文科班历史第一轮复习之中国古代史
一轮复习高考历史知识点梳理
一轮复习高考历史知识点梳理一、中国古代历史1.夏、商、西周、春秋、战国、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、五代、宋、元、明、清等中国历史朝代的时间和特点。
2.炎黄子孙、夏朝的建立、禹治水、尧舜禅让等中国古代传说和史实。
3.周朝的分封制、西周的天命观、春秋时期的诸侯争霸、战国时期的纵横家学说等中国古代政治制度和思想流派。
4.秦朝的统一、秦始皇的统一六国、修建长城、焚书坑儒等重大事件。
5.汉朝的文景之治、王莽的新政、三国时期的割据之乱等重要历史事件。
6.南北朝时期的北魏、南朝梁、陈、隋朝的统一、唐朝的开创和发展等历史事件。
7.宋朝的政治制度、科举制度、儒学复兴、维持海防的重要措施等历史事件。
8.元朝的统一、元朝在中国的政治制度和社会制度等历史事件。
9.明朝的开国和弘治、景泰、成化、嘉靖等时期的政治制度和社会制度、海外航海等历史事件。
10.清朝的建立、政治制度、嘉庆、道光、咸丰等时期的历史事件。
二、近代中国历史1.辛亥革命的背景、过程和结果。
2.中华民国的建立和北洋政府时期的政治制度和社会制度。
3.五四运动、新文化运动等重要的思潮和文化运动。
4.国共合作和蒋介石的北伐战争、南京国民政府、长征等历史事件。
5.抗日战争的全民抗战、重庆国民政府、八路军、新四军等历史事件。
8.文化大革命的背景、过程和结果。
10.当代中国的政治体制、经济发展、社会变革等历史事件。
三、世界古代历史1.古代文明：埃及文明、印度河文明、中东古代文明和希腊罗马文明等世界古代文明的特点和历史事件。
2.美洲文明：玛雅文明、印加帝国等美洲古代文明的特点和历史事件。
3.远古时代：人类的起源、旧石器时代、新石器时代等远古时代的特点和历史事件。
4.古代帝国：巴比伦帝国、波斯帝国、亚历山大大帝的帝国、罗马帝国等古代帝国的特点和历史事件。
5.基督教的兴起和传播、伊斯兰教的兴起和传播等世界宗教的特点和历史事件。
四、世界近现代史1.发达国家的工业革命、法国大革命、美国独立战争等重大历史事件。
2023中考历史一轮复习考点梳理 模块一 中国古代史- 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
展
问题
之而来的是进一步开垦荒地,使很多天然植被和原始森 林遭到破坏,水土流失严重,地力下降
经过两年战斗,平定了叛乱
和发 展
设置 清朝设置伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池在内的整个新
伊犁 疆地区。清军驻扎新疆各地,设置哨所,加强了对西北
将军 地区的管辖
续表
1771年西迁的蒙古族土尔扈特部因不堪忍受沙
统一 多民 族国 家的 巩固 和发
展
西 北
土尔 扈特 回归 祖国
概况
皇俄国的控制和压迫,在首领渥巴锡的领导下, 战胜重重困难,返回新疆,得到清政府的妥善安
课程标准:通过了解明清时期加强皇权的举措,初步认识君主专制带来 的社会弊端。
明 朝 明朝 的 的建 统立 治
背景
时间 建立者
元朝末年,政治十分腐败,社会动荡,反元农民起义 不断,朱元璋领导的农民军逐步强大
1368年
朱元璋(明太祖)
续表
明 朱元
朝 的
璋强
统 化君
治权
都城 原因 目的
应天府(今江苏南京)
明朝灭亡后,驻守重镇山海关的明军将领吴三桂降清,引 清军入关
考点六 郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅、设置 驻藏大臣、西北边疆
【教材页码：七下88-P94】
课程标准:通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和 班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措, 认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛 在内的附属岛屿是中国的领土,理解统一多民族国家版图奠 定的重要意义。
置
意义
土尔扈特部回归祖国,为多民族国家的巩固和发 展谱写了光辉的篇章
备考2025届高考历史一轮复习综合训练一中国古代史
综合训练一中国古代史一、选择题1.[2024南京六校联合调研]下表为学生进行“中华文明探源”探讨性学习收集的考古材料，材料与结论之间逻辑关系正确的是（C）选项材料结论A 距今约8 000年的贾湖遗址出土的龟甲上有些符号与殷墟出土的甲骨文相像原始社会已产生成熟文字B 良渚文化时期，多次出土了石犁及其他耘田器等多种稻田农具铁犁牛耕起先出现C 距今约4 500年至4 000年的芦山峁遗址有大规模的聚落体量，出现“宫殿”式建筑群落社会分化已产生D 龙山文化时期的陶寺遗址大墓中，随葬品中有陶鼓、木鼓、石磬、龙盘、玉石钺等彰显墓主子尊贵身份的礼器礼乐制度已经形成解析依据材料时间并结合所学可知，芦山峁遗址属于新石器时代晚期的遗址，新石器时代晚期阶级分化明显，部落中出现了权贵阶层，由此可推知材料中的“宫殿”建筑是给权贵阶层居住的，说明当时这一地区社会分化已相当明显，C项正确。
商代的甲骨文是我国现存最古老的成熟文字，A项错误；春秋战国时期，人们起先运用铁农具和牛耕并将其渐渐推广，B项错误；墓中出现大量彰显墓主子尊贵身份的礼器，可以说明当时出现了贫富分化，但无法推知礼乐制度的形成，且礼乐制度形成于西周时期，D项错误。
2.[2024青岛三模]下表中的史料可用来考证（C）史料一召公为保，周公为师。
《尚书·君奭》史料二召公奭与周同姓……周武王之灭纣，封召公于北燕。
《史记·燕召公世家》A.军功是分封的主要依据B.西周取代商朝的合理性C.西周家国一体的政治特色D.西周初期以分封同姓为主解析史料一中的“保”（太保）与“师”（太师）都是辅佐周天子的官﹐据材料二的记载可知，召公奭之所以被分封于北燕，其主要缘由是他与周天子同姓，这体现出周天子既是国家的掌权者，也是周姓家族的一员，体现了西周时期家国一体的政治特色，C项正确。
据史料二可知，召公奭之所以被分封于北燕，其主要缘由是他与周天子同姓，而不是依据“军功”，A项错误；两则史料仅述及周武王灭商之后的一些行为，并没有述及西周取代商朝的合理性，B项错误；材料仅涉及分封的两个同姓诸侯的状况，并未涉及其他的分封类型，不能说明西周初期分封以同姓为主，D项错误。
最新中国古代史一轮复习
中国古代史复习提纲一、政治——中央集权制的建立和逐步加强1、秦朝（1）秦统一六国A.背景：商鞅变法（联系大化改新、查理·马特改革）B.统一：公元前221年，秦始皇建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
（易混知识点：我国进入封建社会是从公元前475年战国建立开始。
）C.秦始皇加强中央集权的措施（见《掌控中考》PA5）D.秦的疆域（见《掌控中考》PA5）2、西汉：汉武帝大一统的主要史实政治：削弱封国势力，加强中央集权；经济：将铸币权、盐铁经营权收归中央，治理黄河等；思想：“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想作为封建正统思想，影响我国历史两千多年；军事：反击匈奴；文化教育：建立太学，开拓丝绸之路。
3、隋唐：三省六部制、科举制（《掌控中考》PA6）联系：中国的科举制废除于1905年。
4、明朝：加强专制统治的主要措施（中央、地方）5、清朝：加强专制统治的主要措施（设立军机处、制造文字狱）思考：列举我国古代历史上四个大一统的朝代。
（秦、西晋、隋、元）强调：知道中国古代主要朝代顺序。
（《掌控中考》PA8）二、经济——中国古代的六次盛世局面西汉：文景之治；东汉：光武中兴——罗马和平；隋朝：开皇之治；唐朝：贞观之治（武则天——“政启开元，治宏贞观”）；开元盛世——唐朝进入全盛时期；清朝：康乾盛世三、民族关系1、西汉时期，张骞出使西域开辟丝绸之路及西域都护的设立。
（见《掌控中考》PA5）强调：新疆地区成为我国不可分割的一部分，始自汉朝（西汉）。
2、唐与吐蕃等民族交往的史实（见《掌控中考》PA6）补充：吐蕃是藏族的祖先，元朝时，西藏正式作为中国的一个行政区，成为中国领土不可分割的一部分。
3、列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区（西藏、新疆）管辖和维护国家统一的主要措施。
（见《掌控中考》PA7）四、对外关系1、友好往来（1）西汉：丝绸之路（2）唐朝：以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展（见《掌控中考》PA6）（3）明朝：郑和下西洋（见《掌控中考》PA7）联系：新航路开辟的相关史实。
2023年高考历史一轮复习(部编版新高考) 综合提升1 中国古代史
综合提升一中国古代史一、中国封建社会的发展演化朝代主要内容特点影响建立秦朝皇帝制度；三公九卿；郡县乡里；严刑峻法皇权至上；官员任命开始形成中央集权的政治体制发展两汉设“中朝”；各州设置刺史；颁布“推恩令”削弱相权；削弱封国巩固和发展了统一多民族封建国家；导致东汉时期宦官外戚专权隋唐三省六部制：中书省(负责起草诏令)、门下省(负责封驳审议)、尚书省(负责执行)三省；吏、户、礼、兵、刑、工六部削弱了相权提高了工作效率；有利于加强皇权进一步发展宋元时期宋：收精兵(兵)：统兵权和调兵权的分离；制钱谷(钱)：设转运使，设三司；削实权(权)：设通判、文臣出任知州。
元：中央中书省、地方行省制削弱宰相和地方的权力改变了唐末以来藩镇割据的局面；造成了三冗、两积顶峰明清时期明：废丞相，权分六部、设殿阁大学士；设内阁。
清：内阁与议政王大臣会议并设军机处君主专制达到顶峰封建制度日趋腐朽；阻碍社会进步二、明清时期的中国和西欧明清时期的中国对比同时期的西欧国家政治封建专制皇权高度加强，统治黑暗腐败，人民没有自由和民主专制——民主进行资产阶级革命，推翻封建专制，建立资产阶级民主制度经济虽然江南地区的商品经济得到发展，但农业仍占主导地位，男耕女织是绝大多数中国农民基本的生产和生活方式农业——工业工商业发达，工业革命后资本主义经济迅速发展思想八股取士、文字狱，实行文化专禁锢文艺复兴，近代科学诞生；启蒙运文化制，钳制思想——自由动，追求自由、民主、平等；科学文学艺术繁荣，思想活跃；科技世界领先对外政策盲目自大，只允许广州一处对外通商封闭——开放开辟新航路，发展海外贸易，拓宽资本主义发展和活动空间，进行殖民扩张综合国力在农耕文明的传统轨道上继续滑行，综合国力日趋衰弱衰弱——强大在工业文明的近代化进程中快速发展，日益强大对比结论近代中国落伍，19世纪以后面临巨大挑战；西方国家日益强大秦汉大一统助推了文化共同体的形成热点分析文化共同体是在同一核心价值观念的约束和引导下，持有共同的文化记忆、接受大致相同的文化理念、拥有共同的文化精神生活的相对稳定的社会群体。
高三历史一轮复习中国古代史(知识点归纳)讲解学习
高三历史一轮复习——中国古代政治史（远古—1840年）
1、分封制与宗法制的比较？（见上表）
2、分封制与井田制的关系？（经济基础与上层建筑），分封制受破坏的原因？
3、分封制与郡县制、行省制的比较？
4、春秋战国的时代特征？（政治，经济，文化）
5、如何认识三省六部制？（运作、特点、影响，与西方国家分权的区别）
6、如何认识科举制？（形成发展过程、影响）
7、对君主专制中央集权制的认识？（概念、原因、内容、演变、矛盾、趋势、特征、评价）
8、内阁制与宰相制的比较？
（1）相同点：职责都是辅助皇帝处理全国政务。
（2）不同点：
①权力来源：丞相是国家法定的中央一级行政或决策机构的长官，明朝内阁是为皇帝提供顾问的内侍机构，始终不是法定的中央一级行政机构或决策机构。
②权力大小：参与国家大事的决策，帮助皇帝处理全国政务；明朝内阁是为皇帝提供顾问，权力大小和地位高低完全由皇帝决定。
作用：丞相在一定程度上对皇权形成制约；不能对皇权起制约作用。
9、明朝内阁制与英国内阁制的比较
（1）性质：明朝内阁制是封建性质的专制制度；英国的内阁是资本主义民主代议制度。
（2）职权：明朝内阁制是协助皇帝处理问题；英国内阁就是国家最高行政机关。
（3）影响：明朝内阁加强了君主专制；英国内阁维护了国家的民主政治。
10、中国古代选官标准和方式的演变规律？
11、监察制度的演变过程及评价？。
高考历史一轮复习：中国通史复习
2019高考历史一轮复习：中国通史复习学无止境，高中是人生成长变化最快的阶段，所以应该用心去想，去做好每件事，为了帮助大家备战高考，整理了高三历史重要知识点复习：中国通史复习,希望可以帮助到更多学子。
1、中国古代史中国古代史的历史沿革：一、原始社会(二三百万年前公元前21世纪)过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约40005000年前)二、奴隶社会(公元前21世纪春秋时期公元前476年)三、封建社会(战国时期公元前475年鸦片战争1840年)四、半殖民地半封建社会(1840年1949年)五、过渡时期(新民主主义社会)(19491956年)六、社会主义社会(1956年今天)一、奴隶社会的发展史：1、夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪前16世纪)2、商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪前11世纪)3、西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪前8世纪即公元前771年)4、东周(奴隶制社会的衰落时期)(春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年前476年)(战国时期(封建社会的形成时期)(前475年前221年)二、封建社会的历史沿革：1、秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期)(前221年公元220年魏取代东汉)2、三国两晋南北朝时期(大分裂时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立589年隋朝建立)3、隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年907年)4、五代十国时期(大分裂时期)(907年唐灭960年北宋建立)4、辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立1368年明朝建立)5、明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年1912年清帝退位)如何巧记方法：以奴隶社会为例：夏(前21世纪)减去5个世纪就是商(前16世纪)再减去5个世纪就是西周(前11世纪)减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年，进入封建社会)理解记忆：半殖民地政治上主权部分沦丧，区别于印度、埃及等殖民地半封建经济上资本主义开始兴起，但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位。
高考历史一轮复习 第一部分 中国古代史 第一单元 早期国家与社会变革—先秦试题(含解析)-人教版高三
第一部分 中国古代史第一单元 早期国家与社会变革——先秦时空定位【阶段特征】先秦时期(远古—公元前221年)是中华文明的起源和奠基时期。
依据阶段特征可以将其划分为两个阶段:中华文明的初步形成时期——夏、商、西周(约公元前2070—公元前771年);重大社会转型时期——春秋战国(公元前770—公元前221年)。
政治方面中国早期政治制度确立、发展及逐步瓦解。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．中国古代文明的起源以早期国家的出现为重要标志,逐步形成了以分封制和宗法制为主要内容,以“家国一体”为主要特征的政治制度经济方面小农经济逐步成为中国古代最基本的经济形态。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．耕作方式从刀耕火种发展到铁犁牛耕,土地制度从井田制发展为土地私有制;井田制瓦解到土地私有制出现,小农经济模式逐渐形成;在农业发展的基础上,手工业、商业出现并发展思想文化方面 出现了中国历史上第一次思想解放潮流．．．．．．．．．．．．．．．．．——．．“．百家争鸣．．．．”．。
．教育从“学在官府”到私学兴起,“百家争鸣”奠定了中国传统文化的基础;文学体裁多样,时代特色鲜明【考情探究】5年考情备考策略考题分布 考查角度 考情综述2019某某单井田制近几年考题对本单元的考查主要(1)重点掌握重要的历史科,1,3分集中在西周时期的政治制度和经济制度。
命题注重考查学生史料实证和历史解释的学科素养,关注社会热点的隐性考查,注重考查核心价值观引领,如制度创新等概念,理解其内涵和外延(2)重点关注春秋战国时期从分封制到郡县制、从贵族政治到官僚政治、从井田制到私有制的社会转型。
把握诸子百家思想的特点,理解其产生的社会根源2017某某单科,1,3分青铜器2016某某单科,1,3分宗法制的内涵与特点2015某某单科,1,3分分封制必备知识篇固本夯基【考点集训】考点一西周时期的政治制度1.东周桓王即位后,周X交恶,桓王联合陈、蔡、虢、卫等国讨伐X国,最后双方在纟需葛开战,X 国将领祝聃射中桓王肩膀,但X庄公未乘胜追击,仍遣使慰劳桓王。
高三历史一轮复习中国古代史(知识点归纳)
1、分封制与宗法制的比较？（见上表）
2、分封制与井田制的关系？（经济基础与上层建筑），分封制受破坏的原因？
3、分封制与郡县制、行省制的比较？
4、春秋战国的时代特征？（政治，经济，文化）
5、如何认识三省六部制？（运作、特点、影响，与西方国家分权的区别）
6、如何认识科举制？（形成发展过程、影响）
7、对君主专制中央集权制的认识？（概念、原因、内容、演变、矛盾、趋势、特征、评价）
8、内阁制与宰相制的比较？
（1）相同点：职责都是辅助皇帝处理全国政务。
（2）不同点：
①权力来源：丞相是国家法定的中央一级行政或决策机构的长官，明朝内阁是为皇帝提供顾问的内侍机构，始终不是法定的中央一级行政机构或决策机构。
②权力大小：参与国家大事的决策，帮助皇帝处理全国政务；明朝内阁是为皇帝提供顾问，权力大小和地位高低完全由皇帝决定。
作用：丞相在一定程度上对皇权形成制约；不能对皇权起制约作用。
9、明朝内阁制与英国内阁制的比较
（1）性质：明朝内阁制是封建性质的专制制度；英国的内阁是资本主义民主代议制度。
（2）职权：明朝内阁制是协助皇帝处理问题；英国内阁就是国家最高行政机关。
（3）影响：明朝内阁加强了君主专制；英国内阁维护了国家的民主政治。
10、中国古代选官标准和方式的演变规律？
11、监察制度的演变过程及评价？。
高考历史一轮复习中国古代史资料
复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。
下面是小编为大家整理的有关高考历史一轮复习中国古代史资料，希望对你们有帮助!高考历史一轮复习中国古代史资料11、隋大统一的历史原因。
秦和隋的相似性。
2、隋承前启后的历史地位。
3、全面细致的识记大运河的分段、起止点、沟通河流。
理解大运河开凿的原因，影响。
正确看待历史上不同人物对大运河的评价。
4、多方面(从统治者作为，从制度，从科技，从水利，从民族交往，从中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和启示。
(尤其从制度分析。
)5、唐太宗、武则天、唐玄宗的活动和评价。
6、深入理解三省六部制，科举制，均田制，租庸调制的实施原因、目的，作用和其间的联系，后来的破坏。
7、全盛时期的表现(经济、政治、民族、对外、文化。
)贞观之治和开元盛世。
8、长安和扬州。
9、唐中央政权和边疆民族关系的史实，共性。
与汉民族关系的异同点。
文成公主和金城公主入藏。
10、唐朝对外交往和汉的不同之处及其成因。
对外交流的具体史实。
11、深刻理解两税法的实施和影响。
12、多方面分析唐朝由盛转衰的历史原因和启示。
13、唐文化：唐诗、韩愈和柳宗元。
莫高窟，绘画，书法，封建教育，医学，孙思邈和《唐本草》。
说明：历来是高考之重点和热点区域，应注意。
核心是盛与衰。
高考历史一轮复习中国古代史资料2先秦：(祖国历史的光辉开端)1、西周的兴衰。
2、分封制的内容、实质。
3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立，分裂割据走向统一集权，民族融合局面出现的历史发展趋势在政治、经济、文化上的表现。
4、正确评价春秋战国期间的兼并战争。
5、商鞅变法的背景，内容，作用和实质(是在经济，政治上确立了封建制度。
是怎样体现和完成春秋战国以来的历史发展趋势。
)6、战国时封建经济发展的具体成就(铁器、牛耕、水利、手工业和商业)7、百家争鸣局面出现的原因，流派，内容，结局。
高三历史一轮复习知识点
高三历史一轮复习知识点历史学科作为一门综合性的学科，积累了丰富的知识点。
在高三的历史复习中，我们需要对一轮复习的知识点进行梳理和总结。
下面将从中国古代史、世界古代史、中国近现代史的三个方面，分别介绍高三历史一轮复习的重点知识点。
一、中国古代史知识点1. 夏商周三代：了解每个朝代的兴衰起伏、主要历史事件和代表人物。
2. 春秋战国时期：掌握诸子百家的思想，如儒家、道家、墨家等，并了解历史上的著名战争，如马陵之战、赤壁之战等。
3. 秦朝统一中国：了解秦始皇的统一行动，如焚书坑儒、修筑长城等。
4. 汉朝的创建与兴盛：掌握汉武帝的功绩及其对中国文化的贡献。
5. 三国时期：了解著名的三国英雄，如刘备、曹操、孙权等，以及他们之间的政治斗争。
二、世界古代史知识点1. 古埃及文明：了解尼罗河流域的早期文明、法老王统治时期以及金字塔的建造过程。
2. 古希腊文明：掌握希腊城邦制度的发展，以及古希腊的政治、哲学和文化成就。
3. 古罗马文明：了解罗马帝国的建立、扩张与衰亡，以及其在法律、建筑、战争等方面的贡献。
4. 印度古代史：了解印度古代的宗教，如佛教、印度教，并了解著名的古印度王朝，如孔雀王朝、德里苏丹王朝等。
5. 汉谟拉比法典：掌握汉谟拉比法典的内容和对后世的影响。
三、中国近现代史知识点1. 第一次鸦片战争：了解鸦片战争对中国近代史的影响，如《南京条约》的签订以及中国面临的种种屈辱。
2. 戊戌变法：掌握戊戌变法的主要内容以及其失败的原因，了解孙中山的革命思想。
3. 辛亥革命：了解辛亥革命的背景、主要事件和推翻清朝的意义。
4. 新文化运动：了解新文化运动对中国传统文化的冲击和新思潮的兴起，了解五四运动的发起和目标。
5. 中国共产党的创建：了解中国共产党的成立过程、宗旨和最早的党员。
以上是高三历史一轮复习的主要知识点，通过详细的学习和理解，相信大家能够在历史考试中取得好成绩。
希望大家能够善于总结，掌握好历史的基本知识，做到既了解历史的发展脉络，又能够联系时事，认识历史与现代社会的联系，培养自己的历史思维能力，加深对历史的理解和认识。
高考历史一轮复习板块一中国古代史第一单元第1讲中华文明的起源与早期国家课件
答案 多元化：旧石器时代的人类遗址遍布中国南北各地；新石器时代 发现文化遗址一万多处，分布广泛，先后在中国南北出现了河姆渡文化、 仰韶文化，还有后来的龙山文化和良渚文化等。 一体化：经过三皇五帝以后，中国各地文化又向着一体化方向发展，最 终形成了中原地区的炎黄部落，黄帝和炎帝被称为华夏始祖。
拓展深化
部落中出现权贵阶层，通过战争不断争夺财富和权力
思维点拨
新石器时代晚期的文明曙光 (1)社会组织内部出现了较为明显的贫富差异和等级分化。 (2)某些掌握政权、军权或宗教权的“王者”已经出现。 (3)遗址中城墙、围壕和祭祀遗迹的出现，表明专供统治者居住的， 作为政治、文化、宗教中心功能的城邑已经出现。
(1)文字：殷墟遗址出土的_甲__骨__文___是一种成熟的文字；西周金文、 文 青铜铭文。 化 (2)文化：_二__里__头__遗址，很有可能是夏文化的遗存；商周劳动人民
创造了灿烂的青铜文化；夏商时期的历法，如夏朝的《夏小正》
概念阐释
井田制 井田制是我国奴隶社会土地国有制下的土地经营方式，井田的土 地所有权属于周王，周王把土地分赐给诸侯臣下，但臣下只能世 代享用，未经王室和公室特许，不得转让和自由买卖，还要交纳 一定的贡赋。在生产方式上，奴隶主贵族强迫奴隶集体耕种，剥 夺奴隶的劳动成果。井田制规定了奴隶制生产关系的主要内容， 是西周政治统治的经济基础。
拓展深化
史前史研究的主要史料和工具
实物 因为其高度的真实性，考古发现是当今研究人类史前史的主要素材， 史料 随着考古挖掘的发展，很多传说得到了印证
是夹杂着个人想象的口口相传的历史，其内容与真实的历史相差甚 神话
远，但是，这些传说有的也是基于一些真实发生的史实，是研究历 传说
史的素材之一 古籍 撰写者距史前史较近，相对来说更加真实，但是，限于当时科技发 记载 展的水平和主观目的，其记载存在偏颇，需要其他史料加以印证
高三历史一轮复习《中国古代史》练习题(含答案)
高三历史一轮复习《中国古代史》练习题（含答案）一、单选题1．公元前124 年，汉武帝在长安兴办太学，太学的学习科目为“五经”，一律由儒学五经博士教授，同时下令全国各郡国设置学校。
汉武帝的这些措施A．打破了贵族垄断文化教育的局面B．宣告了“百家争鸣”局面的结束C．确立了儒学在文化上的主导地位D．推动了儒学走向世俗化和生活化2．《诗经》祭祀诗中商人多神化商汤、武丁等祖先，崇尚先王的暴力和武功；而周人塑造的祖先则多是文质彬彬的形象，他们赞颂祖先带领民众在治理田畴、勘察居住点、建筑房屋等方面的贡献。
这反映出西周统治者A．践行儒家民本观念B．执政观念趋向理性C．尤其重视基层治理D．开始强调以文治国3．永乐三年，他率领二万七千八百多人，分乘二百零八艘木制帆船，由太仓的刘家港出发，开始了持续二十八年之久的航海壮举，访问了亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
这一壮举，史称A．郑和下西洋B．鉴真东渡C．法显西行D．空海求法4．明朝郑和七下西洋，访问了亚非30多个国家和地区。
600多年来，中国与亚非各国关系的佳话流传不衰。
据此可知，郑和下西洋A．促进中外经济文化交流B．增加政府的财政收入C．推动明朝政治革新进程D．扩大海外贸易的规模5．造成下图所示漫画中“悲剧”的措施是A．使枢密院与“三衙”分权B．将地方精锐部队编入禁军C．设通判与知州彼此制约D．枢密院、三司分割宰相权力6．汉代妇女盛行自由改嫁，而唐代中、上层妇女大多选择守寡。
这种变化折射出A．儒家思想文化的发展B．唐代妇女更自由富足C．妇女贞节观念愈淡薄D．程朱理学观念已普及7．公元10世纪到13世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期。
少数民族政权在统一多民族封建国家发展中起到了重要作用。
下面是某校学生用列表法梳理知识时制作的表格,由上到下应依次填写的是A．契丹、党项、女真、蒙古B．鲜卑、女真、蒙古、匈奴C．契丹、吐蕃、女真、满洲D．鲜卑、女真、党项、蒙古8．“唐朝统治者具有‘华夷一家’的观念，与300多个国家和地区保持友好交往。
高三一轮通史复习：中国古代史部分(共185张PPT)
皇太极
辛亥革命
第一讲
古代中国政治
一、基础知识梳理
第 1讲 商周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成
（2011· 上海单科· 6）在商代，商王和 许多邦国首领都称“王”。不过，商 王不仅是本国君长，他还是邦国的 ( ) A．国主 B．领主 C．盟主 D．君主
C
(2013·上海高考)有学者认为， 自中国古代进入文明社会，先后 出现了“方国联盟”等三种政治 统治模式。据此，与右图匹配的 正确选项是( ) A．郡县制度、封邦建国 B．行省制度、封邦建国 C．行省制度、郡县制度 D．封邦建国、郡县制度
农民战争 朱温夺权
北宋
960-1127
靖康之变
南宋 辽
西夏
1127-1276 916-1125
1038-1227
临安 上京
兴庆
赵构 耶律阿保机
元昊
元灭
金
元 明
1115-1234
1271-1368 1368-1644
会宁
大都 应天北京
完颜阿骨打
忽必烈 朱元璋 农民起义 农民起义
清
1636-1911
北京
明末清初有思想家认为“郡县之弊 在迁转太速，封建之弊在世守不易。” 据此，对郡县制和分封制的理解正确 的是( ) A．郡县制不利于地方发展 B．分封制易造成地方割据 C．二者均有弊无利 D．二者均易形成皇权专制
BLeabharlann （周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。 ——《荀子· 儒效篇》
史料一 西周分封形势图
古代中国政治
一、基础知识梳理
商周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成 汉代至明清政治制度的演变
二、单元知识整合
中国古代历史年表
一轮通史复习--中国古代史
中国古代史专题一原始社会（约170万年前～公元前2070）一、农业 1．农作物：世界上最早培植水稻和粟，形成种植业为核心、农牧采猎并存的结构。
2．耕作方式：刀耕火种3．生产工具：石斧、石铲、木耒（lěi）、骨耜(sì)等。
耒、耜是主要生产工具。
二、手工业 1．原始社会晚期，手工业从农业中分离出来，成为独立的生产部门。
2．新石器（磨制石器）时代手工业最重要的成就是陶器的发明，如彩陶、黑陶、白陶等。
3．原始社会后期开始冶铜。
4．世界上首先发明丝织技术，上古时期已会养蚕缫丝。
三、商业 1．原始社会末期，随着剩余产品的出现，社会分工的发展，产生原始商业。
2．贝壳是中国最早的交换媒介。
四、艺术 1．新石器时代，陶器上的一些刻画符号，与后来的成熟文字有一定渊源。
2．新石器时代地面、壁岩、陶器上简单的线条与色彩图案，是中国绘画的源头。
3．原始时代的大傩（nuó）之舞，是中国古代戏曲的起源。
专题二夏商西周时期夏（公元前2070年～公元前1600年）都城阳城，今河南登封东商（公元前1600～公元前1046）都城亳，今河南商丘北。
后迁殷，今河南安阳。
西周（公元前1046～公元前771年）都城镐京，今陕西西安西一、夏商西周时期的政治1．夏朝公元前2070年，建立中国历史第一个王朝——夏。
出现了凌驾于全社会之上的公共权力。
夏朝设置官职、监狱．制定刑法，国家机构初具规模。
“家天下”的王位世袭制确立。
2．商朝国家大事通过占卜方式来决定，王权具有神秘色彩。
建立起一套从中央到地方的行政管理制度，即内外服制度。
3．西周（1）分封制分封者：周王。
以都城为中心的附近地区称为王畿，是周王的直接驻地。
内容：土地和人民目的：“封建亲戚，以藩屏周”，拱卫王室。
受封者：王族、功臣和先代贵族，同姓亲族是分封的主体。
义务：诸侯要服从周王命令．按期向周王贡献财物，并随从作战。
权利：诸侯在自己的封疆内．对卿大夫实行再分封；层层分封，形成森严等级“天子一诸侯一卿大夫一士”。
中国古代史第一轮复习
神权王权结合
以血缘关系 为纽带 实行宗法制 。
王位世袭制 取代禅让制， 公天下变成 家天下。
武王伐纣灭商，建立 西周，周王室维持着 天下公主的权威。 分封制：统治阶层内 部形成了森严的等级 “ 天子、诸侯、 ” 卿大夫、士 宗法制——划分大宗 与小宗，核心是 嫡长子继承制
礼乐制——维护等级 差别的工具。
，奠定了中国古代思想的基础。
自 契 至 汤 八 迁 其 都
商王武丁早期征讨方国的卜辞（龟腹甲）
同姓诸侯 （受封的主体，封于富庶之地或战 分 略要地） 封 对 功臣、姻亲 象 异姓诸侯 先代贵族（旧属国，殷商旧族等）
天 子
天 子
嫡长子
嫡系余子、 庶子
政治组织与亲族组织合一 政治权力分配基于血缘关系
4、春秋时期的“楚王问鼎”，是诸候国 对分封制的公开挑战。据此，我们可 以判定 A、楚王将成为众矢之的 B、春秋时期分封制已彻底崩溃 C、各诸候国非常尊重周天子 D、“鼎”是地位和权力的象征
问答题： 国家的产生是人类进入文明社会的重要标志， 是公共权力演化和蜕变的结果。在先秦古籍 中，“天子”统治的区域称“天下”，诸侯的 领地称“国”，卿大夫的采邑称“家”。秦统 一后，将其统治的地区称为“国家”。 根据所学知识回答： （1）我国古代“国家”这一概念来源于 地域 哪一视角？ （2）从这一视角来看，西周的“天下”和秦朝 的“国家”各有什么特点？
唐朝（公元618年～907年） ——-五代十国—— 辽宋夏金 ——元朝（公元1271年）——
明朝（公元1368年）——
清朝 （公元1644年～1840年～ 1912年）
二、原始社会
时期 原始人群 （元谋人、 北京人） 政治 经济
传说中的部 落联盟时期 （炎帝、黄 帝、尧舜禹 ）
一轮复习中国古代史
中国古代史一轮复习的若干思考一、先秦时期1.夏商西周时期（前2070—前771年）（1）时代特征我国早期政治制度和中华文化的形成时期（2）补充资料与习题：【注意不要忽略西周以前的史实介绍，恰好是能力训练的切入口】2004年考古人员在北京昌平张营发现约为3000平方米遗址，发现或出土距今约3000至4000年间的典型器物。
石器主要为磨制的镰刀、铲、斧等生产工具，铜器主要是小件工具、兵器和装饰品，有凿、锥、渔叉、鱼钩、镞、喇叭形耳环具及大量的陶制日常用具以及环、纺轮等生产工具及黑陶罐和彩绘的折腹盆，还出土用于占卜的“卜骨”等珍贵文物。
上述文物可供研究领域包括①夏商时期的基本社会生活②金属农具的应用与普及③原始农业及渔猎生产状况④比较成熟的中国古文字A.①②B.③④C.②③④D.①③④【概念的表现方式不同，重在考查学生对基本概念真正的理解和运用】（2011海淀期中）分封制是西周治理国家的重要政治制度。
下列关于分封制叙述正确的是A．周武王把全国土地和人民分封给诸侯 B．诸侯须承担为周天子缴纳赋税的义务C．分封制形成君主与贵族联合执政局面D．分封制在春秋时期的改革中最终瓦解2.春秋战国时期（公元前770年—公元前476年—公元前221年）（2）补充资料与习题：①关于土地私有制的确立【在这里教材将土地私有问题写的很全面，不妨一次讲到位，后面的朝代就不需要反复炒冷饭了。
中国的土地私有在很大程度上没有实现“风进雨进国王不能进”的西方式私有，这就可以解释以后的均田等问题了。
而宋以后的不抑兼并则逐渐突破了这一现象。
】中国的土地私有制度虽然很早就产生了，但是这种土地私有制度并不是“充分、独立、完整”的。
政府作为土地产权的最高和最终的所有人，可以在它认为必要的时候敢于或剥夺私人产权。
中国历史上，政府常剥夺一部分人的土地，同时实行“均田”、“限田”等政策重新分配土地就是明证。
[这段的作用？]在中国的许多地方，特别是在实行“永佃制”的地区，产权又有田底权和田面权的分解，或称田骨、田皮；田根、田脚。
一轮复习：中国古代史(一)
主题二 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革
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主题概况
历 史
原始社会
奴隶社会
时 序
国家的 建立
夏朝建立
商朝 建立
西周 建立
东周建立
封建社会
禹建立 夏朝 商汤覆灭
武王 西周 伐纣 灭亡
春秋时期
战国时期
阶
段
约前
约前 前1046年 前771年 前770 前476年 前475年 前356年
前221年
战国七雄
国之间
、秦
的战争 战争特点 战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长
重大战役 桂陵之战、马陵之战、_长__平__之__战___
教材补充：战国时期重大战役相关成语
桂陵之战：“围魏救赵”
马陵之战：“减灶诱敌”
长平之战：“纸上谈兵”
2. 春秋战国时期的社会变化
（1）经济：①铁制农具和__牛__耕____的出现，促进了农业上的深耕细作。 ②手工业规模扩大，青铜业、冶铁业、纺织业等都有所发展。③商业活动逐 渐活跃，很多城市出现商品交换市场，金属货币被更多地使用 表现 （2）政治：周王室衰微；诸侯国之间的争霸和兼并战争愈演愈烈；各国竞 相改革，以确立新的政治经济秩序 （3）思想：出现“百家争鸣”的思想文化繁荣局面 （4）民族关系：出现大规模的民族交融
（1）①社会处于动荡状态，西周各种制度逐渐遭到破坏。②周平王
背景 东迁后，周王室衰微，无力控制诸侯；诸侯势力崛起，各自为政
（2）诸侯国政治、经济发展不平衡，民族间的矛盾也有所发展
主要 _齐__桓__公___（第一个霸主）、晋文公、 霸主 楚庄王、秦穆公等
口号
“__尊__王__攘__夷__”
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文科班历史第一轮复习
第一部分 中国古代史知识梳理 一、时间表：
（一）先秦时期（远古——公元前221年）
1、原始社会
原始人群——黄帝、尧舜禹时期
2、奴隶社会
（约前2070年）夏朝——
（约前1600年）商朝
（约前1046
年）西周——
（约前770年）东周 春秋
战国
3、封建社会
（战国后期）——秦朝（前221）——西汉——东汉——魏晋南北朝——隋朝——
唐朝（公元618年～907年）——-五代十国——辽宋夏金——元朝（公元1271年）—— 明朝（公元1368年）——清朝（公元1644年～1840年～1912年）
三、奴隶社会
经历了夏（奴隶制形成）、商（奴隶制发展）、西周（奴隶制的鼎盛）、春秋（奴隶制的解体）四个阶段。
1、夏商西周时期：夏建立了奴隶制国家、商强化了国家机器、西周实行分封制。
2、春秋战国时期的基本特征：奴隶制度瓦解和封建制度形成
政治： ①王室衰微，权力下移，政权逐步掌握在新兴地主阶级手中，他们进行变法、改革，随之各国政治体制发生了剧烈变化，中央集权的政治体制逐步建立。
②大国争霸，战争频繁，社会由分裂走向统一。
③通过春秋战国争霸，客观上加快了统一的步伐，促进了民族融合。
经济：①井田制逐渐崩溃，封建生产关系萌芽并逐步取代奴隶制生产关系。
②小农经济逐步成为中国古代最近本的经济形态。
男耕女织、自给自足是其基本特点之一。
延续于整个中国古代历史。
③战国时期：一些诸侯国实行“重农抑商”政策。
四、封建社会
我国从战国后期进入封建社会；
政治上专制主义中央集权制度日益加深；
经济上以小农经济为主，自给自足，男耕女织；实行封建土地私有制；农业和家庭手
工业相结合；长期实行重农抑商政策；
思想上从汉代起儒学成为我国封建社会的正统思想，统治者对臣民的思想禁锢越来越严密。
（一）封建大一统时期------秦汉（公元前221—220年）
政治：①专制主义中央集权制度的确立和巩固。
②统一的多民族的封建国家形成并不断发展,国家的版图大大开拓；
经济：①小农经济继续发展，重农抑商政策进一步加强。
②经济发展主要是在以黄河流域为中心的北方地区；
③对外贸易开始,并呈现出以陆路为主的特点:丝绸之路。
文化：①出现了许多领先世界的科技成就，尤其是造纸术的发明；
（二）封建国家的分裂、发展和民族融合——三国两晋南北朝
政治：①战乱频繁，民族大融合，中央集权制度遭到一定程度的破坏。
②北魏孝文帝改革顺应和加速了民族融合。
经济：北方的农耕经济遭到一定程度的破坏，江南经济得到开发、发展。
（三）封建社会的繁荣——隋唐
隋朝(581——618)在魏晋南北朝300多年分裂的基础上又一次完成统一，隋历经开皇之治和隋炀帝暴政，一治一乱，繁盛一时。
唐朝（618—
907年）继隋而起，前期接受隋亡教训，采取发展经济的政策，先后出现“贞观之治”、“开元盛世”，武则天时期则“政启开元，治宏贞观”。
唐玄宗后期政治昏庸，引发安史之乱，唐由盛转衰。
唐后期出现藩镇割据。
政治：①国家统一，政局相对稳定。
②各民族联系加强，统一的多民族国家进一步发展；
③制度的革新（三省六部制、科举制）
经济：①农耕经济全面繁荣，农业、手工业、商业都取得了辉煌的成就。
②海外贸易发达（海上丝绸之路）
文化：①对外开放，外国派了大批遣隋使、遣唐使来华，中外文化交流频繁；
②科技（火药、雕版印刷术）文化（唐诗、书法）领先世界，全面辉煌。
（四）民族政权的并立、封建经济继续发展——五代十国、辽宋夏金元
唐灭亡后中原地区相继出现了五个朝代；与其并存的先后有南方和山西的十个割据政权，史称五代十国。
10世纪初，北方的契丹建立辽，960后北宋建立，相继实现了中原和南方的统一。
辽、宋、西夏并立。
女真族建立金，灭辽和北宋，金、南宋对峙。
蒙古建国后，势力渐强，先后灭掉金和南宋，建立元朝，实现了中国的大一统。
政治：①民族政权并立，并逐步走向统一。
②北宋实现了局部统一，采取了一系列措施加强中央集权。
③元朝重新实现了统一，多民族国家进一步发展和巩固，建立行省制度对全国进行
有效管辖。
经济：①经济重心南移完成，从根本上改变了过去以黄河流域为中心的格局。
②商业经济空前繁荣展，“市”和“坊”的界限被打破，出现了世界上最早的纸币，
市民阶层扩大。
文化：①古代科技发展发展到高峰，活字印刷术、指南针、火药等成就突出。
②理学产生和发展。
（五）封建制度达到顶峰并走向衰落的时期——明清
明清（1368～1840年）处于中国封建社会后期，是中国古代文明走向衰落并逐渐向近代文明转型的时期。
政治：①中央集权制空前强化，明朝废除丞相制度，设内阁；
②清朝设军机处，专制皇权发展到顶峰。
经济：①封建小农经济继续发展和繁荣；
②在江南一些地区和手工业部门出现了资本主义性质的生产关系，但是小农经济和
重农抑商政策严重阻碍了资本主义萌芽的发展。
文化：①传统文化仍然占据着统治地位；
②明清之际的批判思想对君主专制进行了猛烈地抨击；
③市民文化繁荣，文学、绘画、戏剧等领域出项了新的成就；
④传统科学进入总结阶段，出现了一大批总结性科技著作；
对外政策：实行闭关锁国政策，阻碍了资本主义萌芽的滋长，逐渐失去了对外交往的主动。