Unit9_The_world’s_highest_mountain_is_8_844_meters_high.导学案

Unit 9 The world’s highest mountain is 8,844 meters high.
（Section A 1a-2c）
一、明确目标
1. 能够掌握本节课出现的重点短语和句子。

2. 谈论地理和自然现象，学会对事实和数字的比较，提高听说能力。

二、自主学习
（一）新知探寻：
1. 预习课本，尽可能多的收集关于1a部分四幅图的信息。

2. 从课本中找出并翻译下列短语。

（1）世界上最高的山峰（2）亚洲最长的河
（3）世界上最大的沙漠（4）世界上最深的咸水湖
（5）最濒临危险的动物之一（6）最古老的文明古国之一
（7）新加坡的人口（8）……的高度
（9）……的长度（10）……的速度
（二）疑难困惑：
三、展示交流
1. 比一比赛一赛：各小组长提问其它小组成员课前准备的短语，看哪个小组完成得最棒！
2. 1a 展示同学们搜集的信息，讨论1a部分的四幅图片。

3. 1b 听录音完成1b，并在小组内共同订正听力的答案。

4. 2a 听录音把这些句子按照顺序排列起来。

5. 2b 再听一遍录音把句子补充完整。

6. 小组长带领大家讨论一下听力的答案，并负责解答组内其他同学的疑问。

7. Pairwork 根据2a和2c 部分的信息自己完成对话。

四、合作探究
小组合作，总结一下population的用法。

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________五、达标拓展
（一）根据句意和首字母补全单词。

1. The l ______river in Asia is the Yangtze River .
2. China is one of the oldest c ________ in the world .
3. One of the most e ________ animals in the world is the giant panda
4. M __________ of city lies three meters blow sea level .
5. Our playground is about 2000 s _______ meters in size .
(二) 单项选择。

1. It’s ______ in the world .
A the biggest desert
B biggest desert
C the biggest deserts
D bigger desert
2. There are no man-made structures as _______ the Great Wall
A bigger
B big
C bigger
D the biggest
3. The Nile is 6,470 _________
A kilometers
B kilometer
C kilometers long
D kilometer long
4. Mount Tai is _______ lower than Qomolangma .
A lot’s of
B many
C very
D much
5. Shanghai is one of _______ in the world .
A more big city
B the biggest city
C the biggest cities
D the most big city
课堂笔录：
2 3
1.
2.
Unit 9 The world’s highest mountain is 8,844 meters high.
（Section B 1-2c）
一、明确目标
1. 掌握课本中出现的重点单词和短语。

2. 能够掌握课文中出现的重点句子。

3. 学会表达事物之间的倍数关系。

二、自主学习
（一）新知探寻：
从课本中找出下列重点单词和短语并写在下面。

1. 和…一样_____________ _ _
2. 活150年_________________ _
3. 每天吃250吨的食物_______________________________________________
4. 每小时跑100公里___________ __________________________ __
5. 每天睡8个小时_____________________________________________________
（二）疑难困惑：
三、展示交流
1. 认真观察图片，看图画中都有哪些动物，了解这些动物的信息，并把这些动物跟人类做比
较，看看区别在什么地方。

2. 小组讨论，用课本上提供的句型讨论这些动物跟人类的区别。

3. 听录音完成2a和2b，并在小组内交流，确定正确答案。

4. pairwork 列举几种不同的动物，并运用句型对他们进行比较。

四、合作探究
1. 表述事物之间的倍数关系，常用句型有“倍数+as+原级+as”，“倍数+比较级+than”。

2. 表示一倍用once，两倍用twice, 三倍（以）上用“基数词+times”。

若要表述“比……倍还
要多”可在倍数前加over,more than.。

小组合作完成这几个练习题。

（1）你的房间是我的两倍大。

Your room is ______ ______ ______ _____ mine.
（2）猎豹跑得比人快六倍还要多。

A cheetah runs _______ ______ ______ ______ _______ a man.
五、达标拓展
（一）单项选择。

1. The line is ____ than that one.
A. more longer
B. not longer
C. much more longer
D. many more longer
2. The earth is _____ the moon.
A. as 49 times big as
B. 49 times as bigger as
C. 49 times as big as
D.as big as 49 times
3. The book is ____ of the two.
A. thinner
B. the thinner
C. more thinner
D. the thinnest
4. The garden is becoming ______.
A. more beautiful and more
B. more beautiful and beautiful
C. more and more beautiful
D. more beautiful and beautifuler
(二) 根据汉语提示完成句子。

1. 这本书跟那本书一样有趣。

This book is _____ ____________ _____ that one.
2. 你游泳没有你弟弟好。

You can’t swim _____ _____ _____ your brother.
3. 他比我大两岁。

He is _____ ______ ______ than I.
4. 这个故事不如那个有趣。

This story is _____ _____ ____________ ______that one.
5. 他对英语越来越感兴趣。

He is becoming ______ _____ _______ _____ ______ English.
课堂笔录：
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3. 1. 数词
例如。