百变光控电子鸟

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电子智能驱鸟器原理及安装

电子智能驱鸟器原理及安装

电子智能驱鸟器工作原理及安装电子智能驱鸟器是广州九芯电子研发的一款集超声波驱鸟,数码语音驱鸟,闪光驱鸟于一体的多功能,高科技驱鸟器,该驱鸟器具有科技含量高,覆盖范围广,效果显著、智能化操作等特点。

2、产品特点超声波驱鸟介绍人耳能听到的声波频率范围在20HZ到20000HZ之间,但鸟类听到的声波频率范围比人的要广一些,尤其是小鸟,能听到超过25000HZ 以上的声音频率。

每种动物都对特定的声音频率有不适应型,尤其当声音频率分贝很高时,就变得难以忍受了。

国内外专家研究证明,鸟类对13000HZ以上的声波频率不太适应,当这个频率的功率分贝足够大时,会影响鸟类的生活习性,难以忍受。

YD-Q2驱鸟器正是采用这样的原理,大功率,高分贝,多角度发出超声波,声音频率范围从13000HZ到25000HZ之间可以调节变频。

使鸟无法产生适应性。

久而久之,一定范围里的鸟类都会驱赶殆尽。

数码仿生波驱鸟介绍动物都有灵性,动物都会惧怕自己的天敌发出的声音,或者惧怕听到同类的惨叫声。

众所周知,鸟类的天敌是老鹰之类的猛禽,老鹰发出的叫声,对普通鸟类很有恐惧感。

另外,再结合鞭炮声,枪声之类的声音,还有同类鸟的惨叫声,研究表明,驱鸟效果非常显著,很多鸟一听到声音,马上飞走了。

YD-Q3智能驱鸟器可以支持用户自行更换声音,内置80多种有效驱鸟声音、根据不同的害鸟针对性的播放相应的声音,大大增强了驱鸟效果。

另外,本驱鸟器是目前市场上功率最大的驱鸟器,功率高达30W,不同方向分别有一个大功率喇叭,声音非常震撼。

驱鸟效果明显。

闪光驱鸟效果介绍大多数鸟类是非常害怕闪光的,所以很多农场主在果园防止一些反光的红白相间的反光带,来驱赶鸟类。

鸟类有一定色盲,最害怕红光和耀眼的白光。

但是,采用反光带虽然成本比较低廉,但效果有限。

YD-Q3驱鸟器,采用高强度的超亮红色和白色LED灯,感应到鸟能自动发光,亮度超强,白天和晚上驱鸟,鸟类从高空往下看,效果明显。

Smartbird 德国机器鸟---破解鸟类飞行原理

Smartbird 德国机器鸟---破解鸟类飞行原理

5 研究团队
费斯托公司发言人表示:“智能鸟用料极少,结构极轻,具 有很高的能效。”除了拥有先进的性能外,酷似真鸟的外观也足 以让所有人惊叹不已。智能鸟的移动和拍翅方式与真鸟非常接 近,在空中飞行时很容易被误认为一只真正的鸟。
6 参考资料
[1] Festo官网介绍
/net/SupportPortal/Files/46270/Brosch_SmartBird_en_8s_RZ_ 300311_lo.pdf
4 结构组成
结构 外罩 电池 伺服驱动 功率 微控制器 无线传输 电机 传感器 加速度计 电量管理 LED驱动器 轻质碳纤维结构 聚氨酯泡沫挤压成型 2个锂电池电源,7.4V,450mA 2个数字伺服单元控制首尾,3.5kg驱动力 2个数字伺服单元扭转扑翼,0.03s行程45° 23W MCU LM3S811;32位微控制器 50MHz64KB闪存;8KB RAM 868MHz/2.4GHz双向无线传输 135无刷电机 电机定位TLE4906霍尔传感器 LIS302DLH 2个锂电池单元与ACS715电压电流监控 TPIC2810D
/view/567a5bec19e8b8f67view/60846a1a227916888486d765.html
[6] 优酷视频:费斯托智能鸟 破译鸟类飞行原理 仿生鸟扑翼飞 行器(广告稍长)
[2] 如鸟儿飞翔的机器人(无广告)
/talks/a_robot_that_flies_likew构
SmartBird
(聪明鸟)
破译 鸟类飞行原理
一项富有革命性的设计,能够自动起飞、飞行和降落。
yc9746324martBird[1]是科技公 司Festo的科学家研制出 的一款既能够模拟鸟类 飞行也能够极逼真地扑 动翅膀的机器鸟。

高中《电子技术》教学中学生创造性思维的培养策略

高中《电子技术》教学中学生创造性思维的培养策略
四 、 觉 思 维 的训 练 直
个学生的看似可笑的观点 , 打击学生的学 习积 极性 倒 不
如 . 用万用丧删 光敏 电阻时 , 在 要求学 生利用现 有资源 , 可 尽
能多地测出不同光强下的阻值 , 从而找 出其阻值 与光的 强弱 之 问的关系 , 看谁测 出的阻值多 。教师则在 教室 内有意制造
学 生的创造性思维需要教师的引导与稽 发 。 i 只有教师进行创 造性的教 学 , 生才能 创造性地 学 习. 学 学生 的创造性思维才有可能被 激发 , 被培 养
三 、 敲思 维 的 训 练 发

劳 拄课 与创造 性思 维的关系
创造性思维活动基于实践 , 始于问题 而劳技课是 一门 培养学生动手能力为主的学科 在 动手实践过程 中, 学生 会


些 不 同光 源 , 幻 灯 光 、 如 日光 灯 、 阳光 和手 电简 等 。结 果 太
最多的 同学测 出 6 阻值 , 而找出了光敏电阻阻 值与光的 个 从
强弱之 问的关 系。而有些 班 , 笔者只讲 让学 生测 , 没有说 任 何要求 , 结果学生 只测得 1个普通 日光 灯下 的阻 值。可见 ,
碰到各种 各样 的问题 , 促使他们 积极动脑进 行思考。在思 考 过程中, 学生借助各 种思 维方式 进行思考 这 中间很多的思 维模式都属 于创造性思维 。因此要学好 劳技课 , 不开创造 离 性思维 。创造性思维训练得好与坏 , 直接影响劳技 的学 习质 量 。所以 , 在劳技课教学 中对学 生进行各 种创造性思维 的培 养不但很有必要 , 而且也很重要 。 二、 充分发挥教师的主导作用 要 对学 生进行创 造性思维 的培养 , 师 自身 必须进行创 教 造性 的教学 在教学过程 中, 努力 营造一种创造 性学 习 的环 境 。这就要求教师在课 前 对上课 内容 和秩 序进 行适 当的设 计. 在教学过程 中向学生 提供 必要 的资料和 条件 , 同时 不断 地提问 、 导和耐心地等待。在进行创 造性思 维培养 的教 学 引 中, 教师的主导作用非常重要。因为教 师的职 责主要 不在于 “ , 教” 而在 于指导学 生 “ 。教 师不能 满 足于学 生 学会” 学 , 更要 引 导学生“ 会学 ” 。激励思维 , 变教 为导 . 师的首要 任 教 务在 于营造一种生动括泼的教学气氛 , 使学生形成 探求创 新

制作“电子小鸟”_高一作文

制作“电子小鸟”_高一作文

制作“电子小鸟”今天是我来少阳中学参加社会综合实践活动的第二天,第一节课就是电子制作。

我们一到教室门口,就兴奋异常,心想:今天老师会教我们做什么神奇的东西呢?老师大步走上讲台,说:“同学们,今天这节课我们要学习制作‘光控小鸟’。

”说完,老师就从抽屉里拿出小鸟的模型。

它是用一块芯片,一些电线和其他一些零件组成的。

一点都不像鸟,怎么能说是“电子鸟”呢?我的心中充满疑惑,可我还是耐心等待老师的讲解。

只见老师从桌上拿起两节纽扣电池,装在了‘电子小鸟’的身上,它立刻发出一阵清脆悦耳的鸟叫声,我终于明白了为什么把它叫做‘电子小鸟’了。

老师接着介绍它的功能,天一亮小鸟就会叫起来,因此可以当闹钟,也可以夹在自己制作的贺卡中,只要一打开贺卡,“小鸟”就会开始唱歌,很神奇的,我有点迫不及待了。

这时,老师发下来好多零件,一一告诉我们每个零件的用途和所装的位置,还特别强调了一些需要注意到地方。

老师一讲完,就让我们开始动手制作了。

男同学个个眉开眼笑,而女同学则有些胆怯,因为老师告诉我们桌上摆放的电烙铁温度高达好几百度,碰到了会很危险的。

瞧瞧我对面的邱聿如,她已紧握电烙铁,开始初步的制作了,我可不能浪费时间了。

我便小心翼翼地用右手拿起电烙铁放在芯片上,随即用左手拉出一根非常柔软的锡丝接近它,锡丝迅速熔化了,形成一个银色的小点,老师叫它“焊点”,部分零件就是靠“焊点”链接的。

就在我焊接的时候,不小心手被炙热的电烙铁给烫了一下,疼得我大叫一声,把同学们吓了一大跳。

我几次想到放弃,但想到要亲手做一个会唱歌的“小鸟”,就忍痛坚持下去,即使失败也没关系,毕竟尝试过了。

在我焊接的时候,遇到了难题——最后两根电线,不管我怎么粘也粘不上去。

我便想请邱聿如帮忙,可我抬头一看,她也在大伤脑筋呢,正用求救的眼神望着我呢!我只好把我的“小鸟”暂时放在一边去帮她,为朋友两肋插刀,在所不辞。

忙完了她的事,我连忙请来闲着没事的杨凯莉来帮我,只见她三下两下就给粘上了。

声控仿真“鸟”——趣味科技小制作

声控仿真“鸟”——趣味科技小制作

声控仿真“鸟”——趣味科技小制作婉转、动听的大自然鸟鸣声,早已在现代都市里销声匿迹,令多少人留下感叹和遗憾!何不动手制作一个电子仿真“鸟”,来慰藉一下自己留恋和失落的情感呢?这里介绍一种具有声控功能的电子“鸟”,每当你在它周围1m 以内的地方拍一下手掌,它便会发出长约2s的“啾、啾……”鸟鸣声,使你仿佛置身于美丽的大自然怀抱之中!弄懂工作原理声控仿真“鸟”的电路如图-1所示。

压电陶瓷片B1和晶体三极管VT1等组成声控正脉冲触发电路,模拟鸟叫声专用集成电路A和晶体三极管VT2、扬声器B2等组成音响发生电路,发光二极管VD1、VD2组成随声同步闪光电路。

该电路由于采用了模拟鸟叫声专用集成电路A,产生的鸟鸣声十分逼真,可以达到以假乱真的地步。

平时,由于晶体三极管VT1的偏流电阻器R取值较大,所以VT1处于不完全导通状态,其发射极输出小于1/2VDD=1.5V的低电平,与之相连的模拟鸟叫声专用集成电路A的触发端TG亦处于低电平,A 内部电路不工作,晶体三极管VT2截止,扬声器B2无声。

当在有效作用距离(1m)范围内拍一下手掌时,压电陶瓷片B1接收到猝发的声波,并转换成相应的电信号。

该电信号的正半周经晶体三极管VT1放大后,使其发射极输出正脉冲电信号,直接触发模拟鸟叫声专用集成电路A从输出端OUT输出长约2s的“啾、啾……”鸟鸣声电信号,经晶体三极管VT2功率放大,推动扬声器B2发出逼真响亮的鸟鸣声;与此同时,并联在扬声器B2两端的发光二极管VD1、VD2,也会随声发出同步闪烁光来。

图-1 声控仿真“鸟”电路图电路中,模拟鸟叫声专用集成电路A的触发端TG与电源负端VSS 间存在的固有输入电阻,直接作为晶体三极管VT1的发射极负载电阻。

压电陶瓷片B1直接跨接在VT1的基极与发射极之间,而不按常规接在VT1的基极与电源负极之间,其目的是可以显著提高声控灵敏度。

R作为VT1的偏流电阻器,其阻值大小直接影响声控灵敏度。

常见智能驱鸟器介绍

常见智能驱鸟器介绍

源盾智能驱鸟器在生活中应用的很广泛,例如飞机场、农场、果园、屋顶等,那么我们常用的智能驱鸟器有哪些呢?一起来看看吧!YD-Q2:太阳能驱鸟器一、概述YD-Q2大功率驱鸟器是广州九芯电子研发的一款集超声波驱鸟,数码语音驱鸟,闪光驱鸟于一体的多功能,高科技驱鸟器,该驱鸟器具有科技含量高,覆盖范围广,效果显著、智能化操作等特点。

目前市面上的驱鸟器功能都比较单一,智能化程度低,效果不明显,本型号驱鸟器一经推出,深受市场欢迎。

二、特征◆采用进口ARM芯片作为控制核心,发声单元采用高解码率MP3芯片。

音质高◆外壳采用6级防水标准,可以野外工作;◆采用15000HZ到30000HZ之间的高强度,多角度超声波变频工作,驱鸟效果强;◆内置64M的flash芯片,也可以外接大容量内存卡,支持用户自行更换声音;◆支持充电、220V供电、太阳能供电等多种供电方式;◆可以设置全天候工作模式或白天工作晚上停止模式;◆全自动播报模式,操作更简单;◆闪光采用鸟类惧怕的超亮LED灯,有爆闪白光和远红外光;三、应用范围源盾智能驱鸟器的应用范围包括:果园、鱼塘、农田、菜园、仓库、居民屋顶、电力、机场等。

四、驱赶鸟种类包括:麻雀、斑鸠、白鹭、老鹰、白头翁、喜鹊、翠鸟等等所有鸟类;YD-Q3:智能驱鸟器一、概述YD-Q3智能驱鸟器是广州九芯电子研发的一款集超声波驱鸟,数码语音驱鸟,自动感应闪光驱鸟于一体的多功能,高科技驱鸟器,该驱鸟器具有科技含量高,覆盖范围广,效果显著、智能化操作等特点。

本型号驱鸟器一经推出,深受市场欢迎。

本驱鸟器的应用范围包括:果园、鱼塘、农田、菜园、仓库、居民屋顶、电力、机场等。

本驱鸟器的驱赶鸟种类包括:麻雀、斑鸠、白鹭、老鹰、白头翁、喜鹊、翠鸟等等所有鸟类;内置驱鸟声音的种类包括:老鹰叫、鸟类惨叫、鞭炮声、枪声、炮声、锣鼓声、猫头鹰叫声、高频声、赶鸟声等超过80种声音。

国际鸟击防范委员会推荐的驱鸟方式二、特征◆采用进口ARM芯片为控制核心,发声单元采用高解码率MP3芯片,音质高。

智能光控灯是什么原理

智能光控灯是什么原理

智能光控灯是什么原理
智能光控灯是一种利用传感器和智能控制技术,在灯具中集成光感应器和互联网连接等功能,可以通过感应环境光照强度的变化来自动调整灯光亮度和色温的一种照明设备。

其工作原理主要包括以下几个步骤:
1. 光感应:智能光控灯内部集成了光感应器,能够感应到环境光照强度的变化。

当周围的光照强度发生改变时,光感应器会通过感光元件将这些信号转换成电信号。

2. 电信号转换和处理:感光元件将光感应器感知到的光照强度转换成电信号后,会经过一系列的电路处理和转换。

这些电路可以将电信号放大、滤波和数字化,以便后续的灯光亮度和色温调节的控制。

3. 智能控制:智能光控灯内部集成了智能控制芯片和软件系统,在处理电信号后,根据预设的灯光调节策略,通过互联网连接获取更多的环境信息,如时间、天气等,利用算法进行智能控制。

根据环境光照强度的变化,智能控制系统会自动调节灯光的亮度和色温,以实现更加舒适和节能的照明效果。

4. 灯光调节:当智能控制系统根据环境光照强度和其他信息计算出相应的灯光调节策略后,会向智能光控灯发送控制信号。

智能光控灯内部的电路和电机会根据这些信号,调整灯光的亮度和色温。

这种调节可以是连续的,也可以是分段的。

用户也可以通过手机App等方式手动调节灯光的亮度和色温。

总之,智能光控灯利用光感应器感知环境光照强度的变化,并通过智能控制系统和相应的电路和电机进行灯光亮度和色温的自动调节。

这种照明设备不仅能够提供舒适和节能的照明效果,还具备智能、便捷的控制特性。

基于CDIO理念的自动化专业导论课程教学方法研究

基于CDIO理念的自动化专业导论课程教学方法研究

基于CDIO理念的自动化专业导论课程教学方法研究【摘要】本文以广东白云学院自动化专业导论课程为例,介绍了cdio教育理念在专业导论课程中的应用。

我们在自动化专业导论课中增加了项目任务课程,从团队的组成、任务的布置、过程的监控、物资的保障和成绩的考核方面论述了cdio一级项目的实施方法,同时也提出了一些问题以供讨论。

【关键词】cdio;自动化专业导论;项目任务1 引言cdio(构思(conceive)、设计(design)、实现(implement)和运作(operate)[1]强调的是以产品研发到产品运行的生命周期为载体,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。

这是一种新的教育理念,非常符合工科专业的教学特点,是工学专业教学改革的一个方向。

自动化专业主要面向工业生产过程,实现工业生产的自动控制,因此其实践性要求非常高。

新生入校后,往往大部分人对自己所报读专业的具体情况并不了解,迷迷糊糊的入校,然后迷迷糊糊的学习,这样导致大部分学生至少在大三、甚至大四阶段才真正认识到自己所学专业的意义和需要重点学习的专业技能。

自动化专业导论课程就是为使学生了解本专业的具体学习内容、应用领域、发展前景而开设的。

在这门课程中要使学生全面性的了解本专业的概况,培养学生的学习兴趣,为以后的学习指明方向、奠定基础。

自动化导论课程分为理论课和项目化的实验课程。

理论课是以两到三次讲座的形式授课,主要向学生介绍自动化领域的现状和前沿科技,使学生对于本专业有个基本认识。

项目化的实验课程则按照cdio理念的要求设置,通过完成一些小的作品使学生对于本专业产生学习兴趣,也使他们了解产品设计的流程和应具备的能力。

下面重点介绍我们在项目化实验课教学的一些情况。

2 自动化专业导论课项目课程教学2.1 团队的组成。

在产品生产和技术研发过程中,团队的组成是十分重要的,是一切项目完成的基础,因此为了培养学生的团队精神,鼓励学生与他人合作,我们要求学生根据自己的特点与其他学生结成设计小组,共同完成项目的设计任务。

光控电子鸟实习报告

光控电子鸟实习报告

一、前言随着科技的不断发展,电子产品的应用越来越广泛。

为了提高自己的实践能力,我选择了光控电子鸟作为实习项目。

光控电子鸟是一种利用光敏电阻和时基电路实现的电子玩具,其原理简单,易于制作,非常适合初学者。

通过本次实习,我对光控电子鸟的制作原理和制作过程有了更深入的了解,同时也提高了自己的动手能力。

二、实习目的1. 了解光控电子鸟的制作原理和电路设计;2. 掌握光敏电阻和时基电路的应用;3. 提高自己的动手能力,培养团队合作精神;4. 为今后从事相关电子产品的研发和制作积累经验。

三、实习过程1. 理论学习在实习开始前,我查阅了相关资料,了解了光控电子鸟的制作原理。

光控电子鸟主要由光敏电阻、时基电路、电阻、电容和喇叭等元件组成。

光敏电阻的阻值会随着光照强度的变化而变化,从而影响时基电路的振荡频率,进而改变喇叭发出的声音。

2. 电路设计根据所学原理,我设计了光控电子鸟的电路图。

电路图包括光敏电阻、时基电路、电阻、电容和喇叭等元件。

在设计过程中,我注意到以下几点:(1)光敏电阻的选择:选择阻值较小的光敏电阻,以便在光照强度变化时,电路的振荡频率有较大的变化。

(2)时基电路的选择:选择合适的时基电路,以保证电路的稳定性和振荡频率的可调性。

(3)电阻和电容的选择:选择合适的电阻和电容,以实现时基电路的稳定振荡。

3. 制作过程(1)焊接电路板:按照电路图,将光敏电阻、时基电路、电阻、电容和喇叭等元件焊接在电路板上。

(2)组装电路:将焊接好的电路板安装到外壳中,连接好各个元件。

(3)调试电路:调整光敏电阻和时基电路的参数,使电路的振荡频率和音调达到最佳效果。

4. 总结经过一番努力,我终于完成了光控电子鸟的制作。

在调试过程中,我遇到了一些问题,但在老师和同学们的帮助下,我逐一解决了这些问题。

通过本次实习,我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。

四、实习收获1. 理论知识得到了巩固和提高:通过对光控电子鸟的制作原理和电路设计的学习,我对相关理论知识有了更深入的了解。

九年级综合实践活动课下册教案:奇妙的电子世界 控制电路

九年级综合实践活动课下册教案:奇妙的电子世界 控制电路

第四课时 奇妙的电子世界 控制电路【教学目标】1、知识与技能:掌握几个最常用元件的型号、位置符号及标称值;了解简易控制电路的基本结构及各部分的作用2、过程与方法:通过体验控制电路的工作状态,加深对控制电路原理的理解;通过控制电路的探究性的学习,掌握控制电路的正确识图和制作方法3、情感态度与价值观: 通过学习,培养学生探究的兴趣,养成良好的技术思维方式;培养学生勇于探究、勤于实践、团结合作的良好品德【预习导学】你能举出身边比较熟悉的有控制电路的家用电器吗?这些控制电路都有些 什么共同特性?2、你知道设置博兴行政中心广场等规模较大的音乐喷泉,是采用何种方式来控制电路以满足观众日益提高的文化艺术生活品位欣赏水平的一种产品?【实践探究1】下面是喷泉控制电路的简易工作原理图,结合查阅的资料,小组分析控制电路的组成【实践与探究2】你知道的控制电路有哪些类型?说给同学们【实践与探索1】生活中哪些实例利用了声音自动控制电路?结合物理知识划出电路图。

【实践与探索2】生活中哪些实例利用了光电自动控制电路?你能画出电路图?【实践与探索3】阅读教材 “光控电子鸟”谈谈你知道的有哪些知识?你能说出此电子控制线路的原理吗?并谈谈它在实际中的应用。

【收获的舞台】通过本节课的学习,你有哪些收获与感悟!1、这是一个为保护视力而设计的报警电路,用它来监测阅读环境的亮度,从而达到预防近视的目的。

请利用本节课所学知识说出此台灯的电路组成及工作原理。

2、居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人通过,楼道的灯总是亮着,将造成很大的浪费。

利用所学知识设计一种天黑时电路自动闭和,天亮时自动自动断开的控制电路。

音 乐(非电量输入信号) 传 感 器控 制 器执 行 器(扬声器)。

业课职中电子(项目六光控电子鸟电路制作说明及评分标准)

业课职中电子(项目六光控电子鸟电路制作说明及评分标准)

项目六“光控电子鸟”的制作与调试
制作说明:光控电子鸟是一个有趣的电子小玩具,它利用照射在它上面光线的强弱变化而发出变幻莫测的鸟叫声。

(一)电路原理:
如图:NE555时基电路和电阻R1、光敏电阻R E及电容C2组成典型的无稳态振荡电路。

开关K闭合后,NE555IC芯片3脚交替输出高电平和低电平,推动喇叭发声。

同时两只发光二极管不停闪烁,发声和的音调、闪烁随振荡频率的变化而变化。

f = 1.44/(R1+R G)〃C1
分母中R E是一只光敏电阻器,它的阻值随照在它上面的光线强弱而变化。

当用手指在它上方上下左右晃动,R E的阻值发生变化,从而f发生变化。

只要手指控制得好,喇叭变能模拟出非常逼真的鸟叫声,不停闪烁两只发光二极管模拟小鸟的眼睛。

(二)元器件选择及检测
(三)安装调试
1、按电路图焊接完后,检查无误即可正常工作。

2、适当进行装饰。

3、如果所制作的电路有故障,试将故障现象记录下来,并思考、讨论产生故障的原因,探究解决问题的措施。

实训练习评分:。

电子驱鸟器的工作原理及制作

电子驱鸟器的工作原理及制作

电子驱鸟器的工作原理及制作这种直流农作物电子驱鸟器能在田间、果园检测到鸟类叫声,就可发出嘟嘟声、打打声、吹口哨或人的语言声,将田里的偷吃粮食、果品的鸟吓飞。

其输出功率最大可达以下,驱鸟效果不错。

1.电路工作原理电路工作原理见下图所示。

该电子驱鸟器电路由拾音放大电路、选频放大电路、触发电路、语言录放、音频功放电路以及电源共四大部分组成。

拾音放大电路由传声器BM、前置放大管VT1、电阻Rl~R3和电容Cl、C2组成:选频放大电路由电容C3、C4、电感L、电阻R4~R6和放大管VT2组成;触发电路由电容C5、C6、晶闸管VS、继电器K组成;语言电路卣Al:PT-8830型语音录放块和附近的元件组成;音频放大电路由A2:LM386型音频功率放大集成块、Cl0、C12、C13、B2扬声器组成;由A3:78L05型稳压集成块、T电源变压器和VD1、Cll组成直流供电。

在传声器MB未检测到鸟叫声时,VT1处于截止状态,继电器K不动作,其常闭触点Kl 接通,常开触点K2断开,语音电路和音频放大电路均不工作,扬声器B2无声。

当鸟类着陆在稻谷、果树上边吃边发出声音,传声器BM将检测到的鸟类叫声转换成电信号,该信号经前置放大和选频放大处理后,通过C5加至VS的门极上,使VS受到触发而导通,继电器K通电吸合,其常开触点K2接通,使语音电路和音频放大电路工作,扬声器B2发出响亮的有关驱鸟类的声响。

K吸合后,其常闭触点Kl虽然已经断开,但由于C6经K放电,K仍能维持吸合一定的时间约2min。

C6放电结束后,K断电释放,其K2触点断开,语音电路和音频放大电路停止工作,扬声器B2停止发声。

等到二三次有鸟类的叫声,周而复始,又重复上述过程。

改变电感L的电感量与电容C4的容量,可改变选频电路的谐振频率。

切记:C4的容量越小,频率越高:L的电感量越大,频率越低,目的是电路的动作更灵敏。

Al是一块采用先进多电平直接模拟闪速存储技术的傻瓜式语音录放模块。

提高电子课程考证操作技能水平的教学探讨

提高电子课程考证操作技能水平的教学探讨

2020年第03期电子与电力40提高电子课程考证操作技能水平的教学探讨严义雄【摘 要】当前我国产业升级和经济转型处于关键时期,实现升级和转型更需要大量高素质的技术技能人才。

近年我校为了响应国家号召,鼓励学生参加“3+证书”高职招考,毕业后继续提升自己的学历和技能。

电子专业的学生为了获得这个“证书”,参加广东省中等职业技术教育专业技能课程考试,但只有30%左右的学生获得B级证书,主要原因是操作技能部分的分数过低。

本文结合笔者在《电子技能与实训》这门课程的教学实践,探讨如何通过教学提高学生操作技能水平,为职业教育的同仁提供一点参考。

【关键词】电子课程 考证 操作技能广东省中等职业技术教育专业技能课程考试是由广东省教育考试院组织,所考取的证书可以作为广东省高职类院校招生考试的报考资格(高职高考、高职自主招生)和应试人员择业的知识与能力的参考。

电子课程考试分为理论知识部分和操作技能部分。

总成绩以等第分数形式公布,分为A、B、C、D、E五个等级:85分——100分为A;75分——85分以下为B;60分——75分以下为C;50分——60分以下为D;30分——50分以下为E。

总成绩由理论考试和技能考试两个单项考试成绩组成,各占50%。

部分高职院校要求学生要获得B等级以上才可以报考。

笔者作为一名考评员,在操作技能考评过程中很清楚学生的分数构成和分数不高的原因。

主要是因为部分学生没有注重系统的学习,基本功不扎实,所以在考试中出错的地方比较多,造成很多学生都没有获得B等级证书,从而不具备部分高职院校招考的条件。

为了提高学生的操作技能水平,笔者在《电子技能与实训》这门课程的教学过程中探讨教学内容和教学方法,实施有针对性的教学和训练。

1 依大纲、整合教学内容、编教材考试大纲就是教学导向。

笔者根据广东省教育考试院的《广东省中等职业技术教育专业技能课程考试大纲及样题-电子课程(2019年)》自编教材用于实践教学。

在《考试大纲》中明确操作技能部分的考试主要是测试考生对电子技术知识的掌握程度以及运用所学知识和方法解决问题的能力。

光控电子鸟实操报告

光控电子鸟实操报告
电路的振荡频率 t=1.44/[(R1+2RG)·C1],分母中的 RG 是一只光敏电阻 器的阻值。光敏电阻是一种无源光敏器件,它利用半导体如硫化镉和硒化镉 (CdS、CdSe)光致导电特性,其阻值随光的强度而变化;光照强,阻值小;光 照弱或无光照,阻值大。当改变光的强弱,从而改变电路的振荡频率。
使用时,让光敏电阻 RG 置于灯光的照射下,然后用手指在 RG 上方上下左 右晃动,以改变投射到 RG 上的光强,只要手指控制得好,喇叭就能模拟发出忽 高忽低、变幻无穷、非常逼真的多种鸟叫声绩:
光控电子鸟是一个有趣的电子小玩具,它利用照射在它上面的光线强弱变化而 发出忽高忽低、音调多变的鸟叫声。尤其在变化莫测的霓虹灯的照射下,其声 音百变无穷,俗称“百变光控电子鸟”。适合电子爱好者揣摸与学习。 一、电路原理电子鸟 电路图 1 所示。NE555 时基电路和电阻 R1、光敏电阻 RG 及电容器 C1 组成 典型的无稳态振荡电路(也称多谐振荡器 1。接通电源后电路印起振,555 的第 3 脚会交替出现高电平和低电平,推动喇叭发声,其音调将随振荡频率的变化 而变化。
集成电路脚号辨别 标识向左,坐下第一脚为第 1 脚, 然后按逆时针方向依次编号。 试一试
三、安装调试 1、按电路图焊接完成后,检查如无错漏,电路不用调试即可正常工作。如 无声可用万用表检查笫 3 脚输出电压,其正常值为 4V 左右。 2、印刷线路板、喇叭和电池均可装在一个大小适中的盒子里,再在上面放 置一个小鸟模型(可用市售丝绒小鸟 )。当你在用手轻轻抚摸小鸟{即在光敏 电阻上面晃动时),它就会听你指挥唱起歌来,真有趣! 3、根据需要可加装普通小型电源开关( K)。 4、光敏电阻器件的亮暗动态电阻值差距愈大,百变鸟鸣效果愈明显。 四、尝试自己设计焊接线路图

九年级综合实践活动教案.

九年级综合实践活动教案.

九年级综合实践方案综合实践活动课程是根基教育课程改革的产物是正在研究中的一类新式课程。

是面向全体学生开设的,它鉴于学生的经验,亲密联系学生自己生活和社会实质,表达对知识的综合应用,有效的培育和睁开学生解决问题的能力,研究精神和综合实践能力。

所以综合实践课的开设一定要塑造学生圆满人品,培育学生的创新精神和实践能力,实现学生生动开朗、主动睁开。

经过昨年一学年实践课的实行状况来看,不论学生的自主学习能力仍是学生的社会实践能力都有了显然的提升,相应的学生的综合素质也有了很大的提升,这对学生未来的学习和生活有很大的帮助。

综合实践课的开设以切近学生现实生活中最为关注的自然现象和社会问题为根本内容。

现就八年级综合实践课方案以下:教课中使学生不限制在书籍里、讲堂上、学校中,倡议学生主动参加、交流、合作、研究式的学习活动,充足尊敬学生的个性,使学生身心获取全面、和睦睁开;真切把装进学生书包里的知识经过综合治理性、实践性、开放性的形式显现给学生,使学生能在对社会社区效力与社会实践。

课题的选择因从学生身旁的事物开始,波及到生活教育、心理教育、环境教育、安全教育界、国防教育、科技教育。

其主要思路是环绕“我与家庭、我与学校、我与社会、我与大自然〞等综合性实践活动,以研究性学习为主要学习方式,以实践、创新、睁开为主线睁开。

重视学生的睁开,环绕睁开学生潜能这一核心,正确办理学生、教师、教材及家庭、学校、社会之间的关系。

重视学生实践活动的过程,使其获取参加研究研究的踊跃体验。

重视学生知识、经验技术的综合应用,提升发现问题和解决问题的能力。

重视学生全体参加,学会共处,学会分享,学会集作。

综合实践活动课程要顺利得以实行,需要广阔教师、学生及家长的共同努力,付诸实践。

总之经过方案及综合实践课的实行真切培育学生的创新精神和实践能力,实现学生主动开朗、主动睁开解决问题的能力,让学生在学习中进行研究和综合实践。

对学生进行生活教育、心理教育、环境教育、安全教育界、国防教育、科技教育。

配电线路智能激光驱鸟装置的研究

配电线路智能激光驱鸟装置的研究

配电线路智能激光驱鸟装置的研究摘要:改革后,我国的电力行业受自然环境的影响非常严重。

野外架空输电线路和杆塔常常会被鸟类的活动造成线路跳闸,鸟类在杆塔上筑巢嬉戏,鸟粪掉落在绝缘子串上等,将带来巨大的损失。

因此需要对出现在架空线路上的鸟类进行驱赶。

文章介绍了一种应用于配电线路上的智能驱鸟器,它通过激光照射、雷达探测、强光爆闪等方式进行驱鸟,从而在杆塔上营造无鸟害的安全区域,为架空线路的安全运行提供保障。

关键词:激光照射;智能驱鸟;配电线路引言国内研究机构对鸟害治理主要体现在预防、技术和管理方面,传统的驱鸟方法主要采用声、光、电等措施。

提出了结合杆塔的地理特征和杆塔结构,并经过加权量化的方法,建立了输电线路鸟害评估模型。

鸟粪闪络容易引起输电线路空气间隙闪络或者污秽闪络,可通过改变均压环尺寸或加大绝缘子大伞裙的间隙来防止闪络的发生。

防鸟刺尽管有一定的效果,却影响杆塔的后期运维,恶劣环境腐蚀导致的脱落可能会影响线路正常运行,由于飞鸟适应性较强,传统的驱鸟防鸟方法仅在一段时间内有效,为此,笔者总结传统的防鸟驱鸟措施,提出一种高效持续的驱鸟策略,从根本上解决鸟害治理难的问题。

1配电线路激光驱鸟的特点根据不同驱鸟需求,驱鸟可以分为以下几个等级:(1)驱巢级:主要特征是解决鸟儿在输电线路、仓库防护区域内筑巢,以防止鸟类长时间在区域内停留,防止污闪,防止鸟巢造成相间短路;(2)驱食级:主要特征是在果园、鱼塘等区域防止鸟儿觅食,避免侵食果实;(3)净空级:常应用在航空机场、电力设备区域,以防止撞鸟和发生相间短路。

2激光驱鸟器装置功能实现驱鸟装置由太阳能供电单元、激光器及整形扩束单元、光照强度感应单元、多普勒雷达探测单元、云台控制单元、爆闪灯、微处理单元组成。

2.1驱鸟策略方案采取双重驱赶策略,即激光定扫和巡航模式,实现了配电线路全方位立体式的驱鸟效果。

引发线路故障的喜鹊一般喜欢在白天活动,早晨6:00-8:00鸟类活动频繁,一般会排出粪便,鸟害故障频次最高;中午12:00-14:00,由于受太阳强光影响,驱鸟效果校次,鸟害故障频次次高。

光控器工作原理

光控器工作原理

光控器工作原理光控器是一种利用光学原理控制电子设备的装置,它可以通过光信号的输入来控制电路的开关或调节电路的参数。

光控器的工作原理主要是依靠光敏材料对光的敏感性,将光信号转化为电信号或者直接控制电路的开关。

下面我们将从光控器的基本原理、工作过程和应用领域三个方面进行详细介绍。

光控器的基本原理是基于光电效应和半导体光敏元件的原理。

在光照条件下,光敏元件会发生光电效应,将光能转化为电能。

常见的光敏元件包括光敏二极管、光敏电阻、光电晶体管等。

当光信号照射在光敏元件上时,光子会激发光敏元件内部的电荷,导致电子的跃迁或者电阻值的改变。

这些变化被电路所感知,从而控制电子设备的工作状态。

光控器的工作过程基本分为光信号的采集和信号的处理两个步骤。

首先是通过光敏元件将光信号转化为电信号,然后利用电路进行信号的放大、调理和处理,最终控制所需要的设备。

在具体的应用中,可以通过控制开关管、场效应管、继电器等电子器件来实现对电路的控制。

光控器在家居照明、智能家居、光伏发电等领域有着广泛的应用。

在家居照明中,利用光控器可以实现光感应开关,根据光线强弱自动感应开关灯光,提高节能且方便实用。

在智能家居领域,光控器可以配合其他智能设备,实现对家电的远程控制和智能化管理。

在光伏发电系统中,光控器可以根据光照的强弱来调节光伏电池板的工作状态,最大化地利用太阳能资源。

光控器是一种利用光敏材料转化光信号为电信号并控制电子设备工作的装置。

它通过光敏原件的光电效应和电路的信号处理,实现对电路的控制。

在现代科技应用中,光控器已广泛应用于自动化、智能化领域,为人们的生活和工作带来了诸多便利。

随着光电技术的不断发展,相信光控器在更多领域将有着更广阔的应用前景。

2024年智能驱鸟装置市场分析现状

2024年智能驱鸟装置市场分析现状

2024年智能驱鸟装置市场分析现状概述智能驱鸟装置是一种利用技术手段有效驱赶农田中的害鸟的装置。

它通过使用传感器、声音、光线等手段,能够远程监测鸟类的活动,并有针对性地发出相关的声音或光线来驱赶害鸟。

智能驱鸟装置市场吸引了众多厂商投入竞争,本文将对智能驱鸟装置市场的现状进行分析。

市场规模智能驱鸟装置市场规模近年来呈现稳步增长的趋势。

随着农作物规模的扩大和害鸟对农田的破坏程度的加剧,农民对智能驱鸟装置的需求也越来越大。

根据市场研究机构的数据,智能驱鸟装置市场在过去五年的复合年增长率达到了15%,预计未来几年市场规模将进一步扩大。

市场竞争格局目前,智能驱鸟装置市场竞争激烈,主要厂商包括国内外的大型企业和小型创业公司。

大型企业凭借其强大的研发实力和市场渠道优势,在市场上占据一定份额。

小型创业公司则多以创新技术和差异化产品为竞争优势,在一些细分市场中有所发展。

此外,跨界企业也加入了智能驱鸟装置市场,通过技术整合和市场联动,增加了市场竞争的不确定性。

市场驱动因素智能驱鸟装置市场的发展得益于多种驱动因素。

首先,农业生产规模扩大对智能驱鸟装置需求的增加起到了重要的推动作用。

其次,农民对农田害鸟破坏的认识提高,意识到使用智能驱鸟装置可以降低经济损失,进而推动了市场需求的增长。

另外,科技的进步和价格的下降也为智能驱鸟装置市场的发展提供了支撑。

市场挑战尽管智能驱鸟装置市场前景广阔,但仍面临着一些挑战。

首先,市场上存在着一些低质量、低价格的山寨产品,给市场造成了一定的混乱。

其次,智能驱鸟装置的技术要求较高,研发成本较大,对创业公司而言是一种挑战。

此外,由于农田环境的多变性,智能驱鸟装置的适应性也是一个亟需解决的问题。

市场前景智能驱鸟装置市场拥有广阔的前景。

随着人们对环境保护的重视度提高,农田害鸟问题的解决需求将进一步增加,市场规模有望继续扩大。

同时,随着技术的不断进步和成本的进一步降低,智能驱鸟装置的应用范围将逐渐扩大,市场竞争也将更加激烈。

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百变光控电子鸟
百变光控电子鸟
本文介绍的光控电子鸟是一个有趣的电子小玩具,它利用照射在它上面的光线强弱变化而发出忽高忽低、音调多变的鸟叫声。

尤其在变化莫测的霓虹灯的照射下,其声音百变无穷,俗称“百变光控电子鸟”。

适合电子爱好者揣摸与学习。

一、电路原理电子鸟
电路图1所示。

NE555时基电路和电阻R1、光敏电阻RG及电容器C1组成典型的无稳态振荡电路(也称多谐振荡器1。

接通电源后电路印起振,555的第3脚会交替出现高电平和低电平,推动喇叭发声,其音调将随振荡频率的变化而变化。

电路的振荡频率t=1.44/[(R1+2RG)·C1],分母中的RG是一只光敏电阻器的阻值。

光敏电阻是一种无源光敏器件,它利用半导体如硫化镉和硒化镉(CdS、CdSe)光致导电特性,其阻值随光的强度而变化;光照强,阻值小;光照弱或无光照,阻值大。

当改变光的强弱,从而改变电路的振荡频率。

使用时,让光敏电阻RG置于灯光的照射下,然后用手指在RG上方上下左右晃动,以改变投射到RG上的光强,只要手指控制得好,喇叭就能模拟发出忽高忽低、变幻无穷、非常逼真的多种鸟叫声。

二、元器件选择
集成电路IC选用NE555时基电路;RG采用MG45型非密封式光敏电阻器,它的响应波长峰值为0.56~0.58微:R1选用W金属膜电阻;C1选用瓷介电容;C2为电解电路;B选用8欧小型喇叭;电源可用4节5号电池或6V可调直流稳压电源。

其布线图见图2所示。

三、安装调试
1、按电路图焊接完成后,检查如无错漏,电路不用调试即可正常工作。

如无声可用万用表检查笫3脚输出电压,其正常值为 4V左右。

2、印刷线路板、喇叭和电池均可装在一个大小适中的盒子里,再在上面放置一个小鸟模型(可用市售丝绒小鸟)。

当你在用手轻轻抚摸小鸟{即在光敏电阻上面晃动时),它就会听你指挥唱起歌来,真有趣!
3、根据需要可加装普通小型电源开关( K)。

4、光敏电阻器件的亮暗动态电阻值差距愈大,百变鸟鸣效果愈明显。

四、改进
为提高发声的功率,可按原理图3进行改进。

555多变的频率信号经R2(240欧)限流后,驱动小功率管VTI(9013)并通过喇叭发出多变的鸟叫声,连50米以外的地方都能听到;尤其在光照变幻的霓虹灯
的照射下,鸟鸣效果会更好。

其布线图可在图2上稍作修改,在X和Y两处断开,再按原理图3焊接好R2、9013和喇叭即可,布线图见图4所示。

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