最新审定青岛版小学数学五年级上册四年级下册多边形的认识练习题(精编)

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青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试7 含解析

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试7一、单选题1.一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米，下列选项中能作为第三条边的是（）A.80厘米B.90厘米C.110厘米2.三角形中最大的一个内角一定不小于（）A.60°B.90°C.120°3.用木条做成一个长方形框，如果把它拉成一个平行四边形，面积（）A.相等B.变大了C.变小了4.一个三角形的两条边分别是3分米、4分米，第三条边最长是（）分米．A.3B.4C.5D.65.把一个等边三角形沿其中一条高剪开，分成两个直角三角形，其中一个直角三角形的两个锐角分别是（）A.45°和45°B.30°和60°C.30°和30°6.下面（）组线段能围成一个三角形．A.2cm 3cm 4cmB.1cm 2cm 3cmC.2cm 3cm 6cm7.一个等腰三角形的一个底角是35°，这个三角形也是（）三角形．A.锐角B.直角C.钝角8.一个四边形，它的四条边中有两条边长5厘米，另两条边长2厘米，那么下面说法正确的是( )。

A.一定是平行四边形B.一定是长方形C.不能确定二、非选择题9.从8厘米，20厘米，8厘米，10厘米的4条线段中选择3条围成一个三角形，围成的是____三角形，三角形的周长是____．10.平行四边形的特点是不稳定，容易变形．____．（判断对错）11.平行四边形的对边相等，正方形的____边相等．12.谁说得对？（在横线上对的打‘√”，错的打“×”）（1）一个三角形有一个角是锐角，那么这个三角形是锐角三角形．____（判断对错）（2）等边三角形一定是锐角三角形．____（判断对错）（3）直角三角形中只有两个角是锐角．____（判断对错）（4）等边三角形是特殊的等腰三角形．____（判断对错）13.3厘米，8厘米，2厘米的小棒，____组成三角形．（填能或不能）14.随意画一个平行四边形．15.（1）画出梯形的一条高．（2）画一条线段，把这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形．16.如图中两条平行线之间的距离是2厘米．画出以A、B为底边，高是2厘米的锐角三角形，直角三角形和钝角三角形各一个．17.完成下列各题：①一个平行四边形相邻两边的和是36厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米？②小华看一本故事书，平均每天看39页，4天看完．若前两天每天看25页，后两天平均每天看多少页？18.请分别画出图形的高．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试7参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：50-40＜第三边＜40+50，所以10＜第三边＜90，即第三边在10厘米～90厘米之间（不包括10厘米和90厘米），所以第三边应为80厘米；故选：A．2.【答案】：A;【解析】：解：假设三角形的最大角小于60°，则不能满足三角形的内角和是180度，这与三角形的内角和是180度相矛盾，所以三角形中最大的一个角一定不小于60°，即等于或大于60度；故选：A．3.【答案】：C;【解析】：解：底没变，高变小，所以面积小了．故选：C．4.【答案】：D;【解析】：解：4-3＜第三边＜4+3，1＜第三边＜7，即另一条边的长应在1～7分米之间（不包括1分米和7分米）；所以，第三条边最长是6分米．故选：D．5.【答案】：B;【解析】：解：等边三角形的三个角都相等，都是60°，把这个等边三角形分成两个直角三角形后，则其中的一个锐角是60°，则另一个锐角是30°，故选：B．6.【答案】：A;【解析】：解：A、2+3＞4，所以能围成三角形；B、1+2=3，所以不能围成三角形；C、3+2＜6，所以不能围成三角形；故选：A．7.【答案】：C;【解析】：解：顶角为：180°-35°×2=180°-70°=110°所以这个三角形又是钝角三角形．故选：C．8.【答案】：A;【解析】：由分析得出：这个四边形一定是平行四边形。

四年级下册数学第四单元测试卷-认识多边形青岛版(六三制)

四年级下册数学单元测试-4.认识多边形青岛版（六三制）一、填空题1．一个等腰三角形的底角是30°，它的顶角是( )°，按角分这是个( )三角形。

2．在等腰三角形中，当底角是43°的时候，那么它的顶角是( )°，按角来分它属于( )三角形。

3．一个等腰三角形，它的一个底角是30°，它的顶角是( )。

4．如下图，如果把一个三角形分成了两个小三角形，那么每个小三角形的内角和是( )。

5．用含有字母的式子表示上面三角形中∠1的度数，是( )。

6．帕斯卡是法国著名的数学家，他在12岁的时候就发现了三角形的内角和，如图，∠2＝( )，这是( )三角形。

7．等腰三角形的一个底角是35°，另一个底角是( )，顶角是( )。

8．一个等腰三角形，它的一条边长是5厘米，另一条边长是6厘米，这个三角形的周长是( )厘米。

一个等边三角形的周长是24厘米，它一条边的长是( )厘米。

9．小华用一根15厘米长的铁丝围成了一个三角形，它的边长可能分别是( )厘米、( )厘米、( )厘米。

10．小明做一个等腰三角形框架，两条边长分别是5厘米和10厘米，这个框架至少需要( )厘米的木条。

11．一个等腰三角形的周长是33厘米，它的一条腰长是12厘米，底边长( )厘米。

12．兰兰要给心爱的录像机买个支架，你给她建议买( )条腿的支架最好，理由是( )。

13．小华用小棒拼一个三角形，其中2根的长分别是6厘米、3厘米，第三根最长是( )厘米。

（填写整厘米数）14．在一个三角形中，∠1和∠2都是30°，那么∠3是( )。

按角来分，这个三角形是( )三角形。

15．直角三角形有( )条高，它的两个锐角和是( )°。

二、判断题16．5cm、12cm、8cm的三根小棒能围成一个三角形。

( )17．把两个完全相同的小三角形拼成一个大三角形后，大三角形的内角和为360度。

( )18．两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试8(含答案)

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试8一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)一个三角形的三个内角度数比是3：4：5，则此三角形是（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形2.(本题5分)下面三组线段中，能围成一个三角形的是（）A.4厘米、5厘米、9厘米B.5厘米、6厘米、12厘米C.6厘米、8厘米、10厘米3.(本题5分)拉动一个活动的长方形框架，将它拉成一个平行四边形．此时，平行四边形的周长与原来长方形周长相比（）A.变长B.变短C.不变4.(本题5分)一个长方形木框拉成一个平行四边形，它的( )不变。

A.面积B.周长C.周长和面积D.高5.(本题5分)一个三角形最小的角是45.5度，这个三角形一定是（）A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.不能确定6.(本题5分)以下三种形状的地板砖能恰好密铺一间正方形地面的是（）A.B.C.7.(本题5分)一个等腰三角形的一个底角是30°，这个三角形一定是（）三角形．A.锐角B.直角C.钝角8.(本题5分)把一个活动的长方形框架拉成平行四边形，下列说法正确的是（）A.面积不变，周长变大B.面积不变，周长变小C.周长不变，面积变大D.周长不变，面积变小二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)三角形按角分类分为____三角形、____三角形和____三角形．10.(本题5分)三角形____的和大于____．11.(本题5分)在能组成三角形的三个角后面的横线里打“√“，不能组成三角形的打“×”．（1）40° 45° 70°____（2）60° 60° 60°____（3）80° 20° 80°____（4）90° 43° 57°____．12.(本题5分)如图等边三角形内是一个等腰三角形∠1=∠2，∠3=∠4，那么∠5=____度．13.(本题5分)直角三角形的一个锐角是42度，它的另一个锐角是____度．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)作出如图三角形AB边上的高，并量出所需数据，然后算出三角形的面积．15.(本题7分)小明用小棒围三角形，第一根小棒长4 cm，第二根小棒长9 cm，第三根小棒最短要多少厘米才能围成三角形？(第三边为整厘米数)16.(本题7分)一个平行四边形相邻两边的长分别是10厘米和8厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米？17.(本题7分)一个三角形两个内角的度数分别是58°和96°，第三个内角是____度，它是____三角形．18.(本题7分)画出下面图形底边上的高青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试8参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：180°÷（3+4+5）=15°，则15°×3=45°；15°×4=60°；15°×5=75°；三个角都是锐角，所以这个三角形是锐角三角形．故选：A．2.【答案】：C;【解析】：解：A、4+5=9，不能围成三角形；B、5+6＜12，不能围成三角形；C、6+8＞10，能围成三角形．故选：C．3.【答案】：C;【解析】：把一个活动的长方形框架拉成一个平行四边形之后，每条边的长度不变，所以周长不变。

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试(含答案)

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试一、单选题1.锐角三角形任何两个锐角的度数之和一定是（）A.锐角B.直角C.钝角2.等腰三角形的一个底角是30度，这个三角形又叫做（）A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形3.用18厘米长的铁丝围成边长都是整厘米的三角形，能围成（）种不同的三角形．A.6B.7C.84.如图，梯形的高是几厘米？（）A.3厘米B.4厘米C.5厘米5.一个长方形木框，用一根木条加固，以下的方法第（）最好．A.B.C.6.一个三角形的两条边分别是9cm，7cm，第三边不能超过（）cm？B. 16C. 17D. 187.如果一个平行四边形的一个角变为直角，这个四边形是( )。

A.长方形B.正方形C.长方形或正方形8.如图：数一数图中有（）个三角形．A.3B.4C.6D.7二、非选择题9.小强画了一个三个角分别是50°、70°、50°的等腰三角形．____ （判断对错）10.一个等腰三角形的一个内角是40度，则它的顶角是____或____度．11.如图是一个等腰三角形，它的腰长是20cm，面积是144cm2．在底边上任取一点，向两腰作垂线得a和b，a+b=____厘米．12.一个等腰三角形的一条边长是5厘米，另一条边长是10厘米，那么这个等腰三角形的腰长是____厘米．13.用4根木条做成一个活动的长方形框，用手拉它的一组相对的角，这个长方形会变成一个____形。

14.有一个直角三角形，它的两条直角边的长度都是3厘米，这个三角形的两个锐角各是多15.下列每组分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形吗？（单位：厘米．填“能”或“不能”）（1）3，4，5____（2）8，7，15____（3）13，12，20____（4）5，5，11____．16.分别画出平行四边形和梯形的一条高．17.画一个等腰梯形并作出它的一条高．18.把一根15厘米长的吸管剪成3段，再用这三段吸管围成一个三角形，可以怎样剪？（每段的长都是整厘米数，看谁的剪法多！）方法：（1）____厘米、____厘米、____厘米（2）____厘米、____厘米、____厘米（3）____厘米、____厘米、____厘米．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：锐角三角形中，三个角都是锐角，因为三角形的内角和是180°，所以任意两个锐角之和都大于90°，即是钝角；故选：C．2.【答案】：B;【解析】：解：180-30×2=180-60=120（度）所以这个三角形又叫做钝角三角形．故选：B．3.【答案】：B;【解析】：解：由题意，符合题意的三角形各边分别为：5、5、8；6、6、6；7、7、4；8、8、2；5、6、7；3、7、8；4、6、8；共有7个．故选：B．4.【答案】：A;【解析】：解：由图得出：梯形的高是3厘米；故选：A．5.【答案】：C;【解析】：解：因为三角形具有稳定性，只有C构成了三角形的结构．故选：C．6.【答案】：B;【解析】：设第三边长为x，则由三角形三边关系定理得9﹣7＜x＜9+7，即2＜x＜16。

四年级数学下册试题 -《4.认识多边形》单元测试青岛版(含答案)

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试5一、单选题1.能够单独密铺的正多边形是（）A.正五边形B.正六边形C.正七边形D.正八边形2.下面（）三条线段可以围成一个三角形．A.1cm 2cm 3 cmB.3cm 4cm 5 cmC.1cm 1cm 2cm3.下面图形中（）是平行四边形．A.①②⑤B.②⑤⑦C.②⑥⑦D.①⑥⑦4.下列各组小棒能围成三角形的是（）A.1cm 1cm 1cmB.1cm 3cm 5cmC.1cm 2cm 3cm5.下面四句话中，错误的是（）A.平行四边形的四条边一定相等B.平行四边形的对边平行且相等C.长方形是特殊的平行四边形D.平行四边形对角一定相等6.已知一个等腰三角形的其中两个内角分别是80°和50°，那么另一个内角是（）A.80°B.50°C.80°或50°7.将一个用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，平行四边形的高比长方形的宽（）A.大B.小C.不变8.如图所示是小明为爷爷的菜地设计的篱笆，（）种方案最稳固．A.B.C.二、非选择题9.两组对边分别平行的四边形有____A．正方形 B．长方形 C．平行四边形．10.平行四边形具有____的特性，长方形和正方形都是特殊的____．11.梯形里一组互相平行的对边分别叫做梯形的____和____．12.一个平行四边形有____条高，一个三角形有____条高，一个梯形有____条高．13.在建筑中，许多物体都做成三角形状，是利用了三角形的____性．14.等边三角形也是锐角三角形，还是等腰三角形．____．（判断对错）15.右面这个四边形是____，它的高是____厘米____毫米．16.把一张正方形纸沿对角线对折，能折出两个完全相同的三角形．折出的三角形按角分是____三角形，按边分是____三角形．17.画出下面各图底边上的高．18.画一画．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试5参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：正五边形每个内角是180°-360°÷5=108°，不能整除360°，不能单独进行镶嵌，不符合题意；正六边形的每个内角是120°，能整除360°，可以单独进行镶嵌，符合题意；正七边形的每个内角约是128.6°，不能整除360°，不能单独进行镶嵌，不符合题意；正八边形的每个内角是135°，不能整除360°，不能单独进行镶嵌，不符合题意；故选：B．2.【答案】：B;【解析】：解：A、因为1+2=3，所以不能围成三角形；B、因为3+4＞5，所以能围成三角形；C、因为1+1=2，所以不能围成三角形；故选：B．3.【答案】：B;【解析】：解：由平行四边形的含义得：②⑤⑦是平行四边形；故选：B．4.【答案】：A;【解析】：解：A、因为1+1＞1厘米，所以能围成三角形；B、因为1+3＜5，所以不能围成三角形；C、因为1+2=3，所以不能围成三角形．故选：A．5.【答案】：A;【解析】：解：A、平行四边形的四条边一定相等，说法错误，平行四边形对边平行且相等；B、平行四边形的对边平行且相等，说法正确；C、长方形有一个角是直角的平行四边形，是特殊的平行四边形；故C说法正确；D、根据平行四边形的特征：对角一定相等；故D说法正确；故选：A．6.【答案】：B;【解析】：解：因为50+50+80=180（度）所以另一个内角是50°．故选：B．7.【答案】：B;【解析】：解：分析可得：平行四边形的高比长方形的宽小．故选：B．8.【答案】：C;【解析】：解：A、B中为四边形，四边形有容易变形的特点，C中图形是应用了三角形的稳定性，所以最不容易变形的是C，故选：C．9.【答案】：A、B、C;【解析】：解：由分析知：平行四边形两组对边分别平行且相等，长方形和正方形都是特殊的平行四边形，都具备平行四边形的特点；故选：A、B、C．10.【答案】：易变形;平行四边形;【解析】：解：平行四边形具有易变形的特性．长方形和正方形都是特殊的平行四边形故答案为：易变形．平行四边形．11.【答案】：上底;下底;【解析】：解：在梯形中，互相平行的一组对边叫做梯形的上底和下底；故答案为：上底；下底．12.【答案】：无数;3;无数;【解析】：解：由分析知：三角形一共有3条高，平行四边形、梯形有无数条高；故答案为：无数，3，无数．13.【答案】：稳定;【解析】：根据三角形的稳定性可知：在建筑中，许多物体都做成三角形状，是利用了三角形的稳定性．故答案为：稳定．14.【答案】：解：据分析可知：等边三角形也是锐角三角形，还是等腰三角形；故答案为：√．;【解析】：根据等边三角形的特征：三条边都相等，三个角都是60度；因为三个角都是锐角，根据锐角三角形的含义得出结论；而等边三角形又是特殊的等腰三角形，据此解答即可．15.【答案】：解：这是一个梯形；高如图所示：，经测量，高是2厘米6毫米．故答案为：梯形，2，6．;【解析】：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；梯形的高：在梯形中，从一底的任一点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离叫做梯形的高，据此作出高并测量高的长度即可解答．16.【答案】：解：因为正方形的四个角都是直角，四条边都相等，沿着对角线剪开后，剪出的两个三角形有一个角是直角，且两直角边相等．即两个三角形既是直角三角形，又是等腰三角形．故答案为：直角；等腰．;【解析】：把一张正方形的纸沿着对角线剪开，因为正方形的四个角都是直角，四条边都相等，所以剪出的两个三角形有一个角是直角，且两直角边相等，据此解答即可．17.【答案】：解：作高如下：;【解析】：（1）经过平行四边形与底相对的一个顶点向底作垂线，顶点和垂足之间的线段就是平行四边形的一条高；（2）过三角形与底相对的顶点向底作垂线，顶点与垂足之间的线段就是三角形的一条高．18.【答案】：解：作图如下：;【解析】：（1）根据平行四边形的特征：平行四边形的对边平行且相等，据此作图即可；（2）根据长方形的特征：长方形的对边相等，每个角都是直角，据此作图即可．。

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试1(含答案)

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试1一、单选题1.根据给出的三组小棒长度可知，（）不能围成一个三角形．A.2 3 4B.1 2 3C.3 4 52.三个相等的角拼成了一个平角，这三个角一定是（）A.锐角B.直角C.钝角3.( )的四边形叫做梯形。

A.两组对边分别平行B.只有一组对边平行C.有一组对边平行4.如果一个三角形的两条边分别长6cm，8cm，第三条边的长度要在下面选出只能是（）A.16B.14C.10D.25.一个三角形的高有（）条．A.1B.2C.36.平行四边形是特殊的( )。

A.长方形B.四边形7.下面能围成三角形的是（）A.3cm 4cm 5cmB.3cm 3cm 6cmC.2cm 2cm 5cm8.在一个三角形中，∠1=120°，∠2=36°，∠3=（）A.54°B.24°C.36°二、非选择题9.已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角，当∠1=55°时，∠2=____．10.判断题：平行四边形具有不稳定性，所以它没有三角形的作用大____．（判断对错）11.∠1=____°，∠2=____°，∠3=____°12.平行四边形有____条边，____个角，它的对边____，相对的角____．13.一个等腰三角形有两条边长3cm和7cm，则另一条边可以是3cm或7cm．____（判断对错）14.已知∠1、∠2、∠3分别是三角形ABC的三个内角，∠1=48°，∠2=72°，求∠3的度数．按角分，这是个什么三角形？15.按要求在每个图形上画线．分成两个锐角三角形分成两个钝角三角形．16.作出三角形BC边上的高，并量出要计算三角形的面积所需要的数据标在右图上．17.用下面6根小棒，你能摆出几种三角形？摆成的三角形的边长分别是多少？（单位：厘18.画出下面三角形指定底边上的高，．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：A、因为2+3＞4，所以能围成一个三角形；B、因为1+2=3，所以不能围成一个三角形；C、因为3+4＞5，所以能围成一个三角形；故选：B．2.【答案】：A;【解析】：解：因为180°÷3=60°，60°的角叫做锐角，所以这个三角形一定是锐角三角形；故选：A．3.【答案】：B;【解析】：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

青岛版四年级下册《第4章认识多边形》小学数学-有答案-单元测试卷(山东省枣庄市薛城区常庄镇埠岭联校)

青岛版四年级下册《第4章认识多边形》小学数学-有答案-单元测试卷（山东省枣庄市薛城区常庄镇埠岭联校）一、填空：1. 由三条线段________的图形叫做三角形，三角形有________条边，________个角，________个顶点。

2. 三角形按角分类分为________三角形、________三角形和________三角形。

3. 等边三角形的三个内角________，都是________度，等边三角形又叫________三角形。

4. 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的________，这条对边叫做三角形的________．5. 三角形一个内角的度数是108∘，这个三角形是________三角形。

6. 一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是________三角形。

7. 一个三角形两个内角的度数分别为35∘，67∘，另一个内角的度数是________∘，这是一个________三角形。

8. 一个等腰三角形的底角是75∘，它的顶角是________．9. 在一个直角三角形中，一个锐角是75∘，另一个锐角是________．10. 一个等腰三角形的一条边是5厘米，另一条边长4厘米，围成这个三角形至少需要________厘米长的绳子。

11. 有三种小棒，长度分别是3厘米、6厘米和9厘米。

选一根6厘米的小棒和两根________厘米的小棒可以围成一个等腰三角形。

12. 一个三角形最多有________个直角，最少要有________个锐角。

13. 如果一个三角形有两个内角之和等于90度，那么这个三角形是________三角形。

二、判断题：（正确的打“∨”，错误的打“x”）钝角三角形里有两个钝角。

________．（判断对错）两个三角形可以拼成一个平行四边形。

________．（判断对错）等腰直角三角形的底角一定是45∘．________（判断对错）底和高都分别相等的两个三角形，它们的形状一定相同。

【精品】新青岛版四年级下册数学《第4单元-认识多边形》单元测试卷及解析

新青岛版四年级下册数学单元测试卷及解析第4单元-认识多边形一、选择题。

（共9小题）1．把一根13厘米长的小棒截成三段，围成一个等腰三角形，下面（）是正确的。

A．3厘米，4厘米，6厘米B．7厘米，3厘米，3厘米C．4厘米，5厘米，4厘米D．2厘米，2厘米，9厘米2．角的大小与边的关系是（）。

A．边越短角越小B．边越长角越小C．角的大小与边的长短没有关系3．一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（）厘米。

A．16 B．17 C．154．三角形变大，三角形的内角和（）。

A．变大B．变小C．不变5．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（）。

A．长B．短C．一样长D．无法比较6．在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（）。

A．梯形B．平行四边形C．三角形．7．互相垂直的两条直线可以相交成4个（）。

A．锐角B．直角C．钝角8．两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）。

A．平行四边形B．梯形C．长方形9．从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（）垂线。

A．一条B．两条C．无数条二、填空题。

（共19小题）10．从一点引出两条射线所组成的图形叫做。

这个点叫做角的，这两条射线叫做角的。

11．有一个角是直角的三角形叫三角形；一个直角三角形的一个锐角是43°，它的另一个锐角是。

12．三根小棒，选一根6厘米的小棒和两根的小棒就可以围成一个等腰三角形。

13．小明用同样规格的铁丝做了下面5个框架，在此几个框架中，最不容易变形的是左数第个。

14．两组对边的四边形叫做平行四边形。

15．常见的四边形有。

16．只有一组对边平行的四边形是。

17．两条直线相交成角时，这两条直线叫做互相垂直。

18．的梯形叫等腰梯形。

19．两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂直线段，这条垂直线段的长是厘米。

20．图中有个平行四边形，个梯形。

21．我们学过的四边形有、、和。

四年级数学下册试题《4.认识多边形》-单元测试7青岛版含答案 (1)

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试7一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)把一个长方形木框拉成一个平行四边形，长方形和平行四边形有什么关系？（）A.平行四边形的高等于长方形的宽B.平行四边形的周长等于长方形的周长2.(本题5分)等腰三角形的两条边是10厘米和6厘米，这个等腰三角形的周长是（）A.22厘米B.26厘米C.22厘米或26厘米3.(本题5分)下面三组线段中，可以围成一个三角形的是（）A.B.C.4.(本题5分)如图中最有稳定性的图形是（）A.B.C.D.5.(本题5分)用三根小棒可以围成一个三角形的是（）A.①②③B.①③④C.②③④6.(本题5分)一个三角形中最大的内角一定（）A.不小于60°B.不大于60°C.等于60°7.(本题5分)已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角,∠1=44°,∠2=（）A. 136°B. 46°C.90°D. 36°8.(本题5分)编篱笆时为了牢固，会用到（）的稳定性．A.三角形B.正方形C.平行四边形二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)所有的等边三角形都是____三角形．10.(本题5分)用4cm、5cm、6cm长的三根小棒能拼成一个三角形．____．（判断对错）11.(本题5分)一个三角形的三个内角度数的比是2：3：5，这个三角形中最大的内角是____度，按角的大小分，它是____三角形．12.(本题5分)一个等腰三角形，它的一个顶角是38度，它的一个底角是____度．13.(本题5分)在一个三角形中，一条高只有一条对应的底边．____．（判断对错）三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)请测量出角的度数：∠1=____，∠2=____，∠3=____，三角形的和大约是____．15.(本题7分)在一个等腰三角形中，顶角是72°，求底角的度数．16.(本题7分)画出各图形指定底边上的高．17.(本题7分)画出如图平行四边形和梯形的一条高，并在相应的位置写出“底”和“高”．18.(本题7分)画出下面各图形中指定底边上的高．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试7参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：把一个长方形木框拉成一个平行四边形，面积和原来相比小了，周长不变；故选：B．2.【答案】：C;【解析】：解：（1）当腰为10厘米，底为6厘米时周长为10+10+6=26（厘米）（2）当腰为6厘米，底为10厘米时周长为6+6+10=22（厘米）．答：这个等腰三角形的周长是26厘米或22厘米．故选：C．3.【答案】：A;【解析】：解：A：5+3＞4，4+3＞5，3+5＞4，所以能够围成一个三角形；B：2+4=6，所以不能围成三角形；C：3+4=7＜8，所以不能围成三角形．故选：A．4.【答案】：C;【解析】：解：把多边形分割成三角形则多边形的形状就不会改变，因而具有稳定性的是C．故选：C．5.【答案】：C;【解析】：解：A、因为2+3＜6，所以用2厘米、3厘米、6厘米的小棒不能围成三角形；B、因为2+6=8，所以用2厘米、6厘米、8厘米的小棒不能围成三角形；C、因为3+6＞8，所以用3厘米、6厘米、8厘米的小棒能围成三角形；故选：C．6.【答案】：A;【解析】：解：A、如果最大角小于60度，则三角形的内角和小于180度，A正确；B、钝角三角形的最大内角大于90°，B错误；C、直角三角形的最大角是90°，C错误；故选：A．7.【答案】：B;【解析】：首先明确直角三角形有一个角是90度，剩余两个锐角的和是90度，∠2=90°-44°，由此解答即可。

四年级数学下册试题 -《4.认识多边形》单元测试青岛版(含答案)

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试5一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)三角形中，已知两条边长分别为1.6厘米和1.2厘米，第三条边可能长（）A.3厘米B.2.8厘米C.2厘米D.0.4厘米2.(本题5分)在七个三角形的所有内角中，有两个直角，三个钝角．那么这些三角形中有（）个锐角三角形．A.1B.2C.3D.43.(本题5分)等腰梯形的（）相等．A.两条腰B.上底和下底C.四个角4.(本题5分)在下面的四种正多边形中，用一种图形不能进行平面镶嵌的是（）A.B.C.D.5.(本题5分)钝角三角形有（）条高。

A. 1B. 2C. 36.(本题5分)一等腰三角形的一个底角是50°，这个三角形是（）三角形．A.锐角B.直角C.钝角D.等边7.(本题5分)一个三角形中最小的一个内角是46°，那么这个三角形一定是（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等边三角形8.(本题5分)有长7 cm、11 cm的两根小棒，要想围成一个三角形，第三根小棒的长度可能是( )cm。

A.3B.18C.5D.19二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)三角形的一个顶角是60度，按角分是____三角形，按边分是____三角形．10.(本题5分)一个三角形的三条边都是整厘米，一条边是4cm，另一条边是8cm，第三条边最短是____cm，最长是____cm．11.(本题5分)一个等腰三角形的周长为20cm，且一边长2cm，则它的腰长____cm．12.(本题5分)一个三角形中任意两条边长度之和一定大于第三条边．____ （判断对错）13.(本题5分)把一根长为40cm的细铁丝折成一个底边长12cm的等腰三角形，它的一条腰的长是____厘米．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)说出下面每个三角形的名称，并画出底边上的高．15.(本题7分)如图是破损的三角形胶板，猜猜看，它们原来可能是什么三角形？16.(本题7分)如图，在三角形ABC中，已知∠A是120度，∠A是∠B的3倍，则∠C是多少度？17.(本题7分)连一连．18.(本题7分)画出下面各图形给定底边上的高。

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试4(含答案)

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试4一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)下面是3根小棒长度的比，（）组可以拼成一个三角形．A.1：3：4B.1：1：3C.2：3：4D.3：3：72.(本题5分)等腰三角形的两边长分别是4cm和2cm，则这个三角形的周长是（）A.10cmB.8cmC.10cm或8cm3.(本题5分)可能密铺的图形是（）A.正五边形B.正六边形C.圆形4.(本题5分)一个三角形三个内角分别为95°，25°，60°，这个三角形是( )。

A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形5.(本题5分)小明把一个正三角形平均分成两个完全一样的小三角形，每个小三角形的内角和是（）A.360B.180C.90D.无法确定6.(本题5分)下面的线段不能组成三角形的是（）A.2厘米、3厘米、4厘米B.5厘米、5厘米、5厘米C.8厘米、4厘米、3厘米D.7厘米、7厘米、4厘米7.(本题5分)有一个角是90.1°的三角形是（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形8.(本题5分)下面说法错误的是（）A.等边三角形是等腰三角形B.两点连线中，线段最短C.大于90°的角都是钝角D.过直线外一点画这条直线的垂线，只能画一条二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)有一个角是直角的三角形叫____三角形；一个直角三角形的一个锐角是43°，它的另一个锐角是____．10.(本题5分)在三角形中，∠1=30°，∠2=70°，∠3=____°，它是____三角形．11.(本题5分)一个三角形，量得它的两条边分别长5厘米、8厘米，它的另一条边的长度可能是____厘米．12.(本题5分)一个等腰三角形，它的顶角与一个底角的度数比是4：7，这个三角形的顶角是____，每个底角是____．13.(本题5分)把三角形的三个角撕下来，拼在一起，就组成一个____角．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)算出下面三角形中∠3的度数．（1）∠1=25°，∠2=91°∠3=____ （2）∠1=72°，∠2=25°∠3=____（3）∠1=∠2=62°，∠3=____ （4）∠1=78°，∠2=∠3=____．（5）∠1=∠2=∠3=____．（6）∠1=90°，∠2=54°．∠3=____．15.(本题7分)画一条线段把梯形分成一个平行四边形和一个梯形．16.(本题7分)画出下面每个图形底边上的高．17.(本题7分)在点子图上画出符合下列条件的三角形．（1）既是等腰三角形，又是直角三角形．（2）既是等腰三角形，又是锐角三角形．（3）既是等腰三角形，又是钝角三角形．18.(本题7分)画出三角形指定底边上的高．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试4参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：A、1+3=4，不能拼成三角形；B、1+1＜37，不能拼成三角形；C、2+3＞5，能拼成三角形；D、3+3＜7，不能拼成三角形；故选：C．2.【答案】：A;【解析】：解：2厘米是腰长时，三角形的三边分别为2、2、4，因为2+2=4，所以不能组成三角形，2厘米是底边时，三角形的三边分别为2、4、4，能组成三角形，周长=2+4+4=10（厘米）．故选：A．3.【答案】：B;【解析】：解：A、正五边形每个内角是180°-360°÷5=108°，不能整除360°，不能密铺；B、正六边形的每个内角是120°，能整除360°，能密铺；C、圆不能进行单独密铺，不符合题意；故选：B．4.【答案】：C;【解析】：一个三角形三个内角分别为95°，25°，60°，这个三角形是钝角三角形。

青岛版数学四年级下册第四单元《认识多边形》综合能力检测卷

青岛版数学四年级下册第四单元《认识多边形》综合能力检测卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．任意一个三角形中最多有( )个锐角，最少有( )个锐角。

2．红领巾是( )三角形，也是( )三角形。

3．用两个完全相同的直角三角形拼成一个大三角形，则拼成的这个三角形的内角和是( )。

4．自行车的车架做成三角形的结构，是利用了三角形的( )性。

5．如果一个三角形中，有一个角的度数是另外两个角的度数的和，那么这个三角形一定是( )三角形。

6．一个三角形的两个角分别是24°和32°，另一个角是( )，它是( )三角形。

7．电动伸缩门上有( )形，这是利用它的( )特性制造的。

8．一个等腰三角形，一边长8cm，另一条边长3cm，第三条边长( )cm。

二、判断题9．等边三角形一定是锐角三角形。

( )10．一个三角形的三条边的长分别是3分米、4分米、8分米。

( )11．两个底角都是28°的等腰三角形一定是钝角三角形。

( )12．锐角三角形中任意两个内角之和大于90°。

( )13．一个平行四边形，它的对边相等，对角也相等。

( )14．只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

( )15．等腰梯形的两个底角相等．( )16．直角三角形只有一条高。

( )三、选择题17．下面三组线段中不能围成三角形的是（）。

A．2，7，9B．6，7，8C．3，4，518．一个等腰三角形，其中一个底角是75°，顶角是（）。

19．每个三角形都有（）条高。

A．2B．1C．320．两个完全一样的梯形一定能拼成一个（）。

A．长方形B．正方形C．梯形D．平行四边形21．下面不能密铺的图形是（）。

A．三角形B．圆C．平行四边形D．梯形22．一根铁丝可以围成一个边长3厘米的正方形，如果改围成一个等边三角形，它的边长（）。

A．3厘米B．4厘米C．12厘米23．有两根小棒，分别长5厘米和9厘米，要想再配上一根小棒围成三角形，小棒的长度应（）。

(完整版)青岛版四年级下册认识多边形练习题

（ 2）画出一个平行四边形，再画出一条线段把平行四边形分成完全一样的两个梯形。
（ 3）画出一个梯形，再画一条线段把它分成一个平行四边形和一个梯形
3、已知一个等腰三角形的一个顶角是 70°，它的每一个底角是多少度？ 4、已知等边三角形三边长度之和为 33 厘米，求每边的长？
5、一个等腰三角形的顶角是底角的 4 倍，这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度？
五、实践操作： 1、以 A 为顶点，画一个 55°的角，以 B 为顶点画一个 35°的角，组成一个三角形。 7、按要求作图。（ 1）画出一个钝角三角形，并以最长的一条边为底，画出底边上的的高。
（）
9、钝角三角形和直角三角形都只能画出一条高。（）
10 、用三根分别是 3 厘米、 4 厘米和 7 厘米的小棒可以围成一个三角形。（）
五、解答下面各题：
1、在三角形中，已知∠ 1=62°，∠ 2=108 °，求∠ 3。
）。
2、一个直角三角形中，已知其中一个锐角是 55°，求另一个锐角是多少度？
A、3 厘米， 4 厘米， 6 厘米
B、 7 厘米， 3 厘米， 3 厘米
C.4 厘米， 5 厘米， 4 厘米
D、2 厘米， 2 厘米， 9 厘米
2．角的大小与边的关系是（）。
A．边越短角越小。 B．边越长角越小。 C．角的大小与边的长短没有关系。
3、一个等腰三角形，底是 5 厘米，腰是 6 厘米，它的周长是（）
）的特性；三角形具有（
）的特性。
15 、以平行四边形的一条边为底，能作出（
）条高，这些高的长度（
）。
16 、在同一平面内，（
）的两条直线叫做平行线。
17 、（
）和（
）都是特殊的平行四边形。

新青岛版四年级数学下册第四单元认识多边形试题

新青岛版四年级数学下册第四单元认识多边形试题 It was last revised on January 2, 2021青岛版四年级数学下册第四单元测试题一、填空：1、由( )围成的图形叫作三角形，三角形有( )条边，( )个角，（）个顶点。

2、三角形按角可以分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。

3、等边三角形的三个内角（），都是（）度，等边三角形又叫（）三角形。

4．从三角形的( )到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的( )，这条边叫做三角形的（）。

5、三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是（）三角形6、一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是（）三角形。

7、一个三角形两个内角的度数分别为35°，67°另一个内角的度数是（）这是一个（）三角形。

8、等腰三角形的底角是75°，顶角是（），9、在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是（）。

10、一个等腰三角形的一条边是5厘米，另一条边长4厘米，围成这个三角形至少需要（）厘米长的绳子。

11、三种木棒，3厘米 6厘米 9厘米选一根6厘米的小棒和两根（）厘米小棒可以围成一个等腰三角形。

12．一个三角形最多有( )个直角，最少要有( )个锐角。

13．如果一个三角形有两个内角的度数之和等于90度，那么这个三角形就是( )三角形。

14、如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。

这个角是（）度，原来这块纸片的形状是（）三角形，也是（）三角形。

15、（）的梯形叫等腰梯形。

16、两条平行线之间的距离是6厘米在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（厘米。

17、平行四边形具有（）的特性；三角形具有（）的特性。

28、以平行四边形的一条边为底，能作出（）条高，这些高的长度（）。

29、（）和（）都是特殊的平行四边形。

20、平行四边形、等腰三角形和直角梯形（）是轴对称图形。

word版青岛版小学数学《z认识多边形、观察物体)》配套练习(附答案)

z.5 认识多边形、观察物体一、选择题1．以以下长度①1, 2, 3 ②2, 3, 4 ③4, 5, 6 ④4, 5, 10的三条线段为边, 能组成三角形的组数是〔〕A．1 B．2 C．3 D．42．以以下长度的三条线段为边, 能组成等腰三角形的是〔〕A．3, 4, 5 B．6, 3, 3 C．7, 4, 4 D．2, 2, 53．等腰三角形的一条边等于4, 另一条边等于9, 那么这个三角形的周长是〔〕A．17 B．22 C．17或22 D．以上都不对4．一等腰三角形的一条边长是9, 另一条边长是8, 那么这个三角形的周长是〔〕A．25 B．26 C．25或26 D．以上都不对二、判断题1．三角形的高一定在三角形的内部；〔〕2．三条线段组成的图形叫三角形；〔〕3．一个三角形的三条边的边长分别是2cm, 3cm和5cm；〔〕4．一个三角形的三个角分别是20°, 90°, 100°．〔〕三、填空题1．三角形中两条边的长为4cm和7cm, 那么第三条边c的范围是_______．2．等腰三角形的一边等于5cm, 另一边等于7cm, 那么此三角形周长为________．3．在ABC ∆中, 3578,8125'︒=∠'︒=∠B A , 那么______=∠C ．4．假设ABC ∆中, ︒=∠︒=∠25,65B C , 那么这个三角形是_________三角形．5．一个直角三角形的一个锐角为38°, 那么另一个锐角为__________度．6．一个三角形最多有__________个直角, 最多有__________个钝角, 至少有________个锐角．四、操作题画出以下各图的高.参考答案一、选择题1．B 2．C 3．B 4．C41．cm 11cm 3<<c 2．17cm 、19cm3．75°49′ 4．直角5．52° 6．一, 一, 两四、略开发绿色资源〔1〕1.一棵小树苗,15年后能长成直径大约是36厘米、高大约是3米的大树. 一棵树长15年,成材的木料大约有多少立方米?2.把1公顷的土地按株距5米、行距6米植树. 一共可以植树多少棵?3.一片长方形杨树林,长是3000米,宽是200米. 1公顷杨树林1天大约消耗1吨二氧化碳,释放吨氧气.(1)这片杨树林在生长季节1天会释放多少吨氧气? 1个月呢? (按每个月30天算)(2)这片杨树林在生长季节1天会消耗多少吨二氧化碳? 1个月呢?附答案：1.3.14×(36÷100÷2)2×3≈0.31(立方米)2.1公顷=10000平方米10000÷(5×6)≈333(棵)3.(1)3000×200÷10000×0.73=43.8(吨)3000×200÷10000×0.73×30=1314(吨)(2)3000×200÷10000×1=60(吨)60×30=1800(吨)。

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