中小学主题班队会评比表

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主题班队会评比表

班队会评比表
主题
参赛年组
年组
点评教师
参赛班级
班主任
副班主任
班会长度
分钟
方案设计（√）
简易□较详□很详□
班队会过程记载
优点与问题
评分项目
评分标准
得分
教育
目标
1、主题鲜明、目标明确，重点突出。
2、体现“小而实”的原则。
3、符合小学德育纲要的要求及小学生认知规律，学生易于接受。
3、对学生教育作用较大，印象深、既丰富知识，又提高了综合素质。
30分
教案设计
方案设计按时完成，内容详细
5分
教师点评
要突出班会活动的设计理念与活动效果
5分
合计
30分
内容
与形式
1、提供的内容及资料准确，无知识性错误。
2、程序规范，条理清晰，内容充实，安排合理。主持人自然大方，语言生动，仪表端庄，调节与应变能力强，能起到穿针引线的作用。
3、操作性强，形式新颖，体现时代性、趣味性。
30分
教育
效果
1、充分发挥了学生主体作用，把班会的策划、参与权还给学生。
2、互动活动参与面广。

班级主题墙家园栏评比表

立新小学幼儿园班级环境创设
主题墙、家园栏评分表
2016年9月14日
项
目
评分标准
小班
中一班
Hale Waihona Puke 中二班大一班大二班
大三班
备
注
主题墙60
1.空间布局合理、有适用性，能根据不同的季节特征和课程进度情况调整变化。(10分)
2.内容选择突出主题，有创造性、变化性童趣性，富有美感，作品呈现方式多样、实用，并符合本班教育目标与内容要求及幼儿的需要.(10分)
3.联系内容选才适当，字迹工整、纸张齐全。
(10分)
总分
100分
3.材料丰富，渗透环保，色彩运用美观、协调。(5分)
4.幼儿能参与主题墙的创设，能让幼儿与主题墙产生对话。(20分)
5.主题墙的创设蕴含着教育价值，有利于幼儿获得与主题相关知识，扩展视野，能体现师幼间的互动。(15分)
家园联系栏40
1.在固定形式的家园联系栏上附加设计，富有独特性。(10分)
2.栏目美观。标题醒目，本周内容齐全。如（周计划、育儿知识、请你配合、小任务等）(20分)

2024年小学红旗班评比细则（二篇）

2024年小学红旗班评比细则一我校为了提高班级管理质量，营造良好的学习氛围，建立良好的班级竞争机制，增强学生的____主义观念，形成良好的学风、班风、校风。

社冲中心小学决定对班级管理情况进行量化考评。

每周颁发流动红旗，特制定本细则：一、评比内容：卫生及升旗集会情况。

二、评比形式：1、各项评比内容有校红领巾监督岗和卫生检查小组检查汇总。

2、各项评比结果汇总后有少先队辅导员给各班确定成绩。

3、各班每周初原始分为____分。

(教室卫生____分/周，清洁区卫生____分/周，升旗集会____分/周。

)三、评分细则：检查人员每天午餐后，对教室卫生、清洁区卫生进行全面检查，并做好详细的记录，每周还有不定期的检查，各班值日生要在早读课前打扫完卫生，不得拖拖拉拉，耽误上早读。

(一)教室卫生要求：1、教室内外地面干净无纸屑、无杂物、无灰尘堆积，天花板无蜘蛛网，玻璃门窗明亮无灰尘。

课桌前后左右排列整齐，讲台整理干净，桌面物件摆放整齐，黑板上严禁乱涂乱画。

卫生角的清洁工具一律整齐的摆放在指定处，垃圾及时处理，不能溢满。

2、扣分标准：(1)教室内外地面干净有纸屑、有杂物、有灰尘堆积，天花板有蜘蛛网，玻璃门窗明亮有灰尘。

有一项就扣____分，最多可扣____分。

(2)课桌前后左右排列不整齐，讲台整理不干净，桌面物件摆放不整齐，黑板乱涂乱画。

有一项就扣____分，最多可扣____分。

(3)卫生角的清洁工具摆放不整齐，垃圾没及时处理或有溢满现象。

有一项就扣____分，最多可扣____分。

(二)学校清洁区卫生要求：1、食堂的餐桌，椅子摆放整齐，桌面、地面每天都要清理干净，无明显污渍，无剩菜，剩饭。

2、水泥场地，花砖场地要求无纸屑、垃圾和过多的树叶，并定期清理杂草，清洁区内放置的垃圾桶至少每天清理一次。

3、厕所每天清扫冲洗。

4、楼道要求无纸屑、垃圾，楼道内放置的垃圾桶至少每天清理一次。

扣分标准。

清洁区打扫不彻底，有纸屑、垃圾和过多的树叶等最多扣____分。

中小学主题班会优质课评比活动方案6篇

中小学主题班会优质课评比活动方案6篇中小学主题班会优质课评比活动方案120××年月日到月日，非常有幸参加了湘西自治州小学主题班会课程理念与方法培训暨主题班会优质课评比，这次培训，让我深刻明白了主题班会的重要性。

主题班会活动是实施德育的重要载体，提高对主题班会教育作用的认识，有利于建设班集体。

教育不是塑造，而是唤醒。

唤醒学生的激情与责任心感，让他们做一个团结进取、敢做敢当、充满激情、顶天立地的人。

唤醒学生的良知与爱心，让他们成为一个诚信明礼、明辨是非、人格健全的人。

唤醒学生的创新欲望与个性发展，让他们做一个有主见、有思想的人。

通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，来促进学生的成长和树立人生观都起着作用。

主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。

如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。

那么，怎样组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用？一、主题要新班会课的题材和资源非常丰富，可以说取之不尽用之不竭，而且很多工作也不一定都需要班主任亲自来做，可以发挥学生的能力。

这也需要事先规划，做有心人。

第一，开发一些有班级特色的固定栏目，如“惜时、争效、圆梦”系列班会进行学习方法、学习习惯养成教育，每次月考后的分析等。

每个月一次，形成习惯和传统，提前准备，到时候就开。

第二，在传统节日（如教师节、父亲节、母亲节、端午节、中秋节、感恩节、元旦等）中发掘题材；如每年的母亲节、教师节必定由学生组织、主持开展班会。

第三，结合学校的重大活动（如运动会、家长会反馈、期末考试等）为素材组织班会，每个月一个主题。

第四，结合学生在一定时期内会出现的问题开展班会，如“成长”、“考前心理辅导”等。

第五，结合最近社会上的热点问题，如地震、海啸、食品安全、校车问题等，适时安排这些内容可以起到很好的教育意义。

二、设计要新要尽量发挥学生的积极性，搜集素材。

小学班级文化建设评比活动方案

小学班级文化建设评比活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学主题班队会活动总结

西治安学校育人杯初赛活动总结我校各班级组织举行了爱国主义等主题班队会评比活动..通过这次展示评比;营造了德育活动的气氛;通过观摩;相互学习;提高了班主任组织主题班会的能力;创设了一个主题班会的新局面..这次活动达到了这个效果;而且比以往有了很大的突破和进步;同时在主题班会展示中发现了问题;引起我们今后进一步思考..下面;我就这次主题班队会评比作一个小结：一、优点1、主题内容贴近生活、贴近实际;有针对性;主题涉及到环保、雷锋精神、文明习惯、感恩教育等等;这些话题学生普遍都感兴趣..2、有点使用现代化教学手段;使得主题班会的材料充足;信息量充足;并且产生了观赏性、直观性和形象、生动的效果..这一点和过去相比有很大的进步..3、形式多样;生动活泼..有小组讨论、抢答、配乐朗诵、辩论、游戏、小品表演、调查问卷等..各班都围绕着各自不同的主题运用适当的表现方式;对深化主题、感悟主题发挥了良好的作用..4、注重创设情景..通过艺术感染;使思想性、教育性和艺术性结合起来..诗歌、朗诵、歌曲、音乐在这次主题班会中普遍使用;成为这次活动中的一大特色..二、不足之处及建议1、个别班级班会课时间较短;内容不充实；还有个别班级整个过程设计环节不合理;衔接不好;主持人在整个活动中显得呆板;缺乏生气;主持水平有待提高..2、召开一次全校性的主题班会课很不容易..班主任要做好“追踪教育”、巩固班会成果;要使主题班会真正起到教育教学作用;决不能忽略最后一个环节就是深化主题和巩固成果..也就是在班会后要进行“追踪教育”..要在主题班会活动之后;及时掌握来自学生中的信息反馈;抓住学生思想情感方面的变化;继续加以引导;促其升华..力争在每次活动之后;让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西;并使他们在行动上有所表现..西治安学校育人杯初赛活动总结。

XX小学学校安全工作月报表

附件2：
学校安全工作月报表
单位：xxx小学（公章）2014年3月
安全教育活动
1、3月3日——3月7日，开展校园安全隐患大排查活动；
2、3月10日——3月14日，组织安全主题黑板报、手抄报评比活动；
3、3月28日，组织开展了防震减灾疏散演练活动；
3、3月31日，各班级组织了安全教育主题班队会活动；
4、3月24日——3月31日，组织全国第19个安全教育日系列活动。
申报单位
活动时间
活动地点
活动内容
活动参加人员
活动人数
主要负责人
联系电话
活动联系人
联系电话
车辆提供方
车辆数
行车路线
住宿ห้องสมุดไป่ตู้排
安全教育情况
安全保障
措施
活动方案及
应急预案
(另附，与本表一起上报)
市教育局
审批意见
（公章）
批准领导签字：年月日
注：1、活动前一周报市教育局审批备案。
2、本表一式二份，市教育局一份，活动单位一份。
学校安全自查自纠情况
学校利用国旗下讲话、召开主题班队会、设计出版手抄报、黑板班、红领巾广播等形式，对全校师生进行了安全常识宣传教育。
针对3月第一周开展的安全隐患大排查活动中排查出来的单双杠不牢固、开焊、学校门外减速杠损坏、幼儿园室外玩具开焊等安全隐患，学校召开安全办公会，责任分工，明确到人，责令限期整改。于3月10日前，将各项隐患问题全部得以处理，消除了安全隐患。
意外伤害事故
无
事故责任认定及处理结果
无
说明：每月5日前将上一月份安全工作开展情况报市学校安全监督办公室。
附件3：
201——201学年度第学期

(完整)主题班队会活动记录表

沙县翠绿小学主题班（队）会活动记录表
沙县翠绿小学主题班（队）会活动记录表
沙县翠绿小学主题班（队）会活动记录表
沙县翠绿小学主题班(队）会活动记录表
沙县翠绿小学主题班（队）会活动记录表
沙县翠绿小学主题班（队)会活动记录表
沙县翠绿小学主题班（队）会活动记录表
沙县翠绿小学主题班（队）会活动记录表
沙县翠绿小学主题班（队）会活动记录表
沙县翠绿小学主题班（队)会活动记录表
沙县翠绿小学主题班(队)会活动记录表
沙县翠绿小学主题班（队）会活动记录表
沙县翠绿小学主题班（队)会活动记录表
沙县翠绿小学主题班(队)会活动记录表。

2015年朝阳区中小学班会评比方案(最终版)

关于开展中小学第二届主题班会评优活动的通知各中学，各学区、小学：为了落实党的十八大三中全会精神，贯彻中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》、北京市《北京市中小学社会主义核心价值观教育指导意见》、《落实学科改进意见，调整义务教育课程设置实验方案的意见》《北京市中小学德育工作行动计划（2012-2015年）》，落实《朝阳区中小学进一步加强德育工作深化未成年人思想道德建设的若干意见（2013—2015年）》，推进班主任队伍建设，提升班主任主题班会设计与实施水平，朝阳区教育系统德育工作领导小组决定，2015年在中小学开展主题班会评优活动。

现将有关事项通知如下：一、活动时间：2015年4-11月二、活动主题：我的价值观，我的校园微行动三、活动目的学会开班会，精心共育人。

通过学校、全区两级主题班会评优活动，进一步推动社会主义核心价值观教育，弘扬中华优秀传统文化，推进未成年人思想道德建设，推进班级文化建设，提升班主任综合育人能力，培养学生的良好道德素养。

四、参与人员：朝阳区各中小学班主任五、活动形式主题班会（35—45分钟）、微型班会（10分钟以内）。

微型班会是指班主任根据学校工作要求，结合本班学生的学习和生活实际情况（针对班级中的突发事件或学生表现中的新问题），开展的为时十分钟左右的班集体教育活动。

微型班会要注意体现学生的主体性、教师的指导性、时间的灵活性、教育的及时性、解决问题的可操作性和实效性。

六、评优标准：详见《朝阳区中小学主题班会评价表》、《朝阳区中小学微型班会评价表》。

七、评优比例（一）学校推优比例学校从本校主题班会、微型班会评优活动的一等奖中，推荐参加全区主题班会、微型班会评优活动，同一位班主任不能同时参加两项评优活动。

推荐数量见中小学名额分配表(两项评优活动共按班数的20%计算)。

（二）区级评优比例主题班会、微型班会设计与实录，设立特等奖10名，一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%。

2024年小学六年级班主任秋季工作计划样本（3篇）

2024年小学六年级班主任秋季工作计划样本时值万物复苏、生机勃勃之际，我们迎来了新的学期，开启了全新的征程。

在新的学期里，我期望能够进一步加强班级管理，将我们六.一班打造成为一个和谐、温馨的大家庭。

鉴于班级中部分同学思想尚显稚嫩、学习目标尚不明确的情况，特此制定以下详细的工作计划：一、班级概况本班共有学生若干名，每个孩子都充满活力、积极向上，具备强烈的集体荣誉感。

他们心地纯洁、善良，对未知充满好奇，求知欲旺盛。

也有部分同学自制力较弱，常无法有效约束自我行为，课堂之上随意交谈或做出小动作，更有个别同学沉迷网络。

这些行为习惯亟待进一步引导与培养。

二、入学教育务必指导学生严格遵守学校及班级的各项规章制度，切实执行日常行为规范，从学习、卫生、纪律等多方面严格要求自我，尽快适应新的学习与生活环境。

三、学生思想工作在学生工作中，我认为关键在于深入学生的内心世界，不能仅仅将他们视为孩子。

他们的内心世界丰富多彩，不仅体现在学习上，更应重视思想道德的培养和纪律观念的形成，以及乐于助人的品质。

作为班主任，我需要放下身段，与学生真心交流，成为他们的朋友，这样他们才会敞开心扉，向我坦诚表达，为班级管理提供宝贵意见，共同推动班级工作的进步。

四、自尊、自重、自信教育人无完人，金无足赤。

只有自重，方能自尊自爱。

缺乏自尊，难以赢得他人尊重。

当发现学生身上的优点，应及时表扬，帮助他们树立自信，体验成功的喜悦，而非讽刺和打击。

对于他人的善行或成就，应学会欣赏而非嫉妒。

尊重他人，实际上就是尊重自己。

这样，同学之间的关系才能日益融洽，班级团结如一人，真正做到“我为人人，人人为我”。

五、心胸宽广教育作为学生，应具备开朗、宽广的胸怀，面对问题不拘泥于细节，具备君子和大将的风度。

无论遇到何种情况，都能保持宽容的心态。

当他人指出不足时，应认真反思并改正；若非自身过错，则引以为戒。

避免冲动导致冲突，显示出心胸狭隘和无度量。

我期望每位同学都能成为心胸宽广的人，不计较小事，默默学习，默默工作。

(完整)小学9月至1月主题中队活动记录(17篇)

“我爱我师”教师节献礼主题队会活动方案一、实施背景：今年的9月10日是全国第28个教师节，为大力弘扬尊师重教的良好风尚，歌颂教师辛勤耕耘、无私奉献的崇高品质，通过“教师节”尊师卡制作评比活动的开展及师生同台演出让每位学生从内心去了解教师、尊重教师、爱戴教师，并在活动中体验到快乐。

四、活动主题：“我爱我师”教师节献礼活动五、活动准备：1、主持人准备好多媒体、音乐。

2、学生代表准备好鲜花。

3、每个人想好要说的祝福语。

六、预期目的：通过主题队会，使学生深刻地理解老师的品质和尊师的内涵，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力，养成尊重他人的良好品德，做一名品学兼优的好学生。

七、活动过程：一、渲染气氛，引入主题“每当走过老师窗前”歌曲声中，主题队会开始。

主持人（甲）：老师，多么亲切的名字，您是我们前进途中明亮的灯光，是激荡我们心房的阵阵暖流，是鼓舞我们战胜困难，奋勇向前的巨大动力。

（一）中队仪式1、各小队整队清点人数，回报给中队长（李燕婷）2、中队长向中队辅导员回报人数3、出旗，敬礼4、唱《中国少年先锋队队歌》5、中队长宣布“我爱我师”教师节献礼活动增强学生安全意识中队主题队会活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。

活动过程：（一）队活动仪式汇报人数、出旗、唱队歌。

中队长：下面，我宣布"安全在我心中"主题队会现在开始，有请主持人。

（二）主题活动：*．下课了，在教室里不应该干什么：①聊天。

②追赶打闹。

③下棋。

*．哪些东西不准带进校门：①皮球。

②三角尺。

③利器、易燃物品。

*．哪种行为不对：①跳高、跳远。

②攀越围墙、滑楼梯。

③翻单杠、荡秋千。

3、快板《放鞭炮》女说：不恰当的放鞭炮方式，容易伤人或引起火灾。

那么家中发生火灾了，我们该怎么逃生呢？请看屏幕。

齐读（1）棉被护身法。

（2）毛巾捂鼻法。

（3）匍匐前进法。

小学五年级班主任计划模板（3篇）

小学五年级班主任计划模板一、指导思想：以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为裁体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

二、班级概况及本学期奋斗目标：本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是副课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。

三、工作重点及措施：1、切实抓好行为规范教育，以德为本(1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。

(3)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

(4)加强广播操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。

(5)确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。

(6)狠抓课堂纪律，特别是副课纪律，及时调查了解。

(7)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。

2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。

学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。

给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

(1)、提高学生的学习意识，重视学习的过程(2)、期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标(3)、安排好每天的晨读及自我提高的时间，实行小干部管理制。

3、加强安全教育(1)、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

(2)、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

(3)、利用突发事件加强对学生的安全教育。

4、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行(1)、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。

小学班主任学期工作计划标准样本（3篇）

小学班主任学期工作计划标准样本小学一年级的娃娃们是从充满天真，稚趣的幼儿园到一个相对成熟的环境中迈进。

如何带好这一群可爱的孩子们呢？这就是对我一个初任班主任工作的挑战了。

虽然没有经验，但我会虚心向有经验的老教师学习，我相信不断的磨炼，不断的积累一定能够胜任这份工作。

新的学期，我特做出了一年级班主任工作计划：一、指导思想从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。

二、班主任工作基本要点：1、班干部队伍建设2、加强班风建设三、实施过程1.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。

活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。

活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2.营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。

(2)布置教室环境。

如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3.指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。

要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

小学班会记录20篇

小学班会记录20篇小学班会记录（一）：主题:在家做个好孩子活动目标:围绕校园总体目标，全面推进素质教育。

切实加强本班德育工作，加强和改善未成年人思想道德建设。

活动准备:节目资料的确定，排练节目，制定好孩子标准，设计“好孩子反馈息表”;活动过程:开始:主持人A:爸爸是树主持人B:妈妈是巢主持人A、B:我是一只小小鸟全体同学:树托着巢，巢搂着鸟，大风刮来，不动摇!主持人A、B:二年级一班主题班会“在家做个好孩子”此刻开始结束:主持人B:蓝蓝的天空上白云飘。

齐:我想飞上天把这洁白的云彩轻轻摘下，献给我的家，做她的围巾。

主持人A:高山顶上雪梅香。

齐：我不怕路坎坷，但我也要脱下，献给我伟大的爸爸妈妈。

主持人A、B:二(1)班主题班会“在家做个好孩子”到此结束。

主持人a:请班主任陈老师发言。

(伴着儿歌舒明浩123，班会结束。

学生的认知态度：一、认真听。

第二，用心回应。

三、提出开展比赛活动。

效果:本班文娱活动开展起来了。

小学班会记录(2):时间：12、17地点：二年级一班参加人员：二年一班全体学生班会主题：诚在我心中活动目标：让学生从小养成诚实守的良好品质。

整理]活动过程：1、二年一班"诚在我心中"主题班会此刻开始。

2、主持人：下面请听快板《诚在我心中》3.诚实是一首歌。

4、诚的好处是什么？5、你做过讲诚的是吗？由[你犯过不诚实的错误吗？6、在我们这天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚卡片相互赠送，让我们把诚装在心中，一路走好！（交换诚的卡片）7.宣布二年级班级主题团队到此结束。

8、班主任总结小学班会记录(3):主题给天空涂蓝色--“公益广告活动”活动过程活动：在文明社会，每个人都向往蓝天。

通过活动，激发队员们崇尚科学、追求礼貌的热情，提高他们投身公益、倡导礼貌的热情。

培养学生在文学、艺术、语言、表演、与人交往等方面的潜能。

第一，整个团队，上报的人数二、出旗(奏出旗曲、全体队员敬礼)三、唱队歌四、五年级长讲话，宣布活动开始1.讨论策划--以小队为单位寻找身边存在的一些小问题，设计公益广告主题目，并创意广告的表达方式。

小学“星级班级”考评细则（五篇）

小学“星级班级”考评细则一、考评指导思想：本办法旨在建立一个相对科学、合理的班级工作评估体系，提高班主任工作的积极性和广大学生自主管理的能力。

推动我校优秀班____的建设工作，提高班级管理工作水平、健全德育质量管理制度，提高学校的管理水平和办学质量。

二、考评实施办法：本办法采用以年级段为单位考核评定，分为日工作考评、周工作考评和学期工作考评三部分。

本细则由校长室具体操作，由少先大队部、总务处、教导处分别提供相关考评数据，每学期考评一次。

三、考评办法：1、日评推行班级常规管理岗位责任制。

各班学生分工负责本班常规，班主任老师负责教育、____和指导本班全体学生。

学校____人员对各班进行检查、打分。

2、周评将日常规检查每周总结一次，得分最高的班级为示范班，并在班级管理考核表上加分。

3、期评每学期按以下内容进行班级的考评，其结果将作为向上级部门推荐优秀班____和优秀班主任的依据。

1.常规管理；2.班级管理；如本学期内班中有事故发生、有____现象、有严重损坏公物的现象即取消评选资格。

四、考评内容(一)、常规管理1、卫生常规(1)室内卫生①地面：整洁、垃圾勤倒、卫生角摆放整齐。

②桌椅：干净、摆放整齐划一、桌兜里无杂物。

③门窗：玻璃完整、明净、窗台无杂物灰尘、门上无污迹。

④房顶墙面：无悬尘、墙面干净无画痕、无乱贴乱挂现象。

⑤卫生工具摆放有序，无破损丢失现象、值日生按时擦黑板，保持干净无痕迹。

⑥走廊：地面整洁、墙面干净，护栏无灰尘。

(2)责任区卫生①无纸屑、无包装外壳等杂物，垃圾及时清理。

②墙面瓷砖干净、窗台无纸屑。

④专用教室。

值日班级定期打扫、地面整洁、桌椅摆放整齐。

⑤厕所。

确保地面卫生、卫生纸入池，水冲不干净时，及时清理、冲净。

(3)个人卫生①衣着整洁、手脚洗净、身上无异味。

②不吃零食、不喝生水、不乱吐乱扔2、课间常规(1)两操：集合列队做到快、静、齐、动作整齐有力、节奏准确、有班主任跟操。

(2)课间活动：①不打架、不骂人、言行文明。

小学班主任考核细则

郭家小学班主任考核细则为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；为进一步提高中小学教育教学管理水平，全面提升教育教学质量，切实发挥班主任在学校教育教学工作中的组织、教育、指导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，特制定本细则。

一、考核办法1、班主任考核分为“班主任常规工作考核”和“班级工作成绩考核”两部分，各占50%。

2、班主任常规工作考核积分，采用得分制和扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核积分为班级综合考核得分。

3、班主任考核得分＝班主任常规工作考核积分×50%﹢班级工作成绩考核积分×50%。

二、班主任常规工作考核内容1、能及时制订学期班主任工作计划，按时上交得5分，不按时上交扣2分，不交扣5分。

（上交时间为开学后一周内）2、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题、有内容、有记录。

满分15分，每举行一次得1分，少一次扣2分。

（以班级活动记录为依据）3、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长电话联系一次，每家访或电话联系一次得1分，缺一次扣2分，每学期最多加分不超过30分。

（以上交的家校联系卡为依据）4、能认真组织学生参加每周一的升国旗仪式，做到纪律严明、秩序井然，班主任带队，每次得1分，缺一次扣2分。

（以常规检查和班级日志为依据）5、能认真做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。

每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每组织一次得1分，少一次扣2分。

（以班干部会议记录为依据）6、能积极组织学生参加学校举行的各项集体活动。

每参加一次得1分，缺一次扣2分。

（学期结束由学校负责统计）7、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得2分，迟到或早退一次扣1分，缺席一次扣2分。

小学班级管理工作计划范文（3篇）

小学班级管理工作计划范文一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。

规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析我共有学生____人，其中男生____人，女生____人，男女人数失衡。

学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部____人，没有品德特殊的学生。

具体情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。

能按照《小学生守则》来规范自己的言行。

但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。

上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。

个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。

家长大多是农民。

家长能支持老师的`工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点，本班学生爱学习、守纪律。

男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。

总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2024年度教师节庆祝活动

2024年度教师节庆祝活动今年是我国第xx个教师节。

为此，――实验小学将开展隆重的纪念表彰、宣传教育活动。

现将9月10日前的有关活动安排如下：一、活动目的：通过庆祝第37个教师节系列活动，展示我校教育事业改革与发展所取得的成就；体现各级党委、政府对教育事业的重视和社会各界对教育事业的关心支持；展示全校教育工作者忠诚党和国家的教育事业，在本职岗位上无私奉献、奋发向上、勇于进取、不断创新的精神风貌。

二、组织领导：xxx、xxx、xxx三、活动内容设想1、活动宗旨今年教师节学校发出倡议：以不收学生、家长送的礼物为宗旨，在学生、家长、社会中树立实验小学一流学校的牌子，不辜负县、局领导对实验小学的厚望。

2、搞好校风、教风、学风的“三风”建设。

3、开展新“三进”活动：走进社区、走进家庭、走进学生的心灵。

4、学校将通过“教工大会”传达县委、县政府关于“庆祝20xx年教师节暨表彰大会”的会议精神。

5、组织“我和我的学生”征文比赛。

6、各中队召开“老师，我想对您说”主题队会。

7、各年级办好教师节年级墙报专栏，标题自拟，各中队充分利用后墙报搞好宣传，主题为“园丁颂”学校大队部将组织评比。

8、学校通过校电视台、红领巾广播播放歌颂教师的专题片、诗歌、电影及优秀教师访谈录（教师风采展示）。

播放实验小学专题片，在全体师生中营造尊师爱校的氛围。

9、举办庆祝教师节文艺联欢会。

为增强节日气氛，展示我校艺术教育成果，9月10日下午将在学校操场举办一台大型庆祝教师节文艺晚会，节目以师生自行编排为主。

10、组织演讲比赛。

“师恩难忘”学生演讲赛；“闪光的青春、无悔的选择”青年教师演讲比赛。

时间定位9月中旬。

11、表彰一批校级优秀班主任。

12、组织县教育局师德征文活动，主题为“为师光荣”。

小学校教师节活动方案一、活动目的：今年的9月10日是我国的第xx个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。

中队主题队会评分表 2

1、语言表达较流畅。
2、在活动过程中基本能应变。
3、着装大方，表情随和。
1、语言通顺。
2、在活动过程中的应变能力弱。
3、着装得体。
4
活动内容
1、内容丰富。
2、形式多样。
3、切合主题。
1、有三个以上节目（含3个）。
2、有两种以上的形式。
3、围绕主题设计节目内容。
1、只有两个节目。
2、活动形式单一。
3、基本能围绕主题设计节目内容。
五ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ户中心学校中队主题队会评分表
中队辅导员队会主题
序
号
评价要素
评价标准
评分
得分
优秀
20分—18分
良好
17分—15分
好
16分—14分
1
氛围营造
1、黑板有主题。
2、辅导员、队员佩戴红领巾。
3、出旗、队歌、退旗有音乐。
1、黑板主题字书写美观。2、全体队员佩戴红领巾。
3、有配乐。
1、黑板上有主题字2、80%队员佩戴红领巾。3、有部分配乐。
1、黑板上有主题字2、50%队员佩戴红领巾。3、无配乐。
2
程序
1、整队、报数。2、出旗。
3、唱队歌。4、开展活动。
5、辅导员讲话。6、呼号。
7、退旗。
完全符合队会课程序
个别程序颠倒
部分程序遗漏
3
主持
1、语言表达。
2、应变能力。
3、精神面貌。
1、语言表达清晰、流畅。
2、在活动过程中能灵活应变。
3、着装得体，精神饱满。
1、节目单一。
2、活动形式单一。
3、节目内容偏离主题。
5
队员参与率
队员是否能积极参与