第六章 培育职业精神 树立家庭美德 思想道德修养与法律基础 国家级精品课程(50页)PPT课件
福州职院思想道德修养与法律基础习题及答案第6章 培育职业精神 树立家庭美德
第6章培育职业精神树立家庭美德一、单项选择题1.调整劳动关系以及与劳动关系密切相联系的社会关系的行为规范是（）。
A.职业安全法B. 劳动法C.劳动争议处理法D.职业道德2.下列选项中，属于职业道德要求的是（）。
A.尊老爱幼B.助人为乐C.爱岗敬业D.文明礼貌3.教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人，欺叟骗童。
这是（）。
A.助人为乐的社会公德的要求B.办事公道的职业道德的要求C.尊老爱幼的家庭美德的要求D.完善自我的人际吸引的要求4.遵守职业道德是对每个从业人员的要求。
从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致，这是职业道德中（）。
A.办事公道的基本要求B.爱岗敬业的基本要求C.诚实守信的基本要求D.服务群众的基本要求5.可撤销婚姻是指（）婚姻。
可撤销婚姻一旦撤销便自始无效。
A.受胁迫结婚的B.未达婚龄的C.有禁婚病和禁婚亲的D. 重婚的6.劳动法调整的劳动法律关系双方，一方是劳动者，另一方是（）。
A 农民或私营企业主B 用人单位C 国家机关和事业单位的工作人员D 保姆、军人或勤工俭学的大学生7.离婚是指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为。
处理离婚时应遵循的基本原则是保障离婚自由（）。
A.坚持法定离婚条件B.协议离婚C.诉讼离婚D.反对轻率离婚8.人非圣贤，孰能无过。
朋友之间难免产生矛盾，发生分歧。
只要本着宽容互让的原则，不在小事上纠缠，友谊就能渡过难关，长存下去。
这说明（）。
A.友谊就是无原则的一团和气B.友谊需要以谅解的态度来护理C.友谊需要互相利用的等价交换D.友谊不过是庸俗卑劣的“人情交易”9．家家有老人，人人都会老，因此要求我们“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
这反映了家庭美德的基本规范之一，即（）。
A.尊老爱幼B.男女平等C.夫妻和睦D.邻里团结10．2.社会主义职业道德的最基本要求是()。
A.诚实守信B.办事公道C.爱岗敬业D.奉献社会11. 职业道德中体现社会主义道德建设的核心的是( )。
《思想道德修养与法律基础》课程标准
《思想道德修养与法律基础》课程标准课程代码: 0117001课程名称：思想道德修养与法律基础课程类型: 公共课适用专业：普通高职各专业总学时：48 讲课学时：32 社会实践学时：16学分：3先修课程：第一部分课程概述一、课程性质《思想道德修养与法律基础》是高校思想政治理论课教学的基础必修课程。
它是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以人生观、世界观、价值观、道德观、和法制观教育为主线，以提高大学生的思想道德素质和法律素质为主要目的，以增强大学生进行修养的自觉性为着力点，为更好地培养学生职业道德及能力适应社会生活、自我发展及幸福人生奠定深厚的基石。
二、课程定位在遵循中宣传部、教育部关于思想政治理论课建设的有关精神的前提下，根据高职教育的特点，课程以面向社会的职业人、社会人的培养以及高职各专业学生所应共同具备的职业能力与素质要求为目标，确立以知识、能力、素质为一体的、以“基本理论传授与职业素质培养相结合、基本理论传授与职业人生指导相结合、基本理论传授与实践体验参与相结合”为基本理念，指导课程改革和建设，促使高职思想政治理论课从传统的学科型向职业型转变，逐步实现理论传授、能力培养、素质养成的一体化。
三、课程设计思路1．课堂教学：遵循“以学生为主体”的教育理念，辅以现代教育技术，形成发挥学生的主体性的立体教学模式。
课程教学中体现“三贴近”原则，使教学内容、方式、选材进一步贴近学生、贴近生活、贴近实际，使用专题教学、案例教学、实践教学、网络教学和多媒体教学等多种教学模式。
在具体教学环节中，教师们更加注重调动学生学习的积极性，采用灵活多样的教学方法吸引学生，通过案例分析、小组讨论、辩论、演讲、社会调查、模拟法庭等多种方法形式，彻底改变传统的灌输，借鉴使用西方德育的渗透和价值澄清理论，遵循认识规律，启发学生思考，有助于学生内化为自己的知识和技能，培养和发展学生的能力和创新精神，提高学生的政治、思想、道德、心理素质。
第六章 培养职业精神 树立家庭美德
第六章培养职业精神树立家庭美德教学目的:通过对于本章的学习，让大学生树立正确的择业观和创业观，正确认识和对待爱情，了解和掌握道德和法律对婚姻家庭的基本要求，为走上工作岗位、解决好立业成家的人生重大课题。
教学重点、难点：树立正确的择业观与创业观，在艰苦中锻炼，在实践中成才。
第一节职业生活中的规范职业规范与职业密不可分。
为了确保职业活动的正常进行，必须建立调整职业生活中发生的各种关系的职业道德规范和职业法律规范。
一、职业与职业道德1、什么是职业？所谓职业，是指由于社会分工而形成的具有特定专业和专门职责、并以所得收入作为主要生活来源的工作。
职业是在人类社会出现分工之后而产生的一种社会历史现象。
任何一种职业都是职业职责，职业权利和职业利益的统一体。
职业既是人们谋生的手段，又是人们与社会进行交往的一种主要的渠道。
在交往中必然涉及到各方面的利益，于是如何调节职业交往中的矛盾问题摆在了人们的面前，这就需要用道德来调节。
2、什么是职业道德？职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。
职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，而且是本行业对社会所承担的道德责任和义务。
职业道德是社会道德在职业生活中的具体化。
每个从业人员，不论是从事哪种职业，在职业活动中都要遵守道德。
如教师要遵守教书育人、为人师表的职业道德；医生要遵守救死扶伤的职业道德等等。
二、职业道德的基本要求1、爱岗敬业爱岗敬业是为人民服务和集体主义精神的具体体现，是社会主义职业道德一切基本规范的基础。
爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。
一个人，一旦爱上了自己的职业，他的身心就会融合在职业工作中。
就能在平凡的岗位上，做出不平凡的事业；敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。
中国古代思想家就提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业。
思修课后题目答案
思修课后题目答案《思想道德修养与法律基础》课后答案绪论珍惜大学生活开拓新的境界 1.大学生怎样尽快适应大学新生活？2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？4.当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。
第一章追求远大理想坚定崇高信念1.结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
2.如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？3.如何认识个人理想与社会主义共同理想的关系？4.结合历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
5.如何认识立志高远与始于足下的关系？第二章继承爱国传统弘扬民族精神1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统？2.在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神？3.新时期的爱国主义有哪些主要内容？4.如何正确地理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神？5.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力？第三章领悟人生真谛创造人生价值1.在当今的社会生活条件下，许多人都十分讲求“实际”，思考人生目的这样的大问题有意义吗？为什么？ 62.人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？3.人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？如何理解当代大学生人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致？4.如何理解健康的含义，怎样协调自我身心关系？5.如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？6.如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题？第四章加强道德修养锤炼道德品质 1.道德的本质、功能和作用是什么？2.中华民族的优良道德传统表现在哪些方面？3.联系实际谈一谈树立社会主义荣辱观的重大意义。
4.怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求？5.谈谈当代大学生为什么要树立诚信品质。
第五章遵守社会公德维护公共秩序1.当代社会公共生活有哪些特点？如何维护公共生活秩序？2.公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？3.社会公德的基本特征和主要内容是什么？4.联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？5.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？6.谈谈法律规范在公共生活中的作用。
第六章培育职业精神树立家庭美德(6课时)
第六章培育职业精神树立家庭美德（6课时）案例1：引入问题一百多年前，曾经有个叫威廉﹒布朗号的船队，在航海中撞到了纽芬兰附近的冰山上，船队开始下沉。
一部分船和船员很快得救，而一条载有1名大副、7名海员和33名乘客的船因严重超载和大雨的袭击，被困在汹涌的海浪中。
大副命令大部分男人跳海，他们不从。
一位名叫霍姆斯的海员，把那些男子扔下了大海。
其余人最终得救。
后来霍姆斯被指控犯有凶杀罪，在审判过程中两种观点针锋相对：一种认为，霍姆斯的行为是罪恶的凶杀；另一种认为，这是勇敢的犯罪，是善行。
摘自百度文库思考讨论：作为一名海员，霍姆斯的职责就是要保护每一位船员的生命安全，你认为他的行为是道德的吗？合法吗？案例评析：从职业道德的角度看，霍姆斯的行为是为了维护更多人的生命安全，是善行；但是从法律的角度来看，他的行为是违法的，是犯罪。
案例2：知识创造自身价值——北大才子卖猪肉作为刚毕业的大学生，几乎不可能把卖猪肉作为职业的选择。
但北京大学经济学学士出身，清华EMBA的名牌才子陈生放弃广州的某机关的铁饭碗，毅然下海经商，最初贩卖衣服，没亏小赚一笔，随后根据经济学原理去买地种菜，赚到人生第一桶金。
在多次尝试经营不同商品成功后得出经验，最后投身猪肉行业，并在短短一年内开设了近100家猪肉连锁店，成为广州乃至广东最大的猪肉连锁店，被人称为广州“猪肉大王”。
(2008年06月04日广州日报)（相关材料：西南政法大学法学毕业生周正龙改行提刀卖猪肉；北大毕业生吴晓峰待业在家做糖葫芦曾是市高考状元）摘自《职业》思考讨论：1、对于陈生他们的就业行为，你是怎么看待的？2、他们的成功给我们什么启示？案例评析：职业无贵贱之分。
毕业于名牌一流大学的人才怎么就不可以从事看似普通甚至低俗的行当？难道从著名学府出来的大学生就只适合所谓高贵的工作职位么？就业实际上就是找到一份赖以生存的工作。
捡破烂、处理垃圾、扫马路等等都是工作，都应该受到尊重。
人才不是名牌大学培养出来考试能力强，只懂书本条框概念的死读书秀才，而是懂得将学到的理论知识运用于现实工作生活中，有头脑有远见的复合型人才。
大学思政课精第六章ppt课件
长沙民政职业技术学院思想政治教学部
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
劳动者单方解除劳动合同的情况：
(一)未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的； (二)未及时足额支付劳动报酬的； (三)未依法为劳动者缴纳社会保险费的； (四)用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权 益的； (五)因本法第二十六条第一款规定的情形致使劳动合同无效的； (六)法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。 用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者 劳动的，或者用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全 的，劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位。
1.职业概念：人们所专门从事的社会工作。
2.职业意义： 个人价值：职业是个人谋生、实现个人人 生价值的基本手段。 社会价值：职业是社会分工的必然产物， 是社会交换劳动、合理配置人 力资源的主要途径。
长沙民政职业技术学院思想政治教学部
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
3.职业道德概念 从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的
具有职业特征的道德要求和行为准则。 4.职业道德的特征
鲜明的职业性 明确的规范性 调节的有限性
长沙民政职业技术学院思想政治教学部
5、职业活动中的法律
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
职业生活中的法律，是指从事一定职业的人在履行 本职工作的过程中，必须遵循的本职业范围内的法律规 范。
长沙民政职业技术学院思想政治教学部
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
平等就业和选择职业的权利； 取得劳动报酬的权利； 休息休假的权利； 获得劳动安全卫生保护的权利； 接受职业技能培训的权利； 享受社会保险和福利的权利； 提请劳动争议处理的权利。
第六章 培养职业道德 竖立家庭美德
（四）服务群众
服务群众，就是在职业活动中一切从群众 的利益出发，为群众着想，为群众办事， 为群众提供高质量的服务。 在职业活动中提倡服务群众，并不是一个 高不可攀的标准，在社会主义社会里，每 个公民无论从事什么工作、能力如何，都 能够在本职工作岗位上，通过不同的形式 为人民服务。
（五）奉献社会
二、婚姻与家庭
恋爱是缔结婚姻、组成家庭的前提和基础， 婚姻和家庭则是恋爱的结果。 婚姻，是指由法律所确认的男女两性的结 合以及由此产生的夫妻关系。 家庭，是指在婚姻关系、血缘关系或收养 关系基础上产生的，由亲属之间所构成的 社会生活单位。
婚姻家庭关系具有自然和社会两种属性。 1、婚姻家庭的自然属性，是其赖以形成 的自然因素。具体表现为男女两性的差别 和人类固有的本能，从而构成了男女结合 的生理基础和家庭成员关系在生物学上的 特征。 2、婚姻家庭的社会属性，是婚姻家庭的 本质属性。具体表现为婚姻家庭的产生、 发展和变化，都取决于社会生产和社会生 活的客观需要，并受到上层建筑诸因素的 制约和影响。 3、社会属性是婚姻家庭的本质所在。
三、在艰苦中锻炼， 在实践中成才
（一）在艰苦中锻炼是成才的必要条件
在人的生活中，客观环境不会主动去满足
人的需要。人必须改造自身，才能使自身 与环境相适应，从而满足自身的需要，同 时改造着环境。 人只有自觉地在艰苦中锻炼自身，才能变 压力为动力，变困惑为通达，变逆境为顺 境。
许多同学都想去发达地区与城市，但现在 那里的人才已经相对过剩，除非你有较强 的能力，否则很难找到心仪的工作。 在全面建设小康社会的历史进程中，中国 的发展在很大程度上取决于广大基层、农 村和边疆的发展繁荣。 这些地方最需要人才，也最有利于大学生 脱颖而出。
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
四、大学生职业道德素质与法律素 质的培养
• 努力学习职业道德和职业活动中的法律知 识 • 努力提高职业道德意识和法律意识 • 努力锻炼实际履业活动中法律的基本要求
• （一）了解职业活动中的主要法律：《劳动法》、 《公务员法》《就业促进法》… • （二）坚持职业活动中法律的基本原则：《劳动 法》的基本原则、《公务员法》的基本原则 • （三）明确职业活动中的法定权利和义务：劳动 者的权利，劳动者的义务，公务员的义务和公务 员的权利 • （四）依法处理职业活动中的纠纷：处理劳动争 议的法定途径和处理人事争议的法定途径
（三）办事公道
• 就是要求从业人员在职业活动中做到公平 和公正，不谋私利，不徇私情，不以权损 公，不以私害民，不假公济私。
（四）服务群众
• 就是在职业活动中一切从群众的利益出发， 为群众着想，为群众办事，为群众提供高 质量的服务。
（五）奉献社会
• 就是要求从业人员在自己的工作岗位树立 奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的 工作，自觉为社会和他人作奉献。体现了 社会主义职业道德的最高目标指向。
二、职业道德的基本要求
• （一）爱岗敬业：反映的是从业人员热爱 自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业， 勤奋努力，尽职尽责的道德操守。是社会 主义职业道德的最基本要求。
爱岗就业 严格执法
有人说刑事法官是清贫的，有人说刑事法官是艰辛的，也有人说 他们是冷酷无情的，而他——这位在刑事审判工作岗位上矢志不 渝地奉献了16年青春的普通法官，却始终能够耐得住清贫，把自 己的一腔热血和赤诚，献给了他心爱的刑事审判事业，他就是溆 浦县人民法院刑庭副庭长奉志辉同志。他严谨务实的工作作风、 诚实大度的为人之道，一直为全院干警所称道；他凭着对法官职 业的忠诚热爱，以对人民高度负责的态度，爱岗敬业，公正司法， 更是赢得了广大人民群众的交口称赞。 • 溆浦县法院的刑事审判人员少，但案件多，任务重，作为 庭里的业务骨干，他爱岗敬业，有很强的事业心和工作责任心。 他总是勇挑重担，主动办理疑难案件。由于工作任务重，有时白 天开庭审案，晚上加班写法律文书。就是今年的工休假也只好放 弃。在节假日，他办公室灯亮得是最多的。他父母都已年过七旬， 母亲患有老年痴呆症，需要儿女们的照顾，但他还是把主要精力 投入到工作之中，没有因为照顾父母而请过一天假。为此，他的 家人很是不能理解，常常抱怨他既没官又没钱，还这么拼命，他 总是一笑了之。他也深知自己对家庭付出的太少了，愧对父母、 妻子和孩子。但他没有后悔，因为他总是在想“既然在这个岗位 上，就要干好”。
思想道德修养与法律基础第六章课件
职业道德的基本要求
我们在工作中怎么要求自己
• • • • •
爱岗敬业 诚实守信：道德操守、人格力量 办事公道：克制私欲、处事原则 服务群众：我为人人、人人为我 奉献社会：符合潮流、发展提升
本来事业并无大小，大事小做，大事变成 小事；小事大做，则小事变成大事。
----陶行知 职业自豪感
尽职尽责
精益求精
我的经验与教训
• • • • 直面困难，不惧逆境，发展自我 一次选择未必定终身，不断修正人生方向 每一种经历都是人生宝贵的财富 顺应社会潮流，关注社会发展
家庭道德
• 爱情观 • 婚姻观 • 家庭观
当你老了 头白了 睡思昏沉 炉火旁打盹 请取下这部诗歌 慢慢读 回想你过去眼神的柔和 回想它们昔日浓重的阴影 多少人爱你青春欢畅的时辰 爱慕你的美丽 假意或真心 只有一个人爱你那朝圣者的灵魂 爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹 垂下头来 在红光闪耀的炉子旁 凄然地轻轻诉说那爱情的消逝 在头顶的山上它缓缓踱着步子 在一群星星中间隐藏着脸庞
• • • • • • 婚姻以爱情为基础 婚姻是法律婚 双方自立自主 双方平等 幸福是婚姻的目标：距离、珍惜、宽容 视频
婚姻法律规范
结婚
法定条件 程序 效力
无效婚姻 有效婚姻
姻亲、血亲
ห้องสมุดไป่ตู้
条件方式
离婚
财产分割
子女抚养
家庭关系
能(不)做什么 要求别人(不)做 必须做什么
受到强迫 受到限制 没做
侵权
不能做什么
没按规定做
未适当 履行义 务
民事责任：赔偿、道歉、恢复、履行 行政责任：罚款、警告、拘留
责任
追究 承担
刑事责任：徒刑、罚金、拘役、管制
思想道德修养与法律基础-思修-期末考试复习试题第六章
第六章培养职业精神树立家庭美德一、判断题1、提高廉政素质是我国当前职业道德建设的一个重要任务。
２、《劳动法》的适用范围是除公务员和比照实行公务员制度的事业组织、社会团体的工作人员，以及农业劳动者、现役军人等以外的所有劳动者3、在职公务员的权利义务关系不适用《劳动法》，而适用《公务员法》4、性爱是爱情的生理基础５、理想是爱情的社会依据６、性爱是爱情长久的重要保障7、恋爱是缔结婚姻、组成家庭的前提和基础,婚姻和家庭则是恋爱的结果8、婚姻就是指家庭9、家庭是由法律所确认的男女两性的结合以及由此产生的夫妻关系1０、婚姻是指在家庭关系、血缘关系或收养关系基础上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位１1、家庭是缔结婚姻的前提，婚姻是家庭产生的必然结果12、要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记，取得结婚证，即确立夫妻关系13、我国居民办理婚姻登记的机关是县级人民政府民政部门或者乡(镇)人民政府，省、自治区、直辖市人民政府可以按照便民原则确定农村居民办理婚姻登记的具体机关14、无效婚姻是指欠缺婚姻的法定要件而不具有法律效力的婚姻１５、家庭关系包括夫妻关系、父母子女关系和其它家庭成员关系１6、离婚的方式包括协议离婚和诉讼离婚１7、双方自愿离婚，并对子女教育和夫妻财产分割等问题达成协议，可直接到婚姻登记机关申请离婚1８、双方自愿离婚,但对子女抚养或夫妻财产分割未能达成协议的情况下，双方可通过向人民法院提出离婚诉讼，经由法院判决以解除婚姻关系19、离婚是指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为１、判断题（A表示正确，B表示错误)ＡＡAＡA BABBB ＢAＡAA AAＡA二、单项选择题１、( )是我国第一部关于保护劳动者的合法权益、调整劳动关系的重要法律A、《劳动法》Ｂ、《公务员法》C、《教师法》D、《法官法》2、我国第一部关于干部人事管理总章程性质的重要法律，是Ａ、《教师法》Ｂ、《法官法》Ｃ、《公务员法》D、《律师法》３、（）是民生之本A、就业B、社会保障C、民主权利D、经济发展４、婚姻法规定,结婚年龄男不得早于A、2０周岁B、２1周岁C、22周岁D、23周岁５、婚姻法规定，结婚年龄女不得早于A、20周岁B、２１周岁C、22周岁D、23周岁6、协议离婚是指男女双方自愿离婚，并对子女抚养教育和夫妻财产分割等问题达成协议,到()申请离婚的行为A、人民法院B、婚姻登记机关C、派出所D、公安局７、诉讼离婚是指婚姻当事人向( ）提出离婚诉讼的行为A、婚姻登记机关B、派出所C、公安局D、人民法院8、下列人员中，与用人单位发生劳动争议,可以向当地劳动争议仲裁委员会申请劳动争议仲裁的是A、某市劳动局副局长Ｂ、南北证券北京营业部部门经理C、东城区城关监察大队执法人员D、某反贪局干部２、单选题ACACA BDＢ三、多项选择题１、职业道德和职业生活中的法律A、对各行各业的从业者具有引导作用B、对各行各业的从业者具有约束作用C、是保障社会持续发展的必要条件D、是保障社会健康发展的必要条件E、是保障社会有序发展的必要条件2、职业生活中的道德和法律有许多共同的特征，表现为A、鲜明的职业性B、内在的自律性C、调节的有限性Ｄ、明确的规范性E、外在的他律性3、社会主义职业道德的内涵A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、服务群众E、奉献社会4、《劳动法》规定的劳动者权利有Ａ、平等就业和选择职业的权利B、获得劳动报酬的权利Ｃ、休息休假的权利Ｄ、获得劳动安全卫生保护的权利Ｅ、接受职业技能培训的权利5、《劳动法》规定的劳动者权利有Ａ、享受社会保险和福利的权利B、提请劳动争议处理的权利C、依法解除劳动合同的权利D、对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业有拒绝执行的权利E、对危害生命安全和身体健康的行为有批评、举报和控告的权利6、《劳动法》规定的劳动者义务有:A、完成劳动任务B、提高职业技能C、执行劳动安全卫生规程D、遵守劳动纪律E、遵守劳动职业道德7、处理人事争议的法定途径是：A、申诉B、控告Ｃ、仲裁Ｄ、诉讼E、问讯8、爱情的三个基本要素是A、性爱B、理想C、责任D、喜欢E、物质金钱9、家庭美德的基本规范包括Ａ、尊老爱幼B、男女平等C、夫妻和睦D、勤俭持家E、邻里团结１０、婚姻的必要条件是A、男女双方完全自愿Ｂ、必须达到法定婚龄C、必须符合一夫一妻制Ｄ、禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚E、禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚1１、结婚的禁止条件是Ａ、禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚Ｂ、禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚C、禁止直系血亲和两代以内旁系血亲结婚Ｄ、禁止直系血亲和四代以内旁系血亲结婚Ｅ、禁止16岁以下未成年人结婚１2、婚姻无效的情形包括A、重婚B、有禁止结婚的亲属关系C、婚前患有医学上认为不应当既婚的疾病，婚后尚未治愈的Ｄ、未到法定婚龄的Ｅ、没有承担丈夫或妻子之责任的13、父母子女关系，是指父母与子女之间的权利与义务关系,包括A、父母对子女有抚养教育的义务B、有管教和保护未成年子女的权利和义务Ｃ、父母是未成年子女的法定代理人和监护人D、子女对父母有经济上的必要帮助E、子女对父母有精神上的关心帮助14、处理离婚时必须遵循的原则是A、保障离婚自由B、反对轻率离婚C、离婚须由单位同意D、离婚须到公安局备案E、离婚须由双方父母同意15、在下列情况下，男方不得提出离婚Ａ、女子在怀孕期间B、女方在分娩后1年内C、女方终止妊娠6个月内D、女方是现役军人E、女方身患重病1６、《婚姻法》规定:当夫妻一方有下列过错而导致离婚的,无过错方有权请求损害赔偿Ａ、重婚的B、有配偶者与他人同居的C、实施家庭暴力的D、虐待、遗弃家庭成员的Ｅ、不能生育的17、劳动法不适应于下列哪些人员Ａ、公务员Ｂ、保姆C、军人Ｄ、事业单位工勤人员18、我国劳动法适用于A、在中国人民共和国境内的企业、个体经济组织和与之形成劳动关系的劳动者B、国家机关、事业组织、社会团体和与之建立劳动关系的劳动者C、军队和现役军人的劳动关系Ｄ、家庭保姆于雇佣者之间形成的雇佣劳动关系19、劳动者可随时通知用人单位解除劳动合同的情况为A、在试用期内Ｂ、用人单位保安殴打劳动者、强迫劳动者劳动C、劳动合同中约定的劳动报酬为８00元,用人单位只付５０0元D、用人单位随意加班加点20、下列情况下,用人单位应当支付给劳动者经济补偿金的是A、劳动合同印双方约定的终止条件出现而终止B、劳动合同因合同双方协商一致而终止C、劳动者在试用期内被证明不符合录用条件D、用人单位濒临破产进行法定整顿期间确需裁减人员3。
思想道德修养与法律基础教案——培育职业精神 树立家庭美德
第六章培育职业精神树立家庭美德第一节职业生活中的道德与法律教学目标：通过学习使学生了解职业道德和法律的关系，掌握社会主义职业道德的基本要求，明确职业生活中法律的基本要求，为以后的职业生涯在思想认识上打下良好的基础。
教学内容分析：1、本课程内容是教材第六章的第一节，第六章是讲道德在职业生活和家庭生活中的体现，是第五章的延续，作为第六章的第一节，本节着重研究职业生活中的道德与法律，在全章中占有重要地位。
2、教学重点是把握社会主义职业道德的基本要求，对于大学生来说，必须首先把握社会主义职业道德的基本要求，才谈得上如何树立起职业道德。
3、教学难点是大学生如何培养自身职业道德素质和法律素质，要通过教学让学生理论联系实际，并自觉地内化为自己的行为，有一定的难度。
授课方法（本章）：讲授法、案例教学法、讨论法。
授课学时（本章）：4学时。
教学过程：导入新课：公共生活、职业生活和婚姻家庭生活是社会生活的三大领域。
上一章大家学习了公共生活中的道德和法律的基本规范，这一章将继续学习职业生活和婚姻家庭生活中的道德与法律的基本要求。
尊重社会公德，培育高尚的职业精神，树立新时代的家庭美德，都是树立社会主义荣辱观，锤炼人的优秀道德品质的重要环节。
大学生将来要走向工作岗位和建立家庭，需要认真学习职业道德和职业中的法律知识，树立正确的择业观和创业观；需要正确认识和对待爱情，掌握婚姻家庭道德和法律规范，为完成立业成家的人生重大课题打下良好的基础。
职业活动是人类社会生活中最普遍、最基本的活动。
职业道德和职业生活中的法律就是为了调节和约束从业人员的职业活动而制定和形成的行为规范，广泛渗透于职业生活的各个方面，不仅对各行各业的从业者具有约束引导作用，同时也是保障社会持续、健康、有序发展的必要条件。
一、职业与道德和法律（一）什么是职业1、概念职业的通俗表述就是人们所从事的工作。
个人的生存与发展和社会的正常运行、有序发展都离不开人的生产劳动，都是建立在人们在不同的职业岗位上的努力创造的基础之上。
培育职业精神 树立家庭美德习题及详细答案
第六章培育职业精神树立家庭美德一、单项选择题1、婚姻自由的内容包括( B )。
A、恋爱自由和结婚自由B、结婚自由和离婚自由C、订婚自由和结婚自由D、结婚自由和同居自由2、根据《中华人民共和国婚姻法》规定，男女结婚的法定年龄为（B ）。
A．男不得早于20周岁，女不得早于18周岁B．男不得早于22周岁，女不得早于20周岁C．男不得早于18周岁，女不得早于20周岁D．男不得早于20周岁，女不得早于22周岁3、在爱情实践中，我们常说的“单相思”和“一厢情愿”这种所谓的爱情行为，从本质上它违背了爱情（B ）基本特征。
A．专一排他性B．平等互爱性C．强烈持久性D．纯洁严肃性4、女方在怀孕期间、分娩后(B )或中止妊娠后六个月内，男方不得提出离婚。
A、二年内B、一年内C、六个月内D、三个月内5、下列选项中，哪项不属于婚姻存续期间夫妻共有财产（ D ）。
A、工资B、奖金C、知识产权的收益D、医疗费6、王五在离婚诉讼中，继承了父亲的遗产。
不久，王五与妻子离婚。
按照我国婚姻法的规定，这些遗产（ B）A、由双方协商确定所有权归属B、属于夫妻共同财产，双方另有约定的除外C、属于王五妻子的个人财产D、属于王五的个人财产7、被非法限制人身自由的当事人请求撤消婚姻的，应当自恢复人身自由之日起（ B ）年内提出。
A、2B、1C、4D、半8、我国婚姻法是调整（ D )的法律。
A．婚姻关系 B．夫妻关系 C．恋爱关系 D．婚姻家庭关系9、要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的（C)，鼓励人们在家庭里做一个好成员。
A．社会公德B．职业道德C．家庭美德D．传统美德10、下列哪种遗嘱形式不需要证人在场见证即为有效？是（C ）。
A．口头遗嘱B．录音遗瞩C．自书遗嘱D．代书遗嘱11、小高的生父及与小高形成了抚养教育关系的继父均于1997年死亡，依照我国法律规定，小高（D ）。
A．只能继承生父的遗产B．只能继承继父的遗产C．对生父、继父的遗产都无权继承D．对生父、继父的遗产都有权继承12、遗嘱应当对（A ）保留必要的遗产份额。
思想道德修养与法律基础第六章教案
第六章培养职业精神树立家庭美德教学目的：通过对职业生活中的道德与法律、择业与创业、婚姻与家庭的分析，培养大学生的择业观、创业观和恋爱婚姻观，养成良好的职业道德行为。
1、帮助大学生培养高尚的职业精神，树立正确的择业观和创业观，践行职业生活中的法律规范；2、帮助大学生认清爱情的本质，树立正确的恋爱观和家庭美德观，履行婚姻家庭法律规范的基本要求；3、使大学生深切地认识到职业精神的锻炼和对家庭美德和法律规范的践行，是塑造和培养自己的道德品质和法律人格的重要途径，是大学生成长成才的重要精神保障。
教学重点：1、职业中道德与法律的作用；2、正确认识当前的就业形势，树立科学合理的择业、创业观；3、树立正确的恋爱观以及认识恋爱的道德属性，培育家庭美德；4、婚姻家庭中的法律要求。
教学难点：培养大学生的择业观、创业观和恋爱婚姻观，养成良好的职业道德行为。
教学热点：1、如何看待当前我国的就业形势，大学生应如何择业与创业2、大学生恋爱与恋爱道德实践方案：1、开展大学毕业生职业道德素质和法律素质的检查教学课时：3学时教学内容：第一节职业生活中的道德与法律职业生活是人类社会生活中最普遍、最基本的活动。
职业生活中的道德和法律，就是为了调节和约束从业人员的职业活动而形成和制定的行为规范。
一、职业、道德与法律职业生活离不开相应的道德和法律，道德和法律是职业活动得以顺利进行的保障。
职业生活中的道德和法律既有许多共同特征，又有本质区别。
1、职业（1）职业概念：人们所专门从事的社会工作。
（2）职业特点：A 专业性与专门性：需要一定的专业技能和知识，活动内容和目的、方式比较专一。
B 长期性与稳定性：职业具有一定时间的存续性。
C 认同性与普适性：职业需要得到社会的道德与法律认同，获得合法地位，并且能够为普通公民所从事而不是特权行为。
（3）职业意义：A 个人价值：职业是个人谋生、实现个人人生价值的基本手段。
B 社会价值：职业是社会分工的必然产物，是社会交换劳动、合理配置人力资源的主要途径。
思想道德修养与法律基础——绪论
二、把握社会主义荣辱观的 科学内涵
• 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱 观，坚持中华民族的传统美德与时代精神的 统一，弘扬了中国共产党人的优良传统，体 现了“依法治国”和“以德治国”的有机结 合，是对我们党关于社会主义道德建设思想 的继承和发展。
三、提高思想道德素质和法律素 质要树立社会主义荣辱观
题是南北问题。概括起来，
就以是避东免西南的北。四”个字。南北
问题是核心问题。”
2-1
2-2
二、明确当代大学生的成才目标
当代大学生的成才目标——
成为德智体美全面发展的 社会主义事业的建设者和 接班人
二、明确当代大学生的成才目标
1、德是人才素质的灵魂 2、智是人才素质的基础 3、体是人才素质的条件 4、美是人才素质的重要内容
• 2、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代 大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想 道德和法律素养打下知识基础。
• 3、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代 大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。
二、学习“思想道德修养与法律 基础”课的方法
• 1、注重学习科学理论 • 2、注重学习和掌握思想道德和法律修
——许智宏
一、认识大学生活的特点
1、学习要求的变化v 2、生活环境的变化 3、社会活动的变化
二、提高独立生活能力
1、确立独立生活的意识 2、虚心求教、细心体察 3、大胆实践、不断积累生活的经验
三、树立新的学习理念
1、树立自主学习的理念 2、树立全面学习的理念 3、树立创新学习的理念 4、树立终身学习的理念
心理素质 身体素质
思想政治素质
大学生 应具备的素质
能力素质
道德素质 科学文化素质
第六章培育职业精神 树立家庭美德
第一节 职业生活中的道德与法律
一、职业与道德和法律 职业——人们所从事的工作
一定的职业是从业者获取生活来源、扩大 社会关系和实现自身价值的重要途径。 社会关系中－－对于不同职业活动的人提 出了相应的要求；养成了特定的职业心理、 职业习惯、职业责任心、职业荣誉感 职业要求：有道德层面的内容，也有法律 层面的内容
（五）奉献社会 要求从业人员在自己的工作岗位上树 立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业 的工作，自觉为社会和他人作贡献
凉城聋人学雷锋 奉献社会见真情
2006年3月5日是毛泽东 同志发表“向雷锋同志学习” 题词四十周年纪念日。“向 雷锋同志学习”已成为亿万 中国人民的生动实践。虹口 区凉城街道聋协在3月5日开 展了学雷锋为人民服务为主 题的纪念活动。
（四）依法处理职业生活中的纠纷 1、处理劳动争议的法定途径
①协商（不是必经程序） ②调解（不是必经程序） ③仲裁（必经程序） ④对仲裁不服的，可15日内起诉
2、处理人事争议的法定途径
①申诉 ②控告 ③仲裁 ④诉讼
四、大学生职业道德素质与法律素质的培 养 1、努力学习职业道德和职业生活中的法律 知识 2、努力提高职业道德意识和法律意识 3、努力锻炼实际履行职业道德规范和法律 规范的能力（就业中要有维权意识）
第二节 大学生择业与创业
一、正确认识当前我国的就业形势 就业形势严峻 就业压力大
原因分析：
①我国人口基数大；高等教育大众化 ②就业体制有待完善 ③就业观念有待更新 缺乏积极性；“等”、“靠”、“要”的思 想仍然存在；就业期望值过高
《思想道德修养与法律基础》2010版课件-第六章
教学内容
第一节 职业活动中的道德与法律
第二节 大学生择业与创业
第三节 树立正确的恋爱婚姻观
第一节 职业活动中的道德与法律
• • • • 一、职业与道德和法律 二、职业道德的基本要求 三、职业生活中法律的基本要求 四、大学生职业道德素质与法律素质的培养
行业尽管不同，天才的品德并无分别。 ----巴尔扎克
【教学目标】
A．知识点 1、职业生活中的道德素质的培养 2、职业生活中的法律素质的培养 3、大学生择业与创业 B．教育点 １、加强诚信教育，培养高尚的职业精神，遵守 社会公德 ２、树立正确的择业观与创业观 ３、树立正确的婚姻观
【教学时数】 总学时6学时，理论学时4学时，实践学时2学时。 【实践教学】 感恩教育我行动：利用“五一”为父母做一次家务 洗一次脚。以“感恩父母”为题些不少于2000字文 章。
共同特征
1、鲜明的职业性； 2、明确的规范性； 3、调节的有限性。
二、职业道德的基本要求
1.爱岗敬业 2.诚实守信 3.办事公道
4.服务群众
5.奉献社会
爱岗敬业
• 爱岗敬业，反映的是从业人员热爱自己的工 作岗位，敬重自己所从事的职业，勤奋努力， 尽职尽责的道德操守。 • 是社会主义职业道德的最基本要求。
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
温故知新
1、维护内容？
培育职业精神 树立家庭美德
在公共生活、职业生活和婚姻家庭生活领 域中，都要遵守相应的道德和法律。 大学生除了自觉遵守社会公德和社会公共 生活中的法律外，还需要认真学习职业道德， 树立正确的择业观、创业观、爱情观、家庭 观，为走上工作岗位、解决好立业成家的人 生重大课题，打下良好的基础。
诚实守信
• • • • • • • 诚实守信，既是做人 的准则，也是对从业 者的道德要求，即从 业者在职业活动中应 该诚实劳动，合法经 营，信守承诺，讲求 信誉。
《思想道德修养与法律基础》目录
《思想道德修养与法律基础》目录绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段一、认识大学生活特点二、提高独立生活能力三、树立新的学习理念四、培养优良学风第二节肩负历史新使命一、认识当代大学生的历史使命二、明确当代大学生的成才目标三、塑造当代大学生的崭新形象第三节学习和实践社会主义荣辱观一、大学生树立社会主义荣辱观的重要意义二、把握社会主义荣辱观的科学内涵三、做好社会主义荣辱观的践行者第四节“思想道德修养与法律基础”课的特点和作用一、“思想道德修养与法律基础”课的特点二、“思想道德修养与法律基础”课的作用第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成才一、理想信念的含义与特征二、理想信念对大学生成长成才的重要意义第二节树立科学的理想信念一、树立中国特色社会主义的共同理想二、确立马克思主义的信仰第三节架起通往理想彼岸的桥梁一、立足高远与始于足下二、认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性三、在实践中化理想为现实第二章继承爱国传统弘扬民族精神第一节中华民族的爱国主义传统一、爱国主义的科学内涵二、爱国主义的优良传统三、爱国主义的时代价值第二节新时期的爱国主义一、爱国主义与爱社会主义二、经济全球化与爱国主义三、爱国主义与增强国防观念四、爱国主义与弘扬民族精神第三节做忠诚的爱国者一、培养民族自尊心和自豪感二、促进民族团结和祖国统一三、以振兴中华为己任第四节弘扬以改革创新为核心的时代精神一、改革创新是时代精神的核心二、弘扬改革创新精神的基本要求三、弘扬改革创新精神的是大学生成长成才的巨大力量第三章领悟人生真谛创造人生价值第一节追求高尚的人生目的一、世界观与人生观二、人生目的与人生观三、用正确的人生观指引人生第二节确立进取的人生态度一、人生态度与人生观二、端正人生态度第三节创造有价值的人生一、价值观与人生价值二、人生价值的标准与评价三、人生价值实现的条件四、在实践中创造有价值的人生第四节正确对待人生环境一、协调自我身心关系二、协调个人与他人的关系三、协调个人与社会的关系四、协调人与自然的关系第四章加强道德修养锤炼道德品质第一节道德及其历史发展一、道德的起源与本质二、道德的功能与作用三、道德的历史发展第二节继承和弘扬优良道德传统一、继承和弘扬中华民族优良道德传统二、吸收人类道德文明的优秀成果三、道德建设中错误思潮评析第三节弘扬社会主义道德一、社会主义道德与社会主义市场经济二、加强以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德建设第四节恪守公民基本道德规范一、我国公民道德基本规范二、大学生诚信道德建设三、努力提高道德修养的自觉性第五章遵守社会公德维护公共秩序第一节公共生活与公共秩序一、公共生活及其特点二、公共生活需要公共秩序三、维护公共秩序的基本手段第二节公共生活中的道德规范一、社会公德及其特点二、社会公德的主要内容三、社会公德的实践与养成四、网络生活中的道德要求第三节公共生活中的法律规范一、公共生活与法律规范二、公共生活中的相关法律规范第六章培育职业精神树立家庭美德第一节职业生活中的道德与法律一、职业与道德和法律二、职业道德的基本要求三、职业中法律的基本要求四、大学生职业道德素质与法律素质的培养第二节大学生的择业与创业一、择业与创业二、树立正确的择业观与创业观三、在实践中锻炼，在奋斗中成才第三节树立正确的恋爱婚姻观一、爱情与人生二、婚姻与家庭三、家庭美德四、婚姻家庭法律规范第七章增强法律意识弘扬法治精神第一节领会社会主义法律精神一、我国社会主义法律的内涵二、我国社会主义法律体系三、我国社会主义法律的运行四、建设社会主义法治国家第二节树立社会主义法治观念一、社会主义民主与法治观念二、法律权利与义务观念三、法律面前人人平等观念第三节增强国家安全意识一、确立新的国家安全观二、掌握国家安全法律知识三、履行维护国家安全的义务第四节加强社会主义法律修养一、培养社会主义法律思维方式二、树立社会主义法律权威第八章了解法律制度自觉遵守法律第一节我国宪法规定的基本制度一、宪法的特征和原则二、我国的国家制度三、我国公民的基本权利和义务四、我国的国家机构第二节我国实体法律制度一、我国的行政法律制度二、我国的民事法律制度三、我国的经济法律制度四、我国的刑事法律制度第三节我国程序法律制度一、我国的行政诉讼法律制度二、我国的民事诉讼法律制度三、我国的刑事诉讼法律制度四、我国的仲裁法律制度第四节知识产权法一、著作权法二、专利法三、商标法三、知识产权的保护结束语立志做社会主义“四有”新人。
思想道德修养与法律基础课后习题答案(第六章)
思想道德修养与法律基础课后习题答案（第六章）P173※题目1.如何理解社会主义职业道德的基本要求?在社会主义条件下,职业成为体现人际平等、人格尊严和人的价值的重要舞台;职业的分工尽管还受到生产力发展水平的制约,但由于各种职业利益同社会的整体利益从根本上说具有一致性,因而从业者之间以及从业者与服务对象之间不存在根本的利益矛盾,职业和岗位的不同,只是分工的差别,而不是地位高低贵贱的差别。
社会主义的职业道德继承了传统职业道德的优秀成分,体现了社会主义职业的基本特征,具有崭新的内涵。
(一)爱岗敬业。
爱岗敬业,反映的是从业人员热爱自己的工作岗位,敬重自己所从事的职业,勤奋努力,尽职尽责的道德操守。
这是社会主义职业道德的最基本要求。
在社会主义条件下,对自己工作岗位的爱,对自己所从事职业的敬,既是社会的需要,也是从业者应该自觉遵守的道德要求。
职业不仅是个人谋生的手段,也是从业者不断完成自身社会化的重要条件,是个人实现自我、完善自我不可或缺的舞台。
个人的发展和完善不能仅停留在愿望和决心上,而应付诸现实的行动,没有行动,一切都会流于空谈。
因此,爱岗敬业所表达的最基本的道德要求就应当是:干一行爱一行,爱一行钻一行,精益求精,尽职尽责,“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”。
这是社会对每个从业者的要求,更应当是每个从业者对自己的自觉约束。
(二)诚实守信。
诚实守信,既是做人的准则,也是对从业者的道德要求,即从业者在职业活动中应该诚实劳动,合法经营,信守承诺,讲求信誉。
诚实守信是人类千百年传承下来的优良道德传统,在社会主义社会应该继承并使之发扬光大。
诚实守信不仅是从业者步入职业殿堂的“通行证”,体现着从业者的道德操守和人格力量,也是具体行业立足的基础。
在职业活动中,缺失了诚信就会失去人们的信任,失去社会的支持,失去成长和发展的机遇。
诚实守信作为社会主义职业道德的基本要求,具有很强的现实针对性。
由于我国社会主义市场经济还不完善,职业领域出现了一些不健康的现象,突出的表现之一,就是一些企业及其从业人员诚信的缺失,给社会主义市场经济的顺利发展带来了负面影响,扰乱了市场秩序,也败坏了一些企业的名声。
思想道德修养与法律基础专题研讨会题目库
《思想道德修养与法律基础》专题研讨会题目库绪论珍惜大学生活开拓新的境界1、最先和最后的胜利就是征服自己。
2、“仁则荣，不仁则辱”——社会主义荣辱观，我心中燃起的火焰3、大学是个好地方，值得为它奋斗！4、大学应当怎样度过——我来答5、校荣我荣，校辱我辱！6、我自豪，我骄傲！第一章追求远大理想坚定崇高信念1、心中的理想——不落的太阳2、信念——战胜困难的力量源泉3、不经历风雨，怎能见彩虹！4、扬起理想的风帆5、志存当高远6、人生需要规划！7、人生需要设计！8、我的理想9、我的未来不是梦第二章继承爱国传统弘扬民族精神1、热爱祖国为荣，危害祖国为耻！2、为中华之崛起而读书——大学生的立身金针3、爱国——大学生崇高的社会责任4、民族精神——中华民族的脊梁5、爱国是文明人的第一美德6、国家兴亡，匹夫有责！7、月是故乡明，水是家乡甜8、祖国的泥土比金子更珍贵！第三章领悟人生真谛，创造人生价值1、创造有价值的人生——寻找人生的闪光点2、你不奉献，我不奉献，我们谁来奉献；你也索取，我也索取，我们向谁索取3、天行健，君子以自强不息4、心态决定人生成败5、人生的价值在于奉献6、人生的幸福是什么——我来答7、金钱和人生价值不能划等号8、我奉献，我快乐！9、求解人生方程式第四章加强道德修养，锤炼道德品质1、诚信——守护精神的家园2、跨越困惑，守护道德品质3、忍让是福4、吃亏是福5、人无德不立，国无德不兴6、让美德占据灵魂7、大道之行，天下为公8、服务社会，体现爱心！9、为人民服务是我的快乐之源10、诚实守信为荣，见利忘义为耻11、团结互助为荣，损人利己为耻12、珍爱集体，超越自我！13、积善成德，塑造完美！14、我诚信，我快乐！第五章遵守社会公德，维护公共秩序1、遵守社会公德——大学生义不容辞的责任2、社会公德无“小事”3、放纵自我必然导致灾难4、校园文明倡议书——校园文明从我做起5、美丽的校园，我的家园6、没有规矩，不成方圆7、社会公德从我做起8、勿以善小而不为，勿以恶小而为之9、文明上网，做健康网民第六章培养职业精神，树立家庭美德1、大学生就业观——“先就业，后择业，再创业”2、成功的秘诀在于有一颗感恩的心3、诚实和正直是做人之本4、我对职业道德的认识5、业无高卑志当坚，男儿有求安得闲！6、艰苦奋斗为荣，奢侈淫逸为耻7、择业，一种自由选择的痛苦与幸福8、在艰苦中锻炼，在实践中成才9、我的大学生恋爱观——对大学生恋爱的看法第七章增强法律意识，弘扬法治精神1、法律——道德的底线2、敬畏法律，珍惜生命3、法治社会，任重道远4．我为法治社会做贡献5、加强法制观念，自觉遵守法律规范6、依法治国，社会的里程碑7、加强法制观念，自觉遵守法律规范第八章了解法律制度，自觉遵守法律1、君子爱财，取之有道2、法在我心中3、遵纪守法为荣，违法乱纪为耻4、去法院旁听的感受5、讲述法制感受——我的一次维权经历6、道德与法，与我同行社科部《思想道德修养与法律基础》课题组 2007年9月。
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人生两大主题
☺事业 ☺爱情
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林肯的婚姻 PK 马克思的婚姻
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道德箴言
人的吸引有三个来源：心灵、 智能和肉体。心灵吸引产生
友谊，智能吸引产生尊重， 肉体吸引产生情欲；这三种 吸引的结合产生爱情。
尤·留里科夫
——
32
一、爱情与人生
（一）爱情的本质
（二）恋爱中的道德 （三）大学生的恋爱观
33
11
（一）了解职业生活中的主要法律 《公务员法》、《劳动法》、《教师法》、《律师 法》、《法官法》、《检察官法》、《人民警察 法》 、《职业医师法》等，此外，在《全国所有制 工业企业法》、《安全生产法》等法律法规中，也 有关于职工权利和义务的规定。
12Leabharlann （二）坚持职业生活中的法律的基本原则 1、《劳动法》的基本原则
—— 高尔基
6
案例：《输血风波》
7
一﹑职业与道德和法律
（一）职业
职业就是人们所从事的工作，是从业者获取生活来源、扩 大社会关系和实现自身价值的重要途径。
（二）职业道德及其特征
1、职业道德：就是从事一定职业的人在职业生活中应该遵循 的具有职业特征的道德要求和行为准则。
2、职业道德的特征 （1）行业性 （2）继承性 （3）明确性
8
（三）职业生活中的法律 职业生活中的法律是指从事
一定职业的人在履行本职工 作的过程中，必须遵循的法 律规范。
9
二﹑职业道德的基本规范
• 1、爱岗敬业 • 2、诚实守信 • 3、办事公道 • 4、服务群众 • 5、奉献社会
10
三﹑职业生活中法律的基本要求
• (一)了解职业生活中的主要法律 • (二)坚持职业生活中的法律的基本原则 • (三)明确职业生活中的法定权利和义务 • (四)依法处理职业生活中的纠纷
➢ 获得劳动安全卫生保护的权利； ➢ 遵守劳动纪律和职业道德
➢ 接受职业技能培训的权利；
➢ 享受社会保险和福利的权利；
➢ 提请劳动争议处理的权利；
➢ 法律、法规规定的其他权利。
16
2.公务员的义务和权利
（1）公务员的义务
➢ 模范遵守宪法和法律； ➢ 按照规定的权限和程序认真履
行职责，努力提高工作效率； ➢ 全心全意为人民服务，接受人
民监督； ➢ 维护国家的安全、荣誉和利益
； ➢ 保守国家秘密和工作秘密；
（1）公务员的义务
➢ 遵守纪律，恪守职业道德 ，模范遵守社会公德；
➢ 清正廉洁，公道正派； ➢ 忠于职守，勤勉尽责，服
从和执行上级依法作出的 决定和命令； ➢ 法律规定的其他义务。
17
2.公务员的义务和权利
（2）公务员的权利
➢ 获得履行职责应当具有的工作 条件；
（一）爱情的本质
1、概念：爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生 活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终生 伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。是性爱﹑理想﹑责任的统 一体。
2、爱情的三个基本要素： 性爱 理想 责任
郑州春季人才招聘会“爆棚”(图 1)
22
郑州春季人才招聘会“爆棚”(图 2)
23
一﹑正确认识当前我国的就业形势
(一)正确认识当前我国的就业形势
——大学生就业状况不容乐观。
(二)大学生就业难的主要原因
1、结构性失业 2、磨擦性失业
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二﹑树立正确的择业观与业观
（一）树立正确的择业观
1、树立崇高的职业理想,重视人生价值实现 2、服从社会需要,追求长远利益 3、打下坚实基础,做好充分准备
（二）树立正确的创业观
1、要有积极创业的思想准备 2、要有敢于创业的勇气 3、要有提高创业的能力
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三﹑在艰苦中锻炼,在实践中成才
1﹑在艰苦中锻炼是成才的必要条件 2﹑社会实践是锻炼人才的“熔炉”
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道德箴言
我只有在工作得很久 而不停歇的时候，才觉 得自己的精神轻快，也 才觉得自己找到了活着 的理由。
➢ 非因法定事由、非经法定程序 ，不被免职、降职、辞退或者 处分；
➢ 获得工资报酬，享受福利、保 险待遇；参加培训；
（2）公务员的权利
➢ 对机关工作和领导人员提 出批评和建议；
➢ 提出申诉和控告； ➢ 申请辞职； ➢ 法律规定的其他权利。
18
（四）依法处理职业生活中的纠纷
1、处理劳动争议的法定途径协商、调解、 仲裁、诉讼。
整体概述
概述一
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第一节 职业生活中的道德与法律
道德箴言
在选择职业时， 我们应该遵循的主 要指针是人类的幸 福和自身的完美。
—— 马克思
5
道德箴言
才能来自对事业的热 爱，甚至可以说，才能 实质上无非就是对事业 的热爱，对工作的热爱。
— —契可夫
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复习思考题
➢1、如何理解职业的本质？ ➢2、如何理解职业的本质道德的基本要求? ➢3、如何正确认识我国当前的就业形势？ ➢4、结合自己所学专业，谈谈如何提高职业
法律素质。 ➢5、大学生应当具有怎样的择业观与创业观
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第三节 树立正确的恋爱婚姻观
一、爱情与人生 二、婚姻与家庭 三、家庭美德 四、婚姻家庭法律规范
2、处理人事争议的法定途径申诉；控告； 仲裁；诉讼。
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四、大学生职业道德素质与法律素 质的培养
• 1﹑努力学习职业道德和职业生活中的 法律知识
• 2﹑努力提高职业道德意识和法律意识 • 3﹑努力锻炼实际履行职业道德规范和
法律规范的能力
20
第二节 大学生择业与创业
一﹑正确认识当前我国的就业形势 二﹑树立正确的择业观与创业观 三﹑在艰苦中锻炼,在实践中成才
14
（三）明确职业生活中的法定权利和义务
1、劳动者的基本权利和义务 2、公务员的义务和权利
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1.劳动者的基本权利和义务
（1）劳动者的基本权利
（2）劳动者的义务
➢ 平等就业和选择职业的权利； ➢ 完成劳动任务；
➢ 取得劳动报酬的权利；
➢ 提高职业技能；
➢ 休息休假的权利；
➢ 执行劳动安全卫生规程；
（1）维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益的原则； （2）按劳分配和公平救助相结合的原则； （3）劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则； （4）劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。
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（二）坚持职业生活中的法律的基本原则 2、《公务员法》的基本原则
（1）公开、平等、竞争、择优和法治的原则； （2）监督约束与激励保障并重的原则； （3）任人唯贤、德才兼备的原则； （4）分类管理和效能的原则。