xx社区学校工作制度1
社区人口学校规章制度
社区人口学校规章制度第一章总则第一条为了维护社区人口学校的正常秩序，保障学校师生员工的生命财产安全，提高教学质量，加强管理水平，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本规章制度。
第二条社区人口学校是指面向社区居民开展教育培训的教育机构，是社区教育的重要组成部分。
第三条社区人口学校的目标是通过全面提高社区居民的文化素质和技能水平，促进社会和谐进步，为社区居民提供全方位的教育服务。
第四条社区人口学校的管理机构由校长、教务处、财务处、学工处等部门组成，负责学校的日常管理和教学工作。
第五条社区人口学校遵循“以学生为中心，以教师为主体，注重实践与科研相结合”的办学理念，全面推进素质教育。
第六条社区人口学校秉承“严格管理、规范行为、促进发展、共建共享”的原则，建设和谐校园，营造良好教育氛围。
第七条社区人口学校要坚持“因地制宜、因人施教”的教育理念，重视个性化教育，关注学生全面发展。
第八条社区人口学校要积极开展社区教育服务，与社区各界建立紧密联系，促进双向沟通和互动。
第九条社区人口学校要加强师德师风建设，提高教师的教育教学水平和综合素质，为学生健康成长提供保障。
第十条社区人口学校要建立健全规章制度，加强管理和监督，不断完善教学工作，提高教育质量。
第二章学校组织第十一条社区人口学校设校长、教务处、财务处、学工处等机构，分别负责学校的管理和教学工作。
第十二条校长是学校的主要领导，负责学校的全面工作，是学校的第一责任人。
第十三条教务处负责课程设置、教学计划、教学评估等工作，保障教育教学质量。
第十四条财务处负责学校的财务收支管理，做好财务预算和审计工作，保障学校的经济运转。
第十五条学工处负责学生管理和服务工作，帮助学生解决学习、生活中遇到的困难和问题。
第十六条各部门之间要加强协作，密切配合，共同推进学校各项工作。
第十七条学校建立学生干部、班干部、班主任、导师等管理骨干队伍，加强学生管理工作。
第十八条学校建立教研组、教学团队，加强教师的专业培训和教学研究。
社区家庭学校工作制度
第一章总则第一条为加强社区家庭教育工作，提高家庭教育水平，促进未成年人健康成长，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《家庭教育促进法》等法律法规，结合本社区实际情况，制定本制度。
第二条社区家庭学校是在社区党组织领导下，由社区居委会、学校、家长代表共同参与，以普及家庭教育知识、提高家长素质、促进家校共育为目标的教育机构。
第三条社区家庭学校工作遵循以下原则：1. 实用性原则：以解决家庭教育中的实际问题为出发点，提高家长教育子女的能力。
2. 互动性原则：鼓励家长、学校、社区之间相互沟通、交流，形成良好的教育氛围。
3. 科学性原则：遵循教育规律，采用科学的教育方法，促进未成年人全面发展。
第二章组织机构第四条社区家庭学校设立领导小组，由社区党组织负责人担任组长，社区居委会主任、学校校长、家长代表等担任成员。
第五条社区家庭学校下设办公室，负责日常工作。
办公室设主任一名，由社区居委会副主任兼任。
第六条社区家庭学校聘请专家学者、优秀家长代表、教师等组成顾问团，为学校工作提供专业指导。
第三章教学内容与形式第七条社区家庭学校教学内容主要包括：1. 家庭教育理论：普及家庭教育知识，提高家长对家庭教育重要性的认识。
2. 亲子沟通技巧：教授家长与子女沟通的方法，增进亲子关系。
3. 未成年人心理发展特点：帮助家长了解子女心理特点，科学引导子女成长。
4. 学校教育、社区教育、家庭教育相结合的实践经验。
第八条社区家庭学校采取以下教学形式：1. 讲座：邀请专家学者、优秀家长代表、教师等开展家庭教育专题讲座。
2. 案例分析：通过案例分析，让家长了解家庭教育中的问题及解决方法。
3. 亲子活动：组织家长与子女共同参与各类亲子活动，增进亲子关系。
4. 实地考察：组织家长参观学校、社区等教育场所，了解教育环境。
第四章工作制度第九条社区家庭学校定期召开工作会议，研究解决工作中存在的问题，部署下一步工作。
第十条社区家庭学校建立健全档案管理制度，对家长、教师、学生等信息进行登记、整理、归档。
社区市民学校的规章制度
社区市民学校的规章制度第一条总则为了规范社区市民学校的管理秩序，搭建和谐学习环境，保障市民学员权益，特制定本规章制度。
第二条学校宗旨社区市民学校是为广大市民提供学习和培训服务的场所，旨在提升市民的素质和技能，促进社会发展和人才培养。
第三条学校管理1. 学校设立校长一职，负责学校的日常管理和决策工作。
2. 学校建立教师团队，保证教学质量和学习效果。
3. 学校设立学生处，负责学员的日常管理和服务工作。
第四条学员权益1. 学员有权参加学校规定的课程和活动。
2. 学员有权享受学校提供的学习资源和服务。
3. 学员有权提出意见和建议，学校应及时处理和回复。
第五条学员义务1. 学员应遵守学校规章制度，服从学校管理和教师指导。
2. 学员应认真学习，按时完成作业和考试。
3. 学员应爱护学校设施和公共财产，维护学校环境整洁。
第六条学校活动1. 学校定期组织学习交流活动，提升学员技能和知识水平。
2. 学校举办文化体育活动，丰富学员业余生活。
3. 学校组织社会实践活动，增强学员社会责任意识。
第七条纪律管理1. 学员在学校内外应遵守社会公德，不得违法乱纪。
2. 学员应尊重教师和同学，互相团结友爱，共同进步。
3. 学员不得擅自离校或旷课，如有特殊情况需提前请假。
第八条处罚制度1. 学校对违反规章制度的学员将采取相应处理措施，包括劝诫、警告、处罚等。
2. 严重违反规定的学员将视情况做出停课、记过、开除等处理。
3. 对于造成损失或影响学校形象的行为，学校将追究责任并赔偿损失。
第九条附则1. 本规章制度自颁布之日起生效，不时调整修改。
2. 学校对社区市民学员提供优质服务，解释权归学校所有。
3. 学校相关业务和管理事宜，可根据需要制定细则和办法。
以上为社区市民学校规章制度，欢迎广大市民遵守并提出建议。
愿我们共同努力，共同成长，共创美好未来！。
社区学校规章制度汇编范本
社区学校规章制度汇编范本第一章总则第一条为了规范社区学校的管理，维护教育秩序，提高教学质量，建立和谐校园环境，制定本规章制度。
第二条社区学校是教育部门管理的非营利性教育组织，以服务社区居民为宗旨，立足社区文化，促进社区发展。
第三条社区学校遵循教育规律，培养学生全面发展，注重个性发展，促进学生身心健康成长。
第二章学生行为规范第四条学生应遵守校纪校规，尊重教师和同学，自觉维护校园环境，保持良好学习生活习惯。
第五条学生不得迟到早退，旷课逃课，违反纪律要接受相应处分；不得使用手机等电子设备影响课堂秩序。
第六条学生应文明礼貌，不得恶语相向、互相欺凌，不得打架斗殴，构成违法行为将受到法律制裁。
第七条学生应爱护学校设施、公物，不得损坏学校财产，如有破坏行为，需赔偿并接受教育处分。
第八条学生应按照校规要求着装，不得穿着暴露不雅服饰，不得化浓妆、染头发等行为。
第九条学生应当参加学校组织的各项活动，积极参与社会实践活动，提高综合素质。
第三章教师行为规范第十条教师是学校教育的主体，应身体力行，模范师德，勤勉教书育人，为学生树立榜样。
第十一条教师应遵守职业操守，不得谩骂学生、家长，不得利用职权谋取私利，不得参与涉及学生的赌博等不良活动。
第十二条教师应尊重学生，注重学生个性差异，耐心倾听学生问题，尽力帮助解决困惑，关心学生成长。
第十三条教师应认真备课，上课认真教学，按照教学计划教学，不得无故缺课，不得私自调换课程内容。
第十四条教师应当积极参加学校各项活动，团结同事，发扬团队精神，提高教育教学质量。
第十五条教师应当对学生进行综合评价，不得存在偏袒、偏私现象，公正公平地对待每一位学生。
第四章管理规定第十六条学校应当建立健全管理制度，完善管理体系，明确职责分工，提高管理效率。
第十七条学校领导应当发扬民主，倾听教师、学生意见，形成共识，集体决策，推动学校改革发展。
第十八条学校应当加强师资队伍建设，提升教师职业素养，不断提高教育教学水平。
社区居民学校规章制度
社区居民学校规章制度第一章总则第一条为了规范社区居民学校的管理，提高教学质量，营造和谐向上的学习氛围，特制定本规章制度。
第二条社区居民学校是由社区居民自发组织的非营利性教育机构，旨在提供全民教育服务，促进居民的学习和文化交流。
第三条学校遵循“平等、公正、协作、和谐”的原则，尊重每一位学员的个性和尊严，搭建学习交流的平台，促进共同成长。
第四条学校的管理、教学、活动等事务由学校理事会负责，学校理事会成员为社区居民自愿参与、民主选举产生，任期为两年，每届理事会根据需要可以扩充成员。
第五条学校实行民主管理，重视学生的参与和建言献策，鼓励学生积极参与学校事务，提出建议和意见。
第二章教学管理第六条学校制定详细的教学计划和课程安排，确保教学内容符合学员需求和实际情况。
第七条学校设立专职或兼职教师，具有相应资质和能力，负责教授课程内容，指导学员学习，维护教学秩序。
第八条学校严格执行教师职业道德准则，教师要尊重学生，悉心教学，耐心指导，不得有辱骂、体罚等不当行为。
第九条学校对教师实行考核制度，定期进行教学评估，不符合教学要求的教师将被停职或辞退。
第十条学校鼓励教师积极参加教育培训和学术交流活动，提高教学水平和专业能力。
第三章学生管理第十一条学校接受社区居民的广泛报名，不限年龄、学历、职业等条件，欢迎不同背景的学员共同学习。
第十二条学生要遵守学校的规章制度，尊重教师和同学，文明待人，不得有挑衅、侮辱等不良行为。
第十三条学生要按时到校上课，不得擅自请假或旷课，如因特殊原因需要请假，需提前向学校请假并获得批准。
第十四条学生要认真完成老师布置的作业，积极参与课外活动和社区服务，主动学习，勇于探索。
第十五条学生在学习过程中如遇到问题可以向教师求助，也可以与同学互相学习和交流，共同提高。
第十六条学生出现违反校规的行为将被学校纪律处分，情节严重者将予以开除学籍。
第四章活动管理第十七条学校定期组织各类文体活动，如读书分享、艺术展示、趣味运动等，活跃学校文化生活。
社区学校的制度
第一章总则第一条为规范社区学校的管理，提高教育教学质量，促进社区教育事业发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合本社区实际情况，特制定本制度。
第二条社区学校是社区居民学习、交流、娱乐的重要场所，是提高社区居民素质、促进社区和谐稳定的重要平台。
第三条社区学校应坚持党的教育方针，全面贯彻党的教育方针政策，以社会主义核心价值观为指导，培养社区居民终身学习的能力和素质。
第二章组织与管理第四条社区学校实行校长负责制，校长是学校法定代表人，全面负责学校的教育教学、行政管理等工作。
第五条社区学校设立校务委员会，负责学校重大事项的决策和监督。
第六条社区学校设立教育教学部门、行政管理部、后勤保障部等机构，分别负责教育教学、行政管理、后勤保障等工作。
第七条社区学校建立健全各项规章制度，确保学校各项工作有序开展。
第三章教育教学第八条社区学校根据社区居民需求，开设各类课程，包括文化教育、职业技能、兴趣特长等。
第九条社区学校教师应具备相应的教育教学能力，热爱教育事业，关心学生成长。
第十条社区学校建立健全教学质量监控体系，确保教育教学质量。
第十一条社区学校定期组织教育教学活动，丰富社区居民的精神文化生活。
第四章学生管理第十二条社区学校学生应自觉遵守国家法律法规、学校规章制度，尊敬师长，团结同学，勤奋学习。
第十三条社区学校建立健全学生学籍管理制度，确保学生信息准确、完整。
第十四条社区学校关心学生成长，定期开展心理健康教育、法制教育、安全教育等活动。
第五章后勤保障第十五条社区学校建立健全后勤保障制度，确保学校设施设备完好、安全。
第十六条社区学校加强财务管理，合理使用经费，提高资金使用效益。
第十七条社区学校建立健全资产管理制度，确保学校资产安全、完整。
第六章考核与奖惩第十八条社区学校建立健全考核制度，对教师、学生、工作人员进行考核。
第十九条社区学校对表现突出的教师、学生、工作人员给予表彰和奖励。
XX社区综合服务中心四点半学校制度
四点半学校管理制度一、社工责任制度1、贯彻国家有关法律法规，注重学生的行为养成教育，使学生养成良好的思想、道德、学习和生活习惯，确保活动中心健康、安全、稳定的发展。
2、建立、加强安全教育制度，要对学生进行安全知识的教育形式要多样化，要对学生进行安全知识讲座、安全专题教育、紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育、紧急电话如110、119、120等使用常识的教育。
提高学生的安全意识和防范能力。
3、切实加强学生的安全的管理，严格执行安全保卫制度。
高度重视安全工作，做好中心学生的安全防护工作。
防止学生跌伤、摔伤、砸伤等事故发生，学生发生意外及时和家长取得联系，不得贻误治疗时间。
4、负责社工要具体、全面负责当天的卫生、安全的管理和教育工作，做到人走关灯和电器的关闭工作。
发现问题，及时教育，提高学生的防范意识，为学生提供安全、舒适的学习环境。
5、社区“四点半学校”遵循自愿原则接纳辖区中小学生，不设门槛，不作强求，所有教学和服务均无偿提供6、当值社工要做好学员的登记工作，方便及时知悉学员的去向，保证中心学员的安全。
二、中心学员制度1、中心学员及其家长需配合当值社工做好登记工作，确保的学员的安全。
2、中心学员在参与“四点半学堂”期间，不得破坏课堂纪律。
3、中心学员在参与“四点半学堂”期间，不得相互打架斗殴。
4、中心学员不得随意破坏中心相关财物，必须爱护公物。
5、中心学员离开时，必须由家长亲自接回。
如果是自行回家需签字确认。
6、中心学员在参与周末影厅时，不得大声喧哗。
三、在四点半学校开展活动须知1、活动组织者需提前预约活动场地，并提前布置场地。
2、活动组织者需要提前登记活动名称和活动内容的简单介绍以方便存档管理。
3、活动组织者需要负责活动前后的保洁工作。
4、活动组织者需要负责活动前后的场地还原工作。
5、活动结束时活动组织者请做人走关灯。
社区教育学校规章制度范本
第一章总则第一条为规范社区教育学校的管理，保障学校教育教学活动的正常开展，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和社区教育政策，结合我校实际情况，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于社区教育学校的全体教职工、学生及参与学校教育教学活动的相关人员。
第三条社区教育学校以培养社区居民终身学习理念，提高居民素质为目标，开展各类教育培训活动，为社区提供优质的教育资源和服务。
第二章教育教学管理第四条教育教学管理1. 学校应按照国家教育部门的规定，制定教育教学计划，明确教育教学目标，确保教育教学质量。
2. 教师应遵守教学纪律，认真备课、授课，严格执行教学计划，确保教学质量。
3. 学生应按时参加学校组织的各类教育教学活动，遵守课堂纪律，尊重教师，勤奋学习。
4. 学校应建立健全教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估，及时发现问题，采取措施改进。
第五条课程设置与管理1. 学校应根据社区居民的需求，设置各类课程，包括文化教育、职业技能、兴趣特长等。
2. 课程设置应注重实用性和多样性，满足不同层次、不同年龄段居民的学习需求。
3. 学校应加强对课程的管理，确保课程质量，提高教学效果。
第三章学校行政管理第六条学校行政管理1. 学校应建立健全行政管理体系，明确各部门职责，确保学校各项工作有序开展。
2. 教职工应严格遵守学校规章制度，履行岗位职责，提高工作效率。
3. 学校应加强对行政事务的管理，确保学校财务、物资、档案等管理工作规范有序。
第七条人事管理1. 学校应建立健全人事管理制度，明确教职工的招聘、培训、考核、晋升等程序。
2. 教职工应遵守职业道德，勤奋工作，努力提高自身素质。
3. 学校应关心教职工的生活，保障教职工的合法权益。
第四章学生管理第八条学生管理1. 学生应遵守国家法律法规、学校规章制度和社区相关规定，维护学校正常教育教学秩序。
2. 学生应尊敬师长，团结同学，诚实守信，遵纪守法。
3. 学校应关心学生的身心健康，为学生提供良好的学习、生活环境。
社区学校组织管理制度范本
第一章总则第一条为规范社区学校的管理，提高教育教学质量，满足社区居民的学习需求，特制定本制度。
第二条本制度适用于社区学校的组织管理、教学活动、师资队伍建设、财务管理等方面。
第三条社区学校坚持以人为本，以服务社区居民为宗旨，遵循教育规律，坚持科学管理，实现教育资源的优化配置。
第二章组织机构第四条社区学校设立理事会，负责学校的重大决策和监督工作。
第五条理事会由社区代表、学校管理人员、教师代表、家长代表等组成。
第六条社区学校设立校长，主持学校全面工作，负责学校的日常管理。
第七条校长下设教务处、财务处、后勤处等职能部门，分别负责教育教学、财务管理、后勤保障等工作。
第三章教学管理第八条社区学校根据社区居民的需求，开设各类课程，包括文化教育、职业技能、兴趣爱好等。
第九条教学课程设置应遵循以下原则：1. 符合国家教育政策，体现社会主义核心价值观；2. 符合社区居民的实际需求，注重实用性和针对性；3. 注重教学质量，提高学员的学习效果。
第十条教学活动应遵循以下规定：1. 教师应具备相应的教师资格和教学能力；2. 教学活动应按照教学计划进行，保证教学内容的完整性和系统性；3. 教学过程中应注重学员的参与和互动，激发学员的学习兴趣。
第四章师资队伍建设第十一条社区学校应加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和综合素质。
第十二条教师招聘应遵循公开、公平、公正的原则，选拔具备相应资质和能力的教师。
第十三条教师培训应定期进行，提高教师的教育教学能力和专业素养。
第五章财务管理第十四条社区学校应建立健全财务管理制度，确保财务收支的合法、合规、合理。
第十五条财务收支应做到日清月结，定期向理事会报告财务状况。
第十六条社区学校应合理使用资金，确保资金的安全和有效利用。
第六章附则第十七条本制度由社区学校理事会负责解释。
第十八条本制度自发布之日起施行。
第七章安全管理第十九条社区学校应建立健全安全管理机制，确保学校师生的人身安全和财产安全。
社区学校的相关制度
第一章总则第一条为规范社区学校的管理，提高教育教学质量，满足社区居民终身学习需求，根据国家有关法律法规和社区教育发展要求，特制定本制度。
第二条本制度适用于社区学校的管理和运营，包括学校建设、师资队伍、课程设置、教学活动、学生管理、财务管理等方面。
第三条社区学校应坚持党的教育方针，贯彻立德树人根本任务，以服务社区居民为宗旨，培养社区居民终身学习能力，提高居民素质。
第二章学校建设第四条社区学校应按照国家和地方教育部门的要求，合理规划学校布局，确保学校设施完善、功能齐全。
第五条社区学校应建立健全教学设施，包括教室、图书室、实验室、体育设施等，为社区居民提供良好的学习环境。
第六条社区学校应加强师资队伍建设，提高教师素质，确保教学质量。
第三章师资队伍第七条社区学校应建立一支专业、敬业、爱岗敬业的教师队伍。
第八条社区学校应定期组织教师参加业务培训，提高教师的教育教学能力。
第九条社区学校应关心教师的生活，保障教师合法权益，激发教师工作积极性。
第四章课程设置第十条社区学校应根据社区居民需求，设置多样化的课程，包括文化、艺术、体育、科技、技能等。
第十一条社区学校应注重课程内容的实用性和针对性，提高课程质量。
第五章教学活动第十二条社区学校应按照教学计划，组织开展丰富多彩的教学活动。
第十三条社区学校应注重教学方法，提高教学效果，关注学生个性发展。
第十四条社区学校应定期开展教学质量评估，不断改进教学方法。
第六章学生管理第十五条社区学校应建立健全学生管理制度，确保学生安全、健康、快乐地成长。
第十六条社区学校应关注学生心理健康，定期开展心理健康教育。
第十七条社区学校应加强学生思想道德教育，培养学生的社会责任感和公民意识。
第七章财务管理第十八条社区学校应建立健全财务管理制度，确保财务收支规范、透明。
第十九条社区学校应合理使用经费，提高资金使用效益。
第八章附则第二十条本制度由社区学校负责解释。
第二十一条本制度自发布之日起施行。
社区学校的管理制度
第一章总则第一条为了规范社区学校的管理，提高教育教学质量，促进社区教育事业的健康发展，根据国家有关法律法规和政策，结合本社区实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于本社区学校的所有教育教学活动、教职工管理、学生管理、财务管理、设施设备管理等各项工作。
第三条社区学校的管理工作应遵循以下原则：1. 法治原则：依法依规进行管理，保障师生合法权益；2. 科学原则：运用科学的管理方法，提高管理效率；3. 服务原则：以师生需求为导向，提供优质教育服务；4. 公平原则：公平对待每一位师生，确保教育机会均等；5. 开放原则：积极与社区内外资源对接，扩大教育资源。
第二章教职工管理第四条社区学校教职工应具备以下条件：1. 遵守国家法律法规，具有良好的职业道德；2. 具备相应的教育教学能力，持有相应的教师资格证书；3. 具有较强的组织协调能力和团队合作精神；4. 具备一定的社区工作背景和经验者优先。
第五条教职工的管理包括以下内容：1. 聘任与解聘：严格按照国家及地方相关政策规定，实行公开、公平、公正的聘任与解聘制度；2. 培训与进修：定期组织教职工参加各类培训，提高教育教学水平；3. 考核与评价：建立科学的考核评价体系，对教职工进行年度考核和综合评价；4. 奖惩与激励：对表现优秀的教职工给予奖励，对违纪违规者进行处罚。
第三章学生管理第六条学生管理应遵循以下原则：1. 以学生为本，关注学生成长；2. 尊重学生个性，培养全面发展；3. 强化安全教育，保障学生身心健康；4. 培养良好的学习习惯，提高学习成绩。
第七条学生管理包括以下内容：1. 入学与注册：严格执行招生政策，确保招生工作的公平、公正；2. 学籍管理：建立完善的学籍管理制度，规范学籍变动手续；3. 课程设置：根据学生需求，合理设置课程，确保教育教学质量；4. 学风建设：加强学风建设，营造良好的学习氛围；5. 学生评价：建立科学的学生评价体系，全面评价学生德、智、体、美等方面的发展。
县社区学校规章制度范本
第一章总则第一条为加强学校管理，规范教育教学行为，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和上级教育主管部门的有关规定，结合我校实际情况，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于县社区学校的全体师生员工。
第三条学校管理遵循以下原则：1. 法治原则：依法治校，依法办学，保障师生合法权益。
2. 人本原则：尊重师生，关心师生，以人为本，促进师生全面发展。
3. 科学原则：科学管理，提高教育教学质量，实现学校可持续发展。
4. 效率原则：提高工作效率，优化工作流程，提高工作效率。
第二章组织机构第四条学校设立校务委员会，负责学校重大事项的决策和监督。
第五条学校设立校长办公室，负责学校日常行政管理和协调工作。
第六条学校设立教务处，负责学校教育教学的组织、管理和实施。
第七条学校设立学生工作部，负责学生思想政治教育、心理健康教育、学生管理和服务工作。
第八条学校设立总务处，负责学校后勤保障、财务管理、资产管理等工作。
第三章教师管理第九条教师应遵守国家法律法规，履行教育教学职责，不断提高教育教学水平。
第十条教师应积极参加学校组织的各项活动，关心学生成长，尊重学生个性。
第十一条教师应严格执行教学计划，认真备课、上课、辅导，确保教学质量。
第十二条教师应遵守学术道德，抵制学术不端行为，维护学校声誉。
第十三条教师应积极参加教育教学改革，探索教育教学新方法，提高教育教学质量。
第四章学生管理第十四条学生应遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，诚实守信。
第十五条学生应积极参加学校组织的各项活动，培养良好的思想品德和道德情操。
第十六条学生应努力学习，刻苦钻研，全面发展。
第十七条学生应遵守学校纪律，爱护公物，维护校园秩序。
第十八条学生应积极参加体育锻炼，增强体质，提高健康水平。
第五章教学管理第十九条学校实行学年制，每学年分为两个学期。
第二十条教学计划由教务处根据学校发展规划和教育教学实际制定，经校务委员会批准后实施。
第二十一条教师应按照教学计划，认真备课、上课、辅导，做好教学总结。
学校社区规章制度
一、总则为加强学校社区管理，维护学校社区秩序，保障师生员工合法权益，营造和谐、文明、安全的校园环境，根据国家有关法律法规，结合学校实际情况，制定本规章制度。
二、适用范围本规章制度适用于学校社区内的所有师生员工、访客、临时人员等。
三、社区管理1. 学校社区实行统一管理，设立社区管理办公室，负责社区日常管理工作。
2. 社区管理办公室负责制定社区管理制度，组织实施社区管理活动，协调解决社区管理中的问题。
3. 社区管理办公室设立社区巡逻队，负责社区安全巡逻、秩序维护、突发事件处理等工作。
四、校园秩序1. 社区内禁止以下行为：（1）破坏公共设施、损坏公共财产；（2）在校园内吸烟、饮酒、赌博；（3）乱扔垃圾、乱贴乱画；（4）非法占用公共场地、设施；（5）扰乱校园秩序、侵害他人合法权益。
2. 社区内车辆停放应遵守以下规定：（1）车辆停放应按照规定区域停放，不得占用消防通道、无障碍通道等；（2）摩托车、电动车等非机动车应停放在指定区域，不得随意停放；（3）严禁车辆超速行驶、逆向行驶、乱鸣喇叭等。
五、环境卫生1. 社区内保持环境卫生，禁止以下行为：（1）乱扔垃圾、随地吐痰；（2）乱倒污水、乱泼脏水；（3）乱丢烟头、纸屑等。
2. 社区内设置垃圾桶，师生员工应将垃圾投入垃圾桶，不得乱扔。
六、消防安全1. 社区内禁止以下行为：（1）违规使用电器、燃气等；（2）在宿舍内乱拉乱接电线；（3）使用明火照明、取暖；（4）在宿舍内储存易燃易爆物品。
2. 社区内设置消防设施，师生员工应熟悉消防设施的使用方法，定期检查消防设施。
七、安全保卫1. 社区内实行门禁制度，外来人员进入校园应登记、验证。
2. 社区内设立安全保卫值班室，负责校园安全保卫工作。
3. 社区内禁止以下行为：（1）非法携带武器、管制刀具等危险物品；（2）打架斗殴、寻衅滋事；（3）盗窃、诈骗等违法犯罪活动。
八、奖惩1. 对遵守本规章制度的师生员工，给予表彰和奖励。
2. 对违反本规章制度的师生员工，视情节轻重给予批评教育、警告、记过、留校察看等处分。
社区学校规章制度汇编范本
社区学校规章制度汇编范本一、总则第一条为了加强社区学校管理，保障学校正常的教育教学秩序，提高教育质量，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本规章制度。
第二条社区学校以服务社区、服务社会为宗旨，坚持教育面向社区、面向居民，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条社区学校全体教职员工应认真履行职责，切实维护学校合法权益，积极参与学校管理，为创建和谐校园、实现教育目标而努力。
二、学生管理第四条学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，自觉维护学校声誉。
第五条学生须按时入学，按期毕业。
如有特殊情况，需提前向学校申请。
第六条学生须参加学校组织的各项教育教学活动，不得迟到、早退、旷课。
如有特殊情况，需提前向班主任请假。
第七条学生应自觉遵守课堂纪律，保持课堂秩序，积极参与课堂讨论，不得干扰他人学习。
第八条学生应尊重教师，不得侮辱、诽谤、威胁教师，不得对教师进行人身攻击。
第九条学生应遵守考试纪律，诚信考试，不得抄袭、作弊。
如有违反，将按照学校规定给予相应处分。
第十条学生应自觉维护校园环境，爱护公共设施，不得损坏公物。
第十一条学生应遵守网络安全规定，不得在网络平台上发布不良信息，不得恶意攻击他人。
三、教职员工管理第十二条教职员工应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，认真履行职责，为学生提供优质教育服务。
第十三条教职员工应尊重学生，关爱学生，不得侮辱、诽谤、体罚学生。
第十四条教职员工应积极参加业务培训，提高自身教育教学水平，努力完成教育教学任务。
第十五条教职员工应遵守职业道德，保持清正廉洁，不得利用职务之便谋取私利。
第十六条教职员工应积极参与学校管理，为学校发展献计献策。
四、校园安全管理第十七条校园内禁止吸烟、饮酒，严禁使用违禁药品。
第十八条校园内禁止打架斗殴、欺凌他人，一经发现，将严肃处理。
第十九条校园内禁止传播淫秽物品，严禁举办色情、赌博等活动。
第二十条校园内禁止饲养宠物，以免影响环境卫生和师生健康。
社区学校的各项制度
一、总则第一条为加强社区学校的管理，提高教育教学质量，促进社区教育事业发展，根据国家有关法律法规和政策，结合本社区实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于社区学校内部教育教学、行政管理、师资队伍、财务管理、安全保卫等方面。
第三条社区学校应坚持社会主义办学方向，以服务社区居民、提高全民素质为宗旨，积极开展各类教育培训活动。
二、教育教学制度第四条社区学校的教学活动应遵循以下原则：1. 坚持理论与实践相结合，注重培养学员的实际操作能力；2. 坚持普及与提高相结合，满足不同层次学员的需求；3. 坚持开放性与封闭性相结合，提高教育教学质量。
第五条社区学校开设的课程应包括以下类别：1. 文化教育：包括语文、数学、英语等基础课程；2. 职业技能：包括烹饪、计算机、电工、焊工等技能培训；3. 社会生活：包括养生保健、心理健康、家庭教育等；4. 兴趣爱好：包括音乐、舞蹈、书法、绘画等。
第六条社区学校的教学计划应科学合理，明确教学目标、内容、方法和考核标准。
第七条社区学校应建立健全教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估。
三、师资队伍制度第八条社区学校应建立健全师资队伍管理制度，确保教师队伍的稳定和素质。
第九条社区学校教师应具备以下条件：1. 具有相应的教师资格证书；2. 热爱教育事业，具有良好的职业道德；3. 具备较强的教育教学能力；4. 具有较强的组织协调能力。
第十条社区学校应加强对教师的培训，提高教师的专业水平和教育教学能力。
四、财务管理制度第十一条社区学校应建立健全财务管理制度，确保财务收支的规范和透明。
第十二条社区学校的经费来源包括政府拨款、社会捐赠、学费收入等。
第十三条社区学校的经费使用应严格按照预算执行，确保专款专用。
第十四条社区学校应定期进行财务审计，接受有关部门的监督检查。
五、安全保卫制度第十五条社区学校应建立健全安全保卫制度，确保校园安全。
第十六条社区学校应加强对校园安全隐患的排查，及时消除安全隐患。
社区依法治校规章制度
社区依法治校规章制度第一章总则第一条为了维护社会治安，保障学校的正常教学秩序，促进学生全面发展，根据相关法律法规，制定本规章制度。
第二条学校学生应当遵守国家法律法规、学校规章制度，维护学校和社区的安全、稳定和和谐。
第三条学校学生应当自觉遵守学习、生活纪律，尊重师长，发扬社会主义新风尚。
第四条学校学生应当加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养爱国爱校，团结互助的优良品质。
第五条学校学生应当自觉参加学校组织的活动，增强集体荣誉感，团结同学，成为学校的一员。
第六条学校学生应当遵守学校规章制度，自觉接受教育管理，不得有违法、违纪行为。
第七条学校学生应当珍惜学习机会，努力学习，取得优异成绩，为祖国、社会做出积极贡献。
第八条学校学生应当树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的情操，塑造健康的心理。
第九条学校学生应当自觉维护学校设施设备，爱护学习环境，为创建优美校园作出努力。
第十条学校学生应当遵守社会公德，做文明文化的传播者，为社会和谐稳定尽一份力量。
第二章学生基本权利和义务第十一条学校学生有学习的权利，有权接受学校的教育、培训，获得合理的教学资源和条件。
第十二条学校学生有健康的权利，有权获得学校的保健服务，保障个人健康和安全。
第十三条学校学生有知情的权利，有权获得学校有关规章制度、政策的通知，主动了解学校的相关信息。
第十四条学校学生有表达的权利，有权提出意见建议，表达个人看法，促进学校民主管理。
第十五条学校学生有参与的权利，有权参加学校组织的各项活动，发挥个人特长，提升自身素质。
第十六条学校学生有获得的权利，有权享受学校提供的奖学金、助学金等资助，缓解经济困难。
第十七条学校学生有保护的权利，有权享受学校提供的法律援助，维护个人合法权益。
第十八条学校学生有学习的义务，应当按时参加学校的各类教学活动，完成学业任务。
第十九条学校学生有纪律的义务，应当遵守学校的纪律规定，服从学校教育管理。
第二十条学校学生有团结的义务，应当积极参加班级、学校组织的各项活动，增进集体荣誉感。
学生社区工作制度
学生社区工作制度是一项旨在促进学生积极参与社区服务、增强社会责任感和实践能力的制度。
以下是学生社区工作制度的具体内容：一、目的和意义学生社区工作制度旨在引导学生深入社区，了解社区需求，参与社区服务，培养学生的社会责任感、公民意识和实践能力。
通过学生社区工作，可以使学生更好地了解社会、认识社会，提高人际交往能力，培养团队协作精神，提升自身的综合素质。
二、工作原则1. 自愿参与原则：学生参与社区工作应遵循自愿参与、自觉遵守的原则，尊重学生的个人意愿和选择。
2. 服务至上原则：学生社区工作应以服务社区、服务居民为宗旨，切实解决社区实际问题，提高社区生活质量。
3. 实践育人原则：学生社区工作应注重实践过程，让学生在实践中学习、成长，培养学生的社会责任感和公民素养。
4. 安全第一原则：学生参与社区工作应确保安全，遵守相关法律法规，避免意外事故的发生。
三、工作内容1. 社区调研：学生应深入了解社区的基本情况，包括社区居民结构、社区资源、社区需求等，为后续社区工作提供依据。
2. 社区服务：学生可根据社区需求，开展各类志愿服务活动，如支教、敬老、环保、扶贫等，切实为社区居民提供帮助。
3. 社区共建：学生可与社区单位、社会组织合作，共同开展文化活动、项目申报等，提升社区活力，促进社区和谐。
4. 社区宣传：学生可通过制作宣传材料、举办讲座等形式，宣传政策法规、科普知识、文明礼仪等，提高社区居民的素质和意识。
5. 社区监督：学生可参与社区治理，对社区环境卫生、公共安全等方面进行监督，维护社区秩序。
四、工作流程1. 组织报名：学校或相关部门应广泛宣传学生社区工作制度，组织学生报名参与。
2. 培训选拔：对报名的学生进行培训，选拔具备一定素质和能力的学生担任社区工作志愿者。
3. 制定计划：根据社区需求和学生特长，制定详细的工作计划和任务分配。
4. 组织实施：学生按照工作计划，组织开展社区服务工作。
5. 总结评估：对学生的社区工作进行定期总结和评估，鼓励优秀学生和团队。
社区市民学校工作制度
社区市民学校工作制度社区市民学校工作制度1、各学校每年要有教学计划、总结；每三个月召开一次校务会听取学校工作汇报，研究校务工作；2、校务委员会定期分析学员状况并制定相应的教学计划；3、老师备好讲课教案，校务委员会审议授课教案，定期研究教学活动；4、年度评比奖励先进学员。
一、负责对社区党员干部、居民进行文明市民教育工作，以社区市民文明学校为载体，坚持贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强社会主义思想道德建设，不断提高社区党员干部、居民的思想道德素质。
二、社区党支部负责制定社区市民文明学校工作计划和学习内容，并负责组织实施。
三、坚持市民文明学校教育与党员干部、居民思想政治教育、法制教育、科学文化教育相融合，与创建学习型社区活动相结合，开展日常性学习活动，每月进行1次学习活动。
四、配合社区工、青、妇组织开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，弘扬好人好事，倡导讲文明、树新风，进行文明市民、文明家庭的评选表彰。
1、宣传党的路线、方针、政策，结合国内国际形势，进行时事政治教育，提高居民关心国家建设、祖国安危、社会稳定的自觉性。
2、宣传国家建设成就，宣传英雄模范事迹，进行爱国主义、社会主义和集体主义教育。
3、进行社会公德、职业道德、传统美德和家庭美德教育，提倡文明礼貌、团结互助、家庭和睦、助人为乐、见义勇为，争当文明市民。
4、进行社会主义法制教育，学习宣传国家法律、法规，组织市民学习《文明市民公约》和《公民道德建设实施纲要》，使其知法、守法、用法，自觉遵守国家的法律、法规和各种行为规范。
5、宣传科学思想，传播科学理念，普及科学知识，开展各种形式的文化教育活动，寓教于乐、陶冶情操、培养市民良好的心理素质。
6、组织参观、演讲、竞赛等丰富多彩的群众喜闻乐见的活动，使教育内容有较强的吸引力和凝聚力。
工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。
(1)标题。
一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。
社区学生学校工作管理制度
社区学生学校工作管理制度1. 引言本制度旨在规范社区学生学校工作的管理，促进社区学生学校工作的有序开展，营造良好的教育环境。
2. 目标本制度的目标是：- 提供明确的工作职责和管理流程；- 促进学校与社区学生之间的互动和合作；- 加强对社区学生学校工作的监督和评估；- 保障社区学生的权益和安全。
3. 职责和权责3.1 学校的职责- 组织社区学生的课程和研究活动；- 提供良好的研究环境和研究资源；- 安排专门的教师或管理人员负责社区学生学校工作；- 设立社区学生学校工作组织，负责协调和管理相关事务；- 及时解决社区学生学校工作中的问题和纠纷。
3.2 学生的权利和义务- 有权接受学校提供的教育资源和研究指导；- 有义务遵守学校的规章制度和纪律要求；- 有权参与学校组织的研究和活动；- 有义务积极参与社区学生学校工作，为学校和社区做贡献；- 有义务保护学校的财产和环境，维护学校的声誉。
4. 管理流程4.1 社区学生学校工作的计划和组织- 学校应制定每学期社区学生学校工作的计划，并明确工作目标和任务；- 通过成立专门的组织或委员会，协助学校组织和管理社区学生学校工作；- 学校应与社区进行沟通和合作，确定社区学生学校工作的重点和方向。
4.2 工作执行和评估- 学校应按照计划组织社区学生学校工作的执行；- 对社区学生学校工作的执行情况进行定期评估和总结，及时发现问题并采取措施加以解决；- 鼓励对社区学生学校工作的成效进行评价和反馈，提供改进和创新的建议。
5. 监督机制- 学校应建立健全对社区学生学校工作的监督机制，确保工作的规范和顺利进行；- 监督机制应涵盖对教师、学生和社区各方面的监督；- 学校可以通过定期巡视、督导和检查等方式来进行监督。
6. 法律责任- 学校和社区学生都有责任遵守相关法律法规，不得从事违法犯罪活动；- 学校应对违纪违法行为采取相应的纪律处分措施，并向相关部门报告。
7. 附则本制度自公布之日起生效，并进行宣传和培训。
社区学校规范管理制度范本
第一章总则第一条为加强社区学校的管理，提高教育教学质量，满足社区居民终身学习需求，特制定本制度。
第二条本制度适用于社区学校的管理工作，包括教师、学生、教学设施、教学活动等各个方面。
第三条社区学校应遵循国家教育法律法规，坚持教育公平，倡导终身学习，为社区居民提供优质的教育服务。
第二章组织机构与职责第四条社区学校设立校务委员会，负责学校的全面管理工作。
第五条校务委员会由以下人员组成：（一）校长：全面负责学校的行政管理工作；（二）副校长：协助校长工作，分管教育教学、学生管理、后勤保障等工作；（三）教师代表：代表教师参与学校管理，提出意见和建议；（四）学生代表：代表学生参与学校管理，提出意见和建议；（五）社区居民代表：代表社区居民参与学校管理，提出意见和建议。
第六条校务委员会职责：（一）制定学校发展规划和年度工作计划；（二）决定学校的重大事项；（三）监督学校各项规章制度的执行；（四）协调学校与社会各界的合作关系；（五）对学校工作进行定期评估。
第三章教学管理第七条社区学校实行课程设置、教学计划、教学质量监控三位一体的教学管理制度。
第八条课程设置应充分考虑社区居民的需求，合理规划课程体系，开设各类职业技能培训、兴趣爱好培养、文化素养提升等课程。
第九条教学计划应遵循教育规律，合理安排教学进度，确保教学目标的实现。
第十条教学质量监控应建立教学质量评估体系，定期对教师的教学质量进行评估，对学生的学习成果进行考核。
第十一条教师应具备相应的教师资格和教学能力，遵守职业道德，按时完成教学工作。
第四章学生管理第十二条社区学校学生应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加各项活动。
第十三条学生入学需提供相关证明材料，经学校审核批准后，方可注册入学。
第十四条学生应按时参加学校组织的各类教学活动，不得无故缺席。
第十五条学生如有特殊情况不能参加教学活动，应提前向学校请假。
第五章教学设施与后勤保障第十六条社区学校应配备必要的教学设施，包括教室、实验室、图书室、多媒体设备等。
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龙康社区学校工作制度
第一章办学宗旨
第一条社区市民学校是一所以社区居民、学生、驻社区单位职工、外来务工人员教育、文体需求出发，为建设和谐社区服务，提高社区各类人群整体素质的学校。
第二条社区市民学校的办学理念是：坚持实事求是、理论联系实际的原则，培养村民的法制观念、思想道德素质、科学文化素质、职业技能素质、身体素质、心理素质、文明意识、健康意识、现代意识及行为习惯，培养全村各方面需求的人才，以求村民素质的全面提高。
第二章性质与任务
第三条社区市民学校肩负着对社区居民的终生教育及外来人口的教育培训。
包括政治思想、形势任务、法律知识、道德修养、科学技术、文化体育、卫生健康、休闲娱乐、家政、家庭教育等综合性教育的任务。
第四条凡属社区的党员、群众、外来人口、中小学生等均可根据自己需要参加学习、培训。
第三章组织机构
第五条社区市民学校在社区党委、管委会的领导下，在街道社区教育中心的具体指导下规划、安排教育培训工作。
第六条社区市民学校领导机构。
市民学校领导机构设校长一人，委员若干名，教务主任兼村教育联络员一人。
领导机构班子定期召开会议，研究制定教育规划和教学方案，并监督执行。
第七条师资队伍。
社区市民学校聘请街道社区教育中心、中小学教师或有一技之长的专业人员作教师。
招集志愿者为教育培训活动服务。
第四章教学内容
第八条社区市民学校教学内容主要有：
1、思想品德、政治形势、时事；
2、法律、法规、道德；
3、文学、书法、绘画、音乐、舞蹈、声乐、体育各项休闲娱乐项目；
4、卫生健康教育；
5、家庭教育；
6、科普教育；
7、在岗、转岗再就业专业技能培训；
8、外来人口及新市民素质教育。
第五章管理制度
第九条社区市民学校年初有工作计划，年终有总结，各项教育培训活动有记录、有照片。
第十条建立健全各项管理制度，如教学管理制度、教学档案管理制度等，档案资料齐全。
第十一条社区市民学校的教学、管理和活动经费主要由社区承担，街道适当补助，单位、社会团体及个人捐助的办法解决。