2003-2004立项课题

2003----2004年课题立项工作计划

县教委从2000年开始适时启动了静海县中小学教学创新活动，确定了我县“十五”期间教学领域改革和发展的方向与目标。成立了县教科室，确立了县级重点课题立项。我校为了贯彻这一发展方向并结合学生实际情况,于2003年10月确定了《“自主创新学习”教学模式研究》这一课改课题，具体工作如下：

指导思想：

坚持"科研导航、质量为先、队伍为本"，以课程改革为契机，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教学研究，用课题研究有效解决课程改革中的实际问题，让课程改革促进课题研究的不断深入，全面提高教学质量，精心打造教师队伍。

主要工作：

第一，建立学校课题研究组，一般为15——20人左右，具体人数由学校根据研究的情况而定。确定课题负责人，负责课题的组织和领导工作，确定课题组顾问及课题组成员。

第二，请县教科室领导和镇教委领导做开题发言。

第三，选定研究内容，确定所要研究的课题，每个课题组成员必须围绕课题加强理论学习。每学期至少结合自己的教学实践要写好一篇读书札记（体裁不限）一篇教改教案。在深入学习、勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。，并做好理论学习笔记，期末将举行教师理论学习笔记展览。本课题包括以下子课题：《初中语文自主学习教学模式初探》、《初中理科自主学习教学模式研究》、《初中

英语自主学习教学模式探索》、《初中政治自主教学模式研究》。

第四，研组要结合教学中的实际问题，继续组织教师有针对性地学习《学科课程标准》、《走进新课程》及其他学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。

第五，学习运用信息技术，拓宽教师研究视野。学校网站上将建立教研信息资料库。为教师进行科研工作提供服务。加强资源库的使用。每个教师都能够使用电教进行教学

2003年10月