2012-2-20北京高考备考交流

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高考英语一轮复习语法填空专题应对策略(通用版) ：专题20 名词性从句(真题回顾)(原卷版)

高考英语一轮复习语法填空专题应对策略专题20 名词性从句养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。

在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。

越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。

另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。

知识网络考点考法1.功能1.作主语：主语从句：__________ he has got the scholarship is true.（答案为That）2.作宾语：宾语从句：Mr Li said __________the earth goes around the sun.（答案为that ）3.作表语：表语从句：My idea is __________we should do it right away.（答案为that ）4.作同位语同位语从句：I got the impression __________ you are unhappy.（答案为that）2.四种类型1)主语从句：1.that引导：__________Tom should cheat me is disappointing. （答案为That ）2.whether引导：__________ we’ll have a picnic hasn’t been decided. （答案为Whether）3.连接代词：__________ you need is a good long vacation. （答案为What）4.连接副词：__________ he arrives doesn’t matter. （答案为When）5.形式主语：It happened __________ she was out when we called.（答案为that）It is reported __________ ten people were killed in the explosion.（答案为that）2)宾语从句：1.that引导：He insisted __________ we (should) accept the gifts.（答案为that）2.whether /if引导：I doubt __________ he will come.（答案为whether /if）3.连接副词：She inquired __________ we are getting on. （答案为how）4.连接代词：He did __________ he could to comfort her. （答案为what）5.形式宾语：I find it strange __________ she doesn’t want to travel. （答案为that）I hate it __________ people talk about me behind my back. （答案为when）3)表语从句：1.that引导：The trouble is __________ we are short of money.（答案为that）2.whether引导：The question is __________ you will support me.（答案为whether）3.连接副词：That’s __________ you are wrong. （答案为where）4.连接代词：He is no longer __________ he used to be. （答案为what）5.其他：That’s __________ she spoke French so well. （答案为why）4)同位语从句：1.that引导：There is no doubt __________ he is guilty. (紧跟抽象名词后)（答案为that）The story goes__________ she got promoted.(与名词分开)（答案为that）He gave me some advice __________ I should read English every day.（答案为that）2.whether引导：There is some doubt __________ he will come. （答案为whether）3.连接副词: I have no idea __________ large the physical universe is. （答案为how）4.连接代词：The question __________ will replace him is still not clear.（答案为who）真题回顾语法填空：在空白处填入1个适当的单词。

2012届高考复习专题至字音篇(郭)

(四)形近字的考查。四形近字的考查形近字的考查。下列各组词语中，下列各组词语中，加线字的读音全部不同的一项是（部不同的一项是（Ｃ）心旷神怡 A、鞭笞懈怠舌苔心旷神怡百战不殆言简意赅 B、隔阂遗骸弹劾惊涛骇浪言简意赅穷乡僻 C、癖好薜荔巨擘穷乡僻壤劈波斩浪相形见绌 D、茁壮罢黜拙劣咄咄逼人相形见绌（2004 年的湖北卷）
(五)音同字的考查。五音同字的考查音同字的考查。
下列词语中加线字的读音完全相同的一组是（）放荡不羁 A奇数通缉豆萁放荡不羁犄角之势Ｃ声名鹊生性怯 B商榷雀跃宫阙声名鹊起生性怯懦 C茁壮琢磨浑浊着手成春擢发难数 D谚语笑靥砚台狼吞虎咽雁过拔毛狼吞虎咽０５年广东题年广东题）（０５年广东题）
pō（泊 pō（名）水泊血泊湖泊 bó（动）停泊泊位（ chù（畜 ch （名）牲畜家畜 xù（动）畜养畜牧（
一、多音字：多音字：
4.语意不同，读音不同。 4.语意不同，读音不同。语意不同
纤
xiān（ xiān（细）纤弱纤细纤维
qiàn（拉船的绳）纤夫拉纤 qi n 拉船的绳）
命题趋势
1．纵观近年高考，字音的考查是必考的内．纵观近年高考，容，而且命题的方向一定会沿着多样化的路子走下去。子走下去。 2．考查的重点是：(1)多音字。(2)常见的易多音字。常见的易．考查的重点是：多音字读错音的字。广东属自主命题的省份，读错音的字。广东属自主命题的省份，因此方言误读与习惯性误读应引起高度重视。(3) 方言误读与习惯性误读应引起高度重视。形近字。形近字。 3．明确考查“常用字”，这就压缩了考查．明确考查“常用字” 范围，降低了考查难度。范围，降低了考查难度。古汉语中的异读字、现代汉语中的生僻字及方言字一般不考。

2012北大清华自主招生人数最多的228所中学

2012北大清华自主招生人数最多的228所中学(2012-05-17 07:26:12)转载▼分类：中学名校教育升学情况标签：教育这些数据都是梦里江河根据教育部“阳光工程”最近公示的名单整理的。

列出了2012年北大清华认定自主招生资格人数达到3人及以上的全国228所中学的名单，分省排序。

2012年，北大清华在全国共认定具有自主招生资格的学生共2256人，包括了校长实名推荐、自强计划等特殊一些的自主招生学生。

其中北京大学1084人，清华大学1172人。

这些学生来自全国671所中学，其中，北大给予自主招生资格的学生分布在439所中学或复读机构，清华大学给予自主招生资格的学生来自470所中学，清华大学是不给复读生自主招生资格的。

同时有学生被北大清华这两所顶尖大学认定自主招生资格的中学共有238所。

而被北大清华认定自主招生资格达3人以上（包括3人）的228所中学，占北清总数2256人中的1704人、北大1084人中的816人、清华1172人中的888人。

本文数据都不包括北大医学部，主要是统计习惯问题。

当然，北大医学部的学生也是北大学生，但北大医学部的招生是独立于北大本校的。

5月12日40多所大学在人大附中校园举行招生咨询时，北大本校是一个摊子，北大医学部是另外一个摊子。

当时北大的招生咨询摊子人头攒动，北大招生办还从其他地区招生组调人支援北京招生组。

而北大医学部的摊子就有点点冷清，尽管每年都有一些完全有实力进北大本校的考生去了北大医学部临床医学专业，但北大医学部的录取分数线比北大本校还是低不少。

北大清华2012年计划在内地招生6022人，其中北大2650人，清华3372人。

2012年北大清华在全国认定具有自主招生资格的考生有2256人，认定为艺术特长生的考生有157人，认定为高水平运动员的考生有95人，此外还拟录取保送生1199人，以上共3707人，他们都是经过了大学自主选拔程序后被看中的，占两校拟招生总人数的61.6%。

2012高考备考：以课本为载体_b29f

2012高考备考以课本为载体的语言表达新题新高考新题目2011-09-20 18302012高考备考以课本为载体的语言表达新题20．莫泊桑的小说《项链》成功地塑造了马蒂尔德的形象。

下面是以马蒂尔德的遭遇拟写的一副对联，请将下联补充完整。

（4分）上联炫耀美丽赢得舞场下联20．爱慕虚荣换来人世十年辛酸。

（4分）20．请仿照画线句续写两个句子。

要求①符合人物的经历。

②句式相近，每句话补写的字数不超过25字（4分）爱情是文学作品永恒的主题。

当宝玉洞房花烛时，林黛玉在病榻上焚烧诗稿，把爱情变成一缕青烟；当李甲背信弃义时，；当张生挥鞭远去后，。

20．示例1杜十娘在船头怒沉百宝箱，把爱情变成一圈涟漪；崔莺莺在长亭外泪洒秋叶，把爱情变成一片霜林。

示例2杜十娘在船头抛掷珠宝，把爱情变成一江怒涛；崔莺莺在残阳里目送情郎，把爱情变成两行清泪。

20．请用简明准确的语言，概括说明鲁迅小说《祝福》开头一段中描写鲁镇祝福景象的文字在文中的表现力。

（4分）旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。

灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着发出一声钝响，是送灶的爆竹；远处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。

20．以强烈、沉重的爆竹声中鲁镇祝福的乐景映衬对比在祝福声中雪地里死去的样林嫂的孤独与凄凉的哀情，深刻地揭示了旧时代中国妇女的悲惨命运。

（乐景与哀情，或鲁镇爆竹声中祝福与祥林嫂在祝福中死去的凄凉孤独强烈对比，得2分，揭示旧中国妇女悲惨命运2分，共4分）20．按示例，请用一句话点评自己所熟悉的某两位艺术形象。

（5分）示例①《士兵突围》中的许三多木头呆子中的绝品男人。

②《阿Q正传》中的吴妈爱与男人搭讪却又守节如命。

20．①《亮剑》中的李云龙亮出了男人英雄气概的刚性男人。

②《边城》中的翠翠还没明白爱情是什么就被爱情伤害的女孩。

17．“寂寞”因人而异，请仿照示例，写出下列两个人物的寂寞。

2012年北京高考化学试题及答案详解.

2012年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)理科综合能力测试可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5 Br 80第一部分(选择题共120分)本部分共20小题，每小题6分，共120分.在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

6.下列用品的有效成分及用途对应错误的是A B C D用品有效成分NaCl Na2CO3Al(OH)3Ca(ClO)2用途做调味品做发酵粉作抗酸药作消毒剂【答案】B【解析】小苏打的有效成分为NaHCO3，可用于发酵食品。

【考点】化学与生活【题型】图形结合知识内容，与实际生活有关7.下列解释实验现象的反应方程式正确的是A．切开的金属Na暴露在空气中，光亮表面逐渐变暗2Na+O2=Na2O2B．向AgCl悬浊液中滴加Na2S溶液，白色沉淀变成黑色2AgC1+S2-=Ag2S↓+2C1-C．Na2O2在潮湿的空气中放置一段时间，变成白色粘稠物2Na2O2 +2CO2=2Na2CO3+O2D．向NaHCO3溶液中加入过量的澄清石灰水，出现白色沉淀2HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO3↓+CO32-+2H2O【答案】B【解析】A.切开的金属Na在空气中变暗是因为Na与O2反应生成了Na2O，重点考的是反应条件B.由于Ag2S比AgCl更难溶，故加入Na2S溶液时发生沉淀转化，由一种难溶物质转化为一种更难溶的物质B 项正确，重点这是课改新加入的内容C.Na2O2在潮湿的空气中与H2O反应生成NaOH，重点考察信息读取“潮湿”D.项中澄清石灰水过量，反应后的溶液不会存在CO32－。

重点考察的是量的问题【考点】方程式正误判断沉淀转化，反应中量的问题，金属及金属化合物的性质【题型】方程式结合反应中的现象，文字叙述+方程式8.下列试验中，所选装置不合理的是A.分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，选④B.用CC14提取碘水中的碘，选③C.用FeC12，溶液吸收C12选⑤D.粗盐提纯，选①和②【答案】A【解析】Na2CO3溶液和CH3COOCH2CH3互不相溶，应选用装置③来分液。

五中2012年高考备考方案

五中2012年高考备考方案高三年级组一、基本情况本届高三现有学生300名，其中应届生289名（文148名，理141名），往届生11名（文5名，理6名，含理科留级生2名）。

特长生共36名，其中，体育生20名（文应15，文往3理应5理往1），美术生14名（文8名，理6名），音乐生2名（文）。

从学情上看，上期联考理科进入全县前五百名的仅有一人；文科进入全县前二百名0人，进入全县前三百名的仅有一人。

高考文化课苗子少，形势严峻。

但艺术类考生较往年参考人数多，有望突破。

从教情上看，今年高三级共有专任教师16名，教师搭配基本合理。

尽管有6名老师初上高三，但还有10名带过高三或多年从事高三教学的老师，这10名老师有着丰富的备考经验、有较强的事业心和责任感，有识大体顾大局的群体意识； 6名初上高三的教师，有积极向上、锐气十足、勇于挑战的创新精神。

所以，面对2012年的高考，我们既有机遇，又有挑战。

二、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真落实上级部门和学校的指示精神，牢固树立质量意识，坚持以科学发展观为指导，以目标为导向，以研究为基础，以课堂为重点，以四个围绕（“围绕学情抓备课，围绕课堂抓质量，围绕教学抓管理，围绕高考抓苗子”）为核心，求真务实，科学管理，突出重点，协同作战，讲求实效。

全面完成2012年上级及学校下达的高考指标，努力实现我校教育教学质量稳步提高，力争让学生满意，家长满意，社会满意。

三、总体目标完成县局及学校下达的二本进线人数和专科及高职进线人数，并在此基础上有所突破。

四、总体工作思路1、根据学生实际，教师精选资料，精选习题，精心备课，大胆取舍复习资料，注重教材和基础知识，注重资料和教材的联系，复习时要降低难度、降低起点，提高课堂教学的实效性。

2、加强学科内部的集体备课和同班级教师的协调，加大集体备课的力度，充分发挥集体智慧，做到教学进度，重点内容的统一。

不断营造民主讨论的气氛，齐心协力共同迎接面对高考。

2012年北京市高考英语试题及答案解析

2012年‎普通高等学‎校招生全国‎统一考试英语（北京卷）本试卷共1‎6页，共150分‎，考试时长1‎20分钟。

考生务必将‎答案答在答‎题卡上，在试卷上作‎答无效。

考试结束后‎，将本试卷和‎答题卡一并‎交回。

第一部分：听力理解（共三节，30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）听下面5段‎对话或独白‎。

每段对话或‎独白后有一‎道小题，从每题所给‎的A、B、C三个选项‎中选出最佳‎选项。

听完每段对‎话或独白后‎，你将有10‎秒钟的时间‎来回答有关‎小题和阅读‎下一小题。

每段对话或‎独白你将听‎一遍。

例：What is the man going‎to read?A. A newsp‎a perB. A magaz‎i neC. A book答案是A。

1. Who answe‎r ed the phone‎？A. MikeB. Henry‎C. Tom2. What’s‎the‎woman‎’s‎favou‎r ite food?A. Itali‎a n.B. Chine‎s e.C. India‎n3. When does the first‎fligh‎t arriv‎e in Detro‎i t?A. 5:18am.B.6:10amC.8:50am4. What is the woman‎looki‎n g for?A. ZooB. Telep‎h oneC. Tenni‎s court‎5. What will the weath‎e r be like at the weeke‎n d?A. Cloud‎y.B. Snowy‎.C. Sunny‎第二节（共10小题‎，每小题1.5分，共15分）听下面4段‎对话或独白‎，每段对话或‎独白后有几‎道小题，从每题所给‎的A、B、C三个选项‎中选出最佳‎选项。

听每段对话‎或独白前，你将有5秒‎钟的时间阅‎读每小题。

听完后，每小题将给‎出5秒钟的‎作答时间。

《高考备考交流》PPT课件_OK

地理
2013年全国新课标版《考试大纲》地理学科与去年《考试大纲》相比略有变化：
在“考核目标与要求”中删掉了2012年的三个不同的水平层次；在 “能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化”后面增加了“地理基本原理与规律的要点”；在“能够提出必要的论据来论证和解决地理问题”中，删去了“能够体现正确的情感、态度与价值观”；
数学
新课标考试说明与去年的考试说明比较没有变化，可以看出试题的设计理念体现“大稳定、小创新、重运算、考思维”的思想。
英语
2013年全国新课标版《考试大纲》英语学科与2012年的《考试大纲》相比，在考试内容和要求、时间、分值、题型题量等方面都没有发生变化。
10
物理
2013年和去年相比，在必考和选考内容的各部分知识的具体要求和掌握程度没有任何变化。
• 结合当前物理教学实际，新高考命题重视基础知识、基本技能与基本方法的覆盖和考查，诸如受力分析、运动分析、能量分析、电路分析、光路分析等物理学的基本分析方法，以及整体、等效、类比、转化、理想化等物理学的基本思想，都很好的体现了新课程的“基础性”理念。
23
化学：
• 1.凸显有机化学考查，对有机化学知识的考查更深，如同分异构体、有机反应类型、离子反应正误判断、离子浓度比较、化学平衡及移动、实验基本操作图像分析等。
5
6
7
2、知识点与能力要求对应性研究。
8
3、关注考纲变化，预测命题趋势。
（1）关注内容增减变化。（2）关注能力要求变化。（3）关注题型示例调整。
9
语文
关于2013届高考“考试说明”的几点解读
2013年全国新课标版高考《考试大纲》语文学科与2012年的大纲相比没有变化。这表明，今年的语文试卷结构和试题设置将会按照近三年新课标卷的体式命制，今年的高考语文试题将继续保持平稳态势。

2012年高考英语北京卷-答案

2012年普通高等学校全国统一考试（北京卷）英语答案解析第一部分听力理解第一节1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】C第二节6.【答案】A7.【答案】B8.【答案】C9.【答案】A10.【答案】C11.【答案】B12.【答案】C13.【答案】A14.【答案】A15.【答案】B第三节16.【答案】Ryefield17.【答案】320-428-7859/320428785918.【答案】monthly19.【答案】Moving/Move20.【答案】August/Aug.第二部分知识运用第一节单项填空21.【答案】A【解析】看前后逻辑关系选择词义符合的从属连词。

A是即使，B是好好像，C是以妨，D是如果……就。

22.【答案】C【解析】时间状语从句中的主将从现。

23.【答案】D【解析】and连接并列成分，所以选择和making形式一样的correcting。

24.【答案】C【解析】名词从句结构完整，不缺少含义，that不做成份没意义，A和B即做成份也有含义，D有含义不做成份。

25.【答案】B【解析】他没有来这个动作发生在过去，跟现在无关，用一般过去时态。

26.【答案】B【解析】非限定性定语从句，本题缺少was的标语，且空格前有逗号，应选which。

27.【答案】C【解析】第一步先看是主动还是被动判断出被动就可直接选C。

28.【答案】D【解析】however之后的内容应与前面的many产生呼应，有且只有D符合句意。

29.【答案】B【解析】被动，发生在过去。

30.【答案】D【解析】，动作发生在过去，所以一般过去时。

31.【答案】A【解析】本句是祈使句，所以选能充分谓语的动词原形，其他三个均为非谓语。

32.【答案】A【解析】目的还未发生，选不定式。

33.【答案】C【解析】情态动词对过去的推测用法，采用基本翻译译法，“我们本来能一起面对困难”。

34.【答案】D【解析】考介词本身含义，across表示“横穿、跨过”，想想裙子是如何穿的就能轻松解题。

2012届高考地理地球仪和经纬网复习

50ºN
40ºN
0º

马六甲海峡 180º
66º34′ 60º
英吉利海峡
土耳其海峡
白令海峡
第二，熟悉重要特征区域的经纬度
其他：如麦哲伦海峡、苏伊士运河、巴拿马运河、好望
2021角/11…/14 …
42
（一）利用经纬网定位
要求把握关键定位点
140ºE
80ºE
40º N
日本
20º N
印度
30ºE
30º N 埃及
数
20o 越
大
10o
度
赤道
数
0o
()
规
10o
律
南纬
20o
越向
30o
南度
数
越
大
90o
90o
高中
有极昼和极夜
60o
高寒纬带度
低纬
30o
既夜无又极无昼直和射极温中纬度带
度
和五
0o
有直射阳
光，且直热低纬度带
射两次
带的划
30o 既夜无又极无昼直和射极温中纬度带
分
60o
有极昼和极夜
高寒纬带度
三经纬网应用：（一）、利用经纬网确定位置
1 确定经纬线 1）、横线代表纬线，纵线代表经线
2）关系法：侧，俯视及各种光照图上，相互平行的是纬线，不平行的（相交于一点――极点）是经线如下图(L是____,S是________) 3）数值法：斜方格经纬网（如图结合边角定数值对应撇捺，结合数值定经纬，经线值可大于180，纬线度值不能大于90）
初
子午
越往东度数越大
线
0o 150o 160o 170o180o 170o 160o 150o 0o

拔得头筹抢占先机2012新高三高考励志班会材料

同样的空间，放置东西时的先后顺序不同，同样的空间，放置东西时的先后顺序不同，结局就大相径庭；同样的时间，结局就大相径庭；同样的时间，工作安排的顺序不同，结果也千差万别。而不幸的是，不同，结果也千差万别。而不幸的是，我们每个人的时间和空间资源都是极其有限的，人的时间和空间资源都是极其有限的，经不起挥霍浪费，也无法在事后弥补。霍浪费，也无法在事后弥补。我们每天在工作中忙忙碌碌，似乎很努力很我们每天在工作中忙忙碌碌，有效率，可是否真正抓住了你生命中的“ 有效率，可是否真正抓住了你生命中的“大石块”？
撕纸游戏：撕纸游戏：
假设我们可以活到80 假设我们可以活到80岁，带有0~80刻度的纸条 80岁带有0~80 0~80刻度的纸条象征人的一生。象征人的一生。 1.找到你现在的年龄刻度，把走过的人生撕掉。 1.找到你现在的年龄刻度，把走过的人生撕掉。找到你现在的年龄刻度 2.通常人们在60岁退休，找到那个年龄刻度， 2.通常人们在60岁退休，找到那个年龄刻度，把通常人们在60岁退休那之后的人生撕掉。那之后的人生撕掉。 3.想想你希望自己什么时候做到事业有成， 3.想想你希望自己什么时候做到事业有成，找到想想你希望自己什么时候做到事业有成那个年龄刻度，把那之后的人生也撕掉。那个年龄刻度，把那之后的人生也撕掉。
Ordinary people merely think how they shall spend their time ; a man of talent tries to use it . 普通人只想到如何度过时间，普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。法利用时间。
----叔本华
赢在别人休息时！赢在别人休息时！
当我们还在看电视、上网聊天、当我们还在看电视、上网聊天、逛街或是做别的什么那些比我们更成功的人却仍然在工作、在努力。时，那些比我们更成功的人却仍然在工作、在努力。我以前的老板，三十三岁就是千万富翁了。我以前的老板，三十三岁就是千万富翁了。看看我们平时都是怎么评价他的：平时都是怎么评价他的：老板真是有精力呀，每天都加班到三四点， “老板真是有精力呀，每天都加班到三四点，第二天还是那么精神” 还是那么精神”。我想不是他有异于常人的精力，而是他在努力支撑、我想不是他有异于常人的精力，而是他在努力支撑、在为自己的理想奋斗。在为自己的理想奋斗。

高三复习备考班主任经验交流

高三复习备考班主任工作经验交流2011级4班，于2012年2月文理分科后正式成立，我和全班同学一起将4班命名为追梦4班。

三年来我们摸爬滚打在一起，经历了太多的低迷，曾经也有很多的惆怅，但我始终没有放弃努力，也从没有动摇过必胜的信念，终于2014年6月24日，成绩和分数线正式确定后，我知道四班这个集体成功了，胜利了，每个人都取得了相对于自己较好的成绩！一本线上2人，二本线上9人，三本线上36人，作为一个理科平行班，我和学生们、家长们对这一成绩还是相当满意的！4班是一个理科平行班，期初学生学习动力不足，意志力较差，再加上另外陆陆续续转入了5名后进生和借读生，有很大一批学生沉迷于网络，手机，电子小说，管理难度很大。

在思考治班理念时，我觉得在相当长的时期内我必须从以下两个方面做做文章：一.做好思想引领，让一些正能量的内容替换出“糟粕”，营造班级主流的价值观：乐观，积极，好学，坚韧。

二.管理好学生的行为，营造良好的班风和学风。

总之，做好班级精神世界的引路人，做好学生行为规范的约束者。

两方面缺一不可，相互促进。

只注重思想教育的话，很难保证还处于青春期的学生有足够的意志力去坚持即使明确知道是对的事，只重视行为规范的约束，容易造成学生内心不认可而有过重逆反的心理。

下面分别就这两个方面谈一下：一．做好学生的思想导师，激发学生积极向上的内动力。

我认为班级不能只靠行为约束而缺乏精神上的引导引领，必须要尽可能把班主任的理念植入学生大脑，这样班级运行才能步入正轨走进良性循环，班级管理效果才能事半功倍，做好了,这是一件能省力的事，做的过程是一件费神的事，但也很愉快！1.班级文化建设以奋斗、圆梦为主题，辅以心理疏导和行为规范约束。

教室横梁张贴的励志语：入班即静入座即学剑指六月志在必赢！眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样！墙壁上还张贴了所有学生在班内的对手和所有学生高考分数目标和批次目标，这些都潜移默化的影响着学生，记得高考布置考场时，我让学生们撕掉，学生们很不舍！其次班级运行的规章制度及其常规管理过程中的落实也是班级文化建设的一部分，我始终坚持从学生实际出发，知行合一，集体教育与个别教育结合，正面教育与行为约束相结合，集体教育与个体教育相结合，尊重爱护与严格要求相结合的原则，保证了我在学生中严慈有度，能融入学生当中又不失威严，保证了班级常规不偏不倚正常运行，从而可以腾出更多的精力复习备考。

2012高中英语高考备考第十五章情景对话常考点

第十五章情景交际考点1. A pleasure与With pleasureA pleasure.=My pleasure=It‘s a pleasure. 意为―不用谢‖，当别人表示感谢时用它来回答With pleasure. 意为―非常乐意‖，当别人请自己帮忙时，自己爽快的接受（伴随着快乐）。

1)【1997上海】11. —Would you do me a favor and give me a ride ?— ______ .A. Yes, that‘s rightB. No troubleC. Never mindD. With pleasure2)【2003 北京春】24 --- Thanks for the lovely and delicious food .--- ___________ .A No thanksB Never mindC All rightD My pleasure3)【2005山东卷】---- Could you do me a favor and take these books to my office?---- Yes, ________.A. for pleasureB. I couldC. my pleasureD. with pleasure4)【2006浙江】 --- Would you take this along to the office for me?---______A. With pleasure.B. That‘s right.C. Never mind.D. Don‘t mentio n it.5)【2007四川】—Thank you for joining in our conversation tonight．— _______ .A．It‘s my duty B. It‘s all right C．It‘s my pleasure D It‘s nice to say so6)【09四川】9. —Would you please help me with the box ?—_________A. Yes , pleaseB. No , please don‘tC. With pleasureD. My pleasure7)【09安徽】26. -- Could you be so kind as to close the window?-- ________.A. With pleasureB. Go aheadC. Yes, pleaseD. That's OK答案: 1. D 2. D 3. D 4. A 5. C 6. C 7. A 考点2.Don’t mention it.与you’re welcome.Don’t 'mention it(informal) used as a polite answer when sb has thanked you for sth:‗Thanks for all your help.‘ ‗Don‘t mention it.‘两个短语用法较简单，意为―不用谢‖A：Thank you very much. 太感谢你了。

2012高考备考_以咏史诗为例寻求古诗词鉴赏的方法

2012高考备考_以咏史诗为例寻求古诗词鉴赏的方法教学园地10-04 22242012高考备考以咏史诗为例寻求古诗词鉴赏的方法来源：三槐居阜阳市中心备课组交流研讨课授之以渔——高考古诗词鉴赏专题教学探究界首一中陈冬n 1、以教材为依托，以咏史诗为例寻求古诗词鉴赏的方法n 2、通过课堂学习培养学生探究问题的能力一、导入：结合我们对《中国古代诗歌散文欣赏》的学习，试着讲古诗分下类，先是学生分组讨论，然后小组推荐发言人，最后师生共同总结。

诗歌的（标准不唯一）1、咏史诗（对历史事件的回忆、历史人物的怀念以及对历史古迹的凭吊。

如《杨州慢》）2、咏物诗（对自然界的一些特殊物象的吟咏，或褒或贬、以寄寓自己的某种志向。

如《梅花》）3、闺怨诗（独守空闺的女子对远在他乡的情人或丈夫的思念。

如《闺怨》）4、边塞诗（以边塞生活为素材，展现边关将士们的精神风貌。

如《从军行》）5、山水田园诗（依托于对山川田园美好景物的描述来抒发自己的情致。

如《山居秋暝》）6、临行赠别诗（亲人或朋友分别时候对对方的宽慰。

如《送元二使安西》）7、思乡怀人诗（漂泊羁旅他乡的游子对亲人或朋友的怀念。

如《静夜思》）二、让学生共同回顾出现在课本中的咏史类诗越中览古（李白）蜀相（杜甫）念奴娇·赤壁怀古（苏轼）咏怀古迹（杜甫）永遇乐·京口北固亭怀古（辛弃疾）扬州慢（姜夔）马嵬（李商隐）石头城（刘禹锡）三、分析（下面的表先是由学生分小组来完成，然后每组公布自己的答案。

因为都是学过的诗文，所以老师就不再做详细的分析。

结合学生的答案，教师在进行稍稍的加工，然后师生共同在现场完成下面的表）篇目思想情感表现手法越中览古写昔日的繁盛和今日的凄凉，对比中表达了盛衰无常的感慨对比蜀相对古人的崇敬、仰慕和叹惋之情以及自己壮志未酬的苦痛乐景衬哀情念奴娇·赤壁怀古壮志未酬的无奈对比咏怀古迹一生的颠沛流离和怀才不遇的无奈用典永遇乐·京口北固亭怀古既有热血满腔的爱国豪情又有壮志未酬的苦闷用典扬州慢表达了物是人非的无限惋惜和悲痛之情化用前人的诗句（用典）马嵬批判统治者的昏庸腐朽和奢侈淫逸对比石头城寄寓人事沧桑、自然永恒以及国势衰微的慨叹拟人四、结合上表的内容，让学生再想一想还有没有咏史类的诗超出这个范围，最后结合图表对咏史诗从思想情感和表现手法两方面进行总结。

集思广益有效复习取胜高考

集思广益有效复习取胜高考──乐山市高中2012届中心教研组工作会暨高三教学研讨会情况综述我所于9月13日在乐山召开了全市高中2011届各学科中心教研组会议。

会上，陈出所长充分肯定了上一届中心教研组的成绩和贡献，对新一届中心教研组的工作和活动开展提出了任务、要求和希望。

各学科中心组对本学科高中2012届学生状况进行了分析，对学科教学、复习等问题进行了详细的讨论和研究,提出了加强本届高三学科教学与复习的具体措施。

2011年9月下旬至10月中旬，我所又相继组织召开了2012届高三各学科教学研讨会。

各学科或专题讲座、或教学展示、或发言讨论，总结反思2011年的高考复习备考得失，共同研究2012届复习备考策略，研讨规划复习备考计划、方案的落实，为2012届的高三复习备考奠定了良好的基础。

现将这两组会议有关的信息摘编于后，供各校相关学科备课组学习参考。

语文乐山市2012届部分学科中心教研组工作会于2010年9月13日在乐山召开。

本届语文学科中心教研组由10位老师构成。

他们是：乐山一中宋冰莉、张建东，峨眉二中熊艺、五通桥中学杨龙、犍为一中蒋学容、夹江中学杨燕、沫若中学谭荧鑫、草堂高中李学斌、乐山外国语学校吴江、乐山市教科所刘有培。

会议通报了2011年我市高考语文取得的成绩，研究了2012届学生状况，针对本届高三复习，特别是针对从2011年起四川高考阅卷采用网络平台的情况，提出了对本届高三后期复习的建议。

会议还研究了两次高三教研会的重点议题和需要解决的问题。

对于2012届，中心组强调关注2012年四川高考特点,全面系统落实考纲要求,夯实基础,提升能力，循环往复,传授方法，强调答题技巧的掌握。

注意作文入格训练,突出文体意识,消灭40分以下的作文。

争取文言和语用多得分。

要注意回归教材，积累学生的语文素养。

2011年10月17日-18日，乐山市高中语文2012届高三教研会在夹江中学举行。

本次教研会安排了4节示范课。

这4节课是：犍为教研室中学语文教研员宋晓嫦老师的"句段理解与欣赏"，夹江中学李晓妍老师的"诗歌炼字题应考训练"，乐山一中张建东老师的"现代文阅读指导"，乐山外国语学校余辉老师的"古诗词表现手法之'虚实结合'"。

2012理科综合备考经验

2012年高考理科综合备考经验交流尊敬的领导、老师：大家好！今天我非常荣幸坐在这里汇报高三理科综合备考工作。

如果说在刚过去的高考中我校在理科综合方面还取得了一点阶段性成绩的话，这点成绩也是在学校领导正确指引和悉心帮助下取得的，同时我们也深知它是多么微不足道，借此机会占用大家宝贵的几分钟时间，把我们在理科综合备考中一些不太成熟的做法讲出来，以求大家多多批评指正！一、统一思想，树立目标，明确理综在高考中的地位我校领导把综合科备考放在十分突出的位置，多次召开高三综合科全体老师会议，会上大家踊跃发言，先摆问题，后想办法。

“得综合科者得高考”，这已经成为大家的共识。

理、化、生三个备课组教学形成合力。

二、团队合作群策群力，精诚团结顾全大局综合科试卷本质上还是拼盘式的，各学科保持着很大的独立性，这里还存在一个内部如何协调融和的问题。

我校在按比例分配时间的基础上，注重两点，一是把时间用在最弱的科目，二是把时间用在最具有潜力的科目，不抢时间，不闹矛盾，营造出最佳的教学氛围。

特别是学校领导亲临备考一线，老师们可以随时反应问题，提出建议，并以最快的速度得到解决。

三、制订好教学复习目标，提高复习的效率我们的学生基础整体较低，因此我校综合科高考备考更加注重基础，一定要将抓基础进行到底！注重基础知识、基本技能和基本方法，抓基础题，争基本分，基础行则高考行！要求理化生各备课组对照考纲逐个知识点进行落实，抓主干、抓重点，突出热点。

第一轮复习注意知识点的逐项过关和落实，第二轮复习时注意结合广东新课程高考试题的特点，抓住主干，做好针对性复习。

四、规划落实各科各轮复习的时间要求第一轮以全面复习基础知识为主，各学科要在汕头一模前完成第一轮复习；第二轮以专题突破重点知识为主，各学科要在汕头二模前完成第二轮复习，强化第二轮复习对学生的提升作用；第三轮复习以查缺补漏，考前调整适应为主，以最佳状态迎接高考。

五、高效课堂，分层次实施教学综合科考试内容多，而课时相对较少，为更好的完成备考任务，各科加强全局观，做好一学年的备考计划，按计划落实到位；各科加强了集体备课，充分发挥集体的智慧，提高课堂效率。

北京高中物理近三年高考物理学科考点分布及复习

一、近三年北京高考物理学科考点分布统计二、2014年高考物理学科命题趋势分析通过对近三年试题的分析，可以使我们从宏观上把握新课标实施后北京高考的方向和试题的特点。

纵观近三年来北京高考物理试题，可以看到有如下一些特点值得关注。

1．保持了北京高考的试卷结构特点知识点试题分布平均分值题型牛顿定律2011.18 2013.166 选择题功和能 2011.22 2012.222012.23 2013.2317 计算题动量 2013.2420 计算题万有引力 2011.15 2012.18 2013.186 选择题机械振动和机械波 2011.16 2012.17 2013.156 选择题电场 2011.24 2012.2420 计算题磁场 2011.23 2012.16 2013.2214 选择题、计算题电磁感应 2011.19 2012.19 2013.176 选择题交变电流 2012.156 选择题恒定电流 2011.176 选择题热学 2013.136 选择题光学 2011.14 2012.14 2013.146 选择题原子物理 2011.13 2012.13 2013.186 选择题力学实验 2011.21.210 实验题电学实验2011.21.1 2012.21. 2013.21 14.7 实验题自2010年北京市进入新课程高考以来，物理高考在命题上一直稳中有变，稳定在试卷结构和试题数目及对核心知识点的考查，变化在考查的呈现形式及逐渐加大了对科学方法和探究能力的考查力度。

从这几年的试题中看到两个稳定点：①论述计算题的设问采取一题多问的形式，而且23、24题的三问都采取平行设问，设问之间的层次和区分度都较好，在2010年及2011年的23题中的第三问都体现了对学生探究能力的考查；②实验题赋分点多。

这样较为稳定的试题设问方式，不仅有利于命题者对全卷难度的控制与把握，更能有效的考查出不同层次的学生物理思维水平和学科能力，可以看到近三年的试卷在论述计算24题的设问上难易程度层次是很分明的。

医用高分子材料-临床医学 (2012-2-20)

主要成分是聚异戊二烯
天然橡胶
橡胶合成橡胶
通用橡胶特种橡胶
丁苯橡胶
顺丁橡胶
氯丁橡胶聚硫橡胶
硅橡胶
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1，3－丁二烯的加聚反应：
天然橡胶的单体为：异戊二烯天然橡胶主要成分的结构：聚异戊二烯
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根据天然橡胶
的结构特点，说说它的性质可能有哪些不足? 如:橡胶遇到下列物质各发生什么反应?
A、溴水
B、酸性高锰酸钾 C、氯化氢 D、汽油 E、硝酸 F、氧气
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医用高分子材料（临床医学）
天然橡胶(生胶)是线型高分子，物理与机械性能都比较差，在温度较高或受力较大时，容易发生形变，且形变后不能复原。为改进这种缺陷，人们采用增加橡胶分子之间交联的方法，使线型分子转变成为体型的网状分子。硫化橡胶既有弹性又不易变形，就是因为在长的线型分子间形成了二硫键。未经硫化的生橡胶可溶解于甲苯等有机溶剂．硫化橡胶在有机溶剂中不溶解，只发生溶胀。生橡胶的甲苯溶液可用做橡胶制品的黏接剂。
高分子科学系: 金属有机高分子材料
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金属有机高分子能源材料
2011年3月至今特聘教授博士生导师有机高分子学术带头人
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医用高分子材料（临床医学）
1. 概述
1.1 医用高分子的概念及其发展简史生命科学是21世纪备受关注的新型学科。而与人类健康休戚相关的医学在生命科学中占有相当重要的地位。医用材料是生物医学的分支之一，是由生物、医学、化学和材料等学科交叉形成的边缘学科。而医用高分子材料则是生物医用材料中的重要组成部分，主要用于人工器官、外科修复、理疗康复、诊断检查、患疾治疗等医疗领域。
R&D: Health-Care Formulation

2012届高考备考计划

山高人为峰，凝心聚力再创新辉煌武都区两水中学2012届高三级高考备考计划为了科学合理的安排2012届高三级高考备考工作，有效利用现有教育资源，充分调动全级师生教与学的积极性，切实提高高三阶段复习备考的效率，确保2012年高考成绩有大的突破，经校委会和高三级全体教师研讨，特制定本计划。

一、指导思想落实“面向全体、培养优生，夯实基础，重视思想教育，加强常规管理”的管理模式，明确“抓中间，促两头”的战略思想。

以尖子生为龙头，带动“边缘生”奋力攻坚力达上本科线。

二、奋斗目标：完成不低于11年的目标任务。

三、高考备考领导小组：组长：马健副组长：王雷平张栋王建军刘勇勤成员：冶献恩杨成绩韩全福尚郭德刘志军王斌郭勤江金华王峰符涛四、备考进度及阶段性目标：五、年级组备考研讨会时间安排及要解决的问题：六、高考目标：（具体待2011.7期末考试成绩出来后再定）七、其他事项：1、2011.7暑假补习之前，召开全级学生家长会。

（1）强调假期补习的安全责任问题；（2）向家长介绍学校高考备考的大致构想，要求与学校一起加强对学生的管理；（3）各班主任与学生家长详细交流，相互留下联系电话，以备今后双方及时沟通。

2、在第一轮复习期间，物理、化学、生物三科教师组织学生观看教材中相关实验的视频，补做一些必做实验，以补充我们在实验教学上的不足。

3、在第一轮复习期间，对理一、文一、补习班部分数学、英语等学科成绩稍差并自愿补习的同学，每周星期日组织老师进行专题补习，其中文科适当增加政治、地理课，理科增加物理、化学课，以达到对存在学科不均衡发展的学生查漏补缺的目的，从而能大幅度提高学生整体成绩。

2012届高三级二〇一一年五月十三日。