X市X中学“千师访万家”家访情况记录表
年级：班级：
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
学生家庭情况
学生来自城区，目前租住在学校近旁，由祖母日常陪护
学生在家学习生活情况
该生在家中学习态度较为端正，能积极完成学校布置的相关作业，主动学习意识强。学生的生活自理能力较强，能很好地照顾自己。
教师家访情况记录表
首先，感谢老师长期以来对孩子的教育。虽然，此次考试，孩子的成绩不理想，但我们相信，在老师的帮忙与指导下，孩子会改变学习状态，更加努力滴按着老师的要求去做。同时，我们家长的配合也是责无旁贷的。我们将竭尽全力，努力配合老师的要求。
教师签名：
日期：20xx年xx月xx日
教师家访情况记录表
学生姓名
班级
老师姓名
所在学校
家访பைடு நூலகம்间
家访方式
地址
学生表现
懂事、有孝心。尊敬师长，团结同学，有强烈的集体荣誉感，学习成绩优秀。对一些问题过于多虑对学习产生一定的负面影响，有时上课时注意力难以集中，望在今后的学习中扬长避短，再创辉煌。特别提醒你要注意的是：稳定情绪、稳定成绩。
访问内容
家长与孩子交流有所欠缺。有几位家长在我们家访时向我们抱怨说孩子什么都不肯和家长说，学校里发生的事从来不和家长谈起。其实，“冰冻三尺非一日之寒”，学生与家长的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题，而家长往往缺乏这方面的相关知识经验，家访无疑是解决这一难题的良方之一。
教师家访”工作开展情况汇总分析及整改措施
教师家访”工作开展情况汇总分析及整改措施___在2013年9月5日开始组织各年级的“教师大访家”活动。
这项工作备受学校领导和教职工的重视，并取得了预期的成果。
以下是活动的总结和分析：一、高度重视，精心安排校长___将家访工作作为密切家校联系的有效途径来推进，将其纳入学校工作的常规管理，并逐步形成了制度化。
学校领导亲自抓落实，从家访前的工作布置到家访后的工作总结，都严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。
教师们也都细心准备、周密安排。
家访不仅是宣传学校的一个契机，还是征求家长意见和建议的重要途径，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。
二、明确任务，责任到人这次“教师大家访”活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径，同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。
学校对所有老师都明确了任务，如统一设计下发了家访活动表格，对班主任及任课教师提出明确的家访要求：即每名班主任教师至少家访10名学生，任课教师至少家访7名学生，并要求做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟，进行集体交流。
对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好相关准备工作。
三、不拘形式各具特色在家访中，班主任及任课教师能结合本地、本校实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，许多教师的做法颇具特色。
有的班主任老师以电话进行“普访”，总体了解学生的长处和不足。
还有的针对个别“问题”学生进行有针对性的家访。
家访中，教师们深入到各个学生家庭，耐心细致地与学生家长进行交流。
家访结束后，都进行了认真总结，收集整理家访工作有关情况，并一一记录在册。
有些教师对收到的家长意见，及时给予了答复，有些教师则把家访情况做了汇总、反思。
四、由家访工作中反馈回的信息积极的：1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理。
现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。
教师家访记录表大全
班级家访教师
时间
年 月 日
被访学生
姓名
形式
（是否走访）
走访
被访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概况
xx活泼好动，人很机灵，脑袋瓜子也很聪明，就是课堂上注意力不集中，作业完成不及时，在学习上经常偷懒，不喜欢学习，喜欢看网络小说。
家访目的
纠正他思想中一些偏激的想法，让他以积极的心态投入到学习中。
家访效果
孩子的心结解开，脸上终于又露出了笑容。
家访心得
老师真的不可以用一种定势来看待有些顽皮的孩子。老师批评错误也要及时向孩子道歉。
班级家访教师
时间
xx年 10 月 5 日
被访学生
姓名
形式
（是否走访）
走 访
被访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概况
该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼泪。
家访效果
家长希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写，迅速的完成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。
家访心得
家访过程中，把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。
家访效果
了解到这些情况，我突然间很喜欢这个孩子
教师家访检查情况汇报材料
教师家访检查情况汇报材料尊敬的校领导：根据学校安排，我于近期完成了对学生家庭的家访工作，并就此向您做一份情况汇报。
家访的目的是了解学生在家庭环境中的学习和生活情况，以便更好地指导学生，促进学生成长。
在此次家访中，我共计拜访了30名学生家庭，以下是我对家访情况的汇报：一、家庭基本情况。
通过家访，我了解到学生家庭的基本情况。
大部分学生家庭都居住在城市，家庭条件较为稳定，家庭成员之间关系融洽。
但也有少数学生家庭存在经济困难，需要学校和社会的关爱和帮助。
二、学习和生活情况。
在家访中，我了解到学生在家的学习和生活情况。
大部分学生家长对孩子的学习非常重视，会给予孩子良好的学习环境和学习条件。
但也有少数学生家庭存在着家长对孩子学习的过分期望，给孩子造成了一定的心理压力。
三、家庭教育方式。
通过家访，我了解到不同家庭对待孩子教育的方式各有不同。
有的家长采取严厉的教育方式，有的家长则更注重与孩子的沟通和交流。
在这个过程中，我也向家长们提出了一些建议，希望他们能够更科学合理地对待孩子的成长教育。
四、存在的问题和建议。
在家访中，我也发现了一些存在的问题。
比如，部分学生在家庭环境中缺乏自主学习的氛围，家长对孩子的学习方式和进度了解不够，存在一定的教育盲区。
针对这些问题，我向家长们提出了一些建议，希望他们能够更好地关注孩子的学习和成长。
五、总结。
通过这次家访，我更加全面地了解了学生家庭的情况，也更加深入地了解了学生的学习和生活情况。
我将结合家访情况，制定更科学合理的教育指导方案，帮助学生更好地成长。
以上就是我对家访情况的汇报，请校领导批示。
敬礼！（签名）。
教师家访情况记录表(通用版)
学生姓名
班级
联系电话
所在学校
家访时间
家访教师
家访地址
家访原因
学生表现
你性情温和，言语不多，但你待人诚恳，礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱集体，认真做好本职工作。你勤奋好学，在学习上有上进心，取得一定成绩。更可喜的是你能时时处处做有心人，注意不断完善自我。望你在新的一年里瞄准更高更远的目标，严以律己，戒骄戒躁，脚踏实地，抓紧时间，奋起直追，美好的前程一定会属于你！
访问内容
孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自Байду номын сангаас性不够，需要家长守着。
家长意见
1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。
2、通过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。
3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。
4、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。
教师签名：
日期：20xx年xx月xx日
千名教师进万家大家访活动表完整版
2．重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。
3．以预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
千名教师进万家大家访活动表
“千名教师进万家大家访”活动记录表
学生姓名
班级
家长姓名
家访教师
时间
家访目的
通过大家访活动向家长进行预防校园欺凌宣心健康，为了预防此类事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
家长对本次活动的意见和建议
育红小学安全处
6．建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象。以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。
4．加强法制意识教育。广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
5．孩子遭遇校园欺凌时，一定要及时收集相关人证和物证等关键证据，根据已有的现实情况，在与打人孩子沟通、通过班主任、学校协调解决，还是通过法律途径等选择中得出最合适的解决方案。
教师家访记录表范文
教师家访记录表范文这是一篇关于家访记录,家访记录内容,家访记录表的文章。
家访目的? 今天按照学校的安排，大部分教师对全部学生进行了家访．?家访记录一家访目的：该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。
致使班级总体成绩落后于同级其他班级。
而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。
问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼泪。
所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。
家访情况：到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。
就是一个劲的说我们也没有办法。
但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。
从家长口中得知，原因可能有几方面。
孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。
孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。
而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。
学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。
加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。
最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。
家访体会：随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题，而且短期内是无法改变这一社会现状的。
作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管。
而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。
简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。
我们不能放弃，而要在个方面给她多点鼓励多点爱。
让她能体会到我的良苦用心，把我当成可以交心的朋友，并愿意让我帮助她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。