新媒体环境下高校数字图书馆阅读环境建设浅探

第39卷第1期河南图书馆学刊2019年1月

新媒体环d下高校数字图书馆—读环d建设泼探

王菲

(赤峰学院图书馆，内蒙古赤峰024000)

关键词！新媒体环境；高校;数字图书馆；阅读环境

摘要：新媒体时代，高校为了适应新环境，构建了数字图书馆，而在这一过程中，与之配套的阅读环境建设 显得尤为重要。因此，文章就新媒体环境下高校数字图书馆的阅读环境建设进行了分析，并在此基础上提出 了自己的见解，旨在为高校更好地建设数字图书馆阅读环境提供借鉴。

中图分类号：G258.6 文献标识码：A文章编号！1003 -1588(2019)01 -0049 -02

在媒体行业发展过程中，报纸、广播等媒体形 式被归类为传统媒体，而通过手机、电脑终端获取 信息的方式则被称为新媒体。当前，新媒体已经逐 渐取代了传统媒体的地位，新媒体的应用市场日益 广阔。在这种情况下，高校作为与大学生接触最多 的场所，其各方面的发展都只有紧跟时代发展潮流，才能得到大学生的认同。因此，高校图书馆在 发展过程中应构建数字图书馆，同时还应进行数字 图书馆阅读环境建设，更好地满足当代大学生的阅 读需求。

1新媒体环境下高校数字图书馆阅读环境现状

1.1从数字资源平台方面进行分析

在高校的发展过程中，图书馆是学生获取知识 的主要场所，学生在图书馆可以博览群书，可以增长 见识，拓展知识面。新媒体时代，大学生对图书馆有 了新的需求，促使高校图书馆朝着数字化的方向发 展。很多高校数字图书馆的建设时间比较短，各方 面都不是很完善，但数字图书馆的存在在一定程度 上满足了大学生的阅读需求。高校数字图书馆对数 字资源的应用日益广泛，如:图书馆添加了数字资源 的统一检索功能，大学生在查询图书的过程中不需 要安装插件，就可以直接通过平台信息导航检索自 己想要的文献资源[1]。高校数字图书馆在发展过 程中还构建了具有自身特色的数字资源数据库，并 引进了更多的期刊数据等，从而丰富了数据资源库 的内容。总地来说，高校数字图书馆的数字资源平 台建设成效是较为显著的，为大学生营造了一个良 好的阅读环境，但仍存在诸多不足之处，需要高校图 书馆进一'步加以完善。

1.2从数字资源推广服务方面进行分析

高校数字图书馆为了进一步提高数字资源的使 用效率，在丰富数字资源的过程中还开展了相应的 推广服务。在推广服务落实的过程中，图书馆采用

收稿日期:2018-12-09

作者简介：王菲（1983— ），赤峰学院图书馆馆员。了多样化的推广方式，如以大学生的考试动态为依 据开展推广服务，推广内容是与考试有关的信息资 源，推广方式是发送短信[2]。在推广过程中，大学 生在一定时期点击的数字资源量较大，但在推广服 务结束之后，可以明显看出大学生的点击量大幅下 降。因此，新媒体环境下高校数字图书馆的阅读环 境建设并没有达到理想效果，仍然存在许多问题，需 要图书馆加以完善。

2新媒体环境下高校数字图书馆阅读环境发生的 改变

2.1信息传播主体角色发生了改变

传统 体行业发展 ，文字

符号记载的纸质文献是主要的传播方式，但随着社 会的发展，媒体的传播方式逐渐多样化，纸质文献不 再是唯一的传播方式。新媒体集文字、图像、声音于 一体，使信息表达变得更加轻松、便捷。在媒体传播 方式发生改变的情况下，人们在接受信息的过程中，阅读习惯也发生了明显的改变。在传统的图书馆阅 读过程中，大学生阅读的主要是纸质书籍、报刊等，学生是信息的被动接受者，但在数字图书馆里，大学 生可以通过网络进入图书馆数据库，从中选择自己 需要的阅读资料，并能以自己的方式进行阅读内容 的传播[3]。在这个过程中，大学生从单一的信息接 受者身份中脱离出来，承担了信息传播主体的角色。同时，大学生还可以通过数字资源平台将自身的阅 读需求传递出去，使图书馆工作人员能够以此为依 为大 化服务。之，新 体

下，高校数字图书馆的信息传播主体角色发生了改 变，大学生与图书馆之间由原本的单向信息接受逐 渐转变为双向互动，接受者和传播者之间已经没有 明确的职责界限，接受者可以成为传播者，向图书馆 员和其他受众传播信息，图书馆员也可以变为接受 者，接受广大读者提供的信息。

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王菲：新媒体环境下高校数字图书馆阅读环境建设浅探

2.2信息深度和内涵弱化

在高校数字图书馆发展 ，大 对信息的研究深度逐渐弱化，阅读由原本的深度阅读、内涵 阅读逐渐转变为 阅读、肤浅阅读，阅读转变是建立在大 能够 地 信息的基础上。当前，大 阅读变 来 ，由以往的到图书馆借阅书籍逐渐转变为利用电脑、手阅读，阅读资源和阅读 不 到 ，对于大 来说阅读变成了 简单的事情，大 阅读变得化 浅化，在阅读 缺乏深度思考。

2.3信息内容的权威 低

大 以往的 ，若是遇到不懂的内容，就会到图书馆查阅书籍，解决 的。传统图书馆的馆藏资源都是以 式出现的，书内容比较权威。但数字图书馆建成之后，图书 馆的文献资源 不断增多，多文献资源没有经 就被直接存储到图书馆数 ，导

多 来源的信息资源的权威 低[4]。是前的新媒体应用 ，媒体行业的市场准人准较低，导信息、传播到使用的门槛降低，同时缺乏严格的信息传播 ，大不或违法信息充斥 ，些高校数字图书馆的信息 到质疑。

3新媒体环境下高校数字图书馆阅读环境建设的 对策

3.1对阅读设备进行优化

在新媒体发展 ，手机客户端、电户端阅读设备的应用 广泛，已经成为大 阅读的主要设备，对高校数字图书馆的阅读 设产了的。况，高 进行数字图书馆阅读 设的 ，应首先从优化阅读设备人手，结馆况构 馆专属的手机阅读客户端APP，大学生只需在手机上下载该APP软件 注册账户，就以手机进人数字图书馆资源，选择自己想要阅读的内容[5]。阅读方式对大 来说是 方便的，以

进行阅读。因此，高数字图书馆优化阅读设 备的方式，能够为大 营造 方便、快的阅读，不断满足当代大 多样化的阅读需求。

3-2 化服务，创新数字化推广方式

在传统图书馆服务中，图书管理员的服务是被 的，需要大 告知才能 服务。但新

体 ，图书馆的服务方式发生了较大的改变，大 进人数字图书馆资源 ，会 浏览记录痕迹，这些痕迹会被转化为数 储在数

，图书管理 以对这些数据进行分析 理，为大 订相应的资源推送方案，向大 推 .

的数字资源或更新通知等。同时，在新 体时代下，信息传播者和接受者的界线逐渐模糊，每 大 以成为信息的接受者和传播者。因此，高数字图书馆在发展以吸引更多的50大 参与图书推广活动，大 以接受图书理员推荐的图书，也以将自己认为有价值的图书推广出去，形成 的推广模式，将数字阅读活动展到不同的群体。

3.3创设虚拟阅读

在传统图书馆阅读 ，大 要是在图书馆的阅览室里进行阅读 ，同

理，阅读会受到 的。而在新媒体数字

图书馆阅读 ，为了让大 地阅读，数字图书馆应为 创设虚拟阅读。在虚拟阅读空，大 不同的场所进行阅读，所的阅读环境

不会 其在虚拟 的阅读，虚拟 成为大的 、知识 文化传承中。虚拟阅读 ，大 的阅读 能够到提升，可以同时 精神和身体上的双重 ，大 的阅读 也会得到提升。同时，在数字图书馆虚拟阅读 ，大 还可以 自己的意愿选择计算机设备、多体进行阅读。另外，图书馆构建虚拟阅读，还为大 进行信息共 了的。因此，在新体 ，高校数字图书馆 设阅读 的过程 ，重要的内容就是打造虚拟阅读 ，使大 .能够爱上阅读，在阅读 多的知识。

4结语

综上所述，高校应结 前社会发展，紧跟时代的发展步伐，立足于大 的阅读需求进行图书馆的阅读 设。在数字图书馆的建设 [，阅读 是与其密切相连的，因此，高校数字图

书馆应做好相关的 设工作，为大 开展数 字化阅读营造 的，最大 地提高大

的阅读效果。

参考文献：

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(编校:崔明）