现代文阅读五环二十步

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八年级现代文阅读全解全练第5部分第20周

八年级现代文阅读全解全练第5部分第20周

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⑤呼唤类似的尊重,或许还需要长久的拉锯。以文物为例, “请勿触摸”“请勿拍照”早成规矩,可是一旦兴致来了,手 就不听使唤。而实际上,尊重文物不妨让它“静静地美”。如 果还有更深层尊重的话,那就如故宫博物院院长单霁翔所说, 是给文物以“尊严”。这不仅是最大可能地修复文物、展示文 物,像纪录片《我在故宫修文物》讲述的一样,而且是在创意 与服务中让观众最大程度地理解文物、感受文化。
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②老师驼着背走进来,侧过头把小小的教室扫视一周,教 室里顿时鸦雀无声。老师把一张乘法表挂在黑板上,领我们读 起来:“六一得六……”我念着,偷偷摸摸胸口,那软软的棉 团儿,已经被身体暖热了。我想把那棉团掏出来,瞧瞧老师, 那一双眼睛正盯着我,我立即挺直了身子。老师给四年级讲课 了。我揭开墨盒。那两条小蚕儿出壳了吧?出壳了,千万可别 压死了。终于忍不住,掏出棉团儿来。那两条蚕儿果然出壳了。 我取出鸡毛,揭开小铁盒。
①最近,在一档节目中,主持人董卿为了便于和 96 岁高 龄的翻译家许渊冲交谈,在 3 分钟内跪蹲 3 次。这种采访的姿 态,被网友们称赞。不少人说“这一跪,跪出了素养”。素养 何在?正在“尊重”。
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②尊重,这一应成为常识的文明素质,值得不断重申。无 论生活,还是工作,很多人都会遇到各种困扰,如半夜时分电 话响个不停、未打招呼就被人找上门,甚至是朋友在公共场合 与你“勾肩搭背”。有些可能是工作中的紧急任务,有些可能 是朋友间的“情不自禁”,但难免也会让人有一些被打扰的不 适,一些不被尊重的不快。
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教室里,没有一个人应着唱。“我要走了,心想给大家留下一 支歌儿……”他说不下去了,眼泪又窜下来,当着我们的面, 用手绢擦着,提高嗓音,“同学们,唱啊!”他自己也唱不出 来了,勉强笑着,突然转过身,走出门去了。

八年级语文文言文阅读训练题(附答案)3

八年级语文文言文阅读训练题(附答案)3

八年级语文文言文阅读训练题(附答案)3文段13环滁皆山也。

其西南诸峰,林壑尢美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。

山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。

峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

作亭者谁?山之僧智仙也。

名之者谁?太守自谓也。

太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。

宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。

树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

大守谓谁?庐陵欧阳修也。

1.加点词意思相同的一项是()A、非丝非竹无丝竹之乱耳B、云归而岩穴暝太守归而宾客从也C、野芳发而幽香舜发于畎亩之中D、锦鳞游泳滁人游也2.下列句中词语解释有误的一项是()A.若夫日出而林霏开(若夫:承接上文引出另一层意思。

“夫”读为“fū”)B.野芳发而幽香(芳:花香)C.泉香而酒洌(洌:清洌)D.伛偻提携(伛偻:驼背,指老人)3.下列句子翻译下正确的一项是()A.晦明变化者(朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一。

)B.佳木秀而繁阴(好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴。

)C.风霜高洁(天高气爽,霜白洁白。

)D.颓然乎其间(精神不振的坐在众人的中间。

)4.下列分析有误的一项是()A.第一段写山间朝暮和四季的景色,用分述总收之法,条理清晰。

2022年广东省深圳市高三第二次调研考试语文试题与答案

2022年广东省深圳市高三第二次调研考试语文试题与答案

2022年广东省深圳市高三第二次调研考试语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)材料一:人类创造的文化,包括科技文化和人文文化两大部类,它们分别发展着工具理性和价值理性。

科学技术作为最富革命性格的生产力,改造着世界,创造着巨大的物质财富,为人类提供日益增多的方便与享受,使人类自觉不自觉地产生了一种对科学技术的盲目崇拜。

19世纪以降,尤其是20世纪,相当多的人把科学技术视作全知、全能、全在的救世主,以为所有难题,包括精神、价值、自由都可以经由科学技术获得完满解决。

但由于科学技术是从研究自然界(尤其是物理世界)中抽象出来的一种“物质化”方法,或“非人格化”方法,其应用显然不足以解决人的精神领域的各种问题。

用池田大作的语言来说,“科学之眼”自有其限定性,因为“科学的思维法产生了轻视生命的倾向,容易忽视活生生的人的真实风貌”,因而有赖人文的思想及方法的补充与矫正。

这首先表现在,对人类的生命意义而言,科学技术的健康走向,有赖人文精神指引。

诚然,科技是“价值中立”的,但是作为社会人的科学家却不应是价值中立的。

二战期间,爱因斯坦与“原子弹之父”奥本海默联袂反对使用原子弹,便是从人类良知和社会责任感出发的。

科技需要人文文化弥补的又一理由是:科学技术可以提供日益强大、有效的工具理性,却不能满足人类对于政治理念、伦理规范和终极关怀等层面的需求,总之,无法提供人类区别于禽兽的“价值理性”。

而现代人类所面临的诸多困扰,往往发生在“价值理性”管辖的领地,发生在“意义危机”频频袭来之际。

中国古代优秀的人文传统,尤其是在道德层面,有若干超越性的意义,可以成为文明人类公认的生活准则。

诸如不忍之心、羞恶之心、恻隐之心、仁爱之心,都是贯通古今、中外认可的。

“人无信不立”,何尝不是成熟的现代市场交易所应遵循的经济伦理?“己所不欲,勿施于人”,也是现代社会人际关系须臾不可脱离的黄金法则。

人文文化的不可或缺,还在于它能够提供人类所心向往之的审美情趣,这便是中国人将其与“礼”并称的“乐”。

2025届高考一轮复习 现代文阅读Ⅰ比对判断,答对客观题专项复习课件(共67张PPT).ppt

2025届高考一轮复习 现代文阅读Ⅰ比对判断,答对客观题专项复习课件(共67张PPT).ppt

判定 技巧
①如果文章或选项中有“目前”“打算”“预计”“已经”“将来”等表示时 态的词语,要注意是否出现“未然”“已然”混淆的错误。 ②如果文章或选项中出现了“可能”“也许”“或许”“大概”“一定”“必 定”“必然”等表推测判断的词语,要认真辨析是否出现“或然”“必然”混 淆的错误。
〔对点训练〕
1. 根据原文,判断选项正误,并分析原因。
原文 社会价值规范在“社会世界”的形成中发挥了自然规律在“自然世界”的形成 中所发挥的同样的作用。
分析:根据原文中“社会价值规范在‘社会世界’……发挥的同样的作用”一句可 知,在“社会世界”的形成中发挥同样作用的是“社会价值规范”,并非“自然规律 ”。选项犯了张冠李戴的错误。
〔对点训选练项〕错误。“强立名义”是发展进程中的中国目录学史的缺点,而非姚名达
经典和传统正史的理解有关的地理名称和地理知识,都被看成是治学的基 本功。
选项错误,关系混乱。选项中“是因为”使两个分句形成了因果关系,从原 文作者要表达的观点来看,这种因果关系并不成立。
文内信息推断
〔考点解读〕
文内信息推断即文内信息的推理判断,此类题目要求对文本 观点进行分析、评价和推断。命题人常在依据与结论的一致性、 逻辑关系的合理性方面设置错误点,主要包括无中生有、推断过 度、强加关系等,侧重考查考生对相关材料信息的分析、评价、 逻辑推断能力。
立名义,反觉辞费”。关于这个问题当然可以见仁见智,中国目录学史也未尝不
原文
可用“断代法”来编写(吕绍虞《中国目录学史稿》即用分期断代法论述),但我 们对他敢于学术创新的肯定是无须见仁见智的。问题在于,姚名达的方法是否能
够、又怎么能够让中国目录学“源流毕具,一览无余”呢?其实作者知道这样做也

《梅梅》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案

《梅梅》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案

《梅梅》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案三、(24分)阅读下面的文字,完成11~14题。

梅梅【哥伦比亚】马尔克斯①梅梅端来一盘甜点心和两个小成面包,这还是她从我妈妈那里学来的。

时钟敲过九点。

在店铺后面,梅梅坐在我对面,味同嚼蜡地吃着。

缅怀过去,梅梅流露出无限的眷恋和惆怅之情。

在柜台上那盏昏暗的油灯下,她显得憔悴多了,苍老多了。

很明显,那天晚上梅梅特别怀念当年的生活,似乎这些年来她的年龄一直静止不动,时问也根本没有流逝,直到那天晚上回首往事,时间才又流动起来,她也才开始经历姗姗来迟的衰老。

②梅梅直着腰坐在那里,神色凄然。

她谈起上世纪末大战以前我们家绚丽多彩的田园生活。

她回忆起我妈妈。

“她跟你长得一模一样。

”梅梅说。

而我真的相信她。

我坐在梅梅对面,听她说话的口气,有时挺有把握,有时又含含糊糊,似乎在她的回忆中有许多是不可信的传闻。

她说,战争期间我父母背井离乡,经过长途跋涉,终于在马孔多落下脚来。

为逃避兵祸,他们到处寻找一个又兴旺又静谧的安身之处,听人家说这一带有钱可赚,就找到这里。

那时候,这儿还是个正在形成的村落,只有几户逃难的人家。

他们竭力保留传统的生活方式,恪守宗教习俗,努力饲养牲口。

对我父母来说,马孔多是应许之地,是和平之乡,是金羊毛①。

他们找到了合适的地方,就动手重建家园。

没过几年,就盖起一所乡村宅院,有三个马厩和两间客房。

梅梅不厌其详地追忆这些细节,谈到各种荒诞不经的事情,恨不得让它们都重演一遍,这当然是办不到的,为此她很伤心。

她说:“一路上,倒也没遭什么罪,从没缺吃少喝。

”就连那几头牲口也在蚊帐里睡觉。

这倒不因力爸爸是个疯子,或是有钱没处花,而是因为妈妈是个大慈大悲的人,特别讲究人道。

她认为,在上帝看来,保护人不受蚊虫袭击和保护牲口不受蚊虫袭击,同样都是天大的好事。

不管走到哪儿,我父母总是带着一大堆稀奇古怪、碍手碍脚的东西。

箱子里装着祖辈的衣服,这些老人早在我父母出生以前就去世了,他们的尸骨即使掘地几十米也未见得能找到。

现代文阅读知识点汇总

现代文阅读知识点汇总

现代文阅读知识点汇总现代文阅读基础知识一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙六、描写角度:正面描写、侧面描写七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式:概括叙述、细节描写十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为:自然环境、社会环境十七、议论文三要素:论点、论据、论证十八、论据分类为:事实论据、道理论据十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

现代文阅读答题格式归类一、某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)二、修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

统编版语文六年级上册第二单元现代文阅读经典题型-(含答案)

统编版语文六年级上册第二单元现代文阅读经典题型-(含答案)

统编版语文六年级上册第二单元现代文阅读经典题型-(含答案)第二单元现代文阅读经典题型-语文六年级上册统编版课内阅读。

《狼牙山五壮士》节选五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。

山路上又留下了许多具敌人的尸体。

到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。

不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。

班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。

他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!"顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。

山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

1.请为这段文字拟定一个小标题:2.联系上下文,解释下列成语。

(1)居高临下:_________(2)粉身碎骨:_________3.这段文字描写了壮士们的和_____________,表现了壮士们的精神。

4.这段文字既关注了人物的群体描写,也写了每一位战士,这里运用了什么写法?结合相关内容说说这样写的好处。

______ ___课内阅读。

群众游行就在这时候开始。

游行队伍分东西两个方向出发,他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!"“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走,走过正对天安门的白石桥前,就举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席万岁!"“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!"“同志们万岁!”晚上九点半,游行队伍才完全走出会场。

两股“红流"分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。

5.节选语段描写的是群众游行的场面,从选文的画线句子中可以体会到_________6.用“”画出描写毛主席动作的句子。

7.选文中加点词“不断地"能去掉吗?为什么?______ ___8.说说你对“光明充满了整个北京城”这句话的理解。

北京市第二十中学2023-2024学年八年级下学期期中语文试题(含答案)

北京市第二十中学2023-2024学年八年级下学期期中语文试题(含答案)

北京市第二十中学八年级第二学期期中练习语文2024.04一、基础·运用(共14分)中国动画,到今年已经102岁了。

学校组织同学们在中央美术馆开展“探寻中国动画”的主题研学活动,你所在班级准备制作一期活动专刊,请你完成下列任务。

栏目一:历史回顾。

下面是同学们找到的一则介绍材料,请阅读后完成第1题。

1922年万氏兄弟制作的动画广告片《舒振东华文打字机》诞生,成为中国美术动画片的①(来源/起源)。

百年来,中国动画一直在探索民族化道路,一代代创作者努力把中华优秀传统文化融入动画艺术,创作出大量彰显中国风格、中国气派的优秀作品,不断为世界动画艺术宝库增添新的光彩。

新中国成立后,《大闹天宫》《孔雀公主》等一大批动画作品,更是让中国动画在世界舞台上②(叹为观止/大放异彩)。

近年来,中国动画艺术佳作迭出,书写着中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的新篇章。

《西游记之大圣归来》《姜子牙》等优秀动画电影接连出现,通过孙悟空、姜子牙等充满传统韵味的艺术形象,讲述具有现代气息的故事,表达中国人对真善美的追求。

观众与这些“老朋友”在银幕③(重逢/相逢)时,能够感受到中华文化奔涌向前的生命力和创造力。

1.有同学无法确认文段中三处横线应填入的词语,根据文段内容,选出最恰当的一项是()(2分)A.①起源②叹为观止③相逢B.①来源②大放异彩③相逢C.①起源②大放异彩③重逢D.①来源②叹为观止③重逢栏目二:特色分享。

下面是一位同学参观后摘录下的一段话。

请阅读后完成2、3题。

中国动画运用水墨写意、青绿山水、民间剪纸等传统绘画手法和民间艺术形式,呈现出独特的视觉语言。

《白蛇:缘起》里的烟雨江南,既给人似曾相识的文化亲近感,又因艺术形象耳目一新而引导人走进文化想象深处,获得奇妙的审美体验。

中国动画并非原样复刻传统文化,更不是点缀式使用中国元素,而是以符合现代人接受习惯的叙事方式,重新讲述传统故事,并赋予文化形象以新的内涵。

《哪吒之魔童降世》里的哪吒是充满自信又淘气活泼的现代孩童,他既延续了传统故事中人物的叛逆性格,又增加了担当责任、把握命运的现代意识。

湖南省湘潭县天易中学2022-2023学年九年级上学期能力竞赛问卷语文试卷

湖南省湘潭县天易中学2022-2023学年九年级上学期能力竞赛问卷语文试卷

天易中学2022年下学期九年级语文能力竞赛考试试题卷(时量:120分钟满分:120分)命题人:李思静审题人:谢妮2022年北京冬奥会开幕式,以独具中国文化的“二十四节气”倒计时尽显中国气韵;河南卫视的《唐宫夜宴》等节目火出外网,收割大批外国粉丝,越来越多的生活细节,都展现着中国式的浪漫,散发着中国古老的文化魅力,透露着中国人骨子里的文化自信。

天易中学现开展“与你共享‘中国式浪漫’主题活动”,邀请你参加。

一、现代文阅读(33分)(一)小郝同学在《人民日报》上看到了一篇论述“二十四节气”的文本,请你阅读后帮助他完成任务。

(7分)二十四节气在当代——让古老智慧绽放生机①从立春到大寒,中国古人通过观察太阳周年运动,参照天象、气象和物象等自然现象,总结一年中时令、气候等方面的变化规律,形成了二十四节气的时间知识体系。

二十四节气是古人对自然时间与农耕生产关系的精准把握,体现了中华民族传统农耕社会的生活经验和文化记忆,蕴含着中国人传统的生存智慧与生命哲学。

作为中华优秀传统文化的一部分,二十四节气如何融入当代生活?花知时而开,人顺势而为,与天地唱和,与万物相谐——二十四节气体现出的“天人合一”理念,如何助益当代人的生活?②结合节庆民俗,实现价值聚力。

二十四节气不仅自身内涵丰富,而且与春节、端午、中秋等传统节庆、传统民俗之间存在密切关系。

传承发展二十四节气文化,应结合重要节庆与各地民俗,拓展文化内涵,强化情感纽带。

每到立秋,湖南省花垣县都会迎来盛大的赶秋节。

庄稼成熟,丰收在即,人们吹笙、歌唱、舞蹈,庆丰年、祈幸福。

而今,花垣赶秋活动丰富多彩,周边群众也纷纷聚集在“秋场”,观赏和参与舞龙舞狮、八人秋千、上刀梯、武术等活动。

③着眼群众需求,融入日常生活。

博物馆中的文物要“活起来”,体现中华民族独特智慧和生产生活方式的非物质文化遗产更应如此。

二十四节气只有着眼群众需求,和当下生产生活有机交织,才能焕发生机。

立夏之际,暑气来袭,在我国南方一些地区不仅保持着在立夏时节吃乌饭蚕豆、喝立夏茶等传统习俗,而且转化创新,进一步发挥立夏习俗在休闲娱乐、饮食养生等方面的功用。

2020年高考押题密卷(全国一卷)语文试题【含答案】

2020年高考押题密卷(全国一卷)语文试题【含答案】

2020年高考押题密卷(全国一卷)语文(考试时间:150分钟试卷满分:150分)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

日前,中国“网络文学+”大会上发布的《2018中国网络文学发展报告》显示,网络文学平台发布的新作品中现实题材占比达65.1%,同比增长24%。

书写现实日益成为近年来网络作家不约而同的选择。

以前,人们对网络文学总有一种“隔空”感,很难将其与现实勾连起来——尽管此类作品在网络上很受欢迎。

如今,聚焦现实题材却成为网络作家不约而同的选择,并且现实题材网络文学作品显示出日益强劲的生命力,作品数量节节攀高,总体艺术质量不断提升。

这种转变首先反映了网络作家思想意识的提高。

网络作家们不再把猎奇猎异、哗众取宠放在首要位置,而把追求主题性、弘扬正能量作为创作目标。

这样一来,网络文学作品的风格自然开始远离玄幻、仙侠、武侠等传统门类,让现实题材有了展示机会。

正如中国作协网络文学研究院副院长夏烈所言,像唐家三少这样的著名网络作家,以前写玄幻奇幻题材,现在也在尝试现实题材的作品,比如《拥抱谎言拥抱你》。

类似的还有写历史小说的月关等,也在写现实题材作品。

有了这些人的尝试和引领,自然会有越来越多的网络作家加入创作现实题材作品的队伍中。

很多网络文学作家,在最初的写作中,题材上首先考虑的就是读者接不接受,喜不喜欢,读者喜欢的就不厌其烦地写,不喜欢的则不去写,功利性显著,可以说就是“为了创作而创作”。

然而,读者的水平在不断提高,当走过了网络阅读的新鲜期,读者会把阅读的意义、收获等看得更重。

(现代文阅读题)小石潭记与观第五泄记对比阅读答案(辽宁xxx中考语文)

(现代文阅读题)小石潭记与观第五泄记对比阅读答案(辽宁xxx中考语文)

小石潭记与观第五泄记对比阅读答案(辽宁xxx中考语文)现代文阅读题____年____(省、市、区、县)____(省、市、区、县)(一)阅读下面的文言文,回答第12—15题。

(12分)【甲】小石潭记(节选)柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下几小潭,水尤清冽。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

【乙】观第五泄①记(节选)袁宏远从山门右折,得石径。

数步,闻疾雷声,心悸。

山僧曰:“此瀑声也。

”疾趋,度石罅②,瀑见。

瀑行青壁间,撼山掉③谷,喷雪直下,怒石横激④如虹,忽卷掣折⑤而后注,水态愈伟,山行之极观也。

游人坐欹⑥岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。

暮归,各赋诗.所目既奇,思亦变幻。

【注释】①第五泄:第五级瀑布。

在今浙江诸暨境内,此处有五大瀑布,当地人称瀑布为“泄”,因此那山也叫五泄山,是著名旅游胜地。

②罅(xià):缝隙,裂隙。

③掉:摇动。

④怒石横激:突兀的岩石横拦瀑布,激起水花。

⑤掣折:转折。

⑥欹(qī):斜靠。

12.解释选文中加点的词语。

(4分)(1)日光下澈: ()(2)其岸势犬牙差互:()(3)疾趋: ()(4)山行之极观也:()13.翻译选文中划线的句子。

(4分)(1)凌神寒骨,悄怆幽邃。

译文:(2)数步,闻疾雷声,心悸。

译文:14.请从【甲】【乙】两段文字中各找出一个表现水的特点的字。

(2分)(1〉《小石潭记》:(2〉《观第五泄记》:15.两篇选文,让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势,其中分别寄托了作者怎样的思想感情?请填入下表。

2022年重庆市中考语文真题A卷 附答案

2022年重庆市中考语文真题A卷  附答案
②一场雨后,种子就疯长开了□阡陌上,屋舍后,草篱前,万木争荣。桃花□蔷薇竞放,十里花香□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中,渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙,几重瓦檐,一束桃花,两三春鸭,一蓑烟雨吗□
(节选自王建中《耕织记》,有删改)
1.第①段中加点字注音无误的一项是()
A.烟缕(lǚ)B.嘹(liào)亮C.水洼(wō)D.旷(guǎng)野
⑪有人发现了冰山漂去的方向,感到很惋惜:“它在向南漂去,这样,过不了多久,就要化掉的呀!”
⑫大鸟几乎是在恳求冰山了:“停下吧,停下吧!”它又拼命地扇动翅膀,想赶快飞起来,但还是失败了。
⑬冰山以更快的速度向南方漂去。
⑭一群海豹游了过来,对冰山说:“不能向南,你会化掉的,赶紧回头吧!”
⑮冰山依旧向南方漂去。
(改编自周国元《卖肯锡结构化战略思维》)
材料三:
用结构化思维来解决问题最关键的是寻找结构,寻找结构的关键又在于找到拆分或归类的维度,寻找结构的方法有自上而下和自下而上两种。
1.自上而下找结构
自上而下找结构主要适用于对一个主题或问题进行拆分。先对主题或问题进行结构化拆分(即按照一定维度进行拆分),建立起一个框架,再将已有的信息或解决方案放入到框架中。如,语文老师这样教写议论文:开篇亮出观点,然后将观点分解为几个分论点(分论点之间的关系可以是并列的,也可以是层层递进的),再用论据证明分论点,最后再对文章进行总结。这样就形成了一个树状结构或线性结构(也叫流程图),如图3、图4。
冰山复活了,它惊喜地仰望着在空中盘旋的大鸟。大鸟也在空中盘旋着,欢快地向着冰山鸣叫。
阅读下面的实用类文本,完成下面小题。
材料一:
有同学常为这样的事而苦恼,觉得老师教的知识都记住了,但考试时却不能正确作答。这是为什么呢?原因可能是这些知识在他的头脑中是散乱的、碎片化的(如图1),因此答题时不能准确提取相关知识,或提取出错。如果你头脑中的知识是有规律、成体系的结构化知识(如图2),在运用时就能准确提取了。因为我们的大脑处理不了太多零散复杂的信息,大脑更喜欢结构化的信息。如何让碎片化的信息结构化呢?这就必须对散乱的信息进行梳理、归纳、整合。

语文四年级下册期末现代文阅读真题拓展训练(一)(含解析)

语文四年级下册期末现代文阅读真题拓展训练(一)(含解析)

期末现代文阅读真题拓展训练(一)-小学语文四年级下册部编版一.现代文阅读(共8小题)1.(2022春•武昌区期末)阅读短文,按要求做题。

短文ㅤㅤ它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上来来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。

在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!——选自老舍的《猫》(1)短文主要写的是A.猫高兴和不高兴的样子。

B.猫温柔可亲的样子。

C.猫一声不吭的样子。

(2)猫“丰富多腔地叫唤”的具体表现是。

(3)老舍先生是语言大师,短文中有许多生动有趣的描写表达了作者的情感。

你能从哪些关键词句体会到作者非常喜欢猫?请举一例说明。

2.(2022春•怀化期末)读曹文轩《痴鸡》选段,完成练习。

①那年春天,我家的一只黑母鸡正趴在鸡蛋上想孵小鸡。

母亲说:“不能让它孵小鸡。

鸡不下蛋,你连买瓶墨水的钱都没有。

”母亲给了我一根竹竿,让我把它吓醒。

②我跑过去将黑母鸡撵起来。

它在前面跑,我挥着竹竿在后面追。

从屋前到屋后,从竹林追到菜园。

我追赶的速度不断加快,黑母鸡的速度却越来越慢,翅膀也耷拉下来,还不时地跌倒。

见竹竿挥舞过来,只好又挣扎着爬起,继续跑。

③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下。

黑母鸡钻到了草丛里,一声不吭地将自己藏到傍晚。

第二天,它“咯咯咯”地叫着,依旧寻觅着鸡蛋。

但它一下子就瘦损下来,似乎只剰下了一只空壳。

本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色,而一身漆黑的羽毛也失去了光泽。

④其他鸡群趁机捉弄它,它们不是群起而追之,便是群起而啄之。

它毫无反抗的念头,且也无反抗的能力。

在追赶与攻击中,只能仓皇逃窜,最后蜷缩在角落里。

⑤过了几天,大姨妈家送孵出的小鸡来了。

⑥黑母鸡一听到小鸡叫,立即直起颈子,随即大步跑过来,翅大身轻,简直像飞。

高中语文优秀课外阅读材料(三) 五环”的革命

高中语文优秀课外阅读材料(三) 五环”的革命

五环”的革命作者:张晰綪奥运会可以称得上是全人类规模最大、最受欢迎的旷世盛会。

但依我看来,倘若可以取消某些项目,再把另外某些项目加以改革,奥运会才能称得上是真正的完美。

我们需要的,是一场对奥运会大刀阔斧的改革。

为何要改革?关键原因之一是奥运会正逐步演变成为一场“电视盛会”,转播商与媒体赞助商的收入至关重要。

而媒体的商业运作需要大量的广告插入,这就意味着体育赛事必须被频繁打断。

因此,奥运会项目需要向更短、更快演化。

另外,全世界越来越多的电视观众对于运动员或体育项目本身并不了解,他们收看奥运会仅为娱乐。

为满足其需求,奥运会的改革显得更为必要。

举1992年的例子来说,那一年奥运会首次引进了沙滩排球,当年即取得了巨大的成功,女子总决赛的门票竟飙升至700美元一张,不可思议。

要知道,只有个别几个能够在主会场进行的重要项目的总决赛,才会售出这样的高价啊。

尽管沙滩排球并非什么重要项目,但其运动员一个个都是身着比基尼的女孩子,年轻貌美,身材火辣,足以吸引无数眼球。

这一改革告诉我们,奥运会项目的引进也可以往“美学”方面发展嘛。

再举一个板球的例子。

板球运动仅在1900年奥运会上有一次亮相,此后便没了踪迹。

关键的原因,正是这项运动的过程太过冗长无趣,往往几天下来毫无结果。

但是请注意,板球要卷土重来了!人们正计划将板球运动重新列入奥运会项目名录中去,因为时下已诞生了一种全新的板球玩法:在保留所有关键元素的基础上,将整场板球比赛缩短至两个半小时。

新玩法颇受欢迎,甚至传统的顽固派也连连称赞,说此举将板球运动推向了一个新高度。

那么,就让我们一起大刀阔斧地进行一场“五环”的革命吧!不妨取消以下项目马术品评动作技巧,欣赏运动之美,若是体操比赛的话,尚且可以说得通,但是马术又是怎么一回事呢?究竟是要看人的驭马之术呢,还是要看马的跑跳本领呢?所谓马术,不过和供人一乐的狗狗比赛一个性质,无非把狗换成马罢了。

看着运动员身着绅士服装,骑在一匹骏马之上,固然赏心悦目,但这与体育竞技又有什么关联?如果马术可以,那么让人牵着小狗绕运动场行进一圈,不也一样能参加奥运会吗?现代五项全能所谓现代五项全能,包含有击剑、射击、游泳、马术障碍赛以及越野跑这五个基本项目,是由现代奥运会的创始人顾拜旦根据一位法国军官的传说创立而成的,于1912年斯德哥尔摩奥运会正式成为比赛项目。

【精品】部编七年级 上册语文现代文阅读含解析

【精品】部编七年级 上册语文现代文阅读含解析

【精品】部编七年级上册语文现代文阅读含解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1.阅读下面的文字,回答后面的题目。

最后一次拥抱徐树建①林海在大城市工作,去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。

一眨眼的工夫假期结束了,要返程的时候,林海心里不免难过起来,工作太忙了,路途太遥远了,或许下一次团聚又得是春节时。

②时候不早了,林海用力拥抱了一下妈,又向苍老的爸挥挥手,掉头大踏步就走了,再耽搁下去,他的眼泪会流出来。

③当到家的时候,妈打来一个电话,说:“海子,你走后你爸一直不开心,酒不肯喝不说,连饭也不想吃。

”④林海忙说:“妈,您告诉爸,一有空我就会回去的,那时候我一定多陪爸几天……” ⑤妈打断林海说:“不仅仅是这个,我偷偷告诉你原因,主要是你离开家时跟我拥抱了,没有跟他拥抱,他就有点伤心了。

说儿子大了不亲热了、生分了,说他以前那么喜欢你,你小时候他天天把你搂在怀里,现在连个拥抱都不肯……嗨,这老头越过越像小孩儿了。

”⑥林海听了心里诧异,不就是一个拥抱吗?爸竟然需要这个!⑦不过爸说得对,不知从什么时候起,父子之间开始变得生分了。

平日里总是本能地给妈打电话,打给爸总觉得无话可说。

而一旦父子面对面,更是绞尽脑汁也想不出一句话,跟妈倒有无穷无尽的话要说。

有时吧,跟爸不像是父子,倒像是陌生人,甭说拥抱了,连拉下手都觉得别扭。

或许天底下所有的父子全是这样吧?⑧无论怎么说,下次回去时,一定要狠狠拥抱爸一下。

⑨城里日月飞快,一晃半年过去了,林海一直忙;再一晃又过年了,林海还是忙。

老家就像天上的月亮,美丽万分,却又遥不可及。

好在来日方长,等忙过这阵子一定回去,还欠爸一个拥抱哩。

⑩时间跑啊跑,又不知跑了多远。

这天忽然接到电话:爸突发疾病,不行了!⑪林海一听之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了,一棵遮天蔽日的大树倒了,心脏像给一只巨手一下子摘了去,空荡荡的,除了疼,还是疼。

⑫这一路风雨无阻日夜兼程,原来回趟老家并不算太难,也不会耽搁太长时间,只要愿意挤,总会挤出时间的,可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢?⑬当一脚踏进家门的时候,看到爸正静静地躺着,妈和亲戚全围着。

新部编人教版七年级上册语文现代文阅读及答案

新部编人教版七年级上册语文现代文阅读及答案

新部编人教版七年级上册语文现代文阅读及答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1.阅读下面的文段,回答问题。

奔跑对一个肢体残疾的人来说,人生最美好的梦想,莫过于奔跑。

对于从小就因患小儿麻痹症失去奔跑能力的她来说,“奔跑”像一束阳光,照亮了她的生命。

那天,她接到一个电话,电话那端是陌生的声音:“我是残联的,我们在排一个舞蹈,想请你参加。

”舞蹈?她的心颤动了一下,针刺样的疼痛自她心间传到了末梢,传到她那常常隐隐作痛的右脚。

“看什么看,你能跳舞吗?你这个瘸子!”那年,她七岁,刚上小学一年级,一群小朋友正在排练舞蹈,为了在六一儿童节演出,她们奔跑,跳跃,腾揶,那么自如,那么轻盈,那么自由,真好看啊!她倚靠在门边,向舞蹈室内悄悄地张望,可是,这个稚嫩的声音,那么恶毒地将她从天堂推入地狱。

她不知道要怪谁。

父母尽力了,省吃俭用,给她做了一次又一次的手术;兄弟姐妹尽力了在家,帮她做她想做却做不了的事,在外,呵护着她不让她受同学欺负,要怪,只能怪命运吧。

可命运远远没有就这样放过她。

她学习勤奋,成绩一直排在班級的前列。

父母亲人的深恩,她无以为报,只能用好好读书,来减少他们的负累。

但是大学之门并没有向她敞开……大学梦断,父母想方设法帮她争取到会计上岗培训的机会她无比珍惜这个来之不易的机会,那两个月的培训,她像海绵入水,废寝忘食,孜孜不倦,学习,再学习,不懂就问,还不懂,再问,功不唐捐,她如愿通过了考试,有了自己的第一份工作。

养活自己,这是她最高也是最低的人生目标。

后来公司被另一家公司兼开,她和她的爱人因此相遇,从相知到相怜相惜,最终走到一起,有了一个可爱的孩于。

她满心觉得,上苍待她不薄。

可是,命运还是没有放过她,她七岁的儿子,在自家门口,被车撞了。

那么鲜活的生命,那么强劲的双腿,奔跑起来像头小鹿,竟毫无征兆地消失了。

她的心肝何,被生生摘去了。

整整三年,她没有出门。

像受伤的兽,躲在洞穴里,舔舐着伤口。

那一天,那个电话……舞蹈,多么可爱的字眼,又是多么疼痛的字眼啊!仿佛远在天边的云彩,突然降落在她的眼前,她伸伸手就能握在手心,她想着,这是梦吧。

语文现代文阅读练习试题集

语文现代文阅读练习试题集

语文现代文阅读练习试题答案及解析1.寻觅记忆的声音柳萌①我一直固执地认为,每个地方每个区域,都有自己的声音。

这些有特点的声音,即使在黑夜里听到,都会让你准确地判断,你此刻在什么地方。

②比方,我家乡宁河青青稻田里,夏日那一片清脆的蛙声;比方,漫步音乐之都维也纳,无处不闻的优美琴声等等,都成了我记忆中的声音,只要一想起这些地方,那声音就会自然而然地,在我的耳边轻轻地回响。

仿佛在跟我诉说他们的往事,以及现在的更为新鲜的故事。

③这次来到广州番禺,7眼前看到的一切,都是那么充满现代感。

城市充沛的活力,犹如南方的阳光,灼开了我昏花老眼,我真想看看,早年芭蕉树丛的景色;然而,触目可见的只是零散芭树,倒是有众多新鲜花木,不时拥到我的眼前。

旧景不再,旧情依然。

④在参观空闲小憩时,在一家茶厅饮茶赏乐,听着优美的广东音乐,立刻让我不由得想起,第一次听到的这南国的声音。

那声音比之现在听到的,好像更悦耳、更美妙、更抓心。

更充满化不开的韵味儿。

是呵,那伴过轻盈舞姿的《步步高》还在吗?那让人遐想的《饿马摇铃》去哪里了?那《平湖秋月》的旋律还那么优美吗?我在询问更想寻觅。

我询问的是广东音乐,我寻觅的是我的生活。

⑤我第一次到广州,是上世纪50年代的一个1 0月。

火主到达的时间是在晚上,走出灯火辉煌的火车站,像到每个陌生城市一样,我想捕捉异样的景色,然而,我看到的却别无二致,在失望中忽然听到,那唯有广州才有的声音一一悠扬舒展的广东音乐,还有那噼噼啪啪的木屐声。

于是我兴奋地跟同伴说:“广州这座城市太有意思了,用独特的美妙声音,向远方客人问候!”这声音是生活的交响,这声音是远古的足音。

这声音中的景色,如同一小幅油画,保存在我记忆的相册里。

⑥后来我又多次来过广州,广州的高楼多了,广州显得洋气了。

然而,那噼噼啪啪的木屐声,几乎已经完全消失了,木屐被柔软塑料鞋代替;悠扬舒展的广东音乐,只在餐厅里会偶尔听到,街头响起的大都是流行乐曲。

我只是遗憾,却并不惆怅。

【高中现代文阅读】《晚秋》【亚美尼亚】埃.格林阅读答案(2021高考语文江西卷)

【高中现代文阅读】《晚秋》【亚美尼亚】埃.格林阅读答案(2021高考语文江西卷)

【高中现代文阅读】《晚秋》【亚美尼亚】埃.格林阅读答案(2021高考语文江西卷)(江西卷)五、(21分)写作下面的文字,顺利完成16-19题。

晚秋【亚美尼亚】埃.格林瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。

秋季里的这一天阳光明媚,风和日丽,但这却使瓦萨卡的心情更加烦躁。

温暖晴和的晚秋似的在故意嘲笑他,取笑他,憎恶他……一阵已有几分凉意的秋风吹了过来,几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。

两个身材娇好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去,飘过一阵沁人的香水的芳香。

这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想,即使在年轻的时候,他也没敢奢望过。

她们对他来说来自另一个世界。

他和孤儿院长大的玛妮克结了婚。

但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了一个人,每天唠唠叨叨,不停地数落他,甚至连在床上也是一肚子怨气,所以他越来越不愿鹏他的身体了。

想到这儿,瓦萨卡感到了一阵良心的责备,仿佛侮辱了自己的妻子。

毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛,后来一哥生育了一哥女儿。

最近玛妮克不幸伤了胳膊,肿得很厉害,大概是骨折了,他需要尽快筹到钱给玛妮克拍x光片和治疗……瓦萨卡的心底一阵恐惧。

现在他就是在到处打听工作,对他来说,时间非常紧迫,每一分钟都很关键!以前不管怎么说他还能干粗活,当搬运工,可现在却得了疝气,粗活干不了了。

可要治好疝气也得一大笔钱哪!又就是一阵淡淡的凉意的微风吹起了过来,一种像是翠菊似的黄色小花随风晃动着小小的脑袋。

这片盛开黄色的小花、利沙着一片片树荫的草地使瓦萨卡想到了自己的童年。

那时他们东郊在市中心,后来他们的房子被拆毁了,他们只获得了一点点太少得心疼的补偿金。

他和父母颠沛流离,几经只身,最后才在周边市郊的一个地方落了脚,生活也随之落在了贫困线之下。

瓦萨卡低低地骂了一句。

是啊,他以前真的很喜欢学习,他可不像那个复读生梅鲁日。

梅鲁日当年和他同桌,可现在这个梅鲁日已经是大富翁了……一个穿著蓝风衣的女人轻轻地碰到了一下瓦萨卡,两端着身子从沿着人行道CT200H的两辆汽车间穿着了过去,着急着过马路。

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第一步、剔肉存骨,把握思路
第1环、抓关键句
注意⑴开头的总领句,⑵中间的过渡句,⑶结尾的总括句,⑷行文中的段首句或段末句,呼应句或观点句。

第2环、注意写景的层次和过程
对于找不出段间提示语、以写景为主的散文,我们就采用分层归纳的办法:先根据所写景物逐段概括段落大意,再分析层次,理出逻辑联系。

第3环抓文体特点
⑴散文
写景抒情类
叙事抒情类
状物寓意类
议论抒情类
记人抒情类
《新课标散文阅读鉴赏例谈》
⑵小说
情节
人物
环境
主题
F:\高考复习及试题\高14届阅读复习\小说阅读答题技巧.doc
⑶记叙文
㈠是标题。

㈡是线索。

线索是叙事文的“筋脉”。

是理清文章段落层次的关键。

㈢是过渡。

过渡语句往往采用①单列成段,形成过渡。

②在段首前半句承上作结、后半句领起下文。

③在段末启下。

④段首用某个词语,如“但
是”等提示上下段间的内在逻辑关系。

⑤在段中用“首先,其次,还有,同时,除非,另外”等词语将语段内容分层次、明脉络。

㈣是人物。

叙事离不开人物。

叙事文之所以魅力无穷,最主要的是表现了某一人物所独有的不同于他人的语言、外貌、行为、心理、生活习惯等个性。

人物命运的复杂性构成情节的曲折变化、跌宕起伏、人物的挣扎、拼搏、奋斗构成命运的戏剧性。

第4环抓线索
第二步、提取中心
第1环、看标题
㈠是标题。

①可以揭示主题②概括情节、连接线索,如《药》,③提示文章重点内容。

如《促织》④提示故事发生地点、暗示背景。

如《荷花淀》,抓住标题分析作者写了什么,怎么写的,为什么写的⑤象征意义
第2环、看蕴含感情的关键性语句
⑴. 从题目去找。

题目是文章的眼睛,往往有的题目就是中心
句。

⑵. 从总起句去找。

文章开头的总起句,一般都揭示了全文内容,所以就是中心句。

⑶. 从结尾上去找。

有些文章的结尾,往往总结全文,点明中心。

⑷. 从反复句上去找。

有的文章为了突出某种意思,并给读者留下深刻的印象,往往反复出现同一个句子,它就是中心句。

⑸. 从议论句上去找。

文中议论处往往透露出文章的中心,因此,议论句中的关键句就是中心句。

⑹. 从哲理性句上去找。

有的句子很有哲理性,这个句子就是中心句。

⑺. 从含义深长的句子上去找。

有的句子中意义含而不露,蕴藏着深长的意义,这个句子就是中心句。

⑻. 从过渡句上去找。

有的文章往往用过渡句来点明中心句。

第3环、看态度感情色彩
从用词
从修辞手法
第4环、看文章的注释和背景
第三步,把握词句段的内容及作用
第1环理解词语的含义
第2环理解句子的含义
1.从句子中的重要词语入手
2.从分析句子的结构入手
有许多句子,分析其结构,如果是单句,先找准主、谓、宾,如果是复句,先找准其第一层,就可以把握句子的基本意思。

3.从分析句子在文中的位置入手
4.从分析其表达意图入手
这种方法主要适用于理解那些在表达上有特色的句子。

用这种方法分析,便带有鉴赏的性质,因此留到“鉴赏”部分再作详细阐述
1.文眼句:它既可揭示中心,又能提挈全文;不仅可使文
章在外部结构形式上交织融合在一块,而且能使文章内部意义贯通流畅。

● 2.主旨句:标明作者的写作目的,揭示文章的中心思想,是全文的核心和灵魂,有极强的概括力。

● 3.衔接句(过度句):既可起结构上的起转承合作用,又归结和提示上下文内容。

● 4.深化句:在语段中起画龙点睛作用,位置多在段末,多为议论性句子。

● 5.警策句:文字十分简练,内容异常丰富,含义尤为深刻。

“沉默啊,沉默。


● 6.精彩句:绘景写人、抒情说理时,有独到功力,它浸透作者对事物的认识,包含作者遣词造句的精妙用意。

●7.含蓄句:由于某种原因、目的的需要,故意不直说,而运用双关、暗示等方法把含义隐藏于句中,它多是比喻、象征等修辞的语句含蓄的表达含意。

●8.难懂句:由于句子结构复杂或内容深奥隐晦而不容易理
解的句子。

但却是理解文章的难点,抓住它可为突破难点,理解全文带来方便。

●9.引用句:其内容往往是文段内容的概括。

●10.总结句:是文章内容或情感的收束
第3环段落
第4环全篇
F:\词、句、段含义与作用的表达.doc
F:\高考复习及试题\高14届阅读复习\总体把握局部落实现代文阅读幻灯教案.ppt
第四步赏析技巧
第1环表达方式
第2环修辞手法
第3环描写手法
第4环表现手法和结构手法
第五步规范作答
第1环如何审读题干
第2环“定点扫描”
完成以上两步后,正式开始答题。

首先“定点”,即找出每一题的出题点,将题目和文章对应起来。

“扫描”阶段。

以出题点为中心上下“扫描”,寻找答题点。

一般地说,代词所指代的内容就在上文,比喻句所说明的事物也在它的上文;观点句的理解要看它的下句,材料所说明的观点要看它前面的议论句;说明文和议论文每段的中心句一般在段首,散文的主旨句往往在抒情议论性语句中。

找到了答题点,还要注意答题方式。

多数情况下,可直接摘引原文中的语句作答。

如果题目要求你“概括”“归纳”,则必须通观全段甚至全文,将要点整合,用流畅的个人语言来表达。

第3环、“瞻前顾后”
命题者拟题是从整体上来设计的,几道题由浅入深,题与题之间
既彼此独立又互相联系。

一般地说,应从第一题入手,循序渐进地答题。

但有时也可前后参照,从题目之间的关联性上得到启发,从而更直捷更快速地找到答案,或验证答案。

总之,掌握这四部法并加以适量的训练,现代文阅读的水平将会大大提高,感兴趣的话,试试吧。

现代文阅读答案表述技法及注意事项
第4环答案表述
现代文阅读的主观表述题,在审准题目要求,找准信息所在的有效区间之后,最后的一环答案表述,是最关键的。

一般采用下列方法:1、摘录法
即直接用文段的中心作为答案。

一般情况下,中心句常在段首或段尾,文体不同,中心句的表达方式也不同。

采用这种方法,应当注意的是对文章结构和中心要有一个整体的把握,有时需要结合作者的生平和思想,联系作品的时代背景进行分析,从而筛选出直接表现作者思想感情和观点态度的语句。

例如2000年全国卷高考第21题:这篇散文中(1)作者对历史上的长城的评价是什么?(2)又是如何看待长城的现实的?(6分)
指津:第一问,我们可以根据对文章结构和中心的把握,抓住作者在反思和评价长城的历史时这些抒情强烈的中心句“你是一卷凄婉的历史,长城!”“你又是民族封闭的象征,长城!”“你是一个文化愚钝的标志,长城!”可以摘录为答案,所以根据题目要求,进一步使语言简洁。

答案为:①长城是一卷凄婉的历史,②长城是民族封闭的象征,
③长城是文化愚钝的标志。

2、摘要法
即选用文中的关键词句,删繁去冗,使概括的语句简明、准确。

采用这种方法,应当注意的是在审准题目要求,确定好答案所在文中的范围之后,能够准确把握符合题目要求而又含义深刻的词句。

例如2000年全国卷高考第21题第二问(见上文)
指津:此题的答案要点组织起来稍难一些,因为作者的观点看法,没有单独表达出来。

这就要从有关材料中抽取出作者的观点(答案要点)
来。

可抓住文中的抒情句“现在你敞开胸襟了”“你显得十分开放,而又充满自信”,根据题意要求,舍弃冗杂的,选用其中的关键词语作答,所以答案为:①开放,②自信。

3、归纳法
即要求在对原文内容理解的基础上,用自己的语言进行概括,一定要思路清晰、用语准确、抓住要点。

这是高考现代文阅读中最常用、最重要,也是最容易出错的一种方法。

小说阅读解题指导F:\高考复习及试题\高14届阅读复习\小说阅读答题指导,徐晓琼.ppt。

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