我与集体共成长主题班会 ppt
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《我与集体共成长》PPT优秀教学课件
学习任，小东以高票当选为班长。班主任宣布下一项任务我 们来一起制定班规。同学们进行分组讨论。首先讨论了在集 体中哪些行为是不能做的，哪些行为应该得到表扬。其次讨 论了如果做出了错误行为应该受到什么惩罚。
思考:同学们自己制定班规有哪些好处
？ 让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基
思考：你认为小丽的班级输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？
虽然输了比赛,但是赢得了尊严。因为球队有担当，已经尽了自己最大的努力。他们捍卫了自己的尊严同时 也维护了集体的荣誉，值得大家认可和尊重。
思考：你觉得小丽班级球员赛后的心情如何？从中得到哪些启示？ ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样 重要。
，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上
，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（ ）
①人无完人，要学会彼此包容
②团结协作，坚守共同的目标
③消磨个性，呵护集体的荣誉
④发扬民主，遵守集体的规则
A.①②
B.①③
③美好集体是充满关怀与友爱的
④集体中每个人都能积极配合
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
答案：A
课后作业
1.基础型作业：梳理本节课知识点。 2.发展型作业：完成七彩作业课时练习。
C.②④
D.③④
答案：A
当堂训练
4.开学一周后，大家根据老师的安排，制作班级黑板报。擅长绘画的萱萱负责黑板报图画的绘制，
写字漂亮的天天负责文字部分，统筹能力强的文文负责协调工作。大家各司其职、相互配合，很快就将
一个高质量的黑板报完成了。这说明（ ）
8.2 我与集体共成长 课件 (共23张PPT)
学习新知
2.在担当中成长
（3） 勇于担当的体现和重要性 勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体 的事情里。 职责不管大小，事情无论巨细，都要 主动作为，使集体活动 得以有序开展。 勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚， 而是出于内心的责任感。勇于担责可以为自己赢 得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展 的机会。
请问： 1、为什么小水珠离开 大海妈妈的怀抱后，会 马上消失呢？ 2、如果小水珠不想在这 个世界上消失，它应该怎 么做呢？
感悟
一滴水，只有放进大海，才 不会干涸；一个人，只有融进集 体，才能充分展现他的才华和生 命的价值。离开了集体，他就会 体无完肤，就像小水珠一样，离 开了大海，就会在阳光的照射下 消失。
8.2
我与集体共成长
在 共 建 中 尽 责
执教：高武华 班级：七（1）
版本：人 教
在担当中成长
学 而 习 之
册别：下 册 学校：巢湖市七中天河分校
故事情景
任性的水珠
有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈 的怀抱，它对外面的世界非常好奇。一次偶 然的机会，它被抛到高处，刚被抛时还有些 害怕，但渐渐地，它被眼前的情景吸引住了。 炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海。它 醉了，没想到空中的景色这么美，小水珠在 微风的吹拂下飘啊飘啊，忘却了一切，这时， 传来了大海妈妈焦急的声音：“小水珠，快 回来。太阳会把你晒干的！”小水珠不在乎 地回答：“妈妈，我再玩会儿，这儿太美 了……”它还没说完，一束强烈地阳光照过 来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对 班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？ 你认为选班长的重要标准是什么？
学习新知
1.在共建中尽责
8.2我与集体共成长 课件(35张幻灯片)
知识拓展：共同确定愿景和目标的原因
（1）集体共同愿景是引领我们共同成长的意愿，是指引我们成才的动力和方向。 （2）共同确定愿景，能使其集中所有成员的智慧，从而符合集体实际，适应集体 及个人的发展。 （3）在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同 经历的过程。
我选小东。我觉得班长应该由品德好、 我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个 善于沟通协调、有责任心的人来当。 礼物，让我关照一下，不选他不够意思。
我选大帆。他跟我说，只要选他，他 就会“罩”着我。
学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班 里学习成绩最好的。
（1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？
①如果小伟通过贿选当选班长，会影响班级的良好形象，在后期管理中他也难以服众； ②如果小东当选班长，会使班级的管理水平得到提升，有利于班级建设； ③如果杭杭当选班长，可能会促进班集体学习成绩的提高，但也可能不利于班级的管 理，因为学习成绩好并不一定有很高的班级管理能力； ④如果大帆当选班长，会危害班级的团结和进步，容易形成“小团体主义”。
（2）你希望四人中谁当选班长？பைடு நூலகம்认为选班长的重要标准是什么？
我希望小东当选班长。 具备领导和管理才能、有责任心、有正义感、有服 务的意识、善于沟通和协调、人际交往能力强等。
延伸拓展：民主选举班干部的重要性
（1）在集体中，班干部是学生和教师沟通的桥梁，是集体活动的组织者，在集体 建设中起着举足轻重的作用。因此，选择、培养班干部，对于集体具有重要意义。 （2）通过民主程序选出的班干部在学生中有威信，受到学生的真正拥护，其在日 常工作中也会更有热情，也会更加严格地要求自己，增强责任意识。
学生自治是学生结起团体来，大家学习
（1）集体共同愿景是引领我们共同成长的意愿，是指引我们成才的动力和方向。 （2）共同确定愿景，能使其集中所有成员的智慧，从而符合集体实际，适应集体 及个人的发展。 （3）在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同 经历的过程。
我选小东。我觉得班长应该由品德好、 我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个 善于沟通协调、有责任心的人来当。 礼物，让我关照一下，不选他不够意思。
我选大帆。他跟我说，只要选他，他 就会“罩”着我。
学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班 里学习成绩最好的。
（1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？
①如果小伟通过贿选当选班长，会影响班级的良好形象，在后期管理中他也难以服众； ②如果小东当选班长，会使班级的管理水平得到提升，有利于班级建设； ③如果杭杭当选班长，可能会促进班集体学习成绩的提高，但也可能不利于班级的管 理，因为学习成绩好并不一定有很高的班级管理能力； ④如果大帆当选班长，会危害班级的团结和进步，容易形成“小团体主义”。
（2）你希望四人中谁当选班长？பைடு நூலகம்认为选班长的重要标准是什么？
我希望小东当选班长。 具备领导和管理才能、有责任心、有正义感、有服 务的意识、善于沟通和协调、人际交往能力强等。
延伸拓展：民主选举班干部的重要性
（1）在集体中，班干部是学生和教师沟通的桥梁，是集体活动的组织者，在集体 建设中起着举足轻重的作用。因此，选择、培养班干部，对于集体具有重要意义。 （2）通过民主程序选出的班干部在学生中有威信，受到学生的真正拥护，其在日 常工作中也会更有热情，也会更加严格地要求自己，增强责任意识。
学生自治是学生结起团体来，大家学习
-8.2-我与集体共成长-课件(共24张PPT)
标
初一2班要选班长啦，在互荐和自荐基础上产生
了候选人名单。该选谁呢？
我选小东。班长应该由品德好、善于 沟通、有责任心的人来当。
我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物， 让我关照一下，不选他不够意思。
学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。
我选大帆。他跟我说，只要选他， 他就会“罩”着我。
3、“自治”的表现？p79
① 每个成员主动参与集体建设，
② 积极参加集体活动，
③ 自觉维护集体荣誉。
第10页，共24页。
心灵教学导目航
标
④共同创造良好的集体氛围。
良好的
人际关系
健康的
舆论氛围
积极的
精神气息
集体的成长，就是正气和凝聚力的形成
每个人的努力
第11页，共24页。
心灵教学导目航
标
美 共同愿景 好 集 集体规则 体
•3.8.2 我与集体共成长
人教版道德与法治七年级下册
第1页，共24页。
自主学习
1.怎样建设美好集体？P77--79 2.怎样真正成为集体的主人(在担当“自治”精神的原因、“自治” 的表现各是什么？p79 4. 在集体生活中学会承担责任的意义是什么？81--82 5、怎样承担建设集体的责任？p82
④要勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。
小C
第19页，共24页。
4、学会承担责任的意义是什么？P81-82
①在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程 ②在集体生活中学会承担责任，有助于我们学会正确地做事，提高能力 ，获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。 ③勇于担责也可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更 多发展的机会。
初一2班要选班长啦，在互荐和自荐基础上产生
了候选人名单。该选谁呢？
我选小东。班长应该由品德好、善于 沟通、有责任心的人来当。
我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物， 让我关照一下，不选他不够意思。
学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。
我选大帆。他跟我说，只要选他， 他就会“罩”着我。
3、“自治”的表现？p79
① 每个成员主动参与集体建设，
② 积极参加集体活动，
③ 自觉维护集体荣誉。
第10页，共24页。
心灵教学导目航
标
④共同创造良好的集体氛围。
良好的
人际关系
健康的
舆论氛围
积极的
精神气息
集体的成长，就是正气和凝聚力的形成
每个人的努力
第11页，共24页。
心灵教学导目航
标
美 共同愿景 好 集 集体规则 体
•3.8.2 我与集体共成长
人教版道德与法治七年级下册
第1页，共24页。
自主学习
1.怎样建设美好集体？P77--79 2.怎样真正成为集体的主人(在担当“自治”精神的原因、“自治” 的表现各是什么？p79 4. 在集体生活中学会承担责任的意义是什么？81--82 5、怎样承担建设集体的责任？p82
④要勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。
小C
第19页，共24页。
4、学会承担责任的意义是什么？P81-82
①在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程 ②在集体生活中学会承担责任，有助于我们学会正确地做事，提高能力 ，获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。 ③勇于担责也可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更 多发展的机会。
8.2 我与集体共成长 课件(共21张PPT)
师，老师通过唱票确定了候选人，并让他们发表参选演说，还
有责任心、关爱 让其他同学提问题，让他们回答，最后确定了班委会成员。 同学、有领导才能、
1共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的 你觉得成为班委的标准有哪些？ 2
如果让你现场发问，你会问什么问题？
公平公正等。
你的好朋友和
品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的 别的同学都违反了
3.承担责任有什么重要意义？
（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体 发展的必要前提学会承担责任是自我磨砺的过程。 （2）有助于我们学会正确的做事，提高能力，获得 他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间 （3）勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被 赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
在共建中 尽责
“自治”精神
表现为每个成员主动参与集
02
这种精神有什么表现？ 体建设，积极参加集体活动，自 觉维护集体荣誉。
在担当中 成长
我的任务是学习，班级建设有老师 和班委就够了，和我无关。
2
你同意这个看法吗？说说你的理由。
不同意。集体的建设需要每个人的智慧和力
量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有 人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与， 每个人都是集体的主人。
小结回归
集体建设与成员的关系
在共建中尽责
对共同愿景和共同目标的理解 和认同 民主制定规则和自觉遵守规则
我与集体共成长
在担当中成长
为集体建设出力
承担责任
激情小组评价
它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努
力一定能够实现。
我们班要选举班干部啦！班主任让我们自主推荐，并说出
《我与集体共成长》PPT
教材：第81页
学校是我们生活的集体。 你在学校承担的主要责任有：
①上课认真听讲； ②认真完成作业； ③与同学和睦相处。
2、建设美好集体的阶段任务有哪些？
(1) 初建阶段：寻求共同目标，推选组织机构，分 工各负其责。 (2) 成长阶段：沟通合作顺畅，行动协调一致，相 互平等接纳。 (3) 成熟阶段：铸造思想灵魂，群体活力盎然，充 分自由成长。
教材：第79页
（1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？ 你希望四人中谁当选班长？
前提。 (5)勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 (6)在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关
爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
教材：第80页
选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你 对做主人翁的认识。
做主人翁的感受：感受到集体的温暖。 做主人翁的义务： 服从集体的安排，完成集
体交给的任务。 在集体中，我愿意： 积极参加集体活动，为
集体建设贡献力量。
教材：第81页
（1）你如何看待上述观点？ （2）你认为七年级（3）班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？
5．在集体生活中学会承担责任的意义是什么？
①在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺 的过程。有助于我们学会正确地做事，提高 能力，获得别人的认可与尊重，扩大自我成 长的空间。 ②勇于担责也可以为自己赢得信任，被赋予 更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
1．怎样建设美好集体？
(1) 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需 要我们自主建设、自我管理。 (2) 共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。 (3) 共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领 导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集 体、有责任心的组织领导者。 (4) 民主制订集体规则，集体成员要发扬“自治”精神。 (5) 共同创造良好的集体氛围。（2）你认为当选班长的重要标 Nhomakorabea是什么？
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屈。
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请你运用所学知识回答下列问题: (1)张良爸爸的想法对张良有什么好处? (2)张良想劝说爸爸,你认为他应该说些什么?
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4.在担当中成长有哪些表现? (1)集体的建设需要每个人的_智__慧__和__力__量__。 (2)为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其 能,_发__挥__所__长__。 (3)维护集体的_荣__誉__。 (4)_勇__于__担__责__,体现在实际行动中,落实于具体的事情 里。
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【微思考】不承担责任有什么后果? 提示:一个对他人和社会不负责任的人实际就是对自己 不负责任,必然受到道德的谴责,失去别人的信任,得不 到别人的帮助和支持,对他人或社会造成严重危害的还 要受到法律制裁,遗憾终生。
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3.“自治”精神有哪些表现? 每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉 维护_集__体__荣__誉__。
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8.2我与集体共成长 优秀课件(18张ppt)
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
做法
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
做法
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
我与集体共成长 教学PPT课件
探究点二、在担当中成长
小游戏：我为大树添树叶
游戏说明： 让我们共同画一棵大树，树干是我们的班集 体，树叶是我们为班集体做的贡献。
游戏规则： 大树要枝繁叶茂，就需要我们每个集体的 成员努力，为集体做贡献，做好事。 以组为单位，每组想出一件事情，就画一片 树叶，看那组谁画得多。
怎样建设集体?
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。 ②为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能, 发挥所长。 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心 呵护。 ④承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展 的必要前提。 ⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人； 学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
活动探究：说说我们的氛围
我来说说
（人际关系、舆论氛围、精神气息）
问题：我们班具有的良好氛围有哪些？
在哪些方面还需要进行改进？
怎样在共建中尽责的要求之五
④共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的 过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的 人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息， 离不开每个人的努力。
③我们共同商定集体的规则与制度内容，协 商确定对组织领导者的品格与才能要求，通 过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的 组织领导者。
民主制定规则的目的及做法
目的：民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的 意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。 做法：在设，积极 参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿 望和自主行动，需要我们自主建设、 自我管理。
这一车货物能被他们拉走吗？
不能，因为他们目标都不 一致。集体的目标需要大 家共同确定，让它凝聚每 个人的才华和智慧。
相关链接
《我与集体共成长》PPT
51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。
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集体朗诵：《我的集体我的家》
六（6）班的家，有丰富的内涵 听！抑扬顿挫笑语盈盈，老师多么亲切 书声琅琅字正腔圆，学生多么出色 在六（6）班中，我们学知识学文化。 在六（6）班中，我们学礼仪学做人。 在家中，我们61颗心紧紧靠拢 在家中，我们互相温暖互相体谅 在家中，我们一起学习共同进步 啊，六（6）的家， 家中留下我们的汗水，泪水 留下我们一串串奋斗的足迹 啊，六（6）班的家，我心中永远的家， 将来无论我走向哪里 我的梦魂深处永远有你——我的六（6）班
你拍五，我拍五，团结合作最互助；
谣 你拍六，我拍六，全班谁也不落后； 你拍七，我拍七，争取各项得第一；
你拍八，我拍八，各科成绩不落下；
你拍九，我拍九，好人好事天天有；
你拍十，我拍十，好的集体要保持。
合唱：
《众人划桨开大船》
退 旗
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/11
爱集体故事大比拼：
《雷锋热爱集体的故事》 《林浩的故事》
快乐一刻：
《三句半》
表演者：张国诚
SUCCESSห้องสมุดไป่ตู้
THANK YOU
2020/1/11
爱集体名言
说一说能为集体做些啥？
诗歌朗诵： 《我爱我班》
朗诵者：
集 你拍一，我拍一，夸夸我们的班集体； 你拍二，我拍二，创设和谐班的画儿；
体 你拍三，我拍三，努力争当优秀班； 童 你拍四，我拍四，尽力做好自己事；
《我与集体共成长》
——主题班会
主办：六（5）中队
出 旗
中 国 少 年 先 锋 队 队 歌
集体朗诵：《我的集体我的家》
家，是什么？ 家，是温馨的港湾 家，是心灵交融的地方 是黑夜中引航的灯塔 是梦想起飞的跑道 六（6）班的家，有61张天真的笑脸 六（6）班的家，有校长殷切的叮嘱 六（6）班的家，有老师温柔的话语 六（6）班的家，有华丽的外表 看！花坛雕塑鸟语花香，环境多么优美 空调电扇电视投影，设施多么先进