(个人工作计划)小学科研工作计划

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小学科研工作计划范文(七篇)

小学科研工作计划范文一、指导思想认真学习和____省、市教育工作会议精神，积极推进无差别教育，以全面实施素质教育为宗旨，以提高教学质量为中心，以推进课程改革为重点，以课题研究为抓手，加大校本教研、校本科研的管理和研究力度，扎实有效地推行《____》，牢固树立研究意识、质量意识，创新管理制度，深化教学改革，采取可行措施，全面提升教学质量，使我校师生的综合素质得到全面提高。

二、工作要点1、积极开展学校“一级教师”评优课。

参加区“一级教师”评优课。

2、加大教学质量的监控，指导力度.3、重视对学生的辅导，做好辅优补差工作。

4、做好课题的实施与结题工作。

5、继续抓好教师“五认真”和学生“五认真”工作。

6、在学生中开展丰富多采的技能竞赛活动。

7、教研组、科研组、课改组认真有效地开展活动。

8、做好课堂教学“堂堂清”工作。

9、加强学校健康教育教学。

重视学生健康教育及卫生管理工作。

10、组织教师听区、全国名师课。

三、具体工作１、加强学习，更新观念，提高教师的教学水平。

在广大教师中继续倡导学习化的教育生活，强调“五个提倡”，即提倡每位教师至少拥有一份专业期刊，提倡每天一小时以上的阅读，提倡每周写一篇以上的教学札记，提倡每个季度写一篇以上的教学总结或论文，提倡每年阅读一部以上的教育专著。

使用好教师自学记录卡，教研组每月进行一次读书交流活动。

切实引导教师把学习化的教育生活作为一种自觉的追求，培养终身学习的良好习惯。

2、认真学习国家、省、市有关课改文件和国内外先进的教学理论，认真学习《基础教育课程改革纲要》及纲要解读；重点学习基础教育阶段各学科课程标准；《校本研究与教师发展》；《教育科研操作手册》；有关教学策略和教学评价的理论和经验；有关综合实践活动，校本课程开发的理论；其他有关课程与教学理论专著。

完成区教研室提出的“六个一”的学习目标。

校长室、教导处将利用业务学习时间对教师进行专题理论讲座、案例分析等。

课程标准的学习放在双周二下午的教研活动时间，分语文、数学、艺体三大组进行。

小学科研工作计划(4篇)

小学科研工作计划一、指导思想全面推进“科研兴教”战略，围绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，以课题研究为载体，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。

二、工作目标1.规范课堂教学行为，以“三环节”研究为突破口，积极推进课堂教学改革，以“提高课堂教学效益”为课题，突出重点，提高教师课堂教学水平，努力打造“轻负高效”课堂。

2.全面推进以“三环节”(预习、课堂教学、限时作业)为重点的教学改革，优化教学过程，提高课堂教学效率。

3.加强理论学习与教学实践的联系，实施“教师读书成长”工程，促进每位教师专业发展，提高自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力，促进教师向学习型、研究型转变。

4.充分发挥教科研的引领作用，加强对各级各类课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。

5.扎实开展校本教研。

围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点，深入开展“说-讲-测-评-思”、“三课两评一反思”、“我讲我的教育故事”、“常态课堂案例研讨、案例分析、教育叙事、教育沙龙”等多元化的校本研究活动。

争创省、市校本培训示范校。

6.开展“高效课堂系列达标活动”。

从“课标”、“教材”、“设计”、“课堂教学”等方面进行分项达标，深化课前预习、课堂教学和限时作业三个环节的研究和实施，优化课堂结构，努力打造“轻负高效”的课堂，促进学生全面、自主、和谐、持续发展。

7.抓好语言文字工作。

进一步巩固推普成果，使普通话成为校园语言,争创省语言文字规范化示范校。

同时开展教师粉笔字、课件制作培训，提高教师基本素质。

8.积极参加镇、县区域性校本教研活动，带动学校的教学研究活动，提高研究的实效性。

三、采取措施深入开展课题研究，以课题研究为突破口，切实解决教学中的疑难问题，推进课程改革向纵深发展，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。

小学教学科研工作计划(八篇)

小学教学科研工作计划一、指导思想本学期，我校教学工作以全国教学工作会议精神为指导，坚持育人为本，以提高教育教学质量为核心，进一步改进教与学方式，构建自主课堂，努力提高课堂教学的有效性。

大力推进校本研修工作，建设富有活力的教研机制，促进教师的专业化发展，展现具有岭园个性的“校本研修”特色，完善教研流程管理，全面提高教育教学质量。

二、工作重点教学是学校的中心工作，提升教育教学质量是学校管理工作的第一要务。

在教学工作中，我们要坚决摒弃发展应试能力的功利性课堂。

坚决反对教学、教研的浮夸。

坚决反对任意加重学生课业负担。

高度重视对教研活动生成性资源的利用。

让有效的教学研修唤醒教师发展的内需与激情。

三、主要工作一.进一步严格教学流程管理，全面提高教育教学质量。

1.认真落实相关政策，严格执行国家课程计划和《深圳市九年义务教育课程计划》，按要求征订和使用教材，不随意增减课程门类和课时，切实减轻学生的课业负担。

2.重视教学环节的精细化管理，继续加大对教师的教学准备、教学实施、教学巩固、教学评价等教学流程的督查力度。

通过对备课、上课、作业、辅导、测试等教学流程的常规检查、期中、期末两次抽查教师备课和作业批改，让教学常规管理工作形成惯例，落到实处。

3.聚焦课堂，建立课堂教学质量监控的长效机制。

以随堂听课与主题性课堂教学调研活动为教学常规管理工作的重点，及时了解教学动态。

本学期，将重点严格听课制度。

行政领导每学期听课不少于____节，教师不少于____节。

第____周，教师上交听课本，各学科组长负责检查、统计，反馈，第____周教科室通过校园网络平台就教师听课情况进行公示。

听课本由各部图书室存档。

4.规范常规教研活动，增强教研活动的针对性、服务性、指导性和实效性。

做到“研讨内容主题化，研修过程系列化，研修对象全员化”。

要求教师活动前积极准备，活动中热情参与，活动后主动反思，构建优良的教研文化，打造优秀的教研团队。

5.完善教育教学质量监测体系，不断创新教学质量的监测方式，建立健全教学质量分析制度。

小学教师个人研修工作计划15篇

小学教师个人研修工作计划15篇小学教师个人研修工作计划1为了更好的让知识走进课堂，教育学习所获的校能及学习所得，也为了提高自己的综合素质，提高自身的教育水平，提高自己的教学修养，使自己的教育教学水平在这次的校本研修中得到质的飞跃和提升，我根据学习任务及要求，结合实际，因地制宜，制定自己的个人计划如下：一、学习内容（一）个人读书1、精读教育教学方面的专著，充实自己。

2、制订个人研修计.3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。

4、做好学科知识的更新。

5、结合“教案反思与研究，写一篇自己的感受6、每学期完成学习笔记不少于6次。

（二）听评课积极参加学校组织的听评课活动，有机会积极参加上级组织的观摩课活动。

做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的`完整。

（三）公开课：学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用。

二、研修目标1、通过研修，进一步了解新课改中备课的内涵，量体裁衣地做好自己的教学设计；2、能深度建构教学法内容生成教学过程；3、力求课堂教学实效性，并能不断审视自己的教学、扬长避短，使自己的教育教学逐渐完美。

三、学习形式以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅，在学校安排下，统一内容，统一进度，有组织有计划地进行学习。

根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为，并进行实践。

在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。

1、专题培训交流研讨，教学设计、说、讲、评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

2、网上学习充分利用信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。

3、远程教育资源应用通过应用远程教育资源，学习名师的课堂教学过程，整合与选择好的课件，引入自己的课堂，让枯燥的课堂教学“活”起来，有助于学生从感官上更直接的了解所学知识，从而达到教学目的。

四、研修主要措施1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。

2024年小学教科研工作计划(六篇)

2024年小学教科研工作计划一、指导思想我校教科研工作以____和《全国教育科学“____”规划要点》为指导，以市教育局及校长室有关精神为准绳，营造以教育改革和学术研究为中心的学校文化，立足课堂开展有效的教学研究，引导广大教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路，不断提高教科研水平，促进学校的可持续发展。

二、工作目标1.以课题研究、教学论文、案例等的撰写为抓手，促进教师的专业成长，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。

2.聘请专家，开展多种形式的文学讲座与交流会，推进文学社的建设，以寓言文学创作为主阵地，积极推荐学生参加各级各类文学大赛，加入各级文学组织，逐步发展文学，形成大语文格局。

3.顺利刊出《红旗实小报》总第九、十期，将优秀作品推荐到市级以上报刊发表，提高学生写作积极性。

4.努力在教师队伍中发展一批文学爱好者，推荐加入市级以上各类文学组织，提高写作能力和指导水平，为我校文学创作的可持续发展提供有利的人力资源保障。

三、主要工作（一）以课题研究为抓手，深化课程改革1.加强教科研工作的规范化建设，精细化管理课题组成员，积极撰写阶段性成果；努力聘请专家对课题研究的开题论证、过程研究和结题报告撰写进行规划化指导，及必要的教科研知识培训，提高课题研究的实效性。

2.以我校被中国教育学会语文教学专业委员会授牌确定为“全国语文学习策略研究课题实验基地校”为契机，努力进行国家“____”重点课题“语文学习策略研究”子课题《小学作文教学生活化策略研究》的实验，积极探索，认真凝结阶段性成果；深入开展瑞安市级立项课题的研究工作，其中，由许娜、郑秀秀、林蓉、董秀波、吴晓峰、孙胜光老师负责的____年立项课题____个，由陈李静老师负责的____年年立项课题____个及由曹启福、林新芽老师负责延期结题的____年立项课题____个。

3.倡导教师阅读教育教学专著，注重理论学习，积极撰写教育教学论文、案例及随笔发表在校园网，参加各级各类评比与投稿发表，尤其要做好瑞安市____年优秀教学论文评比的推荐工作，藉次提升教师理论和实践水平，打造教研共同体。

2024小学教育科研工作计划（五篇）

2024小学教育科研工作计划一、指导思想坚持认真____各级教育工作会议精神。

本着“深化教育科研改革，努力提升办学品位”的宗旨，认真____《基础教育改革与发展的决定》，围绕课程改革进行实验与探索，精心组织、全面实施教育科研工作，走科研强校之路，优化教师队伍，发展学生素质，使我校的教科研工作再上新台阶。

二、工作目标1.继续实施“科研兴校”、“科研兴教”战略，不断调动广大教师参与科研的积极性与主动性，不断提高教师科研意识和水平，促进教师专业化成长和科学地发展，提高素质教育的实施水平。

2.加强科研课题的管理，规范课题研究的过程，以科研促教研，促进教师成长，提高教学质量。

3.丰富教科研研究形式，组织教科研讲座、教学沙龙、观摩名师录像课等特色活动。

4.加大对教研组及课题组活动的指导力度，突出重点，打造精品，争取在童诗引路快乐作文等特色课题方面结出硕果。

5.及时向教师传递各级论文评比信息，认真组织好教育教学论文的发动和撰写工作，加大论文的评比与投稿力度，力争在国家级、省级各发表____篇以上，充分展示学校的教科研成果。

6、抓好国家级课题的常规实验活动。

7、努力搞好各级公开课、参赛课教学活动，充分发挥名优骨干教师的作用，彰显我校教育教学特色。

8、着力搞好“童诗引路，快乐作文”课题的中期汇报及中国儿童诗教学实验基地授牌活动。

三、工作措施1、组织校本培训，提高科研能力。

教科研工作的基础是广大教师。

教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。

为了帮助教师在课程改革实验基础上进一步提升，我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。

（1）充分发挥骨干教师的引领作用。

本学期，我们将继续聘请校内骨干教师给老师们做讲座，使新教师能尽快胜任目前的教学工作；使青年教师迅速成长起来；使骨干教师的科研意识和教科研能力得到进一步的提升，促进我校教师教育教学水平的整体提高。

小学教科研工作计划参考模板(5篇)

小学教科研工作计划参考模板一、指导思想全面____和____，以教育局教师发展中心科研处的工作要求为统领，以课题研究为抓手，以课堂研究为载体，以教育联盟为平台，以校本培训项目为依托，坚持“科研引领、科教融合、科研求质”原则，扎实有序地开展好学校的教育科研工作，努力建设一支“师德高尚、科研能力强”的教师队伍，提升学校科研新水平。

二、工作目标1.以省“____”规划课题《儿童学习导向的教学行为改进研究》为抓手，依托课程研修中心、教科研组____个平台，有计划有组织地推进子课题《促进学生深层学习的教学行为改进研究》的研究。

2.以区域重大课题专项子课题为抓手，依托教育联盟这一平台，有序开展好联盟校间教科研训一体化的研究工作。

3.做好“科教融合‘七个一’工程”，定好一份计划、开展一次活动、读好一本书、做好一次讲座、参与一个课题，带好一个团队、推荐一批成果。

4.以校本培训项目为平台，有效落实培训方案，营造良好教研文化，点燃教师自我发展的“引擎”，全面提升培训质量。

5.以《____教育》征稿为契机，鼓励教师踊跃撰稿，定期做好组稿工作，促进教师专业发展。

6.加强理论学习，促进教师更新理念，强化认识，统一思想，提升理论素养。

三、工作重点（一）开展课题研究，培养科研型教师1.做好省“____”规划课题的研究工作。

（1）加强理论学习，更新科研理念____月组织全体教师学习第____期____，主题是《主动学习》。

由各科教导组织学科组老师利用周三校本培训的时间进行集体学习、研讨，在此基础上个人继续自主学习，并撰写一篇学习心得，字数不少于800字。

教科室统一组织优秀读后感评比，并将优秀读后感上传校园网，供大家相互学习。

依托《学历案与深度学习》一书，开展读好书的系列活动。

（1）利用寒假教师自主学习，并撰写读书后感；（2）开学第一周，教科室聘请市级以上学科骨干进行优秀读后感的评比；（3）为了引领教师深入学习《学历案与深度学习》一书，由教科室牵头，组织五年级组、三年级组、一年级组承办好第35、36、____期求真论坛，时间分别在第四周、第九周、第十四周。

小学科研工作计划(8篇)

小学科研工作计划一、指导思想1、进一步确立科研兴校战略，坚持科研立校、科研强师、科研增效2、紧紧围绕学校“德育核心，以生为本”的理念规划设计课题内容、形式3、以课程改革与课程建设为重点突破口，特别注重课程建设与课堂教学之间的关系探讨4、注重案例分析，切实帮助教师改变教学观念，提高教学技能5、形式多样、气氛活跃、注重实效二、教科研工作内容根据学校工作计划和区教育科研负责人会议精神，拟定如下工作内容1、以信息化课题项目落实为抓手，推动课改工作和信息化工作，加强课题管理，积极指导开展立项课题的实施工作，组织相关教师进行中期研讨，____月底____月初进行中期验收；做好《教育信息化环境下教研组职能发挥的研究》校级课题研究实施重点工作。

2、围绕二期课改教师研究专项课题，教工政治学习时间给各教研组长或全体教师做1~____次教科研专题辅导讲座，普及指导教师进行教育科研工作，涉及课题选择、科研方法等。

3、积极开展教科研信息情报咨询工作，提供课题研究的选题咨询建议，组织开展第二轮二期课改教师研究专项课题立项申报动员和开题论证工作，课题立项向德育科研倾斜。

全体教师学习用科研的眼光来审视、研究自己在教学实践中存在的问题，把问题上升到课题，研究、探讨教育教学中亟待解决的实际问题。

4、参与研制学校发展“三年规划”。

理顺和建立起学校教科研机制，包括校级课题立项管理制度、校级教科研成果报告制度、校级教科研成果评选标准及奖励办法等制度，提交学校教代会审议。

凡在各种教科研竞赛中获奖的或者在市级以上刊物发表教育教学论文的教师，要凭获奖证书或相关刊物到教科研室登记，备案存档。

教科研室每学期以简报形式向全校公布，并在零陵中学网站“荣誉栏”以及校宣传栏上公布。

要启动上海市科技教育研究所第____届教育科研成果评奖。

这是关于科技教育方面的教育科研成果的评奖。

理科教学（物理、化学、生物），都是属于科技教育，科技教育方面的教育科研成果，请学校科技教师，有研究的教师做好准备。

小学科研个人工作计划样本(4篇)

小学科研个人工作计划样本一、指导思想本学期，学校继续从“科研兴教、科研兴校”的战略角度动身，发扬“求真务实”精神，本着教科研服务、促进、优化教育教学的工作原则，踏实开展教育科研工作。

本学期，我们将在原有的基础上，继续加大教育科研的力度，规范教育科研过程的管理，将教育科研工作落到实处，为提高学校教师素质，提高学校的教育教学质量而努力工作。

二、主要目标1、充沛发挥教育科研工作的基础性、先导性和战略性作用，本着“有特色、创品牌、促发展”的宗旨，让教科研“深入教学、深入教师、深入同学”。

营造浓郁科研氛围，形成学校科研特色。

2、重视课题研究的常规管理，围绕课题，组织教师开展研究工作，加强教师新课程理念的内化指导，真正解决教学中存在的问题，以课题研究促进课堂教学的提高。

3、发挥教科研指导作用，扩大学校教科骨干队伍，进一步关注教师的科研素养的提高，促使更多的教师成为“科研型教师”，为推动全校教师的专业发展与科研群体的形成打下坚实的基础。

4、继续进行新的科研课题的实验研究工作，强化课题研究的实施、总结和反思，积极推广我校教育科研优秀效果。

做好已结题实验效果的推广和使用工作。

5、以校本培训为载体，深入学习新课程理念，转变教学观念，不时提高教师的教学业务水平。

三、具体做法（一）营造氛围，加强理论学习与实践的相结合。

1、针对新课程改革实验的不时深入和发展，和时推荐学习书刊和相关文章，适时引导教师利用网络、书报、期刊学习教育理论，了解教育科研的新动态，在浓郁的学习氛围中更新观念，进一步提高教师的科研意识和水平。

2、充沛发挥教研组的引领作用，认真组织、定期开展各种形式的“教科研沙龙”活动，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验、研讨自身素质提高的途径和方法提供条件和机会。

（要求：每组每月两次研讨活动：每人每月相互听课两次）3、结合我校教师月考核制度（____岁以下教师每月胜利上传校本研究网____篇文章、博客____篇文章;____岁以上教师手写____篇文章。

2024年小学年度科研工作计划（6篇）

2024年小学年度科研工作计划本学年度下学期科研工作规划随着新学期的到来，为了进一步提升教育教学质量，确保科研工作的有序推进，并不断优化个人教学技能，特制定如下科研工作计划：一、学习规划1. 深入学习我国国家语文课程标准，更新教育教学理念，积极推进素质教育改革。

2. 加强现代教育技术学习，熟练掌握电脑操作技能，积极将现代教育技术应用于教学实践中。

3. 阅读优秀教育期刊，如《追随苏霍姆林斯基》等李镇西教授的作品，程法龙老师的《教有妙招》，以及小学语文教学相关期刊，浏览知名教育网站，汲取教育同仁的智慧，不断提升个人业务水平，力求在教学技能上达到新的高度。

二、教学研究规划1. 精心组织专题研究课程，确保研究质量。

2. 安排听课不少于____节，运用新课程理念对每节课进行精准的点评与总评。

3. 深入研究所教授的语文学科，灵活驾驭课堂，逐步形成独特的教学风格。

三、专题研究规划1. 加强多幅图看图写话相关资料的学习与研究，广泛阅读相关书籍，学习他人的研究方法，积极利用网络资源，吸收优秀的教学方法，以他人之长补己之短，提高教学效果，使学生受益。

2. 针对专题研究，精心设计教研课程。

鉴于低年级学生生活经验不足，语言积累有限，尚未掌握写作技巧，写话对他们而言存在一定难度。

因此，本学期将重点对学生进行写话训练，探讨如何指导多幅图看图写话，以缩短与三年级作文教学的衔接。

具体研究工作将从以下方面展开：指导学生观察多幅图，培养观察能力，使学生能够有序、有目的地观察事物，理解画面所反映的主要内容。

在观察基础上培养学生的想象力，鼓励学生思考并想象，从而丰富作文内容。

培养学生的表达能力，注意表达的条理性和连贯性，鼓励学生在语言表达上有所创新。

引导学生写完整、具体的句子，发展思维能力，为高年级写作打下坚实基础。

激励学生进行课外阅读，为写作提供丰富的素材和灵感。

通过以上措施，旨在全面提升教育教学质量，促进学生全面发展。

2024年小学年度科研工作计划（二）新学期伊始，面临着全新的气象与挑战，为确保教育科研工作的顺利推进，并不断提升个人教学能力，特制定以下工作计划：一、学习规划1. 深入学习____国家语文课程标准，及时更新教育教学理念，积极推进素质教育改革。

小学教科研工作计划(6篇)

小学教科研工作计划一、指导思想以全国基础教育工作会议和教育部《基础课程改革纲要（试行）》精神为指针，在上级教育科研部门的领导和指导下，充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用，以课堂教学创新为重点和落脚点，以课题为载体，大兴校本教研之风，积极推进我校教育科研事业的进一步发展和创新，使科研工作更好地为教育决策服务，为进一步提升我校的办学水平作出贡献。

二、主要工作及措施（一）围绕课程改革，继续强化校本研究，推进科研创新。

1.强势推进校本研究，要通过校本研究，优化校本管理，开展校本研究，开发校本资源，建设校本课程，营造校本文化，开创制度化、科学化的学校教育科学研究的新局面。

校本研究要形成校长为主帅，教师为主体，课堂为主阵地的格局。

2.以提高教学质量为中心，使研究的问题来自教学的需要；研究的过程贯穿教学的始终；研究的目的解决教学实际中的问题。

在加强课题项目研究、课堂教学研究、考试评价研究中发展学生、发展教师、发展学校。

3.继续举办好教师教科研讲座，构筑学校学术。

做到定内容、定教师、定时间、定领导负责，保证质量。

（二）围绕科研兴校，规范教科研管理，形成科研网络。

1.充分发挥优秀教师的科研才能，进一步规范我校教育科研管理。

课题组定期召开会议，学习教育理论，了解教育动态，关注教改热点，收集、总结先进的教科研信息，定期开展课题研究观摩活动，积极推广优秀教育科研成果。

2.抓好重点课题研究，力争多出精品。

（1）做好网络环境下建构性学习环境设计的结题工作，主要工作有：整理、撰写网络课题的理论文章；选出网络环境下教学的典型案例；整理、制作网络环境下的课件；完成课题的实验报告；参加总课题组的成果评比活动，对前阶段的网络课题研究进行全面梳理、总结、提升，举行网络课题的结题报告会。

（2）强化综合实践活动中的社会实践与社区服务，主要工作有：开辟校外实践基地，拟定合作实践课题，制定基地实践计划，扎实开展社会实践与社区服务活动，做强、做大我校的综合实践活动研究，研究设计烹饪、木工、园艺等各系列典型教学案例，举办劳动课题苏州市级研讨展示活动。

小学教育科研工作计划6篇

小学教育科研工作计划6篇小学教育科研工作计划 (1) 我校科研工作以课题中期管理为重点，以加强学校科研室规范化建设为基点，以科研工作网络化为突破点，以校本培训为结合点，稳中求进，争取进一步做好教育科研工作.一、加强科研工作规范化建设，进一步提高教育科研工作的层次与水平。

(一)加强学校教育科研工作规范化管理1.学校科研部要对自身的教育科研工作进行自检，针对面临的问题召开本校教育科研座谈会，共同寻求解决问题的方法，2.加强学校教育科研档案规范管理。

进一步整理本校两年来的教育科研档案，做到档案装订规范,使我校的科研工作达到有过程性档案及系统性的总结.(二)加强新村小学教育科研工作规范化管理1、对本校教育科研工作继续进行自检自查。

争取及时有效地对存在突出个性的问题进行研究整改;继续安排有针对性地集体培训，为教师走向科研化奠定基础。

2、树立典型，以点带面，大力加强学校科研工作。

发挥典型的示范作用，是提高教育科研水平的有效方法。

另外，在校内积极树立科研骨干典型，起到模范引领作用。

二、加强课题管理，做好省市区三级课题的管理工作。

1、做好市课题的管理工作。

我校承担了市规划办课题一项，这是我校教育科研工作的一项巨大转折，因此，要高度重视，做到课题材料积累丰富、规范，能紧密结合教学实践，形成良好成果。

2、发挥科研骨干作用，培训科研精英，培养科研型人才，引领他们逐步完善承担课题。

三、抓科普活动，促进科研兴校、科研兴教进程。

1、充分利用教育学会作为学术团体的阵地作用，征集省市教育学会科研成果。

在成果征集过程中，突出以课题为主线，在广大教师中树立“课题成果是精品”的观念。

开展学校中“教育科研信息报”评选活动，将有价值的以学年、学科教育科研工作信息作为科研探讨的内容进行交流、评比;通过多种途径交流我校教育科研工作得失，展示学校各级课题的进展情况，普及科研方法及课改理论，对树立正确的科研意识起到了积极作用。

3、加强科研教师培训，多聘请科研专家和骨干来我校指导，讲座，提高我校教师的教育科研水平，促进学校教育科研工作的发展。

2024年小学教科研工作计划(5篇)

2024年小学教科研工作计划一、指导思想本学期，我校教育科研工作将继续立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以提高教育教学质量为核心，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深入推进有效教学，全面提升教学质量，提升教师素养。

全面推进“高校课堂教学”建设。

加强过程管理，创新教学模式，优化教研活动，提升教师素养，促进学生主动发展，全面提高教育教学质量。

坚定“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。

二、工作目标完善教科研制度，优化工作机制，加大培训力度，培养教科研骨干，提高教科研队伍素质。

保障教科研有效发展。

____学生学习状态，提高学生学习能力，全面提升教育质量。

三、主要工作这学期的教科研工作要继续紧紧围绕“提升高校课堂，促进专业成长”这个目标开展工作。

以教研组为载体，扎实开展丰富多彩的教研活动。

具体计划如下：1、理论学习促提高。

本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。

这学期我们仍提倡以自学为主、____学习为辅的学习方式，分析所任年级的教材，把握教材重难点和学习各类理论杂志。

坚持写好学习体会，要求每们教师每月至少写一篇较高水平的教学反思。

努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型教师。

积极参加各级各类教育主管部门开展的教育教学活动，如。

片区教研校本培训活动和“____计划”等各种形式的活动。

不断学习、实践，提高自身的教育教学能力。

提高我校教师的整体水平。

鼓励和支持教师参与学历再提高学习培训，帮助教师树立终生学习的意识，努力提高我校教师的学历层次。

2、校本教研讲求实效。

积极____各教研组开展教研组活动，做到有计划、有活动安排，确保活动的实效性。

小学年度科研工作计划模板(5篇)

小学年度科研工作计划模板一、指导思想：以区教育局队伍建设年工作方案和新学期工作部署为依据，以李军校长在全区教学工作会议上指出的问题为工作重心，以“____”课题研究实施管理为重点，树立科研为教育教学服务的思想，围绕“生命化教育理念下有效激发学生潜能，提升学生品质的研究”这个课题展开。

本年度学校研训工作将紧密围绕提高教育教学质量，提升教师素质，这一工作重点展开。

二、工作目标：1.在生命化课堂研究方面有新的进展2.提升课题组组的研究能力3.通过读书、研究、教学等工作，充分发挥骨干教师的示范引领作用4.开展课题实验课活动，进一步提高教师专业水平和施教能力5.完成《学校队伍建设年工作方案》中的各项工作三、重点工作“____”课题的具体研究，主要处理好课题研究与校本研究的联系。

尽可能让每一次的校本研修活动都能够突出课题研究。

组织课题组长进行课题学习，组织开展组内研究活动，加强课题实验课研究的实效性。

四、特色工作继续参与组织和协调各部门做好学校“剑桥杯”赛课、行政听课，教师文化讲坛等学校传统特色工作。

（一）以小课题研究为核心策略，推进区域课题实践研究工作以小课题研究为核心策略，以此突破课题研究中的大而不当、流于形式、浮于表面的弊端。

各校结合本校课题的特点，针对研究主题、研究对象、研究内容或者研究手段途径等，以年级组、教研组、备课组等为基本单位，成立专项研究小组，进行小课题细化研究。

各课题学校要在____月末以前拿出小课题研究计划上报科研部门。

学科专项研究小组重点针对生命化课堂进行微观领域的研究，每个学科教师研究团队每学期至少进行四节实践研究课，其他业务领域也要选择适合的小专题进行专项研究。

对于进修学校研训人员，也提出了相应的要求，希望按照要求在做好实践研究的基础上，还要做好指导工作。

（二）专家领者，鼓励学习为了提高全体教师的科研能力，我校将聘请专家来校进行一到二次的培训。

榜样的力量是无穷的，为了加快自身发展的成长速度，提倡各位教师根据自己的专业、兴趣、爱好、需要，选择自己的“虚拟专业引领者”。

2024年第一学期小学教科研工作计划范文（五篇）

2024年第一学期小学教科研工作计划范文一、总体目标2024年第一学期小学教科研工作的总体目标是：以提升教师教育教学水平为核心，以优化教育教学资源配置为手段，全面提高学生综合素质发展水平，推动学校教育教学工作迈上新台阶。

二、工作重点1. 教师专业培训和教学研讨（1）组织教师参加专业培训。

安排教师参加市、区组织的各类培训活动，培养教师的专业素养和教学能力。

重点培训内容包括教学设计、课堂教学技巧、学科知识更新等。

（2）开展教学研讨会。

定期组织教师开展学科教学研讨活动，促进教师之间的交流与分享，提升教师的教学水平。

重点关注学科教学中存在的问题和困惑，探索解决方案，并形成研讨成果。

2. 课堂教学改进（1）优化课堂教学设计。

着重培养教师的创新思维和实践能力，提升教师的教学设计水平。

通过课程改革试验区的先进经验，引导教师在教学设计中注重学生的主体地位，注重培养学生的核心素养。

（2）提升课堂教学效果。

关注学生的学习差异，针对性地开展个性化教学，提高教学效果和学生的学习成绩。

加强课堂互动，培养学生的合作精神和创新能力。

3. 教育教学资源利用（1）优化教育教学资源配置。

合理安排班级教室和学科教室的使用，充分利用各类教育教学设备和材料，为教学活动提供良好条件。

建立和完善教学资源共享平台，促进师生之间的资源共享和交流。

（2）加强网络教育资源建设。

利用网络平台为学生提供丰富的教育教学资源，用信息技术手段提升教学效果。

组织教师开展在线教学实践，提高教师的信息技术应用能力。

4. 学生综合素质提升（1）开展学生品德教育。

加强学生的道德教育，培养学生正确的价值观和行为规范。

组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队精神。

（2）加强学生体育锻炼。

组织学生参加各类体育活动，增强学生的体质素质和身体健康水平。

定期举行体育竞赛，激发学生的体育兴趣和运动潜能。

三、工作计划1月份：（1）组织开展教师培训活动，包括教学设计和课堂教学技巧等方面的培训。

小学科研工作计划5篇

小学科研工作计划5篇日子如同白驹过隙，我们的工作又迈入新的阶段，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

以下小编在这给大家整理了一些小学科研工作计划，希望对大家有帮助！小学科研工作计划篇1一、指导思想教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将继续以“提高教学效率，打造高效课堂，”为指导，以《新课程标准》为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。

二、工作目标1、学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性；2、课程改革稳步推进，教师转变观念，打造高校课堂；3、抓实课题实施过程，注重积累教科研成果；4、进行小课题研究，推进教育质量提升；5、教研常规工作有序有效，力争教学质量稳步提升。

三、主要工作：（一）强化研讨，切实贯彻课题组/教研组/备课组的教研活动。

1、加强课题组/教研组/备课组的队伍建设。

结合教师的实际情况及教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。

活动着重于过程。

2、认真开展小课题研究活动。

坚持开展每周教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。

与教育局教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、上课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。

加强校内优质课评选，为上级优质课评比做好阶梯工作。

进一步抓实科研常规工作，以“务实、有效、提升”为基点，积极开展小课题研究，创新研究方式，组织有质量的教学反思活动，提升科研品质。

3、关注教研实效。

积极鼓励教师参与各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，带进来。

教研活动有计划、有通知、有记载，将出席情况以及完成相关研究任务纳入教研能力考核。

加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作。

每个教研组都在固定的时间内进行集体备课，并选一节好课进行展示，进行集体评论、研讨。

2024年小学科研工作计划参考范文（6篇）

小学科研工作计划参考范文一、指导思想本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作计划和要求，坚持以课题研究为载体，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研，努力提高教科研质量，以促进教师的专业成长和学生的综合素质的全面提高。

二、主要目标1、做好现有课题的研究实施工作以及立项课题的开题、小课题的结题工作，不断提升我校科研课题的研究成效。

2、做好申报德育方面的市____规划课题工作。

3、发挥校本培训的功能，加强科研培训工作，以点带面、形成良好的科研氛围，不断提高教师科研课题的认同度以及参与率。

4、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。

整理优秀科研成果，积极申报市教学成果奖并力争获奖。

5、继续进行教科研积极分子和教科研标兵的评比工作。

三、工作措施（一）加强科研培训，促进专业发展本学期继续加强教师业务学习，努力探讨校本培训的多种形式，通过不同形式的理论培训和实践研讨，使指导老师的课程指导和实施水平不断提升。

1、教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章，促进教师自我提高。

2、针对研究过程中存在的问题，邀请相关的专家到校进行科研培训、科研讲座；同时组织教师走出去，积极参加各级各学科的教研活动。

3、鼓励教师课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。

4、建立科研骨干培养机制，继续培养校级科研骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。

5、充分利用天河部落，积极参与各学科的网络学习和研讨。

（二）加强课题研究，抓好课题管理本学期坚持科研与教育教学相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，努力提高教科研工作实效。

目前，我校有潘国洪校长承担的广州市第____届综合实践活动特约教研员在研课题：综合实践活动课程实施与教师教学能力发展的研究以及思品市级子课题，还有数学、英语、体育、美术、综合实践____个在研区级小课题，以及新立项的省____规划课题实施综合实践活动开发特色校本课程的研究以及区____规划课题小学综合实践活动科组建设研究。

2024小学科研工作计划范本（五篇）

2024小学科研工作计划范本一、指导思想：以市区教科研工作指导纲要为依据，结合学校工作计划和科研三年发展规划，进一步发挥教育科研的引领作用，推进学校“快乐课堂”的建设。

继续加强市、区、校科研课题管理，为课题的实践创设条件，使科研成为教师自身发展的需求。

二、工作目标：1、积极营造浓郁的教育教学研究氛围，将教研、科研、教师培训有机结合，鼓励教师在教育教学实践中发现问题、提出问题、研究解决问题。

2、以市级课题《小学德育教育中家长微型课程的开发和利用》、区级一般课题《和谐、创智、开放的小学快乐课堂的实践与研究》、区创智课堂建设子项目《基于绿色指标下，创智的快乐课堂的研究与实践》为引领，全方位开展好习惯培养、高层次思维能力的研究，逐步形成家长微型课程资源库，力求让每一名学生在宽松、愉悦的文化氛围中自主探究。

定期举行课题组例会，做好分析研究汇报工作，体现过程与结果并重。

3、加强课题研究。

用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。

根据学校习惯培养“双十”体系修订学生“好习惯评价手册”，建设《好习惯好生活》创新实验室，实施“好习惯银行”评价。

继续探索学校集邮特色，进行好性别、儿哲、围棋、足游等推广类课程的校本化实施。

三、具体工作：（一）理论学习结合校本培训主题《聚焦快乐课堂，引领教师发展》，注重教研组、备课组建设：在推进“快乐课堂”的建设的主题背景下，明确研训要求，教研组和备课组为龙头，提高教科研工作实效，重在关注课堂中教与学突出问题的研究。

围绕“快乐课堂”的内涵、基于课标、单元教学设计和教学五环节开展主题化的全学科的教科研活动。

不断提升培训有效性，积极参加各级各类教育科研、教学研究竞赛活动，逐步打造学科教研特色。

（二）课题研究全国、市级课题积极进行教育部规划课题《多重熏陶理论下家庭学校社区关怀型教育共同体的创建》的研究，结合上海市家庭教育指导研究市级课题《小学德育教育中家长微型课程的开发和利用》的实践与研究，由各年级申报家长微型课程，挖掘家长资源。

2024年小学教育科研个人工作计划范本（四篇）

2024年小学教育科研个人工作计划范本教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。

结合本学期的教科研工作总结如下：一、学习方面理论学习，是教师汲取精神食粮的必要途径之一，先进的理念，支撑着整个学校，而先进的教育观念，更能支撑起我们每个教师的精神世界。

为了更好地推进校本培训的有序开展，改善教师的知识结构，提高专业水平和丰富文化积淀，不断地更新教育观念，丰厚文化的底蕴，从而潜移默化地提升教师的教学水平和教育科研能力。

1、努力加强自身学习坚持学习，努力提高自己。

积极学习各种理论，做好读书笔记。

严格要求自己，充实自己，提升自己的教育教学理念，思想与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。

利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件，为学校的教育教学服务。

2、积极参加业务培训积极参加各种业务培训，参加班级工作管理培训，参加信息技术培训。

二、课题研究教育科研工作仍以“有效教学”为核心，继续深化开展课题《低年级开放式阅读教学策略》探索促进学生阅读方法策略。

一个多学期来，围绕我的研究重点，就如何有效开展个性化阅读教学，我作了初步探索和思考，也提高了我的认识。

（1）、要培养学生个性化阅读兴趣。

尤其第一学段，表现更为突出。

教学过程中应努力提高学生的阅读期待，通过课始的启发谈话、生动的情景创设等引起学生对文本的阅读兴趣，激发其阅读动机。

通过画一画、说一说、议一议、做一做、演一演、写一写等形式促使学生保持对文本的阅读兴趣，调动其阅读的主动性和积极性，使学生不断积累，不断创新，充分发挥学生的创造性思维，使学生在积累中运用、创新、提高;（2）、要加强学生自主感悟、乐于交流能力的培养。

“阅读是一个读者与文本相互作用、建构意义的动态过程”。

“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”。