【精编范文】有关教育的实习报告题目-范文模板 (5页)

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教育实践报告范文(通用15篇)

教育实践报告范文（通用15篇）1.教育实践报告范文第1篇这次实习中，我再次体验到为人师的滋味，真正体会到处于教育第一线的`酸甜苦辣。

很难说，我能做出怎样的成绩。

不过，我收获很多。

这对于我的学习和将来的工作来说是如此的重要。

我们的实习主要包括教育工作和教学工作这两项，在这两个方面我都获益良多。

其中，班主任教育实习工作主要是贯穿于主题班会来进行。

也就是说我们通过组织主题班会来进行教育实习工作。

就在班会筹备和组织中，我深深体会到以下几点……一、在教育过程中做导师的同时，也要做朋友。

随着教育现代化的步伐，人们逐渐形成这样一种观念：师生平等。

怎么去把握这个“平等”的度呢?我这次对这个问题有了一个比较理想的回答：在做导师的同时，也要做朋友。

我想这才是我们的教育所需要的“师生平等”。

“导师”，这是教育者的基本角色。

“朋友”却是对我们教育者新的要求。

我们都知道，要收到好的教育效果，必须了解学生。

而要了解学生绝非平时耳闻目睹就可以做得到的。

这需要我们近距离地接近学生，耐心聆听学生的心声，逐步取得学生地信任，成为学生的知心朋友。

在整个主题班会的筹备过程中，我们有了契机跟学生接触。

期间，我们和学生们进行交谈，并取得了他们一定的信任。

他们其中的一部分可以很真诚地把心声告诉我们。

就是这样，我们对学生有了更深的理解。

同时我们也惊讶：我们的学生心有着如此多彩斑斓的想法、经历。

就有一个学生，有姐妹俩，姐姐学习成绩好，并升上了重点大学。

于是，父亲就一直拿她跟姐姐比较。

所以，她感到压力很大，灰心，觉得自己怎样努力都不可以了令父亲满意。

于是，她的行为变得更加叛逆……。

又有一个女学生觉得她和爸爸妈妈一直也演着一部长篇的电视连续剧，爸爸妈妈都是此剧的导演和编剧，而她，则只可以永远是此剧的演员。

导演和编剧不停地导演着，演员不停地演出着。

他们编导些什么，演员便演出些什么。

演员不可以为自己编一些剧情，也不可私自把自己的感情、表情、动作表露出来。

教育实习报告范文5篇

教育实习报告范文5篇2019教育实习报告范文(一)从2010.7月份至2011年5月份通过学校组织的这次实习。

让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱。

二、基本情况三、实习内容1、实习的内容观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。

2、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。

3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。

4、观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。

5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。

6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。

2、实习的收获(1)、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。

(2)、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。

(3)、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。

(4)、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。

3、教学工作因为我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担任班主任，指导教师王老师，40左右言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。

教育实习见习报告范文5篇

教育实习见习报告范文5篇教育实习见习报告1今年，我来到了__中学__班进行了为期近两个月的实习。

实习的基本内容是课堂语文教学，在原任指导老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作了得到了较为圆满的成功。

近两个月的时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。

刚开始实习，根据学校要求，在指导老师的建议下，我听了8节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验，以便更好地运用到实际教学之中。

之后是进入正式的课堂教学，一直在给初一(_)班学生上语文课，直到实习生涯的结束。

现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。

我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依然是如此的活跃。

__中学给我安排的是初一(_)班的语文课。

在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。

上课的时候，我尽量把音量放到，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。

比如，《论语》是要重点讲的课文。

我在给学生讲《论语》(十则)的时候，就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。

一天，他到庙里去住宿，看见一位小和尚在念经，于是就问他：“小师父，请问一部《法华经》共有多少个‘阿弥陀佛’?”小和尚说：“回大人，我是个蠢人，不知道这个。

大人是天上文曲星，聪明得很，一定知道一部《论语》有多少个‘子曰’吧?”毕沅也答不出。

因为“子曰”实在太多了，谁也没有统计过。

我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，说有201个左右。

教育实习报告范文大全（精选10篇）

教育实习报告范文大全(精选10篇)实习的作用有验证自己的职业抉择，了解目标工作内容，学习工作及企业标准，找到自身职业的差距。

在学习、工作生活中，报告有着举足轻重的地位，报告具有成文事后性的特点。

以下是小编整理的教育实习报告范文大全10篇，欢迎大家借鉴与参考！教育实习报告范文篇1一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

具体表现在三个方面：1、运用和检验教学成果。

运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。

检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

2、了解和熟悉学校的运行。

对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。

3、预演和准备就业工作。

通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、基本情况我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学，到十一月十八日实习结束。

我被分到高一（172）班进行实习。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。

2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解情况十一人次。

这次实习令我感受颇多。

一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。

教育实习报告范文五篇

千里之行，始于足下。

教育实习报告范文五篇教育实习报告范文五篇一、实习单位介绍我所实习的单位是XX小学，位于某市的中心区域。

学校占地面积约为5000平方米，拥有优雅的环境和完善的设施。

该校开设了幼儿园至六年级的班级，共有近千名学生。

学校注重学生全面发展，积极提倡创新和实践教育。

二、实习过程在实习期间，我主要分为观察和参与两个阶段。

观察阶段，我主要观察了各个年级的教学活动和班级管理，了解了学生的学习情况和班级氛围。

参与阶段，我逐渐开始承担起一些教学任务，例如辅导小组活动、备课和批改作业等。

三、实习感受通过这次实习，我收获了许多宝贵的经验和知识。

首先，我认识到每个学生都是独一无二的，他们有不同的性格、学习习惯和背景，教育者应该因材施教，帮助他们充分发展。

而且，教育不仅仅是知识的传授，更是培养学生的综合素质和能力。

此外，我还学会了灵活处理教学中的问题和困难，不断调整和改进自己的教学方法。

四、实习收获通过实习，我收获了许多实践经验和专业知识。

首先，我学会了如何制定有效的教学计划和课程设计，使学生能够更好地掌握知识。

其次，我锻炼了自第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

己的组织和管理能力，学会了如何管理一个班级的学生。

此外，我还通过实践提升了自己的沟通和协作能力，与学生和同事们建立了良好的关系。

五、实习总结通过教育实习，我进一步明确了自己的职业方向和目标。

我热爱教育事业，希望能成为一名优秀的教育者。

在实习期间，我努力学习、反思和改进自己的教学方法，积极参与学校的各项教育活动。

我相信，通过不断地学习和实践，我将能够成为一名优秀的教育工作者，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

以上是我在XX小学的教育实习报告。

通过这次实习，我深入了解了教育工作的方方面面，学到了很多宝贵的经验和知识。

我相信，这次实习对我的未来发展将起到积极的促进作用。

我将继续努力学习，提高自己的教育水平，为孩子们的成长和发展贡献力量。

谢谢！以上只是一篇较为简单的教育实习报告范文，仅供参考。

教育实习报告的题目

题目：深入实践，提升自我——教育实习报告一、实习背景与目的作为一名师范专业的学生，我深知实践对于教师成长的重要性。

教育实习是我大学生活中的一次重要实践，旨在将所学理论与实际教学相结合，提高自身教育教学能力，为今后从事教育工作奠定坚实基础。

本次实习我在一所初中担任语文教师，实习时间为两个月。

二、实习内容与过程1. 听课与学习：实习期间，我认真听取了多位老师的授课，学习他们的教学方法与技巧。

通过观摩不同风格的课堂教学，我对教育教学有了更深刻的理解，为今后的教学工作积累了宝贵经验。

2. 备课与教学：在指导老师的帮助下，我完成了多个课时的备课工作。

在实际教学中，我尽量将所学理论知识运用到实际教学中，注重启发学生思考，创设生动活泼的课堂氛围。

同时，我也注意调整教学策略，以适应不同学生的学习需求。

3. 辅导与交流：除了课堂教学，我还负责学生的辅导工作。

通过与学生一对一的交流，我了解到了他们的学习困惑与需求，有针对性地给予指导，帮助他们提高学习成绩。

同时，我也积极参与学校的各项活动，与学生建立了深厚的友谊。

4. 教育调研：在实习期间，我还对学校的教育教学现状进行了调研。

通过调查问卷、访谈等方式，我了解到了学校在教育改革中的探索与成果，为今后的工作提供了参考。

三、实习收获与反思1. 实习使我深刻认识到理论与实践的相结合的重要性。

在实际教学中，我发现仅凭理论知识是无法应对各种教学情境的，必须要在实践中不断摸索、总结经验。

2. 实习使我明白了教师的责任与担当。

作为教师，不仅要传授知识，更要关注学生的成长与心理健康，为他们树立正确的价值观。

3. 实习使我提高了自身的教学能力。

通过实际授课，我学会了如何把握课堂节奏、如何与学生互动，为今后从事教育工作打下了坚实基础。

4. 实习使我认识到了自己的不足。

在实际教学中，我发现自己在教育教学方面还存在很多不足，需要继续努力提高。

四、结语教育实习让我收获颇丰，不仅提高了自身的教学能力，也使我更加坚定了从事教育事业的信念。

教育实习报告模板五篇

【导语】⼤学⽣通过实习可以更进⼀步接近⾃⼰向往的公司单位，为以后的就业做好铺垫和提供参考。

本篇⽂章是为您整理的《教育实习报告模板五篇》，供⼤家阅读与鉴赏。

教育实习报告模板篇⼀ 2019年x⽉xx⽇⾄x⽉x⽇，我在xx市xx区xx⼩学进⾏了⼀个多⽉的教育实习。

学⾼为师，⾝正为范，在这⼀个⽉⾥，作为⼀名实习教师，我坚持以教师⾝份严格要求⾃⼰，处处注意⾃⼰的⾔⾏和仪表，热⼼爱护实习学校的学⽣，本着对学⽣负责的态度尽全⼒做好班主任及教学的每⼀项⼯作；同时作为⼀名实习⽣，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和⽼师，虚⼼听取他们的指导意见，并且和其他实习⽣⼀起团结合作完成实习学校给予我们的任务。

在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进⼀步提⾼了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际⼯作能⼒。

本次教育实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任⼯作和教育调查。

⼀、基本情况如下： 1.课堂教学：听课60节，完成教案数为15份，上课节数为20节，其中新授课9节，复习课1节，练习课10节。

2.班主任⼯作：组织⼀次主题为“⼈⽉团圆，和谐⼩北”的中秋班会和⼀次“⽭盾出现了，怎么办？”的团体⼼理活动课，取得了不错的效果。

3.教育报告；完成⼀份教育实习论⽂。

⼆、具体情况：（⼀）、课堂教学三年的⼤学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾感到迷茫和⽆助，但通过这次实习，很好的将在课堂上学到的理论运⽤在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合⾃⼰的理论指导，给我以后的教学⼯作指明的发向。

⾸先，要认真在备课。

第⼀天实习，黄⽼师就建议我们，作为新⽼师，在备课时，可以采取集体备课，集体设计教案，制作课件，集智慧之所长。

在备课时，不要过于追求形式上的多样性。

备课前既要备教材要备学⽣。

熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学⽣。

备课时的要结合学⽣的认知⽔平将教学重点和难点⽤教材语⾔⽤学⽣能读懂的语⾔简明扼要地呈现给学⽣。

有关教育的实习报告模板3篇(教育实习报告的优美题目)

有关教育的实习报告模板3篇(教育实习报告的优美题目)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教育实习报告(精选15篇)

教育实习报告(精选15篇)教育实习报告1我曾经在__小学实习了一个月。

那紧张、美好的实习生活结束的很快，在那短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。

临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有很多次。

第一天去实习学校的时候，我们几个住宿的同学去得非常早，因为那时对从学生进入教师的角色感到很新鲜的.于是，有种迫不及待想去体验当教师滋味的冲动。

来学校的第一天确实很兴奋，因为这是我们第一次实习，这是我们第一次以老师的身份走在校园里。

第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。

真正的工作是从第二天开始的，前几天“上班”，只有两种感觉：忙，累。

每天早上都要看卫生区，看早自习，晚上也要等学生做完值日，一切都打点完毕才能离开。

就这样，我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。

我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。

无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。

带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的则是我们学校这一届的小学毕业生，说来也算是校友了。

前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。

这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。

我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。

后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。

对于教学工作，最后要请教学主任听一节自己的公开课。

我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常配合，我的讲课也很受学生欢迎。

有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。

教育实习报告范文精选5篇

教育实习报告范文精选5篇实习报告是展示自身实习收获成长的重要报告，那么实习报告该如何写呢?小编精选了一些关于实习报告的优秀范例，一起来看看吧。

教育实习报告经过半小时的车程，我来到了XX县城中心小学，走进学校一种亲切感随之而来，看到小朋友在操场上天真的玩耍，想起了自己儿时跑步、捉迷藏的情景，好像又回到了童年时代，心情豁然开朗起来，把来之前的不安减轻了一半。

在校领导的带领下，我见到了我的指导老师，也是实习班的班主任老师，一位年轻且温柔戴着眼镜的女老师，李老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的一切都触动了我、影响了我。

在她的介绍下我知道了此小学共有十二个班，每个年级两个班，李老师说：“在这所学校很多都是农村的留守儿童，父母亲在外打工，由爷爷奶奶照看，甚至一部分学生连幼儿园都没有上过，这需要老师付出更多的耐心和关心，帮助这些孩子能更好的学习。

”听了李老师的这些话，我对老师这份工作更加充满了尊重和期待。

我和李老师来到了一年级1班，也就是我要实习的班级，经她指引，我很快认识了一(1)班，认识了48个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张幼稚的脸庞给予人一种充满希望的感动，简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师。

在实习的最初，李老师总是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中，让我参与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促和隔阂，很快就融入到这个班级。

实习的第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。

我实习的主要内容包括课堂教学和班主任工作。

实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。

在学校的第一周，我主要的任务就是听课，在实习班主任和指导教师指导下，我积极听课，钻研教材，并写好部分教案，做好上课前的准备工作。

教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、实习报告网教学风格，有着自己的独到之处。

在教学实践中善于与其他老师的交流，听其他老师的课，从其他老师的课堂中学习，虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要更直接、更省力、更见效。

教育专业实习报告范文5篇

教育专业实习报告范文5篇教育专业实习报告篇1实习内容：教育教学实习、班主任实习实习单位：实习时间：2月9日——3月7日专业：数学与应用数学年级班级：05级数学班一、实习目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备二、实习内容难忘的刚刚过去，憧憬着，我迎来了我的第一件大事—实习。

2月9日我就踏进了实习学校—乐安第一中学。

这是一所历史悠久的首批省重点中学，以前我就在那里读书，哪里培养了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的教师和班主任而担心，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。

上学期我就和以前的数学老师联系好了，他也很高兴答应愿意带领我进行实习，在此也向朱明生老师表示感谢。

我将实习时间定为四周：第一周（2月9日——2月15日）主要实习内容——听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况。

后三周重点放在讲课和班级管理。

先介绍一下指导老师及班级情况：朱明生老师，男，毕业于抚州师专，后毕业于江西师范大学数学系，从教数学20年有余。

现教班级：高一班（实验班）数学老师高一班（优化班）数学老师兼班主任高二（12）班（文科班）数学老师教学风格：让学生在轻松的氛围中学习数学，思维很快，方法多样独特，注重解题技巧。

1、我的教学实习内容主要是以下三方面：ⅰ、听课听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的'教学方法，总结他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。

在高一年级组听取了朱明生老师、陈合辉老师、于飞老师、张义俊老师、龚兰老师等老师的授课，他们各有特点。

教育类实习报告【范文5篇】

教育类实习报告【范文5篇】教育类实习报告【范文5篇】一首先，在班级活动中充分发挥学生的才能。

其实班会的雏形很不成熟，内容也显得有点不符合班里学生的特点。

但由于学生的积极参与，许多有才华的同学为班会出谋划策，安排节目，从而丰富了整个班会的内容，为班会做好了铺垫。

其中一位女同学热情地提出要为班会写一部舞台剧，结果写了21页的剧本，为班会填充了一个重要的内容，把自己的才华发挥得淋漓尽致。

其次，学生们在舞台上的表演锻炼了他们的心理承受能力。

有这么一个女学生。

她平时性格内向，缺乏自信。

没想到，她赢得了班会的机会，在班会的一部舞台剧中担任主角。

此外，演出受到了其他学生的好评。

第三，我们的管理实施自主管理，从良好的效果来看，锻炼了学生的组织管理能力。

最后，我们深入到学生中间，成为学生的“导师”和“朋友”。

学生的很多心声都向我们倾诉，我们可以尽我们的能力帮助学生解决心理问题，对待困难，对他们的心理素质提高起到了一定的引导作用。

这次的班会活动教育实习效果明显，根基我们的调查显示，90%的学习非常乐意接受这样的教学方式，不但提高了教学效率，激发学生求学兴趣。

同时也给我一个启示，教育工作一定要用心去做，要从学生的角度出发考虑问题，才会真正的达到素质教育的水平。

教育类实习报告【范文5篇】二离别的日子一天天逼近时，我嘴上还是像刚来时一样嚷嚷着："终于盼到头了，要回去了！"心里面，却一天天地滋生不舍感，去教室越来越勤了，无论多忙也要跟着去出操，跟着去跑步，傍晚时总要抢着跟学生打球……我知道，自己是真正喜欢上这帮家伙了，相处的日子越来越短，我越想多看看他们，把这56张稚气未脱的脸，用我的眼睛全部记录下来。

孩子们也感觉到老师快要离开了，私底下，都在谈论着，每天看我的眼神，总流露出留恋和不舍。

我总在回避，不忍看这样的眼神，心里面总在想："要是临走前，都能抱抱他们就好了！"那天班会课，教室里回荡着《那些花儿》的感伤旋律，我们看着曾一起经历的点点滴滴，眼泪终于禁不住流了下来！两个月了，曾经一起走过的日子，成功的，失败的，开心的，悲伤的，到了最后，都成了心底最美好的回忆！当全班孩子一个个拥着上来把他们的信，照片，礼物塞进我的怀里时，我竟不知所措地呆住了，一点点地拆开那些信和礼物，我的心越来越柔软，两个月了，这是第一次，他们主动，真心实意地对我说，以后的日子，他们不会再过分调皮，会听老师的话，好好努力，做个文明学生！那一刻，我之前的怨气，委屈全都烟消云散，只是想如果能看着这些孩子成长，会是种莫大的幸福。

教育类实习报告题目

一、实习背景随着我国教育事业的不断发展，教育实习成为了师范类学生成长过程中不可或缺的一环。

为了提升自己的教育教学能力，我选择了小学语文教学作为实习内容。

本次实习旨在通过实践，了解小学语文教学的现状，掌握小学语文教学的基本方法，培养自己的教育教学素养。

二、实习目的1. 了解小学语文教学的现状，掌握小学语文教学的基本原则和方法。

2. 提高自己的教育教学能力，为今后从事教育工作奠定基础。

3. 培养自己的教育情怀，增强社会责任感。

4. 总结实习经验，为撰写毕业论文提供素材。

三、实习内容1. 观摩优秀教师的教学活动，学习他们的教学方法和技巧。

2. 参与班级管理，了解班级学生的基本情况。

3. 承担一定的教学任务，进行小学语文课堂教学实践。

4. 参与学校组织的教研活动，提升自己的教育教学素养。

四、实习过程1. 实习前期准备在实习开始前，我认真学习了小学语文课程标准，了解了小学语文教学的基本原则和方法。

同时，我还参加了学校组织的实习培训，为实习工作做好准备。

2. 实习中期实践（1）观摩优秀教师的教学活动在实习期间，我观摩了多位优秀教师的语文课堂教学，学习了他们的教学方法和技巧。

我发现，优秀教师的课堂氛围轻松愉快，学生参与度高，教学效果显著。

他们的教学经验对我今后的教学工作具有重要的指导意义。

（2）参与班级管理在实习过程中，我担任了班级管理助理，协助班主任开展班级管理工作。

通过参与班级管理，我了解了班级学生的基本情况，掌握了与学生沟通的方法，为今后的教学工作打下了基础。

（3）承担教学任务在实习中期，我承担了部分小学语文课堂教学任务。

在备课过程中，我认真研究了教材，结合学生的实际情况，制定了切实可行的教学方案。

在课堂上，我注重启发学生思考，引导学生积极参与课堂活动，努力提高教学质量。

（4）参与教研活动在实习期间，我积极参与学校组织的教研活动，与同行交流教育教学经验，拓宽了自己的教育教学视野。

3. 实习后期总结实习结束后，我认真总结了实习过程中的收获和不足，为今后的教学工作做好准备。

教育见习报告范文(5篇)

教育见习报告范文（5篇）教育见习报告范文【篇1】我于__月3日至__月10日在__学校进行了六个多月的教育实习。

这次实习对我来说是一次非常好的练兵机会，我学习到了很多在书本上学不到的知识。

现总结如下：一、教学工作第一周是听课周，我仔细地做好听课记录，发现自己的不足，并进行及时的补救。

也就是在第一周里面，我对实习班级的学生的学习状况有了一个大概的了解。

因为我明白，要想上好课，对于学生的了解是非常重要的。

我实习的班级属于上课气氛比较活泼的，在听指导老师的课当中，我也记下了很多怎么处理班级过于活跃的方法。

一周之后我正式登上了讲台，在上课过程中，可能是因为我是个实习老师，整个课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。

上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，我发现这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力，而我对于把他们的注意力从我这个实习老师身上转移到课本知识上面，也感到十分的开心。

另外，在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。

即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是……我认为只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。

我深切地认识到，要不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

二、班主任工作我的班主任工作实习是与教学实习一起进行的，在开始我的班主任实习之前，我好好地准备了一番。

首先我较快的了解整个班级的情况特点，通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。

其次，我较快的熟悉和掌握学生的情况。

为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。

除了上课时间，我一直是跟班的。

学生也正处于活泼好动的年纪，通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。

教育实习调查报告范文3篇：实践与研究相结合,为教育改革提供参考

教育实习调查报告范文3篇：实践与研究相结合，为教育改革提供参考【教育实习调查报告范文一】实习单位：某小学实习时间：202X年10月至11月实习内容：了解学生、辅导学生实习感想：在实习期间，我主要负责辅导小学三年级的学生。

在了解学生的过程中，我发现了一些问题。

首先，学生们普遍存在注意力不集中的问题，上课时容易分心；其次，部分学生作业完成质量一般，做题时不认真；最后，部分学生缺乏自制力，上课时容易玩耍。

为了解决这些问题，我使用了一些辅导技巧。

首先，我在上课时采用多种引导学生注意力的技巧，例如关注学生的感觉和想法、提醒学生课堂内容、以游戏方式进行教学等。

其次，在批改学生作业时，我对学生在做题时出现的错误进行了详细的分析、解释和讲解，并给出了正确的作答方法和技巧。

最后，我通过对学生的表扬、奖励和惩罚，帮助学生养成了良好的自制力。

通过本次实习，我深刻认识到，教育工作需要实际的实践来提高教育理论的实用性。

我认为，在教育实践中不断总结经验、发现问题并解决问题，才能为教育改革提供有效的参考。

【教育实习调查报告范文二】实习单位：某中学实习时间：202X年3月至4月实习内容：参与教学、了解班级管理情况实习感想：在本次实习中，我参与了高中物理和数学的教学活动，并了解了教师和班级管理的情况。

在教学方面，我深刻认识到教师的教学技巧和方法对学生的学习效果有着重要的影响。

在课堂上，教师通过生动的实例和互动式的讲解，让学生能够轻松理解和掌握课程内容。

在教学过程中，我也尝试了一些教学方法，例如提问式教学、思维导图和互动式教学等。

通过本次实践，我发现不同的教学方法对学生的学习效果有着不同的影响，需要根据不同的学生和教学内容进行选择和调整。

在班级管理方面，我了解到教师在班级管理中需要考虑多个因素。

例如，对于家长和学生的关系，要根据实际情况进行调整和维护。

在教育改革方面，我认为应该注重提高教师的综合素质和管理能力，以提高教学质量和班级管理效果。

关于教育类实习报告范文5篇

关于教育类实习报告范文5篇教育类实习报告篇1（781字）做一名好的班主任的确很难。

不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。

这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。

一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。

在注重教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。

对于原班主任交付了一些工作任务，我都按时认真的完成。

早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律等等。

在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必须要多一点了解学生，关心学生，信任学生。

在这段时间的班主任实习中，我逐渐记住每一个学生的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。

关心学生就不但要关心学生的学习，生活以及思想情感，而且也应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。

但信任不等于放纵。

所以我注意把握了一个度，多与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。

而我在上课时，经常要求他们上课要有上课的样子，一定要认真听课，下了课我们可以有说有笑。

但是这就要求我们在学生面前保留一定的严肃。

在这期间，我认真准备并召开了一次题为“凝聚班魂，营造快乐大家庭”的主题班会。

让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，促进同学间更进一步的了解，能够自觉维护集体的荣誉。

虽然班主任工作是辛苦与繁琐的，但是每天早上来到班上看到学生的时候，我就情不自禁地想起当年的我为了考上理想的大学在那里奋斗着的情景。

这就让我充满了动力继续迎接新一天的工作。

而我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是以后当班主任的一笔宝贵的财富。

教育类实习报告篇2（2843字）美术教育见习是我们在东北师范大学大三年级里所进行的最后一个重要的教育实践环节。

有关教育的实习报告范文五篇

有关教育的实习报告范文五篇教育的实习报告篇1活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。

一、实习目的作为学前教育专业的学习者，我于是某某年某某月进行了一次在幼儿园的实习，学前教育专业毕业实习报告。

我充分的利用了这几个月，进一步体验了幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎么当一名合格的幼儿教师。

实习过程：在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在学前班。

我和幼儿初步认识和接触的过程，和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。

二、教育方法1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。

2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展。

3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。

三、实习过程教学的过程，也就是活动设计过程。

幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。

例如：活动设计——豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。

泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜欢玩的游戏材料。

幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对发展各种能力有更积极的意义。

1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同形状的物体。

如动物、小飞机、人物塑像等。

这些活动是幼儿认识客观世界，丰富审美内容和模仿大人创造物质财富的过程。

2、玩沙：带幼儿到沙滩，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿认识沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途。

3、玩石：敲击石块的声响，磨制石器，堆砌假山供欣赏，观察屋檐下水滴石穿的现象，认识石块硬，脆和不易在自然条件下变形的物理性质。

4、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂浮，教幼儿初步认识水的浮力。

教育类专业实习报告题目

题目：小学教育实习报告——以语文课堂教学为例一、实习背景与目的作为一名小学教育专业的学生，我深知实习对于理论与实践相结合的重要性。

在大学的学习过程中，我们学习了教育学、心理学、教学法等理论知识，而实习则为我们提供了一个将理论应用于实践的机会。

本次实习的主要目的是提高自己的教育教学能力，了解小学生的学习特点，培养自己的教师职业素养，为将来从事教育事业打下坚实基础。

二、实习内容与过程在实习过程中，我主要参与了小学语文课堂教学实践。

实习学校为我安排了一位有经验的指导老师，她在教学上给予了我很多指导和建议。

在实习的前期，我主要观摩了指导老师的课堂教学，学习了她的教学方法和组织形式。

通过观察，我深刻体会到了小学语文教学的魅力，并对教师这一职业有了更深刻的理解。

在实习的中期，我开始参与课堂教学，以助教的身份协助指导老师进行教学。

我负责辅导学生作业、组织课堂活动、管理学生纪律等。

在这个过程中，我逐渐熟悉了小学生的学习习惯和性格特点，也学会了如何与学生沟通。

我发现，要成为一名优秀的教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有爱心、耐心和责任心。

在实习的后期，我有了独立上课的机会。

虽然紧张，但我努力克服恐惧，按照指导老师的建议，结合自己的理解，设计了一系列教学活动。

在课堂教学中，我尽量让学生参与到其中，激发他们的学习兴趣。

通过不断的尝试和反思，我逐渐找到了适合自己的教学风格。

三、实习收获与反思通过本次实习，我收获颇丰。

首先，我认识到了教师职业的崇高与神圣。

在实习过程中，我看到了老师们辛勤付出的身影，感受到了他们对学生的关爱。

这使我更加坚定了从事教育的信念。

其次，我提高了自己的教育教学能力。

通过实践，我学会了如何组织课堂、如何与学生互动、如何进行教学设计等。

这些经验将对我未来从事教育事业起到积极推动作用。

然而，实习过程中我也发现了自己的不足。

例如，在课堂教学中，我发现自己对某些知识点的掌握不够扎实，无法为学生提供更深入的讲解。