广东省佛山一中、珠海一中、金山中学2018-2019学年高一下学期期中考试试题数学试题答案

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广东省佛山市第一中学、珠海市第一中学、金山中学2018_2019学年高一语文下学期期中试题(含解析)

广东省佛山市第一中学、珠海市第一中学、金山中学2018-2019学年高一语文下学期期中试题（含解析）一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。

文字创造的过程，是把对外间世界的体认，通过民族共同的心理基础转换成表意符号的过程。

中国人由事物外形到意义转借的实践证得的思维方式，于《说文解字》的“六书”法表现得非常切实。

因而在中国，语义学问题隐含着世界观和思维方式的成分。

中国式的语义学不仅限于从哲学、逻辑学的角度解释语言符号间的意义关联。

它实质上牵连着和综合着文字学和语源学的诸多要素，而且通过文字训诂和语源梳理来透视字和词的意义生成、确认和变异，从而使语义分析与文化精神史发生深刻的因缘。

比如，当我们谈论叙事结构，在《说文解字》中发现“结，缔也”，也就是把绳子打成纽结；“构，盖也”，也就是把木材交错架设成屋，“结构”一词的动词性也就跃然纸上了。

谈论中国人对叙事结构的把握，是不能忽视这个词语的动词性，以及动词性所包含的生命投入和生命体验的。

因此我们在思考西方论者把结构视为“多重秩序”、视为“分解——编配”之时，就会从中国结构的动词性及其包含的生命体验的角度，进行质疑和体系的重构了。

返回原点不是为了把自己封闭起来，而是为了在一个坚实的文化根本点上，组织新的思路，走向新的具有现代中国特色的理论体系。

在这番返回和走向的曲折路程中，必然要参照世界人类的现代智慧，参照起步较早的西方现代叙事理论的新进展。

因此建立中国叙事学思路的关键的另一步，就是“参照”。

参照应该伴随着我们思维的全过程，但不能代替我们的思维过程。

参照是创造的催化剂，但不是创造本身。

当我们为了参照而去了解西方信息，并且找出其中的关键所在的时候，眼光就应该停留在这个关键点上，在这里以“中国眼光”与“西方眼光”进行相互注视、交流和质询，考察中西异同，反省异同的原因，清理各自的历史线索，把握其间的文化密码。

文化对行原理在这里是运用得非常活跃的，这种“关键点上的眼光对视”，将会使我们在中西对话中拓展学术视野，形成自身的学术体系。

广东省佛山一中、珠海一中、金山中学2018_2019学年高一地理下学期期中试题(含解析)

广东省佛山一中、珠海一中、金山中学2018-2019学年高一地理下学期期中试题（含解析）一、单选题（30题，每题2分，共60分）2016年1月1日我国实施“全面二孩”政策，2018年我国人口自然增长率为0.381%，下图为我国1955-2050年劳动年龄人口(15-64岁)变化趋势图。

据此完成下面小题。

1. 2015-2050年，我国劳动年龄人口变化趋势及原因是A. 缓慢下降人口出生率高B. 缓慢下降人口自然增长率低C. 急剧下降人口死亡率高D. 基本稳定人口的迁出率较高2. “全面二孩”政策效果不明显的主要原因是我国A. 子女抚养和教育成本高B. 育龄人口数量迅速减少C. 社会医疗保健水平降低D. 劳动力导向型产业萎缩3. 至2050年我国劳动年龄人口变化对我国经济发展的影响不大，其原因在于我国①劳动年龄人口一直保持较大规模和比重②具有高学历的老龄人口比重较大③居民收入增加有利提升对经济发展需求④持续高速的城市化拉动经济发展A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④【答案】1. B 2. A 3. B【解析】【1题详解】据图可知，劳动年龄人口呈缓慢下降趋势，CD排除；出生率高会导致劳动年龄人口数量呈上升趋势，A错误；据材料可知，我国人口自然增长率较低，新增人口数量少，因此劳动年龄人口呈下降趋势，B正确。

故选B。

【2题详解】“全面二孩”政策效果不明显的主要原因说明我国妇女不愿意多生小孩，这是与生育价值观念发生改变、小孩抚养、教育成本高有直接关系。

故选A。

【3题详解】据图分析可知，虽然我国劳动年龄人口数量呈下降趋势，但到2050年，劳动年龄人口数量并没有大幅减少，仍保持较大规模和比重，且随着经济的发展，居民收入增加有利提升对经济发展需求。

因此劳动年龄人口变化对我国经济发展的影响不大。

故选B。

4.下列关于目前世界人口增长模式的叙述，正确的是A. 世界人口增长总体上属于“三低”模式B. 发达国家人口增长已基本转变为“三低”型C. 发展中国家人口增长属于“高高低”型D. 世界各国或地区人口增长模式的转变具有同步性【答案】B【解析】【详解】世界人口增长总体上属于“高低高”模式，错误；发达国家人口增长已基本转变为“三低”型，B正确；发展中国家人口增长属于“高低高”型，C错误；世界各国或地区人口增长模式的转变不同步，D错误。

2018-2019学年广东省佛山一中、珠海一中、金山中学高一下学期期中考试试题物理(含答案)

广东佛山一中、珠海一中、金山中学2018-2019学年高一下学期期中联考物理试题广东佛山一中、珠海一中、金山中学2018-2019学年高一下学期期中联考物理试题命题人：陈升审题人：黎裔康一、单选题（本大题共8小题，每题4分，共32分。

每个小题给出的四个选项中，只有一个正确。

）1.关于曲线运动，下列说法正确的是( )A. 做曲线运动的物体，加速度可能不变B. 做曲线运动的物体，速度也可以保持不变C. 做曲线运动的物体，它受到的合外力方向可能与速度方向相同D. 只要物体做圆周运动，它所受的合外力一定指向圆心2.“套圈圈”是许多人喜爱的一种游戏，如图所示，小孩和大人直立在界外同一位置，在同一竖直线上不同高度先后水平抛出小圆环，并恰好套中前方同一物体，假设小圆环的运动可视为平抛运动，则( )A. 小孩抛出的圆环速度大小较小B. 两人抛出的圆环速度大小相等C. 大人抛出的圆环运动时间较短D. 小孩抛出的圆环运动时间较短3.如图所示，A、B、C分别是自行车的大齿轮、小齿轮和后轮的边缘上的三个点，到各自转动轴的距离分别为3r、r和10r。

支起自行车后轮，在转动踏板的过程中，A、B、C三点( )A. 角速度大小关系是B. 线速度大小关系是C. 加速度之比是︰︰︰︰D. 转速之比是︰︰︰︰4.如图所示，长度为的轻质细杆OA，A端固定一质量为3kg的小球，以O点为圆心，在竖直平面内做圆周运动，若小球通过最高点时的速度为，取，则此时轻杆OA受到小球的作用力为( )A. 6N的拉力B. 6N的压力C. 54N的拉力D. 54N的压力5.如图所示，套在竖直细杆上的环A由跨过定滑轮且不可伸长的轻绳与B相连，在外力作用下A沿杆以速度匀速上升经过P、Q，经过P点时绳与竖直杆间的角度为，经过Q点时A与定滑轮的连线处于水平方向，则( )A. 经过P点时，B的速度等于B. 经过Q点时，B的速度方向向下C. 当A从P至Q的过程中，B处于超重状态D. 当A从P至Q的过程中，绳的拉力等于B的重力6.如图所示，A，B，C三颗人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，已知三颗卫星的质量关系为，轨道半径的关系为，则三颗卫星( )A. 线速度大小关系为B. 加速度大小关系为C. 向心力大小关系为D. 周期关系为7.人造卫星绕地球做匀速圆周运动，假如卫星的线速度增大到原来的2倍，卫星仍做匀速圆周运动，则( )A. 卫星的向心加速度增大到原来的4倍B. 卫星的角速度增大到原来的4倍C. 卫星的周期减小到原来的D. 卫星的轨道半径减小到原来的8.发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道3，轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，如图所示，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的( )A. 卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率B. 卫星在轨道3上经过P点的速率小于在轨道2上经过P点的速率C. 卫星在轨道2上运动的周期大于它在轨道3上运动的周期D. 卫星在轨道1上经过Q点时的向心加速度等于它在轨道2上经过Q点时的向心加速度二、多选题（本大题共6小题，每题4分，共24分。

2018-2019学年广东省佛山一中、珠海一中、金山中学高一下学期期中考试物理试题(答案+解析)

2018—2019学年度下学期期中考试高一级物理试题一、单选题（本大题共8小题，每题4分，共32分。

每个小题给出的四个选项中，只有一个正确。

）1.关于曲线运动，下列说法正确的是( )A. 做曲线运动的物体，加速度可能不变B. 做曲线运动的物体，速度也可以保持不变C. 做曲线运动的物体，它受到的合外力方向可能与速度方向相同D. 只要物体做圆周运动，它所受的合外力一定指向圆心【答案】A【解析】【详解】A、物体做曲线运动的条件是加速度的方向与速度方向不在同一条直线上，加速度可能不变，如平抛运动，故选项A正确；B、做曲线运动的物体的速度方向在时刻改变，所以曲线运动一定是变速运动，故选项B错误；C、物体做曲线运动的条件是它受到的合外力方向与速度方向不在同一条直线上，故选项C 错误；D、物体做匀速圆周运动时所受的合外力是向心力，方向始终指向圆心；若物体做变速圆周运动，它所受的合外力不一定指向圆心，故选项D错误。

2.“套圈圈”是许多人喜爱的一种游戏，如图所示，小孩和大人直立在界外同一位置，在同一竖直线上不同高度先后水平抛出小圆环，并恰好套中前方同一物体，假设小圆环的运动可视为平抛运动，则( )A. 小孩抛出的圆环速度大小较小B. 两人抛出的圆环速度大小相等C. 大人抛出的圆环运动时间较短D. 小孩抛出的圆环运动时间较短【答案】D【解析】【详解】由可得，平抛运动的物体飞行时间由高度决定，可知小孩抛出的圆环运动时间较短，由知水平位移相等，则有大人抛环的速度小，故选项D正确，A、B、C错误。

3.如图所示，A、B、C分别是自行车的大齿轮、小齿轮和后轮的边缘上的三个点，到各自转动轴的距离分别为3r、r和10r。

支起自行车后轮，在转动踏板的过程中，A、B、C三点( )A. 角速度大小关系是B. 线速度大小关系是C. 加速度之比是D. 转速之比是【答案】C【解析】【详解】大齿轮与小齿轮是同缘传动，边缘点线速度相等，则有，根据则有；小齿轮与后轮是同轴传动,角速度相等，则有，根据则有，所以角速度大小关系是，线速度大小关系是，根据可知，根据可知转速之比是，故选项C正确，A、B、D错误。

广东省佛山、珠海、金山三地名校2018-2019学年高一下学期期中考试试题语文 Word版含答案

2018级下学期期中三校联考语文试题（一）论述类文本阅读（共3小题，每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成1—3题。

文字创造的过程，是把对外间世界的体认，通过民族共同的心理基础转换成表意符号的过程。

中国人由事物外形到意义转借的实践证得的思维方式，于《说文解字》的“六书”法表现得非常切实。

因而在中国，语义学问题隐含着世界观和思维方式的成分。

中国式的语义学不仅限于从哲学、逻辑学的角度解释语言符号间的意义关联。

谈论中国人对叙事结构的把握，是不能忽视这个词语的动词性，以及动词性所包含的生命投入和生命体验的。

返回原点不是为了把自己封闭起来，而是为了在一个坚实的文化根本点上，组织新的思路，走向新的具有现代中国特色的理论体系。

在这番返回和走向的曲折路程中，必然要参照世界人类的现代智慧，参照起步较早的西方现代叙事理论的新进展。

因此建立中国叙事学思路的关键的另一步，就是“参照”。

参照应该伴随着我们思维的全过程，但不能代替我们的思维过程。

参照是创造的催化剂，但不是创造本身。

文化对行原理在这里是运用得非常活跃的，这种“关键点上的眼光对视”，将会使我们在中西对话中拓展学术视野，形成自身的学术体系。

广东省佛山一中、珠海一中、金山中学2018-2019学年高一历史下学期期中试题(含解析)

A。没有投资近代工矿企业
B. 买办商人势力的恶性竞争
C。金融业形势发生了变化
D. 资本主义世界市场的影响
【答案】D
【解析】
试题分析：
本题主要考查学生解读题干材料,获取有效信息,并作出正确认知和准确判断的能力.根据题干材料关键信息“1883年”、“外国丝市不振，洋商不购”等,结合所学知识，可知，由于资本主义世界市场的形成,导致国内丝织业出口困难，也就是说当时中国已经被卷入了资本主义世界市场。ABC三项，材料均无从体现,排除。故，本题正确答案选D。
【考点定位】古代中国经济·宋代商业·宋代海上丝绸之路的影响
9。日本史学家井上清在谈到明朝与日本的贸易时说:“和中国的往来不只是进行和平贸易、同时也伺机变为海盗，掠夺沿海居民.倭寇和北欧古代的海盗船，以及英国中世纪末的海盗兼贸易船是一样的。”该材料可证明
A。日本与欧洲勾结共同掠夺中国
B. 明朝与日本贸易情况复杂多样
12.洋务运动推动了中国近代工业化的发展，有人说它是”有心栽花花不开,无心插柳柳成荫".这里的“花"和“柳"分别是指
A. 生产技术和新的思想文化
B. 国家富强和新的经济因素
C。资本主义和新的工业企业
D. 经济体制和新的政治制度
【答案】B
【解析】
洋务运动时期“有心栽花”是指其目的，即学习西方先进技术以实现富国强兵；“无心插柳"指的是无意发展资本主义，因为资本主义发展会冲击封建统治；所以这里的“花”和“柳"应该指的是B；A错在了“新的思想文化"，C错在了“资本主义”，D与洋务运动的史实完全不符,故排除ACD.
点睛：根据材料的关键词“独立力量”“从官方取得捕鼠的特权"结合中国古代商业的特点即可得出答案.

2018-2019学年广东省佛山一中、珠海一中、金山中学高一下学期期中考试试题政治(含答案)

广东佛山一中、珠海一中、金山中学2018-2019学年高一下学期期中联考政治试题命题人:李要鹏审题人:钟冬梅一、单项选择题Ｉ：本大题共10小题，每小题1分，共计10分。

下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。

1．2019年1月2日，习近平总书记在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上发表讲话强调，两岸关系的政治基础是A．一国两制方针 B．一个中国原则 C．和平统一方针D．民族团结原则2．为了增强全民国家安全意识，维护国家安全，2015年7月1日，全国人大常委会通过的《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年为全民国家安全教育日A．12月4日 B．12月13日 C．4月5日D．4月15日3．从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

国家的根本属性是A．社会性 B．群众性 C．阶级性 D．广泛性4．以下不属于公民参与政治生活必须坚持的基本原则是A. 公民在法律面前一律平等原则B. 权利和义务相结合的原则C. 个人利益和国家利益相结合的原则D. 绝对自由的原则5. 全面推进依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。

下列表述符合法治精神的是A. “天下之事无大小皆决于上”B. “国王创造法律，而非法律创造国王”C. “法律是治国之重器，良法是善治之前提”D. “普天之下，莫非王土”6．健全自治、法治、德治融合的乡村治理体系是实施乡村振兴的要求。

村民委员会是村民自我管理、自我教育的基层群众性自治组织，在实施乡村振兴中发挥着重要作用。

下列说法不正确的是A. 通过村务公开等形式，保证村民能够切实监督村民委员会工作B. 村民直接投票选举村委会成员是村民参与民主管理的主要途径C. 凡涉及村民切身利益的重要事务，要提请村民委员会讨论决定D. 实行村民自治和居民自治，是社会主义民主广泛而深刻的实践7．直接选举是我国公民当前行使政治权利的一种重要选举方式，下列属于公民直接参与选举的有①县级及县以下人大代表的选举②县级以上各级人大代表的选举③城市居民委员会的选举④农村村民委员会的选举⑤县级及县级以下政府领导人员的选举A．①②③④ B．①③④⑤ C．①③④ D．③④⑤8．要加强法治对权力的制约和监督，坚持用制度管权、管事、管人，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。

2018-2019学年广东省佛山市第一中学高一下学期期中考试数学试题Word版含解析

2018-2019学年广东省佛山市第一中学下学期期中考试高一数学试题一、单选题1．设，且，则A. B. C. D.【答案】B【解析】分析：根据不等式的性质或函数的单调性进行判断即可．详解：对于A，当时不等式不成立，故A不正确．对于B，由函数为增函数可得成立，故B正确．对于C，如，但不成立，故C不正确．对于D，如，但不成立，故D不正确．故选B．点睛：本题考查不等式性质的应用及函数单调性的应用，解题时对给出的每个选项逐一进行分析后可得结论，同时也要注意举反例的方法在解题中的利用．2．在等差数列中，已知，，则等于A. B. C. D.【答案】B【解析】分析：由题意求得等差数列的公差后再根据通项公式计算可得结果．详解：设等差数列的公差为，由题意得，即，解得．∴．故选B．点睛：本题考查等差数列中项的基本运算，解题的关键是根据方程的思想构造出方程组求出公差，主要考查学生的运算能力．3．在中，若，，，则A. B. C. D.【答案】A【解析】分析：在三角形中运用余弦定理建立关于的方程，然后解方程可得所求．详解：在中由余弦定理得，即，整理得，解得或故选A．点睛：解答本题的关键是根据余弦定理建立起关于的方程，体现了灵活应用定理解题，也体现了方程思想在解三角形中的应用．4．数列的一个通项公式是A. B.C. D.【答案】D【解析】分析：先观察各项的特点，然后归纳出其通项公式，要注意项与项数之间的关系，项与前后项之间的关系．详解：由题意得原数列即为，可得奇数项为负，偶数项为正，故通项公式中应含有；又分数的分母为3,5,7,9，……，故分母为，分子为, ……，故分子为．所以数列的一个通项公式为．故选D．点睛：据所给数列的前几项求其通项公式时，需仔细观察分析，抓住以下几方面的特征：①分式中分子、分母的特征；②相邻项的变化特征；③拆项后的特征；④各项符号特征等，并对此进行归纳、联想；⑤对于正负符号变化，可用或来调整．5．若不等式组表示的平面区域是一个三角形，则的取值范围是A. B. C. D. 或【答案】C【解析】分析：先画出不等式组表示的平面区域，再根据条件确定的取值范围．详解：画出不等式组表示的平面区域如图阴影部分所示．由解得，∴点A的坐标为（2,7）．[Failed to download image :http://192.168.0.10:8086/QBM/2018/5/30/1956367377481728/1957962440024064/EXPLANAT ION/e3912da0fcbe436f9e57e6a55eef22d0.png]结合图形可得，若不等式组表示的平面区域是一个三角形，则实数需满足．故选C．点睛：不等式组表示的平面区域是各个不等式所表示的平面区域点集的交集，由不等式组表示的平面图形的形状求参数的取值范围时，可先画出不含参数的不等式组表示的平面区域，再根据题意及原不等式组表示的区域的形状确定参数的取值范围．6．设正实数，满足，则A. 有最大值B. 有最小值C. 有最大值D. 有最小值【答案】C【解析】分析：根据基本不等式对四个选项逐一分析、排除可得结论．详解：对于A，，当且仅当且，即时等号成立，所以的最小值为4．故A不正确．对于B，由不等式得，当且仅当时等号成立，所以的最大值为．故B不正确．对于C，由不等式可得，当且仅当时等号成立，所以有最大值，故C正确．对于D，由不等式可得，当且仅当时等号成立，所以有最小值．故D不正确．故选C．点睛：（1）使用基本不等式的条件是“一正、二定、三相等”，且缺一不可，若不满足条件可运用“拆”“拼”“凑”等方法将不等式进行变形，使其满足不等式所需的条件．（2）解题时注意不等式 (，当且仅当a＝b时取等号)的应用，它体现了之间的关系．7．设数列的前项和为，若为常数，则称数列为“吉祥数列”．已知等差数列的首项为，公差不为，若数列为“吉祥数列”，则数列的通项公式为A. B. C. D.【答案】B【解析】分析：设出等差数列的公差，根据为常数求得后可得通项公式．详解：设等差数列的公差，则，∴．又数列为“吉祥数列”，∴为常数，不妨设，则得，解得，∴.故选B．点睛：本题属于新概念问题，解题的关键是正确理解所给出的“吉祥数列”的概念，并在此概念的基础上进行推理、求解，得到等差数列的公差，进而得到等差数列的通项公式．8．角为的一个内角，若，则这个三角形为A. 锐角三角形B. 钝角三角形C. 等腰直角三角形D. 等腰三角形【答案】B 【解析】分析：由两边平方得到，进而得到的符号，于是可判断的大小，由此可得三角形的形状．详解：∵，∴，∴，又，∴，即为钝角，∴为钝角三角形．故选B ．点睛：判断三角形的形状有两种方法：一是根据角来判断，分为锐角、直角、钝角三角形；二是根据边来判断，分为不等边、等腰、等边三角形．注意这两种分类方法有重合的部分，如等腰直角三角形．9．某企业准备投资万元兴办一所中学，对当地教育市场进行调查后，得到了如下的数第一年因生源和环境等因素，全校总班级至少个，至多个，若每开设一个初、高中班，可分别获得年利润万元、万元，则第一年利润最大为A. 万元B. 万元C. 万元D. 万元【答案】A【解析】分析：设开设初中班个，高中班个，利润为，则，根据题意得到约束条件，然后根据线性规划求解．详解：设开设初中班个，高中班个，利润为，则．由题意得满足的条件为，即．画出不等式组表示的可行域，如图阴影部分所示．[Failed to download image :http://192.168.0.10:8086/QBM/2018/5/30/1956367377481728/1957962440146944/EXPLANAT ION/01dbe2cd0e5c474db8d28df00165e8d6.png]由，得．平移直线（图中的虚线），结合图形可得，当直线经过可行域内的点M时，直线在y轴上的截距最大，此时z取得最大值．由解得．故点M的坐标为（20,10）．∴(万元)，即第一年利润最大为70万元．故选A．点睛：解线性规划应用题的步骤(1)转化——设元，写出约束条件和目标函数，从而将实际问题转化为线性规划问题；(2)求解——解这个纯数学的线性规划问题；(3)作答——将数学问题的答案还原为实际问题的答案．10．在中，内角，，所对的边分别是，，，已知，且，，则的面积是A. B. C. D. 或【答案】D【解析】分析：由题意得，分和两种情况求解，然后结合三角形面积公式可得结果．详解：∵，∴．①当时，为直角三角形，且．∵，，∴．∴．②当时，则有，由正弦定理得．由余弦定理得，即，解得．∴．综上可得的面积是或．故选D．点睛：在判断三角形的形状时，对于形如的式子，当需要在等式的两边约去时，必须要考虑是否为0，否则会丢掉一种情况．11．已知数列满足，，若，，则数列的前项的和为A. B. C. D.【答案】C【解析】分析：由得到数列为周期是3的周期数列，根据题意求得，再根据周期性求出．详解：∵，∴数列为周期是3的周期数列．又且，，∴，∴，∴．故选C．点睛：由于数列是一种特殊的函数，所以数列具有函数的一切性质，对于项数较多的数列的求和问题，一般要结合题意根据数列的周期性求解．解题时可先求出数列的周期，再根据周期的定义求解即可得到结果．12．已知关于的不等式的解集为空集，则的最小值为A. B. C. D.【答案】D【解析】分析：由不等式的解集为空集可得，故得．然后根据此式进行代换，将化为，再令，最后利用基本不等式即可求出的最小值．详解：∵关于的不等式的解集为空集，∴，∴．∴，令，则，当且仅当，即时等号成立．∴的最小值为4．故选D．点睛：解答本题时注意两点：（1）本题中涉及的变量较多，解题时可经过代换转化为一个变量的问题解决．（2）应用基本不等式求最值时，若不等式不满足使用的条件，则需通过“拆、拼、凑”等方法进行变形，使得不等式满足所需的条件和形式，然后再根据基本不等式求解．二、填空题13．不等式的解集是________________．【答案】【解析】分析：转化为二次不等式求解即可．详解：原不等式等价于，解得．∴原不等式的解集为．点睛：解分式不等式时，可转化为二次不等式求解，但转化时必须要保证转化的等价性，特别是分母是否能等于0，这点一定要判断清楚．14．已知数列是递增的等比数列，且，，则的值等于________________．【答案】【解析】分析：根据等比数列下标和的性质得到，解方程组可得，从而可得公比，于是可求得．详解：∵数列是等比数列，∴．由，解得或（舍去）．∴公比，∴．点睛：本题考查等比数列项的基本运算，解题的关键是熟练运用相应公式求解，主要考查学生的运算能力，属容易题．15．如图，位于处的信息中心获悉：在其正东方向相距的处有一艘渔船遇险，在原地等待营救．信息中心立即把消息告知在其南偏西、相距的处的乙船，现乙船朝北偏东的方向沿直线前往处救援，则的值为________________．[Failed to download image :http://192.168.0.10:8086/QBM/2018/5/30/1956367377481728/1957962440310784/STEM/52788d0e18084d3fbf77475800464e14.png] 【答案】【解析】分析：由题意得，在Δ中，先由余弦定理求得，然后再求得和，利用两角和的余弦公式可得所求．详解：在Δ中，，由余弦定理得，∴．∴，∴．由题意得，∴．即所求值为．点睛：对于和航行有关的问题，要抓住时间和路程两个关键量，将各种关系集中在一个三角形中，然后根据正弦定理或余弦定理求解．16．已知等比数列的首项，公比为，前项和为，记数列的前项和为，若，且，则当 ________________ 时，有最小值．【答案】11【解析】分析：利用等比数列的前n项和公式可得q，利用对数的运算性质及其等差数列的前n项和公式可得，再利用二次函数的单调性即可得出结果．详解：①当不满足条件，故舍去．②当时，∵，解得．∴，∴，∴．∵，∴，∴．∵，∴．∴当时，取得最小值．点睛：（1）等比数列的求和问题中，当公比不知道时要分为两种情况讨论求解．（2）解答本题的关键是综合所给的条件，将的最值问题转化为二次函数的最值处理，然后根据抛物线的开口方向和对称轴与所给区间的关系求解．由于本题中涉及的运算较多，因此解题时要重视运算的技巧和准确性．三、解答题17．已知在中，三边长，，依次成等差数列．（1）若，求的值（2）若且，求的面积．【答案】(1)；(2).【解析】分析：（1）由题意，又，故可设（k>0），则，然后根据余弦定理可得．（2）由及余弦定理得．然后根据，得，再由余弦定理得到，故的面积．详解：（1）∵中依次成等差数列，∴．又，，设（k>0），则．由余弦定理得．（2）由，得,又∴,∴，．依次成等差数列，，，又,即，．．∴的面积为．点睛：本题考查用正、余弦定理解三角形及向量的应用，解题时要根据所给出的条件选择合适的公式求解，另外，对于余弦定理在应用过程中要注意整体代换的利用，如等．18．在锐角中，角，，的对边分别为，，，且．（1）求角；（2）若，求周长的取值范围．【答案】(1)；(2)．【解析】分析：（1）由题意及正弦定理得，即，根据可得，于是．（2）根据正弦定理得，于是，由锐角三角形可得，进而可求得周长的范围．详解：（1）在中，由题意及正弦定理得，∴，∴，又在锐角三角形中，,,∴，∴．（2）由正弦定理可得，∴．∴，因为锐角中，，∴，解得，∴，∴,∴.所以周长的取值范围为．点睛：（1）三角形中的范围或最值问题，一般可转化为三角函数的范围或最值问题处理．（2）解答本题时容易出现的错误是忽视“锐角三角形”这一条件，从而扩大了的取值范围、得到错误的结果．19．记号“”表示一种运算，即，记（1）求函数的表达式及最小正周期；（2）若函数在处取得最大值，若数列满足，求的值.【答案】(1)答案见解析；(2).【解析】分析：（1）由题意给出的运算可得，从而可得最小正周期．（2）根据可得，从而进而求得，由此可得结果．详解：（1）由题意得．∴函数．（2），，∴∴,．点睛：（1）解得本题时首项应从给出的新运算得到函数的解析式，为解决问题创造基础．（2）数列求值的问题实质上就是求三角函数值的问题，根据题意逐步求解即可．20．解关于的不等式．【答案】答案见解析.【解析】分析：根据的符号及方程根的大小进行分类讨论可得不等式的解集，解题时注意函数图象的应用．详解：原不等式可化为．（1）当时，不等式为解得．（2）当时，由解得，结合图象，由得，（3）当时，由解得,∴．①当时，，解得；②当时，，解得或；③当时，，解得或．综上：当时，不等式的解集为；当时，不等式的解集为；当时，不等式的解集为；当时，不等式的解集为；当时，不等式的解集为．点睛：解含参数的一元二次不等式，要把握好分类讨论的层次，一般按下面次序进行讨论：首先根据二次项系数的符号进行分类，其次根据根是否存在，即判别式的符号进行分类，最后当根存在时，再根据根的大小进行分类．21．已知数列为等差数列，，，其前项和为，且数列也为等差数列．（1）求的通项公式；（2）设，求数列的前项和．【答案】(1);(2)【解析】分析：（1）设等差数列的公差为，可得，根据数列为等差数列求得，故可得通项公式．（2）由（1）求得，然后利用列项相消法求出数列的和即可．详解：（1）设等差数列的公差为，则．∵数列为等差数列，∴，解得．∴．（2）由（）知，，∴．设数列的前项和为，则．点睛：使用裂项相消法求和时，要注意相消时消去了哪些项，剩下了哪些项，切不可漏写未被消去的项．另外，相消后剩余的项有前后对称的特点，即前面剩几项后面就剩几项，前面剩的是第几项，后面剩的就是倒数第几项．22．设为等差数列的前项和，其中，且．（1）求常数的值，并写出的通项公式；（2）记，数列的前项和为，若对任意的，都有，求常数的最小值．【答案】(1)．(2)4.【解析】分析：（1）由题意可求得，，根据数列为等差数列可得，进而得到公差，于是．（2）由（1）得，根据错位相减法求和可得，结合题意可得恒成立．令，可判断数列{}单调递减，由单调性可得当，都有成立．详解：（1）由及，得，．∵数列是等差数列，∴，解得．∴，∴公差，．另解：设公差为，由得，即所以解得所以．（2）由（1）知，∴.∴，①∴，②①②得．∴由，得．设，则∵，∴．即数列{}单调递减．又，，∴当时，恒有．故存在时，使得对任意的，都有成立．点睛：（1）用错位相减法求数列的和时，弄清错位相减法的适用条件及解题格式是关键．在应用错位相减法求和时，一定要抓住数列的特征，即数列的项可以看作是由一个等差数列和一个公比不为1的等比数列对应项相乘所得，所谓“错位”就是找“同类项”相减．（2）数列中的恒成立问题仍可转化为最值问题处理，一般要结合数列的单调性求解，可利用作差法或作商法判断出数列的单调性．。

广东省佛山一中、珠海一中、金山中学2018-2019学年高一化学下学期期中试题(含解析)

D项、比较金属活泼性强弱，可根据金属单质与酸反应剧烈程度比较，不能根据生成氢气的多少比较，如1molAl从酸中置换生成的H2比1molMg从酸中置换生成的H2多,但Mg的活泼性强，故D错误。
故选B.
【点睛】本题考查金属的活泼性的比较，注意把握金属性的比较角度，，注意能找出反例判断是解答关键。
6。X元素的阳离子和Y元素的阴离子的核外电子层结构相同，下列叙述正确的是
B项、同周期元素从左到右，原子半径依次减小，同主族元素，从上到下，原子半径依次增大，X位于Y的下一个周期，则原子半径的关系是X〉Y，故B错误；
C项、X位于Y元素下一周期,则原子序数X＞Y,故C错误；
D项、同周期元素从左到右，最外层电子数依次增大，X元素的阳离子和Y元素的阴离子具有相同的核外电子层结构,则X最外层电子数小于4，Y最外层电子数大于4，所以原子最外层电子数X＜Y，故D正确。
5。下列叙述中能肯定说明金属A比金属B的活泼的是
A. A单质能与B的盐溶液反应
B。常温时，A能从稀盐酸中置换出氢，而B不能
C. A原子最外层电子数比B原子的最外层电子数少
D。 1molA从酸中置换生成的H2比1mol B从酸中置换生成的H2多
【答案】B
【解析】
【分析】
证明金属A比金属B的活泼性强,可根据金属之间的置换反应、对应最高价氧化物的水化物的碱性强弱或者金属单质与水、酸反应的剧烈程度进行比较。
A. 离子半径X＞YB。原子半径X＜Y
C. 原子序数X＜YD。原子最外层电子数X＜Y
【答案】D
【解析】
【分析】
X元素的阳离子和Y元素的阴离子具有相同的核外电子层结构，则X位于Y元素下一周期，且X最外层电子数小于4，Y最外层电子数大于4。

广东省佛山一中、珠海一中、金山中学2018-2019学年高一英语下学期期中试题(含答案)

广东省佛山一中、珠海一中、金山中学2018-2019学年下学期高一期中考试英语试题第一部分：单项填空（共20 小题；每小题1.5分，满分30 分）, 从A、B、C、D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

1. One of our rules is that every student _______ wear school uniform while at school.A. mightB. couldC. shallD. will2. Our school makes _______ a rule that students______ bring their mobile phones to campus.A. it; needn’tB. it; mustn’tC. that; mustn’tD. that; needn’t3. Something terrible _______ if Li Chang was not coming to eat in his restaurant ______ he always did.A. must have happened; whatB. could have happened; asC. must have happened; asD. could have happened; what4. It is so wet there that the trees are extremely tall, some _________ over 90 meters.A. are measuredB. are measuredC. measuredD. measuring5. The fact is ______ I earned my passage by working as an unpaid hand, which ______ my appearance.A. that; accounts forB. \; accounts forC. how; give an explanation toD. \; give an explanation to6. How happy we are! The holiday we have been looking forward _______ at last.A. to has comeB. having comeC. to having comeD. has come7. It is not always easy for the public to see _______ use a new invention can be of to human life.A. whoseB. whatC. whichD. that8. Evidence has been found through years of study _______ children’s early sleeping problems are likely to continue when they grow up.A. whetherB. howC. thatD. why9. You are saying that everyone should take equal responsibility, and that is _______ I disagree.A. whyB. whereC. whatD. how10. _______ is no doubt _______ Shanghai Book Traders will make greater and greater contributions to the development of Shanghai.A. It; thatB. There; whatC. There; thatD. It; what11. _________ the Silk Road covered a huge distance ________ modern day Xi’an with the Middle East and Europe, today one area in particular is associated with the name of the Silk Road.A. Why; linkingB. Why; linkedC. Although; linkedD. Although; linking12. It ________ long before we ________ the result of the experiment.A. will not be; will knowB. is; will knowC. will not be; knowD. is know13.One can always manage to do more things, no matter ________ full one’s schedule is in life.A. whereB. whenC. whatD. how14. You have to take some necessities such as ropes, a flash, boots, ________ you may get lost inthe mountain if going hiking.A. in caseB. in order thatC. now thatD. so that15. Some great people said it was their primary school teachers and their lessons _______ they were fond of ________ influenced their whole lives.A. which; thatB. that; whichC. which; whichD. that; that16. This is the small house less than 15 square meters, under _______ roof lives a large family of three generations.A. whichB. whoseC. asD. that17. Biarni was hoping to join his father _______ was with Eric, but he was blown off course and found himself in an unknown land, ________ he eventually reached Greenland.A. who; from whereB. who; from whichC. what; from whereD. what; from which18. Today, the Xinjiang Autonomous Region remains an international crossroad ________ traders from surrounding countries, and tourists from all over the world regular meet.A. whoseB. whereC. whenD. why19. Paper cuts used for religious purposes ________ as offerings to the dead. People ________ whom the dead person was related would make these offerings on special days.A. are used; toB. using; toC. are used; forD. using; for20. Michael put up a picture of Lionel Messi beside the bed to keep himself _______of his own dreams.A. remindingB. to remindC. remindedD. remind第二部分阅读理解(共两节，满分40分)第一节(共15小题:每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。

2018-2019学年广东省佛山一中、珠海一中、金山中学高一下学期期中考试生物试题(解析版)

广东省佛山一中、珠海一中、金山中学2018-2019学年高一下学期期中考试试题一、单项选择题1.下列关于细胞分裂的叙述中，正确的是（）A. 一定有DNA的复制B. 一定有细胞周期C. 一定有同源染色体的配对D. 一定有纺锤体的出现【答案】A【解析】不论的细胞的有丝分裂、无丝分裂、减数分裂还是细菌的二分裂，都有DNA复制过程，因此在细胞分裂过程中一定有DNA的复制，A正确；只有进行有丝分裂的细胞，在连续分裂过程中有细胞周期，B错误；真核细胞减数分裂时一定有同源染色体的配对，而有丝分裂、无丝分裂和原核细胞的二分裂均没有同源染色体的配对，C错误；真核细胞有丝分裂和减数分裂时一定有纺锤丝的出现，而无丝分裂和原核细胞的二分裂均没有纺锤丝的出现，D错误；故选A。

【点睛】本题考查细胞分裂的知识，考生识记细胞的分裂方式、明确各种细胞分裂过程和特点是解题的关键。

2.如图为细胞周期中细胞核的部分变化示意图，图示时期（）A. 既可能是分裂期的前期，也可能是末期B. 染色体数目和DNA分子数已加倍C. 细胞中正在形成纺锤体D. 是观察染色体形态和数目的最佳时期【答案】C【解析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制，DNA数目加倍，但染色体数目不变；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．由此可见，图示细胞处于有丝分裂前期，据此答题。

【详解】有丝分裂末期没有染色单体，因此图示细胞不能表示有丝分裂末期，A错误；图示细胞处于有丝分裂前期，此时DNA分子数目已经加倍，但染色体数目没有加倍，B错误；图示细胞处于有丝分裂前期，此时细胞中正在形成纺锤体，C正确；图示细胞处于有丝分裂前期，不是观察染色体的最佳时期，观察染色体形态和数目的最佳时期是中期，D错误；故选C。

2018-2019学年广东省佛山一中、珠海一中、金山中学高一下学期期中联考英语答案

Once again, I am deeply sorry for any inconvenience caused and please accept my sincere apology.
Yours sincerely，
Li Hua
第三部分完形填空
41-45 CBCAB46-50 DBBCD
51-55 BAADA56-60 ADCDC
语法填空
61. have learned62. abandoning63. when64. receives65. to grow
66. the67. more68. unhealthy 69. to70. which
改错
1.去掉for2.had→has3.safe→safest4.and→or
5.scan→scanning6.As后面加a7.which→that8.we→they
9.consumer→consumers10.greric，
I feel terribly sorry that I can't attend the traditional Chinese painting exhibition to be held next Sunday with you. Therefore, I'm writing to apologize to you, wishing you could generously forgive my impolite behavior．
绝密★启用前
广东省佛山一中、珠海一中、金山中学
2018～2019学年高一年级下学期期中三校联考
英语试题答案
2019年5月
第一部分：单项填空
1-5 CBCDA6-10 ABCBC

广东署山一中珠海一中金山中学2018-2019学年高一化学下学期期中试卷【word版】.doc

广东省佛山一中、珠海一中、金山中学2018-2019学年高一化学下学期期中试题本试卷共8页，24小题，满分100分，考试时间90分钟。

可能会用到的相对原子质量：H:1、C:12、N:14、O:16、Cl:35.5、S:32。

第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得2分，选错或不答的得0分。

）1．关于有机物说法正确是的A．有机物可分烃和烃的衍生物B．含有碳、氢元素的化合物叫烃C．有机物都不溶于水，但易溶于有机溶剂D．有机物都能燃烧2．下列说法正确的是A．只要含有金属元素的化合物一定是离子化合物B．全部元素都由非金属元素构成的化合物一定是共价化合物C．离子化合物一定是电解质D．共价化合物一定是非电解质3．下列各组物质中，化学键类型完全相同的是A．SO2和NaOH B．CO2和BF3C．Cl2和HCl D．CH4和NH4F 4．下列说法正确的是A．双原子单质分子中的共价健一定是非极性键B．含有共价键的化合物一定是共价化合物C．离子化合物中不可能有共价键D．所有物质都存在范德华力5．下列叙述中能肯定说明金属A比金属B的活泼的是A．A单质能与B的盐溶液反应B．常温时，A能从稀盐酸中置换出氢，而B不能C．A原子最外层电子数比B原子的最外层电子数少D．1molA从酸中置换生成的H2比1mol B从酸中置换生成的H2多6．X元素的阳离子和Y元素的阴离子的核外电子层结构相同，下列叙述正确的是A．离子半径X＞Y B．原子半径X＜YC．原子序数X＜Y D．原子最外层电子数X＜Y7．根据元素周期律，由下列事实进行归纳推测，推测不合理．．．的是8．下列说法正确的是A．最外层电子数大于4的一定是非金属元素B．元素周期表有18纵列，7横行，故有18个族，7个周期C．第ⅠA族就是碱金属D．某ⅡA族元素的原子序数为a，则和其同周期ⅢA的元素的原子序数可能为a+11 9．如图是一个一次性加热杯的示意图。