4.15义龙新区德卧教育集团重点工作情况 (1)
2024年四德教育工作总结（2篇）
2024年四德教育工作总结____年是四德教育发展的关键一年。
让我们来回顾一下这一年来的工作总结。
一、教育政策制定与实施在____年，四德教育部门以全面贯彻落实国家教育政策为目标，制定了一系列配套政策措施。
我们按照“立德树人”的基本要求，针对不同年龄段的学生，制定了相应的教育目标和课程设置，推动学生全面发展。
同时，我们注重教师培训，提高教师的专业能力和素质，为教师提供更好的发展机会和待遇，激发他们的工作热情。
通过一系列政策和措施的制定与实施，我们在____年取得了一定的成绩。
二、创新教育模式在____年，我们进一步推进创新教育模式的开展。
我们注重培养学生的创新思维和实践能力，通过项目制教学、多元评价等方式，让学生在实践中学习，提高他们的解决问题的能力和创新能力。
我们积极与企业合作，开展实践课程和实习，提高学生的职业素养和实际操作能力。
在____年，我们成功举办了一系列创新教育活动，取得了令人满意的成果。
三、素质教育推进在____年，四德教育部门以素质教育为核心，注重培养学生的综合素质和个性发展。
我们强调学生的性格培养和道德教育，注重培养学生的良好公民意识和社会责任感。
我们通过丰富多彩的校园文化建设和社团活动，培养学生的兴趣爱好和团队精神。
我们也注重家庭教育，在学校和家庭之间建立紧密的联系，共同教育孩子。
通过各项举措的推进，我们在____年取得了一定成绩。
四、教育资源优化配置在____年，我们注重优化教育资源的配置，提高教育基础设施的建设和改善。
我们加强对农村地区和贫困地区教育资源的支持，推进城乡教育均衡发展。
我们注重教育信息化建设，提高教育数字化水平，为学生提供更加优质的学习环境和资源。
通过教育资源的优化配置，我们为学生提供了更好的教育条件和机会。
五、教育国际交流与合作在____年，四德教育部门注重加强与外国教育机构的合作与交流，推动国际化发展。
我们鼓励学校与海外教育机构开展教师和学生的交流项目，提高他们的国际视野和交流能力。
义龙新区教育系统行业领域突出问题专项整治台账 (1)
序号
学校
1
德卧中学初中部
2
中心小学
3
符合中学
4
田坝小学
5
陡坡小学
6
长田小学
7
坡吿小学
8
坡告幼儿园
9
富民小学
10
初中部附小
11
海庄小学
12
停西小学
13
长田小学（幼儿园）
14
甘河小学
15
伟核小学
16
中心幼儿园
17
金太阳幼儿园
18
德卧镇第二幼儿园
义龙新区教育系统行业领域突出问题专项整治台账
备注
一、存在问题围绕以下方面开展排查：1.针对文化类校外培训机构不规范问题；2.针对校园及周边治安综合治理问题； 3.针对扰乱教育教学秩序和侵害师生权益等问题；4.针对教育服务项目和工程建设等问题。 二、各教育集团、区直中学汇总辖区学校后于5月8日前将电子档和盖章的纸质档打包传QQ邮箱：85杨俊
存在的问题
整改措施
未发现
随时监控
未发现
随时监控
未发现
随时监控
未发现
随时监控
未发现
随时监控
未发现
随时监控
未发现
随时监控
未发现
随时监控
未发现
随时监控
未发现
随时监控
未发现
随时监控
未发现
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未发现
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随时监控
未发现
随时监控
未发现
随时监控
时间：2020年5月21日 整改完成时间
最新集团化办园总结 集团化办园的新思路优秀
最新集团化办园总结集团化办园的新思路优秀集团化办园总结集团化办园的新思路篇一近年来，义龙新区在学前教育开展上，更是加大力度，一是向上级争取幼儿教师编制，壮大幼儿教育师资队伍力量；二是不断建立完善各镇中心幼儿园，推进各镇第二幼儿园建立，在人口集中点建村级幼儿园；三是鼓励和支持有资质和实力的社会力量办园。
标准、优质的学前教育正在向农村逐步延伸，义龙新区以此为途径，进一步解决农村幼儿入学难问题，着力打造一批优质幼儿园，满足家长、社会对优质幼儿教育需求，努力办出“人民满意教育”。
随着新建幼儿园的不断增多，从幼儿园自身的办园质量的进步，到各园之间的互相促进、和谐开展，是要考虑的问题。
只有遵循“因地制宜、互助共建、交流共享”的原那么，才能快速推动农村学前教育的整体开展，才能让人民群众子女在家门口就能享受同样优质的学前教育。
2024年2月义龙教育局下发了幼儿园集团化办园文件及指导方案，基于文件精神，笔者结合基层工作体会，谈谈几点个人的想法。
我区学前幼儿园办学及管理情况是，各镇均有一所中心幼儿园，其中万屯、郑屯、新桥、德卧正在建立第二幼儿园。
新区成立以来，积极推进村级幼儿园建立，目前已建成招生有顶效红星、楼纳，雨樟格沙屯，鲁屯七一，龙广狮子山、联新、科汪7所，正在建立的村级幼儿园有顶效易地移民安置区马别、大龙潭，德卧坡告，雨樟交乐、青底等多所，除木咱外，其他镇均有一至多所民办幼儿园，随着二孩政策的放开和易地搬迁群众进入新区，学前幼儿逐渐增多已成趋势。
目前对幼儿园的管理形式是，镇教育集团管理中心幼儿园，中心幼儿园从业务上指导镇内公民办幼儿园。
教育局自2024起，将全区9镇幼儿园划成3个片区，以片区为单位开展教研活动，工作在进一步推进中。
〔一〕建立集团化管理架构以镇中心幼儿园为集团总园，镇内其他公办幼儿园和有办学资质的民办园为分园，组建幼儿园集团。
实行总园长负责制，实行分园长聘任制、教师及保育员聘用制，实行教职工岗位和绩效考核制度。
小学语文“快乐作业”设计的思考杨富淇
小学语文“快乐作业”设计的思考杨富淇发布时间：2021-11-11T07:16:31.931Z 来源：《现代中小学教育》2021年11 上作者：杨富淇[导读] 小学语文教师教学达到教学效率最大化的要点就是实现学生快乐学习，让学生在快乐愉悦的学习过程中收获文化知识以及提升人文素养。
贵州省黔西南州义龙新区德卧教育集团富民小学杨富淇 552402摘要：小学语文教师教学达到教学效率最大化的要点就是实现学生快乐学习，让学生在快乐愉悦的学习过程中收获文化知识以及提升人文素养。
随着时代的发展教师为提升教学质量也在着力改变教学内容和教学方式，但语文作业作为学生学习生活中的重要一环并未受到足够重视。
因此，本文将从作业内容、作业设计的自主性、作业形式以及作业的实践性等方面提出小学语文“快乐作业”设计的有效性策略。
关键词：小学语文；快乐作业；策略目前教师在语文作业的设置上往往局限于基础知识的记忆，作业内容也是以抄写、默写为主，枯燥的作业内容使学生觉得作业是乏味的，导致学生缺乏写作业的热情，每次作业都应付了事。
同时单调的作业内容也不利于学生综合能力和素质的培养，阻碍学生多元化发展。
教师应针对作业设计上存在的问题提出解决方案，推动学生对待作业的热情，使作业也能够发挥其在教学中的积极作用。
一、优化作业内容要实现小学语文“快乐作业”，教师要在作业内容上做出改变，教师在设计作业内容时不应拘泥于学生基础知识的培养与巩固，而应注重作业内容的多样性，让学生能够通过完成课后作业提升个人综合素养。
首先，教师可以把阅读设为作业内容，学生的作业内容从枯燥的抄写词句变为阅读课外读物能够有效提升学生完成作业的热情。
学生通过阅读也能够拓宽眼界，了解到更丰富的知识。
同时，教师可以鼓励学生把自认为优秀的词句段落摘抄下来作为自己的语文写作素材，也可以在课前安排学生推荐自己阅读到的好书，学生通过课前交流既锻炼了语言表达能力又能注意到其他同学学习过程中的优点。
(简报)德卧教育集团等多家单位联合检查校园及周边地质灾害隐患
德卧教育集团等多家单位联合检查校园及周边地质灾
害隐患
发布时间：2020-07-9 21:26发布单位：义龙试验区教育局浏览
量：5【公开】
7月8日至9日，德卧镇教育集团同土地管理、安监站等单位联合开展对辖区有地质灾害隐患可能性的学校进行校园及周边地质灾害隐患开展联动检查。
因于临近暑假，正值讯期，暴雨较多，高山地带山体滑坡较为严重。
在检查中，重点排查周边山体、围墙、护坡等存在的地质安全隐点，再认真查看学校用电、食堂等校园安全稳定工作中可能存在的漏洞和薄弱环节，另外对校外租房住学生的环境安全进行了一一排查，并作好记录，要求各校随时监测，掌握情况、发现问题，果断采取补救措施，并在安全隐患点制作警示标志，以提高师生员工安全意识和自我保护能力，加强校园安全文化建设。
同时要求学校建立了隐患排查治理台账，对存在安全隐患的学校在定期内整改销号，把安全隐患消灭在萌芽状态，为教育教学活动提供有力保障。
（德卧教育集团张贵）。
德卧教育集团初中部第27届校运会系列体育活动实施方案
德卧教育集团初中部2016年度第二十七届校运会暨纪念“一二·九”运动系列体育活动实施方案为进一步推进学校体育健康和谐发展，加强学生健身运动，检查“大课间”体育活动工作成效，展示德卧教育集团初中部广大师生蓬勃向上的精神风貌。
借纪念“一二·九”运动之机，经校委研究，决定举办德卧教育集团初中部第二十七届校运会暨纪念“一二·九”运动系列体育活动，这次活动的主题为“发扬体育精神，提高师生素质”，现将具体实施方案制定如下：一、活动筹备：1、校运会筹备组：组长：潘登寨副组长：田维学、谢逅成员：李成、韦建康、王安山、李明登、岑治海、任长品、吕忠健、刘远旭、王祥静、刘华冰、王万春。
2、校运会组委会：组长：潘登寨副组长：田维学、谢逅成员：李成、韦建康、王安山、李明登、岑治海、任长品、吕忠健、刘远旭、王祥静、刘华冰、王万春和各班班主任，组委会下设办公室于团委，刘华冰兼任办公室主任，成员有王祥静、刘远旭、谢国单，负责校运会的组织实施。
二、工作分工与安排：1、协调组：负责运动会的总协调工作。
组长：潘登寨协助：田维学2、比赛组：负责运动会的全面工作，运动会的具体实施以及赛程和规则的制定、负责裁判工作的安排。
组长：刘华冰协助：王祥静、刘远旭、黄生舟、王万春、谢国单。
3、后勤保障组：负责后勤保障工作、比赛场地划分、比赛相关设备购买等。
组长：李成协助：吕忠健、尚志勇、王源、王宣跃。
4、宣传报道组：协调运动会外宣、接待、摄影、摄像及宣传报道工作。
组长：韦健康协助：杨业、王梦、詹太忠。
5、安全、纪律、救护组：负责安全保卫工作，拟定“校运会”安全工作预案，学生纪律监督工作。
组长：谢逅协助：任长品、郭应学、牟贵齐。
6、统计评奖组：负责运动会的统分、积分、成绩记录和奖状、奖品的书写工作等。
组长：王安山协助：曾章安、王琦7、裁判组：负责校运会各项目裁判的安排和运动会时执行裁判工作。
全体教师，安排有任务的教师须按时完成裁判组安排的工作任务。
(方案)德卧教育集团初中部
德卧教育集团初中部民族民间文化进校园实施方案为了认真贯彻落实省委、省政府《关于进一步加强民族工作加快少数民族地区经济社会发展的意见》和省民委《关于做好民族文化进校园方案的通知》以及义龙新区发（2014）号文件精神，根据我校《校园文化建设工作方案》，结合我校目前开展此项工作实际，制定本工作方案。
一、指导思想民族民间文化建设是校园文化建设的重要组成部分。
为了认真贯彻党的十八大精神，弘扬、传承和发扬我区少数民族的优秀文化，坚持民族文化建设与新课程改革相结合、与德育相结合、与培养学生良好的行为习惯相结合、与校园文化建设相结合，创建符合素质教育要求的，既能体现民族传统精神和时代精神，又能承担起培育新人任务的校园文化体系，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、具体目标和要求通过民族文化进校园活动的实施，弘扬社会主义先进文化、构建和谐校园，丰富校园生活，提高学生民族文化素养，促进民族文化的继承和发展。
学生应做到：（一）提高学生对实施民族民间文化教育的重要性和紧迫性的认识。
我国有56个民族，民族民间文化丰富多彩、源远流长，承载中华民族精神与情感，是维系国家统一、民族团结的基础和联系世界的桥梁。
开展民族民间文化进校园活动的目的是使学生认识到：我国的民族民间文化面临全球化的冲击和鄙视民族文化腐朽思想的影响你，随时有着消逝的危险，许多宝贵的文化正在向我们敲响警钟传承工作已刻不容缓。
（二）充分了解、认识当地民族民间文化遗产的类型、特点及保护状况，感受家乡丰富多彩的民族民间优秀文化遗产，增强民族自豪感和责任感。
（三）逐步形成人人学习民族舞蹈、手工（剪纸）、体育技艺的格局。
让每个学生都能了解到民族文化悠久的历史和民族民间文化、体育的精髓，打造民族精神活动品牌。
三、主要内容和开展形式（一）主要内容1、将优秀的民族民间文化作为素质教育的内容纳入教学计划。
我镇是布依族、苗族集聚区，民族文化、民间故事、民间音乐丰富多彩，学校将这些富有特色的民间故事、舞蹈、民乐等民族民间文化作为教学内容，纳入学校地方课和艺术课教学中。
(8月)德卧教育集团安全生产专项整治排查治理台账
杨煜
4 富民小学
未发现安全隐患
杨俊
冉健
5 停西小学
未发现安全隐患
杨俊
张方江
6 长田小学
未发现安全隐患
杨俊
符诗华
7 海庄小学
未发现安全隐患
杨俊
韦刚
8 坡告小学
未发现安全隐患
杨俊
张倩
9 陡坡小学
10
田坝小学 （幼儿园）
11 甘河小学
未发现安全隐患 未发现安全隐患 未发现安全隐患
杨俊 杨俊 杨俊
吴玉林
蔡洪魏 王昌学
义龙新区教育领域安全生产专项整治排查治理台账
填报单位：德卧教育集团
序号
学校名称
隐患类型
填报人：张贵 隐患描述
审核人： 徐仁兵 责任人 学校校长
填报时间：2020年8月19日
整改措施
整改时限
整改结果
备注
1 德中初中部
未发现安全隐患
杨俊
谢逅
2 中心小学
未发现安全隐患
杨俊
徐仁兵
3 德中附小
未发现安全隐患
杨俊
2.“隐患描述”如栽种物安全隐患中的隐患描述：校园内xx位置种有带刺的xxx、高大易脆的xxx、结果的xxx……。 3.“责任人”指教育集团主任（区直中学校长）。
12 伟核小学
未发现安全隐患
杨俊 王定斌
13 符合中学
未发现安全隐患
杨俊Βιβλιοθήκη 王必军14 中心幼儿园
未发现安全隐患
杨俊
付甫梅
15 坡告幼儿园
未发现安全隐患
杨俊
韦贞玉
16 金太阳幼儿园 未发现安全隐患
杨俊
强秉琴
17 开欣幼儿园
20162017黔西南州金州教育云中小学教师微课大赛结果公
入围奖 入围奖 入围奖 入围奖 入围奖 入围奖 入围奖 入围奖 入围奖 入围奖 入围奖 入围奖 入围奖 入围奖 入围奖 入围奖 入围奖 入围奖 入围奖 入围奖 入围奖 入围奖 入围奖 入围奖 入围奖 入围奖
103 用坐标表示平移 104 信息与信息社会 105 一元一次方程 106 100以内的退位减法 107 孔乙己 108 新航路的开辟 109 圆的周长 110 孝敬父母 111 加法运算定律 112 比较大小 113 统计 114 正比例函数与反比例函数的区别与联系 115 桃花源记 116 如何在word2010中绘制几何图形 117 相似段构思 118 二元一次方程与实际问题 119 显微镜和望远镜 120 抓住高线特征，高效解三角形 121 抓住中线特征，高效解三角形 122 启动与退出Word 123 现在进行时 124 十几减9 125 认识人民币（一） 126 分数的意义 127 同分母分数的加减法 128 圆柱的表面积
13 直线和圆的位置关系
14 八年级信息技术微课《设置无线路由器》
15 《使用电子邮件交流信息》
16 根据化学式的有关计算
17 0的除法
18 圆的认识
19 《三种血细胞》
20 夏季防雷教育
21 被动语态
22 3 的倍数特征
23 口算除法
24 三角形三边的关系
作者 吴星欣 付豫珏 张家祥
张刚 王翔 王雪原 谢勇 余芳 徐朝信 周继华 柳然 徐瑞花 唐明雄 卢金刚 吴登俊 匡维彪 肖青 汪关进 肖丽 岑天友 刘琪 何珊 刘莹 贺秀祥
义龙新区 义龙新区德卧中学高中部 普安县 普安县南湖街道三板桥小学
义龙新区 义龙新区木咱镇木咱中学 普安县 普安县青山镇新田小学
义龙新区 义龙新区顶效镇铁路小学 普安县 普安县高棉乡高棉中学 兴仁县 兴仁县第一中学 普安县 普安县南湖街道民族希望小学
2024年教育集团工作总结模版（2篇）
2024年教育集团工作总结模版2024年是教育集团发展的关键一年。
在各级领导的正确指导和全体员工的共同努力下，我们取得了一系列令人瞩目的成绩。
通过不断创新和改革，我们为广大学生提供了更加全面、优质的教育服务，为教育事业的发展做出了积极贡献。
一、全面推进教育改革2024年，教育集团深入贯彻国家教育改革政策，全面推进教育改革。
我们建立了多元化的教育模式，实施了素质教育，注重培养学生的创新能力和综合素质。
通过开展各类教育实践活动和课外拓展项目，我们为学生提供了更加丰富多彩的学习资源和机会，培养了一大批具有创新思维和团队合作精神的优秀学生。
同时，我们加强了师资队伍建设，通过提供培训和进修机会，提高了教师们的教育教学水平和专业素养。
通过建立导师制度和定期评估，我们推动了教师教育研究的开展，为教师提供了更多的发展机会和空间。
二、优化教育资源配置在2024年，教育集团进一步优化了教育资源的配置。
我们积极推动教育融合发展，实施了一体化教育，加强了不同学校和学科之间的合作与交流。
通过共享优质教育资源，我们提高了教育质量和教学效果，实现了资源优势互补，助力学生全面发展。
我们还加大了对农村地区和贫困地区教育的支持力度，开展了一系列扶贫教育工作。
通过捐赠图书、提供学费资助等方式，我们帮助了许多贫困家庭的孩子实现了接受优质教育的梦想。
同时，我们还组织了志愿者团队，前往偏远地区的学校进行支教活动，为孩子们带去了知识和温暖。
三、加强校企合作在2024年，教育集团积极拓展校企合作，为学生提供更多实践机会和职业发展支持。
我们与众多优秀企业建立了合作关系，通过实习、就业指导等方式，为学生提供了更多实践锻炼的机会，提高了他们的就业竞争力和创业能力。
与此同时，我们还加强了与社会各界的沟通与交流，积极开展校园开放日、企业参观等活动，搭建了学校与社会之间的桥梁，为学生在学校和社会中的顺利过渡提供了支持和帮助。
四、提升学校品牌形象2024年，教育集团注重提升学校品牌形象，加强了宣传工作。
(5月)义龙新区教育领域安全生产专项整治排查治理台账 (1)
部分灭火器销子换成不易拆卸 的铁钉，部分保质期已过，放 田茂娇
置不规范，装卸困难。
王必军 全部更换
6月份内
已整改
4
5
填表说明：1.“隐患类型”指食品安全隐患、交通安全隐患、建筑物安全隐患、栽种物安全隐患、师德安全隐患、溺水安全隐患、实验室安全隐患、暴 力安全隐患、体育器材安全隐患等。
2.“隐患描述”如栽种物安全隐患中的隐患描述：校园内xx位置种有带刺的xxx、高大易脆的xxx、结果的xxx……。 3.“责任人”指教育集团主任（区直中学校长）。
义龙新区教育领域安全生产专项整治排查治理台账
填报单位：德卧教育集团
填报人：张贵
序号 学校名称 隐患类型隐来自描述1 德卧中学附小消防安全
6个灭火器保质期已过
审核 人：
杨俊
填报时间：2020年5月28日
责任人
学校校 长
整改措施
整改时限 整改结果
备注
龙通泽 杨煜 全部更换
5月份内
已整改
2
符合中学
3
消防安全