中班中秋主题教案：《过中秋》

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幼儿园中班中秋节主题社会教案(精选7篇)

幼儿园中班中秋节主题社会教案(精选7篇)幼儿园中班中秋节主题社会教案(精选7篇)作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么你有了解过教案吗?下面是由给大家带来的幼儿园中班中秋节主题社会教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园中班中秋节主题社会教案【篇1】[活动目标]1.知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。

2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。

3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。

4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

[活动准备]1.幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。

2.教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。

[活动过程]1.自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。

指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?2.观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。

(1)猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。

(2)观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。

指导语：①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。

3.拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。

指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们家介绍一下。

4.品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。

(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。

)教学思中秋佳节是我们中国一个传统的重节日,一年一度的中秋佳节，是孩子蜜赏月亮，品尝月饼，学习分享的好时机。

为了使孩子们感受民族传统文化之美，我们举行了喜迎中秋节活动。

幼儿园中班中秋节主题社会教案【篇2】活动目标1. 了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。

知道中秋节是我过传统的民间节日。

2. 初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

3. 激发幼儿探索月球的欲望。

4. 让幼儿了解月亮变化的规律。

5. 交流月饼的形状和味道。

重点难点月亮为什么有圆缺。

活动准备月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。

幼儿园快乐过中秋节教案(优秀6篇)

幼儿园快乐过中秋节教案（优秀6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

我们该怎么去写教案呢？三人行，必有我师也。

择其善者而从之，其不善者而改之。

如下是漂亮的小编为大伙儿整编的幼儿园快乐过中秋节教案（优秀6篇），欢迎借鉴。

幼儿园中秋节教案详案篇一教学内容：中班综合活动《月饼圆圆》。

教学目标：1、知道月饼是中秋节使用的中国传统食品。

2、尝试在油泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼。

3、了解中秋节的文化内涵。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、参与节日游戏。

教学准备：1、PPT。

2、各色橡皮泥、泥工板、雪花片。

教学重点与难点：尝试在橡皮泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼。

教学方法与手段：欣赏法、练习法、讨论法、多媒体课件法等。

教学反思：今天我很是开心，放手让幼儿自己去创造，自己去探索，而不是强制性的左右他们的想法，这样更能促进儿童的身心的全面发展，增添学习的兴趣，激发创作的欲望，享受其中的乐趣。

不足之处是我应该给孩子提供充足的操作工具，让孩子信手涂鸦、制作，无意中会充实孩子的学习经验，让孩子们拥有一个从容自信的心态促进他们良好的发展。

大班中秋节活动教案篇二活动目标1.听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。

2.理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。

3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4.发展幼儿思维和口语表达能力。

5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备1.节日故事《中秋节的起源》。

2.日历。

活动过程1.讲述故事《中秋节的起源》：我们的祖先以种田为生。

他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊！一直忙到太阳下山，他们才能回家。

他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。

一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收拾大人摘下来的果子。

创意教案-幼儿园中班中秋节主题活动教案范本(三篇大全)

幼儿园中班中秋节主题活动教案（三篇大全）【第一篇】活动背景：中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。

中班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。

此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

活动时间：20_年x月x日(星期六)下午3点整活动目标：1.通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

2.通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。

3.动手操作能力的锻炼。

活动准备：1.视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)3.关于中秋节的知识小问答4.盘子若干活动流程：各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。

流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。

流程二：中秋知识问答小比拼有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个“中秋知识问答小比拼”1.八月十五又称什么节?(B)A月饼节 B团圆节 C故乡节 D诗人节2.中秋节又可以称为什么?(A)A仲秋 B月夕 C秋节 D追月节3.在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日?(A)A唐 B宋 C元 D明4.月饼最初是用来做什么的?(A)A祭奉月神的祭品 B馈赠亲友的礼物 C节日食品 D地方小吃5.“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作?(A)A王安石 B李白 C杜甫 D白居易6.在典故中,吴刚伐的是什么树? BA槐树 B桂树 C柳树 D杨树7.以下哪个不是中秋节传说? DA嫦娥奔月 B吴刚伐桂 C玉兔捣药 D迎涛神说8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在( B )，中秋节也叫感恩节。

幼儿园中班社会中秋节教案5篇

幼儿园中班社会中秋节教案5篇作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班社会中秋节教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班社会中秋节教案1活动目标：1、初步了解中秋节的来历和习俗2、愿意在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的想法3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备：1、中秋夜圆月图片2、《嫦娥奔月》故事与视频3、各地过中秋节相关习俗的图片4、准备几块月饼活动过程：1、看图引入出示中秋节夜景的图片，引导幼儿观察中秋节的夜景，鼓励幼儿想象月亮上有什么？2、介绍《嫦娥奔月》的传说，引导幼儿说说他们知道的中秋节习俗。

①播放《嫦娥奔月》的动画视频，让幼儿了解中秋节的有关传说。

教师引导幼儿说说故事的内容，并与幼儿讨论故事内容：后羿射下了九个太阳后，西王母送给后羿什么东西作为奖励？嫦娥吃下仙丹后，飞到了什么地方？月亮上除了嫦娥，还有谁呀？②了解各地过中秋节的习俗。

引导幼儿讲述中秋节的习俗；教师出示各地过中秋节的照片。

赏月：吃月饼：北京-玩兔儿爷：3、吃月饼，感受中秋节的快乐教师把准备好的月饼切块，大家一起分享品尝月饼。

延伸活动区角活动：在阅读区，投放中秋节相关的绘本，幼儿可以自行阅读，并与伙伴讨论故事内容。

家园共育：爸爸妈妈和幼儿一起讨论当地的中秋节习俗。

如，浙江观潮活动资料嫦娥奔月（故事）很久很久以前，天上同时出现了十个太阳。

天气变得很热很热，太阳晒干了河流，小花小草也都枯死了。

有一个叫后羿的人，为了受苦的人们，勇敢的射下了天上的九个太阳。

西王母十分欣赏后羿的勇气，送了后羿一颗仙丹作为奖励。

后羿只要吃了这个仙丹，就可以飞到天上住。

可是，后羿舍不得离开嫦娥，就让嫦娥把仙丹收了起来。

有一个坏人知道了这件事，想抢夺仙丹。

他趁后羿不在家，冲进了后羿家里。

【创意教案】幼儿园中班中秋节主题活动教案范文三篇

幼儿园中班中秋节主题活动教案三篇【第一篇】（活动目标）1、尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。

2、愉快地参与活动，体验成功的快乐。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

（活动准备）1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。

2、幼儿玩超市游戏用的货架。

3、幼儿认识过月饼。

（活动过程）1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。

2、迁移已有经验，交流和讨论。

指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？3、观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。

(1)认识材料，知道使用的方法。

(2)观察老师示范，了解制作的过程。

4、自由尝试制作月饼。

(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。

)5、欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。

(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”教学反思：通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！【第二篇】活动目标1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。

2、说说中秋节的来历、习俗。

3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。

4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。

5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

活动重点、难点重点：目标1和2难点：目标3活动准备歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事活动过程1、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。

4、说说课本里的小动物怎样过中秋节？并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。

5、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美好、团圆的节曰。

是中华民族的一个传统节日。

6、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》教学反思1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。

《过中秋》教案

《过中秋》教案《过中秋》教案篇一活动目标：1、了解、认识各种各样的月饼。

2、通过做月饼，送月饼，买月饼，尝月饼发展幼儿协作游戏的能力，增强幼儿交往能力。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：阅读区：幼儿用书《秋日旅行》，各种月饼图片。

手工区：橡皮泥、月饼盒，彩纸。

商店：各式各样的月饼、假钞，牙签，纸盘。

活动过程：一、出示月饼，引起幼儿兴趣看，这是什么？农历八月十五是中秋节，中秋节就要到了，中秋节要吃月饼，这是我们*的习俗。

你们吃过月饼吗？你吃的月饼是怎么样的？它的形状、味道是怎么样的？(让幼儿**说一说)然后出示相关的图片。

二、介绍区角材料，提出活动要求手工区：在手工区里我们有各种各样的月饼盒，请你们将他们包装一下，看谁的漂亮？包好就可以拿到商店卖。

如果卖完可以用橡皮泥制作月饼。

商店：这是月饼商店，店里有谁？请幼儿扮演阅读区：书里有很多的月饼，大家可以看一看有些什么样的？三、幼儿自主选择区域进行活动，教师巡回指导。

四、幼儿听音乐结束活动，收拾整理玩具五、评价幼儿活动教学反思：为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。

周记高中篇二爸爸我有一肚子话要对您说，可总是没机会。

今天就在想象作文里跟您说说吧。

我说的事可是大事，您可要认真听呀！咱们村里的环境怎么和我心里想的大不相同？简直是一个天上，一个地下，在我想象中道路是宽阔又干净，可现实中却是坑坑凹凹，尘土飞扬，每次刮大风的时候总会让我迷眼睛。

我想道路两边有一排排高大笔直的白杨树，可现存的`小树所剩无几；东倒西歪。

我想垃圾变成啦一池池沼气既省电又省碳，可是垃圾到处都是，一股难闻的味道扑鼻而入，爸爸您可知道是垃圾污染啦空气，人们才会得上各种疾病啊。

我想村中间有个大花园，花园里盛开着各种美丽的花儿，花园中心还有一个喷泉，喷泉下的大水池里有着小金鱼好看极啦，可这都不是真的。

中班快乐过中秋教案（通用5篇）

中班快乐过中秋教案（通用5篇）中班快乐过中秋教案（通用5篇）作为一名老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的中班快乐过中秋教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

中班快乐过中秋教案1活动目标：1、知道中秋节的来历、对中秋节的活动产生兴趣。

2、在集体前大胆表述、乐意和同伴分享自己的发现。

3、通过参加节日环境创设、感受参与节日庆祝活动的乐趣。

4、了解节日中应注意的安全和卫生、增强自我保护的意识。

5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

活动难点难点：难点：中秋节的传说和民俗难点：中班第一学期幼儿、刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色、对于社会传统节日关注不多、缺乏相关经验、对于中秋节的传说和民俗认知少。

幼儿预期表现：1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息、幼儿有了经验铺垫、活动就更有参与性。

2、自主阅读、提供阅读空间。

活动过程：一、关于中秋传说的交流和分享幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。

二、教师讲述《嫦娥奔月》提问：1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天?2、后羿听到这个消息后、做了什么?3、从这以后、后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的?4、中秋节是怎么来的?三、幼儿阅读小图书第17-22页四、边听故事录音、边阅读完整故事。

中班快乐过中秋教案2【活动目标】1、了解月饼是中秋节最主要的食品，知道月饼的特征2、会对月饼进行分类数数，提高幼儿的观察能力【活动准备】各种月饼实物、图片【活动过程】1、看月饼请幼儿看一看，说一说我拿来的月饼是怎么样的，要求幼儿能依照形状、大小和里面包的馅来说。

2、数月饼分组看一看、数一数大的月饼有几个?小的有几个?分形状的有几个?不同类型的各有几个?3、放月饼(1)分组放月饼，我是按什么规律来放月饼的?(2)我可以和哪个组一起放月饼，是怎么放的?(3)自由组合放月饼。

中班快乐过中秋教案3活动准备：1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。

中班社会中秋教案

中班社会中秋教案中班社会中秋教案（通用5篇）中班社会中秋教案1活动目标：1、感受节日的欢乐气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的快乐。

2、在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。

3、学习用左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。

4、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。

活动准备：月饼、水果若干网络教室。

活动过程：一、活动引入（家长参与）1、教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参与。

我们今天的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，第二个活动是庆祝活动"欢度中秋"。

今天是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是"欢度中秋"，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。

我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请大家陪同我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也可以帮助孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。

让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣。

家长们可以用帮助孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以根据孩子们想知道的信息有目的的去查找。

二、"欢度中秋"资料搜索（以下由家长与孩子共同参与）小朋友们，今天是八月十五中秋节，今天的月亮最最圆，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋。

爸爸妈妈今天会帮助我们了解许多有关中秋节的知识，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮助我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮助我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。

三、资料展示教师利用液晶投影仪展示家长们搜索到的资料。

教师展示老师搜索到的资料。

下面我们先一起来唱一首歌《爷爷为我打月饼》。

幼儿园中班中秋节教案

幼儿园中班中秋节教案幼儿园中班中秋节教案8篇作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班中秋节教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班中秋节教案1活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、知道节日时人们主要的.庆祝活动。

活动准备：场地布置制作材料的准备表演节目的准备活动形式：全园集体活动活动流程：介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演（分享石榴）—亲子分享月饼。

活动过程：（一）介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

（二）园长致辞（三）欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

（四）制作月饼1、中秋节吃什么？2、老师示范做月饼。

3、幼儿动手做月饼。

师生表演学前班—大班—中班—蒙式班亲子分享人员安排：根据情况自行拟定教学反思：中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。

幼儿园中班中秋节教案2设计思考:中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

主题目标:1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

3.在活动中感受节日的欢乐气氛。

活动准备:1.各色彩纸若干，作画工具2.收集各种月饼盒子布置活动室。

活动安排:一、了解中秋节的来历1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

中班中秋教育教案（精选5篇）

中班中秋教育教案中班中秋教育教案（精选5篇）作为一名老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的中班中秋教育教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班中秋教育教案1活动主题：中秋节主题来源："中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。

主题目标：1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。

2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。

4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。

主题预知思考网络：1、查一查，听一听：来历——中秋节、团圆节、丰收节；习俗——各地习俗（如：北京地区"送兔爷"）2、做一做，看一看：制作月饼；装饰"月亮"；制作"月亮"；给亲人祝福3、尝一尝，说一说：品尝月饼——种类、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、外形）、作用——（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店4、讲一讲，唱一唱：中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样子的?——月圆、月缺）环境创设：1、主题墙饰：收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。

《过中秋》教案

《过中秋》教案《过中秋》教案《过中秋》教案1活动目标：1、认识传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。

2、体验分享、合作的快乐。

3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说。

2、活动前与一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3、与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

活动过程：1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。

”请你猜猜是什么？出示图：月球，讲讲月亮的变化（阴晴圆缺）。

2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的.一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。

这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

3、欣赏人们怎样过中秋。

1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的吗？播放相应资料：人们是怎样过中秋的。

4、吃月饼，共同分享快乐。

1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？老师还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2）教师简单小结，月饼的分类3）欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》（或看VC），边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

5、互送贺卡，学说祝愿的话。

6、延伸活动：鼓励幼儿回家制贺卡，并与同伴互送电子贺卡（在家长的帮助下）。

教学反思：从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

《过中秋》教案2一．教学目标：了解中秋节的由来及有关习俗。

积极参与表达与交流怎样过中秋节。

体验中秋节家人团聚的欢乐气氛以及生活甜美的幸福。

《过中秋》幼儿园中班中秋节教案

《过中秋》幼儿园中班中秋节教案一、教学目标1. 了解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼等。

2. 学会用简单的词语描述中秋节的美好。

3. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

4. 体验节日的快乐，增强集体荣誉感。

二、教学重点与难点重点：了解中秋节的传统习俗，感受节日的喜庆氛围。

难点：学会用词语描述中秋节的美好，参与集体活动。

三、教学准备1. 教具：中秋节图片、月饼、月亮挂饰等。

2. 环境：布置充满中秋氛围的教室，如挂满灯笼、月亮等。

3. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

四、教学过程1. 导入：教师出示月饼、灯笼等物品，引导幼儿观察并提问，引出中秋节主题。

2. 基本知识学习：介绍中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、挂灯笼等。

3. 实践活动：a. 制作月饼：教师示范制作月饼的过程，引导幼儿动手制作，体验节日的快乐。

b. 画月亮：教师引导幼儿观察月亮，鼓励幼儿用彩笔描绘出月亮的形状和颜色。

c. 制作灯笼：教师示范制作灯笼的过程，引导幼儿动手制作，增强幼儿的动手能力。

4. 总结：教师带领幼儿回顾中秋节的传统习俗，引导幼儿用词语描述中秋节的美好。

五、课后作业1. 家长协助幼儿了解更多的中秋节习俗。

2. 家长鼓励幼儿在家中尝试制作月饼或灯笼，并与家人分享节日的快乐。

3. 家长引导幼儿观察月亮，并用词语描述月亮的变化。

六、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对中秋节习俗的掌握情况。

2. 关注幼儿在表达中秋节美好时的语言能力，鼓励他们大胆发言。

3. 评估幼儿在制作月饼、灯笼等动手活动中的表现，鼓励他们的创造力。

七、教学拓展1. 组织中秋晚会，让幼儿穿统服装，展示中秋节习俗。

2. 邀请家长参与中秋活动，增进家园联系，共同庆祝中秋节。

3. 开展中秋节主题的故事分享，让幼儿聆听有关中秋节的故事，丰富他们的文化底蕴。

八、教学注意事项1. 确保活动环境安全，避免使用易碎物品。

2. 在实践活动过程中，教师应关注每个幼儿的进展，给予个别指导。

年幼儿园托班中秋节教案《过中秋》

年幼儿园托班中秋节教案《过中秋》一、教学目标•知识目标：使幼儿了解中秋节的由来和习俗。

•能力目标：培养幼儿的观察、合作、表演等综合能力。

•情感目标：培养幼儿的传统文化意识和团结合作精神。

二、教学准备•PowerPoint幻灯片：中秋节的由来和习俗。

•中秋节的相关道具和小玩意：月饼、灯笼、兔子等。

•一些中秋节的故事书籍。

•中秋节的手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。

三、教学内容1. 中秋节的由来•通过幻灯片讲解，让幼儿了解中秋节的来历和传说。

•细致讲解嫦娥奔月、吃月饼、赏月等习俗。

2. 中秋节的习俗•分发月饼、灯笼等小道具，让幼儿观察、摸索、体验。

•讲解吃月饼、赏月、玩灯笼等中秋节传统习俗。

3. 中秋节的手工制作•教授幼儿制作中秋节相关的手工作品，如剪纸、折纸灯笼等。

•培养幼儿动手能力和创造力。

四、教学方法•故事讲解法：用生动的故事引入中秋节习俗，引发幼儿兴趣。

•观察体验法：通过实物展示和互动体验，让幼儿感受中秋节的氛围。

•合作表演法：安排幼儿分组表演中秋节的故事或歌曲，培养团队合作精神。

五、教学过程1.欢迎仪式•以《过中秋》为主题，进行欢迎仪式，让幼儿感受中秋节氛围。

2.中秋节的故事讲解•通过生动的故事，向幼儿介绍中秋节的由来和传统习俗。

3.观察体验•分发月饼、灯笼等道具，让幼儿观察、摸索、体验中秋节的传统习俗。

4.手工制作•教授幼儿制作中秋节手工作品，培养幼儿动手能力和创造力。

5.合作表演•安排幼儿分组表演中秋节的故事或歌曲，培养团队合作精神。

六、教学总结•结合本堂课的内容，让幼儿回顾中秋节的相关知识和习俗。

•鼓励幼儿应用所学知识，在家里分享中秋节的乐趣。

通过本堂课的教学，希望可以让幼儿在欢乐中学习，感受中秋节的独特魅力，培养其对传统文化的热爱和理解。

中班教案快乐过中秋

中班教案快乐过中秋一、教学目标1、让幼儿了解中秋节的由来、传说和习俗，感受中国传统文化的魅力。

2、培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

3、通过手工制作、绘画等活动，锻炼幼儿的动手能力和创造力。

4、增进幼儿之间的交流与合作，培养团队意识和分享精神。

二、教学重难点1、重点（1）让幼儿了解中秋节的主要习俗，如赏月、吃月饼等。

（2）引导幼儿用自己的方式表达对中秋节的感受和理解。

2、难点（1）如何让幼儿理解中秋节所蕴含的团圆、感恩等情感内涵。

（2）在活动中如何激发幼儿的创造力和想象力。

三、教学方法1、讲授法：通过简单的故事和讲解，让幼儿了解中秋节的基本知识。

2、直观演示法：展示与中秋节相关的图片、视频等，帮助幼儿直观感受节日氛围。

3、实践操作法：让幼儿通过手工制作、绘画等活动，亲身体验中秋节的乐趣。

四、教学准备1、有关中秋节的图片、故事书、视频等资料。

2、制作月饼的材料（如面团、馅料、模具等）。

3、绘画工具（彩笔、画纸等）。

4、月亮、玉兔等手工材料。

五、教学过程1、导入（3 分钟）（1）播放一段中秋节的儿歌或音乐，营造节日氛围，引起幼儿的兴趣。

（2）提问幼儿：“小朋友们，你们知道这首歌是关于什么节日的吗？”引导幼儿回答“中秋节”。

2、了解中秋节的由来和传说（7 分钟）（1）用简单易懂的语言为幼儿讲述中秋节的由来，如“古代的人们发现每年农历八月十五的月亮特别圆特别亮，就把这一天定为中秋节。

”（2）讲述中秋节的传说，如“嫦娥奔月”“玉兔捣药”等，激发幼儿的想象力。

3、了解中秋节的习俗（10 分钟）（1）通过图片展示，向幼儿介绍中秋节的主要习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。

（2）让幼儿说一说自己家里是怎么过中秋节的，引导幼儿分享自己的经历。

4、手工制作月饼（15 分钟）（1）为幼儿准备好制作月饼的材料和工具。

（2）教师示范制作月饼的步骤，如揉面团、包馅料、放入模具按压成型等。

（3）让幼儿分组制作月饼，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，制作出不同形状的月饼。

中班活动中秋教案（通用7篇）

中班活动中秋教案（通用7篇）中班活动中秋教案（通用7篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的中班活动中秋教案（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

中班活动中秋教案1活动目标：1、感受节日的欢乐气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的快乐。

2、在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。

3、学习用左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。

4、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。

活动准备：月饼、水果若干网络教室。

活动过程：一、活动引入（家长参与）1、教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参与。

我们今天的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，第二个活动是庆祝活动"欢度中秋"。

让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣。

家长们可以用帮助孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以根据孩子们想知道的信息有目的的去查找。

幼儿园中班中秋节教案3篇

幼儿园中班中秋节教案3篇3.培养幼儿的创新思维和大胆尝试的精神。

4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

活动难点：难点：幼儿对于中秋节的传统俗和来历认知少。

幼儿预期表现：1、通过活动，幼儿能够了解中秋节的来历和相关俗。

2、能够在集体前大胆表达自己的想法和分享自己的发现。

活动过程：一、介绍中秋节的来历和俗，让幼儿了解中秋节的意义和重要性。

二、幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息，教师引导幼儿互相交流和分享。

三、组织幼儿制作中秋节的手工制品，培养幼儿的创新思维和大胆尝试的精神。

四、教育幼儿注意节日中的安全和卫生问题，增强自我保护的意识。

五、集体观看中秋节相关的动画片或视频，加深幼儿对于中秋节的认识和理解。

六、活动结束后，教师对于幼儿的表现进行总结和评价，鼓励幼儿继续研究和探索。

能够在同伴面前自信地表现和讲述是孩子们成长中必须要掌握的一项技能。

为了帮助幼儿们更好地理解和欣赏月亮，我们准备了一些图片、动画和故事传说，并在活动前和孩子们一起布置了活动室，悬挂了月亮变化图。

同时，每个家庭也准备了一个月饼，以便在活动中共同分享快乐。

在活动过程中，我们首先进行了一个猜谜游戏，让孩子们猜出“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀”的是什么。

然后，我们结合孩子们的观察记录，讲解了月亮的变化。

接着，我们向孩子们介绍了中秋节的来历和美丽的传说，并让孩子们分享自己准备怎样和父母一起过中秋节的想法。

同时，我们也让孩子们了解了其他地方人们是怎样过中秋节的。

最后，我们进行了一个月饼分享环节，让孩子们介绍自己带来的月饼，并简单介绍了月饼的分类。

通过这个活动，孩子们不仅研究了月亮和中秋节的相关知识，还锻炼了自信表达和分享的能力。

《过中秋》幼儿园中班中秋节教案

《过中秋》幼儿园中班中秋节教案一、教学目标：1. 让幼儿了解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、放天灯等。

2. 通过手工制作、唱歌、跳舞等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿之间的合作精神，让他们在活动中体验到团结、友爱的氛围。

4. 提高幼儿的语言表达能力，让他们能够用简单的语言描述中秋节的美好。

二、教学内容：1. 中秋节的来历和传统习俗。

2. 手工制作：制作月饼、灯笼等。

3. 唱歌：学唱与中秋节相关的歌曲。

4. 跳舞：学习与中秋节相关的舞蹈。

5. 语言表达：让幼儿用语言描述中秋节的美好。

三、教学准备：1. 教具：图片、视频、手工材料等。

2. 环境：布置充满中秋节氛围的教室，如悬挂灯笼、月饼等。

3. 材料：月饼、灯笼等实物。

四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿了解中秋节的来历和传统习俗。

2. 手工制作：分发手工材料，指导幼儿制作月饼、灯笼等。

3. 唱歌：教唱与中秋节相关的歌曲，让幼儿感受节日的氛围。

4. 跳舞：学习与中秋节相关的舞蹈，增强幼儿对节日的认知。

5. 语言表达：让幼儿用语言描述中秋节的美好，提高他们的语言表达能力。

五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。

2. 评价幼儿在唱歌、跳舞过程中的表现，如节奏感、协调性等。

3. 评估幼儿在语言表达方面的进步，如词汇量、句子结构等。

4. 收集家长和同事的意见和建议，不断改进教学方法和内容。

六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起制作中秋节相关的手工作品，如家庭版月饼、灯笼等，并拍照记录。

2. 社区活动：组织幼儿参加社区的中秋节庆祝活动，让幼儿亲身体验中秋节的传统习俗。

七、教学反思：1. 反思教学过程中的互动环节，是否充分调动了幼儿的积极性。

2. 思考如何更好地因材施教，满足不同幼儿的学习需求。

3. 考虑如何在教学过程中融入更多的传统文化元素，让幼儿更好地了解和传承中华文化。

八、教学资源：1. 网络资源：搜索中秋节相关的图片、视频、故事等资源，为教学提供丰富的素材。

《过中秋》幼儿园中班中秋节教案

《过中秋》幼儿园中班中秋节教案第一章：认识中秋节一、教学目标：1. 让幼儿了解中秋节的来历和习俗。

2. 培养幼儿对传统文化的兴趣。

二、教学内容：1. 讲述中秋节的故事，如《嫦娥奔月》。

2. 介绍中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。

三、教学活动：1. 讲述故事《嫦娥奔月》，引导幼儿关注故事中的中秋节元素。

2. 组织幼儿讨论中秋节的传统习俗，让幼儿分享自己家过中秋的方式。

3. 开展猜灯谜活动，让幼儿体验中秋节的文化乐趣。

四、教学评价：1. 观察幼儿对中秋节故事的理解和兴趣。

2. 评估幼儿对中秋节习俗的认识和掌握程度。

第二章：制作月饼一、教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 增进幼儿对中秋节食品的了解和兴趣。

二、教学内容：1. 介绍月饼的制作过程和食材。

2. 教授幼儿简单的月饼制作方法。

1. 向幼儿介绍月饼的制作过程和食材，如面粉、糖、豆沙等。

2. 组织幼儿动手制作月饼，提供各种模具和装饰材料。

3. 引导幼儿观察和品尝自己制作的月饼，分享制作心得。

四、教学评价：1. 观察幼儿在制作月饼过程中的动手能力和创造力。

2. 评估幼儿对月饼食材和制作过程的了解和掌握程度。

第三章：中秋诗歌朗诵一、教学目标：1. 培养幼儿的语言表达能力和节奏感。

2. 增进幼儿对中秋节诗歌的欣赏能力。

二、教学内容：1. 选取适合幼儿的中秋节诗歌。

2. 教授幼儿诗歌的朗诵技巧和表演方法。

三、教学活动：1. 向幼儿朗读中秋节诗歌，让幼儿感受诗歌的韵律和意境。

2. 组织幼儿学习诗歌朗诵，指导幼儿的语音、语调和表情。

3. 安排幼儿进行诗歌朗诵表演，鼓励幼儿自信地表达自己。

四、教学评价：1. 观察幼儿在朗诵过程中的语言表达能力和节奏感。

2. 评估幼儿对中秋节诗歌的理解和欣赏程度。

第四章：中秋节主题绘画1. 培养幼儿的绘画能力和审美能力。

2. 增进幼儿对中秋节主题的理解和兴趣。

二、教学内容：1. 介绍中秋节的主题元素，如月亮、月饼、嫦娥等。

欢度中秋节主题教案（精选6篇）

欢度中秋节主题教案欢度中秋节主题教案（精选6篇）作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的欢度中秋节主题教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。

欢度中秋节主题教案1教学内容：中班综合活动《月饼圆圆》教学目标：1、知道月饼是中秋节使用的中国传统食品。

2、尝试在油泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼。

3、了解中秋节的文化内涵。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、参与节日游戏。

教学准备：1、PPT。

2、各色橡皮泥、泥工板、雪花片。

教学重点与难点：尝试在橡皮泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼。

教学方法与手段：欣赏法、练习法、讨论法、多媒体课件法等。

小百科：月饼圆又圆，又是合家分吃，象征着团圆和睦。

古代月饼被作为祭品于中秋节所食。

欢度中秋节主题教案2活动一：快乐的中秋节主要涉及领域：语言活动目标：1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2、能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。

3、能安静的倾听同伴的表述。

活动准备：1、家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。

2、幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。

活动过程：1、交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。

（1）幼儿自由结伴交流自己调查的结果。

（2）集体交流，丰富相关经验。

（教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述）。

（3）拓展有关经验。

指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题2、通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。

幼儿园中班中秋节教案《过中秋》含反思

幼儿园中班中秋节教案《过中秋》含反思《中班中秋节教案《过中秋》含反思》这是优秀的幼儿园中秋节教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。

2、感受与同伴共同品尝月饼的快乐。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：1、几种形状、包装、口味不同的月饼。

2、幼儿用书。

活动过程：一、开始部分。

教师：小朋友们，过几天就要过节了，你们知道要过什么节吗?(幼儿回答，引出中秋节)二、基本部分。

1、出示月饼，引出中秋节的特色食物。

教师：这是什么?我们什么时候吃月饼啊?教师：我们来看看书上的画面，你会想到什么呢?中秋节都有哪些习俗呢?(让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团圆，吃团员饭，一起赏月、吃月饼等)2、幼儿了解中秋节的传说及特色食品。

教师：你们知道中秋节有什么传说吗?(教师讲述故事)教师：那你们都吃过哪些味道的月饼呢?月饼都有哪些形状的?(教师介绍一下自己带来的月饼盒的形状、颜色及画面内容)教师：你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗?(让幼儿了解月饼盒上的中秋情节)3、月儿品尝月饼，知道月饼的口味。

教师：今天老师带来了一些月饼，等会分给每位小朋友尝一尝，吃了月饼之后要告诉老师和其他小朋友你吃的月饼是什么味道的?(教师分发月饼)教师：好了，月饼好吃吗?现在我要请小朋友来说一说了，你吃的月饼是什么味道的?你还喜欢吃什么味道的?(幼儿回答)三、结束部分。

教师：今天我们了解了中秋节的传说，还转动了中秋节的特色食品。

最开心的是，我们还品尝了味道不同的月饼，月饼有很多不同的口味，老师没有全部带来，不过过几天就是中秋节了，小朋友们在家里过节的时候，可以边赏月边吃好吃的月饼哦!教学反思：本次活动中，孩子们的兴趣很高，预设的活动目标基本上能达到。

小百科：中秋节是中国的传统佳节。

根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。